BAB 5 : KEGEMILANGAN MELAKA

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "BAB 5 : KEGEMILANGAN MELAKA"

Transkripsi

1 BAB 5 : KEGEMILANGAN MELAKA

2 PENTADBIRAN YANG SISTEMATIK PUSAT PERDAGANGAN KEGEMILANGAN MELAKA KEMATANGAN HUBUNGAN LUAR PUSAT PERKEMBANGAN AGAMA ISLAM PUSAT KEGIATAN ILMU PERLUASAN KUASA

3 (1) PENTADBIRAN YANG SISTEMATIK RAJA / SULTAN PEMBESAR EMPAT LIPATAN PEMBESAR BERLAPAN PEMBESAR ENAM BELAS PEMBESAR TIGA PULUH DUA

4 PERANAN SULTAN Menyelaras semua kegiatan ekonomi Menjadi lambang perpaduan rakyat Mengetuai hubungan diplomatik Menjadi ketua agama Islam dan adat istiadat Melayu Mengetuai angkatan tentera Melantik pembesar negeri

5 SISTEM PEMBESAR EMPAT LIPATAN Sistem Pembesar Empat Lipatan diadakan untuk melicinkan urusan pentadbiran Melaka. Sultan mengetuai teraju pemerintahan. Sultan dibantu oleh empat orang pembesar yang dikenali sebagai Pembesar Berempat. Pembesar Berempat dibantu oleh Pembesar Berlapan, Pembesar Enam Belas dan Pembesar Tiga Puluh Dua.

6 PEMBESAR BEREMPAT SULTAN BENDAHARA PENGHULU BENDAHARI TEMENGGUNG LAKSAMANA

7 BENDAHARA Penasihat raja dalam bidang pentadbiran Menteri utama (Prime Minister). Ketua turus (hadapan) angkatan perang Ketua hakim (Judge). Pemangku (Pengganti) sultan ketika sultan gering atau ke luar negara.

8 PENGHULU BENDAHARI Merupakan jawatan yang telah diwujudkan oleh Parameswara semasa memerintah Temasik. Tokoh : Seri Nara Diraja Tun Ali Pemungut hasil (tax) atau ufti (gift). Ketua segala Bendahari (accauntant). Ketua urusetia istana (castle manager). Ketua segala Syahbandar (port manager).

9 TEMENGGUNG Merupakan jawatan yang diwujudkan di Melaka. Tokoh : Seri Maharaja Tun Mutahir Ketua polis dan penjara. Penguasa bandar dan Kota Melaka. Protokol (peraturan-peraturan) istana. Hakim di darat.

10 LAKSAMANA Diperkenalkan semasa pemerintahan Sultan Mansor Shah sultan Melaka yang ke-6 Tokoh : Laksamana Hang Tuah Ketua angkatan laut (marine). Pengawal peribadi raja (bodyguard). Ketua duta (ambasador). Mengetuai utusan (surat / perintah raja).

11 Untuk meningkatkan sokongan pembesar, sultan memberi kuasa kepada pembesar untuk mentadbir wilayah, sungai atau pulau. Kawasan pentadbiran pembesar tersebut dipanggil kawasan pegangan

12 PEMBESAR BENDAHARA PENGHULU BENDAHARI TEMENGGUNG LAKSAMANA HULUBALANG KAWASAN PEGANGAN Muar dan Bentan Sening Ujung dan Kampar Tiada kawasan pegangan Temasik Sungai Raya dan Siantan

13 Sultan Melaka juga melantik pembesar lain seperti pembesar jajahan dan daerah untuk memungut cukai. Kawasan memungut cukai ini dipanggil kawasan pemakanan.

14 (2) PUSAT PERDAGANGAN Pedagang dari Barat Maka segala dagang atas angin dan bawah angin sekaliannya datang ke Melaka; terlalu ramai bandar Melaka pada zaman itu. Pedagang dari Timur

15

16 KENAPA Melaka muncul pusat perdagangan? 1. Semenanjung Tanah Melayu terletak di pertengahan laluan perdagangan antara Timur dan Barat. Membolehkan Melaka mengawal Selat Melaka yang menjadi laluan kapal dagang. Membolehkan Melaka menguasai perdagangan di Selat Melaka. Membantu Semenanjung Tanah Melayu muncul sebagai sebuah negara perdagangan sejak 1800 tahun yang lalu.

17

18 KENAPA Melaka muncul pusat perdagangan? 2. Muara sungai Melaka yang dalam membolehkan kapal-kapal berlabuh dengan mudah untuk menurunkan barang dagangan dan mendapatkan barang keperluan.

19 KENAPA Melaka muncul pusat perdagangan? 3. Pelabuhan Melaka terlindung daripada tiupan angin monsun. Pulau Sumatera dapat menghalang tiupan angin Monsun Barat Daya. Banjaran Titiwangsa dapat menghalang tiupan angin Monsun Timur Laut. Keadaan ini membolehkan kapal dagang datang dan berlabuh di pelabuhan Melaka dengan selamat.

20

21 KENAPA Melaka muncul pusat perdagangan? 4. Pedagang datang dan pulang mengikut musim angin monsun. Pedagang dari Timur datang ketika angin monsun Timur Laut (November April) Pedagang dari Barat datang ketika angin monsun Barat Daya (Mei Oktober) Keadaan ini menjadikan pelabuhan Melaka sebagai pusat tumpuan pedagang dari Timur dan Barat.

22 KENAPA Melaka muncul pusat perdagangan? 5. Bentuk muka bumi Melaka yang berbukitbukau. Menjadi petunjuk kepada pedagang untuk belayar ke Melaka. Menjadi tempat yang strategik untuk memerhati dan mengawasi keselamatan Selat Melaka.

23 FAKTOR Kemajuan Perdagangan di Melaka 1. Kerajaan Melaka mewujudkan jawatan Syahbandar.

24 Syahbandar bertugas sebagai pengurus pelabuhan bagi melicinkan urusan perdagangan. Setiap syahbandar ditugaskan menjaga kumpulan pedagang yang telah ditetapkan.

25 1. Menguruskan pasar dan gudang 2. Menjaga kebajikan dan keselamatan pedagang TUGAS-TUGAS SYAHBANDAR 3. Memeriksa alat timbang dan sukat serta mata wang 4. Menjadi hakim di pelabuhan 5. Menguatkuasakan peraturan keluar masuk kapal 6. Menguruskan cukai

26 FAKTOR Kemajuan Perdagangan di Melaka 2. Peranan Laksamana dan Orang Laut. Laksamana = pembesar yang menjaga keselamatan perairan Selat Melaka. Tugas mengawal perairan Selat Melaka = Orang Laut Menjamin keselamatan pedagang dan keamanan di perairan Melaka Kesan : pedagang berasa selamat berdagang di Melaka.

27 FAKTOR Kemajuan Perdagangan di Melaka 3. Keberkesanan Undang-undang Laut Melaka Bagi memastikan aktiviti perdagangan berjalan dengan lancar dan adil, kerajaan Melaka telah menggubal Undang-undang Laut Melaka.

28 Terdapat 24 fasal (perkara) dalam Undangundang Laut Melaka yang berkaitan dengan peraturan dan tatatertib berniaga, cara berjual beli, hukuman jenayah yang berlaku di kapal, larangan dan tanggungjawab kiwi serta anak kapal. Kesan : memberi keyakinan kepada pedagang untuk berdagang.

29 FAKTOR Kemajuan Perdagangan di Melaka 4. Kemudahan di pelabuhan. Kerajaan Melaka menyediakan : (i) Gudang untuk menyimpan barang.

30 FAKTOR Kemajuan Perdagangan di Melaka Kerajaan Melaka menyediakan : (ii) Tempat tinggal kepada pedagang sementara menunggu pertukaran angin monsun.

31 FAKTOR Kemajuan Perdagangan di Melaka (iii) Shahbandar menyediakan kapal, jong, lancar, gajah dan pekerja untuk mengangkut barangan ke gudang. PEKERJA

32 KAPAL / JONG

33 PERAHU

34 LANCAR

35 GAJAH

36 FAKTOR Kemajuan Perdagangan di Melaka (iv) Kapal-kapal yang rosak boleh dibaiki di pelabuhan Melaka. Kesan : menarik ramai pedagang ke Melaka.

37 FAKTOR Kemajuan Perdagangan di Melaka 5. Sistem cukai dan Surat Kebenaran Berniaga Kerajaan Melaka kenakan cukai yang berpatutan dan adil. Pedagang perlu membayar Panduan (cukai rasmi) sebelum berjual beli. Kadar (bayaran) berbeza mengikut tempat asal pedagang. Sistem ini dipanggil sistem cukai berkeutamaan / cukai mengikut tempat.

38 PEDAGANG Pedagang BARAT (India, Tanah Arab, Siam dan Pegu) 6% cukai KADAR CUKAI Pedagang yang tinggal di Melaka 3% cukai Pedagang China dan Jepun Tidak perlu bayar cukai. Mereka mesti beri persembahan (hadiah) kepada Sultan, Temenggung dan Syahbandar

39 Pedagang yang ingin berdagang di Melaka perlu mendapatkan surat kebenaran berniaga. (lesen bagi peniaga berjual beli) Pedagang perlu membuat pembayaran untuk mendapatkan lesen ini. Tujuan / Kesan: (i) memastikan urusan perdagangan berjalan lancar. (ii) bayaran yang diperoleh = sumber pendapatan kerajaan.

40 FAKTOR Kemajuan Perdagangan di Melaka 6. Penggunaan sistem mata wang Mata wang logam (daripada timah) dipanggil calains dan wang emas tempatan diperkenalkan di Melaka. Mata wang emas, perak dan timah dari negara Pedir, Pasai, Kembayat dan Gujerat juga digunakan.

41 FAKTOR Kemajuan Perdagangan di Melaka 6. Penggunaan sistem mata wang

42 FAKTOR Kemajuan Perdagangan di Melaka Tujuan / Kesan: (i) memastikan urusan perdagangan berjalan lancar. (ii) menggalakkan pedagang berdagang di Melaka.

43 FAKTOR Kemajuan Perdagangan di Melaka 7. Pelabuhan Entrepot. Melaka menjadi pelabuhan entrepot ( pusat pengumpulan barangan ) dari Kepulauan Melayu dan ( pusat pengedaran barangan ) dari Timur dan Barat ke Kepulauan Melayu. Peranan yang dimainkan oleh pelabuhan Melaka membezakan Pelabuhan Melaka dengan pelabuhan lain yang hanya menjual barangan tempatan sahaja.

44 FAKTOR Kemajuan Perdagangan di Melaka 8. Bahasa Melayu sebagai Lingua Franca Bahasa Melayu = bahasa perantaraan dalam urusan perdagangan di Melaka. Pedagang asing menggunakan bahasa Melayu apabila berurusan dengan pegawai dan pedagang di Melaka. Bahasa Melayu lebih mudah difahami. Bahasa Melayu = bahasa utama masyarakat di rantau ini.

45 (3) KEMATANGAN HUBUNGAN LUAR PASAI HUBUNGAN LUAR HUBUNGAN SERANTAU CHINA SIAM JAWA SIAK KAMPAR HUBUNGAN ANTARABANGSA RYUKYU (JEPUN) GUJERAT TANAH ARAB

46 (i) Hubungan Serantau

47 Hubungan Melaka dengan Pasai Terjalin melalui : 1. Hubungan perkahwinan. 2. Pertukaran pendapat tentang soal-soal yang berkaitan dengan hukum agama Islam. Kesan : mewujudkan perasaan hormat-menghormati dan tolong-menolong antara kedua-dua buah negara. Bukti : Melaka membantu Pasai menamatkan huru-hara dengan menghantar pembesar dan tentera Melaka ke Pasai. Kedudukan Melaka dengan Pasai = setaraf (same level) Apabila berutus surat, kedua-dua kerajaan ini menggunakan istilah salam.

48 Hubungan Melaka dengan Jawa, Siak dan Kampar Terjalin melalui : 1. Hubungan perdagangan. PASAI NEGARA HASIL BARANGAN Lada hitam, emas, beras JAWA Beras, bahan makanan dan rempah SIAK DAN KAMPAR Emas

49 Hubungan Melaka dengan Kampar dan Siak terjalin apabila Melaka menaklukinya untuk menguasai hasil perdagangan negeri tersebut. Melaka memberi taraf naungan kepada Siak. Apabila berutus surat, Kampar dan Siak menggunakan istilah sembah. Keadaan ini menunjukkan taraf Kampar dan Siak lebih rendah daripada Melaka. Jadi, Kampar dan Siak mesti menghantar ufti ke Melaka dalam bentuk wang dan barangan. Bukti kedudukan Melaka lebih tinggi = semasa Sultan Mansor Shah melawat Majapahit, baginda diiringi oleh raja-raja dari Palembang, Jambi dan Lingga.

50 Hubungan Melaka dengan China Bermula pada tahun 1404 = Laksamana Yin Ching melawat Melaka. Hubungan Melaka dan China sangat baik. Kesan : memberi keuntungan kepada Melaka kerana mendapat pengiktirafan daripada China.

51 Hubungan Melaka dengan Siam Bermula apabila kerajaan Melaka menghantar utusan diplomatik ke Siam yang terdiri daripada Tun Telanai dan Menteri Jana Putera. Tujuannya untuk menjaga kepentingan ekonomi Melaka. Kesan : Siam membekalkan kayu jati, beras, bahan makanan ke Melaka.

52 Hubungan Melaka dengan Ryukyu (Jepun) Terjalin melalui hubungan diplomatik dan perdagangan. Bukti : 1. Sultan Mansor Shah mengirim surat kepada Raja Ryukyu untuk memberitahu kelakuan pedagang yang melanggar undang-undang di Melaka. 2. Balasan surat Raja Ryukyu menunjukkan Raja Ryukyu menghormati kedaulatan negara Melaka dan akur dengan peraturan dan undang-undang Melaka.

53 Hubungan Melaka dengan Gujerat Terjalin melalui kegiatan perdagangan. Bukti : 1. Pedagang Gujerat membekalkan kain kepada Melaka dan pedagang Gujerat memerlukan rempah dari Kepulauan Melayu 2. Pedagang Gujerat juga menyebarkan agama Islam di Melaka

54 Hubungan Melaka dengan Tanah Arab Terjalin melalui hubungan perdagangan. Bukti : 1. Pedagang Tanah Arab membeli rempah dan emas dari Kepulauan Melayu serta kain sutera dan teh dari China 2. Pedagang Tanah Arab turut mengembangkan agama Islam di Melaka.

55 (4) PUSAT PENGEMBANGAN AGAMA ISLAM

56 (4) PUSAT PENGEMBANGAN AGAMA ISLAM Kerajaan terawal di Semenanjung Tanah Melayu yang menerima agama Islam ialah : 1.Kedah penemuan batu nisan di Tanjung Inggeris sekitar abad ke-9. 2.Terengganu penemuan batu bersurat di Kuala Berang pada abad ke Melaka pada 1414 apabila Megat Iskandar Shah memeluk Islam.

57 BATU NISAN BATU BERSURAT

58 4 CARA KEDATANGAN ISLAM KE MELAKA 1. Melalui perkahwinan Perkahwinan Sultan Melaka iaitu Megat Iskandar Shah dengan puteri raja Pasai yang telah memeluk Islam. Pedagang Islam berkahwin dengan penduduk Melaka.

59 4 CARA KEDATANGAN ISLAM KE MELAKA 2. Melalui mubaligh Arab Menurut Hikayat Raja-raja Pasai dan Bustanus Salatin, agama Islam disebarkan di Melaka oleh mubaligh Arab bernama Syeikh Abdul Aziz dari Makkah. Beliau berjaya mengislamkan Raja Sri Maharaja, pembesar dan rakyat Melaka.

60 4 CARA KEDATANGAN ISLAM KE MELAKA 3. Melalui kegiatan dakwah Pedagang Islam dari Arab dan India membawa Islam ke Melaka. Di samping berniaga mereka juga menjalankan kegiatan dakwah. Pedagangan Islam membawa bersama-sama mereka ahli agama untuk menjalankan kegiatan dakwah.

61 4 CARA KEDATANGAN ISLAM KE MELAKA 4. Dikaitkan dengan sifat agama Islam yang meliputi semua aspek kehidupan. Antaranya, adil, toleransi dan rasional. Kesan : menarik minat golongan istana untuk menganut agama Islam. Pada abad ke-15, Melaka menjadi pusat penyebaran dan pengajian agama Islam

62 6 SEBAB MELAKA MENJADI PUSAT PENYEBARAN AGAMA ISLAM 1) Melaka menjadi tempat pertemuan ulama dan pendakwah dari pelbagai tempat seperti Arab dan Pasai

63 6 SEBAB MELAKA MENJADI PUSAT PENYEBARAN AGAMA ISLAM Ulama = guru yang mengajar ilmu agama kepada sultan, pembesar dan rakyat Melaka. Pendakwah = menjalankan kegiatan dakwah (tell all the people about agama Islam) kepada seluruh rakyat Melaka.

64 6 SEBAB MELAKA MENJADI PUSAT PENYEBARAN AGAMA ISLAM 2) Pemerintah Melaka menyediakan tempat tinggal kepada pendakwah

65 6 SEBAB MELAKA MENJADI PUSAT PENYEBARAN AGAMA ISLAM 3) Peranan raja Melaka Baginda menyambut baik kedatangan Islam dengan menganuti agama Islam. Tindakan baginda diikuti oleh pembesar dan rakyat Melaka. Contoh : Sultan Mansor Shah telah menghantar Tun Bija Wangsa ke Pasai untuk bertanyakan hal-hal agama

66 6 SEBAB MELAKA MENJADI PUSAT PENYEBARAN AGAMA ISLAM 4) Sultan Melaka turut menyokong dan melibatkan diri dalam usaha mengembangkan agama Islam. Bukti : Sultan Muzaffar Shah telah membina beberapa institusi agama seperti masjid, madrasah dan surau. Tempat-tempat ini menjadi tempat mempelajari agama Islam dan membaca kitab suci al-quran.

67 MASJID

68 MADRASAH

69 SURAU

70 6 SEBAB MELAKA MENJADI PUSAT PENYEBARAN AGAMA ISLAM 5) Melaka terkenal sebagai pusat pengajian ilmu tasawuf (peraturan agama Islam) Ahli tasawuf yang terkenal = Abdul Karim al- Jili. Beliau menulis buku berjudul Insan al-kamil (manusia yang sempurna)

71 6 SEBAB MELAKA MENJADI PUSAT PENYEBARAN AGAMA ISLAM 6) Istana menjadi tempat menterjemah (translation), menyadur (copy), menyimpan kitab-kitab agama Islam. Bukti : Di istana Melaka terdapat: I. Perpustakaan II. Tempat menjalankan kerja-kerja menterjemah dan menyadur kitab-kitab agama Islam. Contoh : i. Hikayat Amir Hamzah ii. Hikayat Muhammad Ali Hanafiah.

72 1. PERDAGANGAN 2. TENTERA UPAHAN DARI JAWA CARA-CARA ISLAM DISEBARKAN DI MELAKA 3. PENAKLUKAN ( 占领 ) 4. PERANAN AHLI AGAMA 5. PERKAHWINAN 6. PERANAN PEMERINTAH MELAKA

73 6 CARA MELAKA MENYEBARKAN AGAMA ISLAM KE ASIA TENGGARA 1) PERDAGANGAN

74 6 CARA MELAKA MENYEBARKAN AGAMA 1) PERDAGANGAN ISLAM KE ASIA TENGGARA Melaka = pusat perdagangan antarabangsa menjadi tumpuan pedagang asing. Semasa berdagang di Melaka, mereka memeluk Islam. Selepas berdagang di Melaka, mereka menyebarkan agama Islam di negara asal mereka

75 6 CARA MELAKA MENYEBARKAN AGAMA ISLAM KE ASIA TENGGARA 2) TENTERA UPAHAN

76 6 CARA MELAKA MENYEBARKAN AGAMA ISLAM KE ASIA TENGGARA 2) TENTERA UPAHAN Melaka mempunyai ramai tentera upahan dari Jawa. Semasa berkhidmat di Melaka, ada yang memeluk Islam. Mereka menyebarkan agama Islam apabila pulang ke negara asal.

77 6 CARA MELAKA MENYEBARKAN AGAMA ISLAM KE ASIA TENGGARA 3) PENAKLUKAN Melaka mempunyai jajahan takluk yang luas. Contoh : semasa pemerintahan Sultan Mansor Shah, jajahan takluk Melaka terdiri daripada Pahang, Terengganu, Kelantan, Rokan dan Inderagiri. Kebanyakan raja di negeri taklukan memeluk Islam. WHY? : 1. Menjamin keselamatan negeri 2. Menunjukkan taat setia kepada sultan Melaka

78 6 CARA MELAKA MENYEBARKAN AGAMA ISLAM KE ASIA TENGGARA 4) PERANAN AHLI AGAMA (MUBALIGH, ULAMA, AHLI SUFI) Pendakwah menyebarkan Islam sehingga ke Pulau Jawa, Kalimantan dan selatan Filipina. Mereka berdakwah secara berhemah dan tidak memaksa. Kesan : menarik minat masyarakat untuk memeluk Islam.

79 6 CARA MELAKA MENYEBARKAN AGAMA ISLAM KE ASIA TENGGARA 5) PERKAHWINAN POLITIK Putera/Puteri sultan Melaka dengan putera/puteri kerajaan lain. Bukti : perkahwinan antara puteri Sultan Mansor Shah dengan putera raja Siak sebarkan Islam di Siak.

80 6 CARA MELAKA MENYEBARKAN AGAMA ISLAM KE ASIA TENGGARA 6) PEMERINTAH MELAKA MEMBANTU PERKEMBANGAN ISLAM DI ASIA TENGGARA Bukti: Sultan Alauddin Riayat Shah telah menghantar ahli agama untuk mengajar rajaraja dari Pahang, Kampar dan Inderagiri dalam hal ehwal agama. Pemerintah Melaka memberi galakan dan dorongan kepada pendakwah untuk menyebarkan Islam. Kesan: Islam berkembang di Asia Tenggara.

81 9 KESAN PERKEMBANGAN ISLAM DI MELAKA 1) KEWUJUDAN INSTITUSI KESULTANAN MENGGANTIKAN SISTEM BERAJA Gelaran raja digantikan dengan sultan. Sultan Muhammad Shah (sultan Melaka ke-3) = raja Melaka pertama memakai gelaran sultan.

82 9 KESAN PERKEMBANGAN ISLAM DI MELAKA 2) ULAMA MEMAINKAN PERANAN DALAM PENTADBIRAN MELAKA

83 9 KESAN PERKEMBANGAN ISLAM DI MELAKA 2) ULAMA MEMAINKAN PERANAN DALAM PENTADBIRAN MELAKA Ulama menasihati sultan dalam hal ehwal pemerintahan. Tujuan: supaya sultan memerintah dengan adil dan saksama.

84 9 KESAN PERKEMBANGAN ISLAM DI MELAKA 3) UNDANG-UNDANG FIKAH MEMPENGARUHI HUKUM KANUN MELAKA DAN UNDANG- UNDANG LAUT MELAKA. Antaranya, hukum yang berkaitan dengan minum arak, berzina dan membunuh.

85 9 KESAN PERKEMBANGAN ISLAM DI MELAKA 4) MASJID DAN MADRASAH DIJADIKAN PUSAT PENGAJIAN AGAMA ISLAM

86 9 KESAN PERKEMBANGAN ISLAM DI MELAKA 5) PENGAJIAN AL-QURAN DIJADIKAN ASAS SITEM PENDIDIKAN DI MELAKA 6) BAHASA MELAYU DIJADIKAN BAHASA ILMU DAN LINGUA FRANCA (bahasa perantaraan) 7) TULISAN JAWI DIPERKENALKAN DAN DIGUNAKAN DENGAN MELUAS

87 9 KESAN PERKEMBANGAN ISLAM DI MELAKA 8) ISLAM MEMPENGARUHI BUDAYA HIDUP MASYARAKAT MELAKA Contoh: bidang kesenian. Pengaruh Islam dapat dilihat pada corak ukiran kubah masjid, mimbar, mihrab, menara azan, tempat berwuduk, madrasah, batu nisan, tulisan khat, ukiran yang berbentuk cotak bunga, geometri serta ayatayat al-quran atau hadis.

88 KUBAH MASJID

89 MIMBAR MASJID

90 MIHRAB MASJID

91 MENARA AZAN

92 TEMPAT BERWUDUK

93 MADRASAH

94 BATU NISAN

95 TULISAN KHAT

96 TULISAN KHAT

97 TULISAN KHAT

98 TULISAN KHAT

99 TULISAN KHAT

100 TULISAN KHAT

101 TULISAN KHAT

102

103

104

105

106

107 UKIRAN BUNGA

108 UKIRAN GEOMETRI

109 9 KESAN PERKEMBANGAN ISLAM DI MELAKA 9) AMALAN MSYARAKAT MELAKA DIPENGARUHI OLEH UNSUR ISLAM Contoh: upacara khatam al-quran, majlis kesyukuran dan kenduri arwah.

110 UPACARA KHATAM AL-QURAN

111 MAJLIS KESYUKURAN

112 KENDURI ARWAH

113 (5) PUSAT KEGIATAN ILMU Peranan Istana Sebagai Pusat Kegiatan Intelektual: 1)Istana merupakan pusat perkembangan ilmu. 2)Istana menjadi tempat perkumpulan golongan cerdik pandai yang terdiri daripada jurutulis, pengarang dan ulama.

114 JURUTULIS Mengarang surat rasmi raja. Menggubal perjanjian. Menjadi guru kepada anak-anak raja. PENGARANG Mengarang sejarah. Menghasilkan pelbagai jenis kesusasteraan, Menyusun salasilah (family tree) 家谱 raja. Mencatat diari istana. ULAMA Menulis dan menterjemah ( 翻译 ) kitab agama Islam.

115 Golongan cerdik pandai di Melaka pada ketika itu sudah dapat menguasai bahasa asing. Terdapat kegiatan menterjemah ( 翻译 ) dan menyadur ( 改编 ) karya sastera dari Arab dan Parsi. Hikayat (story) Melayu juga banyak dihasilkan. Antara hikayat Melayu yang dihasilkan : 1. Hikayat Hang Tuah 2. Hikayat Bayan Budiman Kandungan hikayat ini bersifat didaktik ( 有教育性的 ) (memberi pengajaran) Hikayat tersebut digunakan sebagai perantara ( 媒介 ) untuk menyebarkan agama Islam.

116 Terdapat juga karya undang-undang seperti Undang-Undang Laut Melaka dan Hukum Kanun Melaka.

117 HUKUM KANUN MELAKA Digubal semasa pemerintahan : Sultan Muhammad Shah (Sultan Melaka ke-3) Dilengkapkan semasa pemerintahan : Sultan Muzaffar Shah (Sultan Melaka ke-5) Disusun semula semasa pemerintahan : Sultan Mahmud Shah (Sultan Melaka ke-8)

118 Karya Sastera Terjemahan ( 翻译 ) Hikayat Amir Hamzah Hikayat Muhammad Ali Hanafiah Hikayat Iskandar Zulkarnain Karya Sastera Saduran ( 改编 ) Hikayat Bulan Belah Hikayat Nabi Bercukur Hikayat Bakhtiar Hikayat Nabi Wafat Hikayat Nabi Yusof

119 3) Istana Melaka dijadikan tempat menyimpan buku-buku yang ditulis oleh penulis tempatan (library). Buku-buku penulis tempatan dan asing menjadi khazanah kerajaan.

120 4) Istana Melaka menjadi tempat mengadakan perbincangan dan perdebatan alim ulama mengenai hal agama. Contohnya, mereka membahaskan kitab Darul Manzum yang menjadi kitab utama dalam aspek-aspek ketuhanan.

121 Kedatangan Islam ke Melaka, menjadikan bahasa Melayu = bahasa ilmu pengetahuan. Bahasa Melayu = bahasa persuratan dan perantaraan dalam kegiatan dakwah( 传教 ). Tulisan yang digunakan = tulisan jawi.

122

123

124 1)Penaklukan. (6) PERLUASAN KUASA 3 CARA PERLUASAN KUASA: Kampar dan Pahang Sebab Melaka menang : i.kebijaksanaan sultan Melaka dalam mengatur strategi. ii.dibantu oleh askar yang berani dan sanggup berkorban.

125 PENAKLUKAN

126 2)Perkahwinan. (6) PERLUASAN KUASA 3 CARA PERLUASAN KUASA: Putera dan puteri sultan Melaka dikahwinkan dengan putera dan puteri raja negeri lain. Pahang, Kelantan dan Siak Kesan : mengukuhkan hubungan persaudaraan antara kedua-dua kerajaan.

127 PERKAHWINAN

128 (6) PERLUASAN KUASA 3 CARA PERLUASAN KUASA: 3)Kerelaan raja negeri lain untuk menjadi naungan Melaka. Terdapat pemerintah negeri lain rela bernaung di bawah kerajaan Melaka. Raja-raja yang berada di bawah naungan Melaka biasanya ditabalkan oleh sultan Melaka.

129 (6) PERLUASAN KUASA KESAN PERLUASAN KUASA: 1.Melaka menerima ufti dalam bentuk wang, barangan atau ketenteraan. 2.Melaka dapat mengawal perairan Selat Melaka. 3.Bekalan barangan juga sentiasa diperoleh daripada negeri jajahan dan naungan. 4.Membolehkan Melaka mengembangkan agama Islam

130 KAWASAN JAJAHAN TAKLUK KLANG, BERNAM, PERAK DAN JUGRA HASIL BARANGAN 40,000 calains setahun KAMPAR, INDERAGIRI DAN PAHANG 40 kati emas setahun LINGGA, ROKAN, TUNGGAL DAN RUPAT 40 buah perahu dan lancara bersama hulubalang

131 KEBIJAKSANAAN PEMIMPIN SULTAN MUZAFFAR SHAH Memulakan usaha perluasan kuasa. Baginda berjaya menguasai Pahang, Inderagiri dan Kampar.

132 KEBIJAKSANAAN PEMIMPIN SULTAN MUZAFFAR SHAH Bukti: 1)Menghantar Tun Perak bagi menghadapi serangan Siam. 2)Menjalinkan hubungan diplomatik dengan China. Kesan: kedudukan Melaka diiktiraf oleh China dan kerajaan lain. 3)Bijak menyelesaikan perbalahan antara orang Melayu dengan orang India-Muslim di istana. Kesan : baginda dapat menumpukan usaha meluaskan kuasa kerana tidak menghadapai masalah dalam negeri.

133 KEBIJAKSANAAN PEMIMPIN SULTAN MANSOR SHAH Menggantikan Sultan Muzaffar Shah yang telah mangkat. Menyambung usaha perluasan kuasa. Baginda berjaya menguasai Bernam, Perak dan Siak. Baginda berjaya menghalang Pahang, Inderagiri dan Kampar daripada membebaskan diri daripada penguasaan Melaka.

134 KEBIJAKSANAAN PEMIMPIN SULTAN ALAUDDIN RIAYAT SHAH Menggantikan Sultan Mansor Shah yang telah mangkat. Seorang raja yang warak dan sangat mementingkan pentadbiran negara. Buku Sejarah Melayu menggambarkan baginda seorang yang gagah. Baginda sangat mengambil berat tentang keselamatan dalam negeri.

135 Bukti: KEBIJAKSANAAN PEMIMPIN 1)Baginda menyamar menjadi rakyat biasa untuk membanteras kejadian jenayah. Kesan: membolehkan baginda menumpukan usaha perluasan kuasa. 2)Semasa berperang dengan Aru, baginda memilih hulubalang yang gagah dan berani seperti Laksamana Hang Tuah. Kesan : Melaka menang dan dapat menguasai Aru.

136 PEMBESAR YANG BERWIBAWA DAN CEKAP BENDAHARA TUN PERAK BUKTI: beliau sebagai penghulu Klang, berjaya menghalang serangan Siam How: Tun Perak mengarahkan pengikutnya membawa keluarga masingmasing berpindah ke Melaka. Kesan: menaikkan semangat tenteranya untuk mempertahankan Melaka.

137 BENDAHARA TUN PERAK beliau sebagai Bendahara Melaka berjaya menghalang serangan Siam sekali lagi. How: Tun Perak mengarahkan pengikutnya menggunakan perahu kecil sebagai muslihat perang. Kesan: Siam sukar mengejar tentera Melaka. How: Tun Perak mengarahkan pengikutnya mengikat jamung pada pokok bakau untuk mengelirukan tentera Siam (tentera Melaka ramai.) Kesan: Siam terpaksa berundur dan kembali ke Siam.

138 PEMBESAR YANG BERWIBAWA DAN CEKAP BENDAHARA TUN PERAK 2.Berjaya menguasai Pahang (hak Siam) 3.Sangat taat kepada Sultan Melaka. How: Tun Perak tidak menuntut bela apabila anaknya Tun Besar dibunuh oleh Raja Muhammad (anak sultan Mansor Shah)

139 BENDAHARA TUN PERAK Kesan: i.tun Perak meminta supaya Sultan Mansor Shah tidak melantik Raja Muhammad menjadi pengganti sultan. ii.raja Muhammad dihantar ke Pahang dan menjadi raja di sana. iii.mewujudkan keamanan dalam negeri. iv.mengekalkan kesetiaan rakyat Melaka kepada sultan.

140 KESIMPULAN Kejayaan Melaka membentuk sebuah empayar yang luas merupakan penyambung keagungan empayar Srivijaya. Kejayaan ini disebabkan oleh : i.pemimpin yang bijak. ii.sokongan daripada rakyat. iii.tentera yang gagah dan setia.

141 TAMAT

BAHAGIAN A. 1. Siapakah yang mengasaskan Kesultanan Melayu Melaka? 3. Parameswara melarikan diri ke Muar setelah di serang oleh Kerajaan di Temasik.

BAHAGIAN A. 1. Siapakah yang mengasaskan Kesultanan Melayu Melaka? 3. Parameswara melarikan diri ke Muar setelah di serang oleh Kerajaan di Temasik. BAHAGIAN A 1. Siapakah yang mengasaskan Kesultanan Melayu Melaka? A. Sultan Muzaffar Shah B. Sultan Mansur Shah C. Parameswara D. Sultan Alauddin Riayat Shah 2. Dari manakah Parameswara berasal? A. Pasai

Lebih terperinci

C Kecekapan sistem pentadbran D Sistem penggunaan mata wang. 10 Maklumat di bawah berkaitan dengan kegemilangan Melaka dalam bidang perdagangan

C Kecekapan sistem pentadbran D Sistem penggunaan mata wang. 10 Maklumat di bawah berkaitan dengan kegemilangan Melaka dalam bidang perdagangan 5 KEGEMLNGN MELK Penghulu endahari, X dan. X ialah (59) 1 Rajah di bawah menunjukkan peranan seorang ketua Syahbandar Temenggung Hulubalang Ketua Menteri Siapakah X? (58) 6 pakah yang dimaksudkan dengan

Lebih terperinci

1. Dalam sistem pentadbiran Melaka, Sultan dibantu oleh empat orang pembesar iaitu,(m/s 58) a) b) c) d)

1. Dalam sistem pentadbiran Melaka, Sultan dibantu oleh empat orang pembesar iaitu,(m/s 58) a) b) c) d) SOALAN LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 1 Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA 1. Dalam sistem pentadbiran Melaka, Sultan dibantu oleh empat orang pembesar iaitu,(m/s 58) a) b) c) d) 2. Nyatakan tugas-tugas Bendahara, (m/s

Lebih terperinci

BAB 5 : KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA

BAB 5 : KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA BAB 5 : KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA SUBTAJUK 5.1 Pentadbiran yang Sistematik 5.1 5.2 Pusat Perdagangan 5.3 Kematangan Hubungan Luar 5.4 Pusat Pengembangan Agama Islam 5.5 Pusat Kegiatan Ilmu

Lebih terperinci

PENGASASAN KESULTANAN MELAYU MELAKA (m/s 47 48)

PENGASASAN KESULTANAN MELAYU MELAKA (m/s 47 48) KOTA A FAMOSA PENGASASAN KESULTANAN MELAYU MELAKA (m/s 47 48) PALEMBANG Pengasas Kesultanan Melayu Melaka = PARAMESWARA pada tahun 1400. Parameswara = putera Palembang (Kerajaan Srivijaya). Kerajaan Majapahit

Lebih terperinci

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 7. Bab

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 7. Bab 7 ISLAM DI ASIA TENGGARA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK,

Lebih terperinci

BAB 8. Pendidikan dalam masyarakat Melayu tradisional. 1. Rajah di atas menunjukkan sistem pendidikan masyarakat Melayu tradisional.

BAB 8. Pendidikan dalam masyarakat Melayu tradisional. 1. Rajah di atas menunjukkan sistem pendidikan masyarakat Melayu tradisional. BAB 8 SOALAN STRUKTUR Pendidikan dalam masyarakat Melayu tradisional Pendidikan tidak formal Pendidikan formal. Rajah di atas menunjukkan sistem pendidikan masyarakat Melayu tradisional. a. Apakah maksud

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA 7 ISLAM DI ASIA TENGGARA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa

Lebih terperinci

BAB 8 KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU. 1. Kerajaan Melayu Tua terdiri daripada kerajaan : (ms 122) a. b. c.

BAB 8 KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU. 1. Kerajaan Melayu Tua terdiri daripada kerajaan : (ms 122) a. b. c. BAB 8 KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU 1. Kerajaan Melayu Tua terdiri daripada kerajaan : (ms 122) a. b. c. 2. Kerajaan Melayu yang baru terdiri daripada :(ms 122) a. b. c. d. 3. Orang Cina memanggil negeri

Lebih terperinci

BAB 6 : KEMEROSOTAN MELAKA

BAB 6 : KEMEROSOTAN MELAKA BAB 6 : KEMEROSOTAN MELAKA FAKTOR KEMEROSOTAN MELAKA 1.Kelemahan kepemimpinan 2.Masalah perpaduan 3.Kelemahan askar Melaka 4.Kedatangan Portugis 1. Kelemahan kepemimpinan Sultan 1.Sultan Mahmud Shah bertindak

Lebih terperinci

kediaman tuhan Hindu iaitu Brahma, Siva dan Vishnu. Latihan: Pelanduk Mitos Hindu Pokok Melaka 1. Senarai di atas berkaitan dengan A asal usul Parames

kediaman tuhan Hindu iaitu Brahma, Siva dan Vishnu. Latihan: Pelanduk Mitos Hindu Pokok Melaka 1. Senarai di atas berkaitan dengan A asal usul Parames samsudin abd kadir Page 1 14/06/2008 BAB EMPAT PENGASASAN KESULTANAN MELAYU MELAKA 1.3 Zaman Kesultanan Melayu Melaka a. Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka i. Kedatangan Parameswara ii. Asal usul Melaka

Lebih terperinci

1 Berdasarkan pernyataan di atas, mengapakah pelajaran sejarah perlu dipelajari?

1 Berdasarkan pernyataan di atas, mengapakah pelajaran sejarah perlu dipelajari? 1 BAB 1 Soalan 1 berdasarkan pernyataan di bawah. Sejarah sering dikaitkan dengan tarikh, peristiwa, nama dan tokoh yang terkenal yang perlu diingat dan dihafal 1 Berdasarkan pernyataan di atas, mengapakah

Lebih terperinci

JOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA KEGEMILANGAN KERAJAAN JOHOR

JOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA KEGEMILANGAN KERAJAAN JOHOR JOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA PENGASASAN KERAJAAN JOHOR KEGEMILANGAN KERAJAAN JOHOR KEMEROSOTAN KERAJAAN JOHOR Penerusan warisan Melaka Kebangkitan Acheh Persaingan antara

Lebih terperinci

Beta amat murka dengan tindakan Tun Mutahir yang mengumpul banyak harta. Adakah beliau hendak menandingi kedudukan beta sebagai sultan?

Beta amat murka dengan tindakan Tun Mutahir yang mengumpul banyak harta. Adakah beliau hendak menandingi kedudukan beta sebagai sultan? Tingkatan 1 Sejarah Bab 6 : Kemerosotan Melaka Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. 2. Sultan Mahmud Shah Dialog di atas menunjukkan kemarahan Sultan Mahmud Shah terhadap Tun Mutahir. Apakah

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut

Lebih terperinci

7.1.1 Penerusan Warisan Melaka. Pengunduran Sultan Mahmud, pembesar dan Orang Laut. Melaka 7.1 PENGASASAN KERAJAAN JOHOR

7.1.1 Penerusan Warisan Melaka. Pengunduran Sultan Mahmud, pembesar dan Orang Laut. Melaka 7.1 PENGASASAN KERAJAAN JOHOR BAB 7 : JOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA PENDAHULUAN 7.1 PENGASASAN KERAJAAN JOHOR Putera Sultan Mahmud Shah, Raja Ali telah dilantik sebagai sultan Johor dan digelar sebagai

Lebih terperinci

KEDATANGAN ISLAM KE ASIA TENGGARA AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID

KEDATANGAN ISLAM KE ASIA TENGGARA AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID KEDATANGAN ISLAM KE ASIA TENGGARA AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID PENGENALAN Negara negara di Asia Tenggara terletak di laluan strategik antara Timur dan Barat. Selat Melaka adalah laluan utama untuk

Lebih terperinci

BAB 4 PERADABAN ISLAM DI NUSANTARA II

BAB 4 PERADABAN ISLAM DI NUSANTARA II BAB 4 PERADABAN ISLAM DI NUSANTARA II 2 PENDAHULUAN FAEDAH PEMBELAJARAN Menghuraikan kegemilangan Islam di Nusantara. Menghuraikan pengaruh Islam terhadap masyarakat Nusantara. KANDUNGAN 4.1 Kedatangan

Lebih terperinci

BAB 4 PERADABAN ISLAM DI NUSANTARA II PENDAHULUAN

BAB 4 PERADABAN ISLAM DI NUSANTARA II PENDAHULUAN BAB 4 PERADABAN ISLAM DI NUSANTARA II Maruwiah Ahmat IDA 152 ISLAM DAN PERADABAN PENDAHULUAN 2 FAEDAH PEMBELAJARAN Menghuraikan kegemilangan Islam di Nusantara. Menghuraikan pengaruh Islam terhadap masyarakat

Lebih terperinci

Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan

Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong Konsep Raja Berperlembagaan Sistem pemerintahan yang mengekalkan raja sebagai pemerintah tertinggi Pemerintah dibantu oleh Perdana

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA 8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA 8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut

Lebih terperinci

Membekalkan hasil tempatan dan hasil kawasan takluk kepada pedagang antarabangsa.

Membekalkan hasil tempatan dan hasil kawasan takluk kepada pedagang antarabangsa. LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 3 1 I t e m O b j e k t i f M.S.85 1. Mengapakah konsep berikut diamalkan oleh kerajaan awal di Asia Tenggara? Konsep dewa-raja Konsep orde kosmos A Mempelbagaikan istiadat

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisis SPM 2004 2008 Soalan objektif, struktur danesei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2009 Sebagai

Lebih terperinci

Bincangkan Sistem Pembesar di China pada abad ke 16 hingga ke 18. (20M)

Bincangkan Sistem Pembesar di China pada abad ke 16 hingga ke 18. (20M) Bincangkan Sistem Pembesar di China pada abad ke 16 hingga ke 18. (20M) A. PENGENALAN 1. Sistem pembesar di negara China masih mengamalkan sistem feudal.golongan pembesar ialah pegawai-pegawai kerajaan

Lebih terperinci

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA BAB 3 : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab BAB 3 : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras

Lebih terperinci

: NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH. Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara.

: NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH. Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara. BAB3 : NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH 1 Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara. RUSIA (Ujung Salang) JERMAN (Pulau Langkawi) PERANCIS (Segenting

Lebih terperinci

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab 3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

PN. MASARIAH BINTI MISPARI 3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan

Lebih terperinci

BAB 8 BAB 8 : KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU KEDAH. Cheh- Cha. Menghantar bunga emas ke Siam. Kalam Bar. Kedah

BAB 8 BAB 8 : KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU KEDAH. Cheh- Cha. Menghantar bunga emas ke Siam. Kalam Bar. Kedah 8 8 : KERJN NEGERI-NEGERI MELYU KEH heh- ha Kalam ar kepada 3 pusat pentadbiran. Siapakah sultan tersebut? (13) Sultan hmad Tajuddin Sultan bdullah Sultan Husain Jamalulail Sultan Muzaffar Syah Kedah Menghantar

Lebih terperinci

Nyatakan teori-teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara dan huraikan bukti-bukti yang dikemukakan oleh sejarawan bagi menyokong teori mereka itu.

Nyatakan teori-teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara dan huraikan bukti-bukti yang dikemukakan oleh sejarawan bagi menyokong teori mereka itu. SEJARAH TINGKATAN 4 SOALAN DAN JAWAPAN BAB 7 : ISLAM DI ASIA TENGGARA Tajuk : Kedatangan Islam ke Asia Tenggara. Salan Esei Nyatakan teri-teri kedatangan Islam ke Asia Tenggara dan huraikan bukti-bukti

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA BAB 3 : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa

Lebih terperinci

CONTOH SOALAN IDA 152

CONTOH SOALAN IDA 152 CONTOH SOALAN IDA 152 BAHAGIAN A 1. Apakah faktor UTAMA kemajuan tamadun Islam? A Akidah Islam B Pemerintah Islam C Tentera Islam D Undang-undang Islam 2. Apakah dua sumber UTAMA tamadun Islam? A Al-Quran

Lebih terperinci

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisis SPM 2004 2008 Soalan objektif, struktur danesei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2009 Sebagai

Lebih terperinci

1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak.

1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak. BAB 4 : KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK 1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak. Apakah rumusan yang dapat dibuat daripada gambar rajah tersebut? A

Lebih terperinci

MPU 1152 PENGAJIAN MALAYSIA. Topik 1 KEMASYRAKATAN MALAYSIA. (Minggu 1)

MPU 1152 PENGAJIAN MALAYSIA. Topik 1 KEMASYRAKATAN MALAYSIA. (Minggu 1) MPU 1152 PENGAJIAN MALAYSIA Topik 1 KEMASYRAKATAN MALAYSIA (Minggu 1) MPU 1152 PENGAJIAN MALAYSIA Di akhir kursus ini, para pelajar akan dapat:- 1. Menyatakan dengan jelas fakta-fakta sejarah Malaysia

Lebih terperinci

BAB 6 KEMEROSOTAN MELAKA

BAB 6 KEMEROSOTAN MELAKA BAB 6 KEMEROSOTAN MELAKA 1 2 Tokoh Kesultanan diasaskan oleh Parameswara sekitar tahun 1400 Kesultanan mencapai zaman kegemilangan semasa pemerintahan? (91) A Sultan Ahmad B Sultan Mahmud C Sultan Mansor

Lebih terperinci

Bahagian A. (40 markah) Jawab semua soalan

Bahagian A. (40 markah) Jawab semua soalan Bahagian A (40 markah) Jawab semua 1. Kerajaan yang muncul dalam tamadun awal Asia Tenggara boleh dibahagikan kepada kerajaan agraria dan kerajaan maritim. a) Apakah yang dimaksudkan dengan kerajaan agraria?

Lebih terperinci

(b) Senaraikan kegiatan ekonomi yang dijalankan oleh masyarakat tersebut.

(b) Senaraikan kegiatan ekonomi yang dijalankan oleh masyarakat tersebut. SEJARAH TINGKATAN 4 SOALAN DAN JAWAPAN BAB 3 : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA Tajuk : Kerajaan Agraria Salan Struktur Salah satu bentuk kerajaan yang muncul dalam tamadun awal di Asia Tenggara dikategrikan

Lebih terperinci

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 1 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TINGKATAN 1 TAHUN 2 0 1 2 TEMA 1 ZAMAN PRASEJARAH DAN KEAGUNGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA BAB 1 : SEJARAH KITA 1 MINGGU ORIENTASI PELAJAR TINGKATAN SATU 1.1 Pengertian

Lebih terperinci

Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke. Abad ke-19

Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke. Abad ke-19 Tingkatan 2 Sejarah Bab 4 : Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Sebelum Kesultanan Brunei tidak campur tangan dalam pentadbiran

Lebih terperinci

BAB 1 : SEJARAH DAN KITA

BAB 1 : SEJARAH DAN KITA BAB 1 : SEJARAH DAN KITA (1) Pengertian Sejarah 1. Perkataan Arab - syajaratun - pohon atau pokok, salasilah, keturunan, asal-usul dan riwayat. 2. Ibn Khaldun masyarakat dan peradaban manusia dan perubahan

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DRAF KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI SEJARAH TAHUN 4 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu

Lebih terperinci

OLEH AZI RAHIMEE BIN MOHAMED

OLEH AZI RAHIMEE BIN MOHAMED OLEH AZI RAHIMEE BIN MOHAMED 2011 PERKHIDMATAN AWAM Di bawah Perkara 132(1) Perlembagaan Persekutuan meliputi: 1. Angkatan Tentera; 2. Perkhidmatan Kehakiman dan Undang-undang; 3. Perkhidmatan Awam Am

Lebih terperinci

PIAGAM MADINAH AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID

PIAGAM MADINAH AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID PIAGAM MADINAH AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID APA ITU PAGAM MADINAH? Dikenali juga sebagai SAHIFAH MADINAH Perlembagaan Bertulis yang dirangka oleh Nabi Muhammad s.a.w pada 622M. Berpandukan WAHYU ALLAH

Lebih terperinci

BAB 8 PEMBAHARUAN & PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM KEDATANGAN BARAT

BAB 8 PEMBAHARUAN & PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM KEDATANGAN BARAT BAB 8 PEMBAHARUAN & PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM KEDATANGAN BARAT SUB TOPIK 1 KESAN KEDATANGAN ISLAM TERHADAP POLITIK PENTADBIRAN PERUNDANGAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN Murid dapat:- 1. Menyatakan pengaruh

Lebih terperinci

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 3: 1

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 3: 1 Bab 3: 1 BAB 3 TAMADUN MELAYU: TERAS TAMADUN MALAYSIA Bab 3: 2 Hasil Pembelajaran Setelah mengikuti bab ini, pelajar dapat: Menghuraikan teori kedatangan Islam dan faktor Islamisasi di Alam Melayu. Menjelaskan

Lebih terperinci

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 1. Tema 1: Zaman Prasejarah dan Keagungan Kesultanan Melayu Melaka

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 1. Tema 1: Zaman Prasejarah dan Keagungan Kesultanan Melayu Melaka HURAIAN SUKATAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 1 Sejarah Dan Kita Tema 1: Zaman Prasejarah dan Keagungan Kesultanan Melayu Melaka Tema 2: Kesultanan Melayu Melaka Menjadi Asas Kerajaan Masa Kini 1 SEJARAH

Lebih terperinci

Dapatkan Skema di

Dapatkan Skema di Sejarah Kertas 2 April/Mei 2011 2 ½ jam Dapatkan Skema di www.banksoalanspm.com NAMA:... Tingkatan :... BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Lebih terperinci

KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA

KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA Perlembagaan Persekutuan Malaysia adalah undang-undang bertulis yang tertinggi dan terutama yang menjadi rujukan bagi pentadbiran negara. Perlembagaan ini mengagihkan

Lebih terperinci

BAB II PROFIL MAHKAMAH SYARIAH SHAH ALAM SELANGOR. A. Sejarah Singkat Mahkamah Syariah Shah Alam Selangor

BAB II PROFIL MAHKAMAH SYARIAH SHAH ALAM SELANGOR. A. Sejarah Singkat Mahkamah Syariah Shah Alam Selangor 1 BAB II PROFIL MAHKAMAH SYARIAH SHAH ALAM SELANGOR A. Sejarah Singkat Mahkamah Syariah Shah Alam Selangor Agama Islam di Negeri Selangor telah wujud seawal kurun 15 yang telah datang melalui Melaka. Ini

Lebih terperinci

Tingkatan 4 Bab 2: Peningkatan Tamadun

Tingkatan 4 Bab 2: Peningkatan Tamadun Tingkatan 4 Bab 2: Peningkatan Tamadun 2.1 Latar Belakang Tamadun 1. Latar belakang pembentukan Yunani F1 Penempatan manusia di negara kota atau polis F2 Negara kota ialah gabungan beberapa kampung dan

Lebih terperinci

Kenali Sejarah INTIMA` DALAM JAMAAH. 17 Mei 2017 Shah Alam.

Kenali Sejarah INTIMA` DALAM JAMAAH. 17 Mei 2017 Shah Alam. Kenali Sejarah INTIMA` DALAM JAMAAH fuadsalleh@unisel.edu.my 17 Mei 2017 Shah Alam. Ali-Imran : 104 Ali-Imran : 104 ك ن ت م خ ي ر أ م ة أ خ ر ج ت ل لن اس ت أ م ر ون ب ال مع ر وف و ت ن ه و ن ع ن ال م ن

Lebih terperinci

BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGK MENDORONG PENGUASAAN BRTSH 1 Peta berikut menunjukkan kedudukan Pulau Pinang. Mengapakah kedudukan Pulau Pinang dikatakan strategik? A Kekuatan angin monsoon B Pusat pengumpulan

Lebih terperinci

1. Negeri-negeri Melayu mengamalkan sistem pemerintahan : (m/s140) a.

1. Negeri-negeri Melayu mengamalkan sistem pemerintahan : (m/s140) a. BAB 9 : WARISAN KESULTANAN MELAYU 1. Negeri-negeri Melayu mengamalkan sistem pemerintahan : (m/s140) a. 2. Struktur pentadbiran negeri-negeri Melayu bermula dari peringkat : (m/s140) a. b. c. 3. Pentadbiran

Lebih terperinci

Pangkalan tentera Pelabuhan persinggahan X. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang. Apakah X?

Pangkalan tentera Pelabuhan persinggahan X. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang. Apakah X? Tingkatan 2 Sejarah Bab 1 : Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang.

Lebih terperinci

Jelani Harun Pengulas: Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan, Universiti Sains Malaysia, USM, Pulau Pinang, Malaysia.

Jelani Harun Pengulas: Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan, Universiti Sains Malaysia, USM, Pulau Pinang, Malaysia. Ulasan Buku Suzana Haji Othman. Sejarah Pergolakan dan Pergelutan Bendahara Johor-Pahang 1613-1863. Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur, 2014, 452 halaman. ISBN 978-983-46-1153-8. Pengulas: Jelani Harun

Lebih terperinci

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah. LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 1 Item Objektif M.S. 118 1. Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah. Madinah Tidak aman Pelbagai kaum tidak bersatu

Lebih terperinci

19/03/ Digubal oleh Nabi Muhammad s.a.w pada tahun 622M

19/03/ Digubal oleh Nabi Muhammad s.a.w pada tahun 622M 1 0 Digubal oleh Nabi Muhammad s.a.w pada tahun 622M 0 Merupakan perlembagaan bertulis pertama di dunia 0 Mengandungi 47 fasal yang terbahagi dua. 0 23 fasal tersebut membicarakan tentang hubungan umat

Lebih terperinci

3. a )PERANAN PEMBESAR BEREMPAT DALAM ZAMAN KESULTANAN MELAYU. Pembesar diperingkat pusat semasa kesultanan Melayu Melaka ialah :

3. a )PERANAN PEMBESAR BEREMPAT DALAM ZAMAN KESULTANAN MELAYU. Pembesar diperingkat pusat semasa kesultanan Melayu Melaka ialah : WARISAN KESULTANAN MELAYU. 1. a)konsep daulat. Seorang raja dianggap berdaulat setelah ditabalkan di dalam istiadat pertabalan secara rasmi. Rakyat mengiktiraf kedaulatan seseorang sultan yang berdaulat

Lebih terperinci

SEKOLAH KEBANGSAAN BATU BERENDAM, MELAKA. Penjajahan & Kebangkitan Tokoh

SEKOLAH KEBANGSAAN BATU BERENDAM, MELAKA. Penjajahan & Kebangkitan Tokoh SEKOLAH KEBANGSAAN BATU BERENDAM, MELAKA Disediakan Oleh : m/s 1 Nama : Kelas : No. I/C :.. Nama Guru :. Biodata Murid Nama :. Umur :.. Tarikh Lahir : Nama Ayah : Nama Ibu :. Bil. Adik beradik : Cita Cita

Lebih terperinci

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit NAMA MURID : TINGKATAN : JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2016 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Ogos/September 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS

Lebih terperinci

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 1: 1

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 1: 1 Bab 1: 1 BAB 1 PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN Bab 1: 2 Hasil Pembelajaran Setelah mengikuti bab ini, pelajar dapat: Menjelaskan konsep dan ciri-ciri sebuah tamadun. Menerangkan hubungan tamadun dengan agama,

Lebih terperinci

2/27/2017. Kuliah 2 Ciri bahasa Melayu Klasik BMK pada batu bersurat & Peranan BMK

2/27/2017. Kuliah 2 Ciri bahasa Melayu Klasik BMK pada batu bersurat & Peranan BMK Kuliah 2 Ciri bahasa Melayu Klasik BMK pada batu bersurat & Peranan BMK Prof.Madya Dr. Zaitul Azma Binti Zainon Hamzah Jabatan Bahasa Melayu Fakulti Bahasa Moden dan Komunikasi Universiti Putra Malaysia

Lebih terperinci

www.arenasejarah.com SYARAT-SYARAT PERJANJIAN : SHTI MEMBANTU KEDAH SEKIRANYA KEDAH DISERANG OLEH MUSUH. SHTI TIDAK BOLEH MELINDUNGI MUSUH KEDAH. SHTI AKAN MEMBAYAR SEBANYAK 30 000 DOLAR SEPANYOL SETAHUN

Lebih terperinci

Dr. Mohd Nasir bin Masroom Universiti Teknologi Malaysia

Dr. Mohd Nasir bin Masroom Universiti Teknologi Malaysia Dr. Mohd Nasir bin Masroom Universiti Teknologi Malaysia Pendahuluan Hubungan antara Melayu dan Islam terlalu rapat hingga sukar untuk dipisahkan. Alam Melayu merangkumi wilayah selatan Thailand, selatan

Lebih terperinci

Info Ketua Pengarah LPP Ke 10

Info Ketua Pengarah LPP Ke 10 Berita Transformasi Pertanian Info Ketua Pengarah LPP Ke 10 MAKLUMAT PERIBADI Nama Tarikh Lahir : 2 November 1955 Tempat Lahir : Batu Pahat, Johor KELULUSAN : Haji Arpan Shah bin Haji Satu Bachelor Sains

Lebih terperinci

Tamadun Islam dan Tamadun Asia TAMADUN MELAYU

Tamadun Islam dan Tamadun Asia TAMADUN MELAYU Tamadun Islam dan Tamadun Asia TAMADUN MELAYU Pengenalan Tamadun Melayu merujuk kepada sebuah tamadun yang dibentuk oleh sekelompok manusia yang secara luasnya digolongkan sebagai kumpulan orang Melayu.

Lebih terperinci

(a) Apakah tujuan Nabi Muhammad membuka semula kota Makkah? ( 4 markah ) (b) Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota Makkah?

(a) Apakah tujuan Nabi Muhammad membuka semula kota Makkah? ( 4 markah ) (b) Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota Makkah? Bab 5 Tingkatan 4 Esei 1.Nabi telah menguasai semula Kota Makkah pada tahun 630 M. (a) Apakah tujuan Nabi Muhammad membuka semula kota Makkah? ( 4 markah ) (b) Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota

Lebih terperinci

Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran Negara Malaysia

Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran Negara Malaysia Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran Negara Malaysia 1) Demokrasi berparlimen; a) Rakyat melibatkan diri dalam sistem perlembagaan negara. b) Raja-raja Me1ayu - lambang taat setia rakyat. c) Rakyat berpeluang

Lebih terperinci

Tinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting

Tinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting Soalan 1 berdasarkan petikan di bawah Tinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting 1. Petikan diatas merujuk

Lebih terperinci

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT PENGENALAN 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 KANDUNGAN BAB 2 Hasil Pembelajaran Menjelaskan pembentukan pluraliti Alam Melayu Menyatakan kesan penjajahan dan pembentukan masyarakat pluralistik Menghuraikan

Lebih terperinci

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA (PKPSM) CAWANGAN MELAKA DENGAN KERJASAMA JABATAN PELAJARAN MELAKA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN

Lebih terperinci

DISEMBER 2016/SET A/MPU3123

DISEMBER 2016/SET A/MPU3123 BAHAGIAN A : SOALAN OBJEKTIF 1. Istilah Tamadun telah diperkenalkan oleh. A. Jurji Zaidan B. Ibn Khaldun C. Muhammad Abduh D. Muhammad Farid Wajdi 2. Kitab merupakan kitab karangan Ibn Khaldun yang membincangkan

Lebih terperinci

Cara Penyebaran Islam di Asia Tenggara

Cara Penyebaran Islam di Asia Tenggara Cara Penyebaran Islam di Asia Tenggara Agama Islam mula berkembang di Alam Melayu dalam abad ke 13 Masihi. Menjelang abad ke 15 Masihi, agama Islam berjaya meluaskan pengaruhnya hampir ke seluruh alam

Lebih terperinci

BAB 8 : KESIMPULAN. kawasan bandar Jesselton (Kota Kinabalu) dalam kegiatan badan-badan beruniform

BAB 8 : KESIMPULAN. kawasan bandar Jesselton (Kota Kinabalu) dalam kegiatan badan-badan beruniform BAB 8 : KESIMPULAN Kesedaran berpersatuan dalam kalangan kaum wanita di Sabah telah muncul dan bercambah sejak tahun 1950-an lagi menerusi penglibatan segelintir kaum wanita di kawasan bandar Jesselton

Lebih terperinci

PENGARUH ISLAM TERHADAP MASYARAKAT MELAYU

PENGARUH ISLAM TERHADAP MASYARAKAT MELAYU PENGARUH ISLAM TERHADAP MASYARAKAT MELAYU KANDUNGAN 1. Pendahuluan 2. Penyebaran Islam di Tanah Melayu 3. Pengaruh Islam ke atas Masyarakat Melayu 4. Islam semasa Penjajahan Inggeris 5. Kesimpulan Rujukan

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI SEJARAH TINGKATAN 1 STANDARD PRESTASI MATEMATIK TAHUN 1 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah

Lebih terperinci

Sejarah (940) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

Sejarah (940) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut: Sejarah (940) PRESTASI KESELURUHAN Pada tahun ini, bilangan calon yang menduduki peperiksaan mata pelajaran ini ialah 24 249 orang. Peratusan calon yang lulus penuh dalam mata pelajaran ini ialah 58.30%

Lebih terperinci

EzLearn2U.my. Tingkatan 1 Sejarah Bab 9 : Bab 9 : Warisan Kesultanan Melayu. Soalan Objektif

EzLearn2U.my. Tingkatan 1 Sejarah Bab 9 : Bab 9 : Warisan Kesultanan Melayu. Soalan Objektif Tingkatan 1 Sejarah Bab 9 : Bab 9 : Warisan Kesultanan Melayu Soalan Objektif 1. 2. Gambar menunjukkan alat muzik diraja - nobat. Bilakah nobat dimainkan? I Kemangkatan raja dan kerabatnya II Perkahwinan

Lebih terperinci

Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme.

Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme. BAND PERNYATAAN STANDARD 1 Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme. 2 Memahami fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme. 3 Menerangkan fakta

Lebih terperinci

Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain

Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain Bab 1 (Tingkatan 5) Jab Pelajaran Negeri Terengganu Apabila kuasa-kuasa Barat menguasai Asia Tenggara, sistem birokrasi Barat telah diperkenalkan

Lebih terperinci

ABDUL KARIM BIN ABDUL AZIZ HARNANI BINTI SHUMSUDIN PEJABAT PENASIHAT UNDANG-UNDANG UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA TEL : E-MEL :

ABDUL KARIM BIN ABDUL AZIZ HARNANI BINTI SHUMSUDIN PEJABAT PENASIHAT UNDANG-UNDANG UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA TEL : E-MEL : ABDUL KARIM BIN ABDUL AZIZ HARNANI BINTI SHUMSUDIN PEJABAT PENASIHAT UNDANG-UNDANG UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA TEL : 07-5530404 E-MEL : karimaziz@utm.my KERJA UTM..KERAJAAN ATAU BUKAN??????? PERUNDANGAN

Lebih terperinci

Prosa Tradisional (Hikayat Upu Daeng Menambun) Sinopsis. Bab III

Prosa Tradisional (Hikayat Upu Daeng Menambun) Sinopsis. Bab III Prosa Tradisional (Hikayat Upu Daeng Menambun) Sinopsis Bab III Kisah bermula dengan pelayaran Upu Deang dengan lima bersaudara. Pelayaran Upu Daeng disertai juga Sultan Muhammad Zainuddin. Baginda berkenan

Lebih terperinci

Bab 4. 1 Kedua-dua kerajaan berikut merupakan ancaman kepada Melaka. Parameswara menculik puteri Majapahit ke temasik Parameswara menyaingi pelabuhan

Bab 4. 1 Kedua-dua kerajaan berikut merupakan ancaman kepada Melaka. Parameswara menculik puteri Majapahit ke temasik Parameswara menyaingi pelabuhan ab 4 1 Kedua-dua kerajaan berikut merupakan ancaman kepada. Siam Majapahit pakah langkah untuk menangani ancaman tersebut? menculik puteri Majapahit ke temasik menyaingi pelabuhan Majapahit membunuh raja

Lebih terperinci

SKEMA PEMARKAHAN MPU3123

SKEMA PEMARKAHAN MPU3123 PEPERIKSAAN AKHIR KURSUS : TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA KOD KURSUS : MPU 3123 TEMPOH : 3 JAM ARAHAN KEPADA CALON PEPERIKSAAN: 1. Kertas soalan ini mengandungi DUA (2) BAHAGIAN: BAHAGIAN A (5 Soalan)

Lebih terperinci

1249/2 No. Kad Pengenalan Sejarah Kertas 2 September Angka Giliran 2009 2 ½ jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2009. SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Lebih terperinci

SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PARCEL G, PRESINT PUTRAJAYA JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU

SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PARCEL G, PRESINT PUTRAJAYA JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PARCEL G, PRESINT 1 62520 PUTRAJAYA PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2012 21/1 SEJARAH KERTAS 1 TINGKATAN 2 1 ¼ jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan

Lebih terperinci

TAMADUN MELAYU : TERAS TAMADUN MALAYSIA

TAMADUN MELAYU : TERAS TAMADUN MALAYSIA TAMADUN MELAYU : TERAS TAMADUN MALAYSIA TOPIK PERBINCANGAN. 3.1 Pengenalan 3.2 Konsep Melayu 3.3 Sejarah Pembentukan Tamadun Melayu 3.6 Pencapaian Dalam Pelbagai Bidang 3.5 Pandangan Semesta Tamadun Melayu

Lebih terperinci

TINGKATAN 2. b. Sultan Omar Ali Saifuddin (Sultan Brunei)

TINGKATAN 2. b. Sultan Omar Ali Saifuddin (Sultan Brunei) TINGKATAN 2 BAB 4 KEMAKMURAN EKONOMI SARAWAK MENDORONG PENJAJAHAN BROOKE 1. a. Sarawak (asalnya dibawah jajahan Brunei) - Pada kurun ke 18, Sultan Brunei melantik Dato Patinggi Ali (pembesar Melayu) dan

Lebih terperinci

JAWAPAN. C Soalan Objektif. Unit 1. A Soalan Padanan. D Cadangan Jawapan i-think. B Praktis Minda. Sudut KOMIK. Unit 2.

JAWAPAN. C Soalan Objektif. Unit 1. A Soalan Padanan. D Cadangan Jawapan i-think. B Praktis Minda. Sudut KOMIK. Unit 2. JAWAPAN Unit 1 1 (a) Ibn Khaldun (b) Kamus Dewan (c) Herodotus 2 Sumber pertama: Artifak, Fosil, Manuskrip Sumber kedua: Majalah, Buku, Surat khabar 1 (a) Muzium (b) Tinggalan bersejarah (c) Muzium (d)

Lebih terperinci

JAWATAN PENTADBIRAN (KUMPULAN PENGURUSAN & PROFESIONAL) RM1, (Minimum) - RM8, (Maksimum)

JAWATAN PENTADBIRAN (KUMPULAN PENGURUSAN & PROFESIONAL) RM1, (Minimum) - RM8, (Maksimum) UNIT PERJAWATAN & CUTI BELAJAR, BAHAGIAN PENGURUSAN SUMBER MANUSIA, JABATAN PENDAFTAR, UNIVERSITI MALAYSIA PAHANG, LEBUHRAYA TUN RAZAK, 26300 GAMBANG, KUANTAN, PAHANG DARUL MAKMUR 4 APRIL 2014 JAWATAN

Lebih terperinci

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah. Sukatan Pelajaran KAJIAN TEMPATAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah. Sukatan Pelajaran KAJIAN TEMPATAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah Sukatan Pelajaran KAJIAN TEMPATAN 2001 KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah Sukatan Pelajaran KAJIAN TEMPATAN

Lebih terperinci

Shamrahayu A. Aziz, 2016, Isu Penguatkuasaan Undang-undang Jenayah Islam di Malaysia, 88 halaman, ISBN

Shamrahayu A. Aziz, 2016, Isu Penguatkuasaan Undang-undang Jenayah Islam di Malaysia, 88 halaman, ISBN 128 [ULASAN BUKU] Shamrahayu A. Aziz, 2016, Isu Penguatkuasaan Undang-undang Jenayah Islam di Malaysia, 88 halaman, ISBN 978-983-46-1554-3 Pengulas: Jasri Jamal jasri@ukm.edu.my Fakulti Undang-undang,

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006 Nama: Kelas: SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 September 2006 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006 1 2 4 9 2 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit

Lebih terperinci

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C)

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C) Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PENDIDIKAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set C) Kertas

Lebih terperinci

TAJUK 7 SISTEM PERSEKUTUAN. Konsep asas persekutuan Pembahagian kuasa antara kerajaan persekutuan dan negeri Pentadbiran negeri dan kerajaan tempatan

TAJUK 7 SISTEM PERSEKUTUAN. Konsep asas persekutuan Pembahagian kuasa antara kerajaan persekutuan dan negeri Pentadbiran negeri dan kerajaan tempatan TAJUK 7 SISTEM PERSEKUTUAN Konsep asas persekutuan Pembahagian kuasa antara kerajaan persekutuan dan negeri Pentadbiran negeri dan kerajaan tempatan JENIS SISTEM PEMERINTAHAN 1. Kerajaan Persekutuan satu

Lebih terperinci

BAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH

BAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH BAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH 1 Apakah dasar yang diamalkan oleh British ke atas negeri-negeri Melayu sebelum tahun 1874? A Dasar naungan B Dasar campur tangan C Dasar perdagangan

Lebih terperinci

BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA 1. TAMADUN INDUS - CIRI-CIRI TAMADUN INDUS - SUMBANGAN TAMADUN INDUS 2. TAMADUN HWANG HO - CIRI-CIRI TAMADUN HWANG HO - SUMBANGAN TAMADUN HWANG HO BAB 2 PENINGKATAN

Lebih terperinci