PENGARUH TEKNIK PERMAINAN SIMULASI TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN STUDI LANJUT PADA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 KENDAL KABUPATEN NGAWI

Transkripsi

1 PENGARUH TEKNIK PERMAINAN SIMULASI TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN STUDI LANJUT PADA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 KENDAL KABUPATEN NGAWI TESIS Diajukan Kepada Program Studi Magister Sains Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Sains Psikologi Oleh : M U H T A R S PROGRAM STUDI MAGISTER SAINS PSIKOLOGI PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013 i

2 PENGARUH TEKNIK PERMAINAN SIMULASI TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN STUDI LANJUT PADA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 KENDAL KABUPATEN NGAWI TESIS Diajukan Kepada Program Studi Magister Sains Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Sains Psikologi Oleh : MUHTAR S Kepada PROGRAM STUDI MAGISTER SAINS PSIKOLOGI PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013 ii

3 iii

4 iv

5 v

6 ABSTRACT THE EFFECT OF SIMULATION GAMES TECHNIQUE TOWARD THE DECISION MAKING FOR STUDYING CONTINUITY OF THE STUDENTS OF SMPN 1 KENDAL NGAWI The purpose of this study is to empirically examine the effect of decisionmaking simulation game for studying continuity of students of SMP Negeri 1 Kendal Ngawi. Decision making for studying continuity is a belief that a person uses to determine a selection decision which consists of several alternative options that match their interests and abilities. While the methods used was the simulation game, questionnaires and observation. Questionnaire method used before treatment (pre-test) and after treatment (post-test) for the experimental group or control group, while observational methods used to observe activity during simulated game in progress. More research results can be analyzed by Test-T / T-test (paired samples), as follows: 1) for the pre-test experiment with the resulting post-test experimental test value t = significance (p) = (p <0, 01), 2) pre-test experiment with a follow-up experiment test value t = significance (p) = (p <0.01), 3) Experiment with experimental post-test follow-up test value t = significance (p ) = (p> 0.05), 4) Experiment with control pre-test pre-test value test t = significance (p) = (p> 0.05), 5) Experiment post test with control values test t = 8.134; significance (p) = (p <0.05), suggesting that there is a positive influence on decision-making simulation game for studying continuity of students of SMP Negeri 1 Kendal Ngawi. Based on the result of the research, it can be inferred that the simulation game can be applied to increase the decision making for studying continuity. Keywords: simulation game, decision making, studying continuity vi

7 ABSTRAK PENGARUH TEKNIK PERMAINAN SIMULASI TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN STUDI LANJUT PADA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 KENDAL KABUPATEN NGAWI Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji secara empirik pengaruh permainan simulasi terhadap pengambilan keputusan studi lanjut pada peserta didik di SMP Negeri 1 Kendal Kabupaten Ngawi. Pengambilan keputusan studi lanjut adalah suatu keyakinan yang digunakan seseorang untuk menentukan suatu pilihan keputusan yang terdiri dari beberapa alternatif pilihan yang sesuai dengan minat dan kemampuannya. Metode yang digunakan dengan permainan simulasi, angket dan observasi. Metode angket dipakai sebelum perlakuan ( pre-test ) dan sesudah perlakuan ( posttest ) untuk kelompok eksperimen ( KE ) maupun kelompok kontrol ( KK ) sedangkan metode observasi digunakan untuk mengamati kegiatan selama permainan simulasi berlangsung. Hasil penelitian selengkapnya dapat dianalisis dengan Uji T / T-Test ( paired samples ), sebagai berikut : 1) untuk kelompok Eksperimen pre test dengan eksperimen post test dihasilkan nilai uji t = -6,556 signifikansi (p) = 0,000 (p<0,01), 2) Eksperimen pre test dengan eksperimen follow up nilai uji t = -7,245 signifikansi (p) = 0,000 (p<0,01), 3) Eksperimen post test dengan eksperimen follow up nilai uji t = - 0,817 signifikansi (p) = 0,421 (p>0,05), 4) Eksperimen pre test dengan kontrol pre test nilai uji t = -0,659 signifikansi (p) = 0,517 (p>0,05), 5) Eksperimen post test dengan kontrol post test nilai uji t = 8,134; signifikansi (p) = 0,000 (p<0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh positif permainan simulasi terhadap pengambilan keputusan studi lanjut pada peserta didik di SMP Negeri 1 Kendal Kabupaten Ngawi, dengan demikian permainan simulasi dapat digunakan untuk meningkatkan pengambilan keputusan studi lanjut. Kata kunci : Permainan simulasi, pengambilan keputusan, studi lanjut. vii

8 MOTTO م ا ي غ ي ر ل ا ال ل ه إ ن بق و م ح تى ب ا ن ف س ه م م ا ي غ ي ر وا Sesungguhnya Allah tidak Akan merubah nasib sesuatu kaum sehingga mereka merubah nasib yang ada pada diri mereka sendiri ( Ar-Ra d Ayat : 11 ) viii

9 PERSEMBAHAN Karya ini penulis persembahkan kepada : Bapak dan Ibu yang telah memberikan kasih sayang, dukungan dan do a yang tidak akan pernah surut. Istri dan anak, yang selalu memberikan semangat dan dorongan demi terselesaikannya tesis ini Sahabat dan teman-teman seprofesi terimakasih atas dukungan dan bantuan demi terselesaikanya tesis ini. Sahabat dan teman yang tidak kami sebutkan satu persatu terima kasih atas doa dan dukungannya sehingga tesis ini dapat terselesaikan. Almamater yang telah memberikan berbagai macam ilmu pengetahuan yang tak ternilai harganya. ix

10 KATA PENGANTAR Assalamu`alaikumwarohmatullohiwabarokatuh Alhamdulillahirobbil alamin, segala puji hanya milik Allah SWT yang telah memberikan Taufik dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini, sungguh tiada berdaya tanpa kehendak Allah SWT. Penulis sangat menyadari bahwa tesis ini tidak akan selesai tanpa bantuan, dorongan, motivasi dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada : 1. Ibu Dr. NANIK PRIHARTANTI, M. Si. selaku ketua Program Magister Sains Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian. 2. Ibu Dr. SITI S. FADHILAH, M. Pd selaku Pembimbing Tesis I yang telah meluangkan waktu untuk membimbing serta memberikan masukan dalam menyelesaikan tesis ini. 3. Ibu Dra. WIWIN DINAR PRATISTI, M. Si. selaku Pembimbing Tesis II yang telah meluangkan waktu untuk membimbing serta memberikan masukan dalam menyelesaikan tesis ini. 4. Dosen-dosen Program Pascasarjana Magister Sains Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu bagi penulis. x

11 5. Bapak SURIPTO, M. Pd selaku Kepala SMP Negeri 1 Kendal Kabupaten Ngawi yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian. 6. Bapak dan Ibu Guru SMP Negeri 1 Kendal Kabupaten Ngawi yang telah membantu dalam menyelesaikan tesis ini. 7. Teman dan sahabat seprofesi antara lain Pak NUR ROSYID, S. Sos.i, Ibu SULISTYORINI, S. Pd serta Ibu SRI YULIYANTI, S. Pd yang telah banyak membantu dalam menyelesaikan tesis ini. 8. Teman-teman Sains Psikologi angkatan VI Pak PUGUH GENDROWIYONO, Pak SUYONO, Mbak NANA, Mas AAN, Mas ANDREAS, Mas JOKO, Mbak SISKA, Mbak TANTI, Mbak YULI, Bu TITIK, Bu ARNI, Mbak PRAPTI, Mbak FAJAR, Mbak NORMA, Bu SISWANTI, Bu NINIK terimakasih atas doa, dukungan dan keakraban selama ini, penulis tidak akan pernah melupakan semoga kisah kita tidak akan pernah berhenti. Semoga Allah SWT membalas jasa serta budi baik Bapak, Ibu, Saudara, dan sahabat semua. Amin Ya Rabbal `Alamin. Wassalamu`alaikum warohmatullahiwabarokatuh. Surakarta, 02 Maret 2013 Penulis xi

12 D A F T A R I S I HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... NOTA PEMBIMBING.. HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN ABSTRAK... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi viii ix x xii xvii xviii xix BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Perumusan Masalah... 8 C. Tujuan Penelitian... 8 D. Manfaat Penelitian... 8 E. Keaslian Penelitian... 9 xii

13 BAB II KAJIAN TEORI A. Pengambilan Keputusan Pengertian Pengambilan Keputusan Faktor-Faktor dalam Pengambilan Keputusan Aspek-Aspek Pengambilan Keputusan Studi Lanjut B. Permainan Simulasi Pengertian Permainan Simulasi Media Permainan Simulasi Prosedur Pelaksanaan Layanan Bimbingan Karier dengan Teknik Permainan Simulasi Peserta Permainan Simulasi Kelebihan dan Kelemahan Permainan Simulasi C. Pengaruh Teknik Permainan Simulasi Terhadap Pengambilan Keputusan Studi Lanjut Pada Peserta Didik Di SMP Negeri 1 Kendal Kabupaten Ngawi D. Kerangka Berfikir E. Hipotesis Penelitian BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Variabel Penelitian B. Definisi Operasional Variabel Penelitian Pengambilan Keputusan Teknik Permainan Simulasi C. Populasi dan Sampel Penelitian xiii

14 1. Populasi Sampel D. Metode dan Alat Pengumpulan Data Metode Pengumpulan Data a. Metode angket b. Metode observasi Alat Pengumpulan data E. Desain Penelitian F. Prosedur Penelitian G. Analisa Data BAB IV LAPORAN PENELITIAN A. Persiapan Penelitian Orientasi Kancah Penelitian Persiapan Perijinan Penelitian Persiapan Penelitian B. Pelaksanaan Penelitian Lokasi dan Jadual Penelitian Pelaksanaan Eksperimen C. Analisa Data Data Hasil Pengukuran Uji Normalitas dan Homoginitas Data D. Pembahasan xiv

15 1. Pembahasan Hasil Penelitian Dinamika Pengaruh Permainan Simulasi Terhadap Pengambilan Keputusan Studi Lanjut 97 E. Evaluasi Modul BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. S a r a n DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN xv

16 DAFTAR TABEL Tabel Halaman 1. Data peserta didik kelas 9 SMP N 1 Kendal yang melanjutkan dan yang Tidak melanjutkan tahun pelajaran 2009 / Data peserta didik kelas 9 SMP N 1 Kendal yang melanjutkan dan yang tidak melanjutkan tahun pelajaran 2010 / Data peserta didik kelas 8 SMP N 1 Kendal yang yang paham, belum Paham terhadap bimbingan karier tahun pelajaran 2011/ Populasi Penelitian Sampel Penelitian Blue Print Skala Pengambilan Keputusan ( Sebelum Uji Coba) Desain Penelitian Blue print Skala Pengambilan Keputusan ( Setelah Uji Coba) Hasil Perhitungan Validitas dan Reliabilitas Aitem Jadual Penelitian Resume Permainan Simulasi Kelompok I dan III Resume Permainan Simulasi Kelompok II dan IV Resume Permainan Simulasi Kelompok I dan II Resume Permainan Simulasi Kelompok III dan IV Resume Permainan Simulasi Kelompok I dan IV Resume Permainan Simulasi Kelompok II dan III 86 xvi

17 17. Resume Permainan Simulasi Kelompok I dan II Resume Permainan Simulasi Kelompok III dan IV Skor dan Kategorisasi Kelompok Eksperimen Skor dan Kategorisasi Kelompok Kontrol Rekapitulasi Hasil Observasi Kelompok I Rekapitulasi Hasil Observasi Kelompok II Rekapitulasi Hasil Observasi Kelompok III Rekapitulasi Hasil Pengamatan Kelompok IV xvii

18 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 1. Kerangka Berfikir Struktur Organisasi SMP N 1 Kendal Kabupaten Ngawi Kategorisasi Skala Pengambilan Keputusan xviii

19 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Angket pengambilan keputusan studi lanjut Hasil perhitungan uji validitas dan reliabilitas instrumen Rekapitulasi nilai angket uji validitas dan reliabilitas instrumen Hasil analisa data Frekwense dan persentase Grafik perbandingan skor pre-test, post-tes serta followup Interpretasi Hasil nilai skor pre-test pengambilan keputusan studi lanjut untuk Kelompok kontrol ( KK ) Hasil nilai skor pre-test pengambilan keputusan studi lanjut untuk Kelompok eksperimen ( KE ) Materi/soal dan kunci jawaban permainan simulasi Rencana pelayanan bimbingan dan konseling / RPBK Foto-foto media permainan simulasi Permohonan ijin penelitian Surat keterangan pelaksanaan penelitian xix