Pengaruh Metode CBIA terhadap Pengetahuan Informasi Obat Selesma pada Anggota Karang Taruna Dusun Wanujoyo Lor Srimartani Piyungan Bantul

Transkripsi

1 Pengaruh Metode CBIA terhadap Pengetahuan Informasi Obat Selesma pada Anggota Karang Taruna Dusun Wanujoyo Lor Srimartani Piyungan Bantul Witri 1, Agustin Wijayanti 2, M. Imron Mawardi* 3 Program Studi DIII Farmasi Poltekkes Bhakti Setya Indonesia Yogyakarta * agustinwijayanti97@yahoo.com INTISARI Meningkatnya kegiatan promosi kesehatan dan kemudahan akses dalam memperoleh obat tanpa resep dokter menimbulkan peningkatan swamedikasi. Didalam swamedikasi diperlukan informasi yang benar agar tidak menimbulakan efek yang merugikan diantaranya dapat memperparah penyakit dan meningkatkan biaya pengobatan. Oleh karena itu, pelaku swamedikasi memerlukan informasi yang jelas agar dapat menentukan jenis obat yang diperlukan berdasarkan alasan yang rasional. CBIA merupakan salah satu metode yang dapat digunakan untuk mengedukasi masyarakat dalam memilih obat yang benar untuk swamedikasi secara efisien. Dengan metode ini masyarakat bisa belajar untuk lebih aktif mengenali obat dan mencari informasi obat melalui kemasan atau brosur obat, karena informasi ini relatif dapat dipercaya. Informasi dalam brosur atau kemasan obat antara lain kandungan zat aktif, indikasi, dosis dan aturan pemakaian, efek samping, kontraindikasi dan informasi lain dalam kemasan obat. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh metode CBIA terhadap pengetahuan tentang informasi obat selesma pada anggota karang taruna Dusun Wanujoyo Lor Srimartani Piyungan Bantul. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan rancangan non equivalent control grup, atau rancangan dua kelompok yaitu kelompok kontrol dan perlakuan. Data dianalisis menggunakan uji paired test dan Mann Withney dengan α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode CBIA berpengaruh signifikan terhadap pengetahuan tentang informasi obat selesma dan berbeda signifikan pengetahuan kelompok kontrol dan perlakuan. Kata Kunci: Metode CBIA, Pengetahuan, Obat Selesma

2 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Swamedikasi merupakan upaya yang paling banyak dilakukan masyarakat untuk mengatasi keluhan atau gejala penyakit sebelum mereka memutuskan mencari pertolongan ke pusat pelayanan kesehatan. Lebih dari 60% masyarakat melakukan swamedikasi, dan lebih dari 80% di antara mereka mengandalkan obat modern. Swamedikasi memberikan sumbangan yang besar bagi pemerintah, terutama dalam pemeliharaan kesehatan secara nasional. Masyarakat memerlukan informasi yang jelas dan dapat dipercaya agar dapat melaksanakan swamedikasi dengan benar, baik dalam menentukan jenis dan jumlah obat yang diperlukan harus berdasarkan alasan yang rasional (Flora,1991, cit. Suryawati, 2012). Hasil Riset Kesehatan Dasar tahun 2013 menunjukkan bahwa 35,2% masyarakat Indonesia menyimpan obat di rumah tangga. Dari 35,2% rumah tangga yang menyimpan obat, proporsi rumah tangga yang menyimpan obat keras 35,7% dan antibiotika 27,8%. Dari 35,7% rumah tangga yang menyimpan obat, 81,9% rumah tangga menyimpan obat keras yang diperoleh tanpa resep dokter. Di Yogyakarta, proporsi rumah tangga yang menyimpan obat keras yang diperoleh tanpa resep 78,1%. Data ini menunjukkan adanya penggunaan obat yang tidak rasional untuk swamedikasi (Kemenkes. RI., 2013). Pengetahuan tentang informasi obat dan cara memilih obat masih jarang dikuasai oleh masyarakat. Penelitian yang dilakukan Susilowati (2012) di Malang, dengan jenis penelitian eksperimen dan rancangan pretest-postest with control group design menunjukkan skor pengetahuan rata-rata ibu-ibu tentang informasi obat 49,10 dari skor maksimal 100. Penelitian yang mirip dilakukan oleh Helni (2013) di Jambi, dengan jenis penelitian quasy experiment dan rancangan non equivalent control group design, menunjukkan skor pengetahuan rata-rata ibu-ibu tentang informasi obat 49,86 dari skor maksimal 100. Informasi obat melalui iklan merupakan informasi yang paling sering didapatkan oleh masyarakat, baik dari media cetak maupun media elektronik. Informasi ini merupakan jenis informasi yang paling berkesan karena disajikan dengan sangat menarik dan berulang-ulang sehingga mudah diterima oleh masyarakat. Iklan obat hanya memberikan informasi obat dari sisi komersial.

3 Dampak langsung yang dapat dirasakan adalah meningkatnya pola konsumsi obat di rumah tangga berupa pemakaian beberapa nama dagang obat yang bahan aktifnya sama, yang dipandang dari segi ekonomi merupakan suatu pemborosan. Dampak lainyang lebih membahayakan adalah resiko terhadap kesehatan, karena kemungkinan penggunaan obat secara salah dalam waktu yang lama, dan adanya resiko kontraindikasi sehingga tujuan baik dari swamedikasi dapat berubah menjadi malapetaka (Depkes. RI., 2008). Selesma adalah penyakit yang masuk dalam 10 besar penyakit di Piyungan. Data profil kesehatan Kabupaten Bantul 2014 menunjukkan penyakit selesma menduduki peringkat pertama dari 10 besar penyakit di puskesmas se-kabupaten Bantul (Dinkes Bantul, 2014). Data Kesehatan di Puskesmas Piyungan tahun 2011 menunjukkan penyakit selesma menduduki peringkat pertama dari 10 besar penyakit di Piyungan (Dinkes Bantul, 2011). Berdasarkan survei yang dilakukan pada bulan Januari 2016 kepada 10 orang yang tinggal di Dusun Wanujoyo Lor Srimartani Piyungan Bantul, diperoleh data yaitu 6 dari 10 warga yang mengeluh sakit paling sering adalah sakit selesma. Dari 6 warga yang sakit selesma mereka pernah melakukan swamedikasi untuk mengatasi sakitnya. Berdasarkan pengamatan langsung pada warga Wanujoyo Lor pada bulan Januari 2016, pernah terjadi warga minum obat melebihi dosis yang seharusnya agar lebih cepat sembuh, karena kurangnya informasi. Metode Cara Belajar Insan Aktif (CBIA) merupakan salah satu kegiatan pemberdayaan masyarakat yang dapat digunakan dalam mengedukasi masyarakat untuk memilih dan menggunakan obat yang benar pada swamedikasi. Melalui metode ini diharapkan masyarakat, agar lebih aktif dalam mencari informasi mengenai obat yang digunakan. Informasi tersebut dapat berguna antara lain agar dapat menggunakan dan mengelola obat di rumah secara benar, sehingga tujuan swamedikasi dapat tercapai secara optimal. Sumber informasi produk tersebut dapat dicantumkan pada kemasan maupun package insert/brosur karena jenis informasi ini relatif dapat dipercaya (Depkes. RI., 2008). Pembangunan kesehatan tidak lepas dari peran serta masyarakat termasuk pemuda. Pemuda Karang Taruna adalah generasi penerus yang mempunyai semangat yang besar untuk melaksanakan tugas dan fungsinya dalam masyarakat

4 untuk membina generasi muda dalam mencegah timbulnya masalah kesejahteraan sosial, diantaranya adalah masalah kesehatan (Republik Indonesia, 2013). Berdasarkan uraian tentang pentingnya informasi dalam swamedikasi, maka perlu dilakukan penelitian tentang pengaruh CBIA dalam meningkatkan pengetahuan tentang informasi obat selesma pada anggota Karang Taruna Dusun Wanujoyo Lor Srimartani Piyungan Bantul. B. Rumusan Masalah Berdasarkan uraian latar belakang tersebut dapat dikemukakan bahwa rumusan masalah yang diambil adalah apakah metode CBIA(Cara Belajar Insan Aktif) mempunyai pengaruh terhadap pengetahuan tentang informasi obat selesma pada anggota Karang Taruna Dusun Wanujoyo Lor Srimartani Piyungan Bantul? C. Tujuan Penelitian 1. Tujuan Umum Diketahui pengaruh metode CBIA terhadap pengetahuan tentang informasi obat selesma pada anggota karang atruna DusunSrimartani Piyungan Bantul. 2. Tujuan Khusus Diketahui perbedaan pengetahuan setelah pelatihan dengan metode CBIA tentang informasi obat selesma pada anggota Karang Taruna Dusun Wanujoyo Lor Srimartani Piyungan Bantul. D. Manfaat Penelitian 1. Manfaat bagi ilmu pengetahuan Menambah informasi dan wawasan ilmu pengetahuan kesehatan khususnya di bidang komunitas. 2. Manfaat bagi masyarakat Wanujoyo Lor Untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam memilih obat selesma dengan memanfaatkan informasi pada kemasan obat. II. METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian dan Rancangan Penelitian Penelitian ini adalah penelitian quasy expriment dengan rancangan non equivalent control group design (non randomized control group pretest postest design). Penelitian eksperimen atau percobaan adalah suatu penelitian dengan melakukan kegiatan percobaan (experiment), yang bertujuan untuk mengetahui

5 gejala atau pengaruh yang timbul, sebagai akibat dari adanya perlakuan tertentu atau eksperimen tersebut (Notoatmodjo, 2012). Penelitian lapangan sulit untuk melakukan randomisasi, oleh sebab itu penelitian lapangan tidak menggunakan rancangan eksprimen sungguhan, biasanya menggunakan rancangan eksperimen semu (quasy experiment) (Notoatmodjo, 2012). Rancangan non equivalent control group design, biasanya untuk membandingkan hasil dengan kelompok kontrol yang serupa, tetapi tidak perlu kelompok yang benar-benar sama (Notoatmodjo, 2012). Gambar rancangan penelitian ini sebagai berikut: Kelompok A 01 x 02 Kelompok B Gambar 3. Rancangan Penelitian Keterangan: Kelompok A : kelompok perlakuan dengan metode CBIA Kelompok B : kelompok kontrol tanpa CBIA 01 : pre test pada kedua kelompok sebelum CBIA 02 : pos test setelah perlakuan dengan CBIA pada kelompok A, dan tanpa CBIA pada kelompok B B. Subjek dan Objek Penelitian Subjek penelitian adalah anggota Karang Taruna. Objek penelitian ini adalah pengetahuan anggota Karang Taruna. C. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel 1. Populasi Populasi penelitian adalah seluruh anggota Karang Taruna Dusun Wanujoyo Lor Srimartani Piyungan Bantul yang berusia tahun yang berjumlah 35 orang dihitung berdasarkan anggota yang aktif dan hadir dalam rapat anggota Karang Taruna. 2. Sampel Rumus yang digunakan untuk pengambilan sampel pada penelitian ini adalah rumus dari Taro Yamane (Imron, 2010), yaitu sebagai berikut:

6 Keterangan: n = jumlah sampel N = Jumlah populasi d2 = presisi yang ditetapkan (5%) Gambar 4. Rumus Pengambilan sampel Dalam penelitian ini jumlah anggota populasi sebanyak 35 orang, maka penentuan jumlah sampel yang harus diambil dengan menggunakan rumus di atas adalah: Gambar 5. Perhitungan sampel 3. Teknik Pengambilan Sampel Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah secara simple random sampling (pengambilan sampel secara acak sederhana). Jumlah sampel yang diperoleh berdasarkan rumus di atas adalah 32 responden, dan sebagai kelompok kontrol diperlukan 32 responden diambil dari anggota Karang Taruna yang tidak aktif. D. Variabel Penelitian Penelitian ini terdiri dari 1 variabel bebas dan 1 variabel terikat.variabel bebas adalah metode CBIA, sedangkan variabel terikat adalah pengetahuan anggota Karang Taruna tentang informasi obat selesma. E. Definisi Operasional Definisi operasional penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Metode CBIA adalah metode pembelajaran secara mandiri untuk mengamati dan mengetahui informasi yang terdapat pada kemasan obat yang terdiri atas

7 nama bahan aktif, indikasi, dosis dan cara penggunaan, efek samping, dan kontraindikasi. 2. Pengetahuan adalah kemampuan anggota Karang Taruna yang berusia tahun dalam menjawab kuesioner. Pengukuran kemampuan dilakukan secara individu berupa pre test dan post test pada responden perlakuan dan responden kontrol. Alat ukur : kuesioner Skala data : interval Hasil : (jumlah skor nilai yang benar jumlah soal) x Informasi obat adalah infomasi yang terdapat pada kemasan atau lebel obat yang meliputi nama bahan aktif, indikasi, dosis dan cara penggunaan, efek samping, dan kotraindikasi. 4. Obat selesma adalah obat bebas dan obat bebas terbatas yang bisa digunakan untuk mengatasi sakit selesma. Obat terdiri dari 8 jenis dari berbagai merk. Obat-obat yang dipilih yaitu: intunal, dan calorek dalam kemasan sirup. Untuk kemasan tablet digunakan decolgen, intunal forte, procold, ultraflu, ultraflu extra, dan inza (ISFI, 2014). 5. Anggota Karang Taruna adalah pemuda-pemudi yang berusia tahun dan aktif mengikuti kegiatan karang taruna. 6. Dusun Wanujoyo Lor adalah nama suatu daerah yang terletak di wilayah Desa Srimartani Piyungan Bantul Yogyakarta. F. Instrumen Penelitian Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi: 1. Paket obat selesma dari berbagai merek. 2. Lembar kerja yang harus diisi tentang informasi-informasi apa saja yang ada di dalam kemasan obat. 3. Lembar petunjuk kerja. 4. Lembar kuesioner tertutup yang berisi tentang pertanyaan tentang informasi obat terutama 5 informasi utama yang diperlukan sebagai dasar melakukan swamedikasi yaitu nama bahan aktif, indikasi, dosis, dan cara penggunaan, efek samping, dan kontraindikasi.

8 Kuesioner yang digunakan sebagai alat ukur penelitian, perlu dilakukan uji validitas dan reliabilitas. Responden untuk uji coba paling sedikit 20 orang. Hasil uji coba kemudian digunakan untuk mengetahui sejauh mana kuesioner tadi memiliki validitas dan reliabilitas (Notoatmodjo, 2012). a. Uji Validitas Validitas adalah suatu indeks yang menunjukkan alat ukur itu benarbenar mengukur apa yang diukur (Notoatmodjo, 2012). Metode yang dilakukan adalah dengan mengukur korelasi antara buti-butir pertanyaan dengan skor pertanyaan secara keseluruhan (Riwidikdo, 2013). Penelitian ini melakukan uji validitas menggunakan rumus korelasi pearson product moment. Uji validitas kuesioner tingkat pengetahuan informasi obat selesma dilakukan pada anggota Karang Taruna Dusun Polangan Sumberharjo Prambanan Sleman, dengan 35 item pertanyaan, dan jumlah N= 30. Nilai r tabel pearson correlation α=0,05 dan N=30 adalah sebesar 0,361 (Riwidikdo 2013). Berdasarakan hasil uji validitas, dari 35 item soal diperoleh 16 item pertanyaan dengan r hitung > r tabel dan probabilitas < 0,05. Ini berarti 16 item pertanyaan dinyatakan bermakna atau valid. Dari 16 item pertanyaan yang valid kemudian diuji korelasinya lagi. Nilai r tabel pearson correlation dengan α=0,05 dan N=16 adalah sebesar 0,497. Berdasarkan hasil uji validitas kedua diperoleh hasil bahwa 16 item memiliki r hitung > r tabel,dan probabilitas < 0,05, sehingga 16 item pertanyaan tersebut dinyatakan valid, dan bisa digunakan untuk penelitian selanjutnya. b. Uji Reliabilitas Reliabilitas adalah indeks yang menunjukkan sejauh mana kuesioner tersebut konsisten apabila digunakan untuk mengukur gejala yang sama (Notoatmodjo, 2012). Nilai r tabel Rho Spearman dengan α=0,05 dan N=8 adalah 0,738. Kuesioner dikatakan reliabel jika r hitung > r tabel (Arikunto, 2010). Pengujian reliabilitas instrumen pada penelitian ini digunakan teknik pembelahan menjadi 2 (splits half). Butir-butir instrumen dibelah menjadi dua kelompok yaitu kelompok instrumen ganjil dan

9 genap. Skor butirnya dijumlahkan sehingga menghasilkan skor total. Skor total antara kelompok ganjil dan genap dicari korelasinya. Hasil korelasi dianalisis dengan rumus Spearman-Brown (Sugiyono, 2012). Berdasarkan hasil korelasi skor ganjil dan genap diperoleh nilai korelasi sebesar 0,658. Hasil korelasi ini kemudian dianalisis dengan rumus Spearman Brown diperoleh nilai r hitung 1,23> 0,738. Ini berarti kuesioner dinyatakan reliabel. G. Pengelolaan dan Analisis Data 1. Pengelolaan Data Sesuai Notoatmodjo (2012), proses pengolahan data penelitian ini melalui beberapa tahapan, yaitu: a. Editing Editing merupakan kegiatan untuk pengecekan dan perbaikan isian formulir atau kegiatan. Bila ada jawaban yang belum lengkap, bila memungkinkan perlu dilakukan pengambilan data ulang untuk melengkapi jawaban tersebut. b. Coding Coding adalah proses mengolah data berbentuk kalimat menjadi data angka atau bilangan. Misalnya jenis kelamin 1 = laki-laki, 2 = perempuan. c. Memasukkan Data (Data Entry) atau Processing Data dari jawaban-jawaban masing-masing responden dalam bentuk angka atau huruf dimasukkan ke dalam program komputer. d. Pembersihan Data Proses ini dilakukan untuk mengecek kembali data yang telah dimasukkan untuk melihat kemungkinan adanya kesalahan kode, ketidaklengkapan,dan sebagainya, kemudian dilakukan koreksi. 2. Analisis Data Uji t Test adalah uji statistik yang digunakan untuk menguji hipotesis komparatif 2 sampel. T test dependent adalah uji statistik yang digunakan untuk mengetahui nilai rata-rata sebelum dan sesudah perlakuan, sedangkan t test independent digunakan untuk mengetahui perbedaan peningkatan

10 pengetahuan dua kelompok yang tidak saling berhubungan, yaitu kelompok perlakuan dan kelompok kontrol (Riwidikdo,2009). Skala data penelitian ini skala data interval. Data interval adalah data yang memiliki jarak data yang pasti, namun tidak memiliki nilai nol mutlak (Riwidikdo 2009). Bentuk hipotesis penelitian ini komparatif dua sampel independent. Uji statistik yang digunakan adalah uji t test dependent untuk mengatahui nilai rata-rata pre test dan post test, dan uji Mann Withney untuk mengetahui perbedaan selisih pegetahuan kelompok kontrol dan perlakuan dengan α=0,05. III. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Karakteristik Sampel Anggota Karang Taruna Dusun Wanujoyo Lor umumnya berpendidikan SMA, namun ada sebagian kecil berpendidikan SD, dan Perguruan Tinggi (PT). Kelompok kontrol, tingkat pendidikan SMA sebanyak 59,4 %, sedangkan kelompok perlakuan sebanyak 81,3 %. Usia karang taruna terbanyak pada rentang tahun, pada kelompok kontrol 40,6% dan kelompok perlakuan 43,7%. Ada sedikit perbedaan antara kelompok kontrol dan kelompok perlakuan pada tingkat pendidikan. Pada kelompok kontrol terdapat sampel dengan pendidikan Perguruan Tinggi sebanyak 5 orang (15,6%). Data demografi sampel disajikan dalam tabel 1. Pendidikan SD SMP SMA PT Jumlah Tabel 1. Karakteristik Sampel Jumlah Karakteristik Kelompok Kontrol Kelompok Perlakuan 4 (12,5%) 1 (3,1%) 4 (12,5%) 5 (15,6%) 19 (59,4%) 26 (81,3%) 5 (15,6%) - 32 (100%) 32 (100%) Umur tahun tahun tahun Jumlah 13 (40,6%) 12 (37,5%) 7 (21,9%) 32 (100%) B. Pengaruh Metode CBIA terhadap Pengetahuan 14 (43,7%) 11 (34,4%) 7 (21,9%) 32 (100%) Penelitian ini menggunakan 1 variabel bebas dan 1 variabel terikat. Variabel bebas penelitian ini adalah metode CBIA, sedangkan variabel terikat adalah pengetahuan

11 anggota karang taruna. Penilaian tingkat pengetahuan responden diperoleh melalui pre test dan post test, baik kelompok kontrol maupun kelompok pelakuan yang diuji secara statistik. Distribusi statistik deskriptif pre test dan post test tentang pengaruh metode CBIA dapat dilihat pada tabel 2. Tabel 2. Distribusi Statistik Deskriptif Pre test dan Pos Test No Kelompok Rata-Rata Paired Sample t Test (p value) 1 Sebelum 46,88 0,000 2 Sesudah 62,89 Berdasarkan hasil pada tabel 2 menunjukkan bahwa pengetahuan rata-rata sebelum pelatihan adalah 46,88 sedangkan rata-rata setelah pelatihan adalah 62,89. Dari hasil ini dapat dilihat adanya peningkatan rata-rata dari 46,88 menjadi 62,89. Peningkatan nilai rata-rata ini dibuktikan dengan uji t test, diperoleh probabilitas 0,000 < 0, 05. Karena probabilitas < 0,05 maka Ho ditolak yang berarti pelatihan CBIA berpengaruh secara signifikan meningkatkan pengetahuan. Secara statistik metode CBIA berpengaruh secara signifikan terhadap pengetahuan anggota karang taruna tentang informasi obat selesma. Perbedaan tingkat pengetahuan kelompok kontrol dan perlakuan diambil dari nilai selisih pre test dan post test kedua kelompok. Hasil uji perbedaan selisih pengetahuan antara kelompok kontrol dan perlakuan diperoleh probabilitas 0,000 < 0,05. Karena probabilitas <0,05 maka Ho ditolak yang berarti ada perbedaan pengetahuan yang signifikan antara kelompok kontrol dan kelompok perlakuan. Berdasarkan hasil uji statistik yang telah dilakukan membuktikan bahwa metode CBIA terbukti mempunyai pengaruh meningkatkan pengetahuan anggota karang taruna tentang informasi obat selesma dan terdapat perbedaan pengetahuan yang signifkan antara kelompok kontrol dan perlakuan. Hal ini sesuai dengan teori yang dikemukakan oleh Suryawati (2012), bagian farmakologi klinik Universitas Gajah Mada Yogyakarta yang merupakan pencetus metode CBIA pada tahun 1993 bahwa metode CBIA telah diuji coba dan terbukti sangat efektif dalam meningkatkan pengetahuan. Metode CBIA kemudian diadaptasi secara nasional oleh Departemen Kesehatan pada tahun 2008 dengan membuat kurikulum dan modul pelatihan tentang peningkatan pengetahuan dan keterampilan memilih obat (Depkes. RI., 2008). Hasil uji statistik tersebut juga sesuai dengan penelitian- penelitian sebelumnya yaitu penelitian Susanti (2014) dengan judul Peningkatan Pengetahuan Ibu- ibu Mengenai Perilaku Pengobatan Sendiri dengan Metode CBIA di Tiga Kabupaten di

12 Jawa Tengah dengan kelompok pembanding kelompok ceramah. Penelitian Noerdianingsih, (2014) dengan judul Peningkatan Pengetahuan dan Perilaku Siswa SMA di Kota Metro dalam Swamedikasi Common Cold dengan Metode Cara Belajar Insan Aktif (CBIA) dengan kelompok pembanding kelompok ceramah. Penelitian Susilowati (2012) dengan judul, Peningkatan Pengetahuan Informasi Obat Pada Anggota Ikatan Istri Karyawan Pindad (IIKP) Turen Melalui Metode Cara Belajar Ibu Aktif (CBIA) dengan kelompok pembanding kelompok tanpa CBIA. Ketiga peneliti tersebut telah membuktikan bahwa metode CBIA mempunyai pengaruh signifikan terhadap pengetahuan dan terdapat perbedaan signifikan antara kelompok CBIA dan kelompok tanpa CBIA. IV. KESIMPULAN A. Kesimpulan Dari hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa metode CBIA dapat mempengaruhi secara signifikan terhadap pengetahuan tentang informasi obat selesma pada anggota karang taruna Dusun Wanujoyo Lor Srimartani Piyungan Bantul. Dan terdapat perbedaan signifikan pengetahuan kelompok kontrol dan perlakuan.

13 DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S , Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Rineka Cipta Jakarta hlm 227 Depkes. RI. 2007, Pedoman Penggunaan Obat Bebas dan Bebas Terbatas, Direktorat Bina Farmasi Komunitas dan Klinik Ditjen Bina Kefarmasian Dan Alat Kesehatan Departemen Kesehatan RI, hlm Depkes. RI. 2008, Materi Pelatihan Peningkatan Pengetahuan Dan Keterampilan Memilih Obat Bagi Tenaga Kesehatan, Direktorat Bina Penggunaan Obat Rasional Direktorat Jenderal Bina Kefarmasian Dan Alat Kesehatan Depkes. RI, hlm 1-55 Dinkes. Bantul. 2014, Profil Kesehatan Kabupaten Bantul, Dinas Kesehatan Kabupaten Bantul, hlm 13 Dinkes. Bantul, Data 10 Besar Penyakit Puskesmas Piyungan, 2011, diakses 18 Februari 01:03http://puskesmas.bantulkab.go.id/piyungan/data-kesehatan/ Helni. 2013, Pengaruh Metode CBIA (Cara Belajar Ibu Aktif) Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Pada Swamedikasidi Kota Jambi,Jurnal Pharmacy, Vol.11(01)diakses 5 Nopember 20150:47 < Ikawati, Z. 2010, Cerdas Mengenali Obat, Kanisius, Yogyakarta, hlm 9-19 Imron, M. T.A., dan Munif. 2010, Metodologi Penelitian Bidang Kesehatan, CV Agung Seto, Jakarta, hlm ISFI , Informasi Spesialite Obat Indonesia, volume /2015,ISSN , ISFI, Jakarta, hlm Kemenkes. RI., 2013, Riset Kesehatan Dasar, Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementerian Kesehatan, hlm Mubarok, W.I., Nurul, C., Khoirul, R.,Supradi, 2007, Promosi Kesehatan Sebuah Proses Belajar Mengajar dalam Pendidikan, Graha Ilmu, Yogyakarta, hlm 8-31 Noerdianningsih, E Peningkatan Pengetahuan Dan Perilaku Siswa SMA Di Kota Metro Dalam Swamedikasi Common Cold Dengan Metode Cara Belajar Insan Aktif (Cbia), Tesis, Universitas Gajah Mada Notoatmodjo, S. 2012, Metodologi Penelitian Kesehatan, Rineka Cipta, Jakarta, hlm Republik Indonesia. 2013, Peraturan Menteri Sosial No.23 tahun 2013 tentang Pemberdayaan Karang Taruna, Jakarta, Psl 1-9

14 Rimbi, N., 2014, Buku Cerdik Penyakit-Penyakit Menular, Saufa, Yogyakarta, hlm Riwidikdo, Handoko. 2009, Statistik Kesehatan Belajar Mudah Teknik Analisis Data (plus Aplikasi Software SPSS),Mitra Cendikia Press,Yogyakarta, hlm Riwidikdo, Handoko.2013, Statistik Kesehatan (dengan Aplikasi SPSS dalam Prosedur Penelitian), Rohima Press, Yogyakarta, hlm 186 Sugiyono, 2012, Metode Penelitian Kuantittif, Kualitatif, dan R & D, Alfabeta, Bandung, hlm Suryawati, Sri.2012, Petunjuk Kegiatan Meningkatkan Keterampilan Memilih Obat Dengan Metode CBIA, Pusat Studi Farmakologi Klinik dan Kebijakan Obat Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, hlm 5-11 Susanti,S., R. Anggraeni, & S. Setiani. 2014, Peningkatan Pengetahuan Ibu-Ibu Mengenai Perilaku Pengobatan Sendiri dengan Menggunakan Metode CBIA Di Tiga Kabupaten di Jawa Tengah,Jurnal Farmasi, vol.11 (01), diakses 16 Januari :08 < Susilowati, E. 2012, Peningkatan Pengetahuan Informasi Obat Pada Anggota Ikatan Istri Karyawan Pindad (IIKP) Turen Melalui Metode Cara Belajar Ibu Aktif (CBIA), Artikel Penelitian, diakses 06 Oktober :20 < nelitian-cbia.pdf>