Petunjuk Teknis ARFI 2012

Transkripsi

1 Petunjuk Teknis ARFI 2012 ACADEMIC RECHARGING FOR ISLAMIC HIGHER EDUCATION (ARFI) DEVELOPING ACADEMICS COMPETENCE OF ISLAMIC HIGHER EDUCATION (ACADEMIC RESEARCH, ACADEMIC WRITING, INTERNATIONAL FORUM) DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI A. Latar Belakang Pemikiran Upaya internasionalisasi mutu pendidikan di Perguruan Tinggi Agama Islam (PTAI) akhir-akhir ini menjadi tuntutan yang tidak terelakkan. Selain berfungsi menjadikan katalisator terwujudnya world class university pada tingkat institusi PTAI, juga mempersiapkan mutu dosen yang mampu berdaya saing internasional melalui jejaring perguruan tinggi di luar negeri, baik dalam bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian, maupun pengabdian kepada masyarakat. Harapan ini tentu saja memerlukan upaya-upaya strategis melalui intervensi kebijakan yang mampu menghantarkan para dosen mengaktualisasikan semua potensi akademiknya. Merespons tuntutan stakeholders terhadap standar mutu PTAI, setidaknya terdapat tiga orientasi perguruan tinggi yang harus dipilih: Pertama, orientasi pada tuntutan akademik dengan menjadikan universitas berbasis riset (research university). Produk unggulan akademiknya berupa gagasan dan hasil penelitian yang lebih bersifat normatif-idealistik. Wujud keluarannya berupa konsideran dalam pembuatan kebijakan strategis, baik dalam aspek politik, ekonomi, sosial-budaya dan agama. Kedua, orientasi pada tuntutan pasar dengan menjadikan universitas berbasis kewirausahaan (enterprising university). Produk unggulannya lebih bersifat praktispragmatis dengan mencetak para lulusan yang mandiri, siap kerja dan berwirausaha serta mengikutsertakan seluruh civitas akademika pada usaha-usaha yang dapat meningkatkan kesejahteraan finansialnya. Orientasi ini bertujuan untuk mengurangi beban pemerintah dalam penyediaan tenaga kerja, mengurangi angka pengangguran pegawai, dan pembentukan etos lulusan PTAI yang mampu menjadi kelompok yad al-ulya (the have). Ketiga, orientasi integralistik yang memadukan orientasi akademik dan tuntutan pasar melalui perluasan jejaring kerjasama PTAI dengan beberapa lembaga lain. Orientasi ini ditujukan untuk pengembangan kelembagaan dan ketenagaan, melalui program penelitian bersama serta caracara mempromosikan hasilnya, pengembangan sumber daya manusia dan tata kelola lembaga yang bersumbu pada keunggulan. Menindaklanjuti tujuan di atas, Kementerian Agama melalui Direktorat Pendidikan Tinggi Islam Direktorat Jenderal Pendidikan Islam terus mendorong para dosen Perguruan Tinggi Agama Islam agar mampu mengembangkan multi kompetensi di lingkungan kampus serta menghasilkan penelitian yang bermutu dan memberikan kontribusi yang signifikan bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan penyelesaian persoalan-persoalan bangsa. Sebagai upaya untuk meningkatkan kapasitas dan mutu dosen PTAI, maka dipandang perlu untuk melakukan kerjasama antara PTAI dengan universitas luar negeri melalui Program Academic Recharging For Islamic Higher Education (ARFI). B. Tema Kegiatan Tema kegiatan Program Academic Recharging For Islamic Higher Education: Developing Academics Competence of Islamic Higher Education: Academic Research, Academic Writing and International Forum. C. Tujuan Tujuan Program Academic Recharging For Islamic Higher Education dapat dilihat dari sisi kelembagaan dan ketenagaan: 1. Pengembangan Kelembagaan (institutional development): Juknis ARFI

2 Peningkatan daya saing kelembagaan PTAI menuju PT bertaraf internasional melalui jalinan kerjasama dan kemitraan dengan PT luar negeri, minimal setara kualitasnya pada bidang-bidang yang menjadi unggulannya. Tujuan ini dilalui dengan penelusuran peluang kerjasama berkelanjutan dengan perguruan tinggi di luar negeri. Peserta diharapkan menjadi katalisator kerjasama PTAI tempat mereka bekerja dengan perguruan tinggi tempat mereka melaksanakan program, sehingga ada semacam hidden agenda di luar kegiatan yang menjadi fokus program ini dimana peserta dikondisikan untuk mengambil inisiatif yang berskala U to U (university to university) dalam bidang yang mendukung keunggulan PTAI. 2. Pengembangan Ketenagaan/SDM: (human resources development): Pengembangan kompetensi dosen PTAI dalam bidang academic research dan academic writing di luar negeri melalui presentasi ilmiah, penerbitan naskah di jurnal akademik dan penulisan buku referensi berskala internasional. Tujuan ini untuk mempersiapkan para dosen PTAI agar lebih mampu berkarir melalui karya akademik yang mampu menunjukkan citra diri sebagai akademisi. D. Target Out Put Kegiatan Target yang ingin dicapai pada Program Academic Recharging For Islamic Higher Education : 1. Individual Guru Besar 1) Terpublikasikannya hasil riset dalam jurnal internasional; atau 2) Prosiding makalah internasional setelah melalui forum internasional; dan 3) Buku referensi mutakhir yang sesuai dengan Mata Kuliah yang diampu; dan 4) Laporan individual yang berkaitan dengan kegiatan akademik perseorangan Doktor 1) Terpublikasikannya hasil riset dalam jurnal internasional 2) Proposal penelitian internasional sebagai hasil jejaring dalam mengikuti program 3) Laporan individual yang berkaitan dengan kegiatan akademik perseorangan Calon Doktor 1) Draf naskah tulisan yang telah dikirimkan ke jurnal internasional; 2) Draf akhir disertasi; 3) Proposal penelitian internasional sebagai hasil jejaring dalam mengikuti program; 4) Laporan individual yang berkaitan dengan kegiatan akademik perseorangan. 2. Kelompok Laporan kelompok yang berkaitan dengan pengembangan kelembagaan dan ketenagaan Perguruan Tinggi di luar negeri. E. Fokus Kegiatan Kegiatan Program Academic Recharging For Islamic Higher Education akan difokuskan untuk: 1. Guru besar: Presentasi makalah di forum internasional, penelitian yang hasilnya dipublikasikan di jurnal internasional atau pembuatan buku referensi. 2. Doktor: Penelitian yang hasilnya dipublikasikan di jurnal internasional atau pembuatan buku referensi. 3. Calon Doktor: Konsultasi dengan para expert sesuai bidang penelitian disertasi, pengayaan isi disertasi melalui studi pustaka dan penerbitan makalah dalam jurnal internasional. Juknis ARFI

3 F. Negara dan Universitas Tujuan Negara dan Universitas tujuan program Academic Recharging For Islamic Higher Education adalah: 1. Jerman (Goettingen University, Frankfurt University, atau Nuernberg University) 2. Maroko (Universitas Dâr al-hadîts al-hasaniyah, Universitas Abdelmalek Essaadi, Universitas Mohammed V-Agdal Rabat, atau Ibnu Thufail University) 3. Australia (ANU Canberra, Melbourne University, atau Queensland University) 4. Turki (Ankara University, Istanbul University, atau METU) G. Desain Kegiatan Kegiatan Program Academic Recharging For Islamic Higher Education meliputi: 1. Seleksi I (berkas administrasi dan akademik) untuk memilih 100 orang peserta; 2. Seleksi II (test TOEFL dan TOAFL, wawancara dan TPA) untuk memilih 60 peserta; 3. Workshop di Dalam Negeri (Academic writing, English and Arabic, Research capacity, International publication). Workshop ini diikuti oleh 100 peserta yang lulus seleksi tahap I. Workshop akan diselenggarakan selama 7 (tujuh) hari; 4. Pre-departure bagi 60 orang peserta terpilih. Pre-briefing dilaksanakan selama dua hari untuk memberikan wawasan kebudayaan dan lingkungan akademik di negara dan universitas tujuan. 5. Kegiatan di luar Negeri Orientasi di Universitas tujuan (pengenalan dengan profesor pembimbing masingmasing, pengenalan kampus, library, dll) Kegiatan kelas/sit-in untuk pendalaman materi academic research, academic writing dan international forum (khusus bagi doktor dan calon doktor) Konsultasi individu dengan profesor masing-masing Kerja mandiri Presentasi di forum International Studi kepustakaan Memperkaya draft disertasi dengan bahan kepustakaan dan konsultasi intensif Menulis draft naskah untuk buku referensi dan jurnal internasional Pengiriman naskah ke jurnal internasional 6. Post-departure Program: Menyerahkan bukti administrasi; Menyerahkan laporan individu dan kelompok; Melakukan evaluasi terhadap program. H. Pendaftaran, Persyaratan dan Mekanisme Seleksi Pendaftaran Pendaftaran kegiatan Program Academic Recharging For Islamic Higher Education menggunakan form yang sudah disediakan dengan mendownload melalui website formulir yang sudah diisi kemudian dikirimkan melalui (arfidiktis2012@gmail.com) dan menyampaikan seluruh berkas persyaratan fisik ke alamat Panitia/Diktis. Persyaratan Umum 1. Dosen tetap PTAI minimal berpangkat lektor, negeri ataupun swasta (disertakan rekomendasi dari pimpinan tempat tugas, SK Pengangkatan dosen tetap, SK Kepangkatan Fungsional dan Curriculum Vitae). Contoh form terlampir. 2. Jenis peserta terdiri atas: Guru Besar; Doktor, atau sedang tahap akhir penyelesaian disertasi S3; 3. Aktif melakukan penelitian dan penulisan ilmiah (disertakan bukti foto copy cover dan halaman identitas buku/jurnal); 4. Aktif berbahasa Inggris/Arab dibuktikan dengan hasil TOEFL/TOAFL institusional minimal 500; Juknis ARFI

4 5. Diutamakan belum pernah ke luar negeri. Persyaratan Khusus 1. Guru besar: (a) Makalah berbahasa Inggris/Arab, (b) Draft buku berbahasa Indonesia (minimal 50 halaman), atau (c) proposal penelitian berbahasa Inggris/Arab; 2. Doktor: (a) Draft buku berbahasa Indonesia (minimal 50 halaman), (b) proposal penelitian berbahasa Inggris/Arab; 3. Calon Doktor: (a) draf disertasi terakhir (minimal 50%), (b) draf naskah untuk publikasi internasional berbahasa Inggris/Arab, (c) rekomendasi dari pimpinan Pascasarjana tempat studi. Contoh form terlampir. 4. Melampirkan skor institutional TOEFL/TOAFL minimal 500 dua tahun terakhir; 5. Membuat pernyataan kesanggupan untuk mengikuti seluruh proses kegiatan dan melaksanakan segala ketentuan program (di atas materai Rp ); 6. Mendaftar dan lulus seleksi. Mekanisme Seleksi Peserta 1. Seleksi I : Untuk workshop di dalam negeri Peserta yang lolos seleksi I dan memenuhi kualifikasi administratif dan akademik dapat diikutkan workshop di dalam negeri selama 7 hari yang diikuti 100 peserta. 2. Seleksi II : Untuk program ke luar negeri Dalam seleksi ini, peserta akan dipilih melalui post test TOEFL/TOAFL serta TPA yang akan diselenggarakan oleh lembaga yang kredibel. Proses seleksi juga menggunakan metode wawancara untuk mengetahui wawasan dan motivasi peserta dalam mengikuti program. Hasil evaluasi workshop dijadikan pertimbangan dalam penentuan 60 peserta yang diikutkan program ke luar negeri. Peserta yang telah terpilih diharuskan memperbaiki dan menyempurnakan proposal penelitian atau draft buku/jurnal dan mempersiapkan segala kelengkapan berkas keberangkatan ke luar negeri sesuai tujuan negaranya masing-masing. I. Tahapan Kegiatan Tahapan-tahapan kegiatan yang dilakukan dalam Program Academic Recharging For Islamic Higher Education ini adalah sebagai berikut: 1. Diseminasi dan sosialisasi program ARFI; 2. Penerimaan berkas; 3. Seleksi tahap I (berkas); 4. Seleksi tahap II (TOEFL dan TOAFL, TPA, dan wawancara) bersamaan dengan workshop (wokrshop dilaksanakan selama tujuh hari); 5. Pengumuman peserta yang diterima; 6. Pre-departure briefing (diselenggarakan dalam dua hari); 7. Kegiatan di Luar Negeri (untuk kategori professor akan mengikuti program di Luar negeri selama satu bulan, sedangkan untuk doktor dan calon doktor akan mengikuti program di luar negeri selama 2-3 bulan); 8. Post departure (evaluasi dan penyerahan laporan); 9. Editing buku dan Publikasi. J. Schedule Waktu kegiatan Program Academic Recharging For Islamic Higher Education sebagaimana pada tabel sebagai berikut: Waktu 15 April 05 Mei 2012 Diseminasi dan sosialisasi program 06 Mei 06 Juni 2012 Pendaftaran dan Penerimaan berkas Juni 2012 Seleksi I (berkas) Kegiatan Juknis ARFI

5 16 Juni 2012 Pengumuman seleksi I (berkas) 25 Juni 1 Juli 2012 Seleksi II dan Workshop (presentasi,toefl dan TOAFL, wawancara, TPA) 16 Juli 2012 Pengumuman peserta yang diterima 10 Sept 2012 Pre-departure briefing 12 Sept - 12 Nov 2012 Kegiatan di luar negeri Ket : Untuk Profesor 1 bulan. Untuk Doktor dan calon Doktor 2-3 bulan. 13 Des 2012 Post-departure dan penyerahan laporan akademik dan administrasi Januari 2013 Editing naskah buku hasil Kegiatan Pebruari 2013 K. Penyelenggara Kegiatan Publikasi hasil Kegiatan Program ini dilaksanakan oleh Direktorat Pendidikan Tinggi Islam Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI, dengan alamat Panitia: Gedung Kementerian Agama RI lt. 8 Ruang Subdit Ketenagaan Nomor B 809 Jl. Lapangan Banteng Barat No. 3-4 Jakarta, Tlp , Fax , ketenagaandiktis@yahoo.com. L. Penutup Demikian Petunjuk Teknis ini kami buat untuk dijadikan pedoman dan ketentuan pelaksanaan program. Jakarta, 1 Mei 2012 Direktur Pendidikan Tinggi Islam Ttd. Prof. Dr. Dede Rosyada, MA NIP: Juknis ARFI

6 Lampiran 1 Contoh Surat Rekomendasi dari Tempat Tugas KOP SURAT PTAI Nomor : Lamp. : Perihal : Usulan/rekomendasi peserta ARFI 2012 Kepada Yth. Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementriaan Agama RI di- Jakarta Assalamu alaikum Wr. Wb. Dalam rangka penguatan lembaga dan pengembangan kompetensi dosen PTAI, Rektor/Ketua merekomendasikan Saudara: Nama : Tempat, tgl lhr : NIP/NID : Jabatan Fungsional : Pangkat/Gol : Matakuliah diampu : untuk mengikuti program ARFI 2012 Direktorat Pendidikan Tinggi Islam tahun anggaran Demikian, atas perhatian dan kerjasama yang baik kami sampaikan terima kasih. Wassalamu alaikum Wr. Wb.., Rektor/Ketua PTAI. (Nama lengkap, ttd dan Stempel) NIP Juknis ARFI

7 Lampiran 2 Contoh Surat Rekomendasi dari Tempat Studi KOP SURAT PERGURUAN TINGGI Nomor : Lamp. : Perihal : Usulan/rekomendasi peserta ARFI 2012 Kepada Yth. Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementriaan Agama RI di- Jakarta Assalamu alaikum Wr. Wb. Dalam rangka penyelesaian studi, penguatan lembaga dan pengembangan kompetensi dosen PTAI, Direktur Pascasarjana merekomendasikan Saudara: Nama Tempat, tgl lhr NIM Semester Judul Disertasi : : : : : untuk mengikuti program ARFI 2012 Direktorat Pendidikan Tinggi Islam tahun anggaran Demikian, atas perhatian dan kerjasama yang baik kami sampaikan terima kasih. Wassalamu alaikum Wr. Wb.., Direktur Pascasarjana (Nama lengkap, ttd dan Stempel) NIP Juknis ARFI

8 Lampiran 3 Contoh SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini, saya; Nama lengkap Tempat/tgl lahir PTAI tempat tugas Alamat tempat tugas Program Studi Jabatan Fungsional*) Pangkat/Golongan Bidang kehalian**) Mata kuliah diampu : Asisten Ahli/Lektor/Lektor Kepala/Guru Besar Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa saya: 1) berstatus sebagai dosen tetap pada perguruan tinggi tersebut di atas; 2) bersedia mengikuti seluruh rangkaian kegiatan ARFI 2012; 3) bersedia mematuhi segala peraturan dan ketentuan ARFI Demikian pernyataan ini saya buat dengan sungguh-sungguh, dalam keadaan sadar, dan tanpa ada paksaan dari pihak mana pun. Apabila di kemudian hari pernyataan saya ini tidak benar, saya bersedia menerima sanksi sesuai dengan ketentuan yang berlaku.., 2012 Mengetahi Pimpinan, (Rektor/Ketua) Yang membuat pernyataan, Nama lengkap, Nama lengkap & tandatangan Tandatangan & Stempel (materai 6000) *) lingkari yang sesuai **) sesuai dengan sertifikat dosen (bagi yg telah memiliki sertifikat) Juknis ARFI

9 Lampiran 4 Canotoh CURRICULUM VITAE 1. IDENTITAS PRIBADI Nama (lengkap & gelar) : NIP / NIK : Jenis Kelamin : Tempat / Tangga Lahir : Usia : Golongan / Pangkat : Jabatan Akademik : Perguruan Tinggi : Alamat PTAI : Telp / Fax : Alamat Rumah : HP. : Telp/Fax : Alamat 2. RIWAYAT PENDIDIKAN Jenjang Jurusan Nilai Akreditasi Tempat IPK Tahun Lulus 3. PELATIHAN PROFESIONAL Jenis Pelatihan (Dalam / Luar Negeri) Penyelenggara Tahun Jangka Waktu 4. PENGALAMAN MENGAJAR Mata Kuliah Program Pendidikan Institusi / Jurusan / Program Studi Semester / Tahun Akademik Juknis ARFI

10 5. PENGALAMAN PENELITIAN Judul Penelitian Ketua / Anggota Tim Sumber Dana Tahun 6. KARYA ILMIAH* Judul Penerbit Tahun Tanggungjawab *termasuk Buku, Bab Buku, Jurnal, Makalah, Poster, Penyunting, Resensi, juga termasuk karya ilmiah dalam bidang pengetahuan/teknologi/seni/desain/olahraga. 7. KONFERENSI / SEMINAR / LOKAKARYA/ SIMPOSIUM Jenis Kegiatan Judul/Tema Kegiatan Penyelenggara Panitia/Peserta/Pembicara Tahun 8. KEGIATAN PROFESIONAL/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jenis / Nama Kegiatan Tempat Tahun 9. JABATAN DALAM PENGELOLAAN INSTITUSI Peran / Jabatan Institusi (PTAI, Fak, Jurusan, Lab, Studio, Manajemen Sistem Informasi Akademik dll Tahun s.d 10. PERAN DALAM KEGIATAN KEMAHASISWAAN Jenis / Nama Kegiatan Peran Tempat Tahun Juknis ARFI

11 11. PENGHARGAAN / PIAGAM Bentuk Penghargaan Pemberi / Penyelenggara Tahun 12. ORGANISASI PROFESI / ILMIAH Jenis / Nama Organisasi Jabatan / Jenjang Keanggotaan Tahun Saya menyatakan bahwa semua keterangan dalam Curriculum Vitae ini adalah benar dan apabila terdapat kesalahan, saya bersedia mempertanggungjawabkannya.., Mengetahui, Dekan/Direktur/Ketua Jurusan Yang menyatakan, Tanda tangan dan cap Tanda tangan ( ) ( ) Juknis ARFI