HUBUNGAN ANTARA LAYANAN INFORMASI DAN LAYANAN PEMBELAJARAN DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMP N 3 KASIHAN BANTUL
|
|
|
- Sonny Kartawijaya
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 HUBUNGAN ANTARA LAYANAN INFORMASI DAN LAYANAN PEMBELAJARAN DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMP N 3 KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : NUR ASLIH KHATUL LATIFAH PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2016 i
2 HUBUNGAN ANTARA LAYANAN INFORMASI DAN LAYANAN PEMBELAJARAN DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMP N 3 KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI DiajukankepadaUniversitas PGRI Yogyakarta Untukmemenuhi Salah satupersyaratangunamemperoleh GelarSarjanaPendidikan O l e h : NUR ASLIH KHATUL LATIFAH PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2016 i
3 ABSTRAK NUR ASLIH KHATUL LATIFAH. Hubungan Layanan Informasi dan Layanan Pembelajaran Dengan Kemandrian Belajar Siswa Kelas VII SMP N 3 Kasihan Bantul Yogyakarta TahunPelajaran 2015/2016. Skripsi. Yogyakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta, Juni2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hubungan antara layanan informasi dengan kemandirian belajar siswa, (2) hubungan antara layanan pembelajaran dengan kemandirian belajar siswa, (3) hubungan antara layanan informasi dan layanan pembelajaran dengan kemandirian belajar siswa kelas VII SMP N 3 Kasihan Bantul Yogyakarta Tahun Pelajaran 2015/2016. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas VII SMP N 3 Kasihan Bantul Yogyakarta Tahun Pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 130 siswa.sampelpenelitianinisejumlah 32 siswa, pengambilansampelini dengan menggunakan teknik quota random sampling.metodepengumpulan data dalampenelitianinidigunakandokumentasidanangket yang divalidasidenganvaliditaskonstruk.teknikanalisis data denganmenggunakan analisiskorelasiproduk moment dananalisisregresiganda. Hasilpenelitianmenunjukanbahwa (1) Ada hubungan yang positif antara layanan informasi dengan kemandirian belajar siswa,denganmengetahui hasil perhitungan angka rx1y = 0,506 dengan p = 0,003 < 0,05, yang berarti semakinbaiklayananinformasipadasiswa, makasemakintinggikemandirianbelajarsiswa, (2) Ada hubungan yang positif antara layanan pembelajaran dengan kemandirian belajar siswa denganmengetahui hasil perhitungan angka rx2y = 0,673 dengan p = 0,000< 0,05, yang berarti semakinbaiklayananpembelajaranpadasiswamakasemakinbaikkemandirianbelajar padasiswa,(3) Ada hubungan yang positif antara layanan informasi dan layanan pembelajaran dengan kemandirian belajar siswa denganmengetahui hasil perhitungan angka hargaf hitung = 14,922 dengan (p) 0,000< 0,05, yang artinya semakinbaiklayananinformasidanlayananpembelajaranpadasiswamakasemakinbai kkemandirianbelajarpadasiswa. Implikasi dalam penelitian ini, memberi petunjuk kepada pihak sekolah dan guru Bimbingan Konseling bahwa layanan informasi dan layanan pembelajaranyang baik pada siswa mempunyai peran penting untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa. Sekolah memiliki peran penting melalui pelaksanaan layanan informasi dan layanan pembelajaran secara efektif dan efisien dengan pemahaman tentang potensi dan kemampuan diri bagi siswa yang merupakan faktor bagi terwujudnya peningkatan kemandirian belajar pada siswa. Kata kunci : layananinformasi, layananpembelajaran, kemandirian belajar ii
4 ABSTRACT NUR ASLIH KHATUL LATIFAH. Correlation between Information Service and Learning Guidance and Independence in Learning among Class VII Students of State Junior High School (SMP N) 3 KasihanBantul Yogyakarta Academic Year 2015/2016. Thesis.Yogyakarta. Faculty of Teaching and Education PGRI University Yogyakarta, June This research purports to discover (1) correlation between information service and students learning independence, (2) correlation between learning guidance and students learning independence, (3) correlation between information service and learning guidance and learning independence of class VII students in SMP N 3 KasihanBantul Yogyakarta Academic year 2015/2016. Population of this research encompasses all Class VII students of SMP N 3 KasihanBantul Yogyakarta Academic Year 2105/2016 as many as 130 pupils. The research sample number of 32 students, this sampling using quota random sampling techniques. Data collection method used is questionnaire. Data analysis chosen is product moment correlation and double regression analysis. The result of the research proves that (1) there is positive correlation between information service and students learning independence as evident in the calculation result of rxly = 0,506 ; p = 0,003 < 0,05, meaning the better the information service given to the students, the higher their learning independence, (2) there Is positive correlation between learning guidance and students learning independence as seen in the resulting value of rx2y = 0,637 ; p = 0,000 < 0,5, meaning the better the learning guidance given to the students, the higher their learning independence, (3) there is positive correlation between information service and learning guidance and students learning independence as found in the value of F calc = 14,9222 ; (p) 0,000 < 0,05, meaning the better the information service and learning guidance given to the students, the higher their learning independence. This research implies that the school and counselors need to be aware that good information service and learning guidance play vital role in raising students learning independence. The school has important contribution in the provision of information service and learning guidance effectual and efficient enough, accompanied with comprehension of students potential and ability, to ensure a rising factor to the improvement of their students learning independence. Keywords: information service, learning guidance, learning independence. iii
5 iv
6 v
7 vi
8 MOTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO : Kebanggaankita yang terbesaradalahbukantidakpernahgagal, tetapibangkitkembalisetiap kali kitajatuh. (Confusius) Hatisuciselalubenar, tetapigejolakhatiselalumengubahhasrathatisuci. Orang yang adadalamhatisuciadalah orang yang taqwadanberiman. Itulahtantanganhidup.(Kata Bapakku) Hidupsematabukantentangseberapahebatkamutapitentangseberapakamuberma nfaatuntuk orang di sekitarmu(latifah) PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan untuk : 1. Kedua Orang Tuaku Bapak NgatijandanIbuSulastri yang telah membesarkan, menasehatiku dengan sabar dan selalu mendoakan kesuksesanku. 2. Orang terdekatku(mustafa Kemal Pasha) yang selalumenyemangatikudanmembantuku. 3. Adikku (Muhamad Nashirudin), sahabat-sahabat sejati Rayap Bergoyang (Daniel, Diah, Angel, Yosep, Muji, Wisnu, Mita, Raudah, Eva, Nisa),Sukir Genk (Febi, Farhana, Kirana, Winja, Dhena, Runy, Yeni, Nova), Nurita Crew, dan teman-teman di UPYyang selalu memberikan semangat. 4. Almamater UPY yang selalumenjadi kebanggaan. vii
9 KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt yang telah menganugrahkan rahmat yang melimpah, sehingga penulis dapat menyeselaikan skripsi ini yang penulis susun untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyeselaikan studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Yogyakarta. Pada kesempatan ini penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini banyak pihak yang terlibat, yang memberikan bantuan berupa dorongan, arahan dan data yang penulis butuhkan mulai dari persiapan, tempat, dan pelaksanaan penelitian sehingga tersusunnya skripsi ini. Untuk itu penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada : 1. Prof. Dr. Buchory, MS, M.Pd, Rektor Universitas PGRI Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mendapatkan pendidikan dan gelar sarjana di Universitas PGRI Yogyakarta. 2. Dra. Hj. Nur Wahyumiani, MA, Dekan FKIP Universitas PGRI Yogyakarta yang telah memberikan ijin penelitian dalam rangka penyusunan skripsi ini 3. Drs. Makin, M.Pd, Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling yang telah memberikan pengarahan judul dalam skripsi ini. 4. Drs. H. Djuwalman, M.Pd, selaku dosen pembimbing skripsi yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dengan penuh perhatian dan kesabaran meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran dengan baik sehingga terselesaikannya skripsi ini. viii
10 5. Seluruh Dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta yang telah banyak mendidik, membimbing, memberikan banyak ilmu pengetahuan, dan wawasan yang dapat menjadi pegangan bagi penulis. 6. TrismiHaryatiningsih, M.Pd, KepalaSekolah SMP N 3 KasihanBantul yang telahmemberikanizindankemudahandalampenelitianskripsiini. 7. Siswa-siswikelas VII SMP N 3 KasihanBantultahunpelajaran 2015/2016 yang denganikhlasdankesungguhanhati, penuh rasa kejujurandalammemberikan data. 8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan bantuan dalam penyelesaian kepada penulis. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi, semoga Allah SWT memberikan balasan-nya. Amin. Demikian karya tulis yang jauh dari kesempurnaan ini, semoga bemanfaat bagi semua pihak yang yang berkepentingan. Yogyakarta, Penulis Nur Aslih Khatul Latifah NPM : ix
11 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... ABSTRAK... HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN DEWAN PENGUJI... PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iv v vi vii viii x xiii xiv xv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. LatarBelakangMasalah... 1 B. IdentifikasiMasalah... 3 C. PembatasanMasalah... 4 D. RumusanMasalah... 4 E. TujuanPenelitian... 5 F. ManfaatPenelitian... 6 BAB II LANDASAN TEORI DAN HIPOTESIS... 8 A. KajianTeori TinjauanTentangLayananInformasi TinjauanTentangLayananPembelajaran TinjauanTentangKemandirianBelajar x
12 B. KajianPenelitianTerdahulu C. KerangkaBerfikir D. ParadigmaPenelitian E. PerumusanHipotesis PengertianHipotesis FungsiHipotesis JenisHipotesis Hipotesis yang Diajukan BAB III METODE PENELITIAN A. WaktudanTempatPenelitian B. VariabelPenelitiaan C. SubyekPenelitian D. MetodePengumpulan Data E. InstrumenPenelitian F. TeknikAnalisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data B. PengujianPersyaratanAnalisis C. Analisis Data D. PengujianHipotesis E. PembahasanHasilPenelitian BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Kesimpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA xi
13 LAMPIRAN xii
14 DAFTAR TABEL Tabel 1. Distribusi populasi siswa kelas VIISMP Negeri 3 Kasihan Bantul Yogyakarta Tahun Ajaran 2015/ Tabel 2. Kisi-kisi layanan informasi Tabel 3. Kisi-kisi layanan pembelajaran Tabel 4. Kisi-kisi kemandirian belajar Tabel 5. Klasifikasi data layanan informasi Tabel 6. Klasifikasi data layanan pembelajaran Tabel 7. Klasifikasi data kemandirian belajar Tabel 8. Rangkuman hasil uji normalitas distribusi data Tabel 9. Hasil perhitungan uji linieritas Tabel 10. Hasil perhitungan uji multikolinieritas xiii
15 DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Paradigma Penelitian Gambar 2. Histogram Layanan Informasi Gambar 3. HistogramLayananPembelajaran Gambar 4. Histogram KemandirianBelajar xiv
16 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian dari Universitas Lampiran 2. Surat Ijin Penelitian dari BAPPEDA Kabupaten Bantul Lampiran 3. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian Lampiran 4. Angket Penelitian Lampiran 5. Uji Kesahihan Butir Lampiran 6. Tabel Data Penelitian Lampiran 7. Sebaran Frekuensi dan Histogram Lampiran 8. Uji Normalitas Sebaran Lampiran 9. Uji Linieritas Hubungan Lampiran 10. Analisis Korelasi Moment Tangkar Lampiran 11. Analisis Regresi xv
17 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam perkembangan di lingkungan sekitar kita yang amat cepat dalam berbagai aspek kehidupan, yang dilatar belakangi oleh pesatnya kemajuan di bidang ilmu dan teknologi. Perkembangan-perkembangan tersebut menimbulkan berbagai tantangan, terutama tantangan bagi perkembangan penduduk bumi ini agar bisa setaraf dan sejalan dengan tuntunan perkembangan tersebut. Sekolah sebagai pusat pendidikan formal memegang peranan penting bagi perkembangan anak setelah pendidikan di keluarga serta di masyarakat. Oleh sebab itu sekolah mempunyai tanggung jawab dalam pencapaian tujuan pendidikan nasional. Dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional, maka salah satu usaha yang ditingkatkan adalah menumbuhkan kemandirian belajar pada setiap warga negara terutama pada siswa diberbagai sekolah, dengan memberikan layanan informasi dan layanan pembelajaran yang baik, maka kemandirian belajar akan tertanam dalam diri siswa ini. Tetapi hal tersebut masih jauh dari apa yang diharapkan. Pendidikan merupakan proses pembentukan kepribadian manusia. Pendidikan pada umumnya bertujuan untuk membentuk manusia yang bermoral dan berilmu. Berbicara masalah pendidikan, menyangkut pula masalah tentang lingkungan pendidikan, yang dikenal dengan tripusat 1
18 2 pendidikan, yaitu lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan masyarakat. Dari ketiga lingkungan tersebut yang paling berpengaruh dalam pemberian informasi dan layanan pembelajaran adalah lingkungan sekolah. Karena dari sekolah siswa mendapatkan berbagai informasi, dan berbagai layanan pembelajaran. Namun seperti yang kita ketahui layanan informasi dan layanan pembelajaran di SMP N 3 Kasihan saat ini belum dimanfaatkan secara optimal untuk membentuk dan membiasakan kemandirian belajar siswa. Untuk mewujudkan tujuan pendidikan tidak lepas dari peranan seorang guru di sekolah. Bagaimana cara guru dalam memberikan layanan informasi dan layanan pembelajaran di sekolah. Untuk itu diperlukan usaha yang optimal dalam mencapai tujuan tersebut. Layanan informasi adalah layanan yang memungkinkan siswa untuk menerima dan memahami berbagai informasi mengenai informasi belajar, pergaulan, karir, serta informasi pendidikan. Layanan pembelajaran atau penguasaan konten merupakan bantuan yang diberikan kepada individu untuk menguasai kemampuan atau kompetensi (konten) tertentu melalui kegiatan belajar. Kompetensi adalah kualitas seseorang atau kecocokan seseorang yang bisa ditampilkan untuk keperluan tertentu. Jadi guru di sekolah dalam memberikan layanan informasi dan layanan pembelajaran dapat berkaitan pada proses pembentukan kemandirian belajar siswa. Dengan pemberian layanan informasi terhadap siswa, maka siswa dapat mempertimbangkan dan mengambil keputusan
19 3 secara matang sesuai dengan kebutuhan siswa. Dengan pemberian layanan pembelajaran, siswa dengan mudah mendapatkan apa yang ia tidak ketahui menjadi tahu dengan usaha siswa sendiri misalnya dengan belajar di perpustakaan maupun internet. Pengaruh pemberian layanan informasi dan pemberian layanan pembelajaran oleh guru sangatlah besar karena akan membantu siswa dalam membentuk kemandirian siswa dalam melakukan belajar. Sesungguhnya menumbuhkan kemandirian belajar sangatlah penting dan tidak boleh diabaikan oleh guru di sekolah. Karena dengan mandiri dalam belajar, guru akan lebih mudah dalam mencapai tujuan belajar dan tujuan pendidikan. Melihat latar belakang masalah seperti di atas, peneliti tertarik untuk melakukan sebuah penelitian yaitu tentang hubungan layanan informasi dan layanan pembelajaran dengan kemandrian belajar siswa kelas VII SMP N 3 Kasihan Bantul Yogyakarta Tahun Pelajaran 2015/2016. B. Identifikasi Masalah Berdasarkan latar belakang masalah di atas maka dapat diidentifikasikan masalah sebagai berikut: 1. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat cepat menimbulkan tantangan-tantangan baru dalam berbagai aspek kehidupan.
20 4 2. Masih adanya siswa yang belum memiliki kesadaran untuk memanfaatkan layanan informasi yang diberikan oleh guru BK. 3. Masih adanya guru dalam memberikan layanan pembelajaran yang kurang optimal. 4. Berbagai layanan informasi dan berbagai layanan pembelajaran yang diberikan guru belum mampu dimanfaatkan secara optimal oleh siswa. C. Pembatasan Masalah Berdasarkan dari identifikasi masalah yang telah dijabarkan, ruang lingkup masalah yang akan dibahas dibatasi sehingga pembatasan masalah dalam penelitian akan menjadi spesifik dan tidak meluas. Ruang lingkup masalah yang dibahas terbatas pada hubungan antara layanan informasi dan layanan pembelajaran dengan kemandirian belajar siswa kelas VII SMP N 3 Kasihan Tahun Pelajaran 2015/2016. D. Rumusan Masalah Berdasarkan pembatasan masalah di atas, maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut: 1. Apakah ada hubungan antara layanan informasi dengan kemandirian belajar siswa Kelas VII SMP N 3 Kasihan Tahun Pelajaran 2015/2016?
21 5 2. Apakah ada hubungan antara layanan pembelajaran dengan kemandirian belajar siswa Kelas VII SMP N 3 Kasihan Tahun Pelajaran 2015/2016? 3. Apakah ada hubungan antara layanan informasi dan layanan pembelajaran secara bersama-sama dengan kemandirian belajar siswa Kelas VII SMP N 3 Kasihan Tahun Pelajaran 2015/2016? 4. Berapa besar sumbangan efektif layanan informasi dan layanan pembelajaran terhadap kemandirian belajar siswa Kelas VII SMP N 3 Kasihan Tahun Pelajaran 2015/2016? E. Tujuan Penelitian Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan penelitian ini yaitu: 1. Untuk mengetahui hubungan antara layanan informasi dengan kemandirian belajar siswa kelas VII SMP N 3 Kasihan Tahun Pelajaran 2015/ Untuk mengetahui hubungan antara layanan pembelajaran dengan kemandirian belajar siswa kelas VII SMP N 3 Kasihan Tahun Pelajaran 2015/ Untuk mengetahui hubungan antara layanan informasi dan layanan pembelajaran secara bersama-sama dengan kemandirian belajar siswa kelas VII SMP N 3 Kasihan Tahun Pelajaran 2015/2016.
22 6 4. Untuk mengetahui besarnya sumbangan efektif layanan informasi dan layanan pembelajaran terhadap kemandirian belajar siswa kelas VII SMP N 3 Kasihan Tahun Pelajaran 2015/2016. F. Manfaat Penelitian Dengan melakukan penelitian terhadap layanan informasi dan layanan pembelajaran dengan kemandirian belajar siswa, manfaat yang diharapkan peneliti adalah: 1. Manfaat teoritis Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah pembendaharaan ilmu bimbingan dan konseling, khususnya yang berkaitan dengan layanan informasi dan layanan pembelajaran dengan kemandirian belajar siswa. 2. Manfaat praktis Hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi : a. Peneliti Memberikan wawasan atau pengalaman dalam melakukan penelitian tentang hubungan layanan informasi dan layanan pembelajaran dengan kemandirian belajar siswa Kelas VII SMP N 3 Kasihan Tahun Pelajaran 2015/2016.
23 7 b. Sekolah Memberikan masukan kepada pihak sekolah untuk meningkatkan pemberian layanan informasi dan layanan pembelajaran dengan kemandirian belajar siswa Kelas VII SMP N 3 Kasihan Tahun Pelajaran 2015/2016.
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI DAN KEDISIPLINAN DENGAN PERILAKU SOSIAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SEYEGAN SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
i HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI DAN KEDISIPLINAN DENGAN PERILAKU SOSIAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SEYEGAN SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 HALAMAN DEPAN SKRIPSI Oleh : MAISYAROH 12144200131 PROGRAM
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS VII SMP N 1 SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS VII SMP N 1 SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI Diajukan Kepada Universitas PGRI Yogyakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
HUBUNGAN ANTARA KUALITAS PENDIDIKAN DENGAN TINGKAT KELULUSAN SISWA SMP NEGERI 3 GODEAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KUALITAS PENDIDIKAN DENGAN TINGKAT KELULUSAN SISWA SMP NEGERI 3 GODEAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : Muftiroh 12144200025 P R O G R A M S T U D I B I M B I N G A N D A N K O N S
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PAJANGAN BANTUL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PAJANGAN BANTUL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh WIWIT PARTI SULASTRI NPM.12144200016 PROGRAM STUDI
SKRIPSI PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP N 4 GAMPING TAHUN
i PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP N 4 GAMPING TAHUN 2015-2016 SKRIPSI Oleh : YOVIE KISWIDYANTORO NPM. 12144200117 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL TERHADAP SELF ESTEEM SISWA KELAS XI SMK PUTRA SAMODERA YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL TERHADAP SELF ESTEEM SISWA KELAS XI SMK PUTRA SAMODERA YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Kepada Universitas PGRI Yogyakarta Untuk Memenuhi
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 GAMPING, SLEMAN,
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 GAMPING, SLEMAN, YOGYAKARTA, TAHUN AJARAN 2015 2016. SKRIPSI Oleh : FAJAR BAYU
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 GAMPING SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 GAMPING SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : SITI NURHANDAYANI NPM : 12144200176 PROGRAM STUDI
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 PAJANGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 PAJANGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : MIFTAKHUL KHASAN 12144200187 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DAN PENGGUNAAN WAKTU LUANG DENGAN DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS VIII
HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DAN PENGGUNAAN WAKTU LUANG DENGAN DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PAJANGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI O l e h : INAROTUL FITRIYANI NPM.12144200048
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN SIKAP SOSIAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN SIKAP SOSIAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI Oleh: RINDA JULIARANI NPM. 12144200091 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 TURI TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 TURI TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : AHMAD IRFAN NPM. 11144200108 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PAJANGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PAJANGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: FATIMATUN NURUL AINI 12144200113 PROGRAM STUDI
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL DENGAN KENAKALAN REMAJA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 PAJANGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI.
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL DENGAN KENAKALAN REMAJA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 PAJANGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : RUNY WIDYASTUTI 12144200122 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN ORIENTASI DAN LAYANAN INFORMASI DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA KELAS VII SMP N 4 SEWON BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AJARAN
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN ORIENTASI DAN LAYANAN INFORMASI DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA KELAS VII SMP N 4 SEWON BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI O l e h : LILIS KURNIASIH NPM. 12144200180
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 GODEAN SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 GODEAN SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Disusun oleh : SARI YANI 12144200193 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PAJANGAN BANTUL TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PAJANGAN BANTUL TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh PUTRI WIYANTI NPM.12144200115 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
PENGARUH KESIBUKAN ORANGTUA TERHADAP MORAL ANAK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SRANDAKAN BANTUL TAHUN AJARAN 2015/2016
PENGARUH KESIBUKAN ORANGTUA TERHADAP MORAL ANAK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SRANDAKAN BANTUL TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh NADHA ALUN PRATITA NPM. 12144200084 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BAMBANGLIPURO TAHUN AJARAN 2015/2016
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BAMBANGLIPURO TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : Denny Dwi Wicaksono NPM. 11144200106 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
SKRIPSI HUBUNGAN ANTARA INFORMASI KARIER DENGAN STUDI LANJUT PADA SISWA KELAS VIII SMPN 1 PIYUNGAN TAHUN AJARAN 2015/2016
SKRIPSI HUBUNGAN ANTARA INFORMASI KARIER DENGAN STUDI LANJUT PADA SISWA KELAS VIII SMPN 1 PIYUNGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 Oleh : MUJIYATI NIM.12144200207 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS
SKRIPSI. Oleh : FITRI HARJANTI
i HUBUNGAN ANTARA LAYANAN INFORMASI DAN LAYANAN PENEMPATAN/ PENYALURAN DENGAN PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TURI SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : FITRI HARJANTI 12144200072
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL KELAS VIII MTS N 2 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA KELAS VIII MTS N 2 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : NADHMI 11144200130 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
SKRIPSI. Oleh : EKA KURNIASIH
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL DAN KOMUNIKASI ANTAR SISWA DENGAN INTERPERSONAL SKILL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : EKA
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DAN SIKAP SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PAJANGAN, BANTUL, YOGYAKARTA
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DAN SIKAP SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PAJANGAN, BANTUL, YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI Disusun Oleh : ENOK RIRIS MULYANI
SKRIPSI. Oleh : Angelia Lukitasari Saragih NPM PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
KORELASI ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI MAHASISWA SEMESTER AWAL PRODI BIMBINGAN DAN KONSELING UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA TAHUN AKADEMIK 2015/2016 SKRIPSI Oleh : Angelia Lukitasari Saragih
HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS BELAJAR DI RUMAH DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1MLATI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS BELAJAR DI RUMAH DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1MLATI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Disusun oleh : SINTIA CAHYAWATI 12144200126 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
PENGARUH LAYANAN ORIENTASI TERHADAP PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 10 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN
PENGARUH LAYANAN ORIENTASI TERHADAP PENYESUAIAN DIRI PADA SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 10 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: SARJIYAH 13144220130 PROGRAM STUDI
SKRIPSI HUBUNGAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
SKRIPSI HUBUNGAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 PRAMBANAN SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Diajukan Oleh : Haryadi 12144200152 PROGRAM
HUBUNGAN ANTARA KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS X TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK N 1 PUNDONG BANTUL TAHUN AJARAN 2015/2016
HUBUNGAN ANTARA KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS X TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK N 1 PUNDONG BANTUL TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : IMANDA KURNIA NISA NPM : 12144200011 PROGRAM
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA
HUBUNGAN ANTARA KONDISI LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VIII SLTP MUHAMMADIYAH I PLERET BANTUL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 HALAMAN SAMPUL SKRIPSI Oleh : Ahmad Alwi NPM.11144200119
HUBUNGAN ANTARA KASIH SAYANG ORANG TUA DAN KEPRIBADIAN ANAK DENGAN KECENDERUNGAN PERILAKU AGRESIF SISWA KELAS VII DI SMP PAMUNGKAS MLATI
HUBUNGAN ANTARA KASIH SAYANG ORANG TUA DAN KEPRIBADIAN ANAK DENGAN KECENDERUNGAN PERILAKU AGRESIF SISWA KELAS VII DI SMP PAMUNGKAS MLATI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : YUDA SATRIA NIM.12144200014
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP SIKAP PERCAYA DIRI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 KASIHAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP SIKAP PERCAYA DIRI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 KASIHAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : WINJA NURYANTI 12144200135 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA
HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN SIKAP SISWA TERHADAP LAYANAN PEMBELAJARAN DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 LENDAH TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI OLEH : MUSTIKO WATI 12144200179
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KASIHAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KASIHAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : TRI AGUS BUDI ATMOKO 12144200129 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN WAKTU LUANG DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP PERSATUAN PONJONG GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN WAKTU LUANG DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP PERSATUAN PONJONG GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Disusun oleh : DIAH RAMDANI NURHIKMAH No. Mahasiswa :
HUBUNGAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PAJANGAN BANTUL TAHUN AJARAN 2015/2016
HUBUNGAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PAJANGAN BANTUL TAHUN AJARAN 2015/2016 ABSTRAK HENI DANI ASTUTI. Hubungan Bimbingan Kelompok dengan Minat Belajar Siswa Kelas
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU MENYONTEK SISWA KELAS VIII SMP N 10 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU MENYONTEK SISWA KELAS VIII SMP N 10 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : PUJI SANTOSO 12144200116 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS
PENGARUH PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 NGEMPLAK TAHUN AJARAN 2015/1016
PENGARUH PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 NGEMPLAK TAHUN AJARAN 2015/1016 SKRIPSI Oleh: Yunita Dwi Cahyani NPM. 12144200008 PROGRAM
HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN PENGELOLAAN EMOSI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 11 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN PENGELOLAAN EMOSI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 11 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan Kepada Universitas PGRI Yogyakarta Untuk Memenuhi Salah
ARIFAH MURDIYANI NPM
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL DAN KONSEP DIRI DENGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 KASIHAN TAHUN AJARAN 2015/2016 HALAMAN SAMPUL SKRIPSI Oleh ARIFAH MURDIYANI
JEVI SETYARI RAYUANGGAR RENIVA NPM.
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 SEWON TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: JEVI
HUBUNGAN ANTARA DISIPLIN DALAM KELUARGA DENGAN KEPATUHAN TERHADAP TATA TERTIB DI SEKOLAH PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 BANTUL TAHUN AJARAN2015/2016
HUBUNGAN ANTARA DISIPLIN DALAM KELUARGA DENGAN KEPATUHAN TERHADAP TATA TERTIB DI SEKOLAH PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 BANTUL TAHUN AJARAN2015/2016 SKRIPSI Oleh: CHOLIPAH NPM. 11144200060 PROGRAM STUDI
SKRIPSI. Oleh : Yuyun Setiyawan NPM
PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) PADA SISWA KELAS IX SMP N 1 MLATI KABUPATEN SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : Yuyun Setiyawan
HUBUNGAN ANTARA MINAT MEMBACA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP ARTIKEL. Disusun Oleh : Suhertati
HUBUNGAN ANTARA MINAT MEMBACA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP ARTIKEL Disusun Oleh : Suhertati 14144230008 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DAN LAYANAN INFORMASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 2 GAMPING SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DAN LAYANAN INFORMASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 2 GAMPING SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI O l e h : RIDWAN ASHARI NPM. 09144200035 PROGRAM
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HUBUNGAN SOSIAL SISWA KELAS X TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK 1 PUNDONG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HUBUNGAN SOSIAL SISWA KELAS X TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK 1 PUNDONG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : DARMANTO NPM : 12144200124 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
SKRIPSI PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP SIKAP TARUNA TARUNI KLAS XI SMK PUTRA SAMODERA YOGYAKARTA HALAMAN SAMPUL
SKRIPSI PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP SIKAP TARUNA TARUNI KLAS XI SMK PUTRA SAMODERA YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 HALAMAN SAMPUL Oleh : ALBERTUS AGUS SISWANTO NIM.12144200205 PROGRAM
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN AKTIVITAS SOSIAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 BANGUNTAPAN
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN AKTIVITAS SOSIAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 BANGUNTAPAN TAHUN AJARAN 2015/ 2016 SKRIPSI OLEH : DEWI UTAMI 1124420001 PROGRAM
PENGARUH INTERAKSI SOSIAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP PGRI KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PENGARUH INTERAKSI SOSIAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP PGRI KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH : SITI HARIYANI NPM. 12144200051 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN
ANIS SAYEKTI NPM
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 KASIHAN TAHUN AJARAN 2015/2016 HALAMAN SAMPUL SKRIPSI Oleh ANIS SAYEKTI NPM.12144200001 PROGRAM
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TERBANSARI 1 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TERBANSARI 1 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : ENDANG SUMINI NPM. 13244420004 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SKRIPSI Oleh: SRI MEKARWATI K2309074 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN BELAJAR DAN PENYESUAIAN DIRI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PANDAK KABUPATEN BANTUL
HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN BELAJAR DAN PENYESUAIAN DIRI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PANDAK KABUPATEN BANTUL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH ARIANI YUNIATI NPM. 12144200169
PENGARUH KONSEP DIRI DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP N 2 GAMPING SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH KONSEP DIRI DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP N 2 GAMPING SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN KONSEP DIRI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI SMK WIKARYA KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
i HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN KONSEP DIRI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI SMK WIKARYA KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Skripsi Oleh: MANGESTI ZAKI SOPHEIA PHILEIN NIM K8405023 FAKULTAS KEGURUAN
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN SOSIALISASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KASIHAN TAHUN AJARAN 2015/2016 HALAMAN DEPAN
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN SOSIAL DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN SOSIALISASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KASIHAN TAHUN AJARAN 2015/2016 HALAMAN DEPAN SKRIPSI Oleh LINTANG LUTFIDHA NPM.12144200106 PROGRAM
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN INFORMASI DAN LAYANAN ORIENTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR DI SLB-C1 DHARMA RENA RING PUTRA I SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN INFORMASI DAN LAYANAN ORIENTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR DI SLB-C1 DHARMA RENA RING PUTRA I SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 HALAMAN SAMPUL SKRIPSI Oleh : AGUS BUDIYANTO NIM : 12144200002
KORELASI ANTARA BIMBINGAN KELOMPOK DAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA DENGAN RASA PERCAYA DIRI SISWA KELAS X SMK N I DLINGO TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
KORELASI ANTARA BIMBINGAN KELOMPOK DAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA DENGAN RASA PERCAYA DIRI SISWA KELAS X SMK N I DLINGO TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh N U R Y A N I NIM. 12144200041 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
OLEH : WAHYU RISMANTO NPM.
PENGARUH PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SOSIAL TERHADAP SIKAP SOSIAL SISWA KELAS X TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 PUNDONG BANTUL YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH
HUBUNGAN LAYANAN ORIENTASI BIMBINGAN DAN KONSELING DENGAN PENYESUAIAN DIRI DI SEKOLAH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KASIHAN BANTUL
HUBUNGAN LAYANAN ORIENTASI BIMBINGAN DAN KONSELING DENGAN PENYESUAIAN DIRI DI SEKOLAH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KASIHAN BANTUL TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh HARI CAHYONO NPM. 12144200098 PROGRAM
PENGARUH KEGIATAN KESISWAAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 1 KASIHAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH KEGIATAN KESISWAAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 1 KASIHAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI O l e h : DEWI RETNO WATI NPM. 12144200097 PROGRAMSTUDIBIMBINGANDANKONSELING FAKULTAS
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SOSIAL DENGAN KENAKALAN REMAJA SISWA KELAS XI SMK DIPONEGORO DEPOK SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SOSIAL DENGAN KENAKALAN REMAJA SISWA KELAS XI SMK DIPONEGORO DEPOK SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 HALAMAN SAMPUL SKRIPSI Oleh : Rina Suci Wulandari 11144200037 PROGRAM
HUBUNGAN ANTARA MINAT MELANJUTKAN STUDI DENGAN PILIHAN KARIR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 SRANDAKAN SEMESTER II TAHUN AJARAN 2015/2016 HALAMAN SAMPUL
HUBUNGAN ANTARA MINAT MELANJUTKAN STUDI DENGAN PILIHAN KARIR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 SRANDAKAN SEMESTER II TAHUN AJARAN 2015/2016 HALAMAN SAMPUL SKRIPSI Oleh WINA SUSIANA NPM. 12144200067 PROGRAM
HUBUNGAN ANTARA PROKRASTINASI AKADEMIK DENGAN PERILAKU MENYONTEK SISWA KELAS VIII SMP N 1 SENTOLO TAHUN PELAJARAN 2016/2017 ARTIKEL
HUBUNGAN ANTARA PROKRASTINASI AKADEMIK DENGAN PERILAKU MENYONTEK SISWA KELAS VIII SMP N 1 SENTOLO TAHUN PELAJARAN 2016/2017 ARTIKEL Disajikan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Oleh
PENGARUH KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN (CIVIC SKILL) TERHADAP NILAI KARAKTER DALAM PKn SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2012/2013
PENGARUH KETERAMPILAN KEWARGANEGARAAN (CIVIC SKILL) TERHADAP NILAI KARAKTER DALAM PKn SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2012/2013 Oleh : ARIF SETYAWAN X 6406013 FAKULTAS KEGURUAN DAN
HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MENGIKUTI KEGIATAN GERAKAN PRAMUKA DAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING BELAJAR DENGAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS VII
HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MENGIKUTI KEGIATAN GERAKAN PRAMUKA DAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING BELAJAR DENGAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMP N I SEYEGAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh UPIK
HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN PRIBADI DENGAN KEMAMPUAN MENGELOLA EMOSI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN PRIBADI DENGAN KEMAMPUAN MENGELOLA EMOSI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 WONOSARI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : NUR SETYANINGSIH NIM. 09144200181 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR EFEKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD SE-GUGUS 1 SENDANGREJO MINGGIR SLEMAN TAHUN AJARAN
PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR EFEKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD SE-GUGUS 1 SENDANGREJO MINGGIR SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : Oliv Tika Wulandari NPM 12144600086
Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata 1 pada Jurusan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
DUKUNGAN PENAMPILAN GURU DALAM PEMBELAJARAN, MOTIVASI, DAN FASILITAS TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR DAN DAMPAKNYA PADA HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 SALATIGA TAHUN AJARAN 2016/2017
HUBUNGAN BIMBINGAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 BANTUL TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI
HUBUNGAN BIMBINGAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 BANTUL TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI O l e h : DYAH PRASTIWI NIM.10144200051 PROGRAM STUDI BIMBINGAN
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN KARIR DENGAN MOTIVASI KERJA SISWA KELAS XI SMK PUTRA SAMUDRA YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN KARIR DENGAN MOTIVASI KERJA SISWA KELAS XI SMK PUTRA SAMUDRA YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: L. Isnawati 12144200033 PROGAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS
SKRIPSI. Oleh: AJENG FIKA FATMA CANDRA WATI K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Oktober2013
HUBUNGAN PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJARDENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWAKELAS XI SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: AJENG FIKA FATMA
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: YUNITA BUDI ASTUTI
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN INFORMASI DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TEMPEL TAHUN PELAJARAN 2015/2016
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN INFORMASI DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TEMPEL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh Pungky Kumala Anindya Kusuma Dewi NPM. 14144200140
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS X SMA NEGERI I GODEAN, SLEMAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 TESIS Oleh : SULASTRI NPM. 122551400032
HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR
HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 TERAS BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: TITIK RAHAYU K 8408101 FAKULTAS
HUBUNGAN ANTARA KEHARMONISAN KELUARGA DAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI DENGAN PEMILIHAN TEMAN SEBAYA SISWA KELAS VII SMP N 1
HUBUNGAN ANTARA KEHARMONISAN KELUARGA DAN KEMAMPUAN BERSOSIALISASI DENGAN PEMILIHAN TEMAN SEBAYA SISWA KELAS VII SMP N 1 SENTOLO TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: Dini Maifiroh 12144200120 PROGRAM STUDI
SKRIPSI Oleh : K
digilib.uns.ac.id KETERKAITAN EQ ( Emotional Quotient ), POLA BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR KIMIA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT SISWA KELAS X SEMESTER GENAP SMAN
PENGARUH PERSEPSI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL
PENGARUH PERSEPSI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL DAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI GONDANGREJO TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI OLEH : AMY TRISNA RAHMAWATI
PENGARUH BIMBINGAN PRIBADI TERHADAP PERKEMBANGAN KONSEP DIRI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 BANGUNTAPAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH BIMBINGAN PRIBADI TERHADAP PERKEMBANGAN KONSEP DIRI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 BANGUNTAPAN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: David Listiawan 12144200022 PROGAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN SEJARAH DAN PERSEPSI TENTANG PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN KESADARAN SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN
HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN SEJARAH DAN PERSEPSI TENTANG PEMBELAJARAN SEJARAH DENGAN KESADARAN SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: HANESWARY RETNO SETYOWATI
PERAN PERMAINAN MUSIK ANGKLUNG DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA TUNA GRAHITA RINGAN SLB-C1 DHARMA RENA RING PUTRA I SLEMAN
PERAN PERMAINAN MUSIK ANGKLUNG DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA TUNA GRAHITA RINGAN SLB-C1 DHARMA RENA RING PUTRA I SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : ASIH WERDANI NIM : 12144200194
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : INAYAH ISKA HAMADA NPM.12144200114 PROGRAM
PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERILAKU SOSIAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 MANISRENGGO KLATEN TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI O l e h : SISWANTI NPM. 12144200074 PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING
TESIS. Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi Pendidikan Ekonomi. Oleh
PENGARUH PEMBELAJARAN PEMASARAN MELALUI UNIT PRODUKSI, KREATIVITAS BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMK DI KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2016/2017 TESIS Disusun untuk
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN SIKAP SOSIAL SISWA KELASVIII SMP NEGERI 11 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 HALAMAN SAMPUL SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN SIKAP SOSIAL SISWA KELASVIII SMP NEGERI 11 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 HALAMAN SAMPUL SKRIPSI Oleh : CITRA ARDIGARTIKA NPM. 12144200185 P R O G R
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN SARANA
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN SARANA PENDIDIKAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 1 TERAS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: Muhammad Fauzan K8412052 FAKULTAS KEGURUAN
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN
digilib.uns.ac.id HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN PERSEPSI PENGGUNAAN METODE DISKUSI DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FKIP UNS TAHUN 2013 SKRIPSI
PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI
PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS VIII SMP NEGERI 14 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh : DYAH KUSUMA
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KARIR TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE SLTA SISWA KELAS IX SMP N 3 SLEMAN KABUPATEN SLEMAN SEMESTER II TA 2015/2016
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KARIR TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE SLTA SISWA KELAS IX SMP N 3 SLEMAN KABUPATEN SLEMAN SEMESTER II TA 2015/2016 SKRIPSI Oleh : MITA SRI HANDAYANI 12144200050 PROGRAM STUDI
HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN
HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh : CYNTHIA DEWI SUDARNO
HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN SOSIAL DAN BIMBINGAN PRIBADI DENGAN TINGKAT KENAKALAN REMAJA SISWA SMP PGRI KASIHAN BANTUL TAHUN PELAJARAN 2015/2016
HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN SOSIAL DAN BIMBINGAN PRIBADI DENGAN TINGKAT KENAKALAN REMAJA SISWA SMP PGRI KASIHAN BANTUL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : SARIJA NPM. 14244230002 P R O G R A M S T U
KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DITINJAU DARI METODE MENGAJAR GURU DAN FASILITAS BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII
KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DITINJAU DARI METODE MENGAJAR GURU DAN FASILITAS BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII MTsN PLUPUH SRAGEN TAHUN AJARAN 2016/2017 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI PERHATIAN ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 2 MAGELANG
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI PERHATIAN ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 2 MAGELANG TAHUN PELAJARAN2014/2015 SKRIPSI Oleh : RENNISA ANGGRAENI K8411061
KOMPARASI METODE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)
KOMPARASI METODE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DAN METODE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) SERTA PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Diajukan Oleh: TIA AVIANI TIRTANA A
KONTRIBUSI KEMANDIRIAN BELAJAR, DISIPLIN SEKOLAH, DAN IKLIM KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS X DI SMA BHINNEKA KARYA 2 BOYOLALI Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TURI TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TURI TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : Familiawati 12144200009 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS
PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN PEMANFAATAN
PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS DI SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh : MARINA TRI HANDHANI K8409036
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN MEDIA VIDEO DAN MOTIVASI
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN MEDIA VIDEO DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SMA NEGERI 6 SURAKARTA SKRIPSI Oleh: LIA MAWARNI K8412040 FAKULTAS KEGURUAN
TESIS. Oleh : WENING NURDIYAH NIM
PENGARUH KINERJA GURU, PERHATIAN ORANG TUA, DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKN SISWA KELAS V SD NEGERI DI UPT PPD KECAMATAN BANTUL TAHUN 2015 TESIS Oleh : WENING NURDIYAH NIM. 132551400010