KETERAMPILAN KOMUNIKASI TERTULIS MAHASISWA KPI KONSENTRASI PENERBITAN UIN WALISONGO SEMARANG DI MEDIA CETAK

Transkripsi

1 KETERAMPILAN KOMUNIKASI TERTULIS MAHASISWA KPI KONSENTRASI PENERBITAN UIN WALISONGO SEMARANG DI MEDIA CETAK SKRIPSI Diajukan Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Sosial (SSos) Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam Oleh : ALI DAMSUKI NIM : FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) WALISONGO SEMARANG 2016

2 ii

3 iii

4 PERNYATAAN Bismillahrrahmaanirahin, Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil kerja saya sendiri Di dalamnya tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi di lembaga pendidikan lainnya Pengetahuan yang diperoleh dari hasil penelitian yang belum/tidak diterbitkan, sumbernya dijelaskan di dalam tulisan dan daftar pustaka Semarang, 17 November 2016 Penulis, ALI DAMSUKI NIM iv

5 MOTO Nun, demi kalam dan apa yang mereka tulis (Departemen Agama, 2005: 565) v

6 PERSEMBAHAN Skripsi ini mungkin bukan apa-apa, tetapi bisa menjadi awal segalanya Penulis persembahkan skripsi ini kepada: 1 Almamaterku, Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo Semarang yang telah memberikan kesempatan saya menggali harta karun ilmu pengetahuan 2 Orang tuaku, Ibu Marilah (Alm) dan Bapak Margo Semoga ini bisa menjadi amal ibadah penulis untuk membahagiakan kedua orang tuaku Pembaca yang cinta terhadap literatur baru dan selalu haus akan pengetahuan dan ilmu agama, terkhusus Ilmu Dakwah, Ilmu Komunikasi, dan Ilmu Bahasa vi

7 ABSTRAK Nama: Ali Damsuki , Keterampilan Komunikasi Tertulis Mahasiswa KPI Konsentrasi Penerbitan UIN Walisongo Semarang Keterampilan komunikasi tertulis merupakan kemampuan seseorang dalam menyampaikan pesan (message) dari komunikator (penulis) kepada komunikan (pembaca) Keterampilan komunikasi tertulis dapat diketahui dengan penggunaan tatanan dan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar Kaidah tersebut meliputi SPOK (Subjek, Objek, Predikat, dan Keterangan) yang jelas, penggunaan EYD (Ejaan Yang Disempurnakan), koherensi atau kepaduan antar paragraf, pemilihan diksi dan gaya bahasa yang sesuai dengan konteks tulisan Fokus penelitian ini adalah keterampilan komunikasi tertulis mahasiswa KPI konsentrasi penerbitan UIN Walisongo Semarang di media cetak dengan subjek penelitian mahasiswa KPI konsentrasi penerbitan angkatan 2012 dan 2013 terutama kajian penulisan opini/ilmiah populer dan feature Penelitian ini menjawab pertanyaan (1) bagaimana keterampilan komunikasi tertulis mahasiswa KPI konsentrasi penerbitan UIN Walisongo Semarang di media cetak (2) faktor apa sajakah yang mempengaruhi keterampilan komunikasi tertulis mahasiswa KPI konsentrasi penerbitan UIN Walisongo Semarang di media cetak Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan content analysis Tahapan dalam analisis data menggunakan kode (coding) untuk memudahkan penulis dalam mengkategorikan dan mengembangkan data yang ada yang sudah didapatkan Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan komunikasi tertulis mahasiswa di media cetak angkatan 2012 dalam konteks penulisan opini/ilmiah populer dan feature di surat kabar lebih memperhatikan kaidah bahasa Indonesia Sedangkan dalam konteks penulisan opini/ilmiah populer dan feature di majalah dan buletin kurang memperhatikan kaidah bahasa Indonesia Keterampilan komunikasi tertulis di media cetak angkatan 2013 dalam konteks penulisan opini/ilmiah populer dan feature di surat kabar kurang dalam memperhatikan kaidah bahasa Indonesia Sedangkan dalam konteks penulisan opini/ilmiah populer dan feature di majalah dan buletin sangat bagus dan variatif dalam memperhatikan kaidah bahasa Indonesia Kata kunci : keterampilan komunikasi tertulis, media cetak vii

8 KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Ilahi Rabbi, Tuhan semesta alam yang telah memberikan nikmat, taufiq, hidayah, serta inayah-nya kepada penulis Sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir skripsi, dengan judul Keterampilan Komunikasi Tertulis Mahasiswa KPI Konsentrasi Penerbitan UIN Walisongo Semarang Shalawat serta salam senantiasa penulis sanjungkan kepada Rasul-Nya, baginda agung nabi Muhammad Saw Rasul terakhir pembawa risalah Islamiyah, penyejuk dan penerang hati umat kepada jalan yang diridhlai-nya Semoga kita termasuk umatnya yang mendapat syafa at keselamatan pada yaumul qiyamat nanti Skripsi ini disusun guna memenuhi dan melengkapi persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana strata satu (S-1) dalam Ilmu Dakwah Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam Selanjutnya, dalam penulisan skripsi ini, penulis banyak mendapat bimbingan, saran-saran dan bantuan dari berbagai pihak, baik langsung atau tidak langsung, sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan Karenanya, dengan segala kerendahan hati, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam penyelesaian skripsi ini ; 1 Prof Dr Muhibbin, M Ag selaku Rektor UIN Walisongo Semarang viii

9 2 Dr H Awaludin Pimay, Lc selaku Dekan Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo Semarang 3 Dra Hj Siti Solihati, MA selaku Ketua Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo Semarang 4 Cahyo Hendro W, ST, Kom selaku Sekretaris Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo Semarang 5 Hasyim Hasanah SSosI MSI selaku Dosen Wali yang senantiasa meluangkan waktu untuk memberikan motivasi dan arahan selama studi di UIN Walisongo Semarang 6 Dra Hj Siti Solihati, MA selaku Dosen Pembimbing I yang telah berkenan meluangkan waktu, tenaga, dam pikirannya untuk memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini 7 Maya Rini Handayani, M Kom selaku Dosen Pembimbing II yang juga telah berkenan meluangkan waktu, tenaga, dam pikirannya untuk memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini 8 Segenap dosen Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo Semarang yang telah membekali banyak pengetahuan kepada penulis dalam menempuh studi 9 Kepala perpustakaan tingkat universitas maupun fakultas di lingkungan UIN Walisongo Semarang yang telah memberikan izin dan pelayanan kepustakaan yang diperlukan penulis dalam penyusunan skripsi ini ix

10 10 Keluarga tercinta yang berada di Dusun Pulo, Kelurahan Karanggeneng, Kecamatan Godong, Kabupaten Grobogan Bapak Margo dan Ibu Marilah (alm) yang telah merawat, mendidik, dan tidak pernah bosan mendoakan penulis dari kecil hingga sampai saat ini, serta tak lupa seluruh saudara yang selalu mendukung dan mendoakan agar tetap sehat selalu 11 Dr Mohammad Nasih selaku pengasuh Monash Institute Semarang yang mendorong penulis agar segera menyelesaikan skripsi ini Beliau selalu membimbing penulis menjadi generasi sholeh dan tidak bosan mendoakan untuk kebaikan penulis sebagai anak ideologis 12 Ustadz Abu Nadlir sebagai mentor sekaligus Direktur Monash Institute Semarang yang telah membimbing penulis, sehingga berhasil menemukan masalah unik yang penulis jadikan judul skripsi dan bersedia meluangkan waktu untuk penulis berkonsultasi terkait skripsi ini 13 Ustadz Mokhamad Abdul Aziz selaku Direktur Eksekutif Monash Institute Semarang yang selalu memberikan motivasi dalam penyusunan skripsi ini 14 Saudara Khoirun Ni am Al-Gunemi yang bersedia membantu pelayanan secara fasilitas kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini 15 Seluruh kawan seperjuangan di Monash Institute dari angkatan 2011 hingga 2016 yang mengajarkan arti kekeluargaan dan perjuangan, terlebih angkatan 2012 x

11 16 Seluruh kawan yang terhimpun dalam organisasi HMI (Himpunan Mahasiswa Islam) lingkup cabang Semarang, khususnya HMI Komisariat Dakwah yang membimbing penlis untuk peka terhadap lingkungan sekitar 17 Kawan-kawan BPL HMI Cabang Semarang yang memberikan keilmuan yang sangat bermanfaat untuk belajar peduli dengan orang lain 18 Seluruh kawan seperjuangan mahasiswa KPI angkatan 2012, khususnya kelas KPI C yang menemani penulis belajar selama 3 tahun Semoga amal kebaikan dan budi mereka selalu mendapat ridha dan rahmat Allah SWT Seiring doa dan ucapan terima kasih, tidak lupa penulis mengharap tegur sapa, kritik, dan saran membangun dalam kesempurnaan skripsi ini Akhirnya, penulis berharap semoga skripsi ini dapat membawa manfaat bagi pembaca pada umumnya Wallahu A alam bi al-shawab Semarang, 17 November 2016 Penulis, Ali Damsuki xi

12 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL NOTA PEMBIMBING HALAMAN PENGESAHAN HALAMAN PERNYATAAN HALAMAN MOTTO PERSEMBAHAN ABSTRAK KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR i ii iii iv v vi vii viii xii xv xviii BAB I PENDAHULUAN A Latar Belakang Masalah 1 B Rumusan Masalah 6 C Tujuan Penelitian 7 D Manfaat Penelitian 7 E Tinjauan Pustaka 8 F Metodologi Penelitian 10 1 Jenis dan Pendekatan Penelitian 11 2 Definisi Konseptual 12 3 Sumber dan Jenis Data 16 4 Teknik Pengumpulan Data 17 5 Teknik Analisis Data 18 G Sistematika Penulisan 20 xii

13 BAB II KERANGKA TEORI A Keterampilan Komunikasi 23 1 Keterampilan Komunikasi Lisan 24 2 Keterampilan Komunikasi Tulisan 25 3 Keterampilan Komunikasi Visual 26 B Keterampilan Komunikasi Tertulis 27 1 Berita 27 2 Cerpen 30 3 Puisi 33 4 Opini/Ilmiah Populer 36 5 Feature 37 6 Resensi 44 7 Novel 46 C Media Cetak 47 1 Surat Kabar 47 2 Majalah 50 3 Buletin 51 4 Newsletter 51 5 Tabloid 52 BAB III GAMBARAN UMUM MAHASISWA KPI KONSENTRASI PENERBITAN UIN WALISONGO SEMARANG A Profil Mahasiswa KPI Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo Semarang 53 A1 Pusat Kegiatan Mahasiswa (PKM) KPI Konsentrasi Penerbitan UIN Walisongo Semarang 54 xiii

14 A2 Kegiatan Ekstra Mahasiswa KPI KPI Konsentrasi Penerbitan UIN Walisongo Semarang 62 B Karya-karya Tulis Mahasiswa KPI Konsentrasi BAB IV ANALISIS Penerbitan UIN Walisongo Semarang 66 B1 Surat Kabar 66 B2 Majalah 69 B3 Buletin 78 B4 Naskah Dakwah 87 A Karya Opini dan Feature di Surat Kabar 96 B Karya Opini dan Feature di Majalah 106 C Karya Opini dan Feature di Buletin 127 D Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keterampilan Komunikasi Tertulis Mahasiswa KPI Konsentrasi Penerbitan UIN Walisongo Semarang di Media Cetak 144 BAB V PENUTUP A Kesimpulan 149 B Temuan Lain 151 C Saran 151 D Penutup 152 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN BIODATA PENULIS xiv

15 DAFTAR TABEL Tabel 1 Tabel Komunikasi Lisan dan Tulisan 25 Tabel 2 Tabel 3 Tabel 4 Tabel 5 Tabel 6 Daftar Mahasiswa KPI Konsentrasi Penerbitan Angkatan Daftar Mahasiswa KPI Konsentrasi Penerbitan Angkatan Daftar Mahasiswa yang Menulis di Surat Kabar Angkatan Daftar Mahasiswa yang Menulis di Surat Kabar Angkatan Mahasiswa KPI 2012 yang Menulis di Majalah Padi 71 Tabel 7 Mahasiswa KPI 2012 yang di Majalah GuidingEdisi I 72 Tabel 8 Tabel 9 Mahasiswa KPI 2012 yang Menulis Majalah Guiding Edisi 74 Mahasiswa KPI 2013 yang Menulis di Majalah Genom Edisi I 76 Tabel 10 Mahasiswa KPI 2013 yang Menulis di Majalah Genom Edisi II 78 Tabel 11 Mahasiswa KPI 2013 yang Menulis di Buletin Pantas Edisi I 80 Tabel 12 Mahasiswa KPI 2013 yang Menulis di Buletin Pantas Edisi II 82 Tabel 13 Mahasiswa KPI 2013 yang Menulis di Buletin Mata Hati Edisi I 84 Tabel 14 Mahasiswa KPI 2013 yang Menulis di Buletin Mata Hati Edisi II 85 xvi

16 Tabel 15 Mahasiswa KPI 2013 yang Menulis di Buletin Avisena 87 Tabel 16 Cerita Anak Islami KPI Tabel 17 Cerita Anak Islami KPI Tabel 18 Cerpen Islami KPI Tabel 19 Cerpen Islami KPI Tabel 20 Novel Islami KPI Tabel 21 Novel Islami KPI Tabel 22 Karya Tulis Jenis Opini dan Feature di Surat Kabar 96 Tabel 23 Pengodean (kode) 97 Tabel 24 Analisis Opini dan Feature di Surat Kabar 97 Tabel 25 Karya Tulis Jenis Opini dan Feature di Majalah 110 Tabel 26 Pengodean (kode) 110 Tabel 27 Analisis Opini dan Feature di Majalah 111 Tabel 28 Karya Tulis Jenis Opini dan Feature di Buletin 128 Tabel 29 Pengodean (kode) 128 Tabel 30 Analisis Opini dan Feature di Buletin 129 Tabel 31 Hasil Wawancara Mahasiswa KPI Penerbitan 2012 dan xvii

17 DAFTAR GAMBAR Gambar 1 Bagan Tahapan Analisis Coding 19 Gambar 2 Tahapan-tahapan Alur (Plot) 32 xviii