PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA KULIAH BAHASA ARAB I

Transkripsi

1 PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA KULIAH BAHASA ARAB I 1. SILABUS 2. SATUAN ACARA PERKULIAHAN Dosen Pengampu NINO INDRIANTO, M.Pd. INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) JEMBER 2016

2 SILABUS PERKULIAHAN Mata Kuliah : Bahasa Arab I Kode Mata Kuliah : Program Studi : HUKUM PIDANA ISLAM Semester/Bobot : I/ 3 Sks Standar Kompetensi : Setelah menempuh mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki keterampilan berbahasa Arab meliputi ketrampilan membaca, menulis, berbicara, menyimak, dan memahami kaidah-kaidah bahasa Arab serta mampu memahami literature berbahasa Arab. NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMPETENSI MATERI METODE Referensi 1 2 Menjelaskan dan mengidentifikasi kata bahasa Arab (isim, fi il, huruf serta tandatandanya). Menjelaskan dan engidentifikasi isim dalam bahasa arab (mudzakkar, mu'annats nakiroh dan ma'rifat ) a. Menjelaskan pengertian kata/al-kalimah dan pembagiannya. b. Mengidentifikasi kata bahasa Arab (isim, fi il, huruf serta tanda-tandanya). a. Menjelaskan pengertian mudzakkar, mu'annats serta tanda-tandanya. b. Menjelaskan pengertian nakiroh dan ma'rifat serta jenis-jenisnya. al-kalimah 1.1. Fi il 1.2. Isim 1.3. Hurf Isim 2.1. Mudzakkar, 2.2. Mu'annats 2.3. Nakiroh 2.4. Ma rifat 2. Dialog 3. Pembagian kelompok ١. إبراهيم انس و إخوانه. دون السة. المعجم الوسيط ٢. أبو حامد محمد بن محمد الغزالي. ١٤١٥ ه/ ١٩٩٥. إحياء علوم الدين. بيروت: دار الفكر ٣. أحمد ورسون. ١٩٨٤. منور المنور. جوكجاكارتا: المعهد المهور ٤. حفني بك وإخوانه. دون السنة. قواعد اللغة العربية. سورابايا: أحمد سعيد نبهان وأولاده ٥. السيد أحمد زينى دخلان. دون السة. شرح مختصر جد على متن الا جرومية. سورابايا: الهداية ٦. عبد العزيز محمد فاخر. ١٩٩٢. توضيح النحو: شرح ابن عقيل. القاهرة: الا زهر الشريف ٧. فو اد نعمة. دون السنة. ملخص قواعد اللغة العربية. دمشق:

3 3 4 5 Menjelaskan dan mengidentifikasi fi il menurut waktu ( fi il madli fi il mudlori fi il amr ) Menjelaskan dan mengidentifikasi : Fi il Lazim Fi il mutaaddy Fi il Shahih Fi il Mu tal Fi il Ma lum Fi il Majhul Menjelaskan dan mengidentifikasi: harf yang masuk pada isim, harf yang masuk pada fi il, dan harf yang masuk pada isim dan fi il a. Menjelaskan pembagian fi'il dan pembagiannya dalam bahasa Arab. b. Mengidentifikasi macammacam fi'il serta penggunaannya dalam kalimat. a. Menjelaskan pembagian fi'il dan pembagiannya dalam bahasa Arab. b. Mengidentifikasi macammacam fi'il serta penggunaannya dalam kalimat. a. Menjelaskan pengertian dan macam-macam harf dalam bahasa Arab. b. Mengidentifikasi macammacam harf serta penggunaannya dalam kalimat. Fi il menurut waktu 3.1. Fi il Madli 3.2. Fi il Mudlori 3.3. Fi il Amr Fi il yang membutuhkan obyek dan yang tidak membutuhkan 4.1. Fi il Lazim 4.2. Fi il mutaaddy Fi il menurut ada dan tidaknya huruf illat 4.3. Fi il Shahih 4.4. Fi il Mu tal 4.5. Fi il Ma lum 4.6. Fi il Majhul 5.1. Harf yang masuk pada isim 5.2. Harf yang masuk pada fi il 5.3. Harf yang masuk pada isim dan fi il دار الحكمة بدون السنة ٨. محمود إسماعيل صيني وأصحابه. ١٤٠٣ ه/ ١٩٨٣ م. العربية للناشي ين: منهج متكامل لغير الناطقين بالعربيةاجمللد ٤-٦. المملكة العربية السعودية: وزارة المعارف إدارة المكتب المدرسي ٩. مصطفى الغلايين. ١٤٠٩ ه. جامع الدروس العربية. بيروت: المكتبة العصرية

4 6 7 Menjelaskan dan mengidentifikasi Macam macam harf Menjelaskan mengidentifikasi Jumlah dan a. Menjelaskan macam-macam harf dalam bahasa Arab. b. Mengidentifikasi macammacam harf serta penggunaannya dalam kalimat). a. Menjelaskan macam-macam Jumlah b. Mengidentifikasi macammacam harf serta penggunaannya dalam kalimat) Macam macam harf Jumlah 7.1. Syibhul Jumlah 7.2. Jumlah Fi liyah 7.3. Jumlah Ismiyah 7.4. Identifikasi teks Jember, 15 Agustus 2016 Dosen Pengampu, Nino Indrianto, M.Pd. NIP

5 SATUAN ACARA PERKULIAHAN A. Identitas Mata Kuliah dan Dosen Nama Mata Kuliah : Bahasa Arab I Jurusan/Prodi : Hukum Pidana Islam Kode Mata Kuliah : SKS/Semester : 3 SKS/ I Nama Dosen : Nino Indrianto, M.Pd. N I P : Pangkat/golongan : Penata Muda Tk. 1 / Asisten Ahli / III b Alamat Rumah : Jalan Jum at No. 3 Mangli Kaliwates Jember Alamat Kantor : Jalan Mataram No. 1 Mangli Kaliwates Jember ninomuslim@yahoo.co.id No HP : / wa B. Deskripsi Mata Kuliah Materi Bahasa Arab ditekankan pada bahasa untuk tujuan akademik. Karena itu meterinya menyangkut bahasan-bahasan pokok dalam Pelajaran Bahasa Arab yang disusuikan dengan prodi dimana mata kuliah ini diajarkan. Mata kuliah ini diharapkan dapat memberi bekal penguasaan materi Bahasa arab meliputi berbagai aspek keterampilan diantaranya membaca, menulis, berbicara, menyimak dan pemahaman tentang tata bahasa Arab. Secara umum perkuliahan mata kuliah ini menggunakan strategi active learning dan penugasan yang menekankan pada keterampilan berbahasa. Dalam perkuliahan mahasiswa tidak sekedar menjadi obyek pembelajaran, tetapi aktif terlibat dalam proses pembelajaran bersamasama dengan dosen. Dengan strategi ini diharapkan mahasiswa di samping memahami materi perkuliahan, juga dapat mendalami dan mempraktekkannya secara langsung sebagai bekal dalam pengembangan ilmu dan profesi. C. Kompetensi Kompetensi Dasar Mengerti dan memahamiklasifikasi kata dalam bahasa Arab yang meliputi isim, fi il, hurf serta tanda-tandanya Mengerti dan memahami klasifikasi isim, tanda-tandanya dan kegunaannya Mengerti dan memahami klasifikasi isim beserta keguaannya Indikator Kompetensi Mampu menjelaskan dengan benar : - Pengertian kata/al-kalimah dan pembagiannya - Mengidentifikasi kata bahasa Arab (isim, fi il, hurf serta mampu menyebutkan tandatandanya) dalam bacaan Mampu menjelaskan dengan benar : - Pembagian isim - Tanda-tanda isim - Kegunaan Isim - Mengidentifikasi isim dalam bacaan Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan dengan benar : - Macam-macam isim dan penggunaannya - Mengidentifakasi isim dalam bacaan

6 Mengertidanmemahamiklasifikasi fi il berdasarkan waktu beserta wazan-wazanya Mengertidanmemahamiklasifikasi fi il berdasarkan waktu beserta wazan-wazanya Mengertidanmemahamiklasifikasi fi il berdasarkan waktu beserta wazan-wazanya Mengertidanmemahamiklasifikasi fi il berdasarkan subjek, objek, dan harf ilat, dan pembentukannya. Mengerti dan memahami fi il mujarrad dan mazid Mengertidanmemahami al-ibdal dan al-i lal Mengertidanmemahamimacam-macam harf yang masuk pada isim dan kegunaannya Mengertidanmemahamimacam-macam harf yang masuk pada fi il dan kegunaannya Mengertidanmemahamimacam-macam harf yang masuk pada isim dan fi il dan kegunaannya Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan dengan benar : - Tanda-tanda fi il madhi - Perubahan dan fungsi wazan-wazannya - Mampu menggunakannya dalam kalimat dan mengidentifikasi fi il madhidalam bacaan Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan dengan benar : - Tanda-tanda fi il mudhori - Perubahan dan fungsi wazan - Mampu menggunakannya dalam kalimat dan mengidentifikasi fi il mudhari dalam bacaan Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan dengan benar : - Tanda-tanda fi il amar - Perubahan dan fungsi wazan - Mampu menggunakannya dalam kalimat dan mengidentifikasi fi il amar dalam bacaan - Mampu menjelaskan dengan benar macam macam fi il berdasarkan subjek, objek, dan harf ilat, dan pembentukannya. - Mampu menerapkan dalam kalimat Mampu mempraktikkandan menjelaskan dengan benar : - Pengertian mujarrad - Pengertian mazid - Perubahan dan fungsi wazan mujarad dan mazid Mampu menjelaskan dengan benar : - macam-macam ibdal dan i lal - syarat-syarat ibdal dan i lal - dapat menemukan contoh dan menggunakannya dalam kalimat Mampumenjelaskan dengan benar : - Macam-macam harf yang masuk pada isim - Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada isim Mampumenjelaskan dengan benar : - Macam-macam harf yang masuk padafi il - Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada fi il Mampumenjelaskan dengan benar : - Macam-macam harf yang masuk padafi il - Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada isim dan fi il D. Materi Pertemuan Topik Inti Sub Topik Orientasi Perkuliahan PengantarPerkuliahandanKontrakKuliah 1 2 Mengerti dan memahamiklasifikasi kata dalam bahasa Arab yang meliputi isim, fi il, hurf serta tanda-tandanya Al-Kalimah A. Fi il B. Isim C. Hurf D. Identifikasi teks

7 Mengerti dan memahami klasifikasi isim, tanda-tandanya dan kegunaannya Mengerti dan memahami klasifikasi isim beserta keguaannya Mengertidanmemahamiklasifikasi fi il berdasarkan waktu beserta wazanwazanya Mengertidanmemahamiklasifikasi fi il berdasarkan waktu beserta wazanwazanya Mengertidanmemahamiklasifikasi fi il berdasarkan waktu beserta wazanwazanya 8 UTS Mengerti dan memahami klasifikasi fi il berdasarkan subjek, objek, dan 9 harf ilat, dan pembentukannya Mengerti dan memahami fi il mujarrad dan mazid Mengerti dan memahami macammacam harf yang masuk pada isim dan kegunaannya Mengerti dan memahami macammacam harf yang masuk pada fi il dan kegunaannya Mengerti dan memahami macammacam harf yang masuk pada isim dan fi il dan kegunaannya Al-Ismu I A. Isim Alam B. Isim Nakirah dan Ma rifah C. Isim Mudzakar dan Muannast D. Isim Mufrad dan Jamak E. Isim Jamid dan Musytaq F. Identifikasi teks Al-Ismu II A. Isim Dhomir B. Isim Isyarah C. Isim Maushul D. Isim Dharaf E. Isim Istifham F. Identifikasi teks Fi il Madhi A. Ciri-ciri fi il madhi B. Wazan Tashrif Fi il madhi C. Fungsi wazan tasrif Fi il madhi D. Identifikasi teks Fi il Mudhori A. Wazan Tashrif fi il mudhori B. Fungsi wazan tasriffi il mudhori C. Ciri-ciri fi il mudhori D. Identifikasi teks Fi il Amar A. Wazan Tashrif fi il amar B. Fungsi wazan tasrif fi il amar C. Ciri-ciri fi il amar D. Identifikasi teks A. Fi il Ma lum dan Majhul B. Fi il Lazim dan Muta adi C. Fi il Mu tal dan Shahih D. Fi il Jamid dan Mutasharrif E. Identifikasi teks Mujarrad dan Mazid A. wazan-wazan mujarrad B. Fungsi wazan-wazan mujarrad C. wazan-wazan mazid D. Fungsi wazan-wazan mazid E. Identifikasi teks Al-Harf I A. Macam-macam harf yang masuk pada isim B. Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada isim C. Identifikasi teks Al-Harf II A. Macam-macam harf yang masuk pada fi il B. Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada fi il D. Identifikasi teks Al-Harf II A. Macam-macam harf yang masuk padafi il B. Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada isim dan fi il C. Identifikasi teks

8 14 Mengerti dan memahami Jumlah Jumlah A. Syibhul Jumlah B. Jumlah Fi liyah C. Jumlah Ismiyah D. Identifikasi teks 15 Review dan latihan Pemantapan materi/kisi-kisi UAS 16 UAS E. Kegiatan Pembelajaran No Kegiatan Subyek Pembelajaran Dosen Mahasiswa Pengantar Perkuliahan Menjelaskan Memahami tujuan 1 dan Kontrak Kuliah silabus dan silabus dan kontrak kontrak perkuliahan perkuliahan Al-Kalimah Mengklarifikasi Berdiskusi dan 2 a. Fi il dan memberikan mengerjakan b. Isim penguatan latihan c. Hurf Al-Ismu I Mengklarifikasi Berdiskusi dan a. Isim Alam dan memberikan mengerjakan b. Isim Nakirah dan penguatan latihan Ma rifah 3 c. Isim Mudzakar dan Muannast d. Isim Mufrad dan Jamak e. Isim Jamid dan Musytaq Al-Ismu II Mengklarifikasi Berdiskusi dan a. Isim Dhomir dan memberikan mengerjakan 4 b. Isim Isyarah penguatan latihan c. Isim Maushul d. Isim Dharaf e. Isim Istifham Fi il Madhi Mengklarifikasi Berdiskusi dan a. Ciri-ciri fi il madhi dan memberikan mengerjakan b. Wazan Tashrif penguatan latihan 5 Fi il madhi c. Fungsi wazan tasrif Fi il madhi d. Identifikasi teks Fi il Mudhori Mengklarifikasi Berdiskusi dan a. Wazan Tashrif fi il dan memberikan mengerjakan mudhori penguatan latihan 6 b. Fungsi wazan tasriffi il mudhori c. Ciri-ciri fi il mudhori d. Identifikasi teks Fi il Amar Mengklarifikasi Berdiskusi dan a. Wazan Tashrif dan memberikan mengerjakan fi il amar penguatan latihan 7 b. Fungsi wazan tasrif fi il amar c. Ciri-ciri fi il amar d. Identifikasi teks Metode Media Waktu 2. Dialog 3. Pembagian kelompok

9 8 UTS (Ujian Tengah Semester) 9 Fi il Amar a. Fi il Ma lum dan Majhul b. Fi il Lazim dan Muta adi c. Fi il Mu tal dan Shahih d. Fi il Jamid dan Mutasharrif Mengklarifikasi dan memberikan penguatan Berdiskusi dan mengerjakan latihan Mujarrad dan Mazid a. wazan-wazan mujarrad b. Fungsi wazanwazan mujarrad a. wazan-wazan mazid b. Fungsi wazanwazan mazid Al-Harf I a. Macam-macam harf yang masuk pada isim b. Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada isim Al-Harf II a. Macam-macam harf yang masuk pada fi il b. Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada fi il Al-Harf II a. Macam-macam harf yang masuk padafi il b. Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada isim dan fi il Jumlah a. Syibhul Jumlah b. Jumlah Fi liyah c. Jumlah Ismiyah d. Identifikasi teks Pemantapan materi/kisikisi UAS 16 UAS (Ujian Akhir Semester) Mengklarifikasi dan memberikan penguatan Mengklarifikasi dan memberikan penguatan Mengklarifikasi dan memberikan penguatan Mengklarifikasi dan memberikan penguatan Menjelaskan silabus dan kontrak perkuliahan Mengklarifikasi dan memberikan penguatan Berdiskusi dan mengerjakan latihan Berdiskusi dan mengerjakan latihan Berdiskusi dan mengerjakan latihan Berdiskusi dan mengerjakan latihan Memahami tujuan silabus dan kontrak perkuliahan Berdiskusi dan mengerjakan latihan F. Referensi إبراهيم انس و إخوانه. دون السة. المعجم الوسيط أبو حامد محمد بن محمد الغزالي. ١٤١٥ ه/ ١٩٩٥. إحياء علوم الدين. بيروت: دار الفكر أحمد ورسون. ١٩٨٤. منور المنور. جوكجاكارتا: المعهد المهور.١.٢.٣

10 حفني بك وإخوانه. دون السنة. قواعد اللغة العربية. سورابايا: أحمد سعيد نبهان وأولاده السيد أحمد زينى دخلان. دون السة. شرح مختصر جد على متن الا جرومية. سورابايا: الهداية عبد العزيز محمد فاخر. ١٩٩٢. توضيح النحو: شرح ابن عقيل. القاهرة: الا زهر الشريف فو اد نعمة. دون السنة. ملخص قواعد اللغة العربية. دمشق: دار الحكمة بدون السنة محمود إسماعيل صيني وأصحابه. ١٤٠٣ ه/ ١٩٨٣ م. العربية للناشي ين: منهج متكامل لغير الناطقين بالعربية مللد ٤-٦. المملكة العربية السعودية: وزارة المعارف إدارة المكتب المدرسي مصطفى الغلايين. ١٤٠٩ ه. جامع الدروس العربية. بيروت: المكتبة العصرية.٤.٥.٦.٧.٨.٩ E. Media Perkuliahan Perkuliahan ini menggungan media berupa Proyektor, laptop, white board, spidol, dan modul F. Evaluasi 1. Komponen Evaluasi AspekPenilaian Persentase Keaktifan 15 % Tugas Individu 15% Tugas Kelompok 10% Ujian Tengah Semester 30% UjianAkhir Semester 30% RumusNilaiAkhir Mata kuliahna =(30 UAS + 30 UTS + 10 TK + 15 TI + 15K) Deskripsi Evaluasi Proses dan Hasil a. Keaktifan (kehadiran) dan partisipasi mahasiswa dalam tanya jawab dan diskusi, dengan kata lain mahasiswa diharapkan aktif terlibat dalam memberikan kontribusi pemikiran baik berupa pertanyaan maupun komentar dalam suasana bebas resiko (tanpa berpengaruh pada nilai). b. Tugas Individu atau dapat berupa Porto Folio (kumpulan tugas) adalah setiap materi evaluasi yang membutuhkan latihan atau penerapan, oleh karena itu diharapkan bagi setiap mahasiswa mengerjakan sesuai dengan perintah dan petunjuk dosen pembimbing mata kuliah. Pada akhir proses pembelajaran, portofolio tersebut diberi skor sesuai dengan tingkat kesulitannya. c. Tugas Kelompok membuat paparan materi sesuai dengan pembagian kelompok. Tiap paparan materi terdiri dari: A. Uraian Materi: (1) definisi; (2) syarat dan ketentuan; (3) contoh; (4) penjelasan. B. Identifikasi Teks; (1) Teks/ bacaan (2) daftar mufrodat; (3) analisis teks (sesuai dengan materi). C. Daftar Rujukan. d. Ujian Tengah Semester: Ujian untuk materi yang hanya digunakan dari awal kuliah hingga sampai akhir pertengahan semester. e. Ujian Akhir Semester: Ujian materi yang hanya digunakan dari materi perkuliahan setelah UTS sampai akhir semester.

11 3. Rubrik Penilaian a. Penilaian Tugas Makalah (Kelompok) Nama Kelompok : No Aspek yang dinilai Nilai Kuantitatif Nilai Kualitatif 1 Menyelesaikan tugas makalah dengan baik 2 Kerjasama kelompok (komunikasi) 3 Hasil/isi/substansi makalah 4 Pembagian tugas 5 Sistematika Penulisan b. Penilaian (Individu) Nama Peserta Kelompok: No Aspek yang dinilai 1. Berani mengemukakan pendapat 2. Berani menjawab pertanyaan 3. Inisiatif 4. Ketelitian 5. Jiwa kepemimpinan Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif c. Penilaian keaktifan No. Nama Mahasiswa Kedisiplinan Penyampaian Pertanyaan Kriteria Kesesuaian dengan topik Penyampaian Sanggahan/ pendapat Skor d. KriteriaPenilaian KriteriaIndik ator NilaiKualitatif NilaiKuantitatif Memuaskan Baik Cukup Kurangcukup 1 G. Kontrak Belajar 1. Mahasiswa yang datang terlambat lebih dari 15 menit, dianggap tidak hadir atau mendapatkan tugas tambahan. 2. Mahasisiwa wajib mengumpulkan tugas sesuai dengan unit kegiatan dan jadualnya. Resume

12 3. Mahasiswa yang tidak mengumpulkan tugas maka akan dikurangi nilainya sebagaimana dijelaskan dalam komposisi penilaian. 4. Mahasiswa yang prosentase kehadirannya kurang dari 75% tidak diperbolehkan untuk mengikuti UAS. 5. Bersikap sopan dan santun serta berpenampilan rapi dan syar i. 6. Penilaian Akhir pada SIAKAD bersifat FINAL (tidak dapat direvisi) Jember, 15 Agustus 2016 Dosen Pengampu, Nino Indrianto, M.Pd. NIP