KODE UNIT KOMPETENSI INA

Transkripsi

1 MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR KONSTRUKSI SUB SEKTOR AIR MINUM JABATAN KERJA PELAKSANA LAPANGAN PEKERJAAN PERPIPAAN MENERAPKAN KESELAMATAN KESEHATAN KERJA DAN LINGKUNGAN (K3L) KODE UNIT KOMPETENSI INA BUKU PENILAIAN 2011 KEMENTERIAN PEKERJAAN UMUM B A D A N P E M B I N A A N K O N S T R U K S I PUSAT PEMBINAAN KOMPETENSI DAN PELATIHAN KONSTRUKSI

2 KATA PENGANTAR Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi untuk jabatan kerja Pelaksana Lapangan Pekerjaan Perpipaan ini dibuat sesuai dengan ketentuan dalam Surat Perjanjian Kerja Konsultansi No. 10/KONTRAK/PPK/Kt/2011, tanggal 14 Juni 2011 yang telah ditanda tangani oleh Pihak Kesatu Pejabat Pembuat Komitmen Pusat Pembinaan Kompetensi dan Pelatihan Konstruksi, Badan Pembinaan Konstruksi, Kementerian Pekerjaan Umum dan Pihak Kedua Direktur Utama PT Binatama Wirawredha Konsultan. Penyusunan Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi jabatan kerja Pelaksana Lapangan Pekerjaan Perpipaan ini dimaksudkan agar tercapai kelancaran pelaksanaan pelatihan Pelaksana Lapangan Pekerjaan Perpipaan. Selain itu penyusunan Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi menuangkan hasil identifikasi silabus, strategi pencapaian tujuan pelatihan dan pembelajaran yang tertuang dalam Kurikulum, yang terdiri dari Buku Kerja, Buku Informasi dan. Demikian Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi untuk Jabatan Kerja Pelaksana Lapangan Perpipaan, kami susun sesuai dengan ketentuan Permen No. 14/PRT/M/2009 dan Kerangka Acuan Kerja (KAK) yang diharapkan dapat memberikan informasi mengenai tahapan-tahapan kegiatan yang telah dilaksanakan. Kepala Pusat Pembinaan Kompetensi dan Pelatihan Konstruksi Dr. Ir. Andreas Suhono, M.Sc. NIP :

3 Pelaksana Lapangan Pekerjaann Perpipaan D A F T A R I S I Halaman BAB I KONSEP PENILAIAN Bagaimana assessor akan memberikan penilaian Metode penilaian / uji kompetensi Urutan proses penilaian 2 BAB II PERENCANAAN PENILAIAN 3 BAB III PELAKSANAAN PENILAIAN Kunci jawaban tugas teori Daftar cek unjuk kerja 16 BAB IV REKOMENDASI KEPUTUSAN PENILAIAN UJI KOMPETENSI 25 Judul Modul: Penerapan Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan Halaman: i

4 BAB I KONSEP PENILAIAN 1.1 Penilaian Oleh Assesor Dalam sistem berdasarkan kompetensi, penilai akan mengumpulkan bukti dan membuat pertimbangan mengenai pengetahuan, pemahaman dan unjuk kerja tugas tugas anda dan sikap anda terhadap pekerjaan. Anda akan dinilai untuk menentukan apakah anda telah mencapai kompetensi sesuai dengan standar yang dijelaskan dalam kriteria unjuk kerja. Pada pelatihan berdasarkan kompetensi, pendekatan yang banyak digunakan untuk penilaian adalah penilaian berdasarkan kriteria (criterion-referenced assessment). Pendekatan ini mengukur unjuk kerja anda terhadap sejumlah standar. Standar yang digunakan dijelaskan dalam kriteria unjuk kerja. Penilaian dapat dilaksanakan dengan tujuan sebagai bantuan dan dukungan belajar. Tipe penilaian ini adalah formatif dan merupakan proses yang sedang berjalan. Penilaian juga dapat dilaksanakan untuk menentukan apakah anda telah mencapai hasil program belajar (contohnya pencapaian kompetensi dalam unit). Tipe penilaian ini adalah sumatif dan merupakan penilaian akhir. Penilaian dapat dilaksanakan di industri (ditempat kerja) atau di lembaga pelatihan (di luar tempat kerja). Jika memungkinkan, sebaiknya penilaian dilaksanakan di tempat kerja sehingga penilai dapat mengamati anda dalam melakukan kegiatan normal di tempat kerja. 1.2 Metode Penilaian / Uji Kompetensi Tes tertulis akan menilai pengetahuan anda serta pemahaman konsep dan prinsip yang merupakan dasar unjuk kerja tugas-tugas anda. biasanya berupa seri pertanyaan pilihan ganda atau beberapa bentuk test tertulis objektif lainnya, yaitu tes dimana setiap pertanyaan memilki satu jawaban benar Test unjuk kerja Test unjuk kerja akan menilai kompetensi anda dalam menampilkan tugas-tugas yang dinyatakan di dalam elemen kompetensi terhadap standar yang dijelaskan dalam kriteria unjuk kerja. Oleh sebab itu anda akan menerapkan pengetahuan dan pemahaman anda terhadap unjuk kerja tugas-tugas. Penilai biasanya menggunakan daftar cek analisa elemen sebagai pedoman untuk menentukan kompetensi. Anda akan memberikan umpan balik mengenai unjuk kerja dan jika perlu, merencanakan pelatihan lanjutan jika anda belum mencapai kompetensi pada usaha kesempatan pertama. Metode lainnya antara lain: interview, demonstrasi, portofolio, aktivitas praktek,observasi, studi kasus, simulasi, pilihan ganda. Halaman: 1 dari 1

5 1.3 Urutan Proses Penilaian Urutan proses penilaian yang digunakan dalam buku penilaian ini menggunakan referensi dan format yang diambil dari bnsp (badan nasional sertifikasi profesi) sebagai berikut : 1. Untuk bab II digunakan formulir PKT-3 bagian 5 : perencanaan penilaian. 2. Untuk bab III digunakan formulir PKT-4 bagian 6 : pelaksanaan penilaian. 3. Untuk bab IV digunakan formulir PKT-5 bagian 7 : rekomendasi keputusan penilaian / uji kompetensi. Seluruh proses penilaian didasarkan atas unit kompetensi, elemen kompetensi, dan kriteria unjuk kerja yang telah disepakati sebagai hasil konvensi tahun 2011, serta seluruh indikator unjuk kerja yang diturunkan dari kriteria unjuk kerja, untuk memastikan bahwa peserta pelatihan yang kompeten adalah peserta pelatihan yang memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan untuk unit kompetensi menerapkan Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan (K3L) Halaman: 2 dari 2

6 BAB II PERENCANAAN PENILAIAN Unit Kompetensi Kode Unit: INA Judul unit kompetensi: Menerapkan Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan (K3L) Nama peserta : tanggal/waktu : Nama asesor : 1. tempat : 2. Penjelasan untuk penilaian dan peserta : 1. Asesor memberikan bimbingan kepada peserta dalam mempelajari seluruh standar kriteria unjuk kerja (KUK) yang dipersyaratkan, batasan variabel, panduan penilaian dan kompetensi kunci yang terdapat pada unit kompetensi dan yakinkan bahwa peserta sudah benar-benar memahami seluruh isinya. 2. Peserta diminta untuk melaksanakan penilaian mandiri sesuai dengan indikator unjuk kerja yang dipersyaratkan (gunakan form penilaian mandiri). 3. Penilai menjelaskan dan mendiskusikan metode penilaian serta instrument/sumber-sumber yang digunakan dalam penilaian dengan peserta (jenis-jenis metoda terdapat di bagian akhir form ini). 4. Penilai dan peserta menandatangani perencanaan penilaian. Kriteria unjuk kerja Kebutuhan peralatan dan kelengkapan K3L diidentifikasi sesuai dengan kebutuhan Indikator unjuk kerja Dapat menjelaskan cara melakukan identifikasi peralatan dan perlengkapan K3L Dapat menyebutkan peralatan dan perlengkapan K3L Mampu memilih masingmasing peralatan dan kelengkapan K3L Metoda penilaian Instrumen/ sumber yang diperlukan Tes tertulis Tes tertulis : Soal-soal test tertulis, Kertas jawaban Ruang kelas dan fasilitas standar, Alat tulis kantor. Tes lisan Tes lisan : Daftar pertanyaan lisan, Kertas untuk catatan ja-waban pertanyaan lisan, Ruang kelas dan fasilitas standar Alat tulis kantor : Alat peraga Ruang kelas dan Halaman: 3 dari 3

7 1.1.4 Harus mampu mengelompokan masing-masing peralatan dan perlengkapan K3L dengan teliti dan sesuai kebutuhan Tes Tertulis fasilitas standar Alat tulis kantor idem 1.2. Peralatan dan perlengkapan K3L dipersiapkan sesuai dengan SOP/prosedur kerja yang ditetapkan 1.3 Bahan dan peralatan perlengkapan ditata, disimpan dan dirawat dengan baik sesuai dengan SOP/prosedur kerja yang ditetapkan 1.4 Tempat kerja ditata dengan rapi sesuai dengan SOP/prosedur kerja yang ditetapkan Dapat mengumpulkan peralatan dan perlengka pan K3L yang sesuai dengan kebutuhan Dapat menyebutkan APD dan APK yang sesuai dengan pelaksanaan pekerjaan perpipaan Mampu menghitung kebutuhan APD dan APK untuk kebutuhan pekerjaan perpipaan Harus mampu membuat daftar untuk APD dan APK atas dasar tahapan pelaksanaan pekerjaan perpipaan, dengan teliti Dapat menjelaskan cara menyimpan bahan dan peralatan, perlengkapan sesuai ketentuan Dapat menjelaskan cara merawat bahan dan peralatan, perlengkapan sesuai ketentuan Mampu merawat bahan dan peralatan, perleng kapan yang dipakai pada pekerjaan perpipaan Mampu menyimpan bahan dan peralatan, perlengkapan Dapat menjelaskan cara penataan tempat kerja yang sesuai dengan kegiatan tahapan pekerjaan Dapat menyebutkan keuntungan apabila tempat bekerja ditata dengan rapi Mampu mengatur penataan tempat kerja sesuai dengan kegiatan tahapan pekerjaan Tes tertulis Tes lisan Tes tertulis Tes tertulis Tes tertulis Tes lisan Tes tertulis Tes lisan Tes lisan idem idem idem Harus mampu mengoreksi hasil penataan tempat kerja sesuai tahapan pekerjaan, Tes lisan Halaman: 4 dari 4

8 2.1 Kemungkinan bahaya di lingkungan kerja berdasarkan SOP yang sudah ditetapkan Dapat menjelaskan tujuan pemeriksaan ditempat dan lingkungan kerja Dapat menjelaskan cara melakukan pemeriksaan di lingkungan dan tempat kerja Dapat menyebutkan kondisi yang menimbulkan risiko di tempat kerja Mampu membedakan kondisi yang berisiko dengan kondisi yang aman di tempat kerja Harus mampu membuat catatan untuk tempat yang berisiko dengan teliti, atas dasar suber bahaya yang ada di tempat kerja Tes tertulis Tes tertulis Tes lisan Tes lisan Tes lisan Idem 2.2 Alternatif tindakan pencegahan bahaya kecelakaan kerja diidentifikasi dan ditetapkan berdasarkan pada jenis dan karakter kemungkinan bahaya serta standar penang gulangannya sesuai dengan SOP/prosedur kerja 2.3 Sarana dan prasarana K3L untuk pencegahan kecelakaan dipersiapkan sesuai dengan kebutuhan Dapat menjelaskan tujuan pemeriksaan ditempat dan lingkungan kerja Dapat menjelaskan cara melakukan pemeriksaan di lingkungan dan tempat kerja Dapat menyebutkan kondisi yang menimbulkan risiko di tempat kerja Mampu membedakan kondisi yang berisiko dengan kondisi yang aman di tempat kerja Harus mampu membuat catatan untuk tempat yang berisiko dengan teliti, atas dasar suber bahaya yang ada di tempat kerja Dapat menyebutkan sarana dan prasarana K3L untuk pencegahan kecelakaan kerja yang dapat terjadi di tempat kerja Dapat menjelaskan fungsi sarana dan prasarana yang sesuai dengan tahapan pekerjaan Test Tertulis Test lisan Tes lisan Tes tertulis Idem Idem Halaman: 5 dari 5

9 2.3.3 Mampu menggunakan, memakai, sarana dan prasarana K3L 3.1 Kemungkinan bahaya kecelakaan kerja hasil identifikasi dikemas dalam lembar informasi yang komunikatif sesuai dengan kebutuhan Harus mampu membuat daftar sarana dan prasarana dengan teliti, dan sesuai kebutuhan berdasarkan tahapan pekerjaan Dapat menjelaskan tujuan lembar informasi yang komunikatif Dapat menyebutkan lembaran atau media informasi untuk menginformasikan bahaya kecelakaan kerja yang mungkin akan terjadi Dapat menjelaskan fungsi dari media informasi untuk memperingatkan bahaya kecelakaan kerja yang mungkin terjadi Tes tertulis Tes lisan Tes tertulis 3.2 Informasi tentang bahaya kecelakaan kerja disampaikan kepada seluruh pekerja dan pihak lain yang terkait sesuai dengan kebutuhan Mampu memilih media yang sesuai untuk menginformasikan bahaya kecelakaan kerja, yang mungkin akan terjadi pada setiap tahapan pekerjaan Harus mampu menginfor masikan kemungkinan bahaya kecelakaan kerja dengan teliti dan obyektif media yang paling sesuai untuk masing-masing karakter kecelakaan kerja Dapat menyebutkan metode menyampaikan informasi bahaya kecelakaan kerja yang mungkin terjadi Dapat memilih metode penyampaian informasi bahaya kecelakaan kerja yang mungkin terjadi pada setiap tahapan pekerjaan Mampu menyampaikan informasi bahaya kecelakaan kerja yang mungkin terjadi pada setiap tahapan pekerjaan dengan Lisan Test lisan Halaman: 6 dari 6

10 teliti, atas dasar anlisis kemungkinan terjadi kecelakaan kerja 3.3 Administrasi penyampaian informasi dilakukan sesuai dengan SOP/prosedur kerja Dapat menjelaskan pengertian pengadministrasian penyampaian informasi Dapat menjelaskan cara pengadministrasian penyampaian informasi bahaya kecelakaan kerja yang mungkin terjadi Mampu melakukan; permohonan ijin untuk menyampaikan informasi bahaya kecelakaan kerja yang mungkin terjadi Mampu melakukan pencatatan pelaksanaan penyampaian informasi bahaya kecelakaan kerja yang mungkin terjadi dengan teliti Test lisan 4.1 Prosedur darurat keselamatan kerja untuk pekerjaan pemasangan pipa, diidentifikasi sesuai dengan SOP/ prosedur kerja yang berlaku. 4.2 Langkah persiapan dalam rangka mengikuti prosedur darurat dilakukan sesuai Dapat menjelaskan definisi prosedur darurat keselamatan kerja untuk pekerjaan pemasangan pipa Dapat menyebutkan kondisi darurat dalam pekerjaan pemasangan pipa Mampu membedakan masingmasing kondisi darurat yang sesuai dengan tahapan pekerjaan pemasangan pipa Harus mampu membuat daftar simak kondisi darurat pada pelaksanaan pekerjaan pemasangan pipa dengan objektif dan teliti Dapat menjelaskan Definisi prosedur darurat Dapat menjelaskan cara melakukan persiapan mengikuti prosedur darurat Test Lisan Halaman: 7 dari 7

11 dengan kebutuhan Mampu membuat ceklis untuk pelaksanaan prosedur darurat 4.3 Simulasi tindakan mengikuti prosedur darurat dilakukan sesuai dengan ketentuan yang tercakup dalam SOP/prosedur kerja serta kebijakan perusahaan 5.1 Alat pelindung diri (APD) yang telah dipersiapkan dicek kembali fungsinya dengan menggunakan lembar simak yang ditetapkan 5.2 Alat pelindung diri (APD) dipergunakan dan dikenakan sesuai dengan fungsinya sesuai dengan SOP/prosedur kerja Harus mampu menyimpan perlengkapan untuk prosedur darurat dengan tertib, pada posisi yang mudah dijangkau dan mudah dikenali Dapat menjelaskan pe ngertian simulasi tindakan mengikuti prosedur darurat Dapat menjelaskan prosedur tindakan darurat yang harus dilakukan apabila terjadi kecelakaan kerja Mampu melakukan pemilihan perlengkapan simulasi untuk setiap jenis terjadi kecelakaan kerja Harus mampu mendemon trasikan penanggulangan darurat untuk setiap kejadian kecelakaan kerja dengan tertib dan disiplin Dapat menjelaskan pengertian tentang alat pelindung diri (APD) dan alat pengaman kerja (APK) Dapat menjelaskan fungsi APD dan APK Mampu mempersiapkan APD maupun APK baik jumlah maupun jenisnya secara fisik yang akan dipakai, sesuai tahapan pekerjaan Harus mampu melakukan pengecekan fungsi alat pelindung diri (APD) dan alat pengaman kerja (APK) dengan teliti Dapat menjelaskan cara memakai, menggunakan APD maupun APK Dapat memilih APD dan APK yang sesuai dipergu nakan untuk setiap tahapan pekerjaan pemasangan perpipaan Tes tertulis Tes tertulis Test lisan Halaman: 8 dari 8

12 5.3 Perlengkapan APD dirawat dan disimpan kembali setelah pemakaian sesuai dengan SOP/prosedur kerja yang berlaku 6.1 Pelaksanaan pekerjaan perpipaan dari persiapan sampai akhir pekerjaan dicatat dengan menggunakan form yang ditetapkan Mampu memperagakan pemakaian APD, dan penggunaan APK yang sudah dipilih Harus mampu memeriksa secara fisik dengan teliti, pemakaian APD dan penggunaan APK atas dasar SOP/Prosedur kerja Dapat menjelaskan pengertian tentang perawatan dan penyimpanan Dapat menjelaskan prosedur perawatan dan penyimpanan masing-masing peralatan yang termasuk baik APD maupun APK Mampu membersihkan dan penyimpanan APD serta APK sesuai ketentuan atau prosedur yang berlaku Harus mampu memeriksa secara fisik dengan teliti, penyimpanan APD dan APK pada tempatnya yang sudah dipersiapkan Dapat menjelaskan tujuan form untuk mencatat tahapan pekerjaan perpipaan terkait dengan penerapan K3L Dapat menyebutkan jenis form yang dipergunakan dalam pencatatan setiap tahapan pekerjaan pemasangan pipa terkait dengan penerapan K3L Mampu mencatat rangkai an tahapan pekerjaan perpipaan yang terkait dengan K3L kedalam form yang sudah disediakan Harus mampu mengorek si hasil pengisian catatan dalam form secara fisik dengan teliti, tentang kesesuaian penempatan isi catatan dengan kolomnya, tanggalnya Test lisan Test lisan 6.2 Kejadian atau ke Dapat menjelaskan pengertian idem Halaman: 9 dari 9

13 celakaan kerja yang terjadi dicatat dengan menggunakan form yang tersedia kecelakaan kerja yang mungkin terjadi pada setiap tahapan pekerjaan perpipaan Dapat menjelaskan cara pengisian form untuk mencatat kejadian atau kecelakaan kerja yang mungkin terjadi pada setiap tahapan pekerjaan perpipaan Mampu mengisi form untuk mencatat kejadian atau kecelakaan kerja yang terjadi pada setiap tahapan pekerjaan perpipaan Harus mampu mengoreksi hasil pengisian catatan kejadian atau kecelakaan kerja yang terjadi pada setiap tahapan pekerjaan perpipaan, kedalam form secara fisik dengan teliti, mengenai ketepatan isi catatan dengan kolom, tanggal, dan jenis kejadian 6.3 Tindakan penanganan kecelakaan kerja yang telah dilakukan dicatat dengan menggunakan form yang ada Dapat menjelaskan pengertian tindakan penanganan kecelakaan kerja yang telah dilakukan Dapat menjelaskan cara mengisi form untuk mencatat tindakan penanganan kecelakaan kerja yang telah dilakukan Mampu melakukan pengi sian form untuk mencatat langkahlangkah yang dilakukan dalam menang gulangi kecelakaan kerja yang terjadi pada setiap tahapan pekerjaan perpipaan Harus mampu mengoreksi hasil pengisian form secara fisik untuk menca tat kegiatan penanggula ngan kecelakaan kerja yang terjadi pada setiap tahapan pekerjaan per pipaan, tentang mengenai ketepatan Test Tertulis Idem Halaman: 10 dari 10

14 6.4 Laporan menyeluruh tentang penerapan K3L dibuat berdasar pada catatan tahapan penerapan K3L dengan menggunakan form sesuai dengan SOP/prosedur kerja yang berlaku isi catatan dengan kolom, tanggal, dan jenis kejadian Dapat menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan laporan menyeluruh tentang penerapan K3L Dapat menjelaskan cara mengisi form untuk membuat laporan penerapan K3L Mampu mengisi form-form penerapan K3L dalam pelaksanaan pekerjaan perpipaan Harus mampu mencatat kedalam form tentang penerapan K3L yang sudah dilakukan dengan objektif dan teliti Idem Metoda metoda yang digunakan dalam penilaian / uji kompetensi : 1. Penilaian sendiri ( ) 7. Pemeriksaan produk ( ) 13. Bermain peran ( ) 2. Interview ( ) 8. Laporan orang lain ( ) 14. Jawaban singkat ( ) 3. Demonstrasi ( ) 9. Proyek ( ) 15. Pilihan berganda ( ) 4. Portfolio ( ) 10. Jurnal ( ) 16. ( ) 5. Aktivitas praktek ( ) 11. Studi kasus ( ) 17. ( ) 6. Observasi ( ) 12. Simulasi ( ) 18. ( ) Catatan : Peserta : Nama Tanda tangan/ tanggal Asesor : Nama No. Reg. Tanda tangan/ tanggal Halaman: 11 dari 11

15 BAB III PELAKSANAAN PENILAIAN Unit Kompetensi Kode unit: INA Judul unit kompetensi: Menerapkan Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan (K3L) Nama peserta : tanggal/waktu : Nama asesor : 1. tempat : 2. Penjelasan untuk asessor : 1. Asesor mengorganisasikan pelaksanaan penilaian berdasarkan metoda dan instrument/sumber-sumber penilaian seperti yang tercantum dalam perencanaan penilaian. 2. Asesor melaksanakan kegiatan pengumpulan bukti serta mendokumentasikan seluruh bukti pendukung yang dapat ditunjukkan oleh peserta sesuai dengan kriteria unjuk kerja yang dipersyaratkan. 3. Asesor membuat keputusan apakah peserta sudah kompetern (K), belum kompeten (BK) atau penilaian lanjut (PL), untuk setiap kriteria unjuk kerja berdasarkan bukti-bukti pendukung. 4. Asesor memberikan umpan balik kepada peserta mengenai pencapaian unjuk kerja, dan peserta juga diminta untuk memberikan umpan balik terhadap proses penilaian yang dilaksanakan (kuesioner). 5. Asesor dan peserta bersama-sama menandatangani pelaksanaan penilaian. 3.1 Kunci Jawaban Tugas Teori 1. Jelaskan bagaimana cara menyiapkan kebutuhan peralatan dan kelengkapan K3L sesuai dengan jenis pekerjaan? Jawaban : 1) Mengidentifikasi kebutuhan bahan, peralatan dan kelengkapan K3L yang disesuaikan dengan kebutuhan pelaksanaan pekerjaan perpipaan 2) Bahan, peralatan dan kelengkapan K3L diperiksa dan dihitung serta dikelompokan dan dibuat daftarnya. 3) Bahan, peralatan dan kelengkapan K3L, disusun ditempatkan sesuai peruntukannya, yang termasuk alat pelindung diri (APD) dikelompokan, begitu juga yang alat pengaman kerja (APK), selalu dijaga dan dirawat agar pada saat dibutuhkan dapat digunakan sesuai dengan fungsinya. 2. Jelaskan bagaimana melakukan identifikasi kemungkinan bahaya dapat terjadi di tempat kerja? Jawaban : 1) Memeriksa lingkungan dan tempat kerja dan dicatat dengan cermat, untuk tempat yang berisiko menimbulkan kecelakaan kerja. 2) Persiapkan alternatif tindakan pencegahan bahaya kecelakaan kerja berdasarkan sumber bahaya di tempat kerja. Halaman: 12 dari 12

16 3) Siapkan kebutuhan bahan dan perlengkapan untuk menanggulangi bila terjadi kecelakaan kerja, sesuai dengan hasil pemeriksaan risiko terjadinya kecelakaan di tempat kerja (paling sedikit P3K dan rambu-rambu yang dibutuhakan). 3. Jelaskan kemungkinan bahaya apa saja yang akan terjadi di tempat kerja? Jawaban: 1) Siapkan lembar informasi yang komunikatif untuk mencatat kemungkinan bahaya kecelakaan di tempat kerja. 2) Pilih media informasi yang sesuai dengan informasi yang akan disampaikan kepada seluruh pekerja dan pihak-pihak terkait. 3) Pilih metoda penyampaian informasi yang sesuai dengan sipenerima informasi ( misalnya dengan cara menginformasikan kepada pekerja sebelum bekerja) 4) Administrasikan setelah menyampaikan informasi tersebut, sebagai bentuk pertanggungjawaban bahwa pekerjaan tersebut telah selesai. 4. Jelaskan bagaimana cara mengikuti prosedur darurat? Jawaban : 1) Mengidentifikasi prosedur darurat untuk pekerjaan pemasangan pipa. 2) Pasikan penyebab berlakunya prosedur darurat, apakah akibat bahaya kebakaran, kecelakaan, atau gempa bumi. 3) Siapkan SOP untuk evakuasi bila terjadi terjadi kondisi darurat 4) Informasikan SOP untuk melaksanakan prosedur darurat keseluruh pekerja 5) Lakukan latihan/simulasi melaksanakan prosedur darurat 6) Evaluasi apakah sudah berhasil dengan baik atau perlu informasi lbih rinci. 5. Jelaskan cara menggunakan perlengkapan alat pelindung diri (APD)? Jawaban : 1) Siapkan petunjuk untuk menggunakan/memakai dan memelihara alat pelindung diri (APD) dan alat pengaman kerja (APK), atau manual untuk pemakaian APD dan APK 2) Sampaikan informasi mengenai petunjuk untuk menggunakan/memakai dan memelihara alat pelindung diri (APD) dan alat pengaman kerja (APK), kepada seluruh pekerja dan pihak terkait, bila diperlukan peragakan cara menggunakan/memakai dan memelihara alat pelindung diri (APD) dan alat pengaman kerja (APK) 6. Jelaskan prosedur pemembuat laporan penerapan K3L? Jawaban : 1) Siapkan tahapan pekerjaan perpipaan, dimulai dari pekerjaan persipan sampai dengan pekerjaan finishing, dan form untuk mencatat setiap kejadian dilapangan. 2) Kumpulkan seluruh catatan yang terkait dengan penerapan K3L. 3) Susun berdasarkan ; tanggal, tahapan pekerjaan 4) Isi format pelaporan pelaksaanan penerapan K3L 5) Sampaikan buku pelaporan kepada yang berwenang dan kepada yang berkepentingan, sebagai bukti pekerjaan pelaporan sudah dilaksaakan Halaman: 13 dari 13

17 3.2 Daftar Cek Unjuk Kerja Kegiatan pengumpulan bukti No. KUK Indikator unjuk kerja Bukti-bukti pendukung Keputusan K BK PL Mempersiapkan peserta uji Memberikan penjelasan kepada peserta uji Melaksanakan proses test tertulis Mengevaluasi dan membuat kesimpulan hasil test tertulis Test lisan Mempersiapkan peserta uji Memberikan penjelasan kepada peserta Dapat menjelaskan cara melakukan identifikasi peralatan dan perlengkapan K3L Dapat menyebutkan peralatan dan perlengkapan K3L Mampu memilih masing - masing peralatan dan kelengkapan K3L Harus mampu menge lompokan masing-masing peralatan dan perlengkapan K3L dengan teliti dan sesuai kebutuhan Dapat mengumpulkan peralatan dan perleng kapan K3L yang sesuai dengan kebutuhan Dapat menyebutkan APD dan APK yang sesuai dengan pelak sanaan pekerjaan perpipaan 1,2,3 Mampu menghitung kebutuhan APD dan APK untuk kebutuhan pekerjaan perpipaan Harus mampu membuat daftar untuk APD dan APK atas dasar tahap an pelaksanaan pekerja an perpipaan, dengan teliti Dapat menjelaskan cara menyimpan bahan dan peralatan, perleng kapan sesuai ketentuan Dapat menjelaskan cara merawat bahan dan peralatan, perlengkapan sesuai ketentuan Halaman: 14 dari 14

18 uji Melaksanakan proses tanya jawab Mengevaluasi dan membuat kesimpulan hasil test lisan 1,3,3 Mampu merawat bahan dan peralatan, perleng kapan yang dipakai pada pekerjaan perpipaan Mampu menyimpan bahan dan peralatan, perlengkapan Dapat menjelaskan cara penataan tempat kerja yang sesuai dengan kegiatan tahapan pekerjaan Dapat menyebutkan keuntungan apabila tempat bekerja ditata dengan rapi Mampu mengatur penataan tempat kerja sesuai dengan kegiatan tahapan pekerjaan Harus mampu mengo reksi hasil penataan tempat kerja sesuai tahapan pekerjaan, berdasarkan SOP yang sudah ditetapkan Dapat menjelaskan tujuan pemeriksaan ditempat dan lingkungan kerja Dapat menjelaskan cara melakukan pemeriksaan di lingkungan dan tempat kerja Dapat menyebutkan kondisi yang menimbul kan risiko di tempat kerja Mampu membedakan kondisi yang berisiko dengan kondisi yang aman di tempat kerja Harus mampu membuat catatan untuk tempat yang berisiko dengan teliti, atas dasar suber bahaya yang ada di tempat kerja Dapat menjelaskan tujuan pemeriksaan ditempat dan lingkungan kerja Dapat menjelaskan cara melakukan peme riksaan di Halaman: 15 dari 15

19 lingkungan dan tempat kerja Test simulasi Mempersiapkan peserta simulasi Memberikan penjelasan kepada peserta simulasi Melaksanakan pengamatan pelaksanaan simulasi Mengevaluasi dan membuat kesimpulan hasil test simulasi Dapat menyebutkan kondisi yang menimbul kan risiko di tempat kerja Mampu membedakan kondisi yang berisiko dengan kondisi yang aman di tempat kerja Harus mampu mem buat catatan untuk tempat yang berisiko dengan teliti, atas dasar suber bahaya yang ada di tempat kerja Dapat menyebutkan sarana dan prasarana K3L untuk pencegahan kecelakaan kerja yang dapat terjadi di tempat kerja Dapat menjelaskan fungsi sarana dan prasarana yang sesuai dengan tahapan pekerjaan Mampu menggunakan, memakai, sarana dan prasarana K3L Harus mampu mem buat daftar sarana dan prasarana dengan teliti, dan sesuai kebutuhan berdasarkan tahapan pekerjaan Dapat menjelaskan tujuan lembar informasi yang komunikatif Dapat menyebutkan lembaran atau media informasi untuk mengin formasikan bahaya kecelakaan kerja yang mungkin Dapat menjelaskan fungsi dari media informasi untuk mempe ringatkan bahaya kecelakaan kerja yang mungkin terjadi Mampu memilih media yang sesuai untuk Halaman: 16 dari 16

20 menginformasikan bahaya kecelakaan kerja, yang mungkin akan terjadi pada setiap tahapan pekerjaan Harus mampu mengin formasikan kemungki nan bahaya kecelakaan kerja dengan teliti dan obyektif media yang paling sesuai untuk masing-masing karakter kecelakaan kerja Dapat menyebutkan metode menyampaikan informasi bahaya kecelakaan kerja yang mungkin terjadi Dapat memilih metode penyampaian informasi bahaya kecelakaan kerja yang mungkin terjadi pada setiap tahapan pekerjaan Mampu menyampaikan informasi bahaya kecelakaan kerja yang mungkin terjadi pada setiap tahapan peker jaan dengan teliti, atas dasar anlisis kemungki nan terjadi kecelakaan kerja Dapat menjelaskan pengertian pengadminis trasian penyampaian informasi Dapat menjelaskan cara pengadministra sian penyampaian informasi bahaya kecelakaan kerja yang mungkin terjadi Mampu melakukan; permohonan ijin untuk menyampaikan informasi bahaya kecelakaan kerja yang mungkin terjadi Mampu melakukan pen catatan pelaksanaan penyampaian informasi bahaya kecelakaan kerja yang mungkin terjadi dengan teliti Dapat menjelaskan definisi Halaman: 17 dari 17

21 prosedur darurat keselamatan kerja untuk pekerjaan pemasangan pipa Dapat menyebutkan kondisi darurat dalam pekerjaan pemasangan pipa Mampu membedakan masing-masing kondisi darurat yang sesuai dengan tahapan pekerjaan pemasangan pipa Harus mampu mem buat daftar simak kondisi darurat pada pelaksanaan pekerjaan pemasangan pipa dengan objektif dan teliti Dapat menjelaskan Definisi prosedur darurat Dapat menjelaskan cara melakukan persiapan mengikuti prosedur darurat Mampu membuat cek lis untuk pelaksanaan prosedur darurat Harus mampu menyim pan perlengkapan untuk prosedur darurat dengan tertib, pada posisi yang mudah dijangkau dan mudah dikenali Dapat menjelaskan pengertian simulasi tindakan mengikuti prosedur darurat Dapat menjelaskan prosedur tindakan darurat yang harus dilakukan apabila terjadi kecelakaan kerja Mampu melakukan pemilihan perlengkapan simulasi untuk setiap jenis terjadi kecelakaan kerja Mampu melakukan pemilihan perlengkapan simulasi untuk setiap jenis terjadi kecelakaan kerja Halaman: 18 dari 18

22 Dapat menjelaskan pengertian tentang alat pelindung diri (APD) dan alat pengaman kerja (APK) Dapat menjelaskan fungsi APD dan APK Mampu mempersiap kan APD maupun APK baik jumlah maupun jenisnya secara fisik yang akan dipakai, se suai tahapan pekerjaan Harus mampu melaku kan pengecekan fungsi alat pelindung diri (APD) dan alat pengaman kerja (APK) dengan teliti Dapat menjelaskan cara memakai, menggu nakan APD maupun APK Dapat memilih APD dan APK yang sesuai dipergunakan untuk setiap tahapan pekerjaan pemasangan perpipaan Mampu memperaga kan pemakaian APD, dan penggunaan APK yang sudah dipilih Harus mampu meme riksa secara fisik dengan teliti, pemakai an APD dan pengguna an APK atas dasar SOP/Prosedur kerja Dapat menjelaskan pengertian tentang perawatan dan penyimpanan Dapat menjelaskan prosedur perawatan dan penyimpanan masing-masing perala tan yang termasuk baik APD maupun APK Mampu membersihkan dan penyimpanan APD serta APK sesuai ketentuan atau prosedur yang berlaku Halaman: 19 dari 19

23 5.3.4 Harus mampu memerik sa secara fisik dengan teliti, penyimpanan APD dan APK pada tempat nya yang sudah dipersiapkan Dapat menjelaskan tujuan form untuk men catat tahapan pekerja an perpipaan terkait dengan penerapan K3L Dapat menyebutkan jenis form yang dipergu nakan dalam penca tatan setiap tahapan pekerjaan pemasangan pipa terkait dengan penerapan K3L Mampu mencatat rangkaian tahapan pekerjaan perpipaan yang terkait dengan K3L kedalam form yang sudah disediakan Harus mampu mengo reksi hasil pengisian catatan dalam form secara fisik dengan teliti, tentang kesesu ai an penempatan isi catatan dengan kolom nya, tanggalnya Harus mampu mengo reksi hasil pengisian catatan dalam form secara fisik dengan teliti, tentang kesesuai an penempa tan isi catatan dengan kolomnya, tanggalnya Dapat menjelaskan cara pengisian form untuk mencatat kejadi an atau kecelakaan kerja yang mungkin terjadi pada setiap tahapan pekerjaan perpipaan Mampu mengisi form untuk mencatat kejadian atau kecelaka an kerja yang terjadi pada setiap tahapan pekerjaan perpipaan Halaman: 20 dari 20

24 6.2.4 Harus mampu mengor eksi hasil pengisian catatan kejadian atau kecelakaan kerja yang terjadi pada setiap tahapan pekerjaan perpipaan, kedalam form secara fisik dengan teliti, mengenai ketepatan isi catatan dengan kolom, tanggal, dan jenis kejadian Dapat menjelaskan pengertian tindakan penanganan kecelaka an kerja yang telah dilakukan Dapat menjelaskan cara mengisi form untuk mencatat tindakan penanganan kecelakaan kerja yang telah dilakukan Mampu melakukan pengisian form untuk mencatat langkah-langkah yang dilakukan dalam menanggulangi kecelakaan kerja yang terjadi pada setiap tahapan pekerjaan perpipaan Harus mampu mengor eksi hasil pengisian form secara fisik untuk mencatat kegiatan pe nanggulangan kecela kaan kerja yang terjadi pada setiap tahapan pekerjaan perpipaan, tentang mengenai ketepatan isi catatan dengan kolom, tanggal, dan jenis kejadian Dapat menjelaskan pengertian, fungsi dan tujuan laporan menyeluruh tentang penerapan K3L Dapat menjelaskan cara mengisi form untuk membuat laporan penerapan K3L Mampu mengisi form-form penerapan K3L dalam pelak- Halaman: 21 dari 21

25 sanaan pekerjaan perpipaan Harus mampu mencatat kedalam form tentang penerapan K3L yang sudah dilakukan dengan objektif dan teliti Catatan : Peserta : Nama Tanda tangan/ tanggal Asesor : Nama No. Reg. Tanda tangan/ tanggal Halaman: 22 dari 22

26 BAB IV REKOMENDASI KEPUTUSAN PENILAIAN UJI KOMPETENSI Nama peserta : Nama asesor : No. reg : Nama tenaga ahli/ Subject specialist (jika ada) : Nomor unit kompetensi : INA Judul unit kompetensi : Menerapkan Keselamatan Kesehatan Kerja dan Lingkungan (K3L) Hasil penilaian/uji kompetensi Elemen kompetensi Kompeten Belum kompeten Penilaian lanjut Pelatihan lanjut Keterangan 1. Menyiapkan bahan, peralatan dan kelengkapan K3L 2. Mengidentifikasi kemungkinan bahaya yang akan terjadi di tempat kerja 3. Menjelaskan kemungkinan bahaya yang akan terjadi di tempat kerja 4. Mengikuti prosedur darurat 5. Menggunakan perlengkapan K3 (Alat Pelindung Diri) 6. Membuat laporan penerapan K3L Halaman: 23 dari 23

27 Peserta telah diberikan umpan balik/masukan dan diinformasikan hasil penilaian/uji kompetensi serta penjelasan terhadap keputusan yang dibuat. Berdasarkan hasil penilaian tersebut, peserta : Direkomendasikan/ tidak direkomendasikan *) Untuk mendapatkan pengakuan terhadap unit kompetensi yang diujikan Nama asesor : Tanda tangan : Tgl. no. Reg.: Saya mengkonfirmasikan bahwa peserta telah Nama tenaga ahli/subject specialist : melaksanakan penilaian pada unit kompetensi ini dan saya menyatakan Tanda tangan : Setuju Tidak setuju Tgl. Saya telah mendapatkan umpan balik/ masukan terhadap bukti yang telah saya berikan serta informasi mengenai hasil penilaian dan penjelasan untuk keputusan yang dibuat Nama peserta : Tanda tangan : Tgl. *) Coret yang tidak perlu Halaman: 24 dari 24

28 LAMPIRAN Halaman: 25 dari 25

29 Bagian 5 : Perencanaan penilaian Unit kompetensi Nomor : Judul : Nama peserta : tanggal/waktu :, Nama asesor : 1. Tempat : 2. Penjelasan untuk penilaian dan peserta : 1. Asesor memberikan bimbingan kepada peserta dalam mempelajari seluruh standar kriteria unjuk kerja (KUK) yang dipersyaratkan, batasan variabel, panduan penilaian dan kompetensi kunci yang terdapat pada unit kompetensi dan yakinkan bahwa peserta sudah benar-benar memahami seluruh isinya. 2. Peserta diminta untuk melaksanakan penilaian mandiri seuai dengan indikator unjuk kerja yang dipersyaratkan (guna form penilaian mandiri). 3. Penilaian dengan peserta (jenis-jenis metoda terdapat di bagian akhir form ini). 4. Penilai dan peserta menandatangani perencanaan penilaian. Halaman: 26 dari 26

30 Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja Metoda penilaian Instrumen/ sumber yang diperlukan Contoh: : Soal-soal test tertulis, Kertas untuk Jawaban soal-soal tertulis, Ruang kelas dan fasilitas standar, Alat tulis kantor. Test lisan : Daftar pertanyaan lisan, Kertas untuk catatan jawaban pertanyaan lisan, Ruang kelas dan fasilitas standar Alat tulis kantor. Simulasi Daftar pertayaan untuk simulasi Kertas untuk catatan penilaian simulasi PC atau laptop jika simulasi memerlukan Dokumen-dokumen terkait standar teknis Ruang kelas dan fasilistas standar Alat tulis kantor Halaman: 27 dari 27

31 Metoda metoda yang digunakan dalam penilaian / uji kompetensi : 1. Penilaian sendiri ( ) 7. Pemeriksaan produk ( ) 13. Bermain peran ( ) 2. Interview ( ) 8. Laporan orang lain ( ) 14. Jawaban singkat ( ) 3. Demonstrasi ( ) 9. Proyek ( ) 15. Pilihan berganda ( ) 4. Porofolio ( ) 10. Jurnal ( ) 16. ( ) 5. Aktivitas praktek ( ) 11. Studi kasus ( ) 17. ( ) 6. Observasi ( ) 12. Simulasi ( ) 18. ( ) Catatan : Peserta : Nama Tanda tangan/ tanggal Asesor : Nama No. Reg. Tanda tangan/ tanggal DAFTAR PERTANYAAN TEST LISAN No. Pertanyaan Jawaban yang diharapkan Jawaban peserta Penilaian Halaman: 28 dari 28

32 DAFTAR PERTANYAAN SIMULASI No. Pertanyaan K Penilaian BK Halaman: 29 dari 29