Edugame Night At School pada Android Sebagai Media Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar

Transkripsi

1 272 ISSN: Edugame Night At School pada Android Sebagai Media Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar Adrian Hartanto* 1, Robert Timothy 2, Yoannita 3 1,2,3 STMIK Global Informatika MDP Jl. Rajawali No.14 Palembang 1,2,3 PS Teknik Informatika, STMIK Global Informatika MDP * 1 adri4n.002@gmail.com, 2 robertimothy@gmail.com, 3 yoannita@mdp.ac.id Abstrak Edu Games saat ini dapat menjadi sarana pembelajaran yang tepat terutama pada kalangan anak-anak. Salah satu teori sederhana adalah anak-anak lebih suka bermain dari pada belajar. Maka didalam permainan dapat ditambahkan unsur media pembelajaran. Jenis permainan bersifat role playing game (RPG). Aplikasi dibangun menggunakan RPG Maker XP dengan bahasa pemrograman ruby. Penulis membuat storyline, storyboard, kemudian perancangan karakter, objek-objek pada game, soal-soal lalu melakukan desain dan implementasi. Tahap pengujian meliputi pengujian blackbox, fungsionalitas program dan kuesioner. Melalui EduGame Night at School anak-anak terutama kelas 5 dan 6 sekolah dasar dapat bermain sambil belajar dengan menambah wawasan pada saat menjawab soal-soal yang diberikan. Kata kunci Pembelajaran, Permainan, Edukasi. Abstract Education Game nowadays could be a right education media especially for children. One of simple theory said that children prefer to play than study. So the authors can add learning media as an element in the game. This game is a role playing game(rpg) type. The application is built using RPG Maker XP with ruby programming language. The authors make storyline, storyboard, then characters design, objects design, multiple choice questions, and make a design and implementation using RPG Maker XP. Testing phase including blackbox testing, program functionality, and questionairre. Children especially 5th and 6th grade in elementary school can play while learning and increase knowledge from answering the questions through Edugame Night at School. Keywords Edugame, Game, Learn, Play.

2 Seminar Perkembangan dan Hasil Penelitian Ilmu Komputer (SPHP-ILKOM) 273 M 1. PENDAHULUAN edia elektronik yang ada pada saat ini sangatlah membantu dalam pekerjaan, mulai dari mendapatkan informasi terbaru dengan cepat sampai dapat berkomunikasi walaupun jarak antara dua benua atau pun lebih. Anak-anak pada saat ini banyak yang sudah memiliki smartphone tetapi hanya digunakan sebagai media hiburan dan komunikasi semata. Padahal smartphone dapat dijadikan media pembelajaran yang dapat menambah wawasan dan informasi. Menurut Azhar Arsyad (2011, hal. 4), media pembelajaran adalah perantara yang membawa pesan atau informasi bertujuan instruksional atau mengandung maksud-maksud pengajaran antara sumber dan penerima[1]. Smartphone dapat dijadikan media pembelajaran yaitu melalui game yang mendidik atau lebih dikenal dengan EduGame. Menurut Greg Costikyan (2013, hal. 20), game adalah sebentuk karya seni di mana peserta, yang disebut pemain, membuat keputusan untuk mengelola sumber daya yang dimilikinya melalui benda di dalam game demi mencapai tujuan[2]. Oleh karena itu smartphone dapat menjadi media pembelajaran yang sangat tepat bagi anak-anak terutama murid sekolah dasar. EduGame yang akan penulis buat adalah berbasis RPG (Role Playing Game). Penulis memberikan nuansa edukasi dalam game yang akan penulis buat yaitu melalui mata pelajaran siswa sekolah dasar yang berupa Matematika, Sains, Ilmu Pengetahuan Sosial, Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Sistem operasi yang digunakan penulis pada smartphone adalah sistem operasi Android. Menurut J.F. DiMarzio (2008, hal.1) Android adalah sebuah sistem operasi yang berbasis java yang beroperasi pada kernel Linux 2.6[3]. Android sendiri bukanlah sebuah bahasa pemrograman, tetapi Android merupakan sebuah environment untuk menjalankan aplikasi[3]. Menurut Badan Standar Nasional Pendidikan, Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu [4]. 2. METODE PENELITIAN 2.2 Perencanaan Penulis membuat rancangan cerita EduGame dan mulai membuat desain awal EduGame, dengan langkah awal menyesuaikan storyboard dengan game yang akan dibuat, membuat title screen, membuat rancangan kelas apa saja yang diperlukan, membuat soal-soal yang diperlukan dan membuat flowchart EduGame (Gambar 1). Penulis membuat edugame ini dengan menggukanan RPG MAKER XP dan bahasa pemrograman ruby. RPG Maker XP (Gambar 2) adalah sebuah aplikasi yang dapat membuat Role Playing Game (RPG) dan memiliki tampilan antarmuka yang mudah digunakan bagi yang ingin membuat game berbasis Role Playing Game[5]. Bahasa pemrograman Ruby adalah bahasa pemrograman yang stabil. Penciptanya, Yukihiro Matz Matsumoto, yang menggabungkan bahasa pemrograman favoritnya, yaitu Perl, Smalltalk, Eiffel, Ada dan Lisp untuk membentuk suatu bahasa baru yang menyeimbangkan pemrograman fungsional dengan pemrograman imperatif[6].

3 274 ISSN: Gambar 1 Flowchart Edu Game Night at School Gambar 2 RPG MAKER XP Latar Belakang Permainan Dalam permainan ini, untuk dapat keluar dari sekolah yaitu dengan cara mengumpulkan kunci-kunci yang berada di dalam peti barang. Peti barang dapat ditemukan di beberapa ruangan,

4 Seminar Perkembangan dan Hasil Penelitian Ilmu Komputer (SPHP-ILKOM) 275 namun untuk dapat membuka peti tersebut pemain harus dapat menjawab soal-soal yang diberikan oleh peti barang tersebut. Selain itu, pemain juga dapat mencari petunjuk-petunjuk yang ada untuk dapat menemukan lokasi peti barang yang memiliki kunci ataupun petunjuk lain di dalamnya Spesifikasi Kebutuhan Software dan Hardware Perangkat lunak yang digunakan penulis untuk mendukung dalam pembuatan EduGame ini antara lain : 1. Operasi Sistem Windows 8 2. RPG MAKER XP 3. CorelDRAW X16 4. Bahasa Pemrograman Ruby Perangkat lunak yang digunakan dalam mengimplementasikan aplikasi ini antara lain : 1. Neko RPGXP Player 2. Minumum OS Android Versi Spesifikasi perangkat keras yang digunakan penulis dalam pembuatan EduGame adalah sebagai berikut : 1. Processor Intel Corei5-3210M 2.5 GHz. 2. Memory DDR3 8 GB 3. Hard Disk 750 GB 4. VGA Intel HD Graphics 4000 Spesifikasi kebutuhan perangkat keras minimum yang dapat digunakan untuk implementasi Edugame adalah sebagai berikut : 1. Ukuran resolusi layar adalah 640x480 pixel pada smartphone. 2. Minimum CPU 1GHz Dual-Core Cortex-A9 3. Memory Free Space 200 MB 4. RAM 1 GB Perancangan Model Sistem a. Perancangan Karakter pada Edugame Pada EduGame Night at School ada 3 (tiga) tokoh utama(gambar 3), yaitu Vardis, Lilith dan Hantu. Karakter Vardis adalah tokoh utama, Lilith adalah karakter pemeran pembantu dan hantu adalah sebagai penganggu. Gambar 3 Karakter Vardis, Lilith dan Hantu b. Perancangan Objek pada Edugame Ada 4 (empat) objek penting di dalam Edugame (Tabel 1) yaitu Peti Barang, Kristal, Petunjuk dan Tuas.

5 276 ISSN: Tabel 1 Objek EduGame Night at School No. Gambar Profil Deskripsi Nama Peti Barang Peti yang berisi benda benda penting. 1. Peran Obyek Hanya dapat dibuka apabila pemain dapat Lokasi Ruang Sekolah menjawab pertanyaan dengan benar. Nama Kristal Kristal yang berfungsi untuk menyimpan data 2. Peran Obyek pemain, sehingga pemain dapat memainkan Lokasi UKS data terakhir yang telah disimpan. 3. Nama Petunjuk Kertas petunjuk yang berfungsi untuk Peran Obyek memberikan informasi penting. Lokasi Dinding Nama Tuas Tuas berfungsi untuk membuka pintu besi 4. Peran Obyek yang terkunci. Satu tuas hanya berfungsi Lokasi DindingLantai 2 untuk pintu tertentu. 2.3 Analisis Penulis melakukan analisis tentang soal-soal yang sesuai dengan kurikulum yang berlaku saat ini dan menyesuaikan dengan EduGame, serta menganalisis rancangan kelas yang akan dibuat dalam EduGame. Pada tahap ini penulis juga membuat storyboard permainan. Storyboard merupakan suatu sketsa yang menggambarkan bagaimana mengatur suatu cerita dan daftar kontennya[7]. 2.4 Desain Pada tahap desain, pada awalnya dilakukan pembuatan tileset. Tileset adalah sebuah grafik yang tersusun oleh beberapa gambar yang perbloknya berukuran 32x32 pixel. Agar map terlihat lebih menarik maka beberapa tile digabungkan menjadi satu sehingga membentuk tiles. Kumpulan tileset tadi dibentuk menjadi kelas, koridor, serta elemen yang diperlukan dan disesuaikan dengan sekolah pada umumnya. Selain itu juga dilakukan pengkodean pada blok tertentu sehingga blok tersebut memiliki fungsi tersendiri. 2.5 Implementasi EduGame yang telah dibuat diimplementasi pada smartphone dan mencoba menjalankan EduGame Night at School 3. HASIL DAN PEMBAHASAN 3.1 Cara Memulai Edugame pada Smartphone Memulai EduGame Night at School pilih icon Aplikasi Neko RPG XP Player pada Android. Neko RPG XP Player dengan logo seperti pada Gambar 2 adalah sebuah emulator yang dapat menjalankan game yang dibuat di RPG Maker XP. Gambar 4 Neko RPG XP Player Tampilan icon Neko RPG XP dapat dilihat pada Gambar 5.

6 Seminar Perkembangan dan Hasil Penelitian Ilmu Komputer (SPHP-ILKOM) 277 Gambar 5 Neko RPG XP pada Smartphone Setelah memilih icon Neko RPG XP Player, maka semua game yang telah dibuat dengan RPG MAKER XP dan yang telah dipindahkan pada folder Kernys RGSS akan muncul di menu Neko RPG XP Player seperti pada Gambar 5. Gambar 6 Pilihan Game RPG Maker XP Setelah Gambar 6 muncul, buka EduGame Night at School, setelah ditekan maka akan muncul tampilan menu utama, seperti pada Gambar 7. Gambar 7 Tampilan Menu Utama EduGame Night at School 3.2 Cara Memainkan Edugame Game play merupakan interaksi dan pengalaman dari pemain ketika pemain mengikuti aturan dalam suatu permainan[8]. Pada awal permainan, pemain diberikan tutorial-tutorial yang

7 278 ISSN: dipandu oleh tokoh hantu protagonis agar pemain mengerti cara bermain dan aturan permainan. Setelah Menu Utama tampil maka akan muncul 3 pilihan (Gambar 7), yaitu memulai permainan baru, meneruskan permainan yang telah dimulai sebelumnya dan keluar dari game. Tombol new game digunakan untuk memulai permainan dari awal lalu konfirmasi pilihan dengan action button. Gambar 8 Tutorial Night at School Gambar 8 dapat dilihat bahwa pemain diberi tutorial atau arahan untuk untuk bermain. Pada tutorial diberikan cara untuk menggerakkan karakter dengan menekan tanda panah atas, bawah, kiri dan kanan. Selain itu empat tombol di kanan dijelaskan juga fungsinya yaitu dapat membuka quest, melihat item kunci yang telah didapat, melihat quest yang harus diselesaikan, serta tombol action button dapat digunakan untuk melanjutkan percakapan dan membuka kotak. Setelah tutorial maka selanjutnya pemain akan langsung dibawa menuju kelas 6A saat Vardis terbangun dari tidur saat malam hari seperti pada Gambar 9.

8 Seminar Perkembangan dan Hasil Penelitian Ilmu Komputer (SPHP-ILKOM) 279 Gambar 9 Tampilan Kelas 6A Gambar 9 bahwa Vardis akhirnya bangun dan sadar jika ia tidur sampai malam hari di Ruang Kelas 6A. Pada ruang kelas ini terdapat satu benda yang bercahaya di depan pintu yang berisi kunci Ruang Kelas 6A dan satu buah kotak terdiri dari seratus soal matematika yang salah satu soalnya akan tampil secara acak. Pada Gambar 9 menunjukkan cara untuk membuka kotak. Gambar 10 Tampilan Cara Membuka Kotak Kelas 6A

9 280 ISSN: Gambar 11 Tampilan Quest List Quest List seperti pada Gambar 11 memberikan informasi lokasi kunci yang ada di dalam permainan. Pemain dapat membuka quest list dan mencari petunjuk sesuai dengan deskripsi. Pada Gambar 12 merupakan tampilan Ruang Kelas UKS Lantai 4. Gambar 12 Tampilan Ruang UKS Lantai 4 Gambar 12 merupakan tampilan Ruang UKS Lantai 4. Pada saat pertama kali memasuki UKS maka akan ada tutorial yang menjelaskan fungsi dari kristal, yaitu untuk menyimpan data terakhir permainan. Untuk data penyimpanan ada 4 slot yang mempunyai fungsi untuk dapat

10 Seminar Perkembangan dan Hasil Penelitian Ilmu Komputer (SPHP-ILKOM) 281 menyimpan data sebanyak 4 buah. Selain UKS disekolah juga ada perpustakaan yang dapat dikunjungi pemain seperti pada Gambar 13. Gambar 13 Tampilan Perpustakaan Sekolah Perpustakaan seperti pada Gambar 13 dapat dikunjungi pemain. Pada perpustakaan ini pemain dapat belajar dengan cara mendekati lemari buku yang ingin dibaca dan menekan action button. Buku langsung dapat dibaca oleh pemain. Perpustakaan ini terdiri dari 5 mata pelajaran, yaitu Matematika, Sains, Pengetahuan Sosial, Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Gambar 14 Tampilan Aula Sekolah Ruang Aula adalah ruang terakhir pemain mencari petunjuk, di Aula Sekolah pemain harus mencari kunci utama untuk keluar dari sekolah seperti pada Gambar 14. Akhir cerita dari EduGame ini pemain bertemu dengan Lilith untuk yang terakhir kalinya, karena disini pemain dan Lilith harus berpisah seperti Gambar 15.

11 282 ISSN: Gambar 15 Tampilan Akhir dari EduGame Night at School Gambar 15 merupakan tampilan Vardis dapat keluar dari sekolah. Lilith memberi saran kepada Vardis agar lebih rajin belajar dan lebih menghargai teman-teman.vardis akhirnya keluar dari sekolah dan berpamitan kepada Lilith. 3.3 Cara Instalasi pada Smartphone Untuk instalasi pada smartphone langkah langkahnya adalah sebagai berikut: 1. Cari aplikasi Neko RPG XP Player pada Playstore, lalu unduh aplikasi tersebut. 2. Setelah Neko RPG XP Player terinstall, Copy kan file EduGame Night at School pada folder Kernys RGSS 3. Buka Neko RPG XP Player yang sudah di-install tadi, lalu pilih game Night at School. 3.4 Analisis Hasil Uji Permainan Pada tahap analisis permainan penulis melakukan jenis pengujian blackbox, yaitu menguji bug pada permainan, seperti menguji pada saat membuka kotak, saat menjawab soal, salah menjawab soal, jika tertabrak hantu serta melakukan pengujian collision detection. Penulis juga melakukan uji permainan pada siswa sekolah dasar dengan cara membuat kuesioner yang berhubungan dengan permainan dan membagikan ke salah satu tempat bimbingan belajar. Berdasarkan hasil kuesioner, diketahui bahwa aplikasi ini sangat menarik dan soal-soalnya sesuai dengan kurikulum yang diajarkan di sekolah. 4. KESIMPULAN Berdasarkan hasil implementasi uji coba dan evaluasi, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. EduGame Night at School yang telah diimplementasi dapat membantu siswa sekolah dasar kelas 5 dan 6 dalam proses pembelajaran.

12 Seminar Perkembangan dan Hasil Penelitian Ilmu Komputer (SPHP-ILKOM) EduGame Night at School menggabungkan unsur edukasi dan unsur Role Playing Game. 3. Fitur-fitur pada EduGame seperti teks, animasi, gambar, karakter dan pengkodean dapat berjalan dengan baik pada smartphone. 4. Berdasarkan hasil kuesioner, diketahui bahwa aplikasi ini sangat menarik dan soal-soalnya sesuai dengan kurikulum yang diajarkan di sekolah. 5. SARAN Beberapa saran yang dapat diberikan adalah sebagai berikut: 1. Jumlah karakter dan item ditambah agar permainan lebih menarik. 2. Jumlah soal ditambah agar kemungkinan pengulangan soal yang diacak lebih kecil. 3. Map dibuat lebih variatif agar tidak membosankan dan memberikan nuansa yang berbeda. 4. Jumlah Event ditambah agar permainan lebih menarik. 5. Skenario permainan dibuat lebih variatif dan menarik. 6. Aplikasi dapat dibuat multi plat form sehingga tidak hanya dapat dimainkan pada Android. DAFTAR PUSTAKA [1] Arsyad, Azhar M.A 2011, Media Pembelajaran. Rajawali Pers, Jakarta. [2] Costikyan, Greg 2013, UncertaintyIn Games, The MIT Press, Cambridge. [3] DiMarzio, J.F 2008, A Programmer sguide, The McGraw-HillCompanies, New York. [4] BSPN Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Badan StandarNasionalPendidikan. [5] _, THE ULTIMATE RPG MAKER FOR WINDOWS!, products/programs/rpg-maker-xp, diakses pada tanggal 28 November [6] _, AboutRuby. diakses pada tanggal 28 November [7] Stevens, Jane multimedia storytelling: learn the secrets from experts at multimedia storytelling institute [8] Salen, Katie; Zimmerman, Eric Rules of Play: Game Design Fundamentals. Cambridge, Massachuse tts: The MIT Press. ISBN