SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam. Oleh :

Transkripsi

1 HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN ORANG TUA PADA PENDIDIKAN AGAMA DENGAN SIKAP KEBERAGAMAAN SISWA KELAS VIII MTs NEGERI KARANGAWEN KABUPATEN DEMAK TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam Oleh : FAIZATUL MUBARRIROH NIM FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2013

2 PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Faizatul Mubarriroh NIM : Jurusan/Program Studi : Pendidikan Agama Islam/S1 Menyatakan bahwa skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya. Semarang, 03 Mei 2013 Saya yang menyatakan, Faizatul Mubarriroh NIM ii

3 KEMENTERIAN AGAMA R.I. INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO FAKULTAS TARBIYAH Jl. Prof. Dr. Hamka (Kampus II) Ngaliyan Semarang Telp Fax Naskah skripsi dengan: Judul PENGESAHAN : Hubungan antara Bimbingan Orang Tua Pada Pendidikan Agama dengan Sikap Keberagamaan Siswa Kelas VIII MTs Negeri Karangawen Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2012/2013 : Faizatul Mubarriroh Nama NIM : Fakultas/Jurusan : Tarbiyah/Pendidikan Agama Islam Program Studi : S1 telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh Dewan Penguji Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam. Semarang, 4 Juni 2013 Ketua Sidang, DEWAN PENGUJI Sekretaris Sidang, Dr. Muslih, M.A. NIP: Dr. Hj. Nur Uhbiyati, M.Pd. NIP: Penguji I, Penguji II, Dr. Hj. Sukasih, M.Pd. NIP: Pembimbing I, Drs. H. Karnadi, M.Pd. NIP: Pembimbing II, Dra. Hj. Muntholi ah, M.Pd. Dr. Muslih, M.A. NIP: NIP: iii

4 NOTA PEMBIMBING Semarang, 10 Mei 2013 Kepada Yth. Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo di Semarang Assalamu alaikum Wr. Wb Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul : Hubungan Antara Bimbingan Orang Tua Pada Pendidikan Agama dengan Sikap Keberagamaan Siswa Kelas VIII MTs Negeri Karangawen Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2012/2013 Nama : Faizatul Mubarriroh NIM : Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : S1 Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo untuk diujikan dalam Sidang Munaqasah. Wassalamu alaikum Wr. Wb Pembimbing I, Dra. Hj. Muntholi ah, M.Pd. NIP iv

5 NOTA PEMBIMBING Semarang, 03 Mei 2013 Kepada Yth. Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo di Semarang Assalamu alaikum Wr. Wb Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul : Hubungan Antara Bimbingan Orang Tua Pada Pendidikan Agama dengan Sikap Keberagamaan Siswa Kelas VIII MTs Negeri Karangawen Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2012/2013 Nama : Faizatul Mubarriroh NIM : Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : S1 Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo untuk diujikan dalam Sidang Munaqasah. Wassalamu alaikum Wr. Wb Pembimbing II, Dr. Muslih, M.A. NIP: v

6 ABSTRAK Judul : Hubungan Antara Bimbingan Orang Tua pada Pendidikan Agama dengan Sikap Keberagamaan Siswa Kelas VIII MTs Negeri Karangawen Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2012/2013 Penulis : Faizatul Mubarriroh NIM : Skripsi ini membahas tentang hubungan antara bimbingan Orang Tua pada Pendidikan Agama dengan Sikap Keberagamaaan Siswa Kelas VIII MTs Negeri Karangawen Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2012/2013. Penelitian ini betujuan untuk mengetahui: Adakah Hubungan Positif antara bimbingan Orang Tua pada Pendidikan Agama dengan Sikap Keberagamaan Siswa Kelas VIII MTs Negeri Karangawen Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2012/2013? Jenis penelitian ini adalah penelitian kolerasional. Penelitian ini menggunakan metode angket dan dokumentasi. Penelitian ini mengambil 20% dari jumlah populasi 232 siswa untuk dijadikan sempel, yaitu 46 siswa yang diambil dengan menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen angket untuk memperoleh data variabel (X) dan variabel (Y). Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis regresi linier sederhana. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis pendahuluan, analisis uji hipotesis dan analisis lanjutan. Berdasarkan hasil perhitungan rata-rata (mean) variable X (Bimbingan Orang Tua pada Pendidikan agama) sebesar 65,739. Hal ini menunjukkan bahwa Bimbingan Orang Tua pada Pendidikan Agama termasuk dalam kategori cukup, yaitu pada interval 62,599-69,400. Sedangkan hasil perhitungan rata-rata (mean) variable Y (Sikap Keberagamaan Siswa Kelas VIII MTs Negeri Karangawen Demak) sebesar 67,673. Hal ini menunjukkan bahwa Sikap Keberagamaan Siswa Kelas VIII MTs Negeri Karangawen Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2012/2013 termasuk dalam kategori cukup, yaitu pada interval 64,479-71,520. Berdasarkan uji hipotesis adanya hubungan signifikan antara Bimbingan Orang Tua pada Pendidikan Agama dengan Sikap Keberagamaan Siswa Kelas VIII MTs Negeri Karangawen Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2012/2013. Hal ini terbukti dengan hasil uji regresi dan kolerasional bahwa bimbingan orang tua pada pendidikan agama terdapat hubungan dengan sikap keberagamaan siswa, yaitu sebesar 0,564 sehingga pada taraf signifikan 5% didapatkan rt = 0,291 dan taraf signifikan 1% didapatkan adalah 0,376. Karena >, maka hasilnya signifikan. Dari hasil uji t juga menunjukkan bahwa t hitung = 4,534 > = 2,691 dan = 2,015 ini berarti signifikan. Dalam uji koefisien determinasi variabel Bimbingan Orang Tua pada Pendidikan Agama (X) dan Sikap Keberagamaan Siswa (Y) Kelas VIII MTs Negeri Karangawen Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2012/2013 adalah 31,8%. Dengan demikian variabel (X) berpengaruh terhadap variabel (Y) sebesar 31,8% dan 68,2% karena factor lain. Hal itu juga dibuktikan dengan persamaan garis regresi Y= 0,562X + 30,714 degan hasil regresi (F reg ) sebesar 20,557 karena hasil F reg lebih besar dari F tabel baik pada taraf signifikansi 5% = 4,06 dan F tabel pada taraf signifikansi 1% = vi

7 7,24. Hal ini menunjukkan adanya nilai signifikan. Sehingga hipotesis yang mengatakan bahwa ada hubungan positif antara Bimbingan orang Tua pada pendidikan agama dengan Sikap Keberagamaan Siswa Kelas VIII MTs Negeri Karangawen Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2012/2013 diterima. Sehinga semakin baik Bimbingan Orang Tua pada Pendidikan Agama maka akan semakin baik pula Sikap Keberagamaan Siswa Kelas VIII MTs Negeri Karangawen Demak Tahun Ajaran 2012/2013. vii

8 KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur dengan hati yang tulus dan pikiran yang jernih, tercurahkan kehadirat Allah SWT, atas limpahan rahmat, hidayah, dan taufik serta inayah-nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi dengan judul Hubungan antara Bimbingan Orang Tua pada Pendidikan Agama dengan Sikap Keberagamaan Siswa Kelas VIII MTs Negeri Karangawen Kabupaten Demak. Sholawat dan salam semoga tetap tercurah kepangkuan Rasulullah Muhammad SAW pembawa rahmat bagi makhluk sekian alam, keluarga, sahabat dan para tabi in serta kita umatnya, semoga kita mendapat pertolongan di hari akhir nanti. Dengan kerendahan hati dan kesadaran penuh, peneliti sampaikan bahwa skripsi ini tidak mungkin terselesaikan tanpa adanya dukungan dan bantuan dari semua pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Dr. H. Suja i, M. Ag, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang, yang telah memberikan izin penelitian dalam rangka penyusunan skripsi ini. 2. H. Nasirudin, M. Ag, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam, dan H. Mursyid, M. Ag, selaku sekretaris jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang. 3. Nadhifah, S. TH. I selaku wali study, yang telah memberikan motivasi dalam penyusunan skripsi ini 4. Dra. Hj. Muntholiah, M. Pd, selaku Dosen Pembimbing I, yang telah bersedia meluangkan waktu, memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Dr. Muslih, M.A. selaku Dosen Pembimbing II, yang telah bersedia meluangkan waktu, memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini. viii

9 6. Dosen, pegawai, dan seluruh civitas akademika di lingkungan Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang. 7. Drs. Ali Murtandlo, M.Pd.I, selaku Kepala MTs Negeri Karangawen Kabupaten Demak, yang telah memberikan izin penelitian kepada penulis. 8. Bapak dan Ibu guru serta karyawan MTs Negeri Karangawen Kabupaten Demak. 9. Ayahanda Masrori dan ibunda Maesaroh, adik-adikku Fikri, Sanjayanti, Shofa, Taufik, adik kecilku Syarif, keponakan kecilku Afif beserta keluarga besar penulis yang telah memberikan dorongan, motivasi, semangat, serta alunan do a dalam mengiringi langkah peneliti sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan lancar. 10. Sahabat-sahabat terbaikku yang telah memberikan semangat, motivasi, inspirasi, nasehat, semangat hidup, dan dukungan untuk selalu bangkit dari keputusasaan yang selalu datang melanda. 11. Rekan-rekan mahasiswa Pendidikan Agama Islam khususnya Angkatan 2008 yang telah berjuang bersama-sama. 12. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Kepada mereka semua tiada yang dapat penulis perbuat untuk membalas kebaikan mereka, hanya ucapan terima kasih dengan tulus serta iringan do a, semoga Allah membalas semua amal kebaikan mereka dengan balasan yang lebih dari yang mereka berikan. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Kritik dan saran sangat penulis harapkan untuk perbaikan dan kesempurnaan hasil yang telah didapat. Akhirnya, hanya kepada Allah penulis berdo a, semoga skripsi ini dapat memberi manfaat dan mendapat ridho dari-nya, Amin Yarabbal aalamin Semarang, 3 Mei 2013 Penulis, Faizatul Mubarriroh NIM ix

10 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i PERNYATAAN KEASLIAN... ii PENGESAHAN... iii NOTA PEMBIMBING I... iv NOTA PEMBIMBING II... v ABSTRAK... vi KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... x BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Manfaat Penelitian... 5 BAB II : LANDASAN TEORI A. Kajian Pustaka... 6 B. Kerangka Teoritik Bimbingan Orang Tua pada Pendidikan Agama a. Bimbingan Orang Tua 1) Pengertian bimbingan Orang Tua ) Tugas dan tanggung jawab Orang Tua ) Tujuan Bimbingan Orang Tua pada Pendidikan Agama 15 b. Pendidikan Agama 1) Pengertian Pendidikan Agama ) Dasar Pendidikan Agama Sikap Keberagamaan Siswa a. Pengertian Sikap Keberagamaan x

11 b. Komponen-komponen Sikap c. Ciri-ciri Sikap d. Pembentukan dan perubahan Sikap e. Dimensi-Dimensi Keberagamaan f. Faktor yang mempengaruhi Sikap Keberagamaan C. Rumusan Hipotesis BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Populasi dan Sampel Penelitian D. Variabel dan Indikator Penelitian E. Pengumpulan Data Penelitian F. Analisis Data Penelitian BAB IV : PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Hasil Penelitian B. Analisis Uji Hipotesis C. Pembahasan Hasil Penelitian D. Keterbatasan Penelitian BAB V : PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran C. Kata Penutup DAFTAR KEPUSTAKAAN DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP xi