LAMPIRAN 1 KUISIONER
|
|
|
- Indra Hermawan
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 1. KUISIONER KELELAHAN LAMPIRAN 1 KUISIONER KUESIONER 30 ITEMS OF RATING SCALES DENGAN SKALA LIKERT UNTUK MENGUKUR KELELAHAN SECARA UMUM Berilah tanda silang (X) pada kolom jawaban yang tersedia sesuai dengan kondisi saudara saat ini. Keterangan : STT : sangat tidak terasa T : terasa TT : tidak terasa ST : sangat terasa AT : agak terasa No. Pertanyaan Jawaban STT TT AT T ST 1 Apakah saudara merasa berat di bagian kepala? 2 Apakah saudara merasa lelah pada seluruh badan? 3 Apakah kaki saudara terasa berat? 4 Apakah saudara merasa sering menguap? 5 Apakah pikiran saudara terasa kacau? 6 Apakah saudara merasa mengantuk? 7 Apakah saudara merasakan ada beban pada mata? 8 Apakah saudara merasa kaku atau canggung dalam bergerak? 9 Apakah saudara merasa sempoyongan ketika berdiri? 10 Apakah ada perasaan ingin berbaring? 11 Apakah saudara merasa susah berpikir? 12 Apakah saudara merasa lelah untuk bicara? 13 Apakah saudara merasa gugup? 14 Apakah saudara merasa tidak bisa berkonsentrasi? 15 Apakah saudara merasa tidak dapat memusatkan perhatian thd sesuatu? 16 Apakah saudara merasa punya kecenderungan untuk lupa? 17 Apakah saudara merasa kurang percaya diri? 18 Apakah saudara merasa cemas terhadap sesuatu? 19 Apakah saudara merasa tidak dapat mengontrol sikap? 20 Apakah saudara merasa tidak dapat tekun dalam pekerjaan? 21 Apakah saudara merasa sakit kepala? 22 Apakah saudara merasa kaku pada bahu? 23 Apakah saudara merasa nyeri di punggung? 24 Apakah nafas saudara terasa tertekan? 25 Apakah saudara merasa haus? 26 Apakah suara saudara terasa serak? 27 Apakah saudara merasa pening? 28 Apakah kelopak mata saudara terasa kejang/kaku? 29 Apakah anggota badan saudara terasa bergetar (tremor)? 30 Apakah saudara merasa kurang sehat? 104
2 2. KUISIONER NORDIC BODY MAP Petunjuk pengisian kuesioner : Berilah tanda silang (X) pada kolom yang tersedia sesuai dengan tingkat keluhan/sakit pada otot yang saudara rasakan selama dan sesudah bekerja dengan melihat gambar bagian tubuh di samping tabel : Kolom A : tidak sakit Kolom B : agak sakit Kolom C : sakit Kolom D : sangat sakit Nama : Usia : Hari/tanggal : No Bagian tubuh Jawaban A B C D 0 Leher bagian atas 1 Leher bagian bawah 2 Bahu kiri 3 Bahu kanan 4 Lengan atas kiri 5 Punggung 6 Lengan atas kanan 7 Pinggang 8 Bokong 9 Pantat 10 Siku kiri 11 Siku kanan 12 Lengan bawah kiri 13 Lengan bawah kanan 14 Pergelangan tangan kiri 15 Pergelangan tangan kanan 16 Tangan kiri 17 Tangan kanan 18 Paha kiri 19 Paha kanan 20 Lutut kiri 21 Lutut kanan 22 Betis kiri 23 Betis kanan 24 Pergelangan kaki kiri 25 Pergelangan kaki kanan 26 Kaki kiri 27 Kaki kanan 100
3 3. KUISIONER QEC NAMA PESERTA : TANGGAL: 101
4 4. LEMBAR HASIL KUISIONER QEC 102
5 LAMPIRAN 2 DATA HASIL KUISIONER 1. REKAP HASIL PENELITIAN KELELAHAN KELOMPOK KONTROL PERTAN JAWABAN PROSENTASE YAAN STT TT AT T ST STT TT AT T ST % 25% 31% 31% 0% % 19% 69% 13% 0% % 50% 38% 0% 6% % 25% 56% 13% 6% % 63% 25% 0% 0% % 19% 63% 6% 6% % 50% 31% 6% 13% % 63% 13% 6% 0% % 44% 38% 13% 0% % 19% 50% 25% 6% % 56% 25% 0% 0% % 63% 31% 0% 0% % 56% 31% 0% 0% % 31% 56% 6% 0% % 38% 50% 6% 0% % 19% 56% 25% 0% % 25% 69% 6% 0% % 31% 31% 31% 6% % 44% 38% 13% 0% % 63% 25% 0% 0% % 56% 19% 19% 0% % 38% 31% 13% 13% % 38% 31% 13% 13% % 56% 19% 13% 0% % 13% 38% 38% 6% % 56% 25% 0% 0% % 19% 63% 19% 0% % 56% 25% 6% 6% % 75% 6% 6% 0% % 63% 25% 0% 0% 103
6 2. REKAP HASIL PENELITIAN KELELAHAN KELOMPOK EKSPERIMEN PERTAN YAAN JAWABAN PROSENTASE STT TT AT T ST STT TT AT T ST % 44% 25% 0% 0% % 75% 6% 0% 0% % 50% 0% 0% 0% % 63% 13% 0% 0% % 44% 0% 0% 0% % 63% 13% 0% 0% % 31% 13% 6% 0% % 31% 6% 0% 0% % 44% 6% 0% 0% % 50% 19% 13% 0% % 38% 0% 0% 0% % 38% 6% 0% 0% % 56% 31% 0% 0% % 50% 6% 0% 0% % 50% 6% 0% 0% % 56% 25% 0% 0% % 69% 6% 0% 0% % 25% 38% 0% 0% % 44% 6% 0% 0% % 38% 0% 0% 0% % 25% 19% 0% 0% % 38% 13% 6% 0% % 38% 13% 6% 0% % 19% 13% 0% 0% % 38% 38% 6% 0% % 25% 0% 0% 0% % 63% 19% 0% 0% % 31% 6% 0% 0% % 56% 6% 0% 0% % 50% 19% 0% 0% 104
7 NO 3. HASIL KUISIONER NBM KELOMPOK KONTROL JENIS KELUHAN JAWABAN PROSENTASE TS AS S SS TS AS S SS 0 Leher bagian atas % 56% 19% 0% 1 Leher bagian bawah % 69% 19% 6% 2 Bahu kiri % 31% 13% 0% 3 Bahu kanan % 63% 25% 6% 4 Lengan atas kiri % 38% 0% 0% 5 Punggung % 44% 44% 13% 6 Lengan atas kanan % 25% 6% 0% 7 Pinggang % 31% 31% 31% 8 Bokong % 31% 6% 0% 9 Pantat % 25% 0% 0% 10 Siku kiri % 6% 6% 0% 11 Siku kanan % 6% 6% 0% 12 Lengan bawah kiri % 6% 0% 0% 13 Lengan bawah kanan % 6% 0% 0% Pergelangan tangan kiri Pergelangan tangan kanan % 19% 0% 0% % 31% 0% 0% 16 Tangan kiri % 31% 0% 0% 17 Tangan kanan % 13% 0% 0% 18 Paha kiri % 69% 25% 0% 19 Paha kanan % 63% 31% 0% 20 Lutut kiri % 75% 13% 6% 21 Lutut kanan % 63% 31% 6% 22 Betis kiri % 75% 25% 0% 23 Betis kanan % 63% 31% 0% 24 Pergelangan kaki kiri % 13% 0% 0% 25 Pergelangan kaki kanan % 31% 0% 0% 26 Kaki kiri % 6% 0% 0% 27 Kaki kanan % 31% 0% 0% 105
8 4. HASIL KUISIONER NBM KELOMPOK EKSPERIMEN NO JENIS KELUHAN JAWABAN PROSENTASE TS AS S SS TS AS S SS 0 Leher bagian atas % 69% 0% 0% 1 Leher bagian bawah % 31% 6% 0% 2 Bahu kiri % 25% 13% 0% 3 Bahu kanan % 19% 6% 0% 4 Lengan atas kiri % 31% 0% 0% 5 Punggung % 31% 13% 0% 6 Lengan atas kanan % 19% 0% 0% 7 Pinggang % 69% 13% 0% 8 Bokong % 13% 6% 0% 9 Pantat % 19% 6% 0% 10 Siku kiri % 13% 0% 0% 11 Siku kanan % 6% 6% 0% 12 Lengan bawah kiri % 6% 0% 0% 13 Lengan bawah kanan % 6% 0% 0% 14 Pergelangan tangan kiri % 13% 0% 0% 15 Pergelangan tangan kanan % 13% 0% 0% 16 Tangan kiri % 19% 0% 0% 17 Tangan kanan % 6% 0% 0% 18 Paha kiri % 25% 0% 0% 19 Paha kanan % 25% 31% 0% 20 Lutut kiri % 13% 6% 0% 21 Lutut kanan % 31% 6% 0% 22 Betis kiri % 25% 0% 0% 23 Betis kanan % 31% 0% 0% 24 Pergelangan kaki kiri % 6% 0% 0% Pergelangan kaki 25 kanan % 13% 0% 0% 26 Kaki kiri % 6% 0% 0% 27 Kaki kanan % 19% 0% 0% 106
9 5. HASIL KUISIONER QEC KELOMPOK KONTROL SKOR PESERTA Punggung Bahu/Lengan Pergelangan Leher Mengemudi Getaran Kecepatan Kerja Stress Total HASIL KUISIONER QEC KELOMPOK EKSPERIMEN SKOR PESERTA Punggung Bahu/Lengan Pergelangan Leher Mengemudi Getaran Kecepatan Kerja Stress Total
10 1. KARAKTERISTIK SUBJEK LAMPIRAN 3 PENGUMPULAN DATA Nama Umur Pendidikan Pengalaman Cacat Tubuh Atiek Zulaikha 24 SMK 0 Tidak Tiwi Endaryati 30 D3 0 Tidak Pitayati 24 SMK 0 Tidak Indrawati 33 SMK 0 Tidak Indah Istiqomah 28 D3 0 Tidak Dita Pramianti Firdaus 17 SMK 0 Tidak Novia Anjarwati 18 SMK 0 Tidak Yuyuk Artika Sari 24 SMK 0 Tidak Mardiningsih 18 SMK 0 Tidak Desi Markamah 17 SMK 0 Tidak Mei Idawati 18 SMK 0 Tidak Abdi Rohman 23 SMK 0 Tidak Siti Marfuah 19 SMK 0 Tidak Galih Marganingsih 21 SMK 0 Tidak Anik Sulistyowati 17 SMK 0 Tidak Atika Ayuk Lestari 18 SMK 0 Tidak Average 21,8125 Std Dev 4,89 2. DATA ANTHROPOMETRI No. Data Yang Diukur Responden Tinggi duduk tegak Tinggi duduk normal Tinggi bahu duduk Tinggi mata duduk Tinggi siku duduk Tinggi sandaran punggung Tinggi pinggang Tinggi pinggul Tebal perut duduk Tebal paha 15 15, Tinggi popliteal Pantat popliteal Pantat ke lutut Lebar bahu Lebar sandaran duduk Lebar pinggul Lebar pinggang
11 18. Siku ke siku Tinggi badan tegak Tinggi mata berdiri Tinggi bahu berdiri Tinggi siku berdiri Tinggi pinggang berdiri Tinggi lutut berdiri / Panjang lengan bawah Tebal dada berdiri Tebal perut berdiri Berat badan Jangkauan tangan ke atas Jangkauan tangan ke depan Rentangan tangan Panjang jari 1,2,3,4, Pangkal ke tangan Lebar jari 2,3,4, ,5 8 6,5 35. Lebar tangan 9, , No. Data Yang Diukur Responden Tinggi duduk tegak Tinggi duduk normal Tinggi bahu duduk Tinggi mata duduk Tinggi siku duduk Tinggi sandaran punggung Tinggi pinggang Tinggi pinggul Tebal perut duduk Tebal paha Tinggi popliteal Pantat popliteal Pantat ke lutut 52, Lebar bahu Lebar sandaran duduk Lebar pinggul Lebar pinggang Siku ke siku Tinggi badan tegak Tinggi mata berdiri Tinggi bahu berdiri Tinggi siku berdiri Tinggi pinggang berdiri
12 24. Tinggi lutut berdiri Panjang lengan bawah Tebal dada berdiri Tebal perut berdiri Berat badan Jangkauan tangan ke atas Jangkauan tangan ke depan Rentangan tangan Panjang jari 1,2,3,4, Pangkal ke tangan 61, Lebar jari 2,3,4, Lebar tangan DATA PERHITUNGAN JUMLAH LAMPU - Target tingkat lux dibidang kerja (E) : 600 Lux - Luas Area Bordir (A) : 28 m 2 1 Lampu 40 Watt, Jumlah lumennya: 40 x 75 = 3000 Lumen - Flux Total Lampu dalam 2 fitting (F) : 2 x 3000 = 6000 Lumen - Utility Factor (UF) : 60% = 0,6 - Light Loss Factor (LLF) : 0,8 Jumlah Lampu = (E x A) / (FxUFxLLF) = (600x28) / ( 6000x0,6x0,8) = 5,83 Untuk faktor safety dibulatkan menjadi 6 set lampu 40 watt dengan 2 fitting. 110
13 2 DATA NILAI KOMPETENSI a. Daftar Nilai Kompetensi No Nama Sebelum Perbaikan Sesudah Perbaikan Kompetensi 1 Kompetensi 2 Kompetensi 3 Kompetensi 1 Kompetensi 2 Kompetensi 3 1 Atiek Zulaikha 73 BK 76,2 K 72,5 BK 80,8 K 80,5 K 77,4 K 2 Tiwi Endaryati 67,6 BK 72 BK 73,1 BK 76,6 K 79,9 K 78,1 K 3 Pitayati 73,6 BK 72,9 BK 75,3 K 80,6 K 77,4 K 80,6 K 4 Indrawati 70 BK 72,5 BK 71,3 BK 77,6 K 78,5 K 76 K 5 Indah Istiqomah 78 K 75,2 K 75,2 K 85,6 K 79 K 80,2 K 6 Dita Pramianti Firdaus 72,3 BK 74,5 BK 77,2 K 80 K 79,8 K 84,8 K 7 Novia Anjarwati 69 BK 75,5 K 76 K 75,5 K 80,2 K 83,6 K 8 Yuyuk Artika Sari 70,6 BK 73,8 BK 70,9 BK 78,1 K 79,2 K 78,7 K 9 Mardiningsih 67,6 BK 76,7 K 73,6 BK 75,5 K 79,9 K 78 K 10 Desi Markamah 78,1 K 76 K 69,6 BK 83,8 K 80,3 K 77,5 K 11 Mei Idawati 69,5 BK 74 BK 71,5 BK 77 K 79,9 K 75,2 K 12 Abdi Rohman 72,9 BK 77,3 K 76,3 K 81,6 K 78,9 K 83,7 K 13 Siti Marfuah 68 BK 74,3 BK 71 BK 76,5 K 79 K 77,1 K 14 Galih Marganingsih 75,5 K 74 BK 70 BK 82,2 K 77,6 K 77,9 K 15 Anik Sulistyowati 76,6 K 73 BK 71,3 BK 84,5 K 79 K 77,1 K 16 Atika Ayuk Lestari 77 K 76,4 K 72,9 BK 84,7 K 80,7 K 80,4 K 111
14 b. Prosentase Peningkatan Kompetensi No Nama Kompetensi 1 Kompetensi 2 Kompetensi 3 (Sebelum Perbaikan- Sesudah Perbaikan) (Sebelum Perbaikan- Sesudah Perbaikan) (Sebelum Perbaikan- Sesudah Perbaikan) 1 Atiek Zulaikha 10% 5% 6% 2 Tiwi Endaryati 12% 10% 6% 3 Pitayati 9% 6% 7% 4 Indrawati 10% 8% 6% 5 Indah Istiqomah 9% 5% 6% 6 Dita Pramianti Firdaus 10% 7% 9% 7 Novia Anjarwati 9% 6% 9% 8 Yuyuk Artika Sari 10% 7% 10% 9 Mardiningsih 10% 4% 6% 10 Desi Markamah 7% 5% 10% 11 Mei Idawati 10% 7% 5% 12 Abdi Rohman 11% 2% 9% 13 Siti Marfuah 11% 6% 8% 14 Galih Marganingsih 8% 5% 10% 15 Anik Sulistyowati 9% 8% 8% 16 Atika Ayuk Lestari 9% 5% 9% 112
15 LAMPIRAN 4 STATISTIK 1. UJI NORMALITAS KELELAHAN Aspek Kelompok Rerata Simpangan Baku Nilai Probabilitas Kelelahan Kontrol 47, ,3677 0,331 Eksperimen 21,8125 9, ,072 a. Kelompok Kontrol H 0 : Skor Bobot Berdistribusi Normal H 1 : Skor Bobot Tidak Berdistribusi Normal 2. Menentukan taraf signifikansi (α) yang digunakan adalah 5% atau 0,05 3. Kriteria Pengujian Jika Nilai Probabilitas > 0,05 maka H 0 diterima Nilai Probabilitas adalah 0, Keputusan : H 0 diterima yang berarti berdistribusi normal b. Kelompok Eksperimen H 0 : Skor Bobot Berdistribusi Normal H 1 : Skor Bobot Tidak Berdistribusi Normal 2. Menentukan taraf signifikansi (α) yang digunakan adalah 5% atau 0,05 3. Kriteria Pengujian Jika Nilai Probabilitas > 0,05 maka H 0 diterima Nilai Probabilitas adalah 0, Keputusan : H 0 diterima yang berarti berdistribusi normal 113
16 2. UJI NORMALITAS KELUHAN MUSKULOSKELETAL Aspek Kelompok Rerata Simpangan Baku Nilai Probabilitas Keluhan Kontrol 18,9375 5, ,424 Muskuloskeletal Eksperimen 7,5001 3, ,207 a. Kelompok Kontrol H 0 : Skor Bobot Berdistribusi Normal H 1 : Skor Bobot Tidak Berdistribusi Normal 2. Menentukan taraf signifikansi (α) yang digunakan adalah 5% atau 0,05 3. Kriteria Pengujian Jika Nilai Probabilitas > 0,05 maka H 0 diterima Nilai Probabilitas adalah 0, Keputusan : H 0 diterima yang berarti berdistribusi normal b. Kelompok Eksperimen H 0 : Skor Bobot Berdistribusi Normal H 1 : Skor Bobot Tidak Berdistribusi Normal 2. Menentukan taraf signifikansi (α) yang digunakan adalah 5% atau 0,05 3. Kriteria Pengujian Jika Nilai Probabilitas > 0,05 maka H 0 diterima Nilai Probabilitas adalah 0, Keputusan : H 0 diterima yang berarti berdistribusi normal 114
17 3. UJI NORMALITAS RESIKO CIDERA Aspek Kelompok Rerata Simpangan Baku Nilai Probabilitas Keluhan Kontrol 97,1250 8,5625 0,249 Muskuloskeletal Eksperimen 75,5625 6,9758 0,804 a. Kelompok Kontrol H 0 : Skor Bobot Berdistribusi Normal H 1 : Skor Bobot Tidak Berdistribusi Normal 2. Menentukan taraf signifikansi (α) yang digunakan adalah 5% atau 0,05 3. Kriteria Pengujian Jika Nilai Probabilitas > 0,05 maka H 0 diterima Nilai Probabilitas adalah 0, Keputusan : H 0 diterima yang berarti berdistribusi normal b. Kelompok Eksperimen H 0 : Skor Bobot Berdistribusi Normal H 1 : Skor Bobot Tidak Berdistribusi Normal 2. Menentukan taraf signifikansi (α) yang digunakan adalah 5% atau 0,05 3. Kriteria Pengujian Jika Nilai Probabilitas > 0,05 maka H 0 diterima Nilai Probabilitas adalah 0, Keputusan : H 0 diterima yang berarti berdistribusi normal 115
18 4. UJI NORMALITAS KOMPETENSI a. Kompetensi 1 Aspek Kelompok Rerata Simpangan Baku Nilai Probabilitas Keluhan Kontrol 72,46 3,73 0,17 Muskuloskeletal Eksperimen 80,04 3,45 0,20 a. Kelompok Kontrol H 0 : Skor Bobot Berdistribusi Normal H 1 : Skor Bobot Tidak Berdistribusi Normal 2. Menentukan taraf signifikansi (α) yang digunakan adalah 5% atau 0,05 3. Kriteria Pengujian Jika Nilai Probabilitas > 0,05 maka H 0 diterima Nilai Probabilitas adalah 0,17 4. Keputusan : H 0 diterima yang berarti berdistribusi normal b. Kelompok Eksperimen H 0 : Skor Bobot Berdistribusi Normal H 1 : Skor Bobot Tidak Berdistribusi Normal 2. Menentukan taraf signifikansi (α) yang digunakan adalah 5% atau 0,05 3. Kriteria Pengujian Jika Nilai Probabilitas > 0,05 maka H 0 diterima Nilai Probabilitas adalah 0,20 4. Keputusan : H 0 diterima yang berarti berdistribusi normal 116
19 b. Kompetensi 2 Aspek Kelompok Rerata Simpangan Baku Nilai Probabilitas Keluhan Kontrol 74,64 1,61 0,74 Muskuloskeletal Eksperimen 79,36 0,97 0,24 a. Kelompok Kontrol H 0 : Skor Bobot Berdistribusi Normal H 1 : Skor Bobot Tidak Berdistribusi Normal 2. Menentukan taraf signifikansi (α) yang digunakan adalah 5% atau 0,05 3. Kriteria Pengujian Jika Nilai Probabilitas > 0,05 maka H 0 diterima Nilai Probabilitas adalah 0,74 4. Keputusan : H 0 diterima yang berarti berdistribusi normal b. Kelompok Eksperimen H 0 : Skor Bobot Berdistribusi Normal H 1 : Skor Bobot Tidak Berdistribusi Normal 2. Menentukan taraf signifikansi (α) yang digunakan adalah 5% atau 0,05 3. Kriteria Pengujian Jika Nilai Probabilitas > 0,05 maka H 0 diterima Nilai Probabilitas adalah 0,24 4. Keputusan : H 0 diterima yang berarti berdistribusi normal 117
20 c. Kompetensi 3 Aspek Kelompok Rerata Simpangan Baku Nilai Probabilitas Keluhan Kontrol 72,98 2,38 0,30 Muskuloskeletal Eksperimen 79,14 2,84 0,09 a. Kelompok Kontrol H 0 : Skor Bobot Berdistribusi Normal H 1 : Skor Bobot Tidak Berdistribusi Normal 2. Menentukan taraf signifikansi (α) yang digunakan adalah 5% atau 0,05 3. Kriteria Pengujian Jika Nilai Probabilitas > 0,05 maka H 0 diterima Nilai Probabilitas adalah 0,30 4. Keputusan : H 0 diterima yang berarti berdistribusi normal b. Kelompok Eksperimen H 0 : Skor Bobot Berdistribusi Normal H 1 : Skor Bobot Tidak Berdistribusi Normal 2. Menentukan taraf signifikansi (α) yang digunakan adalah 5% atau 0,05 3. Kriteria Pengujian Jika Nilai Probabilitas > 0,05 maka H 0 diterima Nilai Probabilitas adalah 0,09 4. Keputusan : H 0 diterima yang berarti berdistribusi normal 118
21 5. UJI BEDA KELELAHAN Aspek Kelompok Rerata SB Beda Rerata t hitung ρ Kelelahan Kontrol 47, , ,000 20,609 0,000 Eksperimen 21,8125 9,36816 H0: µ1= µ2 artinya tidak ada perbedaan kelelahan yang bermakna antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. H1: µ1>µ2 artinya ada perbedaan kelelahan yang bermakna antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. 2. Menentukan taraf signifikansi (α) yang digunakan adalah 5% atau 0,05 dengan df = n Kriteria Pengujian Jika Nilai Probabilitas 0,05 maka H 0 diterima Nilai Probabilitas adalah 0, Keputusan : H 0 ditolak yang berarti ada perbedaan kelelahan yang bermakna antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen 6. UJI BEDA KELUHAN MUSKULOSKELETAL Aspek Kelompok Rerata SB Beda Rerata Keluhan Muskuloskeletal t hitung Kontrol 18,9375 5, , ,470 0,000 Eksperimen 7,5 3,54024 ρ H0: µ1= µ2 artinya tidak ada perbedaan keluhan muskuloskeletal yang bermakna antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. H1: µ1>µ2 artinya ada perbedaan keluhan muskuloskeletal yang bermakna antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. 2. Menentukan taraf signifikansi (α) yang digunakan adalah 5% atau 0,05 dengan df = n
22 3. Kriteria Pengujian Jika Nilai Probabilitas 0,05 maka H 0 diterima Nilai Probabilitas adalah 0, Keputusan : H 0 ditolak yang berarti ada perbedaan keluhan muskuloskeletal yang bermakna antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen 7. UJI BEDA RESIKO CIDERA Aspek Kelompok Rerata SB Beda t hitung ρ Rerata Resiko Kontrol 97,125 8, ,5625 9,052 0,000 Cidera Eksperimen 75,5625 6,9758 H0: µ1= µ2 artinya tidak ada perbedaan resiko cidera yang bermakna antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. H1: µ1>µ2 artinya ada perbedaan resiko cidera yang bermakna antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. 2. Menentukan taraf signifikansi (α) yang digunakan adalah 5% atau 0,05 dengan df = n Kriteria Pengujian Jika Nilai Probabilitas 0,05 maka H 0 diterima Nilai Probabilitas adalah 0, Keputusan : H 0 ditolak yang berarti ada perbedaan penurunan resiko cidera yang bermakna antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. 120
23 8. UJI BEDA KOMPETENSI a. Kompetensi 1 Aspek Kelompok Rerata SB Beda Rerata t hitung ρ Kompetensi Kontrol 72,46 3,73 Eksperimen 80,04 3,45-7,58-36,73 0,000 H0: µ1= µ2 artinya tidak ada perbedaan kompetensi yang bermakna antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. H1: µ1>µ2 artinya ada perbedaan kompetensi yang bermakna antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. 2. Menentukan taraf signifikansi (α) yang digunakan adalah 5% atau 0,05 dengan df = n Kriteria Pengujian Jika Nilai Probabilitas 0,05 maka H 0 diterima Nilai Probabilitas adalah 0,00 4. Keputusan : H 0 ditolak yang berarti ada peningkatan kompetensi yang bermakna antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. b. Kompetensi 2 Aspek Kelompok Rerata SB Beda Rerata t hitung ρ Kompetensi Kontrol 74,64 1,61 Eksperimen 79,36 0,97-4,71-13,27 0,000 H0: µ1= µ2 artinya tidak ada perbedaan kompetensi yang bermakna antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. H1: µ1>µ2 artinya ada perbedaan kompetensi yang bermakna antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. 121
24 2. Menentukan taraf signifikansi (α) yang digunakan adalah 5% atau 0,05 dengan df = n Kriteria Pengujian Jika Nilai Probabilitas 0,05 maka H 0 diterima Nilai Probabilitas adalah 0,00 4. Keputusan : H 0 ditolak yang berarti ada peningkatan kompetensi yang bermakna antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. c. Kompetensi 3 Aspek Kelompok Rerata SB Beda Rerata t hitung ρ Kompetensi Kontrol 72,98 2,38 Eksperimen 79,14 2,84-6,16-16,70 0,000 H0: µ1= µ2 artinya tidak ada perbedaan kompetensi yang bermakna antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. H1: µ1>µ2 artinya ada perbedaan kompetensi yang bermakna antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. 2. Menentukan taraf signifikansi (α) yang digunakan adalah 5% atau 0,05 dengan df = n Kriteria Pengujian Jika Nilai Probabilitas 0,05 maka H 0 diterima Nilai Probabilitas adalah 0,00 4. Keputusan : H 0 ditolak yang berarti ada peningkatan kompetensi yang bermakna antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. 122
25 LAMPIRAN 5 OUTPUT SPSS 1. Kelelahan Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov(a) Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. Sebelum Perbaikan,179 16,182,939 16,331 Setelah Perbaikan,160 16,200(*),897 16,072 * This is a lower bound of the true significance. a Lilliefors Significance Correction Paired Samples Test Mean Paired Differences t df Std. Std. 95% Confidence Deviatio Error Interval of the n Mean Difference Sig. (2- tailed) Pair 1 Sebelum Perbaika n - Setelah Perbaika n 26, , , Lower Upper 23, , ,609 15, Nordic Body Map Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov(a) Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. Sebelum Perbaikan,113 16,200(*),946 16,424 Setelah Perbaikan,194 16,110,926 16,207 * This is a lower bound of the true significance. a Lilliefors Significance Correction 123
26 Mean Paired Samples Test Paired Differences t df Std. 95% Confidence Std. Error Interval of the Deviation Mean Difference Sig. (2- tailed) Pair 1 Sebelum Perbaikan - Setelah Perbaikan Lower Upper 11, ,16162, , , ,470 15, QEC Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov(a) Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. Sebelum Perbaikan,163 16,200(*),931 16,249 Sesudah Perbaikan,106 16,200(*),968 16,804 * This is a lower bound of the true significance. a Lilliefors Significance Correction Paired Samples Test Mean Paired Differences t df 95% Confidence Std. Std. Error Interval of the Deviation Mean Difference Sig. (2- tailed) Pair 1 Sebelum Perbaikan - Sesudah Perbaikan Lower Upper 21, , , , , ,052 15,
27 4. Kompetensi KOMPETENSI 1 Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov(a) Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. Peningkatan Sebelum,128 16,200(*),920 16,170 Peningkatan Setelah,150 16,200(*),925 16,201 * This is a lower bound of the true significance. a Lilliefors Significance Correction Paired Samples Test Mean Paired Differences t df Std. Std. 95% Confidence Deviati Error Interval of the on Mean Difference Sig. (2- tailed) Pair 1 Peningkata n Sebelum - Peningkata n Setelah Lower -7,58125,82561, ,02118 Upper - 7, , ,000 KOMPETENSI 2 Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov(a) Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. Peningkatan Sebelum,113 16,200(*),965 16,748 Peningkatan Setelah,174 16,200(*),929 16,239 * This is a lower bound of the true significance. a Lilliefors Significance Correction Paired Samples Test Mean Paired Differences t df Std. 95% Confidence Std. Error Interval of the Deviation Mean Difference Sig. (2- tailed) Pair 1 Peningkatan Sebelum - Peningkatan Setelah - 4, ,42137,35534 Lower - 5, Upper -3, ,279 15,000 KOMPETENSI 3 125
28 Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov(a) Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. Peningkatan Sebelum,170 16,200(*),936 16,300 Peningkatan Setelah,206 16,069,903 16,091 * This is a lower bound of the true significance. a Lilliefors Significance Correction Paired Samples Test Mean Paired Differences t df 95% Std. Confidence Std. Error Interval of the Deviation Mean Difference Sig. (2- tailed) Pair 1 Peningkatan Sebelum - Peningkatan Setelah -6, ,47552,36888 Lower - 6, Upper - 5, ,706 15,
29 LAMPIRAN 6 SISTEM KERJA 1. Sistem Kerja Lama dan Sistem Kerja Baru Proses kerja spangkring awal Proses kerja spangkring perbaikan Proses kerja bordir lama Proses kerja bodir perbaikan 127
30 2. Desain Fasilitas a. Kursi 41,6 cm b. Meja c. Landasan Kaki 128
31 d. Lampu e. Desain Layout Fasilitas Kerja Meja Spangkring, Kursi duduk Berdiri, Landasan Kaki dan Lampu Penerangan tambahan f. Layout Fasilitas Kerja 129
32 g. Alat bantu proses spangkring h. Masker dan penutup telinga 3. Alat Ukur Microclimate 130
33 4. Peserta Pelatihan a. Kegiatan Pengarahan Pelatihan Berbasis Kompetensi b. Kegiatan Pembinaan Fisik Mental Disiplin oleh tim FMD c. Peserta PBK Program Operator Bordir Komputer 131
34 132
Surat Persetujuan. Lampiran 1.1. Saya yang bertanda tangan dibawah ini, yaitu : Nama : Umur :. tahun. Alamat :..
104 Lampiran 1.1 Surat Persetujuan Saya yang bertanda tangan dibawah ini, yaitu : Nama : Umur :. tahun Jenis Kelamin : Laki-laki Telp./HP :... Alamat :.. Dengan ini menyatakan dengan sebenarnya bersedia
LAMPIRAN 1. Surat Persetujuan SURAT PERSETUJUAN. Yang bertanda tangan dibawah ini, Nama :... Umur :... Tahun Jenis Kelamin : L/P Pekerjaan :...
LAMPIRAN 1. Surat Persetujuan SURAT PERSETUJUAN Yang bertanda tangan dibawah ini, Nama :... Umur :... Tahun Jenis Kelamin : L/P Pekerjaan :... Dengan ini menyatakan sepenuhnya menyadari manfaat dan resiko
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil dan Temuan Penelitian Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data nilai tes kemampuan pemahaman matematis siswa dan data hasil skala sikap.
BAB V HASIL PENELITIAN
BAB V HASIL PENELITIAN 7.1 Karakteristik Subjek Subjek dalam penelitian ini adalah peserta pelatihan bordir komputer. Peneliti memperoleh data dari responden berdasarkan usia, pendidikan, sehingga dapat
UJI SPSS. Tests of Normality. Statistic df Sig. Statistic df Sig. Pre Post Sel
UJI SPSS 1. Uji Normalitas Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. Pre1.259 8.122.849 8.092 Post1.258 8.126.883 8.200 Sel1.275 8.075.869 8.148 Pre2.172
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN KUESIONER GAMBARAN GETARAN MEKANIS DAN KELELAHAN KERJA PADA PEKERJA PEMECAH BATU DI BAGIAN PRODUKSI CV. BAROKAT MAQOBUL BINJAI TAHUN 2016 Nama : Jenis Kelamin : *Pr / Lk
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data nilai tes kemampuan
6162 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data nilai tes kemampuan komunikasi matematis siswa dan data hasil skala sikap. Selanjutnya,
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kemampuan pemahaman matematik siswa dan data hasil skala sikap.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil dan Temuan Penelitian Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data nilai tes kemampuan pemahaman matematik siswa dan data hasil skala sikap. Selanjutnya,
LAMPIRAN 1 Peak Flow Meter Penggunaan instrumen untuk mengukur Arus Puncak Ekspirasi pada peserta. 1. Peserta diminta untuk berdiri dan memegang peak
LAMPIRAN 1 Peak Flow Meter Penggunaan instrumen untuk mengukur Arus Puncak Ekspirasi pada peserta. 1. Peserta diminta untuk berdiri dan memegang peak flow meter. 2. Mouth Piece dimasukan kedalam mulut.
UJI SPSS. Shapiro-Wilk. Statistic df Sig. Statistic df Sig. Independent Samples Test. Levene's Test for Equality of t-test for Equality of Means
UJI SPSS 1. Deskripsi Data dan Normalitas Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. Pretest1.132 17.200 *.961 17.659 Posttest1.185 17.124.933 17.244 Selisih1.101
Disusun Oleh: Roni Kurniawan ( ) Pembimbing: Dr. Ina Siti Hasanah, ST., MT.
ANALISIS POSTUR KERJA MENGGUNAKAN METODE RAPID ENTIRE BODY ASSESMENT PADA OPERATOR DALAM PEMBUATAN PEMBERSIH AIR LIMBAH DI PT. KAMIADA LESTARI INDONESIA Disusun Oleh: Roni Kurniawan (36411450) Pembimbing:
128 LAMPIRAN - LAMPIRAN
128 LAMPIRAN - LAMPIRAN 129 FOAM PEMERIKSAAN PENGARUH PEMBERIAN SENAM BAYI TERHADAP PENINGKATAN BERAT BADAN PADA BAYI USIA 6-12 BULAN DI POSYANDU PERUMAHAN KEMANG TIMUR JAKARTA SELATAN IDENTITAS RESPONDEN
Statistics. BWTsebelum1 BWTsesudah1 BWTselisih1 BWTsebelum2 BWTsesudah2 BWTselisih2. N Valid
Lampiran 1 Uji Stastitik Statistics BWTsebelum1 BWTsesudah1 BWTselisih1 BWTsebelum2 BWTsesudah2 BWTselisih2 N Valid 13 13 13 13 13 13 Missing 13 13 13 13 13 13 Mean 5,538 7,308 1,769 5,385 7,115 1,731
B A B III METODOLOGI PENELITIAN
B A B III METODOLOGI PENELITIAN Dalam penulisan laporan ini, penulis membagi metodologi pemecahan masalah dalam beberapa tahap, yaitu : 1. Tahap Indentifikasi Masalah 2. Tahap Pengumpulan Data dan Pengolahan
LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN LAMPIRAN 1. SURAT IJIN PENELITIAN LAMPIRAN 2. SURAT KETERANGAN SELESAI PENELITIAN LAMPIRAN 3 KUESIONER PENELITIAN KELUHAN MUSKULOSKELETAL PADA PETANI PEMETIK KOPI DI DUSUN BANUA TAHUN 2015 Karakteristik
LAMPIRAN. Keseimbangan berdiri. selisih1. sebelum2. Tests of Normality. Shapiro-Wilk. Statistic Df Sig. Statistic df Sig
LAMPIRAN Lampiran 1 Uji Statistik Uji Statistics sebelum1 sesudah1 selisih1 sebelum2 sesudah2 selisih2 N Valid 4 4 4 4 4 4 Missing 0 0 0 0 0 0 Mean 6,75 10,00 3,25 6,25 11,50 5,25 Std. Deviation 0,957
ANALISIS POSTUR KERJA DAN KELUHAN PEKERJA PADA AKTIVITAS PEMOTONGAN BAHAN BAKU PEMBUATAN KERIPIK
ANALISIS POSTUR KERJA DAN KELUHAN PEKERJA PADA AKTIVITAS PEMOTONGAN BAHAN BAKU PEMBUATAN KERIPIK Nama : Dimas Harriadi Prabowo NPM : 32411114 Jurusan : Teknik Industri Pembimbing : Dr. Ir. Hotniar Siringoringo,
Lampiran 1. Format Standard Nordic Quetionnaire
Lampiran 1. Format Standard Nordic Quetionnaire A. DATA RESPONDEN Nama : Usia : Jenis Kelamin : a. Laki-laki b. Perempuan Status Pernikahan : Berat Badan Tinggi Badan : kg : cm Tangan dominan : a. Kanan
QUISIONER PENELITIAN
QUISIONER PENELITIAN DATA DIRI Jenis kelamin : Pekerjaan : No. Telp/ Hp : Tanggal pengisian : Intervensi Postural Correction exercise Postural Corresction Exercise, Physiological Glide Mobilization Thorakal
BAB IV ANALISIS DATA. A. Analisis Pengujian Hipotesis Data Bimbingan Kelompok Berbasis
112 BAB IV ANALISIS DATA A. Analisis Pengujian Hipotesis Data Bimbingan Kelompok Berbasis Assertive Training dalam Meningkatkan Self Concept Anggota Karang Taruna Yodha Mandiri Menggunakan Pengujian Hipotesis
BAB IV PELAKSANAAN, HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV PELAKSANAAN, HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 1.1. Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas 3 semester II SD Negeri Tlogo yang berjumlah 42 siswa yang dibagi menjadi
PENGUKURAN VERTICAL JUMP
PENGUKURAN VERTICAL JUMP GAMBAR SAMPEL LATIHAN TUCK JUMP GAMBAR LATIHAN DEPTH JUMP Lampiran 4 Hasil Uji Normalitas dengan menggunakan Uji Shapiro Wilk Test [DataSet0] Case Processing Summary Cases Valid
LAMPIRAN DATA STATISTIKA. Statistics. Nilai GMFM Sesudah. Nilai GMFM selisih
Lampiran 1 LAMPIRAN DATA STATISTIKA 1. Data Statistik sebelum perlakuan 1 Sesudah Perlakuan 1 Statistics selisih perlakuan 1 sebelum perlakuan 2 sesudah Perlakuan 2 selisih perlakuan 2 N Valid 10 10 10
BAB I PENDAHULUAN. 1-1 Universitas Kristen Maranatha
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Postur tubuh yang tidak seimbang dan berlangsung dalam jangka waktu lama dapat mengakibatkan stress pada bagian tubuh tertentu, yang biasa disebut dengan postural
Keterangan : 1: Tidak sakit, 2: Agak sakit, 3: Sakit, 4: Sakitsekali
Lampiran 1 I. IDENTITAS PRIBADI 1. Nama :.. 2. Umur/TglLahir : /... Pendidikan Terakhir : SD/SMP/SMA/AKADEMI/UNIVERSITAS 4. Status : Kawin/BelumKawin 5. Pengalaman Kerja :..Tahun..Bulan. II. KUESIONER
Disabilities of the Arm, Shoulder and Hand (DASH) Questionnaire Nama Pasien: Tanggal: Terapis:
LAMPIRAN-LAMPIRAN Skor Awal: Skor Akhir: Disabilities of the Arm, Shoulder and Hand (DASH) Questionnaire Nama Pasien: Tanggal: Terapis: Instruksi: Kuesioner ini menanyakan tentang gejala-gejala serta kemampuan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. penalaran matematis siswa dan data hasil skala sikap. Selanjutnya, peneliti
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data nilai tes kemampuan penalaran matematis siswa dan data hasil skala sikap. Selanjutnya, peneliti
SURAT PERSETUJUAN MENJADI SAMPEL PENELITIAN
SURAT PERSETUJUAN MENJADI SAMPEL PENELITIAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Jenis Kelamin : Umur : Alamat : Pekeerjaan : No. Telepon : Dengan ini menyatakan bahwa saya telah diberikan penjelasan
Statistics. nilai forward. motion fukuda. steping test. selisih perlakuan. N Valid Missing
109 Statistics sebelum sesudah selisih perlakuan sebelum sesudah selisih perlakuan perlakuan 1 perlakuan 1 1 perlakuan 2 perlakuan 2 2 N Valid 10 10 10 10 10 10 Missing 10 10 10 10 10 10 Mean 77.10 39.10
SURAT PERSETUJUAN MENJADI SAMPEL PENELITIAN
FORM A SURAT PERSETUJUAN MENJADI SAMPEL PENELITIAN Saya yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Umur : Alamat : Dengan ini menyatakan bahwa saya telah diberikan penjelesan oleh peneliti tentang tujuan
FORMULIR INFORMASI PENELITIAN
LAMPIRAN Lampiran 1 FORMULIR INFORMASI PENELITIAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Eva Kurnia Widi Agustin NIM : 2012-33-161 Mahasiswa S1 Keperawatan Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Universitas
SURAT PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN
SURAT PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN Yang bertanda tangan di bawah ini, saya : Nama : Umur/Tanggal Lahir : Jenis Kelamin : Laki-laki / Perempuan Dengan ini menyatakan bersedia untuk menjadi responden penelitian.
Hasil Uji Validitas Skala CPRS (Conduct Problem Risk Screen)
80 Lampiran 1 Hasil Uji Validitas Skala CPRS (Conduct Problem Risk Screen) Case Processing Summary N % Cases Valid 30 100,0 Excluded a 0,0 Total 30 100,0 a. Listwise deletion based on all variables in
!"#$%#& Interval Kelas =!"#$"%#$"!"#$%&'(
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Awal Deskripsi data awal dari kedua kelas sebelum diberi perlakuan dapat dilihat pada Tabel 6 dibawah ini : Tabel 6 Deskripsi Nilai Pretest N Minimum
LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN STANDARD NORDIC QUESTIONNAIRE I. IDENTITAS PRIBADI (Tulislah identitas saudara dan coret yang tidak perlu) 1. Nama :... 2. Umur/Tgl. Lahir :.../... 3. Stasiun Kerja :... 4. Status : Kawin/Belum
LEMBAR KUESIONER PENELITIAN
LEMBAR KUESIONER PENELITIAN Assalamu'alaikum Wr. Wb. Kuesioner ini merupakan intrumen penelitian tentang "faktor-faktor yang berhubungan dengan keluhan subjektif Carpal Tunnel Syndrome pada aktivitas sehari-hari
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SD Kristen 01 dan SD Kristen 03 Kabupaten Woosobo. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
Lampiran 1. A. Kuesioner Nordic Body Map Nama : Umur : Pendidikan terakhir : Masa kerja :...tahun
Lampiran 1 KUESIONER GAMBARAN KELUHAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA PADA PEKERJA PANDAI BESI DITINJAU DARI SIKAP KERJA DAN ALAT PELINDUNG DIRI DI KUALA BEGUMIT KECAMATAN BINJAI KABUPATEN LANGKAT TAHUN
KUESIONER PENELITIAN PENGETAHUAN TENTANG PELATIHAN BANTUAN HIDUP DASAR. 1. Bantuan Hidup Dasar (BHD) atau dalam bahasa Inggris disebut Basic Life
LAMPIRAN 1. Kuesioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN PENGETAHUAN TENTANG PELATIHAN BANTUAN HIDUP DASAR Jawablah dengan member tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang menurut anda sesuai. 1. Bantuan
BAB IV ANALISIS DATA. penelitian dimaksudkan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh Bimbingan
BAB IV ANALISIS DATA Dari beberapa pembahasan yang sudah di paparkan oleh peneliti, maka langkah selanjutnya adalah menganalisis data hasil penelitian. Analisis data hasil penelitian dimaksudkan untuk
Oleh: DWI APRILIYANI ( )
ANALISIS POSISI KERJA DAN TINGKAT KELELAHAN PADA PEKERJA PENGANGKATAN PRODUK JADI DI PT JAYA FOOD INDONESIA MENGGUNAKAN METODE NIOSH Oleh: DWI APRILIYANI (32412271) LATAR BELAKANG Pekerjaan fisik adalah
METODE PENGUKURAN DATA ANTROPOMETRI
METODE PENGUKURAN DATA ANTROPOMETRI Jenis Data 1. Dimensi Linier (jarak) Jarak antara dua titik pada tubuh manusia yang mencakup: panjang, tinggi, dan lebar segmen tubuh, seperti panjang jari, tinggi lutut,
BAB IV ANALISIS DATA. Kebajikan Anak-Anak Yatim Kuching, Sarawak, Malaysia. sampel berpasangan. Prosedur Paired Samples Uji T digunakan untuk
85 BAB IV ANALISIS DATA Analisis data hasil penelitian dimaksudkan untuk mengetahui kebenaran hipotesis-hipotesis penelitian yang telah dirumuskan dalam BAB I yaitu pengaruh atau tidaknya Bimbingan Dan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMA Kristen 1 Salatiga. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Kristen 1 Salatiga Tahun Ajaran
PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Nama : Muhamad Rifki Ardi Wiratama. penelitian dengan judul Pengaruh Safety Training Terhadap Keterampilan Orang
LAMPIRAN 55 56 PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Yogyakarta, 18 Juli 2016 Kepada Yth. Responden Di Caturbinangun Widodomartani Dengan Hormat Saya yang bertanda tangan dibawah ini: Nama : Muhamad Rifki Ardi
MUSCLE ENERGY TECHNIQUE (MET) LEBIH BAIK DARI ECCENTRIC EXERCISE DALAM MENURUNKAN DISABILITAS LENGAN ATAS PADA PENDERITA TENNIS ELBOW
SURAT PERSETUJUAN MENJADI SAMPEL Saya yang bertanda tangan dibawah ini, Nama : Jenis Kelamin : Umur : Pekerjaan : Hobi : TB/BB : Alamat : No. Telp : Dengan ini menyatakan bahwa saya telah diberikan penjelasan
2. Bapak/ibu cukup memberi tanda silang (x) dan tanda cek ( ) pada salah satu pilihan yang tersedia untuk setiap pertanyaan/pernyataan yang ada.
88 Lampiran 1. Kuesioner Penelitian EFEKTIFITAS PROMOSI KESEHATAN DALAM PENGGUNAAN ALAT PELINDUNG DIRI DENGAN MEDIA LEAFLET DAN POSTER TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP PETUGAS KESEHATAN HEWAN DINAS PERTANIAN
FORMULIR PERSETUJUAN (INFORMED CONSENT)
Lampiran I FORMULIR PERSETUJUAN (INFORMED CONSENT) Judul : Pengaruh relaksasi pernapasan terhadap intensitas nyeri pada persalinan kala I. Nama peneliti : Nurlis Mawarni Nim : 095102066 Saya adalah mahasiswa
KUESIONER PENELITIAN. Kepada Yth. Bapak/Ibu/Saudar/I Saya mohon kesediannya untuk mengisi kuesioner ini :
117 KUESIONER PENELITIAN Kepada Yth. Bapak/Ibu/Saudar/I Saya mohon kesediannya untuk mengisi kuesioner ini : DATA DIRI Nama : Jenis Kelamin : Umur : Pekerjaan : Alamat : Hobi : PERNYATAAN Berilah tanda
SURAT PERSETUJUAN MENJADI SAMPEL
SURAT PERSETUJUAN MENJADI SAMPEL Saya yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Jenis Kelamin : Umur : Hobi : Alamat : No. Telp : Dengan ini menyatakan bahwa saya telah diberikan penjelasan oleh peneliti
SABARUDIN Dosen Pembimbing I : Ir. Farry FirmanHidayat, MSIE Dosen Pembimbing II: Dr. Rakhma Oktavina, MT
ANALISIS BEBAN KERJA TERHADAP RESIKO CEDERA PADA PEDAGANG JAGUNG REBUS SABARUDIN 31401223 http://www.gunadarma.ac.id/ Dosen Pembimbing I : Ir. Farry FirmanHidayat, MSIE Dosen Pembimbing II: Dr. Rakhma
1. Menjelaskan maksud, tujuan, dan cara dilakukannya teknik relaksasi Pernapasan
Lampiran 1 PROSEDUR PELAKSANAAN DENGAN STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TEKNIK RELAKSASI NAPAS DALAM 1. Menjelaskan maksud, tujuan, dan cara dilakukannya teknik relaksasi Pernapasan 2. Mengkaji intensitas
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. mengolah data tersebut sesuai dengan langkah-langkah yang ditentukan pada BAB
64 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Data yang diperoleh dari penelitian ini adalah data nilai tes kemampuan berpikir kritis matematis siswa dan data hasil skala sikap siswa. Selanjutnya,
III. METODELOGI PENELITIAN. sebagaimana yang diharapkan. Adapun yang dimaksud dari desain penelitian
30 III. METODELOGI PENELITIAN A. Metodelogi Penelitian Metode penelitian ini merupakan cara, agar penelitian dapat dilakukan dengan efektif dan efisien sehingga suatu penelitian dapat mencapai tujuan sebagaimana
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Data Hasil Belajar Pretest Kelas Van Hiele dan Bruner
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 41. Deskripsi Data Deskripsi data dalam hasil penelitian dan pembahasan akan dibahas mengenai data hasil belajar pretes kelas yang akan menggunakan teori Van Hiele
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
67 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Tuntang, Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang yang beralamat
LAMPIRAN I ANGKET PENELITIAN
LAMPIRAN I ANGKET PENELITIAN 75 INSTRUMEN PENELITIAN Identitas responden: Nama responden :. No. absen :. Assalamu alaikum Wr. Wb. Sebelumnya saya mengucapkan maaf apabila kegiatan yang saya lakukan mengganggu
basah, kelembaban relatif serta gerakan angin pada desain interior lama dan ergodesain
100 Data pada Tabel 5.1 menunjukkan intensitas cahaya, suhu kering dan suhu basah, kelembaban relatif serta gerakan angin pada desain interior lama dan ergodesain interior berbeda bermakna atau tidak sama
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MAHASISWA
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MAHASISWA Hugo Aries Suprapto Universitas Indraprasta PGRI Jakarta Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan
PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN
Lampiran 1 PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN KepadaYth : Responden Di Tempat. Dengan Hormat, Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Robisani Nasution NIM : 10.02.093 Adalah mahasiswa Jurusan Keperawatan
BAB 4 PENGUMPULAN, PENGOLAHAN DAN ANALISA DATA
BAB 4 PENGUMPULAN, PENGOLAHAN DAN ANALISA DATA 4.1 Analisis Postur Tubuh Dan Pengukuran Skor REBA Sebelum melakukan perancangan perbaikan fasilitas kerja terlebih dahulu menganalisa postur tubuh dengan
Lampiran 1 LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN (INFORMED CONSENT)
Lampiran 1 LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN (INFORMED CONSENT) Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Umur : tahun Jenis Kelamin : Laki-laki/Perempuan Alamat : Dengan ini menyatakan bahwa
Kelompok Tes Ketegori Rata-rata Simpangan Baku Pretes 5,38 1,44 Kelompok Postes 7,69 1,25 Eksperimen Hasil Latihan 2,31 0,19 Kelompok Kontrol
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian dan Pengolahan Data Statistika (Manual) Setelah dilakukan penelitian di lapangan maka langkah yang dilakukan peneliti selanjutnya yaitu melakukan
LAMPIRAN. Hasil penghitungan nilai amplitudo akomodasi dengan menggunakan SPSS.
LAMPIRAN LAMPIRAN 1 Hasil penghitungan nilai amplitudo akomodasi dengan menggunakan SPSS. Paired Samples Statistics Pair 1 amplitude sebelum Amplitude sesudah Mean 4.6928 3.9756 N 18 18 Std. Deviation.71285.35010
BAB V HASIL PENELITIAN
70 BAB V HASIL PENELITIAN Hasil dan analisis hasil pengamatan dan pengukuran terhadap variabel pada penelitian ini disajikan sebagai berikut : 5.1 Kondisi Subjek Penelitian 5.1.1 Analisis deskripsi karakteristik
DATA STATISTIK. Statistics. N Valid
Lampiran 1 : Uji Statistik (Mean & Std. Deviasi) DATA STATISTIK Statistics sebelum1 sesudah1 selisih1 sebelum2 sesudah2 selisih2 N Valid 8 8 8 8 8 8 Missing 8 8 8 8 8 8 Mean 70.25 68.313 1.938 68.38 65.625
ALUR PENELITIAN. (Required space )
LAMPIRAN 1 ALUR PENELITIAN Model studi rahang atas dan rahang bawah Laki-Laki Perempuan Ukur mesiodistal gigi insisivus rahang bawah Ukur jarak distal insisivus lateralmesial molar pertama permanen rahang
LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN (INFORMED CONSENT)
LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN (INFORMED CONSENT) Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Umur : Tahun Jenis Kelamin : Laki-laki/Perempuan Alamat : Dengan ini menyatakan bahwa saya telah
LAMPIRAN. VO2MAXsebelum1 VO2MAXsesudah1 VO2MAXselisih1 VO2MAXsebelum2 VO2MAXsesudah2 VO2MAXselisih2. Tests of Normality.
LAMPIRAN Lampiran 1 Uji Statistik Uji Statistics VO2MAXsebelum1 VO2MAXsesudah1 VO2MAXselisih1 VO2MAXsebelum2 VO2MAXsesudah2 VO2MAXselisih2 N Valid 12 12 12 12 12 12 Missing 0 0 0 0 0 0 Mean 36,0933 39,8767
SURAT PERSETUJUAN MENJADI SAMPEL
LAMPIRAN Lampiran 1 SURAT PERSETUJUAN MENJADI SAMPEL Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Jenis Kelamin : Umur : Alamat : No. telp : Dengan ini menyatakan bahwa saya telah diberikan penjelasan
KUESIONER. PETUNJUK: Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan melingkari jawaban yang tepat.
No. : Tanggal Pemeriksaan : KUESIONER EFEKTIVITAS EKSTRAK SIWAK 1% SEBAGAI OBAT KUMUR DALAM MENGURANGI AKUMULASI PLAK Departemen Periodonsia Fakultas Kedokteran Gigi IDENTITAS RESPONDEN Nama : Jenis Kelamin
PERSETUJUAN TINDAKAN MEDIK MENGIKUTI PROGRAM PENELITIAN
PERSETUJUAN TINDAKAN MEDIK MENGIKUTI PROGRAM PENELITIAN Saya, yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Umur : Jenis Kelamin : Alamat : Setelah mendapatkan penjelasan dari peneliti atau yang membantunya,
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN Bab ini membahas mengenai model dan kerangka pemikiran yang digunakan dalam penelitian mengenai desain perbaikan kursi untuk karyawan pada bagian kerja penyetelan dan pelapisan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
45 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi Wilayah Penelitian Penelitian ini dilakukan di Fakultas Kedokteran dan Ilmu Keperawatan (FKIK) di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
ANGKET MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN TARIKH ISLAM. Saya selalu hadir tepat waktu ketika pelajaran Tarikh Islam di mulai. 2.
ANGKET MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN TARIKH ISLAM Nama : Kelas : Keterangan Pilihan Jawaban SS = Sangat Setuju S = Setuju TS = Tidak Setuju STS = Sangat Tidak Setuju No Pernyataan. Saya
PERSETUJUAN TINDAKAN KESEDIAAN MENGIKUTI PENELITIAN (INFORMED CONSENT)
Lampiran 1 PERSETUJUAN TINDAKAN KESEDIAAN MENGIKUTI PENELITIAN (INFORMED CONSENT) Saya yang bertanda tangaan di bawah ini : Nama : Umur : Alamat : No. Hp : Setelah mendapatkan penjelasan dari peneliti
Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov a
Uji statistik N-Gain Idikator berpikir kritis a. Mengidentifikasi/memformulasikan jawaban yang mungkin 1. Hasil Uji normalitas Tabel uji normalitas pada Indikator Mengidentifikasi/memformulasikan jawaban
Proporsi pneumonia yang terpajan periodontal 41 OR = = = 0,21 Proporsi tidak pneumonia yang terpajan periodontal 193
Perhitungan Besar Sampel n = [ Z 1-α/2 2P(1-P) + Z β P 1 (1-P 1 ) +P 2 (1-P 2 ) ] 2 (P 1 -P 2 ) 2 Keterangan rumus: n: jumlah sampel α: tingkat kemaknaan yang ditetapkan peneliti. Dalam penelitian ini,
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Sampel Penelitian Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Kristen Satya Wacana Salatiga tahun ajaran 2013/2014 yang terbagi atas tiga
Lampiran 1. LEMBAR PERSETUJUAN
Lampiran 1. LEMBAR PERSETUJUAN Saya telah mendapat penjelasan secara rinci dan telah mengerti mengenai hal yang berkaitan dengan penelitian Efektivitas Pendidikan Gizi dengan Media Komik terhadap Pengetahuan
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
1 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Kondisi Awal a. Deskripsi hasil belajar Analisis deskriptif digunakan untuk menganalisis data dari nilai tes kemampuan awal. Nilai tes kemampuan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN Untuk mendapatkan gambaran tentang langkah-langkah pendekatan yang dilakukan untuk memcahkan masalah dalam penelitian ini, maka dalam bab ini akan dijelaskan secara terperinci
PERANCANGAN DESAIN KURSI DAN MEJA KOMPUTER YANG SESUAI UNTUK KENYAMANAN KARYAWAN DI PT. BUMI FLORA MEDAN
PERANCANGAN DESAIN KURSI DAN MEJA KOMPUTER YANG SESUAI UNTUK KENYAMANAN KARYAWAN DI PT. BUMI FLORA MEDAN TUGAS SARJANA Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-syarat Memperoleh Gelar Sarjana Teknik
BAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 10 Desember 2016 di SMAN 1 Tulungagung dengan popoulasi siswa kelas X sebanyak 250 siswa. Dari opulasi tersebut peneliti
USULAN PERBAIKAN RANCANGAN MEJA-KURSI SEKOLAH DASAR BERDASARKAN PENDEKATAN ERGONOMI PADA SISWA/I DI SDN MERUYUNG
USULAN PERBAIKAN RANCANGAN MEJA-KURSI SEKOLAH DASAR BERDASARKAN PENDEKATAN ERGONOMI PADA SISWA/I DI SDN MERUYUNG Nama : Dimas Triyadi Wahyu P NPM : 32410051 Jurusan : Teknik Industri Pembimbing : Ir. Asep
LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN PENGARUH SENAM AYUNAN TANGAN TERHADAP KEJADIAN INSOMNIA PADA LANSIA DI DESA KADU JAYA CURUG TANGERANG
Lampiran 1 LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN PENGARUH SENAM AYUNAN TANGAN TERHADAP KEJADIAN INSOMNIA PADA LANSIA DI DESA KADU JAYA CURUG TANGERANG Saya yang bernama di bawah ini : Nama :
LAMPIRAN 1 DATA DEMOGRAFIS
LAMPIRAN 1 DATA DEMOGRAFIS 1. PERLAKUAN 1 A. Usia Statistics usia N Valid 10 Missing 0 usia Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 7.00 3 30.0 30.0 30.0 8.00 6 60.0 60.0 90.0 9.00 1 10.0
Tabel hasil perhitungan nilai kekerasan sebelum perendaman
L A M P I R A N Tabel hasil perhitungan nilai kekerasan sebelum perendaman No Sampel Aquades Susu bubuk Susu cair Susu kental manis d 1 d 2 D VHN d 1 d 2 D VHN d 1 d 2 d VHN d 1 d 2 d VHN 1 27 31.75 29.375
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Hasil Penelitian Pada bab ini peneliti akan membahas tentang hasil penelitian yang dilakukan di SMP N 1 Balong Ponorogo tahun ajaran 2017/2018. Penelitian
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Sampel yang di peroleh sebanyak 24 sampel dari cetakan pada saat lepas bracket. 0 Ideal 2 8,33 2 8,33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Penelitian tentang prevalensi terjadinya relaps setelah perawatan dengan alat ortodontik cekat telah dilakukan di Fakultas Kedokteran Ilmu Kesehatan
LAMPIRAN. Statistik. nilai spadi sebelum perlakuan. nilai spadi sesudah
LAMPIRAN Statistik sebelum sesudah selisih sebelum kontrol sesudah kontrol selisih kontrol N Valid 7 7 7 7 7 7 Missing 7 7 7 7 7 7 Mean 76.34 34.43 41.86 79.43 18.57 60.86 Std. Error of Mean.858 3.007
Pengukuran Kelelahan
Kegiatan Belajar -7.2 Modul 4: Pengukuran Kelelahan Ir. MUH. ARIF LATAR, MSc Modul-4, data M Arief Latar 1 PENGUKURAN KELELAHAN SECARA SUBYEKTIF (subyective feeting of fatigue) Pengukuran kelelahan mengunakan
KUISIONER PENELITIAN HUBUNGAN KEPUASAAN PASIEN RAWAT JALAN DENGAN TINGKAT LOYALITAS PASIEN DI POLI KEBIDANAN SILOAM HOSPITAL
KUISIONER PENELITIAN HUBUNGAN KEPUASAAN PASIEN RAWAT JALAN DENGAN TINGKAT LOYALITAS PASIEN DI POLI KEBIDANAN SILOAM HOSPITAL Identitas Peneliti Nama : Elisabeth Peni Wulandari Nim : 2010-31-101 Program
Signifikansi Kolmogorov Smirnov
UJI NORMALITAS Rumus Kolmogorov Smirnov Rumus Kolmogorov Smirnov Langkah-langkah penyelesaian dan penggunaan rumus sama, namun pada signifikansi yang berbeda. Signifikansi metode Kolmogorov-Smirnov menggunakan
PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN EFEKTIFITAS SENAM LANSIA TERHADAP PENURUNAN TEKANAN DARAH PADA LANSIA HIPERTENSI DI WILAYAH KERJA
LAMPIRA Lampiran 1 PERYATAA KESEDIAA MEJADI RESPODE PEELITIA EFEKTIFITAS SEAM LASIA TERHADAP PEURUA TEKAA DARAH PADA LASIA HIPERTESI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS BULU KABUPATE SUKOHARJO Dengan ini saya,
PERSETUJUAN TINDAKAN MEDIK MENGIKUTI PROGRAM PENELITIAN
PERSETUJUAN TINDAKAN MEDIK MENGIKUTI PROGRAM PENELITIAN Saya, yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Umur : Jenis Kelamin : Alamat : Setelah mendapatkan penjelasan dari peneliti atau yang membantunya,
Lampiran 1. Surat Izin Penelitian
Lampiran. Surat Izin Penelitian Lampiran. Surat selesai Penelitian Lampiran 3. Surat Persetujuan Sampel PERSETUJUAN TINDAKAN FISIOTERAPI DAN KESEDIAAN MENGIKUTI PENELITIAN DAN KUESIONER (INFORMED CONSENT)
Angket Penelitian. Petunjuk Pengisian Angket 1
LAMPIRAN 109 KUESIONER 110 Angket Penelitian Oleh : Meidarina (462008017) PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA 2012 Petunjuk Pengisian Angket 1 1. Seluruh
LAMPIRAN 1. ONE WAY ANOVA
50 LAMPIRAN 1. ONE WAY ANOVA Descriptives Konsentrasi Xylitol Statistic Std. Error Komposisi Kalsium konsentrasi 20% Mean 42,8020 1,95318 95% Confidence Interval for Mean Lower Bound 37,3791 Upper Bound
FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA DEPARTEMEN ILMU KEDOKTERAN GIGI PENCEGAHAN/ KESEHATAN GIGI MASYARAKAT
Lampiran 1 FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA DEPARTEMEN ILMU KEDOKTERAN GIGI PENCEGAHAN/ KESEHATAN GIGI MASYARAKAT Data Subjek Penelitian Efektivitas Mengunyah Keju Cheddar dan Paraffin