RPKPS (RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER)

Transkripsi

1 RPKPS (RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER) 1. Nama Matakuliah : Fertilitas dan Kesehatan Reproduksi 2. Kode/SKS : GEM SKS 3. Prasarat : - 4. Status Matakuliah : Wajib 5. Deskripsi Singkat: Mata kuliah ini membahas aspek fertilitas dan kesehatan reproduksi termasuk di dalamnya tingkat kecenderungan dan perbedaan fertilitas, keluarga berencana, kesehatan ibu dan anak, kesehatan reproduksi. Kajian difokuskan pada pelayanan yang berkaitan dengan keluarga berencana dan kesehatan reproduksi. 6. Tujuan Pembelajaran: Dalam GBPP Fertlitas dan Kesehatan Reproduksi tujuan yang hendak dicapai adalah sebagai berikut. "Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa akan dapat menjelaskan tingkat, kecenderungan dan perbedaan fertilitas, keluarga berencana dan kesehatan reproduksi". inovasi yang perlu ditawarkan adalah idealnya mahasiswa diharapkan tidak hanya mampu menjelaskan, tetapi lebih dari itu siharapkan memahami dan tertarik untuk secara mandiri/kelompok mengembangkan substansi yang ditawarkan dalam perkuliahan.

2 7. Materi Pembelajaran : Topik (Pokok Bahasan) Sub Pokok Bahasan Pengertian dan Cakupan Fertilitas a. Definisi Fertilitas b. Sumber data dan pengukuran Teori Fertilitas a. Freedman b. Davis dan Blake c. Stycos dan Hill d. Easterlin e. Chadwell Determinan dan perkembangan s. Determinan fertilitas Fertilitas b. Preferensi fertilitas c. Transisi fertilitas Keluarga berencana dan Keejahteraan a. Parameter KB b. Reduksi fertilitas dan kontrasepsi Kesejahteraan Kualitas pelayanan, kemandirian KB a. Kualitas pelayanan KB b. Kualitas pelayanan Kesehatan dasar c. Kemandirian KB Kebutuhan kontrasepsi tidak terpenuhi a. pengertian dan unwanted pregnancy/children b. putus pakai c. rencana pemakaian d. unwanted pregnancy/children menurut ibu dan menurut bapak Pengertian dan cakupan kesehatan a. Pengertian dan ruang lingkup reproduksi kesehatan reproduksi b. Implikasi program aksl ICPD Kesehatan reproduksi perempuan dan a. KIE dan Pelayanan KB, KIA, anak Infertilitas, Aborsi, Aids/HIV, Sunat perempuan, poligami b. Upaya pelibatan laki-lakia dalam kesehatan reproduksi

3 Kesehatan reproduksi remaja a. Pengertian dan pentingnya kesehatan reoroduksi remaja b. Kondisi kesehatan reproduksi remaja di Indonesia c. Pelayanan kesehatan reproduksi remaja. Prioritas pelayanan kesehatan a. Prioritas reproduksi di Indonesia b. Mutu Determinan kesehatan reproduksi a. Demografi b. Sosial ekonomi Kebijakan ferilitas, KB, dan kesehatan a. Kebijakan Fertilitas, KB reproduksi b. Kesehatan reproduksi 8. Outcome Pembelajaran (learning outcomes) Mahasiswa mampu a. Memahami, menjelaskan pengertian dan cakupan fertilitas serta memahami dan membandingkan sumber data dan pengukuran fertilitas. b. Memahami dan membandingkan, serta menjelaskan Teori Fertilitas c. Memahami, menjelaskan mekanisme hubungan bermacam variabel dengan fertilitas dari menerapkannya pada data-data fertilitas seperti SDKI. Mampu menjelaskan perkembangan Fertilitas d. Memahami parameter Keluarga berencana, hubungan reduksi fertilitas dengan kontrasepsi dan memahami kesejahteraan yang berhubungan dengan fertilitas dan KB e. Memahami dan menjelaskan serta mengevaluasi kualitas pelayanan, kemandirian KB f. Memahami, menjelaskan dan mengevaluasi kebutuhan kontrasepsi tidak terpenuhi dan unwanted pregnancy/children g. Memahami dan menjelaskan pengertian dan cakupan kesehatan reproduksi h. Memahami, menganalisa kondisi kesehatan reproduksi perempuan dan anak i. Menganalisa kondisi kesehatan reproduksi remaja j. Mengevaluasi pelayanan kesehatan reproduksi di Indonesia k. Memahami dan mengetrapkan determinan kesehatan reproduksi

4 I. Memahami dan mengevaluasi kebijakan ferilitas, KB, dan kesehatan reproduksi 9. Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan Minggu Ke- Topik Substansi Metode Proses Pembelajaran 1 Pengertian dan a. Definisi Fertilitas Kuliah mimbar, Cakupan Fertilitas b. Sumber data dan diskusi, tugas pengukuran Inovasi: Pemutaran 2-3 Teori Fertilitas a. Freedman Kuliah mimbar, b. Davis dan Blake diskusi, tugas c. Stycos dan Hill d. Easterlin Inovasi Pemutaran e. Chadwell 4 Determinan dan a. Determinan Kuliah mimbar, perkembangan fertilitas diskusi, tugas Fertilitas b. Preferensi fertilitas Inovasi: Pemutaran c. Transisi fertilitas 5 Keluarga berencana a. Parameter KB Kuliah mimbar, dan Keejahteraan b. Reduksi fertilitas diskusi, tugas dan kontrasepsi c. Kesejahteraan Inovasi: Pemutaran 6 Kualitas pelayanan, a. Kualitas Kuliah mimbar, kemandirian KB Pelayanan KB diskusi, tugas b. Kualitas pelayanan Kesehatan dasar Inovasi: Pemutaran c. Kemandirian KB 7 Mid semester

5 8 Kebutuhan kontrasepsi a. pengertian Kuliah mimbar, Tidak terpenuhi dan b. putus pakai diskusi, tugas unwanted c. rencana pregnancy/children pemakaian Inovasi: Pemutaran d. unwanted pregnancy/children Menurut ibu dan menurut bapak 9 Kebutuhan kontrasepsi a. Pengertian dan Kuliah mimbar Tidak terpenuhi dan Ruang lingkup diskusi, tugas unwanted kesehatan pregnancy/children reproduksi Inovasi: Pemutaran b. Implikasi program aksi ICPD Kesehatan reproduksi a. KIE dan Kuliah mimbar, perempuan dan anak Pelayanan KB, diskusi, tugas KIA, Infertilitas, Aborsi, Aids/HIV, Inovasi: Pemutaran Sunat perempuan, poligami b. Upaya pelibatan laki-lakia dalam kesehatan reproduksi 12 Kesehatan reproduksi a. Pengertian dan Kuliah mimbar, remaja pentingnya diskusi, tugas kesehatan reproduksi remaja Inovasi: Pemutaran b. Kondisi kesehatan reproduksi Reinaja di Indonesia c. Pelayanan kesehatan reproduksi remaja.

6 13 Prioritas pelayanan a. Prioritas Kuliah mimbar, kesehatan reproduksi b. Mutu diskusi, tugas di Indonesia Inovasi: Pemutaran 14 Determinan kesehatan a. Demografi Kuliah mimbar, reproduksi b. Sosial ekonomi diskusi, tugas Inovasi: Pemutaran 15 Kebijakan ferilitas, KB, a. Kebijakan Kuliah mimbar, dan kesehatan Fertilitas, KB diskusi, tugas reproduksi b. Kesehatan reproduksi Inovasi: Pemutaran 16 Ujian Akhir 10. Penilalan: Kriteria dan cara evatuasi hasil pembelajaran Sampai saat RPKPS ini ditulis, penilaian dilakukan dengan cara ujian tertulis, serta nilai dad tugas membuat maka!ah. Inovasi yang ditawarkan adalah: a. Menilai secara tertulis dan memberi porsi nilai tidak penuh 100% namun bisa 50 % atau 75 % tergantung kandungan ujian tulis. b. Menilai aspek skill, ability dan attitude dari kegiatan belajar mengajar seperti pada waktu diskusi, hasil karya mahasiswa. c. Menerapkan sisten Reward and Punishment seperti hasil karya yang baik diberi nilai plus. Hukuman contohnya bila mahasiswa menitip absen, menjiplak, atau kecurangan lainnya diberi pengurangan nilai. d. Perlu evaluasi dari pengguna lulusan, ahli fertilitas dari lain fakultas untuk memperbaiki materi dan kualitas belajar mengajar lainnya.

7 11. Bahan, Sumber informasi dan referensi Selama ini pustaka yang dianjurkan untuk dibaca mahasiswa adalah sebagai berikut: WAJIB W : Bruce, J Fundamental Elements of the Quality of Care. Studies in Family Planning 21(1): ANJURAN Al : Bhushan, Ind Understanding Unmet Need. Baltimore: The John Hopkins School of Public Health. A2 : Bongaarts, J. and J. Bruce The Causes of Unmet Need for Social Contents of Services. Studies in Family Planning 26(2): A3 : Bruce, J Fundamental Elements of the Quality of Care. Studies in Family Planning 21(1): A4 : Donaldson, Loraine Fertility Transition. Cambridge, Basil Blacwel. A5 : Freedman, Roland "Fertility Determinant in John Cleland and Chris Scott" (eds). The World Ferility Survey. p New York: Academik Press. A6 : Jain, A.K "Fertility Reduction and Quality of Family Planning Services". Studies in Family Planning 20(1): A7 : Easterlin, Richard A. (ed) Population and Economic Change in Developing Countries. Chicago: The University of Chicago Press. A9 : Wilopo, Siswanto Agus Arah dan Implementasi Kebijakan dan Program KB di Indonesia dan Kaitannya dengan Hasil Konferensi Kependudukar. Dunia di Cairo. Jakarta: Kantor Menteri Negara Kependudukan/BKKBN. Al : PKBI dan PPK Terjemahan Bahasa Indonesia dari Aplication of The ICPD Programme of Action Chapter VII..

8 A11 : Molo, Marcelino, Gender dan Kesehatan Reproduksi. Yogyakarta: PPK UGM. Al2 : Dwiyanto, Agus dan Muhajir Darwin Seksualitas Kesehatan Reproduksi dan Ketimpangan Gender. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan. Rencana inovasi yang akan dilakukan adalah: a. Bahan kuliah hams dapat diakses dalam internet, balk yang berupa diktat kuliah dengan membuat Web-site fertilitas dan kesehatan reproduksi atau web lain untuk mencari tulisan-tulisan fertilitas dan kesehatan reproduksi yang barn. Pemberian dan pelaksanaan pembuatan tugas lewat web-site. b. Membuat yang berhubungan dengan tiap-tiap topik mata kuliah ini untuk dapat diputar di ruang kelas sehingga proses pembelajaran menjadi lebih menarik. c. Menggunakan viewer untuk mengganti OHP untuk menarik minat mahasiswa terhadap materi kuliah yang disajikan.