NASKAH PUBLIKASI. Disusun Oleh :

Transkripsi

1 PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM BIOLOGI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA UNTUK KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 NGRAMPAL KABUPATEN SRAGEN NASKAH PUBLIKASI Diajukan untuk melengkapi tugas dan syarat-syarat guna memperoleh derajat Sarjana Strata Satu ( S1) Program Studi Teknik Informatika Fakultas Teknologi Informatika Universitas Surakarta Disusun Oleh : Nama : Linggar Jaya Adi Putra Nim : Program Studi : Teknik Informatika Dosen Pembimbing I : Ir. Tri Irianto Tj, M.T. Dosen Pembimbing II : Gesang Kristianto N,S.Kom FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMATIKA UNIVERSITAS SURAKARTA 2013

2 UNIVERSITAS SURAKARTA FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMATIKA PERNYATAAN PENULISAN Judul : Pembuatan Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Biologi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Ngrampal Kabupaten Sragen Nama : Linggar jaya Adi Putra NIM : Program Studi : Teknik Informatika / S1 1. Saya menyatakan dan tanggung jawab dengan sebenarnya bahwa penelitian ini adalah hasil karya saya sendiri kecuali cuplikan, dan ringkasan masing-masing telah saya jelaskan sumbernya. Jika pada waktu selanjutnya, ada pihak lain yang menemukan sebagian atau seluruh penelitian ini yang disertai bukti-bukti yang cukup maka saya bersedia untuk dibatalkan gelar strata satu saya beserta segala hak dan kewajiban yang melekat pada gelar tersebut. 2. Saya menyatakan bahwa hasil penelitian diperbolehkan untuk disebarluaskan dan dipublikasikan secara umum oleh Universitas Surakarta bersama dengan dosen pembimbing dan dosen penguji. Surakarta, 21 Oktober 2013 Linggar Jaya Adi Putra

3 UNIVERSITAS SURAKARTA FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMATIKA LEMBAR PERSETUJUAN NASKAH PUBLIKASI Judul : Pembuatan Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Biologi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Ngrampal Kabupaten Sragen Nama : Linggar Jaya Adi putra NIM : Program Studi : Teknik Informatika / S1 Naskah ini telah disetujui untuk diujikan Surakarta, 2013 Pembimbing Utama Pembimbing Pembantu Ir. Tri Irianto Tj, M.T. NIP : Gesang Kristianto N,S.Kom.

4 UNIVERSITAS SURAKARTA FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMATIKA LEMBAR NASKAH PUBLIKASI Judul : Pembuatan Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Biologi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Ngrampal Kabupaten Sragen Nama : Linggar Jaya Adi Putra NIM : Program Studi : Teknik Informatika / S1 Naskah ini telah diujikan dihadapan dewan penguji Pada hari / tanggal : Ketua Penguji : Ir.Luky Primantari, M.T. Sekretaris : Sukoco, S.Si., M.Si., M.Kom. Anggota : Ir.Tri Irianto Tj, M.T. Mengetahui, Dekan Fakultas Teknik Ketua Program Studi Teknik Informatika Achmad Nurhidayat, ST., M.Pd. Ir. Tri Irianto Tj, M.T. NIPY : NIP :

5 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i PERNYATAAN PENULIS PENULISAN... ii LEMBAR PERSETUJUAN... iii LEMBAR PENGESAHAN... iv PERSEMBAHAN... v MOTTO... vi KATA PENGANTAR... vii ABSTRACT... viii ABSTRAKSI... ix DAFTAR ISI... x 1.1 Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah Batasan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Metode Penelitian Pengertian Pembelajaran Pengertian Media Pembelajaran Pengertian Multimedia Perancangan Struktur Menu Tampilan Media Pembelajaran Kesimpulan Saran. 9

6 PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM BIOLOGI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA UNTUK KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 NGRAMPAL KABUPATEN SRAGEN Linggar Jaya Adi Putra Program Studi Teknik Informatika / S1, Fakultas Teknologi Informatika Universitas Surakarta Jl. Raya Palur Km.5 Surakarta linggarjayaadi@ymail.com ABSTRAKSI Kemajuan jaman yang berkembang pesat berpengaruh besar pada pendidikan, diantaranya adalah media pembelajaran berbasis multimedia. Selain terciptanya suasana baru dalam belajar, cara ini juga dapat meningkatkan minat belajar siswa. Hal ini juga dirasakan oleh siswa-siswi SMP Negeri 1 Ngrampal. Berbagai masalah muncul ketika proses belajar mengajar berlangsung, diantaranya sebagian besar siswa-siswi merasa bosan dengan suasana di kelas serta penyampaian materi yang kurang menarik dan sulit untuk dipahami oleh siswa dalam pelajaran IPA Biologi khususnya materi tentang sistem pencernaan pada manusia. SMP Negeri 1 Ngrampal sekarang memiliki media pembelajaran IPA Biologi sistem pencernaan pada manusia untuk SMP Kelas VIII yang menarik dan mudah dipelajari oleh siswa di kelas ataupun dipelajari secara mandiri di rumah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Obsevasi, Wawancara, Studi Pustaka, Analisis, Perancangan dan Persiapan, Pembuatan Projek, Pengujian dan Jejak Pendapat dan Penerapan. Media pembelajaran ini ini dibuat dengan menggunakan Adobe Director 11 dan Adobe Flash CS3. Mengharapkan media pembelajaran interaktif ini dapat mempermudah proses belajar mengajar pada mata pelajaran IPA Biologi pokok bahasan Tentang sistem pencernaa pada manusia lebih efektif dan efisien. 1.1 Latar Belakang Masalah Komputer mempunyai peranan penting dalam berbagai bidang, salah satunya adalah bidang pendidikan. Pendidikan merupakan titik sentral dalam pembentukan Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkwalitas. Sistem pembelajaran yang baik akan mampu mencetak sumber daya manusia yang berkwalitas dan mandiri. (Ludyana Sari dan Abdillah Baraja, 2012). Bidang pendidikan adalah faktor penting yang menunjang kemajuan di segala bidang sebagai contoh bidang teknologi dan budaya. Sekarang kecanggihan dan kemajuan teknologi dapat dimanfaatkan dalam bidang pendidikan, oleh karena itu perlu adanya inovasi baru untuk membuat media pembelajaran yang berkualitas. Banyak cara agar para peserta didik dapat mandiri dalam belajar, salah satunya adalah cara penyampaian materi, dengan penyajian yang menarik maka para siswa akan lebih bersemangat dalam belajar. Berdasarkan pengamatan peneliti melalui proses kuisioner dan wawancara di SMP Negeri 1 Ngrampal, dengan 25 siswa sebagai responden, diketahui 75 % responden menyatakan bahwa dalam menyampaikan materi siswa belum memahami secara detail mata pelajaran yang disampaikan oleh guru salah satunya mata pelajaran biologi. Dalam mata pelajaran biologi misalnya tema sistem pencernaan pada manusia untuk SMP kelas VIII. cara penyampaian materi di sekolah hanya dengan media buku dan diterangkan oleh guru, jadi para siswa cepat merasa bosan. Begitu pula kondisi saat ini yang dialami oleh siswa-siswi di SMP Negeri 1 Ngrampal. Oleh karena itu akan lebih baik jika dibuat media pembelajaran yang kreatif dan informatif tentang sistem pencernaan pada manusia untuk kelas VIII SMP supaya mudah dipelajari dan dipahami. Berdasarkan uraian yang telah dikemukakan maka penulis akan melakukan penelitian dengan mengambil judul PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN ILMU

7 PENGETAHUAN ALAM BIOLOGI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA UNTUK KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 NGRAMPAL KABUPATEN SRAGEN. Diharapkan dengan media pembelajaran ini guru dapat menciptakan suasana yang menyenangkan dan materi pelajaran mudah dipahamii sehingga materi pelajaran yang diterima oleh siswa lebih maksimal. 1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan, dapat dirumuskan masalah sebagai berikut : 1) Siswa-siswi kelas VIII yang nilainya kurang baik merasa bosan dengan penyampaian materi yang kurang menarik pada pelajaran IPA Biologi tentang sistem pencernaan manusia. 2) Guru mengalami kesulitan dalam menarik perhatian dan minat belajar siswa ketika mempelajari materi pelajaran biologi sehingga materi sulit dipahami siswa. Berdasarkan dari penulisan latar belakang masalah, maka rumusan pokok permasalahan adalah bagaimana merancang dan membuat media pembelajaran interaktif biologi bagi siswa SMP kelas VIII. 1.3 Batasan Masalah Agar penelitian ini lebih terfokus pada objek serta tidak menyimpang dari yang telah diuraikan dalam perumusan masalah dan dapat memberikan pemahaman yang baik, maka penulis membatasi masalah pada : 1) Pembuatan media pembelajaran IPA Biologi untuk kelas VIII tentang sistem pencernaan manusia. 2) Hasil pembuatan media pembelajaran ini dalam bentuk Compact Disc (CD) yang dapat dijalankan dan dicopy pada perangkat Komputer. 1.4 Tujuan Penelitian Adapun tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut : Dihasilkan media pembelajaran tentang IPA Biologi Tentang alat-alat pencernaan manusian untuk kelas VIII yang menarik dan materi pelajaran mudah dipelajari sehingga materi pelajaran bisa diterima lebih maksimal lagi. 1.5 Manfaat Penelitian Manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian ini adalah sebagai berikut : 1) Dapat digunakan siswa-siswi untuk mempelajari materi IPA Biologi Tentang sistem pencernaan manusian karena materi ini menjadi lebih menarik dan mudah untuk dipelajari. 2) Media pembelajaran yang dibangun memberikan tambahan referensi metode baru pembelajaran untuk siswa Sekolah Menengah Pertama. 1.6 Metode Penelitian Dalam kegiatan penelitian suatu objek diperlukan berbagai metode untuk mendapatkan bukti kebenaran suatu konsep dan teori yang diperoleh. Adapun metode penelitian yang dilakukan adalah sebagai berikut : 1) Observasi Observasi merupakan salah satu teknik pengumpulan data yang cukup efektif untuk mempelajari suatu sistem. Observasi yang dilakukan penulis ini yaitu dengan melakukan pengamatan langsung proses pembelajaran IPA Biologi di dalam kelas.. 2) Wawancara Wawancara yang dilakukan penulis dengan cara bertatap muka langsung dengan guru mata pelajaran, sehingga materi yang disajikan sesuai dengan yang diinginkan. Dan secara kuisioner kepada siswa kelas VIII tentang masalah yang mereka hadapi dalam proses pembelajaran IPA Biologi. 3) Studi Pustaka Mencari serta mengumpulkan materi dari beberapa sumber antara lain internet dan buku-buku pelajaran yang membahas materi IPA Biologi untuk kelas VIII. 4) Analisis Data Menganalisis permasalahan-permasalahan yang ditemukan di kelas VIII ketika proses pembelajaran IPA Biologi berlangsung di dalam kelas. 5) Perancangan dan Persiapan

8 a. Pembuatan rancangan pembuatan media pembelajaran meliputi pengumpulan materi, pembuatan interface (tampilan) dan anggaran biaya yang dibutuhkan. b. Mempersiapkan perangkat komputer beserta software yang mendukung pembuatan media pembelajaran IPA Biologi. c. Mempersiapkan semua komponen yang dibutuhkan yang berupa gambar, animasi, rekaman suara dan teks materi yang dibutuhkan dalam pembuatan media pembelajaran IPA Biologi yang akan dibuat. 6) Metode Pembuatan Penulis membuat media pembelajaran menggunakan perangkat lunak, Adobe Flash Pro cs 3, Adobe Director 11, Corel Draw x4, Cool Edit Pro Adobe photoshop CS5. 7) Testing (pengujian) dan Polling (jejak pendapat) Melakukan pengujian serta melakukan polling di SMP kelas VIII terhadap hasil pembuatan media pembelajaran IPA Biologi. 8) Implementasi (Penerapan) Tahap ini program diimplementasikan secara keseluruhan sebagai akhir pembangunan perangkat lunak atau menerapkan uji coba pada objek 2.1 Pengertian Pembelajaran Pembelajaran pada dasarnya adalah proses penambahan informasi dan kemampuan baru. Harapan kita mengenai informasi dan kemampuan apa yang harus dimiliki oleh siswa, maka semestinya kita juga berpikir strategi apa yang harus dilakukan agar semua itu dapat tercapai secara efektif dan efisien. Prinsip yang relative berlaku umum yang dapat dipakai sebagai dasar dalam upaya pembelajaran, baik bagi siswa yang perlu meningkatkan belajarnya maupun guru dalam upaya meningkatkan mengajarnya. Prinsip-prinsip itu berkaitan dengan perhatian dan motivasi, keaktifan, keterlibatan langsung/berpengalaman, pengulangan, tantangan, balikan dan penguatan serta perbedaan individual.(dimayanti, 2006 dalam Suprayitno, 2012) 2.2 Pengertian Media Pembelajaran Kata media berasal dari kata medium yang secara harfiah berarti perantara atau pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan. Media dalam kawasan pendidikan merupakan sumber belajar yang berupa gabungan dari bahan disini merupakan barang yang biasanya disebut perangkat lunak atau software yang didalamnya terkandungpesan-pesan untuk disampaikan dengan mempergunakan peralatan.(sadiman, 2002 dalam Dana Agus Sugiarto dan Bekti Ratna, 2012) 2.3 Pengertian Multi Media Multimedia adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan dengan menggabungakan link dan tool yang memungkinkan pemakai melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi dan berkomunikasi. Multimedia secara umum merupakan kombinasi 3 elemen, yaitu suara, gambar, dan teks. (Suyanto,2003). Ada beberapa pengertian dari multimedia antara lain : 1) Multimedia secara umum merupakan kombinasi 3 elemen yaitu suara, gambar, dan teks. 2) Multimedia adalah kombinasi dari paling sedikit 2 media input atau output dari data. Media ini dapat audio (suara musik), animasi, video, teks, grafik, dan gambar. 3) Multimedia merupakan alat yang dapat menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi, audio, dan gambar video. 4) Multimedia adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, gambar bergerak video dan animasi) dengan menggabungkan link dan tool yang memungkinkan pemakai melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi dan berkomunikasi. 3.1 Perancangan Struktur Menu Merancang struktur menu merupakan spesifikasi lengkap dalam aplikasi berbasis multimedia ini. Untuk memudahkan penyusun dalam membuat aplikasi multimedia ini, maka dibutuhkan suatu

9 struktur yang nantinya akan membantu penyusun menempatkan tingkatan-tingkatan atau runtutan. Struktur yang dipakai dalam pembuatan aplikasi ini adalah struktur hierarki. Struktur hierarki merupakan struktur seperti tangga, masing-masing obyek menyediakan sebuah menu pilihan yang memiliki lebih banyak menu dengan lebih banyak pilihan. 1) Menu Pembuka Tampilan pertama adalah menu pembuka halaman ini adalah tampilan pembuka dalam aplikasi media pembelajaran ini. Disini terdapat tombol keluar dan tombol masuk yang mana tombol akan mengarah ke arah yang lebih spesifik dari media pembelajaran. Tabel User Gambar Menu Pembuka 3) Menu Materi Di dalam halaman menu materi materi berisi media pembelajaran tentang materi bagianbagian organ tubuh dalam sistema pencernaan manusia. Pada halaman ini juga terdapat tombol mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, home, soal evaluasi, bantuan dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi. Gambar Menu Materi Mulut Kerongkong gan Lambung Usus Halus Materi Usus Besar Anus Home me Soal Help Exit Exit Next 4) Menu Penyakit 2) Menu Utama Tampilan kedua adalah menu utama, halaman ini paling penting dalam aplikasi media pembelajaran ini. Disini terdapat banyak sekali tombol yang mana setiap tombol akan mengarah ke arah yang lebih spesifik dari media pembelajaran. Di dalam halaman menu penyakit berisi penjelasan tentang jenis penyakit yang timbul didalam sistem pencernaan manusia. Pada halaman ini juga terdapat tombol jenis sariawan, karies, enteritis, ulkus, sembelit, diare, apendisitis, kanker lambung, kolitis, kuning, home, soal evaluasi, bantuan dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi. Gambar Menu Penyakit Gambar Menu Utama Sariawan Diare Materi Karies Apendisitis Penyakit Cara Menjaga Kesehatan Video Materi Enteritis Ulkus Sembelit K.Lambung Kolitis Kuning Materi Home eme Soal Help Exit Home me Soal Help Exit

10 5) Menu Cara Menjaga Kesehatan Di dalam halaman menu Cara Menjaga Kesehatan berisi penjelasan tentang ubah kebiasaan makan, konsumsi lebih banyak serat dan air putih, mengunyah pelan dan lama, pilih makanan sehat dan mudah dicerna dan terdapat tombol home, soal evaluasi, bantuan dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi. 7) Menu Soal Di dalam halaman menu soal evaluasi berisi tentang soal-soal evaluasi. Pada halaman ini terdapat tombol mulai yaitu tombol untuk memulai mengerjakan soal evaluasi dan juga terdapat tombol home dan exit untuk keluar dari media pembelajaran. Gambar Menu Soal Gambar Menu Cara Menjaga Kesehatan Ubah Kebiasaan Makan Soal Evaluasi Konsumsi Lebih Banyak Serat dan air Air Mengunyah Pelan dan Lama Materi Mulai Pilih Makan yang Sehat Home eme Soal Help Exit Home eme Soal Help Exit Gambar Tampilan kedua Menu Soal 6) Menu Video Di dalam halaman menu video yang menunjukkan materi pembelajaran yang berisi tentang video tutorial simulasi tentang terjadinya prpses pencernaan didalam tubuh. Home dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi. Soal Evaluasi Gambar Menu Video A B C D Video 8) Menu Bantuan Home eme Play Stop Soal Help Exit Di dalam halaman bantuan berisi tentang petunjuk menggunakan tombol-tombol yang ada di program ini dan beserta fungsifungsinya dan juga terdapat tombol home, soal evaluasi, bantuan dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi.

11 Gambar Menu Bantuan Petunjuk Penggunaan 1) Tampilan pembuka media pembelajaran Pada tampilan halaman ini akan muncul pertama kali ketika program dijalankan. Halaman ini akan menampilkan menu pembuka dalam program ini, dan tomboltombol menu antara lain tombol keluar, dan tombol lanjut dari aplikasi. Tampilan Pembuka Home eme Soal Help Exit 9) Menu Keluar Di dalam halaman konfirmasi ini berisi konfirmasi untuk keluar dari program atau tidak, jika ingin keluar memilih tombol ya dan jika tidak ingin keluar memilih tombol tidak. Tujuan halaman konfirmasi untuk mengantisipasi apabila program tanpa sengaja tertutup. Gambar Menu Keluar Apakah Anda Ingin Keluar? 2) Tampilan Halaman Utama Pada tampilan halaman judul ini akan muncul setelah menu pembuka ketika program dijalankan. Halaman ini akan menampilkan judul program yaitu Media Pembelajaran Biologi Sistem Pencernaan Pada Manusia dan tombol-tombol menu, antara lain tombol materi, penyakit, cara menjaga kesehatan, video, home, soal evaluasi, bantuan, dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi. YA TIDAK Tampilan Judul 4.1 Tampilan Media Pembelajaran Ada beberapa contoh tampilan Media Pembelajaran Biologi Sistem Pencernaan Pada Manusia Untuk Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Ngrampal, yang telah dibakar dalam CD, mulai dari halaman pembuka hingga halaman keluar.

12 3) Tampilan Halaman Materi Di dalam halaman menu materi materi berisi media pembelajaran tentang materi bagian-bagian organ tubuh dalam sistema pencernaan manusia. Pada halaman ini juga terdapat tombol mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, home, soal evaluasi, bantuan dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi. Tampilan Materi 5) Tampilan Halaman Menjaga Kesehatan Di dalam halaman menu Cara Menjaga Kesehatan berisi penjelasan tentang ubah kebiasaan makan, konsumsi lebih banyak serat dan air putih, mengunyah pelan dan lama, pilih makanan sehat dan mudah dicerna dan terdapat tombol home, soal evaluasi, bantuan dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi. Tampilan Menu Menjaga Kesehatan 4) Tampilan Halaman Penyakit Di dalam halaman menu penyakit berisi penjelasan tentang jenis penyakit yang timbul didalam sistem pencernaan manusia. Pada halaman ini juga terdapat tombol jenis sariawan, karies, enteritis, ulkus, sembelit, diare, apendisitis, kanker lambung, kolitis, kuning, home, soal evaluasi, bantuan dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi. 6) Tampilan Halaman Video Di dalam halaman menu video yang menunjukkan materi pembelajaran yang berisi tentang video tutorial simulasi tentang terjadinya prpses pencernaan didalam tubuh. Home dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi. Tampilan Halaman Video Tampilan Menu Penyakit

13 7) Tampilan Halaman Soal Evaluasi Tampilan Halaman Bantuan Di dalam halaman menu soal evaluasi berisi tentang soal-soal evaluasi. Pada halaman ini terdapat tombol mulai yaitu tombol untuk memulai mengerjakan soal evaluasi dan juga terdapat tombol home dan exit untuk keluar dari media pembelajaran. Tampilan Depan Soal Evaluasi 9) Tampilan Halaman Soal Evaluasi Tampilan Halaman Soal Evaluasi Di dalam halaman konfirmasi ini berisi konfirmasi untuk keluar dari program atau tidak, jika ingin keluar memilih tombol ya dan jika tidak ingin keluar memilih tombol tidak. Tujuan halaman konfirmasi untuk mengantisipasi apabila program tanpa sengaja tertutup. Tampilan Halam Penutup 8) Tampilan Halaman Soal Evaluasi Di dalam halaman bantuan berisi tentang petunjuk menggunakan tombol-tombol yang ada di program ini dan beserta fungsi-fungsinya dan juga terdapat tombol home, soal evaluasi, bantuan dan tombol keluar untuk keluar dari aplikasi.

14 5.1 KESIMPULAN Dari semua yang telah diuraikan tentang Dari berbagai uraian yang telah dipaparkan oleh penulis tentang Pembuatan Media pembelajaran tentang IPA Biologi Sistem pencernaan Pada manusia untuk Sekolah Menengah Pertama kelas VIII, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut : 1) Siswa-siswi kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Ngrampal merasa senang dengan adanya media pembelajaran seperti ini karena lebih mudah menarik dan lebih mudah dipelajari. 2) Dengan adanya media pembelajaran tentang IPA Biologi Sistem pencernaan Pada manusia, guru merasa terbantu dalam menarik perhatian dan minat siswa. 3) Mata pelajararan IPA Biologi Sistem pencernaan Pada manusia lebih maksimal dari pada menggunakan pembelajaran mendengarkan atau menulis di papan tulis. 4) Siswa yang belum paham materi sistem pencernaan pada manusia sekarang nilainya menjadi lebih bagus. 5.2 SARAN Pada soal evaluasi media pembelajaran tentang IPA Biologi Sistem pencernaan Pada manusia belum ada soal yang berupa gambar dan animasi, bagi peneliti berikutnya diharapkan dapat memberikan soal-soal evaluasi yang lebih variatif dan menarik bagi siswa. Dengan begitu siswa lebih bersemangat lagi dalam belajar dan mengerjakan soal evaluasi dari media pembelajaran

15 DAFTAR PUSTAKA Ahmad Fajri Lutfi, Membangun Media Pembelajaran Dasar Fiqih dab Aqidah Islam Untuk MAN Cigugur Kuningan Menggunakan Aplikasi Multimedia (2012) Burhanuddin Rabbani, Perancangan Media Pembelajaran Pada SD IT Bina Insankamil Tentang Pengenalan Lingkungan Hidup, (2012) Dana Agus Sugiarto, Bekti Ratna, Media Pembelajaran Sholat Jenazah Berbasisi Multimedia, Universitas Surakarta, 2012 Hendratman,Hendi ST.2008.The Magic of Macromedia Director. Bandung : Informatika Bandung Irma Ludyana Sari, Abdillah Baraja, Media Pembelajaran Interaktif Teknologi Informasi dan Komunikasi Microsoft Word Dua ribuh tujuh kelas Delapan Pada SMP Muhammadiyah 1 Sragen, Universitas Surakarta, 2012 M.Suyanto, Multimedia untuk meningkatkan keunggulan bersaing, Andi,Yogyakarta, 2005 Priyanto Hidayatullah, Animasi pendidikan menggunakan Flash, Informatika Bandung, 2011 S. Mulyanta, Kreasi Corel Draw X4, Andi Yogyakarta, Wahana Komputer, Teknik Mengolah Gambar dan Foto dengan Adobe Photoshop, Salemba Infotek, 2006 Wijayanto, Media Pembelajaran Biologi Sekolah Menengah Tingkat Pertama, (2009) Yusuf Romadhoni, Perancangan Media Pembelajaran Kesehatan Remaja Pada Korps Sukarela PMI Kabupaten Sragen (2012)