Konten Bab I. Huruf Lafal Contoh dalam Kata. a a sega, lunga, dara, jaka

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Konten Bab I. Huruf Lafal Contoh dalam Kata. a a sega, lunga, dara, jaka"

Erlin Hermanto
7 tahun lalu
Tontonan:

1 Proses desain

2 Jalan Cerita Dua orang anak laki-laki dan perempuan yang bersahabat, merencanakan wisata untuk mengisi waktu liburan sekolahnya. Mereka berangkat menggunakan kereta api. Beberapa jam kemudian, sampailah mereka di sebuah kota yang bernama Jawandeles, sebuah kota yang sangat menjunjung tinggi budaya Jawa. Kedua anak tersebut kebingungan karena mereka kesulitan berbicara dan membaca aksara jawa. Bersamaan dengan itu, datang sebuah delman dengan kusir berpakaian surjan yang menyapa mereka. Kusir itu memperkenalkan dirinya dengan nama Ki Dagel. Ki Dagel menanyakan apa kesulitan yang dialami mereka, dan mereka pun mengakui kelemahannya pada bahasa dan aksara jawa. Mengetahui hal tersebut, Ki Dagel dengan senang hati menawarkan dirinya untuk mengajarkan bahasa Jawa kepada kedua anak tersebut dan dari sinilah pembelajaran dimulai.

3 Konten Bab I Huruf Lafal Contoh dalam Kata a a sega, lunga, dara, jaka a a bapak, macan, sekolah i i iwak, kwali, pithik, klambi i e sing, sugih, putih,, sikil u u turu, tahu, tuku, paru u o esuk, nubruk, wedhus, bajul e ê pêtêng, irêng, ulêt, sênêng e é kowé, duwé, ombé, témpé e è kethèk, golèk, olèh, mènèk o o ombe, loro, kebo, bocah o a dodol, wong, bosok, kapok. t t tutul, tuku, watu, tikus th t thukul, kethek, mlethek, jekethek d d dara, durung, dadi, wedi.

4 Konten Bab II Lokasi Ngoko Krama Sebelum berangkat Aku isih durung pinter nganggo basa Krama Kula taksih dereng pinter ngagem Basa Krama Loket Keraton Halo, aku arep tuku tiket mlebu Kraton Sugeng siyang, kula badhe tumbas tiket mlebet Kraton. Di dalam Keraton Wong sing ono ing lukisan iku jenenge sopo? Tiyang ingkang wonten lukisan punika asmanipun sinten? Di Candi Candi iki umure piro? Candi punika umuripun pinten? Di kampung Amit yo, aku arep liwat. Nuwun sewu, kula badhe langkung. Di kampung Di rumah batik Setelah perjalanan Omah iku jenenge joglo, Joglo kuwi bangunan adate wong Jawa. Ibu-ibu kuwi lagi mbathik nganggo canthing Aku wes ngerti Basa Krama Griya punika naminipun Joglo, Joglo kuwi bangunan adatipun tiyang Jawi. Ibu-ibu punika saweg mbathik ngagem canthing. Kula sampun leres basa Krama

5 Aksara Jawa a Ha Aksara ini punya 3 kaki, satu di depan dan dua di belakang n Na Aksara na punya dua kaki, satu kaki punya tangan yang c r Konten Bab I menggandeng kaki belakang Ca Aksara ini punya kaki yang bercucuk seperti ayam. Dan punya bulatan seperti telur dibawahnya. Ra Inget huruf n? Aksara ini mirip dengannya. k Ka Mirip huruf Na kan? Tapi ingat, aksara ini kaki belakangnya ada dua. f Da Yang ini juga mirip Na, tapi lihat tangannya, ada di bawah seperti cacing. t Ta Aksara ini seperti punya gua di kakinya. Lucu kan? s Sa Ini mirip dengan aksara Ca, tapi lihat cucuknya hilang. Ini aksara Sa ingat ya! w Wa Nah kalau wa punya cucuk juga, tapi telurnya yang ga ada. l La Aksara la ini mirip ga sama Ha, mereka kembar! Tapi yg ini dua kakinya ada di depan, jangan sampai kebalik ya! p Pa Aksara pa ini yang paling minimalis. Iya ngga??

6 d Dha Dha ga sama loh dengan da, yang ini bagian tengahnya seperti huruf W j Ja Aksara ini punya huruf R di kaki belakangnya y Ya Aksara minimalis lagi, tapi kakinya ada tiga. Bentuknya seperti ular sawah. v Nya Nyaaaa, aksara ini adalah yang paling panjang dan rumit, punya payung dan kaki belakang yang banyak. m Ma Aksara ini seperti punya huruf E ya? g Ga Kalau ini mirip banget sama huruf m kecil. Tapi ini bukan ma, ini Ga. b Ba Mirip dengan aksara Nya yang panjang tadi ya? Tapi yg ini kakinya cuma satu. q Tha Yang ini seperti ada huruf e kecil yang dipayungin. z nga Seperti tha, tapi huruf e kecilnya mana ya???

7 Judul dan Logo Alternatif Desain Final Preliminary

8 Karakter dan Maskot Alternatif karakter anak

9 Rough design Alternatif Terpilih (menurut responden terlihat proporsional, cantik dan tampan) A B C D E

10 Pengembangan desain karakter siswa

11 Sketsa Alternatif Karakter Tutor Tokoh Jawa Tulen yang jenaka unik, lucu, jenaka, terlihat bodoh namun sangat fasih dalam berbahasa Jawa

12 Rough design Alternatif Terpilih

13 Desain Karakter Final Ki Dagel

14 Desain Karakter Final Siswa

15 Thumbnail alternatif Preliminary Alternatif desain layout

16 Rough desain alternatif layout

17 Alternatif main menu

21 Latar belakang dan suasana yang dipilih untuk digunakan adalah setting outdoor seperti hutan, gunung, sawah, jalan dsb (89%) Kota Jawandeles, kota dimana segala hal yang ada merupakan cerminan budaya masyarakat jawa, seperti rumah joglo, ukiran, petunjuk jalan dengan aksara Jawa, dsb (studi kota Yogyakarta)

28 Jenis huruf script atau menyerupai tulisan tangan menjadi pilihan terbanyak responden (87%) yaitu huruf bersambung (62%), kemudian huruf display/dekoratif (25%). SInau Basa Jawa CherI LIney Aa Bb Cc Dd Te Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Sinau Basa Jawa KG Keep Your Head up Aa Bb Cc Dd Te Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Sinau Basa Jawa Rumpelstiltskin Aa Bb Cc Dd Te Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz sinau bsjw ancrkftswl Pdjyvmgbqz

29 Alternatif Cursor

30 Desain final

31 Desain final

32 Desain final

33 Desain final

34 Desain final Intro Bab I Materi Bab I

35 Desain final Intro Bab II Materi Bab II

36 Desain final Intro Bab III Materi Bab III Materi Aksara Na

37 Desain final Exit no Exit Yes

42 Desain CD Cover & Case

43 Media-media pendukung

44 Kesimpulan dan Saran

45 Kesimpulan Multimedia interaktif dapat dijadikan salah satu alternatif media pembelajaran yang mampu menggabungkan audio dan visual yang cukup penting dalam pembelajaran bahasa khususnya bahasa Jawa. Dengan menggunakan multimedia pembelajaran interaktif, anak-anak diharapkan mampu memahami ilmu bahasa Jawa khususnya tata cara berbahasa Jawa sehingga dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari Multimedia interaktif bahasa Jawa ini selain sebagai tindak lanjut dari program kerja Lembaga Pendidikan Sastra dan Budaya Jawa CITRA WIDYATAMA juga sebagai pengembangan metode pembelajaran bahasa Jawa yang bersifat individu yang dapat dimanfaatkan untuk mengisi waktu luang siswa. Penulis telah memenuhi kebutuhan pengguna mengenai konten belajar Unggah Ungguh Basa dan Aksara Jawa. Konten tersebut disampaikan melalui konsep gampil gegladhi interaktif sarana banyolan yaitu belajar mudah dan menggelitik. Keseluruhan kriteria ini didapatkan dari penelitian yang telah dilakukan melalui kuesioner, focuss group disscussion, dan desain partisipatori.

46 Saran Multimedia pembelajaran ini tentunya akan lebih maksimal manfaatnya apabila didukung oleh media-media penunjang lainnya seperti kamus bahasa Jawa, voice recorder, dan tentunya dukungan dari lingkungan untuk terus mendorong terbiasanya anak-anak dalam mempraktekkan materi bahasa Jawa yang telah dipelajarinya. Multimedia pembelajaran interaktif akan dapat menjadi peluang bisnis yang cukup menjanjikan dengan memanfaatkan kebutuhan anak dewasa ini akan media belajar individu yang menarik, mudah dibeli, dan diaplikasikan pada komputer atau gadget yang mereka miliki.

47 Matur Nuwun...

dokumen-dokumen yang mirip

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN Pada bab ini dibahas mengenai langkah-langkah yang dilakukan untuk menguji kerja daya sisip dari citra terhadap pesan menggunakan kecocokan nilai warna terhadap pesan berbahasa