ABSTRAK. Kata Kunci: Peningkatan Motivasi, dan Peningkatan Keterampilan Membaca.
|
|
- Sudirman Kurniawan
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Metode PQ4R ( Preview, Question, Read, Refleck, Recite, Review) Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas V Di MI Darussalam Pikatan Wonodadi Blitar. Ditulis oleh Moh. Alwanul Muhtadin NIM Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Dibimbing oleh Dr.Mohamad Jazeri, M.Pd. Kata Kunci: Peningkatan Motivasi, dan Peningkatan Keterampilan Membaca. Dari hasil pengamatan awal di MI Darussalam Pikatan Wonodadi Blitar Ada beberapa kendala pada peserta didik ketika dalam proses pembelajaran yaitu siswa kurang fokus terhadap penyampaian materi dan malas untuk membaca. Kondisi ini mengkibatkan kesulitan pada saya untuk menyampaikan materi dan yang terpenting itu adalah membaca, sehingga hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia menjadi di bawah KKM yang ditentukan, yaitu 75. Oleh sebab itu, peneliti menggunakan suatu metode yang sesuai dengan keterampilan membaca, peneliti menggunakan metode PQ4R (Preview, Question, Read, Refleck, Recite, Review). Penggunaan metode ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan membaca peserta didik kelas V MI Darussalam Pikatan Wonodadi Blitar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana peningakatan motivasi membaca siswa melalui penerapan metode PQ4R ( Preview, Question, Read, Refleck, Recite, Review) untuk meningkatkan keterampilan membaca pada mata pelajaran bahasa Indonesia peserta didik kelas V Di MI Darussalam Pikatan Wonodadi Blitar tahun ajaran ? 2) Bagaimana peningkatan keterampilan membaca siswa melalui penerapan metode PQ4R ( Preview, Question, Read, Refleck, Recite, Review) untuk meningkatkan keterampilan membaca pada mata pelajaran bahasa Indonesia peserta didik kelas V Di MI Darussalam Pikatan Wonodadi Blitar tahun ajaran ? Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui peningakatan motivasi membaca siswa melalui penerapan metode PQ4R (Preview, Question, Read, Refleck, Recite, Review) untuk meningkatkan keterampilan membaca pada mata pelajaran bahasa Indonesia peserta didik kelas V Di MI Darussalam Pikatan Wonodadi Blitar tahun ajaran ) Untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca siswa melalui penerapan metode PQ4R ( Preview, Question, Read, Refleck, Recite, Review) untuk meningkatkan keterampilan membaca pada mata pelajaran bahasa Indonesia peserta didik kelas V Di MI Darussalam Pikatan Wonodadi Blitar tahun ajaran Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Class Action Research) karena masalah yang dipecahkan berasal dari praktik pembelajaran di kelas sebagai upaya meningkatkan kemampuan merangkai huruf dan membaca permulaan peserta didik. Proses pelaksanaan tindakan kelas meliputi: (1) tahap perencanan (planing), (2) tahap pelaksanaan xvii
2 (acting), (3) tahap observasi (observing), dan (4) tahap trefleksi (reflecting). Adapun teknik pengumpulan datanya mengunakan tes, wawancara, observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi. Tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar dan kemampuan membaca. Wawancara, observasi dan catatan lapangan digunakan untuk menggali proses pembelajaran bahasa Indonesia, respon peserta didik, keadaan peserta didik dan peneliti. Indikator keberhasilan penelitian adalah ketuntasan belajar minimum 75% dari jumlah seluruh peserta didik mendapatkan nilai minimal 75 sesuai kriteria ketuntasan minimal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode PQ4R (Preview, Question, Read, Refleck, Recite, Review) dapat meningkatkan motivasi belajar dan kemampuan membaca peserta didik kelas V. Hal ini dapat dilihat dari tes awal memperoleh hasil presentase ketuntasan 30%, dilanjut Siklus 1 dengan uji Post Test 1 memperoleh presentase ketuntasan hasil belajar 45% dan uji motivasi memproleh nilai rata-rata 1,72 dapat dikatakan positif. Kemudian pada siklus 2 dilakukan uji Post Test 2 memperoleh presentase ketuntasan hasil belajar 100% dan uji motivasi memperoleh nilai angka 1,92 dapat dikatakan sangat positif. Dengan demikian, penerapan metode PQ4R ( Preview, Question, Read, Refleck, Recite, Review) dapat meningkatkan motivasi dan kemampuan membaca peserta didik kelas V di MI Darussalam Pikatan Wonodadi Blitar. xviii
3 ABSTRACT Thesis with the title Implementation of Method PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) to Improve Reading Skills In Lesson Indonesian Language Students Class V in Islamic Elementary School Darussalam Pikatan Wonodadi Blitar. Written by Moh. Alwanul Muhtadin NIM Islamic Elementary School Teacher Education Programs. Supervisor by Dr. Mohamad Jazeri, M.Pd. Keywords: Increased Motivation and Increase Reading Skills. From the observation early in Islamic Elementary School Darussalam Pikatan Wonodadi Blitar there are some constraints on learners when in the learning process those students are less focused on the delivery of content and lazy to read. These conditions resulted in difficulty on me to deliver material and most importantly, it is read, so that student learning outcomes in subjects Indonesian be under criteria specified minimum mastery, is 75. Therefore, the researchers used a method in accordance with reading skills, researchers used a method PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review). The use of this method is expected to improve the reading skills of students in class V Islamic Elementary School Darussalam Pikatan Wonodadi Blitar. The problems of this research are: 1) How to increase reading motivation of students through the application of methods PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) to improve reading skills on the subjects of Indonesian Language students class V in Islamic Elementary School Darussalam Pikatan Wonodadi Blitar academic year ? 2) How to increase reading skills students' through the application of methods PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) to improve reading skills on the subjects of Indonesian Language students class V in Islamic Elementary School Darussalam Pikatan Wonodadi Blitar academic year ? The purpose of this study are: 1) To determine the increase reading motivation of students through the application of methods PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) to improve reading skills on the subjects of Indonesian Language students class V in Islamic Elementary School Darussalam Pikatan Wonodadi Blitar academic year ) To determine improvement reading skills students' through the application of methods PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) to improve reading skills on the subjects of Indonesian Language students class V in Islamic Elementary School Darussalam Pikatan Wonodadi Blitar academic year This type of research used in this research is classroom action research since solved the problem comes from classroom practice as an effort to improve the ability to assemble letters and read the beginning of the learners. The process of implementation of the class action include: (1) the stage of planning, (2) t he implementation phase, (3) the stage of observation, and (4) the stage of reflection. The technique of using test data collection, interviews, observation, field notes, and documentation. The test is used to determine the results of learning and xix
4 reading skills. Interviews, observations and field notes were used to explore the process of learning the Indonesian language, the response of learners, state learners and researchers. Indicators of success completeness study research is minimum 75% of the total number of students scored at least in accordance minimum completeness criteria 75. The results of this study indicate that the application of the method PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) can increase learning motivation and reading ability of students class V. It can be seen from the initial test results obtained completeness percentage 30%, continued Cycle 1 test Post test 1 percentage gain mastery learning outcomes 45% and test the motivation obtain an average value of 1.72 can be said to be positive. Then in cycle 2 test Post Test 2 percentage gain mastery learning outcomes and test 100% motivation obtain the numerical value of 1.92 can be said to be very positive. Thus, the application of the method PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) can improve motivation and reading skills of students class V in Islamic Elementary School Darussalam Pikatan Wonodadi Blitar. xx
5 ص ا ل مل خ أ ط ر و ح ة تح ت ع ن و ان ل ل د ر س الل غ ة " ت ط ب ي ق الط ر ي ق ة ا لا ن د ون ي س ي ف ي ك ا ن و و ن و د اد ي ب ل يت ا ر. ل لط لا ب ال ذ ي ال م اج س ت ير. ال ك ل م ات ال ري ي س ي ة : و و ن و د اد ي أ ق ل م ن ب ل يت ا ر ال ملا حظ ة هن ا ك ت ر ك ي زا عل ى ت ق ديم و ا لا هم م ن ذ ل الح د ا ست ا لا د نى خ دام ا لا ب ت د اي ي ة أ سال ي ب ا ست و و ن و د اد ي م ن م و ق س م الت ع ل ي م ز د ة الح اف ز ض ب ع ت وق ال قي و د ال م عل م و ز د ة مب ك ر مح ت و ى و ك س و ل ك وق ر اء ت ها بح ي ال م ح د د خ د م م عاي ير ال ب ا حث و ن ه ذا ا لا سل وب م شاك ل م ن ال ص ف كت ب ته ال م د ر س ة م ن ال ق ر اء ة. ال م در س ة عل ى ال مت عل مين ل ق ر اء ة. ث ن ت اي ج الت ع ل م إ ت قا ن و ه ي الط ر ي ق ة و أ د س الخ ا م س ي ق ر أ م را ج ع ة ال م در س ة مح مد ع ل و ان ال م ه ت د ي ن ا لاب ت داي ي ة. ا ل م ع ن د ما ت ك و ن ش ر ر ق م ال دف ت ر الق ي د. ف ا ل دك ت ور مح مد ج از ي ر ي ت ه ذ ه الظ ر و ف ك ا س ت و ل ذل 75. م وا ض ي ع خ د م ى ل د ف ي ك ا ن و و ن و د اد ي ب ل يت ا ر. ه ذا ال ب ح ث ه ي: 1) ك ي ف س ي ق ر أ م را ج ع ة ز د ة ال داف ع ع مل ي ة صع وب ة الل غ ة ال ب ا حث و ن الت ع ل م عل ى لي أ ن سل وب أ س ي ق رأ م را ج ع ة. ف ال ص ل لط لا ب ب ل يت ا ر ا ل ع ا م خلا ل ت ط ب ي ق أ سال ي ب الل غ ة ض و عا ت ال م در س ة س الخ ا م ف ال ص الد را س ي ) ك ي ز د ة ف س ي ق ر أ م را ج ع ة الخ ا م م ن م و الط لا ب ل ت ق ديم ت ف ي ك ا ن ك و ن ه م ال م و ا د د و ن وف قا ل ل و م ن س خلا ل ض و عا ت ل د ى ال مت وق ع ال م د ر س ة ت ط ب ي ق الل غ ة ف ي ك ا ن ف ي ك ا ن و و ن و د اد ي ب ل يت ا ر ا ل ع ا م أ سال ي ب الد را س ة ض م ن ه ذه و ال غ ر س الخ ا م ف ال ص الد را س ي ه ي: 1) ل ت ح س ي ق ر أ م را ج ع ة دي د الز د ة ال داف ع ال م در س ة ل لط لا ب م ن م و خلا ل ت ط ب ي ق ض و عا ت الل غ ة xxi
6 و و ن و د اد ي م ن ب ل يت ا ر م و خلا ل ا ل ع ام ف ال ص الد را س ي ت ط ب ي ق أ سال ي ب ض و عا ت الل غ ة الخ ا م ال م در س ة س ( 2 ل ت ح د ا ر ف ي ك ا ن و و ن و د اد ي ب ل يت ا ر ا ل ع ا م ه ذا الن و ع م ن ا لا بح ا ث م ن ذ تح ل ال م ش كل ة و ق ر اء ة ب داي ة الت ن ف ي ذ و ال م قاب لا ت و م ها را ت الت ع ل م الل غ ة م ن تي م ن 3) ( م ر حل ة ال مت عل مين. و ال ملا حظ ة ال ق ر اء ة. الد را س ة ا كت ما ل ا لا د نى الح د ا ست ال م ست خ د م ة ال م ما ر سا ت ال ص في ة ال م ر اق ب ة و خ د م ع مل ي ة ت ن ف ي ذ ت دي د تح سين س ي ق ر أ م را ج ع ة ال ص ف الخ ا م س ال م در س ة الد را س ي الط ب ق ة 4) ( م ر حل ة ه ذا ال ب ح ث ه و ا ل ب ح ث عل ى أ ن ها مح ا ول ة ال ع م ل الت ف كير. ا لا ج ر اي ي ال ف ال ق د ر ة ص و ل ف ي ك ا ن ى ل د الد را سي ة ف عل ى تج م ي ع الح ر و ما ي ل ي: (1) م ر حل ة الت خ ط ي ط (2) م ر حل ة ت ال ب ي ا جم ع خ دا م ا ست ت قن ي ة ا لا خت ب ا ر و ال ملا حظ ا ت ال م ي دان ي ة و ال و ي ق. ي ت م ا ست خ دا م ا خت ب ا ر ل ت ح دي د ن ت اي ج الت ع ل م ال م قاب لا ت و ال ملا حظ ا ت ا لان د ون ي سي ة وا ست جاب ة ل ل مت عل مين و ال مت عل مين ه ي الح د ا لا د نى %75 م ن ا كت ماله ا 75. الد را س ة ه ذ ه ن ت اي ج و ت ش ي ر م را ج ع ة يم ك ن أ ن ت ز ي د ال داف ع الت ع ل م إ ل ي ه الح يم ك ن ن ت اي ج م ن صاي ل ا خت ب ا ر أ ن ي قا ل ا لا ول ي ة ا لا خت ب ا ر ا ل تي إ لى و ال ق د ر ة الح تم أ ن ال ع د د ا لا جم الي ط ر ي ق ة ت ط ب ي ق و ملا حظ ا ت ال م ي دان ي ة و د ول ة ال ب ا حث ين. م و ج ل و س ل لط لا ب لا ست ك شا ف ش را ت الن جا ح ال ب ح عل ى ا لا ق ل ع مل ي ة ث وف قا م عاي ير س ي ق ر أ عل ى م ن ال صف الخ ام س. يم ك ن أ ن ي نظ ر ص و ل ال م شا ر ك ة ا خت ب ا ر الا و لى ن سب ة الت ع ل م ق ي م ة مت و س ط 1.72 م ن ا خت ب ا ر الث اني ن سب ة مخ ر جا ت الت ع ل م م كا س ب إ ت قا ن ال ق ي م ة ال ع د دي ة 1.92 إ يج اب ي ة ل لغ اي ة. ي ق ر أ م را ج ع ة ا لا ب ت د اي ي ة يم ك ن أ ن تح س ن ال داف ع ا كت ما ل عل ي ها ن سب ة %30 و ا ص ل ت ال ة د و ر م كا س ب إ ت قا ن %45 و ا خت ب ا ر ال داف ع أ ن ت ك و ن إ يج اب ي ة. ثم و ه ك ذا ف ا ن و م ها را ت الث اني ة ال ة د و ر وال داف ع ا خت ب ا ر %100 ا لح ت ط ب ي ق ف ي ك ا ن و و ن و د اد ي ب ل يت ا ر. ط ر ي قة ل لط لا ب ا خت ب ا ر ص و ل يم ك ن ح الا و لى ص و ل ال م شا ر ك ة أ ن ي قا ل س الخ ا م ف ال ص س ال م در س ة xxii
ABSTRAK. Kata Kunci: Metode Learning Cycle (LC), Prestasi Belajar
ABSTRAK Skripsi ini ditulis oleh RIKA RAHMAWATI RODLIYAH, dengan judul Penerapan Metode Learning Cycle (LC) dengan Media Kartu Aksara untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Jawa Peserta Didik Kelas
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci : Model Cooperatife Learning tipe Talkng Stick, Hasil Belajar Aqidah Akhlak
ABSTRAK Melinda Ellen Febriani: Penerapan Model Cooperatife Learning tipe Talking Stick Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Peserta Didik Kelas IV SDI Miftahul Huda Plosokandang Tulungagung.
Lebih terperinciا ل م ل خ ص ال ك ل م ات ال ري ي س ي ة : نم وذ ج
ABSTRAK Skripsi dengan judul penerapan model kooperatif tipe mind mapping sejarah kebudayaan Islam (SKI) pada peserta didik kelas 3 B di MIN Tunggangri Kalidawir Tulungagung ini ditulis oleh Riska Nur
Lebih terperinciAkidah Akhlak peserta didik kelas III-B dengan nilai t hitung > t tabel atau 3,395 > 2,030 pada taraf positif signifikan 5%, (2) Ada pengaruh yang
ABSTRAK Skripsi dengan judul Komparasi Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together dan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Perserta Didik Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas III
Lebih terperinciABSTRAK. card sort peserta didik kelas III MIN Pucung Ngantru Tulungagung. (3) Untuk
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Metode Pembelajaran Card Sort Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Al-Qur an Hadits Peserta Didik Kelas III MIN Pucung Ngantru Tulungagung ini ditulis oleh Dewi Triana,
Lebih terperinciPENERAPAN METODE PICTURE AND PICTURE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK KELAS III MI DARUSSALAM WONODADI BLITAR SKRIPSI
PENERAPAN METODE PICTURE AND PICTURE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK KELAS III MI DARUSSALAM WONODADI BLITAR SKRIPSI OLEH RIFQI YUSTANTO NIM. 2817123136 JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH
Lebih terperinciKata Kunci: Contextual Teaching and Learning, Penguasaan Kosakata. األدوات Teaching and Learning (CTL) mata pelajaran Bahasa Arab pokok bahasan
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Peserta Didik Kelas IV MI Miftahul Huda Karangsono Ngunut Tulungagung ini
Lebih terperinciPenerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dengan media cerita bergambar yaitu dengan membagi ke dalam beberapa kelompok. S
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation dengan Media Cerita Bergambar untuk Meningkatkan Hasil belajar SKI Pokok Bahasan Dakwah Nabi Muhammad SAW Peserta
Lebih terperinciSET KEDUA. Jawab semua soalan. Baca dialog, kemudian jawab soalan-soalan
SET KEDUA ا ج ب ع ن ج مي ع ا لا س ي ل ة: Jawab semua soalan الس و ا ل ا لا و ل: ا ق ر ا ا لح وا ر الا ت ي ث م ا ج ب ع ن ج مي ع ا لا س ي ل ة Baca dialog, kemudian jawab soalan-soalan ك ر يم : ه : ن ع ز
Lebih terperinciSKRIPSI OLEH KAMIM TOHARI NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK KELAS IV SD ISLAM TANEN REJOTANGAN TULUNGAGUNG SKRIPSI OLEH KAMIM TOHARI
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci : Model Cooperative Learning, Tipe Two Stay Two Stray dan Hasil Belajar.
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas V MI Darul Huda Purwodadi Kras Kediri Tahun Ajaran 2016/2017
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif tipe Make a Match, Hasil Belajar Aqidah Akhlak.
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Peserta Didik Kelas IV MI Nurul Huda Dawuhan Trenggalek ini dituliskan
Lebih terperinciمت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة
http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع
Lebih terperinciمت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة
http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع
Lebih terperinciمت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة
http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع
Lebih terperinciمت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة
http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci: Contextual Teaching and Learning, Audio Visual, Hasil Belajar, Aqidah Akhlak
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Contextual Teaching and Learning dengan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Peserta Didik Kelas IV B MI WB Hidayatut Thullab Kamulan
Lebih terperinciBacaan Tahlil Lengkap
Bacaan Tahlil Lengkap (oleh Caraspot.com) 1. Kalimat Pembuka (bebas) 2. Khususan Al-Fatihah إلى ح ض ر ة الن بي ال م ص ط ف ى مح مد ص ل ى االله ع ل ي ه و س ل م (ا ل ف اتح ة) ثم إلى ح ض ر ة إ خ و ان ه م ن
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci: Mind Mapping, Kosakata Bahasa Jawa
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Metode Pembelajaran Mind Mapping untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Jawa Peserta Didik Kelas V SDN Tunge 2 Wates Kediri ini ditulis oleh Lu lu il Maknun,
Lebih terperinciSKRIPSI OLEH: DAISYA MAIRINI NIM
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN EKSPLORASI MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM PESERTA DIDIK KELAS V SDN KENDALBULUR 2 BOYOLANGU TULUNGAGUNG
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci: Metode bamboo dancing, Hasil belajar.
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Metode Bamboo Dancing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Siswa Kelas IV-A Madrasah Ibtidaiyah Al-Ishlah Tiudan Gondang Kabupaten Tulungagung
Lebih terperinciABSTRACT. Keywords: Cooperative, Jigsaw, Cultural History of Islam. implementation of model cooperative learning type of jigsaw on the subjects of
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam Peserta Didik Kelas IV MI Nurul Huda Dawuhan Trenggalek ini ditulis
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci: Metode Pembelajaran Gallery Walk, proses belajar, hasil belajar.
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Metode Gallery Walk untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Jawa Peserta Didik Kelas III MIN Pandansari Ngunut ditulis oleh Mufidatur Rosidah, NIM 2817133112, dibimbing
Lebih terperinciك ل وا و اش ر ب وا م ن رز ق الل ه و لا ت ع ث و ا في الا ر ض م ف س د ين ل ل ه إ ن ك نت م إ ي اه ت ع ب د ون
Ayat AL Qur an Tentang Rezeki Al Baqarah ( 2 ) : 58 و إ ذ ق ل ن ا اد خ ل وا ه ذ ه ال ق ر ي ة ف ك ل وا م ن ه ا ح ي ث ش ي ت م ر غ دا و اد خ ل وا ال ب اب س جدا و ق ول وا ح ط ة ن غ ف ر ل ك م خ ط اي اك م و
Lebih terperinciABSTRAK. Kata kunci: Metode Pembelajaran Index Card Match, Hasil Belajar Aqidah Akhlak
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Peserta Didik Kelas IV MI Muhammadiyah Plus Suwaru Bandung Tulungagung
Lebih terperinciTeams Achievement Division (STAD) pada mata pelajaran Matematika materi
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas V MI Al Irsyad Karangbendo
Lebih terperinciISLAM dan DEMOKRASI (1)
ISLAM dan DEMOKRASI (1) Islam hadir dengan membawa prinsip-prinsip yang umum. Oleh karena itu, adalah tugas umatnya untuk memformulasikan program tersebut melalui interaksi antara prinsip-prinsip Islam
Lebih terperinciABSTRAK. Kata kunci Metode Talking Stick, Hasil belajar
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Metode Talking Stick dengan Media Audio untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Peserta Didik Kelas IV MI Bendiljati Wetan Sumbergempol Tulungagung
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:
TRILOGI - AQIDAH KOMPETENSI DASAR: Menganalisis trilogi ajaran Islam dan kedudukan aqidah dalam agama Islam Menganalisis unsur-unsur dan fungsi aqidah bagi kehidupan manusia (umat Islam) INDIKATOR: Mendeskripsikan
Lebih terperinciSunnah menurut bahasa berarti: Sunnah menurut istilah: Ahli Hadis: Ahli Fiqh:
AL-HADIS KOMPETENSI DASAR: Menganalisis kedudukan dan fungsi al-hadis dalam agama Islam. Mengidentifikasi berbagai karakteristik yang berkaitan dengan al-hadis INDIKATOR: Mendeskripsikan kedudukan dan
Lebih terperinciABSTRACT. Keywords: Cooperative, Two Stay Two Stray, Learning Outcomes.
ABSTRAK Skipsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam Kelas IV SD Islam Miftahul Huda Plosokandang Kedungwaru
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh MUJI TRIAGUNG PRASETYO NIM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS III-B MI MUHAMMADIYAH PLUS SUWARU BANDUNG TULUNGAGUNG SKRIPSI Oleh MUJI TRIAGUNG
Lebih terperinciISLAM DIN AL-FITRI. INDIKATOR: 1. Mendeskripsikan Islam sebagai agama yang fitri
KOMPETENSI DASAR: 1. Menganalisis agama Islam sebagai agama yang fitri 2. Mengidentifikasi ciri-ciri yang menjadi karakterstik agama Islam sebagai agama yang fitri INDIKATOR: 1. Mendeskripsikan Islam sebagai
Lebih terperinciSENARAI JADUAL. JADUAL : Interpretasi Skor Min Amat baik Baik Memuaskan Lemah.
SENARAI JADUAL JADUAL 1.8.2.2.1.1: Interpretasi Skor Min Skor Min (%) Interpretasi 81 100 Amat baik 61 80 Baik 41 60 Memuaskan 21 40 Lemah 20 Amat lemah (Halaman 18) JADUAL 4.1: Maklumat Latar Belakang
Lebih terperinciABSTRACT. Keywords: Cooperative, Listening Team, Learning Outcomes
ABSTRAK Skripsi ini berjudul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Listening Team Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akidah Akhlak Peserta Didik Kelas V MI Plus Wates Kroyo Besuki Tulungagung ini
Lebih terperinciABSTRACT. Key words: development, module, Open-Ended, lines and angles
ABSTRAK Skripsi dengan judul Pengembangan Bahan Ajar Modul dengan Pendekatan Open-Ended Materi Garis dan Sudut untuk SMP/MTs Kelas VII ini ditulis oleh Mohammad Rizal Sukma, NIM. 2814133119, Jurusan Tadris
Lebih terperinciﻰﻠ ﻋ و ﻢ ﻴ ﻫا ﺮ ـﺑ ا ﺪ ﻴ ﺳ ﻰﻠ ﻋ ﺖ ﻴﱠﻠ ﺻﺎ ﻤ ﻛ. ﺪﱠﻤ ﳏ ﺪ ﻴ ﺳ ل ا ﺪ ﻴ ﳎ ﺪ ﻴ ﲪ ﻚﱠﻧ ا ﲔ ﻤ ﻟﺎ ﻌ ﻟا ﰲ. ﻢ ﻴ ﻫا ﺮ ـﺑ ا ﺪ ﻴ ﺳ
35 ا ل س ي د مح مد. ك م اص ل ي ت ع لى س ي د ا ب ر اه ي م و ع لى ا ل س ي د ا ب ر اه ي م. في ال ع ال م ين ا ن ك حم ي د مج ي د ا لل ه م و ار ض ع ن الخ ل ف اء ال راش د ي ن س ي د ا بى ب ك ر و ع م ر و ع ث م
Lebih terperinciOleh: Shahmuzir bin Nordzahir
Oleh: Shahmuzir bin Nordzahir www.muzir.wordpress.com shahmuzir@yahoo.com Diturunkan pada Lailatul-Qadr إ ن ا أ ن ز ل ن اه ف ي ل ي ل ة ال ق د ر Sesungguhnya Kami telah menurunkannya (Al Qur'an) pada malam
Lebih terperinciورد سورة يس و التهليل مع دعائها
ورد سورة يس و التهليل مع دعائها WIRID SURAH YASIN, TAHLIL, DAN DO ANYA Bacaan pembukaan sebelum pembacaan Yasin dan Tahlil: ا ل فات ة ل ق ر ائ ة س و ر ة يس و س و رة ا ل خ ل ص م ع الت هل ي ل وث واب ها خ
Lebih terperinciBerkahilah untuk ku dalam segala sesuatu yang Engkau keruniakan. Lindungilah aku dari keburukannya sesuatu yang telah Engkau pastikan.
Qunut Nazilah ا لل ه م اه د ن ا ف ي من ه د ي ت و ع اف ن ا ت و ل ي ت ف ي م ن ع اف ي ت و ت و ل ن ا ف ي م ن Ya Allah, berilah aku hidayat sebagaimana orang yang telah Engkau tunjukkan, Berilah aku kesihatan
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci : Kooperatif, Numbered Heads Together, Hasil Belajar.
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together () Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Peserta Didik Kelas IV MI Hidayatul Mubtadiin Wates Sumbergempol
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
03-06-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Kesalahan Besar Di Bulan Ramadhan Al-Bukhari 1799-1801 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan sedekah
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR INDIKATOR:
AL-QURAN KOMPETENSI DASAR Menganalisis kedudukan dan fungsi al-quran dalam agama Islam Mengidentifikasi berbagai karakteristik yang melekat pada al-quran INDIKATOR: Mendeskripsikan kedudukan dan fungsi
Lebih terperinciHADITS TENTANG RASUL ALLAH
HADITS TENTANG RASUL ALLAH 1. KEWAJIBAN BERIMAN KEPADA RASULALLAH ح دث ني ي ون س ب ن ع ب د الا ع ل ى أ خ ب ر اب ن و ه ب ق ال : و أ خ ب ر ني ع م ر و أ ن أ اب ي ون س ح دث ه ع ن أ بي ه ر ي ر ة ع ن ر س ول
Lebih terperinciSMP NEGERI 2 PASURUAN TAHUN 2015
HUKUM BACAAN MATERI KELAS VII Analisis Tabel Rumus Tajwid Pendidikan Agama Islam Dibuat untuk memenuhi salah satu tugas mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII Semester Genap Tahun Ajaran 2014
Lebih terperincicatatan lapangan, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
ABSTRAK Skripsi yang berjudul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Peserta Didik Kelas III MI Roudlotul Ulum Jabalsari Sumbergempol
Lebih terperinciYa Allah, Dzat yang memalingkan hati teguhkanlah hati kami kepada ketaatan beribadah kepada-mu. HR Muslim no 2654
1 الل ه م م صر ف ال ق ل وب صر ف ق ل وب ن ا لى ط اع ت ك Ya Allah, Dzat yang memalingkan hati teguhkanlah hati kami kepada ketaatan beribadah kepada-mu. HR Muslim no 2654 م ق ل ب ال ق ل وب ث ب ت ق ل بى لى
Lebih terperinciالمضارع الماضي الا مر
Pelajaran 1 النهي dan الا مر, المضارع, الماضي Bentuk Untuk الفعل المزيد (Kata kerja Berimbuhan) Perhatikan Kalimat-kalimat berikut ini! Allah mengeluarkan manusia dari kehidupan yang االله ي خ ر ج الن
Lebih terperinciABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Langsung dengan Media Kartu Ayat untuk Meningkatkan Hasil Belajar Al Qur an Hadits Peserta
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Langsung dengan Media Kartu Ayat untuk Meningkatkan Hasil Belajar Al Qur an Hadits Peserta Didik Kelas V MI Hidayatul Mubtadiin Wates Sumbergempol
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
13-06-2017 18 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Itikaf Al-Bukhari 1885-1890 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di www.warungustad.com
Lebih terperinciBerkompetisi mencintai Allah adalah terbuka untuk semua dan tidak terbatas kepada Nabi.
Berkompetisi mencintai Allah adalah terbuka untuk semua dan tidak terbatas kepada Nabi. اقتباس المشاركة: 81532 من الموضوع: Allah Berkompetisi mencintai adalah terbuka untuk semua dan tidak terbatas kepada
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
26-06-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Qodho Puasa Yang Ditinggalkan Bukhari 310, 1814, 1815 Muslim 508 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
Lebih terperinciOLEH ARI ANITA PUSPITARINI
PENERAPAN METODE SNOWBALL DRILLING DENGAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS III MI PODOREJO SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan
Lebih terperinci40 Hadis dari kata-kata yang gharib atau mubham
TUGAS MATA KULIAH STUDI SOFTWARE HADIS Dosen Pengampu: Dr. Muhammad Alfatih Suryadilaga, S. Ag., M. Ag. Oleh: Dian Aulia Nengrum (15551020) 40 Hadis dari kata-kata yang gharib atau mubham 1. ح د ث ن ا
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN TERENGGANU SUMATIF 2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 PENDIDIKAN ISLAM
SULIT 1223/2 1223/2 Pendidikan Islam Kertas 2 Mei 2013 1 ²/3 jam JABATAN PELAJARAN TERENGGANU ---------------------------------------------------------- SUMATIF 2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 PENDIDIKAN
Lebih terperinciKHUTBAH JUM AT. Berwudhu Membersihkan Diri dari Kotoran dan Dosa. Khutbah 7
KHUTBAH JUM AT Khutbah 7 Berwudhu Membersihkan Diri dari Kotoran dan Dosa ا ل سلا م ع ل ي ك م و ر حم ة الل ه و ب ر ك ات ه ا لح م د ل ل ه ال ذ ي ج ع ل ال شب اب حم اة ا لا و ط ان و ن ص ر هب م ال شر اي ع
Lebih terperinciAlhamdulillah washshalatu wassalamu 'ala rasulillah, wa ba'd Shalat Sunnat Tasbih
ijk Alhamdulillah washshalatu wassalamu 'ala rasulillah, wa ba'd Shalat Sunnat Tasbih Shalat Sunnat tasbih ialah shalat yang sebagaimana diajarkan oleh Rasulullah SAW kepada mamaknya Abbas Ibn Abdul Muthalib.
Lebih terperinciKHUTBAH JUM AT. Air Sumber Kehidupan. Khutbah 1
KHUTBAH JUM AT Khutbah 1 Air Sumber Kehidupan ا ل سلا م ع ل ي ك م و ر حم ة الل ه و ب ر ك ات ه ا لح م د ال ذ ي ا دب ن ا ب ال ق ر آن ال ك ر يم و ه ذب أ خ لا ق ن ا ب س ن ة ص اح ب الخ ل ق ال ع ظ ي م. و ن ش
Lebih terperinciKHUTBAH JUM AT. Air Bersih Adalah Ni mat Karunia Allah Yang Harus Disyukuri. Khutbah 2
KHUTBAH JUM AT Khutbah 2 Air Bersih Adalah Ni mat Karunia Allah Yang Harus Disyukuri ا ل سلا م ع ل ي ك م و ر حم ة الل ه و ب ر ك ات ه ا لح م د ل ل ه ال ذ ي و ف ق ع ب اد ه بم س اب ق ة الخ ي ر ات و الت ع
Lebih terperinciKHUTBAH JUM AT. Masjid Tempat Suci, Peliharalah Kebersihannya. Khutbah 11
KHUTBAH JUM AT Khutbah 11 Masjid Tempat Suci, Peliharalah Kebersihannya ا ل سلا م ع ل ي ك م و ر حم ة الل ه و ب ر ك ات ه ا لح م د ل ل ه ال ذ ي ب ذ ك ر ه ت ط م ي ن ال ق ل و ب. و ب ف ض ل ه و ر حم ت ه ت غ
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAKE
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAKE AND GIVE UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS III SDI SUNAN GIRI WONOREJO SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015/ 2016 SKRIPSI
Lebih terperinciPENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN INTELEKTUAL TERHADAP PRESTASI MATEMATIKA SISWA KELAS VII
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN INTELEKTUAL TERHADAP PRESTASI MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh : USWATUL CHUSNA NIM. 3214093135 PROGRAM
Lebih terperinciKHUTBAH GERHANA MATAHARI
KHUTBAH GERHANA MATAHARI Khotbah I ا ل ح م د ل له ر ب ال ع ال م ي ن ا ل ذ ي خ ل ق ا لا ن س ان خ ل ي ف ة ف ي ا لا ر ض و ال ذ ي ج ع ل ك ل ش ي ي إ ع ت ب ار ا ل ل م ت ق ي ن و ج ع ل ف ى ق ل و ب ال م س ل م ي
Lebih terperinciأ. ف ك ي و م ا ل ح د ص ب اح ا و ج ب ع ل ى ج ي ع ط ل ب م ع ه د الش ف اء م م د ي ة ل ل ب ن ي ب انت و ل ي وك ي اك ر ت ا ح ك ر اس ة ال م ف ر د ات و ال ق ل
أ. ال ب اب الث ال ث ن ت ائ ج ال ب ح ث ت ط ب ي ق ط ر ي ق ة ال م ح اد ث ة ف ي م ع ه د الش ف اء م ح م د ي ة ل ل ب ن ي ن ب ان ت ي و كي اك رت ا و و ت ط ب ي ق ط ر ي ق ة ال م ح اد ث ة ف ي م ع ه د الش ف اء م ح
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:
SYARIAH - IBADAH KOMPETENSI DASAR: Menganalisis kedudukan dan fungsi Syariah dan Rukun Islam Menganalisis fungsi masing-masing unsur dari Rukun Islam bagi kehidupan umat Islam INDIKATOR: Mendeskripsikan
Lebih terperinciMENTASHARUFKAN DANA ZAKAT UNTUK KEGIATAN PRODUKTIF DAN KEMASLAHATAN UMUM
15 MENTASHARUFKAN DANA ZAKAT UNTUK KEGIATAN PRODUKTIF DAN KEMASLAHATAN UMUM Komisi Fatwa Majelis Ulama Indonesia dalam sidangnya pada tanggal 8 Rabi ul Akhir 1402 H, bertepatan dengan tanggal 2 Februari
Lebih terperincidan 3 ماضي juga dapat di-tashrif (diubah) berdasarkan kata ganti, baik dalam bentuk المزيد
Pelajaran 2 تصريف الا فعال المزيدة ا لى الضم اي ر Perubahan Kata kerja berimbuhan berdasarkan kata ganti Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini! 1. الس ح ر الن اس ن ي ع لم و الشياطين Setan-setan itu mengajarkan
Lebih terperinciSULIT 1223/2 BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENDIDIKAN ISLAM SET 2 KERTAS 2 SATU JAM EMPAT PULUH MINIT
SULIT Pendidikan Islam Kertas 2 SET 2 2015 1 jam BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA ================================== SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015 PENDIDIKAN ISLAM SET 2 KERTAS
Lebih terperinciSCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR BAHASA MELAYU PESERTA DIDIK KELAS V IBTIDAIYAH PRATEEP VITTHAYA SCHOOL NARATHIWAT THAILAND
PENERAPAN METODE SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR BAHASA MELAYU PESERTA DIDIK KELAS V IBTIDAIYAH PRATEEP VITTHAYA SCHOOL NARATHIWAT THAILAND SKRIPSI OLEH IRMA FAUZIAH NIM. 2817123082
Lebih terperinciPENERAPAN METODE INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS III SDI MIFTAHUL HUDA PLOSOKANDANG KEDUNGWARU TULUNGAGUNG SKRIPSI
PENERAPAN METODE INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS III SDI MIFTAHUL HUDA PLOSOKANDANG KEDUNGWARU TULUNGAGUNG SKRIPSI Oleh VEVI VERI ANI NIM. 2817123170 JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
29-05-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Iftor Al-Bukhari 1818-1822 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan sedekah jariyah Anda untuk membantu
Lebih terperinciJamaah Jum at yang dimuliakan Allah.
ال ح م د ل ل ه ال ذ ي ا ن ز ل ع ل ى ع ب د ه ال ك ت اب و ل م ي ج ع ل ل ه ع و ج ا. ق ي م ا ل ي ن ذ ر ب ا س ا ش د يد ا م ن ل د ن ه و ي ب ش ر ال م و م ن ين ال ذ ين ي ع م ل ون الص ال ح ات ا ن ل ه م ا ج ر ا
Lebih terperinciBAB IV KONSEP SAKIT. A. Ayat-ayat al-qur`an. 1. QS. Al-Baqarah [2]:
BAB IV KONSEP SAKIT A. Ayat-ayat al-qur`an 1. QS. Al-Baqarah [2]: 155 156...و ب ش ر الص اب ر ين ال ذ ين إ ذ ا أ ص اب ت ه م م ص يب ة ق ال وا إ ن ا ل ل و و إ ن ا إ ل ي و ر اج عون. "...Dan sampaikanlah kabar
Lebih terperinciلوﻷا ﻒﺼﻠﻟ تﺎﻇﻮﻔﺤﻤﻟا سرﺪﻟ ةرﺮﻘﻤ اﻟ داﻮﻤﻟا
1 المحفوظات للصف الا ول المحفوظات مقرر للصف الا ول بكلیة المعلمین الا سلامیة 23 2 المحفوظات للصف الا ول المحفوظات للصف الا ول المحفوظات مقرر للصف الا ول 2006 الطبعة المنقحة صفر 1427/ مارس بمعهد دار السلام
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci: Motivasi Belajar, Hasil Belajar
ABSTRAK Skripsi dengan judul Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Al-Qur an Hadits MIN Pucung Ngantru Tulungagung ini ditulis oleh Putri Ayu Maulidyah, NIM. 2817133146, Jurusan Pendidikan Guru
Lebih terperinciKHOTBAH JUMAT KETUA DPR RI DI MASJID MPR/DPR/DPD-RI JAKARTA JUMAT, 19 JULI 2011
KHOTBAH JUMAT KETUA DPR RI DI MASJID MPR/DPR/DPD-RI JAKARTA JUMAT, 19 JULI 2011 DEWAN PERWAKILAN RAKYAT REPUBLIK INDONESIA 2011 RAMADHAN MEMBENTUK PRIBADI YANG TAQWA Oleh Dr. H. Marzuki Alie Khotbah Jumat
Lebih terperinciRAMADHAN MENUJU TATTAQUN. Oleh : Roni Djamaloeddin
RAMADHAN MENUJU TATTAQUN Oleh : Roni Djamaloeddin و كم ل ف ي و ال فخ ر ا ل م د لل ال ذ ى ش ه ر ر م ض ان و ل س ا ئ ر الش ه ور س ي د ا. ر كات و ا ل ي ر ات م و ر د ا. و ا ن ز ل ف ي و ال ق ر آن م و ع ظ ة و
Lebih terperinciFATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 4 Tahun 2003 Tentang PENGGUNAAN DANA ZAKAT UNTUK ISTITSMAR (INVESTASI)
24 Penggunaan Dana Zakat Untuk Istitsmar (Inventasi) FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 4 Tahun 2003 Tentang PENGGUNAAN DANA ZAKAT UNTUK ISTITSMAR (INVESTASI) Majelis Ulama Indonesia, setelah MENIMBANG
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SIKLUS 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SIKLUS 1 SEKOLAH : SMP Islam Al-Azhar 29 BSB Semarang MATA PELAJARAN : Bahasa Arab KELAS / SEMESTER : VII / Gasal ALOKASI WAKTU : 2 jam
Lebih terperinciRANGKUMAN MATERI HURUF HIJAIYAH. BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif )
HURUF HIJAIYAH ا ب ت ث ر ذ د ج ح خ ز س ش ص ض ط ظ و ه ي ن م ل غ ف ق ك ع. HURUF SYAMSIAH HURUF QAMARIYAH ا ب غ ح ج ك و خ ف ع ق ي م ه ط ث ص ر ت ض ذ ن د س ظ ز ش ل BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif ) ALIF LAM SYAMSIAH
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
04-06-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Puasa Buat Orang Yang Berpergian Al-Bukhari 1805, 1806, 1807, 1808, 1810 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis
Lebih terperinciMANAJEMEN JATIDIRI ( MJ )
ب س م اهلل الر ح م ن الر ح ي م ا لس ال م ع ل ي ك م و ر ح م ة اهلل و ب ر ك ات ه MANAJEMEN JATIDIRI ( MJ ) HOW TO MANAGE OUR SELF TO BE A GOOD MOSLEM Motto : Menterjemahkan Bahasa Al-Qur an ke dalam Bahasa
Lebih terperinciPAMERAN DAN FESTIVAL KALIGRAFI ISLAM ASEAN 2017 SEKOLAH KALIGRAFI AL-QUR AN (SAKAL) DENANYAR, JOMBANG, JAWA TIMUR, INDONESIA. 14 s/d 17 September 2017
PAMERAN DAN FESTIVAL KALIGRAFI ISLAM ASEAN 2017 SEKOLAH KALIGRAFI AL-QUR AN (SAKAL) DENANYAR, JOMBANG, JAWA TIMUR, INDONESIA 14 s/d 17 September 2017 LOMBA KALIGRAFI NASIONAL ATAS NAMA Dr. ABDULLAH ABDU
Lebih terperinci1223/2 SULIT BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENDIDIKAN ISLAM SET 5 KERTAS 2 SATU JAM EMPAT PULUH MINIT
1223/2 Pendidikan Islam Kertas 2 SET 5 2015 1 jam BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA ================================== SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015 PENDIDIKAN ISLAM SET 5 KERTAS
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Anjuran Mencari Malam Lailatul Qadar
14-06-2017 19 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Anjuran Mencari Malam Lailatul Qadar Al-Bukhari 1876-1880, 1884 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:
AL-RA YU/IJTIHAD KOMPETENSI DASAR: Menganalisis kedudukan dan fungsi al-ra yu atau Ijtihad dalam agama Islam. Mengidentifikasi berbagai karakteristik yang berkaitan dengan al-ra yu/ijtihad INDIKATOR: Mendeskripsikan
Lebih terperinciIMPLEMENTASI METODE SOROGAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS MEMBACA AL-QUR AN SANTRI di TPQ AN-NUR DESA MRONJO KECAMATAN SELOPURO KABUPATEN BLITAR SKRIPSI
IMPLEMENTASI METODE SOROGAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS MEMBACA AL-QUR AN SANTRI di TPQ AN-NUR DESA MRONJO KECAMATAN SELOPURO KABUPATEN BLITAR SKRIPSI OLEH : AINUR ROSIDA NIM. 2811123046 JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS METODE ISTINBA<T} HUKUM FATWA MUI TENTANG JUAL BELI EMAS SECARA TIDAK TUNAI
59 BAB IV ANALISIS METODE ISTINBA
Lebih terperinciBAB LIMA HUKUM TASHI:L HAMZAT DALAM RIWAYAT WARSH. Fenomena tashi:l hamzat atau menggugurkannya adalah antara
BAB LIMA HUKUM TASHI:L HAMZAT DALAM RIWAYAT WARSH 5.0 Pendahuluan Fenomena tashi:l hamzat atau menggugurkannya adalah antara fenomena fonetik yang menarik perhatian para pemerhati dan pengkaji mengenai
Lebih terperinciABSTRAK. peserta didik kelas II SD Negeri 03 JepunTulungagung tahun ajaran 2015/2016.
ABSTRAK Skripsi PTK dengan judul Penerapan Metode Index Card Match untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Peserta Didik Kelas II SD Negeri 03 Jepun Tulungagung Tahun Ajaran 2015/2016 ini ditulis
Lebih terperinciEdisi: 11/9/1/1437 KHUTBAH PERTAMA م ع اش ر ال م س ل م ي ن ر ح م ن ي ور ح م ك م الل ه. Alloh Subhanahu wa Ta'ala berkata di dalam Al-Qur'an:
Edisi: 11/9/1/1437 KHUTBAH PERTAMA ب س م الل ه الر ح م ن الر ح يم إ ن ال ح م د ل ل ه ن ح م د ه و ن س ت ع ي ن ه و ن س ت غ ف ر ه و ن ع وذ ب اهلل م ن ش ر و ر أ ن ف س ن ا و م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ا م ن ي
Lebih terperinciSikap Jujur. A. Muqoddimah
Sikap Jujur A. Muqoddimah Sifat jujur itu merupakan kebalikan dari sifat bohong, kejujuran itu antonim dari kebohongan. Sifat ini keduanya melekat pada diri setiap manusia dan akan bisa muncul sewaktuwaktu
Lebih terperinciEdisi: 9/25/12/1436. Bala dan Adzab
Khutbah AL-JUM'AH Edisi: 9/25/12/1436 Sebab Ditimpakannya Bala dan Adzab Khutbah Pertama: ا و م ن ب اهلل م ن ش ر و رأ ن ف س ن ع وذ ون ف ر ه غ ون س ت ه ع ي ن ون س ت ل له ن ح م ده إ ن ال ح م د. ف ل ه اد
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci : Model Pembelajaran Cooperative Tipe Teams games Tournament (TGT), Media Flash Card, Motivasi Belajar, Bahasa arab.
ABSTRAK Skripsi dengan judul: Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tousnament dengan Media Flash Card Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab Peserta Didik Kelas IV MI Nurul Huda
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci: Metode Picture and Picture, Keterampilan Menulis.
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Metode Picture and Picture untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Sederhana pada Peserta Didik Kelas III MI Sunan Giri Boro Tulungagung ini ditulis oleh
Lebih terperinciAbdullah Zaki Alkaf, (Cet. I; Bandung: Hasyimi Press, 2001), h Hasil observasi, (9 September, 2014).
Latar Belakang Masalah Di dalam Islam ada disebut al-ashnaf ar-ribawiyah yakni benda-benda disitu terdapat riba apabila seseorang salah dalam menggunakannya atau menukarkannya. Benda-benda telah ditetapkan
Lebih terperinciKajian Bahasa Arab KMMI /12 Shafar 1433 H 1
Kajian Bahasa Arab KMMI 06-01-2012/12 Shafar 1433 H 1 ا ل م ب ت د ا و ال خ ب ر (Mubtada dan Khobar) Penjelasan: Mubtada adalah isim marfu yang biasanya terdapat di awal kalimat (Subyek) Khobar adalah sesuatu
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI. Melaksanakan tatacara salat fardu dan sujud sahwi
STANDAR KOMPETENSI Melaksanakan tatacara salat fardu dan sujud sahwi KOMPETENSI DASAR Menjelaskan tatacara salat lima waktu Menghafal bacaan-bacaan salat lima waktu Menjelaskan ketentuan waktu salat lima
Lebih terperinciDinamakan bacaan izhar halqi apabila terdapat nun sukun ( ن ) atau tanwin (
BAB 9 HUKUM BACAAN NUN MATI, TANWIN DAN MIM MATI STANDAR KOMPETENSI 9. Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati 9.1. 9.2. 9.3. KOMPETENSI DASAR Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
08-06-2017 13 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Berdoa Al-Bukhari 5829-5834 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di www.warungustad.com
Lebih terperinci