SMA/MA KELAS X RETNO DWI.S

Transkripsi

1 SMA/MA KELAS X RETNO DWI.S i

2 Kata Pengantar Ekonomi merupakan hal yang paling dekat dengan kehidupan manusia. Kita sering kali mendengar aktivitas ekonomi, baik yang dilakukan pemerintah maupun masyarakat, yang bermuara pada peingkatan kemampuan ekonomis. Namun apakah yang dimaksud ekonomi? Modul ekonomi ini mengakomondasi gagasan yang menyatakan ilmu ekonomi sebagai fenomena empirik dalam kehidupan siswa. Hal itu dapat dibuktikan dengan banyaknya informasi yang dimuat pada modul ini. Selain itu, banyak memuat uji kompetensi dan tugas dengan tujuan agar peserta didik dapat mendalami materi untuk mrncapai kompetensi yang diiinginkan. Untuk itu dibutuhkan ketekunan, kedisiplinan, dan kegigihan dalam belajar menyongsong masa depan yang cerah. Modul ini dimaksudkan sebagai satu-satunya sumber belajar. Oleh karena itu, peserta didik diharapkan dapat melengkapinya dengan sumber-sumber lain yang lebih akurat. Dengan demikian kompetensi yang telah dicanangkan benar-benar mampu dikuasai dengan baik oleh peserta didik. Semoga modul ini bermanfaat. Penulis ii

3 Daftar Isi Kata Pengantar... ii Daftar Isi... iii Daftar Tabel... iv Daftar Gambar... v Bagian 1 Kompetensi Dasar: Menganalisis perilaku konsumen dan produsen kegiatan ekonomi(1) Indikator Pertemuan Pertama... 1 Tujuan Pembelajarn Pertemuan Pertama... 1 Manfaat dan Nilai Barang... 2 Pola Perilaku Konsumen dalam Kegiatan Ekonomi... 3 Pola Perilaku Produsen dalam Kegiatan Ekonomi... 4 Lembar Kerja Kelompok... 7 Rangkuman... 7 Kesimpulan Proses Pelajaran... 7 Refleksi Pelajaran... 7 Lembar Evaluasi Pelajaran... 9 Bagian 2 Kompetensi Dasar: Menganalisis perilaku konsumen dan produsen kegiatan ekonomi(2) Indikator Pertemuan Kedua Tujuan Pembelajarn Pertemuan Kedua Circular Flow Diagram Peranan Pelaku Ekonomi dalam Kegiatan Ekonomi Lembar Kerja Individu Lembar Kerja Kelompok Rangkuman Kesimpulan Proses Pelajaran Refleksi Pelajaran Lembar Evaluasi Pelajaran Glosarium Daftar Pustaka Indeks Profil Penulis iii

4 Daftar Tabel Tabel 1.1 kepuasan konsumen terhadap produk...5 iv

5 Daftar Gambar Gambaar 1.1 Skema pembagian nilai...2 Gambar 1.2 grafik yang menunjukkan total product (TP)... 5 Gambar 1.3 Grafik AP dan MP pada berbagai tingkat input... 6 Gambar 1.4 kegiatan ekonomi dua sektor...13 Gambar1.5 bagan corak perekonomian modern...14 Gambar 1.6 Bagan ekonomi tiga sektor...14 Gambar1.7 Bagan ekonomi empat sektor...15 v

6 Kompetensi Dasar: Menganalisis perilaku konsumen dan produsen kegiatan ekonomi(pertemuan Pertama) Indikator Pertemuan Pertama : 1. Mendiskripsikan manfaat dan nilai barang 2. Memahami pola perilaku konsumen dalam kegiatan ekonomi 3. Memahami pola perilaku produsen dalam kegiatan ekonomi Tujuan Pembelajaran Pertemuan Pertama : 1. Siswa dapat mendiskripsikan manfaat dan nilai barang 2. Siswa dapat memahami pola perilaku konsumen dalam kegiatan ekonomi 3. Siswa dapat memahami pola perilaku produsen dalam kegiatan ekonomi 1

7 A. Amatilah materi yang disajikan dibawah ini, temukan permasalahan yang dapat ditanyakan atau didiskusikan! A. Manfaat dan Nilai Barang Barang yang memiliki manfaat bagi manusia dikatakan bahwa barang itu memiliki nilai bagi manusia. Dengan kata lain, barang-barang yang memiliki nilai berarti barang itu mempunyai kemampuan untuk memenuhi kebutuhan manusia. Oleh karena itu, nilai barang diartikan sebagai kemampuan barang untuk memenuhi kebutuhan manusia. Gambaar 1.1 Skema pembagian nilai a. Nilai pakai adalah nilai kegunaan barang untuk dipakai memenuhi kebutuhan. b. Nilai tukar adalah kemampuan suatu barang untuk ditukar dengan barang lain. c. Nilai pakai subyektif adalah kemampuan barang untuk dipakai memenuhi kebutuhan hidup bagi setiap individu secara pribadi (untuk diri sendiri). d. Nilai pakai obyektif adalah kemampuan barang secara umum untuk dipakai memenuhi kebutuhan hidup. e. Nilai tukar subyektif adalah kamampuan barang untuk ditukar dengan barang lain dan bersifat individualis. f. Nilai tukar obyektif adalah kemampuan suatu barang ditukar dengan barang lain yang berlaku secara umum. Teori nilai a. Teori nilai obyektif 1. Teori nilai biaya produksi dari Adam Smith Menurut Adam Smith nilai suatu barang/jasa ditentukan oleh biaya yang dikeluarkan produsen untuk memproduksi barang/jasa tersebut. 2. Teori nilai biaya produksi tenaga kerja dari David Ricardo Menurut teori ini, nilai suatu barang ditentukan oleh biaya tenaga kerja yang digunakan untuk memproduksi barang tersebut. 3. Teori nilai lebih dari Karl Marx Menurut Karl Marx, barang dinilai berdasarkan pada biaya rata-rata tenaga kerja di masyarakat. 2

8 4. Teori nilai reproduksi dari Carey Menurut teori ini, nilai suatu barang ditentukan oleh biaya pembuatan kembali (biaya reproduksi) barang tersebut. 5. Teori nilai pasar dari Hummed and Locke Menurut teori ini, nilai suatu barang ditentukan oleh jumlah permintaan dan penawaran yang ada di pasar atau nilai suatu barang ditentukan oleh harga pasar. b. Teori nilai subyektif 1. Hukum Gossen I Hukum Gossen I ini mengemukakan tentang gejala tambahan kepuasan yang tidak proporsional yang dikenal dengan The Law of Diminishing Marginal Utility (Hukum Tambahan Kepuasan yang Semakin Menurun). 2. Hukum Gossen II Uraian di atas mengemukakan perilaku konsumen terhadap satu macam barang saja. 3. Teori Nilai Subjektif Carl Menger Menurut Menger, nilai ditentukan oleh faktor subjektif dibandingkan faktor objektif. B. Pola Perilaku Konsumen dalam Kegiatan Ekonomi a. Pengertian konsumsi Dalam pengertian ekonomi, konsumsi diartikan sebagai kegiatan manusia mengurangi atau menghabiskan nilai guna suatu barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan, baik secara berangsur-angsur maupun sekaligus habis. Pihak yang melakukan konsumsi disebut konsumen. b. Tujuan konsumsi Pada masyarakat tradisional yang ditandai dengan peradaban yang belum maju dan kebutuhan masih sederhana, kegiatan konsumsi bertujuan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari guna mempertahankan kelangsungan hidup. Sedangkan pada masyarakat modern, tujuan konsumsi sudah berubah bukan hanya sekadar mempertahankan hidup, tetapi lebih banyak diarahkan untuk kepentingan kesenangan dan prestise (harga diri). c. Perilaku konsumen Menurut Vincent Gasperz, terdapat faktor-faktor yang memengaruhi penilaian dan dugaan/pengharapan (ekspektasi) konsumen terhadap suatu barang, yaitu sebagai berikut. a) Kepuasan konsumen terhadap produk 1. Kebutuhan dan keinginan. Jika kebutuhan dan keinginan konsumen besar maka penilaian dan 3

9 pengharapan konsumen juga besar, demikian pula sebaliknya. Jika kebutuhan dan keinginan kecil maka penilaian dan pengharapan konsumen juga kecil. 2. Pengalaman masa lalu. Pengalaman mengonsumsi produk yang sama atau produk lainnya yang sama fungsinya. 3. Pengalaman dari teman. Teman Anda ada yang pernah mengonsumsi suatu produk sebelum Anda, akan menceritakan kepada Anda kualitas produk tersebut sehingga dapat menambah atau mengurangi penilaian dan pengharapan Anda terhadap produk yang akan Anda konsumsi. 4. Komunikasi iklan dan pemasaran. Iklan dan pemasaran dapat mengubah pengharapan Anda terhadap suatu barang. Mungkin saja pengharapan Anda terhadap suatu produk tertentu karena penyajian dan pemasaran yang baik. C. Pola Perilaku Produsen dalam kegiatan Ekonomi a) Pengertian produksi Dalam ilmu ekonomi pengertian produksi mengacu pada dua hal, yaitu 1. produksi yang menghasilkan barang dan jasa baru sehingga dapat menambah jumlah, mengubah bentuk, atau memperbesar ukurannya; 2. produksi yang diartikan sebagai kegiatan untuk meningkatkan atau menambah daya guna suatu barang sehingga lebih bermanfaat. Dari uraian di atas, secara keseluruhan pengertian produksi adalah setiap usaha atau kegiatan manusia untuk menciptakan atau menambah daya guna suatu benda/jasa bagi pemenuhan kebutuhan manusia. b) Fungsi produksi Kegiatan produksi menyangkut dua persoalan yang mempunyai hubungan fungsional atau saling memengaruhi, yaitu: 1) berapa output yang harus diproduksikan, dan 2) berapa faktor-faktor produksi (input) yang akan dipergunakan. Dengan demikian, yang disebut fungsi produksi adalah hubungan fungsional (sebab akibat) antara input dan output. Dalam hal ini input sebagai sebab, dan output sebagai akibat. Secara matematis fungsi produksi dapat dirumuskan sebagai berikut. Q = f (C, L, R, T) Q : Quantity (jumlah barang yang dihasilkan) f : Fungsi (simbol persamaan fungsional) C : Capital (modal atau sarana yang digunakan) L : Labour (tenaga kerja) R : Resources (sumber daya alam) 4

10 T : Technology (teknologi dan kewirausahaan) Dari persamaan tersebut dapat dikatakan bahwa output merupakan fungsi dari input, artinya setiap barang yang dihasilkan merupakan akibat dari input yang dimasukkan. Untuk lebih jelasnya perhatikan tabel produksi berikut ini. Input X Produksi Total (Total Product) Produksi marginal (Marginal Product) Produksi rata-rata (Average Product) ,5 9 9,6 9,7 9,5 9,1 Tabel 1.1 kepuasan konsumen terhadap produk Keterangan: Marginal Product= Average Product = Dari Tabel 1.1 dapat dinyatakan dengan grafik berikut. Gambar 1.2 grafik yang menunjukkan total product (TP) 5

11 Gambar 1.3 Grafik AP dan MP pada berbagai tingkat input Dari Gambar 1.3 tampak bahwa penggunaan input X menunjukkan produksi total selalu mengalami peningkatan. Adanya penambahan input, mula-mula meningkatkan marginal product dan average product akan tetapi pada titik tertentu akan semakin menurun. c) Perilaku produksi yang mengutamakan kepentingan rakyat a. Memberikan keuntungan bagi stakeholders Stakeholders yaitu pihak-pihak yang terkait, baik yang secara langsung maupun tidak langsung dengan perusahaan. b. Memberikan sumbangan sosial Perusahaan harus memberi sumbangan pada pembangunan sosial suatu negara secara keseluruhan dengan menciptakan lapangan kerja yang produktif dan membantu meningkatkan daya beli masyarakat secara keseluruhan. c. Menumbuhkan rasa saling percaya Perusahaan harus menyadari bahwa kelurusan hati, ketulusan, kejujuran, sikap memegang teguh janji, dan transparansi bermanfaat tidak hanya bagi kredibilitas dan stabilitas bisnis sendiri, tetapi juga bagi kepercayaan masyarakat terhadap perusahaan. d. Menghormati aturan Aturan-aturan yang ditetapkan, seperti larangan monopoli, harus dihormati agar tidak terjadi penguasaan oleh pihak-pihak tertentu terhadap masyarakat dirugikan. e. Sikap hormat terhadap lingkungan alam Perusahaan wajib melindungi dan dengan cara-cara tertentu meningkatkan lingkungan alam, mendukung pelestarian alam, da mencegah terjadinya pemborosan sumber daya alam. f. Menghindari operasi-operasi tidak etis Praktik-praktik, seperti penyuapan, pencucian uang, penyelundupan, narkotika, dan inside trading haruslah dihindari. 6

12 B. Tugas Kelompok Berdasarkan materi diatas, diskusikanlah dengan anggota kelompok yang dibuat oleh guru tentang konsumen yang mandiri dan bagaimana cara meningkatkan produksi khususnya padi dan produksi lainnya. Setelah selesai, silahkan guru mempersilahkan pada masing-masing kelompok untuk melakukan presentasi. C. Setelah dikerjakan paparkanlah hasil pengerjaan bersama anggota kelompok ke depan kelas dan komunikasikan hasil pengerjaan diatas bersama dengan kelompok lain D. Setelah dipaparkan pengerjaan dari setiap anggota kelompok coba dianalisa ketepatan setiap jawaban masing-masing kelompok, jika ada jawaban yang kurang tepat coba komunikasikan jawaban yang tepat dengan berkonsultasi dengan guru. E. Setelah kita paham materi yang hari ini kita pelajari coba kita buat rangkuman dan menyimpulkan akan jalanya pembelajaran hari ini, serta kita tarik refleksi apa manfaat mataeri yang kita pelajari hari ini.. Rangkuman 7

13 Kesimpulan Pelajaran Hari Ini Refleksi Pelajaran Hari Ini 8

14 F. Untuk tambahan pengetahuan dirumah silahkan untuk mendalami materi yang hari ini kita pelajari, dan silahkan untuk mempelajari materi circular flow diagram dan peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi yang akan kita pelajari pada pertemuan yang akan datang. I. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, d, atau e pada jawaban yang paling benar! 1. Kegiatan konsumsi dilakukan memiliki tujuan tertentu. Tujuan dari kegiatan konsumsi adalah... a. mengurangi nilai guna barang/jasa b. menghabiskan barang/jasa c. memperoleh kepuasan d. memanfaatkan hasil produksi e. mendapatkan keuntungan 2. Kegiatan yang menghasilkan atau menambah nilai guna suatu barang disebut dengan... a. konsumsi b. distribusi c. produksi d. semua jawaban salah e. konstribusi 3. Yang bukan merupakan kegiatan produksi adalah... a. mengubah kayu menjadi kursi b. membuat layang-layang c. membuat kue d. membeli buku e. membuat baju 4. Gulungan kain diubah menjadi baju merupakan kegiatan produksi yang bersifat... a. form utility b. time utility c. ownership utility d. place utility e. reformulity 5. Perusahaan yang bukan melakukan kegiatan produksi jasa adalah... a. rumah sakit b. perusahaan roti c. perusahaan transportasi 9

15 d. stasiun televisi e. salon kecantikan 6. Segala sesuatu yang digunakan untuk menciptakan atau menambah nilai guna suatu barang disebut dengan... a. sumber daya manusia b. faktor ekonomi c. faktor produksi d. sumber produksi e. konsumsi 7. Yang bukan merupakan faktor produksi adalah... a. konsumen b. bahan baku c. karyawan d. direktur e. tanah 8. Mesin jahit, uang, gedung, dan tanah merupakan faktor produksi... a. alam b. tenaga kerja c. modal d. kewirausahaan e. skill 9. Yang bukan faktor produksi alam adalah... a. tembaga b. air c. batubara d. manusia e. emas 10. Berikut ini merupakan anggapan dari pendekatan kardinal dalam menjelaskan kepuasan konsumen, kecuali... a. Konsumen akan berusaha memaksimalkan kepuasannya dengan tunduk padaanggaran b. Kepuasan dapat diukur dengan angka c. Tingkat kepuasan merupakan fungsi dari jumlah dan variasi barang d. Marginal utility semakin berkurang dengan adanya penambahan jumlah barang yang dikonsumsi e. Kepuasan hanya bersifat sementara 10

16 II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat! 1. Apa yang dimaksud dengan produksi? Berikan contohnya! 2. Jelaskan tentang jenis-jenis nilai guna suatu barang! 3. Ada berapa jenis-jenis faktor produksi? Jelaskan masing-masing disertai contoh! 4. Bagaimana perbedaan teori kardinal dan ordinal dalam menjelaskan tingkat kepuasan konsumen? 5. Berikan penjelasan tentang tujuan konsumsi? ***SELAMAT MENGERJAKAN*** PETUNJUK Masukkan Nilai Jawaban soal A setiap jawaban benar bernilai 1 Jawaban soal B setiap jawaban benar bernilai 2 Jumlah jawaban benar soal A +BX5 A = B = C = D =

17 Indikator Pertemuan Pertama : 1. Mendiskripsikan circular flow diagram 2. Memahami peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi Tujuan Pembelajaran Pertemuan Pertama : 1. Siswa dapat mendiskripsikan circular flow diagram 2. siswa dapat memahami peran pelaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi 12

18 A. Amatilah materi yang disajikan dibawah ini, temukan permasalahan yang dapat ditanyakan atau didiskusikan! I. Circular flow diagram 1. Kegiatan ekonomi dua sektor Kegiatan ekonomi dua sektor hanya melibatkan dua pelaku ekonomi, yaitu rumah tangga dan perusahaan. a. Corak kegiatan ekonomi subsistem Dalam corak kegiatan ekonomi subsistem penerima-penerima pendapatan, dalam hal ini rumah tangga, tidak menabung, dan para pengusaha tidak menanam modal. Dalam masyarakat yang seperti ini aliran pendapatannya adalah seperti yang tampak pada Gambar 1.4. Gambar 1.4 kegiatan ekonomi dua sektor b. Corak perekonomian modern Dalam perekonomian yang lebih maju, penerima-penerima pendapatan akan menyisihkan sebagian pendapatan mereka untuk ditabung. Tabungan ini akan dipinjamkan kepada pengusaha yang akan menggunakannya untuk investasi, yaitu melakukan pembelian barangbarang modal. 13

19 Gambar1.5 bagan corak perekonomian modern 2. Kegiatan ekonomi tiga sektor Dalam kegiatan ekonomi tiga sektor, pelaku-pelaku ekonomi yang terlibat selain dari rumah tangga dan perusahaan, diperlihatkan juga peranan dan pengaruh pemerintah atas kegiatan perekonomian. Gambar 1.6 Bagan ekonomi tiga sektor 3. Kegiatan ekonomi empat sektor Kegiatan ekonomi empat sektor sering disebut perekonomian terbuka karena kegiatan ini tidak hanya melibatkan pelaku-pelaku ekonomi di dalam negeri, tetapi juga masyarakat ekonomi di luar negeri. 14

20 Gambar1.7 Bagan ekonomi empat sektor II. Peran perilaku ekonomi dalam kegiatan ekonomi 1. Rumah tangga Rumah tangga yang dimaksudkan adalah rumah tangga konsumsi yaitu baik individu maupun kelompok yang bertujuan untuk memakai atau menggunakan barang atau jasa. Dalam rumah tangga keluarga memiliki faktor produksi berupa tenaga kerja dan modal. Faktor produksi ini oleh rumah tangga keluarga dijual kepada rumah tangga perusahaan dengan memperoleh kompensasi atau imbalan berupa upah dan gaji serta bunga dan sewa. Kelompok rumah tangga melakukan kegiatan-kegiatan pokok sebagai berikut. a. Menerima penghasilan dari para produsen / perusahaan yang berupa sewa, upah dan gaji, bunga, dan laba. b. Menerima penghasilan dari lembaga keuangan berupa bunga atas simpanansimpanan mereka. c. Menjalankan penghasilan tersebut di pasar barang (sebaga konsumen). d. Menyisihkan sisa dari penghasilan tersebut untuk ditabung pada lembagalembaga keuangan. e. Membayar pajak kepada pemerintah. f. Masuk dalam pasar uang sebagai pembeli, karena kebutuhan mereka akan uang tunai untuk transaksisehari-hari. 15

21 2. Perusahaan/produsen Perusahaan atau rumah tangga perusahaan adalah setiap bentuk usaha yang menjalankan setiap jenis usaha yang bersifat tetap dan terus-menerus dan didirikan, bekerja, serta berkedudukan dalam wilayah negara Indonesia untuk tujuan memperoleh keuntungan dan laba.kelompok perusahaan atau produsen melakukan kegiatankegiatan pokok sebagai berikut. a. Memproduksi dan menjual barang-barang atau jasa-jasa, yakni sebagai pemasok (supplier) di pasar barang. b. Menyewa atau menggunakan faktor-faktor produksi yang dimiliki oleh rumah tangga konsumsi untuk proses produksi. c. Menentukan pembelian barang-barang modal dan stok barang yang lain. d. Meminta kredit dari lembaga keuangan untuk membiayai investasi mereka atau pengembangan usaha mereka. e. Membayar pajak atas penjualan barang hasil produksinya. 3. Pemerintah Adapun kebijakan pemerintah di bidang ekonomi antara lain sebagai berikut. a. Kebijakan fiskal, adalah kebijakan pemerintah yang berhubungan dengan pendapatan dan pengeluaran negara, atau yang berhubungan dengan anggaran pendapatan dan belanja negara. b. Kebijakan moneter, adalah kebijakan pemerintah untuk mengatur jumlah peredaran uang dan menjamin kestabilan nilai uang, agar tidak terjadi inflasi. c. Kebijakan keuangan internasional, yaitu tindakan yang diambil pemerintah di bidang keuangan dalam hubungannya dengan dunia internasional, baik perdagangan internasional maupun kerja sama ekonomi internasional. Kegiatan ekonomi yang dilakukan pemerintah antara lain berupa: a. menarik pajak langsung dan pajak tidak langsung, b. membelanjakan penerimaan negara untuk membeli barang-barang kebutuhan pemerintah, c. meminjam uang dari luar negeri, d. menyewa tenaga kerja, dan e. menyediakan kebutuhan uang kartal bagi masyarakat. 4. Masyarakat luar negeri Suatu negara tidak akan dapat mencukupi kebutuhan dengan memproduksi barang sendiri, tanpa adanya bantuan atau hubungan dengan negara lain. Untuk mencukupi kebutuhan ekonomi tersebut diperlukan peranan masyarakat luar negeri, sehingga kegiatan ekonominya juga sangat dipengaruhi oleh dunia internasional. Jadi kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh masyarakat luar negeri adalah kegiatan ekonomi internasional, meliputi segala kegiatan mengenai 16

22 hubungan ekonomi antarnegara, baik mengenai perdagangan internasional maupun lalu lintas pembayaran internasional, serta kerja sama ekonomi regional dan internasional. Berikut ini adalah kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh kelompok masyarakat luar negeri. a. Menyediakan kebutuhan barang impor. b. Membeli hasil-hasil barang ekspor suatu negara. c. Menyediakan kredit untuk pemerintah dan swasta dalamnegeri. d. Masuk ke dalam pasar uang dalam negeri sebagai penyalur uang (devisa) dari luar negeri, peminta kredit, dan uang kartal rupiah untuk kebutuhan cabangcabang perusahaan mereka di Indonesia. e. Sebagai penghubung pasar uang dalam negeri denganpasar uang luar negeri. B. Tugas Individu Berdasarkan materi yang telah diuraikan, Berikan penjelasan dengan bahasamu sendiri mengenai diagram arus kegiatan ekonomi. Selanjutnya diskusikan terhadap Guru untuk melengkapi pemahaman saudara. C. Tugas Kelompok jelaskan peran perusahaan tersebut bagi masyarakat dan peran masyarakat sebagai konsumen ataupun sebagai tenaga kerja! D. Setelah dikerjakan paparkanlah hasil pengerjaan bersama anggota kelompok ke depan kelas dan komunikasikan hasil pengerjaan diatas bersama dengan kelompok lain E. Setelah dipaparkan pengerjaan dari setiap anggota kelompok coba dianalisa ketepatan setiap jawaban masing-masing kelompok, jika ada jawaban yang kurang 17

23 tepat coba komunikasikan jawaban yang tepat dengan berkonsultasi dengan guru. F. Setelah kita paham materi yang hari ini kita pelajari coba kita buat rangkuman dan menyimpulkan akan jalanya pembelajaran hari ini, serta kita tarik refleksi apa manfaat mataeri yang kita pelajari hari ini.. Rangkuman Kesimpulan Pelajaran Hari Ini 18

24 Refleksi Pelajaran Hari Ini G. Untuk tambahan pengetahuan dirumah coba cari tahu bersama anggotakelompok kalian Sebutkanlah pelaku ekonomi yang ikut kegiatan ekonomi mikro, kemudian gambarkan dan jelaskanlah diagram interaksi antara pelaku ekonomi (Circulair Flow Diagram) kegiatan ekonomi tersebut,jika sudah menemukan tuliskan pada kotak di bawah ini! CARI TAU.!!! 19

25 I. Pilihan ganda 1. Suatu diagram yang menggambarkan hubungan timbal balik antarpelaku ekonomi berupa arus melingkar yang membentuk sistem tertentu disebut... a. circulair flow chart b. circulair flow diagram c. trangel flow diagram d. circulair diagram e. circulair flow 2. Perhatikanlah gambar berikut ini! Rumah tangga yang terlibat dalam hubungan ekonomi tersebut di atas adalah... a. konsumen dan produsen b. konsumen dan pemerintah c. produsen dan pemerintah d. konsumen, produsen, dan pemerintah e. konsumen dan masyarakat luar negeri 3. Dalam perekonomian yang menyangkut hajat hidup orang banyak pemerintah ikut serta dalam kegiatan ekonomi hal ini diatur dalam UUD 1945 pasal... a. 30 ayat 1 b. 33 ayat 1 c. 33 ayat 2 d. 34 ayat 1 e. 35 ayat 1 4. Berikut merupakan faktor-faktor produksi yang dibutuhkan dalam rumah tangga perusahaan, kecuali... a. tenaga kerja b. tanah c. modal usaha d. kewirausahaan e. demand and supply 5. Dalam hubungan antara rumah tangga konsumen dengan rumah tangga perusahaan, perusahaan memberikan kompensasi/balas jasa karena telah bekerja di dalam perusahaan kepada rumah tangga konsumen berupa... 20

26 a. upah/gaji b. sewa c. bunga d. laba e. pajak 6. Arus yang dapat terjadi pada hubungan antara rumah tangga konsumen dan perusahan/produsen adalah... a. arus uang b. arus barang dan jasa c. arus uang dan arus barang dan jasa d. arus kredit e. arus modal 7. Keterlibatan kerjasama perekonomian dengan negara lain bertujuan... a. mencapai sasaran pembangunan dan pertumbuhan ekonomi b. merusak sistem ekonomi suatu negara c. membentuk perdagangan monopoli d. menciptakan konflik antara negara e. menciptakan pasar gelap (black market) 8. Hubungan kerjasama dengan luar negeri dalam bidang ekonomi dapat berupa... a. WHO b. ILO c. UNICEF d. EEC (Europe Economy Community) e. PBB 9. Sebuah keluarga yang terdiri atas suami, istri dan anak serta anggota keluarga lainnya, yang setiap hari melakukan kegiatan ekonomi guna memenuhi kebutuhan keluarga disebut... a. RTP b. RTK c. RTG d. RTS e. RTLN 10. Suatu unit bisnis yang tingkat operasional dan pangsa pasarnya berada dalam suatu wilayah saja tanpa melewati batas negara disebut... a. perusahaan domestik/lokal b. perusahaan internasional c. perusahaan merger d. perusahaan multinasional e. perusahaan global 21

27 II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat! 1. Apakah yang kamu ketahui mengenai kegiatan ekonomi? 2. Jelaskan peran pelaku ekonomi rumah tangga perusahaan! 3. Jelaskan peran pelaku ekonomi rumah tangga pemerintah! 4. Jelaskan peran pelaku ekonomi masyarakat luar negeri! 5. Apakah yang kamu ketahui mengenai circulair flow diagram? ***SELAMAT MENGERJAKAN*** PETUNJUK Masukkan Nilai Jawaban soal A setiap jawaban benar bernilai 1 Jawaban soal B setiap jawaban benar bernilai 2 Jumlah jawaban benar soal A +BX5 A = B = C = D =

28 GLOSARIUM Circular flow sebuah model yang menggambarkan bagaimana interaksi antarpelaku ekonomi yang menghasilkan pendapatan yang digunakan sebagai pengeluaran Kebutuhan Suatu keinginan manusia dalam melengkapi hasrat untuk menunjang kehidupannya. Kewirausahaan hal-hal yang berkaitan dengan kemampuan seseorang dalam upaya memperoleh keuntungan. Kepuasan Rumah tangga konsumen konsumen konsumsi labour Rumah tangga perusahaan Rasa yang timbul dalam benak manusia dalam ketercapaian keinginannya. terdiri atas sekumpulan individu yang dianggap homogen dan identik. pihak atau pelaku ekonomi yang melakukan kegiatan konsumsi bagian pendapatan yang dibelanjakan untuk kebutuhan Tenaga kerja rumah tangga ekonomi yang melakukan kegiatan produksi barang dan jasa dalam hal ini perusahaan sebagai produsen. 23

29 Daftar Pustaka Eko Yuli.2009.Ekonomi Untuk SMA dan MA Kelas X.Jakarta:CV.Mitra Media Pustaka. Indriayu Mintansih.2009.Ekonomi untuk SMA/MA Kelas X.Jakarta:CV.Teguh Karya. Ismawanto.2009.Ekonomi untuk SMA dan MA Kelas X.Jakarta:CV.Gema Ilmu. Supriyanto dan Ali Muhson.2009.Ekonomi 1 untuk SMA dan MA Kelas X.Jakarta:Dapdiknas. Mulyani Sri Nur,dkk.2009.Ekonomi 1 untuk Sekolah Menengah Atas/Maderasah Aliyah Kelas X.Jakarta:Cakra Media 24

30 INDEKS Circular Flow Diagram 34,37,59 Distribusi 32 Fungsi Produksi 55 Konsumsi 22,27,,47, Konsumen 22,23,28,47 Nilai 44 Nilai Pakai 26,38,44 Nilai Tukar 26,45 Nilai Pakai Objektif 44, Nilai Pakai Subyektif 45, Nilai Tukar Objektif 39,45 Nilai Tukar Subjektif 39,45 Perilaku Konsumen 48 Produksi 28,37,45 Produsen 23,29,37,50 Rumah Tangga 35,62 Rumah Tangga Perusahaan 40,62 Rumah Tangga Pemerintah 41,63 Teori Nilai 24,45 25

31 PROFIL PENULIS Retno Dwi Susanti.Lahir di Karangganyar, pada tanggal 1-Desrmber Menyelesaikan pendidikan dasar pada tahun 2007 Di SD Negri 1 Sringin, Pendidikan Menebah pertama pada tahun 2010 di SMP Negri 1 Jumantono, dan pendidikan menengah atas pada tahun 2013 di SMK Negri jumantono. Saat ini sedang menempuh strata satu pada program studi Pendidikan Akuntansi di Universitas Muhammadiyah Surakarta. 26