Pentingnya Kegiatan Eksperimen

Transkripsi

1 Pentingnya Kegiatan Eksperimen Setiya Utari 13/06/2010 1

2 Mengapa orang melakukan kegiatan eksperiment? Pengembangan Ilmu (conten keilmuan). Meningkatkan skill Mengubah sikap (conten paedagogic). 13/06/2010 2

3 Pengembangan Ilmu pengetahuan Kenapa teori tidak cukup? Dimana peran eksperimen? Mana yang lebih unggul? Kapan berhenti? 13/06/2010 3

4 Teori dan Eksperimen Teori Ramalan /dugaan Eksperimen G Eksperimen Disempurnakan Teori H H u k u m 13/06/2010 4

5 Contoh Kasus Perkembangan Teori Atom Materi apa yang paling kecil? Bagaimana suatu materi dibangun? Mencari energi ikat terbesar. Mencari materi yang memiliki ikatan yang kuat hingga tak dapat dipilah lagi Mencari sifat material bahan. Teknologi, industri, ekonomi, Kehidupan. 13/06/2010 5

6 Teori atom? T E? Geiger & Marsden E Ruterford T E & T 13/06/2010 6

7 Meningkatkan Skiil & Mengubah Sikap Aktivitas apa yang dilakukan dalam bereksperimen? Kemampuan dan sikap apa saja yang dapat dibangun melalui kegiatan eksperimen? 13/06/2010 7

8 Berapa luas bangun di bawah ini?? 13/06/2010 8

9 Berapa beratnya? 13/06/2010 9

10 Aktivitas dalam mempersiapkan kegiatan eksperimen Fisika Menggambarkan fenomena sains Menggambarkan karakteristic scientific teory Menggunakan hubungan matematik untuk meramalkan gambaran hasil observasi dan eksperimen. Merumuskan hasil melalui estimasi, oproksimasi and order of magnitude. Mencari informasi yang dibutuhkan untuk mendapatkan hubungan antar variabel dan menambahkan informasi untuk menetapkan hubungan sebab akibat. Mengidentifikasi variabel-variabel terkait. Membuat prediksi berdasarkan asumsi yang diperoleh dari hasil hipotesis dan situsi eksperimen yang dibayangkan Mendesain eksperimen ( menentukan prosedur dan langkah pengolahan data) 13/06/

11 Pelaksanaan Eksperimen Merancang/mengeset alat eksperimen. Memahami spesifikasi alat ukur yang diperlukan. Mengetahui kondisi pengukuran. Membaca satuan. Menuliskan data eksperimen. Melaporkan data hasil eksperimen. Bekerja sama 13/06/

12 Laporan Melakukan pengolahan data dan melaporkan hasil. Menginterpretasikan dan mengobservasi data untuk menunjukkan adanya hubungan antar variabel dan kecenderungan data. Menjelaskan pemahaman dasar tentang kesalahan eksperimen dan menganalissi kesalahan eksperimen tersebut. Mengorganisasi dan mengkomunikasikan hasil dari observasi dan eksperimen, baik secara kuaitatif maupun kuntitatif, trampil menggunakan bahasa lisan maupun tulisan, 12 Menyimpulkan hasil eksperimen 13/06/

13 Membuat prediksi berdasarkan asumsi yang diperoleh dari hasil hipotesis dan situasi eksperimen yang dibayangkan Kemampuan apa yang dapat dibangun? 13/06/

14 Deviasi Prisma Tujuan eksperimen menentuakan indeks bias prisma berdasarkan sudut deviasi minimum Sudut deviasi i β θ ϕ δ α r Kapan terjadinya deviasi minimum? Besar sudut sinar datang sama besar dengan besar sudut sinar keluar i = r 13/06/

15 Menentukan Indeks bias Hukum Snellius : n u sin i = n k sin θ Membuat gambar penjalaran sinar pada prisma. Mengkaitkan harga i dan θ dengan sudut deviasi δ m melalui analisa geometri. Menurunkan presamaan i θ 1 = ( β + δ m 2 1 = β 2 ) n = sin( sin( β + δ 2 β 2 m ) ) 13/06/

16 Berapa besar kira-kira sudut defiasi minimum yan diperoleh? Jika nk = 1.5, β = 60 o, maka δm= o Variabel apa yang mempengaruhi terjadinya defiasi? δm= 2i - β ; 0 o < i < 90 o Sudut datang ( i ) Dengan i berapa agar δm tercapai? i = /06/

17 Bagaimana pola hubungan δ terhadap i untuk harga indeks bias yang diinginkan? δ = ( i - θ ) + ( r - α) Untuk n k =1.5 i β δ θ ϕ α δ r No i θ r α δ δ m Grafik δ terhadap i i 13/06/

18 Kemampuan yang dibangun Menganalisa ( mengamati lebih detail) Memprediksi ( alasan) Berasumsi (kecenderungan/tren) Berhipotesis ( dugaan sementara) Inferensi logika ( operasi matematika) 13/06/

19 Merancang dan memahami spesifikasi alat Alat dan bahan 1. Prisma kaca, dengan sudut pembias 60 o 1 buah. 2. Jarum p = 6 cm, besi 4 buah. 3. Busur derajat (0-180) o 1 buah. 4. Papan sotf board 30cm x 40 cm 1 buah. 5. Penggaris 50 cm 1 buah. 6. Pinsil 1 buah. 13/06/

20 Kemampuan yang dibangun Memilih alat Menentukan spec alat Merangkai alat Melakukan pengukuran Membangun sikap ( hati-hati, hati, teliti, jujur, bekerjasama) 13/06/

21 Menjelaskan pemahaman dasar tentang kesalahan eksperimen dan menganalisis kesalahan eksperimen tersebut. β No i θ r α δ i θ ϕ δ α r Diperoleh n k =1.56 Sudut deviasi yang digunakan bukan deviasi minimum. Upayakan dalam praktikum memperoleh kurva grafik hiperbola, sehingga akan ditemukan letak deviasi minimum. Berbagai kesalahan pengukuran ( human error) dapat terjadi, dan hendaknya diminimalisir melalui sikap. 13/06/

22 Kemampuan yang dibangun Interferensi logika ( mengolah data) Komunikasi ( lisan - tulisan). Menganalisa. Berargumentasi berdasarkan hasil Menyimpulkan 13/06/

23 Tugas o.1 Eksperimen ini ingin mempelajari prilaku HK 2 Newton ( F = m.a), ceritakanlah gaya-gaya yang bekerja pada sistem ini, dan berikan syarat pengambilan datanya, prediksikan grafik F = f(a). 13/06/

24 Selesai 13/06/