KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA/K TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Transkripsi

1 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA/K TAHUN PELAJARAN 2015/2016 No. 1. Menganalisis QS. Al-Anfal (8) : 72); Ditampilkan kutipan salah satu ayat Alquran tentang kontrol QS. Al-Anfal (8) : 72); QS. Al-Hujurat QS. Al-Hujurat (49) : 12; dan QS. Al- diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuzzhan), dan (49) : 12; dan QS. Al-Hujurat (49) : 10; Hujurat (49) : 10; serta Hadis tentang persaudaraan (ukhuwah), peserta didik menentukan hukum serta Hadis tentang kontrol diri (mujahadah kontrol diri (mujahadah an-nafs), bacaan tajwid. an-nafs), prasangka baik (husnuzzhan), dan prasangka baik (husnuzzhan), dan persaudaraan (ukhuwah). persaudaraan (ukhuwah) Memahami manfaat dan hikmah Disajikan ilustrasi tentang perilaku kontrol diri (mujahadah Manfaat dan hikmah kontrol diri kontrol diri (mujahadah an-nafs), an-nafs), prasangka baik (husnuzzhan), dan persaudaraan (mujahadah an-nafs), prasangka baik prasangka baik (husnuzzhan) dan (ukhuwah), peserta didik dapat menunjukkan hikmahnya. (husnuzzhan) dan persaudaraan (ukhuwah), persaudaraan (ukhuwah), dan dan menerapkannya dalam kehidupan. menerapkannya dalam kehidupan Menganalisis QS. Al-Isra (17) : 32, Ditampilkan kutipan salah satu ayat Alquran tentang larangan QS. Al-Isra (17) : 32, dan QS. An-Nur dan QS. An-Nur (24) : 2, serta Hadis pergaulan bebas dan perbuatan zina, peserta didik dapat (24) : 2, serta Hadis tentang larangan tentang larangan pergaulan bebas dan mengidentifikasi hukum tajwid pada ayat tersebut. pergaulan bebas dan perbuatan zina. perbuatan zina Memahami manfaat dan hikmah Disajikan narasi tentang kasus pergaulan bebas dan perbuatan Manfaat dan hikmah larangan pergaulan larangan pergaulan bebas dan zina, peserta didik dapat menganalisis hikmah larangan bebas dan perbuatan zina perbuatan zina. pergaulan bebas dan perbuatan zina Memahami makna Asmaul Husna: al- Disajikan narasi tentang sifat Allah yang berkaitan dengan al- Iman kepada Allah Swt (Asmaul Husna: al- Kariim, almu min, al-wakiil, al- Kariim, al-mu min, al-wakiil, al-matiin, al-jaami, al- Adl, Kariim, al-mu min, al-wakiil, al-matiin, al- Matiin, al-jaami, al- Adl, dan al- dan al-akhiir, peserta didik dapat menganalisis makna dari Jaami, al- Adl, dan al-akhiir) Akhiir; sifat Allah Swt dalam Asma ul Husna tersebut. 5 Disajikan contoh kasus tentang kehidupan di masyarakat 6. Memahami makna beriman kepada zaman sekarang, peserta didik dapat menunjukkan contoh Iman kepada malaikat-malaikat Allah Swt. malaikat-malaikat Allah Swt. perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap malaikat- 6 malaikat Allah Swt. Memahami Q.S. At-Taubah (9): 122 Ditampilkan kutipan hadis tentang semangat menuntut ilmu, 7. dan Hadis terkait tentang semangat Semangat menuntut ilmu, menerapkan dan menerapkan dan menyampaikannya kepada sesama, peserta menuntut ilmu, menerapkan dan menyampaikannya kepada sesama. didik dapat menyimpulkan kandungan hadis tersebut. 7 menyampaikannya kepada sesama. Memahami kedudukan Alquran, Disajikan pernyataan tentang sumber hukum Islam, peserta 8. Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber Sumber hukum Islam didik dapat menunjukkan fungsi sumber hukum Islam. 8 hukum Islam.

2 Disajikan wacana tentang permasalahan pengelolaan wakaf, 9. Memahami pengelolaan wakaf Pengelolaan wakaf peserta didik dapat mengidentifikasi manfaat pengelolaan 9 wakaf bagi umat. Disajikan gambaran semangat perjuangan dakwah Rasulullah 10. Memahami substansi dan strategi Meneladani Perjungan Rasulullah saw di saw periode Makkah, peserta didik dapat mengidentifikasi dakwah Rasullullah saw. di Mekah Mekkah. perilaku yang sesuai dengan semangat dakwah Rasululullah 10 saw di Makkah. Menganalisis Q.S. Al-Maidah (5) : 48; Ditampilkan kutipan salah satu ayat Alquran tentang taat, 11. Q.S. Az-Zumar (39) : dan Q.S. At- kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja, peserta didik dapat Ayat-ayat al-qur,an tentang taat, kompetisi Taubah (9) : 105, serta Hadis tentang menunjukkan terjemahan teks ayat tersebut. dalam kebaikan, dan etos kerja. taat, kompetisi dalam kebaikan, dan 11. etos kerja 12. Menganalisis Q.S. Yunus (10) : Ditampilkan kutipan salah satu ayat Alquran/Hadis tentang dan Q.S. Al-Maidah (5) : 32, serta toleransi, peserta didik dapat menyimpulkan kandungan dalil 12. Ayat-ayat Alquran tentang toleransi dan Hadis tentang toleransi dan tersebut. menghindarkan diri dari tindak kekerasan. menghindarkan diri dari tindak Ditampilkan kutipan salah satu ayat Alquran tentang kekerasan. menghindarkan diri dari tindak kekerasan, peserta didik dapat 13. mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan ayat tersebut. 13. Memahami makna iman kepada Kitab- Iman kepada Kitab-kitab Allah Swt. kitab Allah SWT peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku yang 14. mencerminkan keimanan terhadap Kitab-kitab Allah Swt. 14. Ditampilkan kisah singkat rasul Allah Swt, peserta didik dapat menunjukkan hikmah beriman kepada Rasul-rasul 15. Memahami makna iman kepada Rasul- Iman kepada Rasul-rasul Allah Swt. Allah. rasul Allah SWT Disajikan sejarah singkat rasul Allah Swt, peserta didik dapat menunjukkan dalil tentang Nabi Muhammad saw sebagi rasul 16. terakhir. 15. Memahami bahaya perilaku tindak Disajikan ilustrasi tentang perilaku tindak kekerasan, peserta kekerasan dalam kehidupan Bahaya perilaku tindak kekerasan. didik dapat mengidentifikasi bahaya yang ditimbulkan 17. sebagai akibat tindak kekerasan. Disajikan deskripsi tentang ekonomi Islam, peserta didik 18. Menelaah prinsip-prinsip dan praktik dapat mengidentifikasi bahaya riba. Prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam 16. ekonomi dalam Islam Disajikan ilustrasi tentang kerjasama ekonomi dalam Islam, Islam. peserta didik dapat menentukan contoh kerjasama ekonomi 19. dalam Islam. Memahami pelaksanaan tatacara Disajikan ilustrasi tentang kematian, peserta didik dapat 17. penyelenggaraan jenazah. Penyelenggaraan jenazah menunjukkan tata cara mengkafani jenazah. 20.

3 Disajikan ilustrasi tentang kematian, peserta didik dapat menunjukkan urutan rukun shalat jenazah Memahami pelaksanaan khutbah, Disajikan deskripsi tentang khutbah, tabligh dan da wah, tabligh dan dakwah Khutbah, tabligh dan dakwah. peserta didik dapat mengidentifikasi metode dalam 22. berdakwah. 19. Disajikan sejarah singkat perkembangan Islam Masa Kejayaan, peserta didik dapat menunjukkan ilmuwan pada 23. Menelaah perkembangan peradaban Islam pada Masa Kejayaan. Masa Kejayaan. Islam pada masa kejayaan Disajikan sejarah singkat perkembangan Islam Masa Kejayaan, peserta didik dapat menunjukkan contoh karya 24. ilmuwan muslim pada Masa Kejayaan. Menelaah perkembangan Islam pada Disajikan sejarah singkat perkembangan Islam pada Masa 20. masa modern (1800- sekarang) Islam pada Masa Modern. Modern, peserta didik dapat mengidentifikasi pemikiran 25. cendekiawan muslim pada Masa Modern. Ditampilkan kutipan salah satu ayat Alquran tentang berfikir Q.S. Ali Imran (3): , dan Q.S. Ali kritis dan bersikap demokratis, peserta didik dapat 26. Menganalisis Q.S. Ali Imran (3): 190- Imran (3): 159, serta Hadis tentang berpikir mengidentifikasi hukum bacaan tajwid. 191, dan Q.S. Ali Imran (3): 159, serta kritis dan bersikap demokratis, Ditampilkan kutipan salah satu ayat Alquran tentang berpikir hadis tentang berpikir kritis dan 21. kritis dan bersikap demokratis, peserta didik dapat 27. bersikap demokratis, menunjukkan terjemahan ayat tersebut. Disajikan ayat Alqur an tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis, peserta didik dapat menyimpulkan isi kandungan 28. ayat tersebut. Menganalisis Q.S. Luqman (31): Disajikan kutipan salah satu ayat Alquran tentang saling dan Q.S. Al-Baqarah (2): 83, serta Q.S. Luqman (31): dan Q.S. Al- menasihati dan berbuat baik (Ihsan), peserta didik dapat 22. Hadis tentang saling menasihati dan Baqarah (2): 83, serta Hadis tentang saling menunjukkan hukum bacaan tajwid. 29. berbuat baik (ihsan). menasihati dan berbuat baik (ihsan). 23. Disajikan deskripsi pengertian iman kepada hari akhir peserta didik dapat menganalisis pengertian hari akhir 30. menurut ilmu pengetahuan. Memahami makna iman kepada Hari Iman kepada Hari Akhir. Disajikan wacana tentang perilaku manusia dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menganalisis tanda- tanda 31. Akhir. beriman kepada hari akhir. peserta didik dapat menunjukkan hikmah iman kepada hari akhir. 32.

4 peserta didik dapat mengidentifikasi macam-macam takdir. 33. Disajikan ilustrasi tentang kehidupan seseorang, peserta didik Memahami makna iman kepada Qadha Iman kepada Qadha dan Qadar. 24. dapat menunjukkan contoh sikap menerima takdir Allah Swt. 34. dan Qadar. Disajikan wacana tentang kehidupan seseorang, peserta didik dapat mengemukakan hikmah iman kepada qadha dan qadar. 35. Memahami hikmah dan manfaat saling Saling menasehati dan berbuat baik(ihsan) Ditampilkan ilustrasi tentang saling menasehati, peserta 25. menasehati dan berbuat baik (ihsan) dalam kehidupan didik dapat menunjukkan hikmah /manfaat saling 36. dalam kehidupan. menasihati.. Disajikan ketentuan hukum pernikahan dalam Islam, peserta didik dapat menjelaskan hukum pernikahan. 37. Disajikan hadis tentang kriteria memilih calon suami/istri, peserta didik dapat mengidentifikasi cara memilih calon 38. Memahami ketentuan pernikahan Pernikahan dalam Islam. 26. suami/ istri. dalam Islam. Disajikan ilustrasi tentang talak, peserta didik dapat 39. mengidentifikasi macam-macam talak. Disajikan kutipan ayat Alquran tentang pernikahan, peserta didik dapat menunjukkan tujuan pernikahan sesuai dengan 40. ayat tersebut. Disajikan narasi tentang pernikahan, peserta didik dapat Memahami hak dan kedudukan wanita 41. Hak dan kedudukan wanita dalam keluarga menunjukkan kewajiban isteri dalam rumah tangga. dalam keluarga berdasarkan hukum 27. berdasarkan hukum Islam Disajikan deskripsi tentang pernikahan,peserta didik Islam menunjukkan hak dan kedudukan wanita dalam keluarga 42. berdasarkan hukum Islam. Disajikan ilustrasi tentang ketentuan waris, peserta didik dapat mengidentifikasi sebab-sebab seseorang mendapat 43. harta waris. Disajikan beberapa pernyataan tentang ahli waris, peserta Memahami ketentuan waris dalam 44. didik dapat menunjukkan bagian ahli waris. 28. Islam. Ketentuan Waris dalam Islam. Disajikan ilustrasi tentang wafatnya sesesorang, peserta didik dapat menunjukan hal-hal yang harus dilakukan sebelum pembagian harta waris. 45.

5 Disajikan ilustrasi wafatnya seseorang dengan meninggalkan sejumlah harta warisan dan beberapa ahli waris, peserta didik dapat menghitung bagian yang diterima oleh masing-masing 46. ahli waris. Disajikan sejarah singkat perkembangan Islam di Indonesia, Strategi dakwah dan perkembangan peserta didik dapat menjelaskan macam-macam strategi 47. Memahami strategi dakwah dan Islam di Indonesia. dakwah Islam di Indonesia. 29. perkembangan Islam di Indonesia. Disajikan narasi tentang perkembangan Islam di Indonesia, peserta didik dapat menunjukkan bukti masuknya Islam ke 48. Indonesia pada abad ke-1 H/7 M. Disajikan sejarah singkat perkembangan Islam di dunia, Menganalisis faktor-faktor kemajuan peserta didik dapat menunjukkan alasan Islam mudah 49. Kemajuan dan kemunduran Islam di dan kemunduran peradaban Islam di berkembang di dunia. 30. dunia. dunia. Ditampilkan contoh perkembangan Islam di dunia, peserta didik dapat menunjukkan faktor-faktor kemunduran Islam 50. di dunia.