Lampiran 4 Kisi-kisi Instrumen VariabelPenelitian Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah (X 1 )

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Lampiran 4 Kisi-kisi Instrumen VariabelPenelitian Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah (X 1 )"

Yuliana Tedjo
6 tahun lalu
Tontonan:

1 Lampiran 4 Kisi-kisi Instrumen VariabelPenelitian Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah (X 1 ) Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah (X 1 ) Sumber : Murphy (1990), Hallinger (2008), Hoyet al. (2008), Russel, at al.(sagala 2009). 1. Mendifinisikant ujuan 2. Mengelola program 3. Menciptakanikl imbelajar yang positif di a. PenyusunanTuj uan b. Menyampaikan danmenyebarka ntujuan a. Pengawasan dan evaluasi pengajaran b. Pengembangan kurikulum c. Pemantauanke majuan a. Mengatur b. Mengembangk an staf dan perkembangan profesional 1) Penyusunan program 2) Pengembangan program 1) Menyampaikan program kepadawargasekol ah 2) Merealisasikan program 1) Kunjungankelas 2) Mengadakanpelatihan 3) Pekaterhadappemicupers elisihan 4) Memfasilitasisaranapem 5) Memperhatikan kesejahteraan 6) Menjagahubungandenga n 1) Membimbing menyusun kurikulum 2) Membantu dalammenyelesaikanmas alahpengajaran. 3) Memilikikonseppembela jaran yang efektif 1) Memantau kegiatan kean 2) Mengadakan kegiatan ekstrakurikuler 3) Memfasilitasi kegiatan ekstrakurikuler 1) Menetapkanmateripem 2) Menetapkan jam belajar di 1) Menempatkan sesuai kemampuan 2) Memberikan kesempatan mengikuti pelatihan Yayan Sumaryana, 2014 PENGARUHKEPEMIMPINANINSTRUKSIONAL KEPALASEKOLAHDAN MOTIVASI BERPRESTASI GURU TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SD NEGERI DI KOTA SUKABUMI Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu perpustakaan.upi.edu 143

2 144 3) Memberikan informasi terbaru tentang penyelenggaraansekol ahefektif 4) Memberikan pengarahan kepada 5) Memperhatikan dedikasi 6) Menilai hasil pekerjaan 7) Memberikan kesempatan kepada dalam mengembangkan kebijakan 8) Membangun suasana kerja c. Mempertahank an kehadiran 1) Mengikutiupacarabend era 2) Mengecekkehadiran d. Menekankanke unggulanakade mik e. Menyediakan insentif para f. Menyediakan reward bagi 1) Memotivasi untukberprestasi 2) Memotivasiuntu kberprestasi 1) Pemberianpenghargaa nsesuaikinerja 2) Pemberianpenghargaa nsesuai masa kerja 1) Memberikanbeak epada yang berprestasi Kisi-kisi Instrumen VariabelPenelitian

3 145 MotivasiBerprestasi Guru (X 2 ) Motivasi Berprestasi Guru (X 2 ) 1. sukamengatasir intangan 1 2 Sumber : Sudarwin Danim dan Suparno (2009), Stephen P. Robbins dan Mary Coulter (2012), McClelland dalam Don Hellriegeldan John W. Slocum (2011), McClelland dalamivancevich (2008), Edwar Murray dalama.a.anwar PrabuMangkuneg ara (2010). a. Mengerjakantug as b. Menyelesaikantu gas c. Mengerjakantug astambahan 2. inginmaju a. Tenangdalamme nghadapikesulita npekerjaan b. Menyelesaikantu gasdengansepen uhhati 3. Melaksanakant ugasdenganbaik a. Menyelesaikantu gasdenganbaikm eskipunbanyakk endala b. Bekerjasemaksi malmungkin c. Perbaikan RPP d. Mencaritahukele mahandalammen gajar 4. Bekerjakeras a. Menyukaipersai ngan yang sehat b. Semangatdalam menyelesaikantu gas c. Memperbaikikes alahandalambek erja d. Melaksanakantu gasdengansemak simalmungkin e. Melaksanakantu gaspenuhtanggu ngjawab mengerjakantugasden ganbaik menyelesaikantugasd enganbaik mengerjakantugastam bahan tenangdalammenghad apikesulitanpekerjaan menyelesaikantugasd engansepenuhhati 1) Baikburuknyapekerja an tetapmendapatkangaji dapatmenyelesaikantu gasdenganbaikmeskip unbanyakkendala bekerjasemaksimalm ungkin 4) Guru memperbaiki RPP 5) Guru mencaritahukelemaha ndalammengajar menyukaipersaingan yang sehat semangatdalammenye lesaikantugas memperbaikikesalaha ndalambekerja 4) Guru melaksanakantugasde ngansemaksimalmun gkin

4 146 5) Guru melaksanakantugaspe nuhtanggungjawab f. Rajinmengerjaka ntugas g. Berusahakerasda lambekerja 6) Guru rajinmengerjakantuga s ) Guru berusahakerasdalamb ekerja 8) Guru mengutamakantugass berusahamenja di yang terbaik a. Menjadi yang terbaikdalambek erja b. Berprestasidala msetiaptugas c. Mencapaiprestas ikerja yang tinggi d. Mengunggulipre stasirekankerja e. Mencintaiprofesi f. Mengembangka npengetahauand anketerampilank erja g. Suksesdalamme ncapaitujuan h. Dapatmenyelesa ikanpekerjaan yang sukar i. Melaksanakantu gastambahan ekolah menjadi yang terbaikdalambekerja berprestasidalamsetia ptugas mencapaiprestasikerja yang tinggi 4) Guru mengungguliprestasir ekankerja 5) Mencintaiprofesi 6) Guru mengembangkanpeng etahauandanketeramp ilankerja 7) Guru berhasildalammencap aitujuan 8) Guru dapatmengembangan karir 9) Dapatmenyelesaikanp ekerjaan yang sukar 10) Guru melaksanakantugasta mbahan 1 tidakmerasaterbebani dengantugastambahan

5 pantangmenyer ah a. Semangatmenda patkantugas yang menantang b. Menggunakanm etodebaru mencaritahumateri yang belumsayapahami Semangatmendapatkan tugas yang menantang Menggunakanmetode yang barudalammengajar Kisi-kisi Instrumen VariabelPenelitian KinerjaMengajar Guru (Y) Kinerja Mengajar Guru (Y) Teori yang digunakan : Castetter (1996), Suryosubroto (2009), Usman (2004), Aqib dan Rohmanto 2007), Solihin (2007) Mulyasa (2008), Sanjaya (2008). 1. Perencanaanpem a. PenyusunanSila bus 1) Melaksanakan analisis kontek sebelum menyusun silabus 2) Menyusun silabus program tahunan 3) Menyusunsilabus program semester 4) Mengembangkan silabus secara mandiri b. Penyusunan RPP 1) Menyusun kegiatan 2) Menyiapkan RPP sebelum mengajar 3) Membuat RPP setiap kompetensi dasar c. Pengembangan MateriPembelaja ran 1) Menyampaikanmater i ajar 2) Menyampaikanmater i ajar berdasarkantujuan yang akandicapai 3) Memberikan contoh nyata 4) Memberikan materi pelajaran mengacu pada buku baru sesuai kurikulum yang berlaku 5) Menilai hasil belajar

6 148 6) Menyusun kompetensi yang dimiliki anak 7) Menyampaikan materi dari yang termudah hingga yang tersulit 8) Menggunakanmetode yang sesuaidalampembelaja ran 9) Menjelaskanmateri ajar sesuai RPP 2. PelaksanaanPe m 3. PelaksanaanEv aluasibelajar d. Penyusunan alat evaluasi dan media a. PembukaanPem b. Proses Pem c. PenutupanPemb elajaran a. Evaluasi proses danhasilpembela jaran 10) Mempertimbangkan suasana kelas 1) Metode yang bervariasi 2) Mempersiapkanpenil aian 1) Mengaturposisidudu kanak 2) Menyelingi aktivitas dengan permainan 3) Membangun rasa senangpada 4) Berinteraksi secara pribadi dengan 1) Membimbing diskusi kelompok 2) Berinteraksi dengan 3) Menghargai pendapat 4) Menjawabpertanyaans iswa 5) Memberikanperhatian kepada 1) Menutup pelajaran dengan berdoa bersama 1) Melaksanakan ulangan harian 2) Soalsesuaimateripem 3) Soal sesuaimateri yang diajarkan 4) Memberikan soal

7 149 kepada sesuai dengan tingkatkesulitannya b. Evaluasipembela jaran (KBM) 1) Menilaihasilulangan 2) Mengadakan remedial 3) Membagikan hasil ulangan 4) Menganalisisbutirso al

dokumen-dokumen yang mirip

Lampiran 5 Angket Penelitian PENGANTAR

Lampiran 5 Angket Penelitian PENGANTAR Perihal : Permohonan Pengisian Angket Lampiran : Satu berkas Kepada Yth : Sdr Kepala Sekolah dan Guru Sekolah Dasar Dengan hormat, Dalam rangka penulisan tesis yang