1. Negeri-negeri Melayu mengamalkan sistem pemerintahan : (m/s140) a.

Transkripsi

1 BAB 9 : WARISAN KESULTANAN MELAYU 1. Negeri-negeri Melayu mengamalkan sistem pemerintahan : (m/s140) a. 2. Struktur pentadbiran negeri-negeri Melayu bermula dari peringkat : (m/s140) a. b. c. 3. Pentadbiran di peringkat negeri diketuai oleh : (m/s 140) a. 4. Kedaulatan sultan atau raja dapat dilihat melalui : (ms /141) _ 5. Apakah cirri-ciri bagi sultan menentang musuh yang merupakan unsur penting untuk mengukuhkan kedaulatannya :(ms/141) a. b. c. 6. Apakah alat yang digunakan sultan untuk mengsahkan arahan dan lambang surat rasmi kerajaan? (ms/141) a. 7. Apakah alat-alat yang digunakan oleh rakyat biasa? (ms/141) 8. Apakah warna yang digunakan sebagai hiasan pada sapu tangan, tepi tabir, ulasan bantal besar dan tilam? (ms/142) a.

2 7. Payung putih dikhaskan untuk siapa? (ms /142) a. 8. Payung kuning dikhaskan untuk siapa? (ms /142) a. 9. Sebutkan alat muzik diraja? (ms/143) a. 10. Bilakah alat muzik diraja dimainkan? (ms/143) a. b. 11. Berikan contoh-contoh alat muzik diraja? (ms/143) 12. Apakah contoh-contoh bahasa dalam yang dilarang digunakan oleh rakyat? (ms/143) 13. Apakah maksud Tulah? (ms/143) _ 14. Jajahan dan daerah ditadbir oleh pembesar yang dilantik terus oleh sultan melalui pemberian? (ms 143) a. 15. Apakah tugas utama pembesar jajahan dan daerah? a. b. c.

3 d. 16. Ketua kampong juga dikenali sebagai : (ms 144) a. b. b. 17. Siapakah golongan agama yang merupakan cerdik pandai Islam? (ms/144) a. b. c. d. e. 18. Siapakah ahli magis yang berkebolehan dan berkemahiran mengubati dan menyembuhkan penyakit? (ms/144) a. b. 19. Mengapakah Negeri Sembilan merupakan sebuah negeri yang unik? (ms 144) _ 20. Adat Perpatih dan Temenggung berasal dari mana? (ms 144) a. 21. Siapakah yang mengasaslkan Adat Temengung? (ms 144) a 22. Siapakah yang mengasaskan Adat Perpatih? (ms 144) a 23. Siapakah pemerintah tertinggi di Negeri Sembilan? (ms 145) a. 24. Undang adalah ketua segala luak (luhak), terdapat empat luak iaitu : (ms 145) a. b. c. d.

4 25. Apakah peranan Lembaga atau ketua suku atau waris: (ms/145) a. b. c. d. e. 26. Buapak adalah tempat rujukan soal berkaitan dengan adat dan hokum. Siapakah Buapak? (ms/146) 27. Namakan suku-suku masyarakat yang mengamalkan Adat Perpatih : (ms/146) 28. Sistem pemilihan dalam Adat Perpatih adalah berdasarkan : (ms/146) 29. Nyatakan alat-alat kebesaran diraja yang menjadi lambang dan pengesahan Yang Dipertuan Besar. : (ms/146) a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. 30. Undang-undang Adat terbahagi kepada : (ms/147) a. b. 31. Undang-undang Bertulis terbahagi kepada : (ms/147) a. b. c. d

5 e. 32. Apakah cirri-ciri dan keistimewaan Adat Perpatih? (ms/148) b c. e. f. 33. Apakah cirri-ciri dan keistimewaan Adat Temenggung? (ms/148) b c. e. f. 34. Apakah yang dimaksudkan dengan Undang-undang bertulis? (ms 149) 35. Berikan contoh undang-undang bertulis terawal? (ms/149) a. b. 36. Sebutkan antara kandungan Hukum Kanun Melaka : (ms/149) b. c. 37. Sebutkan antara kandungan Undang-undang Laut Melaka : (ms/149) b. c.

6 d. e. 38. Sebutkan antara kandungan Undang-undang Pahanag : (ms/150) b. 39. Sebutkan antara kandungan Undang-undang 99 Perak : (ms/150) b. c. 40. Sebutkan antara kandungan Undang-undang Kedah : (ms/150) 41. Undang-undang dalam kerajaan Melayu menekankan unsur-unsur : (ms/150) a. b. c. 42. Sebutkan kegiatan ekonomi di negeri-negeri Melayu? (ms/151) a. b. c. d. 43. Perkembangan perdagangan telah mewujudkan system : (ms/151) a. b. c. 44. Apakah peralatan pertanian yang digunakan untuk penanaman padi. (ms 151) a. b. c. d. e. f. 45. Apakah nama terusan kawasan pertanian di negeri Kedah? (ms/152) a.

7 46. Berikan contoh-contoh peralatan tradisional yang digunakan untuk menangkap ikan : (ms/152) a. b. c. d e. 47. Apakah yang dilakukan pada lebihan hasil tangkapan ikan? (ms/152) a. b. c. d. 48. Barangan kraf tangan yang boleh dihasilkan daripada daun mengkuang, daun pandan dan nipah adalah : (ms/ 152) a. b. c. d. 49. Barangan perhiasan yang boleh dihasilkan daripada emas dan perak adalah : (ms/ 152) a. b. c. 50. Negeri-negeri Melayu kaya dengan hasil logam : (ms/153) a. b. c. 51. Berikan contoh kawasan utama bijih timah di Perak, Negeri Sembilan, Selangor: (ms/153) a. b. c. d. e. f. g. h. i. 52. Di negeri manakah terdapatnya emas : (ms/153) a. b. c.

8 53. Apakah kaedah yang digunakan oleh orang Melayu dalam melombong bijih timah? (ms/153) a. b. c. 54. Apakah contoh-contoh barangan yang diperbuat daripada bahan-bahan logam : (ms 154) a. b. c. 55. Apakah maksud cukai?. (ms/154) 56. Apakah yang dmaksudkan dengan cukai labuh batu? (ms 154) 57. Apakah yang dmaksudkan dengan cukai bebas kuala? (ms 154) 58. Apakah yang dmaksudkan dengan system serah? (ms 154) 59. Apakah yang dmaksudkan dengan system kerah? (ms 154) 60. Siapakah yang memonopolikan dalam kegiatan perdagangan? (ms/154) a. b. 61. Di manakah biasanya kegiatan perdagangan dijalankan oleh rakyat biasa? (ms/154) a. b.

9 62. Berikan contoh pelabuhan yang menjadi pusat mengumpul dan mengedarkan barangan dari Timur dan Barat? (ms/155) a. b. c. d. 63. Berikan contoh barang dagangan utama : (ms/155) a. b. c. d. e. f. g. 64. Berikan contoh hasil hutan yang menjadi bahan dagangan penting : (ms/155) a. b. b. c. 65. Kegiatan mengumpul hasil hutan dikenali juga sebagai : (ms1/155) a. 66. Apakah maksud system barter? (ms/155) 67. Selepas berlakunya perkembangan ekonomi apakah mata wang yang digunakan pedangan awal? (ms 155) a. 68. Berikan contoh jenis mata wang yang digunakan di Melaka?. (ms 155) 69. Berikan contoh jenis mata wang yang digunakan di Terengganu?. (ms 155).

10 70. Berikan contoh jenis mata wang yang digunakan di Johor?. (ms 155) 71. Berikan contoh jenis mata wang yang digunakan di Kelantan?. (ms 155) 72. Berikan contoh jenis mata wang yang digunakan di Negeri Sembilan, Pahang, Selangor dan Perak?. (ms 155) 73. Di Selangor, jongkong dikenali sebagai : (ms 155) a. 74. Berikan contoh jenis mata wang yang digunakan di Kedah?. (ms 155) 75. Berikan contoh sukatan yang digunakan untuk mengukur berat sesuatu barangan : (ms/156) a. b. c. 76. Berikan contoh barangan yang yang ditimbang dengan menggnakan dacing dan piku: (ms/156) a. b. c. d. 77. Unit relung digunakan di Kedah bagi : (ms/157) a. 78. Bagaimanakah caranya untuk mengukur kependekan sesuatu benda : (ms/157) a.

11 79. Bagaimanakah caranya masyarakat Melayu tradisional mengukur jarak antara kampung dengan kampung : (ms/157) a. 80. Apakah jalan perhubungan yang digunakan pada masa dahulu : (ms/157) a. b. 81. Berikan contohnpengangkutan jalan air : (ms/158) a. b. c. c. 82. Namakan jalan di mana perahu terpaksa ditarik untuk sampai ke sungai : (ms/158) a. 83. Mengapakah jalan tersebut digunakan? (ms/158) a. 84. Apakah yang digunakan oleh masyarakat Melayu untuk mengangkut barang? (ms/158) a. b. c. 85. Mengapakah sungai penting dan menjadi pemilihan utama? (ms/158) _

12 86. Sultan x Keluarga/kerabatsultan Pembesar/ulama/pendeta Golongan diperintah Rakyat/hamba 87. Rajah diatas menggambarkan susun lapis masyarakat Melayu, x ialah : (ms 159) x. 88. Kedudukan individu boleh berubah melalui dua cara iairtu : (ms 159) a. b. 89. Golongan diperintah terdiri daripada : (ms 160) a. b. b. c. 90. Apakah tugas raja atau sultan? (ms 160)

13 91. Sistem penggantian raja berbeza-beza mengikut neger. Negeri Perak menggunakan : (ms/160) a. 92. Sebutkan jawatan-jawatan dalam system giliran di Perak: (ms/160) a. b. c. d. e. f. g. 93. Apakah tugas golongan pentadbir? (ms/160) _ 94. Bagaimanakah cara pemilihan pembesar : (ms/160) a. b. 95. Apakah tugas golongan ulama? (ms/160) _ b. 96. Apakah tugas golongan pendeta? (ms/160) _ b. 97. Berikan contoh golongan yang diperintah? (ms/160) a. b. 98. Siapakah rakyat biasa yang bermastautin tetap dan orang asing? (ms 160) a.

14 99. Siapakah rakyat biasa? (ms/160) a. b. c. d. e. f. g. f. i Siapakah golongan rakyat asing? (ms/161) a. b. c Walaupun golongan rakyat asing bebas melakukan sebarang kegiatan, mereka tetap mematuhi : (ms/161) _ 102. Siapakah golongan kumpulan masyarakat yang paling bawah?. (ms/161) a Berikan tiga kategori golongan hamba : (ms/161) a. b. c Apakah pekerjaan yang dilakukan oleh mereka? (ms/161) a. b. c Apakah bukti yang menunjukkan wujudnya sikap hormat menghormati antara golongan pemerintah dengan golongan yang diperintah? (ms/161) _ 106. Apakah cara golongan bangsawan iaitu raja, kaum kerabat dan pembesar kerajaan mengamalkan gaya hidup unik dan tersendiri? (ms/161) a. b. c.

15 107. Di manakah kedudukan Bendahara semasa uapacara pertabalan sultan Melaka? (ms/161) _ 108. Siapakah yang membawa pedang kerajaan? (ms/161) a. b Berikan contoh-contoh alat kebesaran kerajaan : (ms/161) a. b. c. d. e. f Apakah yang dilakukan mengikut adat kemangkatan raja? (ms/162) b Bagaimanakah cara menghebahkan tentang kemangkatan raja? (ms/162) a Di manakah upacara menjunjung duli dilakukan oleh pembesar sebagai tanda taat dan hormat kepada raja? (ms/162) a 113. Apakah yang dilarang lakukan semasa mengadap raja? (ms/162) a b. c Upacara menyambut tetamu atau utusan di Melaka adalah berbeza di mana ia bukanlah berdasarkan kedudukan Negara utusan asama ada setaraf atau tidak tetapi adalah berdasarkan : (ms/162) a

16 115. Pakaian raja dibaut daripada : (ms/162) a 116. Apakah alat perhiasan yang dipakai oleh raja : (ms/162) a b. c. d Apakah yang menjadi amalan seharian masyarakat Melayu hingga dapatmembentuk perpaduan? (ms/163) a 118. Bilakah amalan gotong royong dilakukan? (ms/163) a b. c Di utara Semenanjung Malaysia, amalan ini dikenali sebagai : (ms/163) a 120. Hubungan yang baik dengan jiran akan mewujudkan : (ms/163) a b. c Semasa budaya ziarah menziarahi,apakah yang dilakukan oleh masyarakat Melayu : (ms/164) a b Apakah yang dilakukan oleh tuan rumah bagi mempersilakan tetamu? (ms/163) b Apakah yang biasa dilakukan sebelum makan? (ms/164) a. b.

17 124. Apakah maksud masa lapang : (ms/165) a Bilakah masa lapang bagi pemerintah : (ms/165) _ 126. Bilakah masa lapang bagi rakyat : (ms/165) _ 127. Apakah yang dilakukan oleh golongan bangsawan dan rakyat menggunakan masa lapang? (ms/165) a. b. c. d. e Siapakah golongan penghibur di istana? (ms/165) a. b. b. c Berikan contoh tarian yang dipersembahkan : (ms/165) a. b Apakah tarian Tarian Asyik? (ms/165) 131. Apakah peralatan yang digunakan dalam Tarian Asyik? (ms/165) a. b. c Bagaimanakah golongan rakyat mengisi masa lapang : (ms/166) a. b. c. d. e. f.

18 g Karya persuratan yang dihasilkan melalui tulisan jawi merupakan suatu cara pengarang untuk : (ms/166) 134. Berikan contoh hasil persuratan dalam bidang agama : (ms/166) a. b. c. d. e Berikan contoh-contoh karya pada masa itu : (ms/166) a. b. c. d. e. f Berikan contoh cerita penglibur lara : (ms/166) a. b. c Berikan contoh cerita jenaka : (ms/166) a. b. c Berikan contoh cerita binatang : (ms/166) a. b. c Berikan contoh cerita dongeng : (ms/166) a. b. c.

19 140. Selain sastera bertulis terdapat juga : (ms/167) a Apakah alat muzik yang digunakan oleh tukang cerita dalam cerita sastera lisan : (ms/167) a. b Sastera lisan dapat : (ms/167) a Karya persuratan dapat : (ms/167) a Kesenian rakyat merupakan hasil ciptaan rakyat seperti : (ms/167) a. b. c. d. e. f. g. h Kegiatan seni secara berkumpulan dapat membentuk masyarakat : (ms/167) _ 146. Apakah seni muzik yang bolrh kita banggakan : (ms/167) a. b Berikan contoh alat yang digunakan : (ms/167) a. b. c. d. e. f Berikan contoh tarian yang terkenal dalam masyarakat Melayu : (ms/167) a. b. c.

20 d. e Berikan contoh seni suara atau lagu yang terkenal dalam masyarakat Melayu : (ms/167) a. b. c. d. e. d. a. b. c. d Sifat kreatif yang dijelmakan dalam reka bentuk rumah Melayu mempuyai hubungan dengan : (ms/169) a Rumah orang Melayu berbumbung panjang dan : (ms/169) a Rotan atau akar digunakan untuk mengikat persendian manakala bahagian dalaman rumah pula dihiasi dengan pelbagai bentuk ukiran yang bermotif : :(ms/169) a Reka bentuk rumah Melayu dipengaruhi oleh unsur : (ms/169) a Rumah Melayu di Negeri Sembilan bercorak : (ms/169) a Rumah Melayu di Negeri Kelantan, Terengganu dan Pahang dipengaruhi oleh : (ms/169) a. b.

21 156. Rumah Melayu di Johor dipengaruhi oleh : (ms/169) a Apakah kepandaian masyarakat Melayu : (ms/169) a. b. c. d Apakah corak ukiran yang dihasilkan : (ms/169) a. b. c Apakah tema utama ukiran yang dihasilkan : (ms/169) a. b. c Apakah seni kraf tangan yang popular di kalangan masyarakat Melayu : (ms/170) a Apakah kain dan benang yang digunakan sebagai kain dasar untuk membuat bentuk bunga serta pohon-pohon? (ms/170) b Berikan contoh-contoh hasil seni tekat : (ms/170) a. b. c Seni tenun terkenal di negeri mana? (ms/170) a. b. c Berikan 3 jenis tenunan : (ms/170) a. b. c.

22 165. Apakah unsur corak tenunan yang dihasilkan? (ms/170) a. b. c Apakah tujuan seni mempertahankan diri? (ms/171) _ 167. Kesenian rakyat mencerminkan : (ms/171) a. b. c. d. e Apakah maksud adat resam? (ms/171) _ 100.Berikan contoh adat resam masyarakat Melayu : (ms/171) a. b. c. 101.Apakah maksud merisik? (ms/171) a. 102.Apakah maksud meminang? (ms/172) a. 103.Apakah maksud akad nikah? (ms/172) a. 104.Apakah maksud majlis perkahwinan? (ms/173) a. 105.Apakah maksud marhaban? (ms/173) a.

23 106.Bilakah adat menyambut kelahiran bayi diadakan? (ms/173) a. 107.Mengapakah adat menyambut kelahiran bayi diadakan? (ms/173) a. 108.Majlis ini diakhiri dengan : (ms/173) a. 109.Apakah yang dilakukan apabila seseorang kanak-kanak lelaki yang sudah baligh atau cukup umur? (ms/174) a. 110.Apakah yang dilakukan sebelum upacara berkhatan?? (ms/174) a. b. 111.Siapakah yang menjalankan upacara berkhatan?? (ms/174) a. 112.Adat resam Melayu dapat memupuk semangat:? (ms/174) a. b. c. 113.Amalan adat resam ini dapat melahirkan perasaan :? (ms/174) a. b. 114.Pendidikan dalam masyarakat Melayu dapat dibahagikan kepada :? (ms/174) a. b. 115.Apakah yang dipelajari oleh seseorang kanak-kanak daripada ibu bapa atau orang dewasa yang berpengalaman :? (ms/174) a. b. c.

24 116.Pendidikan berbentuk tidak formal dipelajari secara tidak langsung melalui : (ms/174) a. b. c. d. 117.Kemahiran yang boleh dipelajari secara tidak formal melalui pemerhatian kanak-kanak sendiri adalah :? (ms/174) a. b. b. 118.Kemahiran yang diwarisi daripada satu generasi kepada satu generasi yang lain adalah :? (ms/175) a. 119.Sistem pendidikan formal berkembang selepas kedatangan agama Islam, masyarakat mula mempelajari : (ms/175) a. b. c. d. e. f. 120.Di manakah pendidikan agama Islam diajar? (ms/175) a. b. c. d. e. f.