Hasil penilaian Kinerja Dosen Lelyana oleh Atasan dapat dilihat dalam tabel berikut

Transkripsi

1

2

3

4 LAMPIRAN I Hasil penilaian Kinerja Dosen Lelyana oleh Atasan dapat dilihat dalam tabel berikut No Pertanyaan Hasil Penilaian 1. Kesungguhan dalam mempersiapkan perkuliahan 2. Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan. mengelola kelas 4. Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik 5. Penguasaan media dan teknologi pembelajaran 6. melaksanakan penilaian prestasi belajar 7. Objektivitas dalam penilaian terhadap 8. membimbing 9. Berpersepsi positif terhadap kemampuan 10. Penguasaan bidang keahlian yang menjadi tugas pokoknya 11. menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain 12. menjelaskan keterkaitan bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan 1 Penguasaan isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan 14. Kesediaan melakukan refleksi dan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan kolega 15. Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/desain yang dilakukan dosen 16. mengikuti perkembangan Ipteks untuk pemutakhiran pembelajaran 17. Keterlibatan dalam kegiatan ilmiah organisasi profesi 18. Kewibawaan sebagai pribadi dosen 19. Kearifan dalam mengambil keputusan 20. Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku 21. Satunya kata dan tindakan mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi 2. Adil dalam memperlakukan sejawat, karyawan, dan 24. menyampaikan pendapat 25 menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain 26. Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan 27. Mudah bergaul di kalangan masyarakat 28. Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat

5 Hasil Penilaian Kinerja Dosen oleh Diri Sendiri dapat di lihat pada tabel No Pertanyaan Hasil Penilaian 1. Kesungguhan dalam mempersiapkan perkuliahan 2. Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan. mengelola kelas 4. Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik 5. Penguasaan media dan teknologi pembelajaran 6. melaksanakan penilaian prestasi belajar 7. Objektivitas dalam penilaian terhadap 8. membimbing 9. Berpersepsi positif terhadap kemampuan 10. Penguasaan bidang keahlian yang menjadi tugas pokoknya 11. Keluasan wawasan keilmuan 12. menjelaskan keterkaitan bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan 1 Penguasaan isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan 14. Kesediaan melakukan refleksi dan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan kolega 15. Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/desain yang dilakukan dosen 16. mengikuti perkembangan Ipteks untuk pemutakhiran pembelajaran 17. Kewibawaan sebagai pribadi dosen 18. Kearifan dalam mengambil keputusan 19. Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku 20. Satunya kata dan tindakan mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi Adil dalam memperlakukan sejawat 2. menyampaikan pendapat 24. menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain 25. Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan 26. Mudah bergaul di kalangan masyarakat Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat 4 Hasil Penilaian Kinerja Dosen oleh Rekan Kerja dapat dilihat pada tabel No Hasil Penilaian Pertanyaan Resp. 1 Resp. 2 Rata-rata 1. Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan 2. mengelola kelas 4,5

6 . Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik 4. melaksanakan penilaian prestasi belajar 5. membimbing 4,5 6. Berpersepsi positif terhadap kemampuan 7. Penguasaan bidang keahlian yang menjadi tugas pokoknya 8. Keluasan wawasan keilmuan 9. menjelaskan keterkaitan bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan 10. Kesediaan melakukan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan rekan Kerja 11. Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/desain yang 4,5 dilakukan dosen 12. Kewibawaan sebagai pribadi dosen 2 2,5 1. Kearifan dalam mengambil keputusan 14. Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku 15. Satunya kata dan tindakan 16. mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi 4,5 17. Jujur dan Adil dalam memperlakukan sejawat 4,5 18. Memiliki rasa percaya diri dan semangat yang tinggi 4,5 19. Mampu memberikan masukan kepada rekan kerja 20. menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain 4,5 21. Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan 4,5 22. Mudah bergaul di kalangan masyarakat 2. Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat tabel Hasil Penilaian Kinerja Dosen oleh Bawahan / dapat dilihat dalam No Pertanyaan 1. Kesiapan memberikan kuliah 2. Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan Hasil Penilaian Rata , ,1

7 perkuliahan. menghidupkan suasana kelas 4. Kejelasan penyampaian materi dan jawaban terhadap pertanyaan di kelas 5. Pemanfatan media dan teknologi pembelajaran 6. Pemberian umpan balik terhadap tugas 7. Kesesuaian materi ujian dan tugas dengan tujuan mata kuliah 8. Kesesuaian nilai yang diberikan dengan hasil belajar 9. menjelaskan pokok bahasan/topik secara tepat 10. menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain 11. menjelaskan keterkaitan bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan 12. Penggunaan hasil-hasil penelitian untuk meningkatkan kualitas perkuliahan 1. Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekay asa/desain yang dilakukan dosen 14. Kewibawaan sebagai pribadi dosen 15. Kearifan dalam mengambil keputusan 16. Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku , ,1 4 4,1 4, , ,9 4, , , , , , , ,5

8 17. mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi 18. Adil dalam memperlakukan 19. menyampaikan pendapat 20. menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain 21. Mengenal dengan baik yang mengikuti kuliahnya 22. Mudah bergaul di kalangan rekan, karyawan dan 2. Toleransi terhadap keberagaman mahsiswa , 4 4 4, , , , , ,

9 Adapun rekapitulasi keseluruhan hasil kinerja karyawan untuk setiap variabel dapat di lihat Tabel Variabel Kompetensi Pedagogik Penilaian atasan Penilaian diri sendiri Penilaian Rekan kerja Penilaian Item pertanyaan Nilai Item pertanyaan Nilai Item Pertanyaan Nilai Item Pertanyaan Nilai Kesungguhan dalam Kesungguhan dalam Keteraturan dan Kesiapan mempersiapkan mempersiapkan ketertiban memberikan kuliah perkuliahan perkuliahan penyelenggaraan,2 Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan mengelola kelas Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik Penguasaan media dan teknologi pembelajaran melaksanakan penilaian prestasi belajar Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan mengelola kelas Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik Penguasaan media dan teknologi pembelajaran melaksanakan penilaian prestasi belajar perkuliahan mengelola kelas Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik melaksanakan penilaian prestasi belajar membimbing Berpersepsi positif terhadap kemampuan,5,5 Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan menghidupkan suasana kelas Kejelasan penyampaian materi dan jawaban terhadap pertanyaan di kelas Pemanfaatan media dan teknologi pembelajaran Pemberian umpan balik terhadap tugas Objektivitas dalam Objektivitas dalam Kesesuaian materi,1,1,2,1,1,0

10 Kompetensi Profesional penilaian terhadap membimbing Berpersepsi positif terhadap kemampuan penilaian terhadap membimbing Berpersepsi positif terhadap kemampuan ujian dan tugas dengan tujuan mata kuliah Kesesuaian nilai yang diberikan dengan hasil belajar Rata Rata Rata Rata Rata Rata,2 Rata Rata,0 Penguasaan bidang Penguasaan bidang Penguasaan bidang keahlian yang menjadi keahlian yang menjadi keahlian yang menjelaskan pokok tugas pokoknya tugas pokok menjadi tugas bahasan/topik secara,0 menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain menjelaskan keterkaitan bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan Penguasaan isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan Keluasan wawasan keilmuan menunjukkan keterkaitan antara bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan Penguasaan akan isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan pokok Keluasan wawasan keilmuan menunjukkan keterkaitan antara bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan Kesediaan melakukan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang tepat menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan Penggunaan hasilhasil penelitian untuk meningkatkan kualitas perkuliahan 2,9,2,1,2

11 Kompetensi Kepribadian Kesediaan melakukan refleksi dan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan kolega Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/d esain yang dilakukan dosen mengikuti perkembangan Ipteks untuk pemutakhiran pembelajaran Keterlibatan dalam kegiatan ilmiah organisasi profesi Kesediaan melakukan refleksi dan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan kolega Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/ desain yang dilakukan dosen mengikuti perkembangan Ipteks untuk pemutakhiran pembelajaran dihadapi dengan rekan kerja Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rek ayasa/desain yang dilakukan dosen,5 Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekay asa/desain yang dilakukan dosen Rata Rata Rata Rata Rata Rata,1 Rata Rata 5 Kewibawaan sebagai Kewibawaan sebagai Kewibawaan Kewibawaan sebagai pribadi dosen pribadi dosen sebagai pribadi 2,5 pribadi dosen,4 Kearifan dalam mengambil keputusan Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku Kearifan dalam mengambil keputusan Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku dosen Kearifan dalam mengambil keputusan Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku Kearifan dalam mengambil keputusan Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku 2,5,2,5

12 Kompetensi Sosial Satunya kata dan tindakan mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi Adil dalam memperlakukan sejawat, karyawan, dan 4 Satunya kata dan tindakan mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi Adil dalam memperlakukan rekan sejawat 4 4 Satunya kata dan tindakan mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi Jujur dan Adil dalam memperlakukan rekan sejawat Memiliki rasa percaya diri dan semangat yang tinggi,5,5,5 mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi Adil dalam memperlakukan Rata Rata,1 Rata Rata, Rata Rata,1 Rata Rata,5 menyampaikan pendapat menyampaikan pendapat menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan Mudah bergaul di kalangan masyarakat menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan Mudah bergaul di kalangan masyarakat 4 Mampu memberikan masukan kepada rekan kerja menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan Mudah bergaul di kalangan masyarakat,5,5 menyampaikan pendapat menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain Mengenal dengan baik yang mengikuti kuliahnya Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan,,1,2,2,1,

13 Toleransi terhadap keberagaman di Toleransi terhadap keberagaman di 4 Toleransi terhadap keberagaman di Toleransi terhadap keberagaman, masyarakat masyarakat masyarakat Rata Rata Rata Rata,4 Rata Rata,2 Rata Rata,2

14 Diagram Penilaian Kinerja Dosen I Kompetensi Pedagogik Kompetensi Profesional Kompetensi Kepribadian Kompetensi Sosial

15 LAMPIRAN 2 Hasil penilaian Kinerja Dosen II oleh Atasan dapat dilihat dalam tabel No Pertanyaan Hasil Penilaian 1. Kesungguhan dalam mempersiapkan perkuliahan 2. Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan. mengelola kelas 4. Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik 5. Penguasaan media dan teknologi pembelajaran 6. melaksanakan penilaian prestasi belajar 7. Objektivitas dalam penilaian terhadap 8. membimbing 9. Berpersepsi positif terhadap kemampuan 10. Penguasaan bidang keahlian yang menjadi tugas pokoknya 11. menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain menjelaskan keterkaitan bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan 1 Penguasaan isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan 14. Kesediaan melakukan refleksi dan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan kolega 15. Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/desain yang dilakukan dosen mengikuti perkembangan Ipteks untuk pemutakhiran pembelajaran Keterlibatan dalam kegiatan ilmiah organisasi profesi 18. Kewibawaan sebagai pribadi dosen Kearifan dalam mengambil keputusan 20. Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku Satunya kata dan tindakan 22. mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi 4 2. Adil dalam memperlakukan sejawat, karyawan, dan 24. menyampaikan pendapat 2 25 menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain 26. Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan 27. Mudah bergaul di kalangan masyarakat 28. Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat 80

16 Hasil Penilaian Kinerja Dosen II oleh Diri Sendiri dapat di lihat pada tabel No Pertanyaan Hasil Penilaian 1. Kesungguhan dalam mempersiapkan perkuliahan 2. Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan. mengelola kelas 4. Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik 5. Penguasaan media dan teknologi pembelajaran 6. melaksanakan penilaian prestasi belajar 7. Objektivitas dalam penilaian terhadap 8. membimbing 9. Berpersepsi positif terhadap kemampuan 10. Penguasaan bidang keahlian yang menjadi tugas pokoknya 11. Keluasan wawasan keilmuan 12. menjelaskan keterkaitan bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan 1 Penguasaan isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan 14. Kesediaan melakukan refleksi dan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan kolega 15. Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/desain yang dilakukan dosen mengikuti perkembangan Ipteks untuk pemutakhiran pembelajaran Kewibawaan sebagai pribadi dosen 18. Kearifan dalam mengambil keputusan 19. Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku Satunya kata dan tindakan mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi Adil dalam memperlakukan sejawat 4 2. menyampaikan pendapat 24. menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain 25. Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan 26. Mudah bergaul di kalangan masyarakat 27. Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat Hasil Penilaian Kinerja Dosen II oleh Rekan Kerja dapat dilihat pada tabel No Hasil Penilaian Pertanyaan Resp. 1 Resp. 2 Rata-rata 1. Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan 4,5 2. mengelola kelas 2 2,5. Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan,0 81

17 akademik 4. melaksanakan penilaian prestasi belajar,0 5. membimbing,0 6. Berpersepsi positif terhadap kemampuan,0 7. Penguasaan bidang keahlian yang menjadi tugas pokoknya 4,5 8. Keluasan wawasan keilmuan,0 9. menjelaskan keterkaitan bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan,0 10. Kesediaan melakukan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan rekan Kerja,0 11. Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/desain yang,0 dilakukan dosen 12. Kewibawaan sebagai pribadi dosen 2 2,5 1. Kearifan dalam mengambil keputusan,0 14. Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku 4,5 15. Satunya kata dan tindakan,0 16. mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi 4,5 17. Jujur dan Adil dalam memperlakukan sejawat,0 18. Memiliki rasa percaya diri dan semangat yang tinggi 4,5 19. Mampu memberikan masukan kepada rekan kerja,0 20. menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain,0 21. Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan,0 22. Mudah bergaul di kalangan masyarakat 4,5 2. Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat,0 82

18 Hasil Penilaian Kinerja Dosen II oleh Bawahan / dapat dilihat dalam tabel No Pertanyaan 1. Kesiapan memberikan kuliah Hasil Penilaian Rata ,2 2. Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan ,. menghidupkan suasana kelas ,8 4. Kejelasan penyampaian materi dan jawaban terhadap pertanyaan ,2 di kelas 5. Pemanfatan media dan teknologi pembelajaran ,7 6. Pemberian umpan balik terhadap tugas 4 4 4,1 7. Kesesuaian materi ujian dan tugas dengan tujuan mata kuliah , 8. Kesesuaian nilai yang diberikan dengan hasil belajar ,1 9. menjelaskan pokok bahasan/topik secara tepat 2 4 4,0 10. menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik ,4 11. lain menjelaskan 8,0

19 keterkaitan bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan 12. Penggunaan hasil-hasil penelitian untuk meningkatkan kualitas perkuliahan 1. Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/desain yang dilakukan dosen 14. Kewibawaan sebagai pribadi dosen 15. Kearifan dalam mengambil keputusan 16. Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku 17. mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi 18. Adil dalam memperlakukan 19. menyampaikan pendapat 20. menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain 21. Mengenal dengan baik yang mengikuti kuliahnya 22. Mudah bergaul di kalangan rekan, karyawan dan 2. Toleransi terhadap keberagaman mahsiswa , , , , , , , ,2 4, , , , 84

20 Adapun Rekapitulasi Keseluruhan hasil Kinerja Dosen II untuk setiap variabel dapat di lihat pada tabel 4.1 Variabel Tabel 4.1 Rekapitulasi penilaian Kinerja Dosen II Penilaian atasan Penilaian diri sendiri Penilaian Rekan kerja Penilaian Item pertanyaan Nilai Item pertanyaan Nilai Item Pertanyaan Nilai Item Pertanyaan Nilai Kesungguhan dalam mempersiapkan perkuliahan Kesungguhan dalam mempersiapkan perkuliahan Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan,5 Kesiapan memberikan kuliah,2 Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan mengelola kelas 2,5 Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan, Kompetensi Pedagogik mengelola kelas mengelola kelas Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik,0 menghidupkan suasana kelas 2,8 Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik melaksanakan penilaian prestasi belajar,0 Kejelasan penyampaian materi dan jawaban terhadap pertanyaan di kelas,2 Penguasaan media dan teknologi pembelajaran Penguasaan media dan teknologi pembelajaran membimbing,0 Pemanfaatan media dan teknologi pembelajaran 2,7 85

21 melaksanakan penilaian prestasi belajar melaksanakan penilaian prestasi belajar Berpersepsi positif terhadap kemampuan,0 Pemberian umpan balik terhadap tugas,1 Objektivitas dalam penilaian terhadap Objektivitas dalam penilaian terhadap Kesesuaian materi ujian dan tugas dengan tujuan mata kuliah, membimbing membimbing Kesesuaian nilai yang diberikan dengan hasil belajar,1 Berpersepsi positif terhadap kemampuan Berpersepsi positif terhadap kemampuan Rata Rata Rata Rata Rata Rata Rata Rata,1 Penguasaan bidang keahlian yang menjadi tugas pokoknya Penguasaan bidang keahlian yang menjadi tugas pokok Penguasaan bidang keahlian yang menjadi tugas pokok,5 menjelaskan pokok bahasan/topik secara tepat,0 Kompetensi Profesional menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain 4 Keluasan wawasan keilmuan Keluasan wawasan keilmuan,0 menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain 2,4 menjelaskan keterkaitan bidang menunjukkan keterkaitan menunjukkan,0 menjelaskan,0 86

22 keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan antara bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan keterkaitan antara bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan Penguasaan isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan Penguasaan akan isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan Kesediaan melakukan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan rekan kerja,0 Penggunaan hasilhasil penelitian untuk meningkatkan kualitas perkuliahan 2, Kesediaan melakukan refleksi dan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan kolega Kesediaan melakukan refleksi dan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan kolega Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rek ayasa/desain yang dilakukan dosen,0 Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekay asa/desain yang dilakukan dosen 2,4 Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/d esain yang dilakukan dosen 2 Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/ desain yang dilakukan dosen 2 mengikuti perkembangan Ipteks untuk pemutakhiran pembelajaran 4 mengikuti perkembangan Ipteks untuk pemutakhiran pembelajaran 4 87

23 Keterlibatan dalam kegiatan ilmiah organisasi profesi Rata Rata,1 Rata Rata Rata Rata,1 Rata Rata 2,6 Kewibawaan sebagai pribadi dosen 4 Kewibawaan sebagai pribadi dosen Kewibawaan sebagai pribadi dosen 2,5 Kewibawaan sebagai pribadi dosen,7 Kearifan dalam mengambil keputusan Kearifan dalam mengambil keputusan Kearifan dalam mengambil keputusan,0 Kearifan dalam mengambil keputusan, Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku 4 Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku 4 Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku,5 Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku,2 Kompetensi Kepribadian Satunya kata dan tindakan Satunya kata dan tindakan 4 Satunya kata dan tindakan,0 mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi,2 mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi 4 mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi 4 mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi,5 Adil dalam memperlakukan,1 Adil dalam memperlakukan sejawat, karyawan, dan Adil dalam memperlakukan rekan sejawat 4 Jujur dan Adil dalam memperlakukan rekan sejawat,0 88 Memiliki rasa percaya diri dan,5

24 semangat yang tinggi Rata Rata,5 Rata Rata,6 Rata Rata,1 Rata Rata, menyampaikan pendapat 2 menyampaikan pendapat Mampu memberikan masukan kepada rekan kerja,0 menyampaikan pendapat,2 menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain,0 menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain,0 Kompetensi Sosial Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan,0 Mengenal dengan baik yang mengikuti kuliahnya,7 Mudah bergaul di kalangan masyarakat Mudah bergaul di kalangan masyarakat Mudah bergaul di kalangan masyarakat,5 Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan,6 Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat,0 Toleransi terhadap keberagaman, Rata Rata 2,8 Rata Rata,0 Rata Rata,2 Rata Rata, 89

25 Diagram penilaian Kinerja dosen II Kompetensi Pedagogik Kompetensi Profesional Kompetensi Kepribadian Kompetensi Sosial 90

26 LAMPIRAN Hasil penilaian Kinerja Dosen Nurul Inayah oleh Atasan dapat dilihat dalam tabel No Pertanyaan Hasil Penilaian 1. Kesungguhan dalam mempersiapkan perkuliahan 2. Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan. mengelola kelas 4. Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik 5. Penguasaan media dan teknologi pembelajaran 6. melaksanakan penilaian prestasi belajar 7. Objektivitas dalam penilaian terhadap 8. membimbing 9. Berpersepsi positif terhadap kemampuan 10. Penguasaan bidang keahlian yang menjadi tugas pokoknya 11. menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain 12. menjelaskan keterkaitan bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan 1 Penguasaan isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan 14. Kesediaan melakukan refleksi dan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan kolega 15. Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/desain yang dilakukan dosen 16. mengikuti perkembangan Ipteks untuk pemutakhiran pembelajaran 17. Keterlibatan dalam kegiatan ilmiah organisasi profesi 18. Kewibawaan sebagai pribadi dosen 19. Kearifan dalam mengambil keputusan 20. Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku Satunya kata dan tindakan 22. mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi 2. Adil dalam memperlakukan sejawat, karyawan, dan menyampaikan pendapat 25 menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan 27. Mudah bergaul di kalangan masyarakat 28. Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat

27 Hasil Penilaian Kinerja Dosen oleh Diri Sendiri dapat di lihat pada tabel No Pertanyaan Hasil Penilaian 1. Kesungguhan dalam mempersiapkan perkuliahan 2. Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan. mengelola kelas 4. Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik 5. Penguasaan media dan teknologi pembelajaran 6. melaksanakan penilaian prestasi belajar 7. Objektivitas dalam penilaian terhadap 8. membimbing 9. Berpersepsi positif terhadap kemampuan 10. Penguasaan bidang keahlian yang menjadi tugas pokoknya 11. Keluasan wawasan keilmuan 12. menjelaskan keterkaitan bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan 1 Penguasaan isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan 14. Kesediaan melakukan refleksi dan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan kolega Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/desain yang dilakukan dosen mengikuti perkembangan Ipteks untuk pemutakhiran pembelajaran 17. Kewibawaan sebagai pribadi dosen 18. Kearifan dalam mengambil keputusan 19. Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku 20. Satunya kata dan tindakan 21. mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi 22. Adil dalam memperlakukan sejawat 2. menyampaikan pendapat 24. menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain 25. Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan 26. Mudah bergaul di kalangan masyarakat Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat

28 Hasil Penilaian Kinerja Dosen oleh Rekan Kerja dapat dilihat pada tabel No Hasil Penilaian Pertanyaan Resp. 1 Resp. 2 Rata-rata 1. Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan,0 2. mengelola kelas,0. Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik,0 4. melaksanakan penilaian prestasi belajar,0 5. membimbing 4,5 6. Berpersepsi positif terhadap kemampuan,0 7. Penguasaan bidang keahlian yang menjadi tugas pokoknya,0 8. Keluasan wawasan keilmuan 4,5 9. menjelaskan keterkaitan bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan,0 10. Kesediaan melakukan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan rekan Kerja,0 11. Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/desain yang 2 2 2,0 dilakukan dosen 12. Kewibawaan sebagai pribadi dosen,0 1. Kearifan dalam mengambil keputusan 4,5 14. Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku 4 4 4,0 15. Satunya kata dan tindakan,0 16. mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi,0 17. Jujur dan Adil dalam memperlakukan sejawat 4 4 4,0 18. Memiliki rasa percaya diri dan semangat yang tinggi,0 19. Mampu memberikan masukan kepada rekan kerja 4,5 20. menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain 4,5 21. Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan,0 22. Mudah bergaul di kalangan masyarakat 4,5 2. Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat,0

29 Hasil Penilaian Kinerja Dosen Oleh bawahan / dapat di lihat pada tabel No Pertanyaan 1. Kesiapan memberikan kuliah Hasil Penilaian Rata ,1 2. Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan ,9. menghidupkan suasana kelas ,8 4. Kejelasan penyampaian materi dan jawaban terhadap pertanyaan di kelas ,0 5. Pemanfatan media dan teknologi pembelajaran ,0 6. Pemberian umpan balik terhadap tugas 4,0 7. Kesesuaian materi ujian dan tugas dengan tujuan mata kuliah ,2 8. Kesesuaian nilai yang diberikan dengan hasil belajar , 9. menjelaskan pokok bahasan/topik secara tepat ,1 10. menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain ,2 11. menjelaskan keterkaitan bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan ,6 12. Penggunaan hasil-hasil penelitian untuk meningkatkan kualitas perkuliahan ,

30 1. Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/desain yang ,5 dilakukan dosen 14. Kewibawaan sebagai pribadi dosen ,5 15. Kearifan dalam mengambil keputusan , 16. Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku ,6 17. mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi,0 18. Adil dalam memperlakukan ,9 19. menyampaikan pendapat ,0 20. menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain , 21. Mengenal dengan baik yang mengikuti kuliahnya ,5 22. Mudah bergaul di kalangan rekan, karyawan dan ,6 2. Toleransi terhadap keberagaman mahsiswa ,4

31 Adapun Rekapitulasi Keseluruhan hasil Kinerja Dosen untuk setiap variabel dapat di lihat pada tabel Variabel Penilaian atasan Penilaian diri sendiri Penilaian Rekan kerja Penilaian Item pertanyaan Nilai Item pertanyaan Nilai Item Pertanyaan Nilai Item Pertanyaan Nilai Kesungguhan dalam mempersiapkan perkuliahan Kesungguhan dalam mempersiapkan perkuliahan Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan,0 Kesiapan memberikan kuliah,1 Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan mengelola kelas,0 Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan 2,9 Kompete nsi Pedagogi k mengelola kelas Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik mengelola kelas Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik melaksanakan penilaian prestasi belajar,0,0 menghidupkan suasana kelas Kejelasan penyampaian materi dan jawaban terhadap pertanyaan di kelas 2,8,0 Penguasaan media dan teknologi pembelajaran Penguasaan media dan teknologi pembelajaran membimbing,5 Pemanfaatan media dan teknologi pembelajaran,0 melaksanakan penilaian prestasi belajar melaksanakan penilaian prestasi belajar Berpersepsi positif terhadap kemampuan,0 Pemberian umpan balik terhadap tugas,0

32 Objektivitas dalam penilaian terhadap Objektivitas dalam penilaian terhadap Kesesuaian materi ujian dan tugas dengan tujuan mata kuliah,2 membimbing membimbing Kesesuaian nilai yang diberikan dengan hasil belajar, Berpersepsi positif terhadap kemampuan Berpersepsi positif terhadap kemampuan Rata Rata,0 Rata Rata,0 Rata Rata,1 Rata Rata,0 Penguasaan bidang keahlian yang menjadi tugas pokoknya Penguasaan bidang keahlian yang menjadi tugas pokok Penguasaan bidang keahlian yang menjadi tugas pokok,0 menjelaskan pokok bahasan/topik secara tepat,1 Kompete nsi Profesion al menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain Keluasan wawasan keilmuan Keluasan wawasan keilmuan,5 menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain,2 menjelaskan keterkaitan bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan menunjukkan keterkaitan antara bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan menunjukkan keterkaitan antara bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks,0 menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan 2,6

33 kehidupan konteks kehidupan Penguasaan isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan Penguasaan akan isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan Kesediaan melakukan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan rekan kerja,0 Penggunaan hasilhasil penelitian untuk meningkatkan kualitas perkuliahan 2, Kesediaan melakukan refleksi dan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan kolega Kesediaan melakukan refleksi dan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan kolega 2 Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rek ayasa/desain yang dilakukan dosen 2,0 Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/reka yasa/desain yang dilakukan dosen 2,5 Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/d esain yang dilakukan dosen Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/ desain yang dilakukan dosen 2 mengikuti perkembangan Ipteks untuk pemutakhiran pembelajaran mengikuti perkembangan Ipteks untuk pemutakhiran pembelajaran Keterlibatan dalam kegiatan ilmiah organisasi profesi

34 Rata Rata,0 Rata Rata 2,7 Rata Rata 2,9 Rata Rata 2,7 Kewibawaan sebagai pribadi dosen Kewibawaan sebagai pribadi dosen Kewibawaan sebagai pribadi dosen,0 Kewibawaan sebagai pribadi dosen,5 Kearifan dalam mengambil keputusan Kearifan dalam mengambil keputusan Kearifan dalam mengambil keputusan,5 Kearifan dalam mengambil keputusan, Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku 4 Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku 4,0 Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku,6 Kompete nsi Kepribad ian Satunya kata dan tindakan mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi Satunya kata dan tindakan mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi Satunya kata dan tindakan mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi,0,0 mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi Adil dalam memperlakukan,0 2,9 Adil dalam memperlakukan sejawat, karyawan, dan 4 Adil dalam memperlakukan rekan sejawat Jujur dan Adil dalam memperlakukan rekan sejawat 4,0 Memiliki rasa percaya diri dan semangat yang tinggi,0 Rata Rata, Rata Rata,0 Rata Rata, Rata Rata,2

35 menyampaikan pendapat menyampaikan pendapat Mampu memberikan masukan kepada rekan kerja,5 menyampaikan pendapat,0 menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain 2 menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain,5 menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain, Kompete nsi Sosial Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan,0 Mengenal dengan baik yang mengikuti kuliahnya,5 Mudah bergaul di kalangan masyarakat Mudah bergaul di kalangan masyarakat 4 Mudah bergaul di kalangan masyarakat,5 Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan,6 Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat,0 Toleransi terhadap keberagaman,4 Rata Rata 2,8 Rata Rata,2 Rata Rata, Rata Rata,

36 Diagram penilaian Kinerja dosen III Kompetensi Pedagogik Kompetensi Profesional Kompetensi Kepribadian Kompetensi Sosial

37 LAMPIRAN 4 INSTRUMEN KINERJA DOSEN (Penilai : Mahasiswa) 1. Identitas Dosen yang di nilai Nama Dosen : Mata Kuliah yang di ampu : 2. Petunjuk penilaian a. Saudara di minta memberikan penilaian terhadap kinerja dosen dalam melakanakan tugas pembelajaran sesuai dengan mata kuliah yang di ampu b. Sesuai dengan yang Saudara ketahui, berilah penilaian secara jujur, objektif, dan penuh tanggung jawab terhadap dosen Saudara. Informasi yang Saudara berikan hanya akan dipergunakan dalam proses penilaian kinerja dosen dan tidak akan berpengaruh terhadap status Saudara sebagai c. Penilaian dengan memberikan tanda check ( ) pada skala penilaian yang telah di tetapkan. Skala Penilaian 4 = baik sekali, = baik, 2 = cukup, 1 = kurang, No. Aspek yang dinilai Skala Penilaian A. Kompetensi Pedagogik Kesiapan memberikan kuliah 2. Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan. menghidupkan suasana kelas 4. Kejelasan penyampaian materi dan jawaban terhadap pertanyaan di kelas 5. Pemanfaatan media dan teknologi pembelajaran 6. Pemberian umpan balik terhadap tugas

38 No. Aspek yang dinilai Skala Penilaian 7. Kesesuaian materi ujian dan tugas dengan tujuan mata kuliah 8. Kesesuaian nilai yang diberikan dengan hasil belajar B. Kompetensi Profesional 9. menjelaskan pokok bahasan/topik secara tepat 10. menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain 11. menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan 12. Penggunaan hasil-hasil penelitian untuk meningkatkan kualitas perkuliahan 1. Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/desain yang dilakukan dosen Skor A Skor B C. Kompetensi Kepribadian 14. Kewibawaan sebagai pribadi dosen 15. Kearifan dalam mengambil keputusan 16. Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku 17. mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi 18. Adil dalam memperlakukan Skor C D. Kompetensi Sosial 19. menyampaikan pendapat

39 No. Aspek yang dinilai Skala Penilaian 20. menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain 21. Mengenal dengan baik yang mengikuti kuliahnya 22. Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan 2. Toleransi terhadap keberagaman Skor D Skor Total

40 INSTRUMEN KINERJA DOSEN (Penilai : Atasan) 1. Identitas Dosen yang di nilai Nama Dosen : Mata Kuliah yang di ampu : 2. Petunjuk penilaian a. Saudara di minta memberikan penilaian terhadap kinerja dosen dalam melakanakan tugas pembelajaran sesuai dengan mata kuliah yang di ampu b. Sesuai dengan yang Saudara ketahui, berilah penilaian secara jujur, objektif, dan penuh tanggung jawab. c. Penilaian dengan memberikan tanda check ( ) pada skala penilaian yang telah di tetapkan. Skala Penilaian 4 = baik sekali, = baik, 2 = cukup, 1 = kurang, No. Aspek yang dinilai Skor A. Kompetensi Pedagogik Kesungguhan dalam mempersiapkan perkuliahan 2. Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan. mengelola kelas 4. Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik

41 5. Penguasaan media dan teknologi pembelajaran 6. melaksanakan penilaian prestasi belajar 7. Objektivitas dalam penilaian terhadap 8. membimbing 9. Berpersepsi positif terhadap kemampuan Skor A B. Kompetensi Profesional 10. Penguasaan bidang keahlian yang menjadi tugas pokoknya 11. menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain 12. menjelaskan keterkaitan bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan 1. Penguasaan isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan 14. Kesediaan melakukan refleksi dan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan kolega 15. Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/desain yang dilakukan dosen 16. mengikuti perkembangan Ipteks untuk pemutakhiran pembelajaran 17. Keterlibatan dalam kegiatan ilmiah organisasi profesi Skor B C. Kompetensi Kepribadian 18. Kewibawaan sebagai pribadi dosen 19. Kearifan dalam mengambil keputusan

42 20. Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku 21. Satunya kata dan tindakan 22. mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi 2. Adil dalam memperlakukan sejawat, karyawan, dan Skor C D. Kompetensi Sosial 24. menyampaikan pendapat 25. menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain 26. Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan 27. Mudah bergaul di kalangan masyarakat 28. Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat Skor D Skor Total

43 INSTRUMEN KINERJA DOSEN Penilai : Dosen (Self Evaluation) 1. Identitas Dosen yang di nilai Nama Dosen : Mata Kuliah yang di ampu : 2. Petunjuk penilaian a. Saudara di minta memberikan penilaian terhadap kinerja anda sendiri dalam melakanakan tugas pembelajaran sesuai dengan mata kuliah yang di ampu b. Sesuai dengan yang Saudara ketahui, berilah penilaian secara jujur, objektif, dan penuh tanggung jawab c. Penilaian dengan memberikan tanda check ( ) pada skala penilaian yang telah di tetapkan. Skala Penilaian 4 = baik sekali, = baik, 2 = cukup, 1 = kurang No. Aspek yang dinilai Skor A. Kompetensi Pedagogik Kesungguhan dalam mempersiapkan perkuliahan 2. Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan. mengelola kelas

44 No. Aspek yang dinilai Skor 4. Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik 5. Penguasaan media dan teknologi pembelajaran 6. melaksanakan penilaian prestasi belajar 7. Objektivitas dalam penilaian terhadap 8. membimbing 9. Berpersepsi positif terhadap kemampuan Skor A B. Kompetensi Profesional 10. Penguasaan bidang keahlian yang menjadi tugas pokok 11. Keluasan wawasan keilmuan 12. menunjukkan keterkaitan antara bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan 1. Penguasaan akan isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan 14. Kesediaan melakukan refleksi dan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan kolega 15. Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/desain yang dilakukan dosen 16. mengikuti perkembangan Ipteks untuk pemutakhiran pembelajaran Skor B C. Kompetensi Kepribadian 17. Kewibawaan sebagai pribadi dosen

45 18. Kearifan dalam mengambil keputusan 19. Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku 20. Satunya kata dan tindakan 21. mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi 22. Adil dalam memperlakukan rekan sejawat Skor C D. Kompetensi Sosial 2. menyampaikan pendapat 24. menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain 25. Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan 26. Mudah bergaul di kalangan masyarakat 27. Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat Skor D Skor Total

46 INSTRUMEN KINERJA DOSEN (Penilai : Rekan Kerja) 1. Identitas Dosen yang di nilai Nama Dosen : Mata Kuliah yang di ampu : 2. Petunjuk penilaian a. Saudara di minta memberikan penilaian terhadap kinerja rekan kerja anda dalam melakanakan tugas pembelajaran sesuai dengan mata kuliah yang di ampu b. Sesuai dengan yang Saudara ketahui, berilah penilaian secara jujur, objektif, dan penuh tanggung jawab terhadap rekan kerja anda c. Penilaian dengan memberikan tanda check ( ) pada skala penilaian yang telah di tetapkan. Skala Penilaian 4 = baik sekali, = baik, 2 = cukup, 1 = kurang No. Aspek yang dinilai Skor A. Kompetensi Pedagogik Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan 2. mengelola kelas. Kedisiplinan dan kepatuhan terhadap aturan akademik 4. melaksanakan penilaian prestasi belajar

47 No. Aspek yang dinilai Skor 5. membimbing 6. Berpersepsi positif terhadap kemampuan Skor A B. Kompetensi Profesional 7. Penguasaan bidang keahlian yang menjadi tugas pokok 8. Keluasan wawasan keilmuan 9. menunjukkan keterkaitan antara bidang keahlian yang diajarkan dengan konteks kehidupan 10. Kesediaan melakukan diskusi (sharing) permasalahan pembelajaran yang dihadapi dengan rekan kerja 11. Pelibatan dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/rekayasa/desain yang dilakukan dosen Skor B C. Kompetensi Kepribadian 12. Kewibawaan sebagai pribadi dosen 1. Kearifan dalam mengambil keputusan 14. Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku 15. Satunya kata dan tindakan 16. mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi 17. Jujur dan Adil dalam memperlakukan rekan sejawat 18. Memiliki rasa percaya diri dan semangat yang tinggi Skor C

48 D. Kompetensi Sosial 19. Mampu memberikan masukan kepada rekan kerja 20. menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain 21. Mudah bergaul di kalangan sejawat, karyawan, dan 22. Mudah bergaul di kalangan masyarakat 2. Toleransi terhadap keberagaman di masyarakat Skor D Skor Total

49 BIODATA PENELITI Nama : Nadiya El Madaniya Tempat, tanggal lahir : Banyuwangi, 26 februari 199 Alamat asal Alamat Kos : Blokagung RT 02/04 Tegalsari Banyuwangi : Jl. Sumbersari Gg 1b No.54 Malang Telepon/Hp : Facebook/ Nadiya Madaniya/ Nadiyamu@gmail.com Pendidikan Formal : TK. Darussalam : SD Darussalam : MTS Al-Ma arif Singosari Malang : MA Al-Ma arif Singosari Malang : Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Pendidijan Non Formal : Program Khusus Perkuliahan Bahasa Arab UIN : English Language Center (ELC) UIN Maliki Malang Pegalaman Organisasi Anggota IPNU IPPNU UIN Maliki Malang tahun 201 Staff bidang pengkaderan IPNU-IPPNU UIN Maliki Malang tahun 2014