RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER JURUSAN : AKUNTANSI FAKULTAS : BISNIS DAN ILMU SOSIAL

Transkripsi

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER JURUSAN : AKUNTANSI FAKULTAS : BISNIS DAN ILMU SOSIAL MATA KULIAH SISTEM PENGENDALIAN OTOMATIS OTORISASI AKUNTANSI BANK KODE KODE MK PENGEMBANG RP RUMPUN MK BOBOT SEMESTER T 3 JIKA ADA P sks KOORDINATOR RMK Ka. PRODI CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI DIAN PURWANDARI, S.E., M.Ak. H. ACIM SUPRIADI, SE.,MM H. ACIM SUPRIADI, SE.,MM 1. Mampu mengevaluasi laporan keuangan, menyusun laporan manajerial, menyusun laporan perpajakan dan SPT dengan memanfaatkan IPTEKS; 2. Mampu menyusun laporan keuangan sektor publik sesuai dengan standar akuntansi yang berlaku; 3. Mampu mengaplikasikan teknologi dan sistem informasi dalam kegiatan pelaporan keuangan; 4. Mampu mengevaluasi konsep dasar dan teori akuntansi; 5. Mampu membuat keputusan ekonomi dan bisnis yang beretika di bidang Akuntansi, Pengauditan dan Perpajakan; 6. Mampu memberikan alternatif solusi permasalahan di bidang Akuntansi, Pengauditan dan Perpajakan; 7. Mampu mengkomunikasikan informasi kepada stakeholders terkait di bidang Akuntansi, Pengauditan dan Perpajakan; 8. Mampu memberikan kontribusi positif terhadap penciptaan iklim kerja produktif; 9. Mampu melaksanakan tugas tugas secara mandiri dan berkelompok di bidang Akuntansi, Pengauditan dan Perpajakan dengan dilandasi nilai kejujuran, integritas sesuai dengan norma-norma etika profesi. MATAKULIAH - Memiliki pemahaman tentang konsep, pengertian dan proses akuntansi dalam usaha perbankan. - Memiliki pengetahuan atas sumber dana bank, penanaman dana bank, serta jasa bank. - Memiliki pemahaman atas akuntansi kliring, akuntansi komitmen dan kontijensi, serta akuntansi atas pendapatan dan beban dalam usaha perbankan. - Memiliki kemampuan dalam melakukan analisis atas laporan keuangan bank..

2 DESKRIPSI SINGKAT MK Mata kuliah ini akan membahas. PUSTAKA UTAMA - Lapoliwa, N., dan Kuswadi, Daniel S. (2000). Akuntansi Perbankan: Akuntansi Transaksi Bank dalam Valuta Rupiah, Jilid 1. Jakarta: Penerbit Institut Bankir Indonesia. - Taswan. (1997). Akuntansi Perbankan: Transaksi dalam Valuta Rupiah. Yogyakarta: Penerbit UPP AMP YKPN.. PENDUKUNG - MEDIA PEMBELAJARAN SOFWARE : POWER POINT HARDWARE : Laptop, White Board, Spidol TEAM TEACHING MATAKULIAH SYARAT Minggu Ke CP-MK (SESUAI TAHAPAN BELAJAR) MATERI PEMBELAJARAN (PUSTAKA) METODE STRATEGI PEMBELAJARAN (ESTIMASI WAKTU) ASSESMENT INDIKATOR BENTUK BOBOT 1 Kesamaan persepsi materi kuliah, metode dan sistem penilaian 2 Mampu memahami konsep, pengertian dan proses akuntansi pada umumnya dan penerapannya pada usaha perbankan. Penjelasan Kontrak Perkuliahan (Kesamaan persepsi dosen dan mahasiswa tentang materi, jadwal, model perkuliahan,tugastugas dan sistem penilaian) Prinsip Dasar Akuntansi Bank Kontekstual (50menit) Diskusi (50menit) Pemetaan Kelas (50menit) Persamaan persepsi - - Memahami konsep, pengertian dan proses akuntansi pada usaha perbankan. Memahami penerapan akuntansi pada usaha perbankan. Tanya Jawab 10%

3 3-4 Mampu memahami akuntansi dana bank, baik dana yang bersumber dari masyarakat seperti giro, tabungan, simpanan berjangka atau deposito berjangka, serta dana dari bank lain seperti pinjaman antar bank dalam bentuk call money, deposito berjangka, dll. Akuntasi Sumber Dana Bank: 1. Dana Bersumber dari Masyarakat 2. Dana dari Bank Lain dana bank. Memahami dana bank yang bersumber dari masyarakat. Memahami dana bank yang bersumber dari bank lain. Tanya Jawab 10% 5-6 Mampu memahami mekanisme akuntansi penanaman dana seperti penanaman dana dalam alat likuid kas, pada lembagalembaga keuangan, dalam bentuk perkreditan serta dalam aset tetap. Akuntansi Penanaman Dana Bank Memahami penanaman dana dalam bentuk perkreditan. Memahami penanaman dana dalam bentuk aset tetap. Tanya Jawab 15% 7 Mampu memahami akuntansi atas jasa bank yang diberikan kepada masyarakat dalam bentuk transfer, inkaso, dan perdagangan dalam negeri, serta safe deposit box. Akuntansi Jasa Bank Memahami jasa-jasa bank Kuis 15% 8 EVALUASI TENGAH SEMESTER (EVALUASI FORMATIF-EVALUASI YG DIMAKSUDKAN UNTUK MELAKUKAN IMPROVEMENT PROSES PEMBELAJARAN BEDASARKAN ASSESSMENT YANG TELAH DILAKUKAN)

4 9-10 Mampu memahami mekanisme akuntansi kewajiban dan piutang antar bank yang disebabkan oleh transaksi nasabah bank (kliring). Akuntansi Kliring Memahami transaksi kliring Memahami mekanisme kewajiban dan piutang antar bank Tanya Jawab 10% 11 Mampu memahami akuntansi transaksi bersyarat yang dapat mempengaruhi neraca dan laba rugi, yang mencakup komitmen dan kontijensi Mampu memahami akuntansi pendapatan dan beban bank. Akuntansi Komitmen dan Kontijensi Akuntansi Pendapatan dan Beban komitmen pada bank kontijensi pada bank pendapatan bank beban bank Tanya Jawab 10 % Tanya Jawab 10 % Mampu menganalisis laporan keuangan bank, baik analisis neraca, maupun analisis laporan laba rugi. Analisis Laporan Keuangan Bank Dapat menganalisis neraca bank Dapat menganalisis laporan laba rugi bank Kuis 10 % 16 EVALUASI AKHIR SEMESTER (EVALUASI YANG DIMAKSUDKAN UNTUK MENGETAHUI CAPAIAN HASIL BELAJAR MAHASISWA.

5 CATATAN : 1 sks = (50 TM + 50 PT + 60 BM / MINGGU TM = Tatap Muka PS = Praktikum Simulasi (160 menit/minggu ) T = Teori (Aspek Ilmu Pengetahuan ) PT = Penugasan Terstruktur PL = Praktikum Laboratorium (160 menit/minggu) P = Praktek (Aspek Keterampilan Kerja) BM = Belajar Mandiri FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Akuntansi Bank SKS : 3 sks Program Studi : Akuntansi Pertemuan ke : 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14 Fakultas : Bisnis dan Ilmu Sosial A. TUJUAN TUGAS: Mahasiswa mampu menjawab problem statistik dengan benar, sesuai materi yang diberikan B. URAIAN TUGAS: Obyek Garapan: Laporan keuangan perusahaan perbankan Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Membuat paper sesuai dengan materi Mengerjakan soal-soal latihan mandiri dan kelompok Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan) Menggunakan buku referensi sebagai acuan utama Dapat menggunakan referensi lain sebagai bahan tambahan Mencari kasus yang sesuai dengan materi Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang timbul Kriteria Penilaian Kemampuan presentasi dan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang timbul

6 C. KRITERIA PENILAIAN POLA PENILAIAN KOMPETENSI : Quis dan PR Soal KRITERIA : Pemahaman Teori dan Analisis DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard Skor (Skor 100) (Skor 80) (Skor 60) (Skor 40) (Skor20) Quis Mengerjakan Mengerjakan 80% Mengerjakan 60% Mengerjakan 40% Mengerjakan 20% seluruh soal dengan benar Tugas PR Mengerjakan seluruh soal dengan benar Mengerjakan 80% Mengerjakan60% Mengerjakan 40% Mengerjakan 20% SKOR 30% 70% LAMPIRAN LAMPIRAN: 1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja : Soal Kuis 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)