IV KONSEP PERANCANGAN

Transkripsi

1 IV KONSEP PERANCANGAN A. TATARAN LINGKUNGAN 1. Pengguna Karya Karya ini digunakan sebagai sarana edukasi mengenai jajanan yang sehat. Didalamnya berisi bagaimana ciri jajanan yang berbahaya, akibat dari jajanan yang berbahaya, ciri jajanan yang sehat, ciri pedagang yang higenis, dan apa saja yang dapat dilakukan jika tidak jajan. 2. Sasaran Karya Kampanye ini bertujuan untuk mengedukasi anak bagaimana cara memilih jajanan yang baik, oleh karena itu anak-anak merasa aman dan yakin bahwa jajanan yang mereka konsumsi tersebut tidak berbahaya bagi tubuh mereka. Selain itu penggunaan video ini dapat menjadi hiburan bagi anak disamping informasi yang mereka dapatkan. B. TATARAN SISTEM 1. Penyebaran Karya Kampanye ini dilakukan dengan melakukan sosialisasi ke sekolah-sekolah dasar, tempat dimana anak-anak banyak menghabiskan waktu untuk jajan. Sekolah yang telah menjadi uji coba kampanye in adalah SDN Meruya Utara 09 pagi dan SDN Grogol Utara 012 pagi. Selain itu karya akan diunggah ke sosial media seperti YouTube dan Instagram, hal tersebut dilakukan agar guru atau orangtua murid dapat menayangkan video kembali dengan mencarinya ke mesin pencarian video dengan kata kunci Anak Pintar Jajan Pintar. 32

2 2. Pemanfaatan Karya / Produk Sebagai media edukasi dan hiburan agar anak-anak dapat menghindari bahaya dari jajan sembarangan C. TATARAN PRODUK 1. Video Animasi Video animasi untuk kampanye jajan sehat ini mengusung tema, Anak Pintar Jajan Pintar, mengajak anak-anak sekolah dasar untuk dapat mengetahui jajanan seperti apa yang baik untuk tubuh mereka. Video ini dibuat pada ukuran 1280x720, dengan durasi 02:50 menit. a. Storyboard No. Scene Deskripsi/Transition 1 Opening title Headline: Anak Pintar Jajan Pintar (Overshoot scale From Anchor Point) Tagline: Yakin jajanmu sehat? (Fade Character From The Start) 00:00:00 00:00:06 33

3 2 Transition: Ease Position & Rotation & Scale Left Muncul ikon bel mendandakan istirahat sekolah, kemudian dua karakter, Pinta dan Jaja, dan ikon bekal makanan (Overshoot Position & Scale) 00:00:07-00:00:29 34

4 3 Transition: Ease Position & Rotation Left Kemudian, dengan latar belakang sebuah pagar sekolah, diceritakan bagaimana ciri jajanan yang berbahaya. Kemunculan gerobak makanan(overshoot Position & Scale Left). Terdapat juga ciri jajanan berbahaya tersebut beserta tampilan visual dan cirinya (Overshoot Position & Scale Center) 00:00:30 00:01:00 35

5 4 Penggambaran akibat jika karakter jajan sembarangan (Overposition & Scale Bottom) Akibat-akibat dari jajan sembarangan (Overposition & Scale Center From Anchor Point) 00:01:01 00:01:20 5 Transition: Overposition & Scale Left Deskripsi bagaimana ciri pedagang jajanan yang baik. - Ease Position & Scale - Opacity 36

6 6 00:01:21 00:01:47 Transition: Ease Position & Rotation Up Pada scene ini merupakan ciri jajanan yang sehat. Diilustrasikan dengan kemunculan ikon otak, mata dan tulang (Overshoot position from anchor point) sebagai anggota tubuh yang berperan penting dalam masa pertumbuhan Kemudian ilustrasi jajan sehat melalui buah dan sayuran (Ease Position & Rotation Bottom) 7 00:01:48 00:02:04 Transition: Ease Position & Rotation Bottom Ilustrasi sebuah kantin sekolah sebagai sarana anakanak dapat jajan sehat (Overshoot position from anchor point) 00:02:05 00:02:12 37

7 8 Transition: Ease Position & Rotation Left Pada scene ini, karakter Pinta mengilustrasikan hal apa saja yang dapat dilakukan apabila tidak jajan, yaitu sarapan atau membawa bekal, selain itu dapat menabung. Pinta sebagai anak yang jajan sehat, memiliki tubuh yang sehat. (Overshoot position from anchor point) 9 00:02:13 00:02:32 Karakter Jaja sudah memiliki makanan untuk istirahatnya, kemudian terdapat nasihat yang dilakukan sebelum makan yaitu cuci tangan dan berdoa. (Overshoot position from anchor point) 00:02:33 00:02:42 Tabel 4. 1 Storyboard sumber:pribadi,

8 b. Skrip (Script) Opening Pinta Anak Pintar Jaja Jajan Pintar Yakin Jajanmu sehat? Cut to 01. EXT. SEKOLAH Bel sekolah berbunyi Sfx: suara bel sekolah Pinta Halo Aku Pinta Jaja Halo Aku Jaja Bel sudah berbunyi, jajan apa kalian? Pinta (muncul sebuah kotak bekal) Aku bawa bekal Jaja Aku jajan apa ya? Jajan baik untuk menunda lapar, tapi yakin jajanmu sehat? Cut to 02. EXT. GERBANG SEKOLAH Hati-hati dengan jajanan yang mengandung pewarna buatan, ada juga jajanan yang mengandung pengawet buatan Jaja Tapi enak tau, kenyal. Perhatikan juga jajanan yang mengandung gula Pinta Beli donat yang itu aja, Ja, ih tapi ada lalatnya Nah ada juga jajanan yang tidak higenis 39

9 Cut to Jaja Memangnya apa akibatnya? Kita akan merasa pusing, mual, sakit perut, dan penyakit lainnya yang dapat membuat kita di rawat di rumah sakit. Kalau sudah begitu kita tidak masuk sekolah dan ketinggalan pelajaran Cut to 04. EXT. GERBANG SEKOLAH Oiya, selain memperhatikan kualitas jajanan kita, kita juga harus dapat mengetahui seperti apa pedagang jajanan yang higenis Menggunakan penutup kepala untuk menghindari masuknya rambut ke makanan kita, menggunakan masker agar tidak tertular suatu penyakit, menggunakan sarung tangan atau alat untuk mengambil makanan kita, dan menggunakan baju atau peralatan masak yang bersih dan higenis Cut to 05. INT. KANTIN SEKOLAH Pinta Lalu bagaimana mengetahui jajanan yang sehat? Jajanan yang sehat adalah jajanan yang baik untuk otak, mata, dan pertumbuhan kita. Asupan gizi tersebut terdapat pada buah dan sayur. Kantin yang disediakan oleh sekolah menyediakan jajanan yang baik dan sesuai dengan keamanan pangan Cut to 06. INT. DAPUR Hal yang dapat kita lakukan adalah sarapan terlebih dahulu dirumah atau membawa bekal ke sekolah INT. KAMAR Uang saku yang tidak dihabiskan untuk jajan dapat ditabung untuk membeli hal yang kita inginkan. INT. TAMAN Dan saat kita dapat jajan sehat, tubuh kita menjadi sehat 40

10 Cut to 07. EXT. SEKOLAH Pinta Nah sekarang ayo kita makan, jangan lupa cuci tangan dan berdoa ya! Jaja Ayo! c. Audio (Dubbing & Backsound) Pada pembuatan video animasi kampanye ini menggunakan audio berupa dubbing yang dilakukan oleh tiga orang, yaitu: 1) Pinta: Maharani Ahvrisiah (13 tahun), memiliki karakter suara yang aktif dan ceria 2) Jaja: Hakam Ahsan (9 tahun), memiliki karakter suara yang dapat terdengar murung 3) : Jehan Amelia (22 tahun), memiliki suara yang dapat memberi informasi secara jelas Selain itu terdapat backsound yang menggunakan musik berjudul Happy, Upbeat Background Instrumental for Kids, backsound tersebut dipilih karena memiliki musik yang ceria dan dapat mendukung suasana menjadi asyik. 2. Poster Poster yang digunakan pada kampanye ini merupakan poster serial dengan menggunakan perbedaan latar belakang dimana anak-anak suka jajan, seperti waktu sekolah, waktu liburan dan waktu berolahraga. 41

11 Gambar 4. 1 Desain poster utama Sumber: pribadi,

12 Gambar 4. 2 Desain poster serial lainnya sumber: pribadi 2017 Masalah: Kebiasaan anak untuk jajan tidak dapat dihindari begitu saja dimanapun dan kapanpun Ide: Menjadikan anak-anak merasa jika mereka makan makanan sehat, mereka akan sehat dan dapat melakukan aktifitas yang mereka sukai Habbitual Riset: Anak-anak sering jajan ketika di sekolah, saat berolahraga dan saat sedang liburan. Kesimpulan: Anak-anak akan merasa khawatir jika mereka jajan sembarangan karena takut tidak bisa beraktifitas jika sakit Retorika: Menggunakan strategi perasaan khawatir apa yang terjadi jika mereka sakit dan tidak dapat melakukan aktifitas yang mereka sukai jika mereka masih belum memperhatikan jajanan mereka Persepsi: Poster ini mengingatkan anak-anak kekhawatiran seberapa yakin mereka dengan jajanan mereka sendiri. 43

13 3. X Banner X Banner untuk kampanye ini berisi infografis yang diulas pada video animasi. Gambar 4. 3 Desain X Banner Sumber: Pribadi,

14 4. Tempat makan dan minum Tempat makan dan minum merupakan media pendukung agar anak-anak mau membawa bekal ke sekolah, tempat makan dan minum tersebut didesain berupa pola sayur dan buah yang merupakan makanan sehat untuk anak-anak. Tempat makan dan minum yang digunakan berwarna merah dan kuning berbahan dasar plastik. Tempat makan dipilih memiliki sekat agar orangtua dapat berkreasi pada bekal anak. Gambar 4. 4 Desain tempat makan dan minum sumber: pribadi

15 Gambar 4. 5 Desain tumbler Sumber: pribadi, Totebag Totebag digunakan untuk membawa tempat makan dan minum tersebut, totebag berbahan blacu, berbentuk landscape, berukuran 30x40cm. Totebag didesain serupa dengan tempat makan dan tempat minum. Gambar 4. 6 Desain totebag Sumber: Pribadi,

16 6. Magnet untuk Kulkas Magnet yang dapat ditempel sebagai hiasan kulkas ini didesain buah dan sayur agar anak-anak tertarik untuk memakan buah dan sayur ketika mereka akan membuka kulkas. Magnet ini dibuat berbentuk lingkaran dengan diameter 5x5 cm. Gambar 4. 7 Desain magnet Sumber: Pribadi, Stiker Stiker sebagai media pendukung dibagikan kepada anak-anak yang dapat ditempel dimana saja oleh mereka, stiker tersebut juga didesain bergambar buah dan sayur agar anak-anak tertarik untuk makan buah dan sayur. Stiker ini dibuat berbentuk lingkaran dengan diameter 5x5 cm. Gambar 4. 8 Desain Stiker sumber: Pribadi, 2017 D. TATARAN ELEMEN 1. Ilustrasi Menggunakan karakter kartun dan flat design vector untuk asset grafis lainnya yang dapat menarik perhatian anak-anak. a. Karakter Pada tokoh Pinta dan Jaja digambarkan sebagai sosok anak sekolah dasar terlihat dari seragam sekolah yang ada Indonesia. Pinta dan Jaja merupakan anak 47

17 yang ceria, teladan, dan juara kelas. Namun Jaja tidak pernah membawa bekal ke sekolah dan belum yakin dengan jajanannya sendiri. Gambar 4. 9 Karakter Pinta Gambar Karakter Jaja 48

18 Selain itu, terdapat karakter ciri pedagang yang diilustrasikan sebagai berikut: Gambar Ilustrasi pedagang jajanan Pedagang di sebelah kiri merupakan pedagang yang harus diwaspadai karena kurang bersih/higenis, berbeda dengan sebelah tangan yang terlihat steril. Warna oranye pada baju yang dikenakan pedagang merupakan turunan dari warna coklat yang mewakilkan kesan kotor, sedangkan warna biru diartikan sebagai warna yang higenis. b. Elemen visual Berikut elemen visual yang muncul pada video animasi Anak Pintar Jajan Pintar : Gambar ilustrasi gerobak pedagang kaki lima Ilustrasi gerobak pedagang kaki lima merepresentasikan pedagang yang sering ditemui berjualan di sekolah dasar. Penggambaran gerobak-gerobak ini hanya perwakilan jajanan apa saja yang biasanya dikonsumsi oleh anak sekolah 49

19 dasar, bukan berarti pedagang yang berjualan makanan tersebut menggunakan bahan berbahaya. Gambar ilustrasi jajanan yang harus diwaspadai Ilustrasi jajanan yang harus diwaspadai adalah perwakilan penggambaran jajanan berbahaya yang sering dikonsumsi anak-anak, jajanan tersebut dikhawatirkan mengandung pewarna buatan, pengawet buatan, pemanis buatan, dan cara memasak/penyajiannya tidak higenis. Gambar Ilustrasi buah dan sayur Buah dan sayur merupakan ilustrasi dari asupan gizi yang harusnya terpenuhi untuk anak-anak, penggambaran buah dan sayur tersebut dibuat lucu agar menarik perhatian anak-anak untuk mengonsumsinya karena umumnya anakanak kurang menyukai buah dan sayur. Gambar Ilustrasi jajanan yang sehat Ilustrasi diatas merupakan ilustrasi tentang visualisasi jajanan yang sehat, dapat berupa makanan yang menggunakan wadah yang bersih, menggunakan 50

20 kemasan, atau makanan yang diolah langsung menggunakan peralatan yang bersih, tidak lupa jajanan tersebut umumnya merupakan jajanan yang sehat. c. Background animasi Background yang digunakan pada animasi berupa bayangan landscape suatu ruang yang menggambarkan dimana kejadian/latar belakang pada suatu scene. Gambar Ilustrasi background video 2. Warna Warna yang digunakan pada video animasi ini didominasi oleh warna-warna panas seperti merah dan kuning yang berarti peringatan, warna-warna tersebut diaplikasikan pada penggambaran jajanan yang tidak sehat dan akibat dari jajan 51

21 sembarangan, sedangkan warna dingin yang ada pada video ini mengarah pada jajanan sehat. Warna yang dihasilkan pada video ini cenderung terlihat warna pastel, yaitu mengarah kepada warna putih, warna ini memberi efek sejuk pada pandangan mata karena dapat mengubah warna tegas menjadi warna yang lembut. Selain itu pemilihan warna juga didasari oleh psikologi anak yang senang dengan warna-warna cerah. 3. Tipografi Gambar Tataran Elemen Warna sumber: Pribadi, 2017 Tipografi 2 jenis tipografi utama yang digunakan pada video ini khususnya pada headline dan tagline. Font yang dipilih tersebut sesuai dengan ilustrasi, warna dan target audience. Jenis huruf yang digunakan adalah huruf dalam kategori kartun sehingga dapat disenangi anak-anak. 52

22 Gambar font O Sinistromano BLK Gambar font Gel Pen Upright Selain itu, penggunaan font Bebas Neue digunakan pada video sebagai plang nama sekolah, sign system dan angka 10 pada poster. Pemilihan font ini dikarenakan sifat font yang sans serif dan cocok dengan ilustrasi yang menggunakan flat design vector. Gambar font Bebas Neue 53