URGENSI PENDIDIKAN AGAMA PADA ANAK USIA 6-12 TAHUN DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK MENURUT PROF. DR. ZAKIAH DARADJAT SKRIPSI

Transkripsi

1 URGENSI PENDIDIKAN AGAMA PADA ANAK USIA 6-12 TAHUN DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK MENURUT PROF. DR. ZAKIAH DARADJAT SKRIPSI Digunakan Untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Pendidikan Agama Islam Oleh: Zaenal Muttaqin NIM: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2014

2 PERNYATAAN KEASLIAN Nama Yang bertanda tangan dibawah ini: : Zaenal Muttaqin NIM : Jurusan/Program Studi : Pendidikan Agama Islam Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul: Urgensi Pendidikan Agama pada Anak Usia 6-12 Tahun dalam Pembentukan Akhlak Menurut Prof. Dr. Zakiah Daradjat Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya. Semarang, 10 Juli 2014 Saya yang menyatakan, Zaenal Muttaqin NIM: ii

3 KEMENTERIAN AGAMA R.I. INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN Jl. Prof. Dr. Hamka (Kampus II) Ngaliyan Semarang Telp Fax PENGESAHAN Naskah skripsi berikut ini: Judul : Urgensi Pendidikan Agama Pada Anak Usia 6-12 Tahun Dalam Pembentukan Akhlak Menurut Prof. Dr. Zakiah Daradjat Penulis : Zaenal Muttaqin NIM : Program Studi : Pendidikan Agama Islam telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh Dewan Penguji Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam Kependidikan Islam. Semarang, 18 September 2014 Ketua, DEWAN PENGUJI Sekretaris, Jasuri, M.Ag. Amin Farih, M.Ag. NIP: NIP: Penguji I, Penguji II, Mursid, M.Ag. Mahfudz Siddiq, Lc., M.Ag. NIP: NIP: Pembimbing I, Pembimbing II, Dr. Abdul Wahib, M.Ag Nadhifah. S.Th.I, M.S.I NIP: NIP iii

4 NOTA DINAS Semarang, 10 Juli 2014 Kepada Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo di Semarang Assalamu alaikum wr. Wb. Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul : Urgensi Pendidikan Agama Pada Anak Usia 6-12 Tahun Dalam Pembentukan Akhlak Menurut Prof. Dr. Zakiah Daradjat Penulis : Zaenal Muttaqin NIM : Program Studi : Pendidikan Agama Islam Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk diujikan dalam Sidang Munaqasyah. Wassalamu alaikum wr. Wb. Pembimbing I Dr. Abdul Wahib, M.Ag NIP iv

5 NOTA DINAS Semarang, 10 Juli 2014 Kepada Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo di Semarang Assalamu alaikum wr. Wb. Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul : Urgensi Pendidikan Agama Pada Anak Usia 6-12 Tahun Dalam Pembentukan Akhlak Menurut Prof. Dr. Zakiah Daradjat Penulis : Zaenal Muttaqin NIM : Program Studi : Pendidikan Agama Islam Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk diujikan dalam Sidang Munaqasyah. Wassalamu alaikum wr. Wb. Pembimbing II Nadhifah, STh.I, M.S.I NIP v

6 ABSTRAK Judul : Urgensi Pendidikan Agama Pada Anak Usia 6-12 Tahun Dalam Pembentukan Akhlak Menurut Prof. Dr. Zakiah Daradjat Penulis : Zaenal Muttaqin NIM : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) bagaimana pendidikan agama pada usia 6-12 tahun 3) Bagaimanakah pentingnya pendidikan agama pada usia 6-12 tahun terhadap pembentukan Akhlak. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan, yakni serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca, mencatat, serta mengolah bahan penelitian. kemudian data yang terkumpul dideskripsikan sesuai dengan kajian yang telah ada, sedangkan untuk menunjang penelitian ini digunakan buku-buku penunjang yang relevan dengan penelitian ini. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode deskriptif karena metode ini berusaha mendeskripsikan dan menginterpretasikan apa yang ada, baik mengenai kondisi atau hubungan yang ada, pendapat yang sedang tumbuh, proses yang sedang berlangsung akibat atau efek yang terjadi atau kecenderungan yang tengah berkembang, kemudian juga menggunakan metode reflektif yaitu berfikir yang prosesnya mondar mandir antara yang empirik dan yang abstrak. Metode ini digunakan untuk menganalisis konsep konsep atau teori teori yang dikemukakan oleh para ahli / pakar dengan cara berfikir mondar mandir baik yang empirik maupun yang abstrak sehingga ditemukan satu konsep yang lengkap dan tepat, sehingga diharapkan dapat memunculkan konsep baru yang lebih baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa urgensi pendidikan agama anak pada usia 6-12 dalam pembentukan akhlak adalah; 1) pendidikan agama anak pada usia 6-12 tahun adalah terdiri dari tiga pendidikan yakni pendidikan akidah pada anak, pendidikan ibadah pada anak dan pendidikan akhlak pada anak. Semua aspek tersebut adalah bertujuan untuk membentuk akhlak pada anak terutama akhlak terhadap allah, lingkungan, sosial. 2) Dalam proses pembentukan akhlak dapat digunakan beberapa metode pertama metode teladan vi

7 yaitu dengan menjalankan ibadah yang kuat dan ikhlas, metode teladan karena dengan teladan seseorang bisa mempengaruhi diri untuk berubah karena manusia cepat meniru orang lain. Kedua metode pembiasaan, Metode pembentukan akhlak yang kemudian mengubah seluruh sifat-sifat baik menjadi kebiasaan. Kebiasaan menjadi hal paling pokok pada pembentukan akhlak pada anak usia 6-12 tahun, hal ini dikarenakan kebiasaan akan membentuk secara sendirinya, jadi ketika tidak melakukan hal yang biasa maka kemampuan kognitif anak akan berkembang dan mencari jawaban dengan sendirinya. Berdasar kepada hasil penelitian ini diharapkan akan dapat menjadi bahan informasi dan masukan bagi mahasiswa, tenaga pengajar, para peneliti serta semua pihak yang membutuhkan di lingkungan IAIN Walisongo Semarang. vii

8 KATA PENGANTAR Alkhamdulillah, segala puji milik Allah SWT, Tuhan pencipta makhluk yang beragam dan berwarna-warni dengan keindahan yang sempurna. Shalawat dan salam semoga terlimpah kepada Nabi Muhammad SAW, yang menjadi panutan yang sempurna bagi para sahabat dan pengikutnya dalam pengembangan masyarakat yang penuh dengan kedamaian, kasih sayang, demokratis dan keadilan sosial. Berkat rakhmat dan pertolongan Allah SWT, kerja keras penulis untuk menyelesaikan skripsi ini akhirnya terwujud. Penulisan skripsi ini disusun dalam kesadaran konteks situasi internal penulis. Dengan judul skripsi Urgensi Pendidikan Agama Pada Anak Usia 6-12 Tahun dalam Pembentukan Akhlak Menurut Prof. Dr. Zakiah Daradjat. Dengan kerendahan hati dan kesadaran penuh. Dalam penulisan skripsi ini, penulis banyak mendapat bantuan yang sangat berharga dari berbagai pihak, baik atas nama individu maupun atas nama lembaga. Secara khusus, penulis ingin mengucapkan terimakasih yang mendalam kepada: 1. Dr. H. Suja i, M.Ag. selaku Dekan Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang, yang telah memberikan ijin penelitian dalam rangka penyusunan skripsi ini 2. Dr. H. Abdul Wahib, M.Ag selaku dosen pembimbing I dan Ibu Nadhifah, S,Th.I, M.S.I. selaku dosen pembimbing II yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi ini. 3. Abdul Rohman, DRS., M.Ag. sebagai wali studi penulis yang turut memberi masukan dan arahan selama belajar di kampus. 4. Dosen, pegawai dan seluruh civitas akademika di lingkungan Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang. viii

9 5. Kedua orang tuaku, Ayahanda (Djaya), Ibunda (Temok Ayanah) beserta (M. Qowim Anwar) yang tercinta yang paling berarti di hati penulis. 6. Keluarga besar TSC (Tarbiyah Sport Club) tempat berbagi cerita dan ceria selama berada di IAIN. Dukungan moral dan kesetiaan yang tulus dari mereka selama ini telah menjadi pendorong utama untuk menyelesaikan skripsi ini. Kepada mereka semua penulis tidak bisa memberikan apa-apa hanya ucapan terima kasih dan do a. Semoga kebaikan dan keikhlasan semua pihak yang telah membantu dalam proses penyusunan skripsi ini mendapat balasan dari Allah SWT. Peneliti menyadari dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Dengan kehadirat Allah SWT penulis memanjatkan do a semoga bermanfaat bagi pembaca dan kita semuanya serta mendapat ridho dari-nya. Amin Ya Rabbal Alamin. Semarang, 9 Juli 2014 Penulis Zaenal Muttaqin NIM ix

10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PERNYATAAN KEASLIAN... PENGESAHAN... NOTA PEMBIMBING... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... i ii iii iv vi viii x BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Manfaat Penulisan Skripsi... 5 E. Kajian Pustaka... 6 F. Metode Penelitian... 8 G. Sistematika Penulisan BAB II : PENDIDIKAN AGAMA PADA ANAK USIA 6-12 TAHUN A. Pendidikan Agama Islam Pengertian Pendidikan Agama Islam Dasar-dasar Pendidikan Agama Islam Tujuan Pendidikan Agama Islam Fungsi Pendidikan Agama Islam B. Perkembangan Psikologis Anak Usia 6-12 tahun C. Pendidikan Anak Usia 6-12 tahun BAB III : PEMBENTUKAN AKHLAK A. Akhlak B. Pengertian Pembentukan Akhlak x

11 C. Tujuan Pembentukan Akhlak D. Faktor faktor yang Mempengaruhi Pembentukan Akhlak BAB IV: BAB V : DESKRIPSI DAN ANALISA DATA A. Pendidikan Agama Pada Anak Usia 6-12 Tahun B. Urgensi Pendidikan Agama Pada Anak Usia 6-12 Tahun Dalam Pembentukan Akhlak PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR KEPUSTAKAAN DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR SINGKATAN DAFTAR LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP xi