LAMPIRAN 1. JADWAL PENELITIAN ( TIMELINE )

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "LAMPIRAN 1. JADWAL PENELITIAN ( TIMELINE )"

Irwan Ari Irawan
7 tahun lalu
Tontonan:

1 LAMPIRAN 1. JADWAL PENELITIAN ( TIMELINE ) Aktifitas Waktu Bulan ke-1 Bulan ke-2 Bulan ke-3 Bulan ke-4 Minggu Ke Penyusunan Proposal Studi Pustaka Analisis Sistem Perancangan Sistem Implementasi Sistem Pengujian Sistem Perbaikan Sistem Penyusunan Laporan 75

2 LAMPIRAN 2. ANGKET PENELITIAN 1. Angket Pre-Test game The Pets ANGKET PENELITIAN PENGENALAN HEWAN PELIHARAAN BERDASARKAN JENIS MAKANAN DAN HABITATNYA PADA ANAK USIA DINI DALAM DUA BAHASA MELALUI GAME PRE TEST GAME THE PETS I. IDENTITAS RESPONDEN KUISIONER Nama orang tua : Nama anak : Umur anak : Sekolah anak : Alamat : Tanggal : / / II. III. PETUNJUK PENGISIAN Bacalah secara seksama sebelum mengisi kemudian pilihlah salah satu jawaban dari masing-masing poin pertanyaan dengan memberi tanda ( ) pada kotak yang telah disediakan. Isilah angket ini dengan jujur apa adanya, serta penuh ketelitian. Sebelumnya saya ucapkan terima kasih atas partisipasinya dalam pengisian angket ini. Dengan anda mengisi angket ini, anda membatu proses penelitian ini. DAFTAR PERTANYAAN 1. Apakah anak anda diajarkan kosa kata bahasa Inggris didalam pembelajaran di sekolah? 76

3 77 2. Bagaimana contoh kosa kata bahasa Inggris yang diajarkan di sekolah? (jika pertanyaan nomor 1 menjawab ya) (contoh : pintu bahasa Inggrisnya door, atau meja adalah table dll) 3. Apakah anak anda disekolah sudah diajarkan untuk mengenal hewan, khususnya hewan yang dapat dipelihara? 4. Apakah anak anda sudah mengetahui macam-macam hewan yang dapat dipelihara, dalam pembelajaran disekolah? (jika pertanyaan nomor 3 menjawab ya) 5. Bagaimana contoh pengaplikasian pembelajaran pengenalan hewan disekolah? (jika pertanyaan nomor 3 menjawab ya) (contoh : lewat media buku, atau multimedia dll.) 6. Jika sudah pernah, seberapa anak anda mengetahui hewan yang dapat dipelihara tersebut? (jika pertanyaan nomor 4 menjawab ya) < 3 < 5 < 10 < 15 < 20 (catatan : < adalah kurang dari) 7. Apakah anak anda juga sudah mengetahui tempat hidupnya hewan tersebut? (jika pertanyaan nomor 4 menjawab ya) 8. Apakah sudah mengetahui makanan dari hewan yang dapat dipelihara tersebut? (jika pertanyaan nomor 4 menjawab ya)

4 78 9. Apakah anak anda sudah pernah memainkan game yang memperkenalkan hewan? 10. Sebutkan nama game yang memperkenalkan hewan tersebut? (jika pertanyaan nomor 9 menjawab ya) Apakah game semacam itu berguna membantu untuk memperkenalkan macam-macam hewan kepada anak anda? (jika pertanyaan nomor 9 menjawab ya) 12. Apakah game tersebut menggunakan dua bahasa yang berbeda? (jika pertanyaan nomor 9 menjawab ya) 13. Jika belum pernah memainkan game yang memperkenalkan hewan apakah anda tertarik untuk memperkenalkan anak anda hewan yang dapat dipelihara melalui media game?

5 79 2. Angket Post-Test game The Pets ANGKET PENELITIAN PENGENALAN HEWAN PELIHARAAN BERDASARKAN JENIS MAKANAN DAN HABITATNYA PADA ANAK USIA DINI DALAM DUA BAHASA MELALUI GAME POST TEST GAME THE PETS I. IDENTITAS RESPONDEN KUISIONER Nama orang tua : Nama anak : Umur anak : Sekolah anak : Alamat : Tanggal : / / II. PETUNJUK PENGISIAN Bacalah secara seksama sebelum mengisi kemudian pilihlah salah satu jawaban dari masing-masing poin pertanyaan dengan memberi tanda ( ) pada kotak yang telah disediakan. Isilah angket ini dengan jujur apa adanya, serta penuh ketelitian. Sebelumnya saya ucapkan terima kasih atas partisipasinya dalam pengisian angket ini. Dengan anda mengisi angket ini, anda membatu proses penelitian ini. III. DAFTAR PERTANYAAN 1. Setelah bermain game The Pets apakah anak anda sudah dapat mengenal atau menambah wawasan anak tentang hewan yang dapat dipelihara? 2. Seberapa anda atau anak anda menyukai game The Pets ini? (pilih skala penilaian 1-5)

6 Apakah anak anda ingin memainkan game The Pets ini terus menerus? 4. Setelah bermain game, apakah game The Pets membantu anak anda dalam belajar mengenal hewan yang dapat dipelihara? 5. Setelah bermain game, apakah anak anda dapat mengetahui makanan hewan yang dapat dipelihara tersebut? 6. Setelah bermain game, apakah anak anda dapat mengetahui nama dalam bahasa Inggris dari hewan yang dapat dipelihara tersebut? 7. Apakah juga anak anda sudah dapat mengetahui tempat hidup dari hewan yang dapat dipelihara tersebut, setelah bermain game The Pets? 8. Apakah metode pembelajaran melalui game, seperti game The Pets ini berguna dalam pembelajaran anak anda? Berguna Biasa saja bergunaf 9. Kekurangan atau kendala yang dialami anda ketika bermain game The Pets? Apakah masukan anda sebagai orang tua untuk game The Pets?

7 LAMPIRAN 3. EVENTSHEET THE PETS 1. Splash Screen 2. Pilih Bahasa 81

8 82

9 3. Pengenalan Darat 83

10 4. Menu Utama 84

11 5. Permainan Darat 85

12 86

13 87

14 6. Permainan Udara 88

15 7. Permainan Air 89

16 90

17 91

18 92

19 93

dokumen-dokumen yang mirip

ANGKET PENELITIAN UPAYA SADAR GIZI PADA ANAK DALAM DUA BAHASA MELALUI GAME (PRE-TEST)

LAMPIRAN I KUISIONER PRE-TEST GAME SUPER BAGAS ANGKET PENELITIAN UPAYA SADAR GIZI PADA ANAK DALAM DUA BAHASA MELALUI GAME (PRE-TEST) I. IDENTITAS RESPONDEN KUISIONER Nama orang tua Nama anak Umur anak