BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Identifikasi dan Penetapan Masalah

Transkripsi

1 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian Identifikasi dan Penetapan Masalah Sebelum kegiatan pengembangan model dilaksanakan, maka dilakukan kegiatan wawancara untuk mengidentifikasi masalah agar dapat diketahui mengenai perlu dan tidaknya diadakan pengembangan web-base learning sebagai langkah lanjutan untuk media bimbingan dan konseling offline. Dari hasil wawancara yang dilakukan dengan mahasiswa progdi Bimbingan dan Konseling UKSW Salatiga menyatakan bahwa hasil karya mereka melalui mata kuliah kreativitas dan media BK tidak dimanfaatkan dengan baik. Selain itu sistem pengajaran via internet hanya sebatas pengiriman data tugas melalui saja. Penerapan sistem konseling online juga belum nampak diterapkan dalam praktik konseling yang dilakukan oleh mahasiswa Pengumpulan Informasi Pelaksanaan praktek pemberian layanan bimbingan dan konseling melalui komputer multimedia telah dilakukan dengan baik pada perkuliahan. Akan tetapi, pengembangan layanan web-base learning sebagai lanjutan pemanfaatan komputer multimedia dalam bimbingan dan konseling belum dilakukan secara maksimal. Pengembangan komputer multimedia tersebut adalah : (1) Mata kuliah Media BK yang memberikan wawasan pada mahasiswa untuk memanfaatkan 27

2 komputer sebagai media untuk membuat komik, pamphlet dan audio-video rekaman konseling. (2) Laboratorium microteaching yang mengasah kemampuan mahasiswa secara praktis untuk memberikan layanan bimbingan dan konseling dengan baik. (3) Pemberian mata kuliah melalui media elektronik seperti Microsoft office power point (PPT) dan audio-video melalui LCD Projector. Fungsi multimedia yang sudah ada dapat dilanjutkan menuju model webbase learning untuk mebuat mahasiswa lebih aktif dan tertarik untuk menyumbangkan ide kreativitas yang berkesinambungan di dunia maya. Selain itu mahasiswa juga bisa menerapkan praktek pemberian layanan bimbingan dan konseling di dunia maya yang belum dilaksanakan secara maksimal Desain Model Web-base Learning a. Rasional Perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat membawa arus perubahan dalam dunia pendidikan termasuk dalam bidang bimbingan dan konseling. Teknologi multimedia komputer dengan bantuan internet, memungkinkan setiap orang untuk melakukan komunikasi jarak jauh dengan menggunakan pesan tertulis, panggilan suara, bahkan panggilan video. Selain itu banyak penawaran yang menarik dari berbagai situs yang menyediakan layanan on-line shop, game on-line, dan social networking menjadi pilihan yang menyenangkan bagi setiap orang untuk menghabiskan waktu dalam dunia maya. 28

3 Seiring perkembangan teknologi informasi tersebut, tidak selamanya menghasilkan dampak yang baik bagi pengguna/user. Dalam penelitian ini penulis merancang web-base learning untuk bimbingan dan konseling agar layanan bimbingan dan konseling dapat berpartisispasi dalam perkembagan teknologi di dunia maya. Selain itu fungsi layanan bimbingan dan konseling dapat menjadi salah satu pilihan situs yang dikunjungi di tengah maraknya perkembangan berbagai situs di dunia maya. b. Tujuan Web-base learning ini dibuat untuk melatih mahasiswa Progdi BK UKSW secara praktis untuk menyelenggarakan layanan bimbingan dan konseling melalui komputer multimedia yang sekaligus dapat diakses saat membuka berbagai situs yang tersedia di server internet. Selain itu web-base learning bertujuan untuk memberikan alternative dalam bimbingan dan konseling apabila layanan BK tidak memungkinkan untuk dilaksanakan secara tatap muka. c. Manfaat 1. Memberikan ruang untuk mahasiswa dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling menggunakan multimedia computer 2. Memberikan ruang bagi mahasiswa untuk bias menyimpan dan membagikan karya-karyanya dalam bentuk multimedia bimbingan dan konseling agar bias dimanfaatkan oleh masyarakat 3. Memberikan motivasi kepada mahasiswa agar tidak hanya menggunakan waktu on-line untuk sesuatu yang kurang bermanfaat. 29

4 d. Model Web-base Learning Model layanan web-base learning ini terdiri dari komponen-komponen sebagai berikut: 1. File Posting yang dapat berbentuk layanan informasi yang dapat ditulis oleh mahasiswa atau calon konselor sebagai pelatihan untuk memberikan penyuluhan kepada masyarakat pengguna jasa internet. File posting yang diunggah bisa dibaca oleh pengunjung website tanpa melakukan registrasi. Contoh file posting di http//: 2. Toolbar dan searching box yang memudahkan sistem penyimpanan data serta bisa dispesifikasikan sesuai dengan bidang masing-masing posting. Contoh toolbar di http//: 30

5 3. Gadget yang menyimpan berbagai macam pengaturan tampilan pada layar untuk mengatur dan menyesuaikan apa yang akan ditampilkan di web tersebut oleh admin. Contoh gadget di http//: 4. Akun Google Mail yang digunakan sebagai panel administrator (pengelola situs) yang mengelola seluruh aktivitas web-base learning dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling kepada konseli melalui jaringan internet. Selain itu akun google dengan otomatis melakukan sharing post file agar dapat dicari melalui penelusuran google. Contoh gmail pengelola (admin) http//: 31

6 5. Akun Yahoo-mail yang menyediakan chat Yahoo messenger atau akun Facebook yang menyediakan aplikasi facebook messenger yang dapat menghubungkan calon konselor dan konseli yang dapat diakses melalui komputer, netbook, handphone, atau smartphone sehingga konseling dapat tetap berjalan meskipun konselor dan konseli tidak bisa bertemu secara tatap muka. Halaman registrasi yahoomail dan facebook 6. Aplikasi online c-box atau cathroll yang dapat diunduh dari situs dan digunakan untuk chating antar tamu yang sedang berada di beranda (home) page website. Contoh cboxl di http//: 32

7 Dalam skripsi ini penulis menyusun sendiri sebuah halaman awal blogspot.com yang isinya dapat disinkronkan dengan beberapa penyedia database seperti youtube.com, vimeo.com, dan dailymotion.com, serta database pribadi yang berada di dalam akun googl itu sendiri. Selain itu penulis juga memanfaatkan template yang disediakan oleh berbagai situs seperti bloggertemplate.com dengan pengeditan versi html oleh penulis sendiri untuk merancang tampilan dan penataan halaman yang beralamat di ini. e. Personalia Dalam penggunaan web-base learning untuk layanan bimbingan dan konseling, personalia dibutuhkan guna untuk mendukung terlaksananya tujuan layanan bimbingan dan konseling. Bagan personalia tersebut adalah sebagai berikut: 33

8 f. Panduan Penggunaan 1. Masuk ke alamat kemudian akan terbuka page atau form login permintaan untuk masuk ke akun google mail yang telah dibuat oleh admin seperti di bawah ini: Setelah mengisi dan password, kemudian klik masuk. 2. Secara otomatis anda akan terhubung pada panel admin di mana panel admin berfungsi sebagai halaman untuk mengontrol web page (blogspot) yang telah dibuat. 34

9 Pada halaman ini, silakan pilih menu yang tersedia untuk membuat posting, mengubah desain, membuat gadget, sharing video maupun file-file yang lain dari database, dll. Icon Blog Baru berfungsi untuk membuat blog baru dengan administrator yang sama. 3. Fungsi icon menu yang ada adalah sebagai berikut: a) Lihat Blog, berfungsi untuk melihat Blog yang telah dibuat sebelumnya b) Ikhtisar, berfungsi untukntuk melihat data pengelolaan blog yang telah dilakukan oleh admin c) Pos, sama dengan fungsi ketika meng-klik icon pena berwarna orange yaitu untuk membuat postingan yang akan dibagikan melalui blog (web page) maupun di facebook group d) Laman, digunakan untuk menata bentuk halaman untuk terlihat di tab atas, samping, maupun bawah, selain itu laman jg berfungsi untuk pemindahan pengunjung ke web lain. e) Google+, berfungsi sebagai alat untuk mentautkan page atau file yang telah diunggah untuk memudahkan pengunjung mencari melalui google search ( 35

10 f) Statistik, digunakan untuk melihat data pengunjung setiap hari, biasanya statistik digunakan oleh administrator sebagai acuan untuk memperluas pengiklanan website agar pengunjung website semakin banyak. g) Tata Letak, digunakan untuk menyusun desain sederhana dalam penempatan judul website, gadget, fitur, kolom-kolom dalam web page, toolbar, dll. h) Template, berfungsi untuk mengubah desain website sesuai dengan keinginan administrator. Pengeditan ini sehubungan dengan bagaimana tampilan yang akan dilihat pengunjung di layar komputer atau di layar handphone mengingat perbedaan kapasitas hardware komputer dan handphone. i) Setelan, digunakan untuk mengubah pengaturan web page yang mencakup penambahan admin, mengubah judul website, mengubah alamat website, termasuk pembelian domain web page secara khusus misalnya.com (dot com),.info (dot info), dll. 4. Klik icon pena warna orange untuk menambah posting atau mengunggah file sebagai lampiran dalam posting. Pada halaman inilah content inti dari web page tersebut dibuat, dalam pembuatan content tersebut dapat dilakukan dengan mengetik file secara manual pada kotak putih yang tersedia ataupun mengunggah file yang 36

11 pernah dibuat sebelumnya. Setelah penulisan content selesai, klik icon orange yang bertuliskan publikasikan, sebelum publikasi tuliskan label pada toolbar sebelah kanan. Label berfungsi untuk menspesifikasikan postingan pada room yang telah di desain pada web page. Misal pada label dituliskan tentang bk, maka secara otomatis posting tersebut akan terlihat ketika pengunjung meng-klik room tentang bk yang ada pada navigation bar. 5. Profil Administrator yang dibuat melalui akun googl memungkinkan pengunjung untuk menghubungi administrator selaku penanggung jawab atas keseluruhan web page, misalnya himbauan jika ada kata-kata yang tidak sopan, profil yang menyinggung seseorang, dll. Admin dapat mengontrol keseluruhan aktivitas yang ada di web page misalnya menghapus komentar, posting, atau file, yang merugikan pihak manapun. 37

12 6. Kolom Social Profile Adalah icon yang dapat di klik dan terhubung otomatis pada situs jejaring sosial yang dapat digunakan untuk memajukan web page dalam artian menambah jumlah pemirsa melalui situs jejaring sosial yang tentunya memiliki banyak pengguna aktif. 7. Obrolan tamu, judul gadget ditulis sesuai dengan keinginan administrator dan bisa diganti kapan saja. Dalam Gadget ini disediakan aplikasi yang disediakan oleh chatroll.com yang berfungsi sebagai obrolan antar pengunjung web page. Untuk menggunakan aplikasi ini pengunjung harus melakukan registrasi terlebih dahulu melalui akun facebook, twitter, maupun akun chatrool secara langsung dengan syarat pengunjung telah terregistrasi pada situs tersebut. 38

13 8. Papan informasi pada gadget yang paling bawah dibuat oleh administrator untuk menyampaikan informasi kepada pengunjung mengenai perubahan pada situs website, contoh jika website telah ditransfer ke alamat lain, pemberitahuan konselor yang berhalangan secara mendadak, dan lain-lain Validasi Desain Web-base Learning Untuk mengetahui apakah model web-base learning ini dapat digunakan dalam layanan bimbingan dan konseling, maka diselenggarakan uji validasi terhadap web-base learning tersebut pada tanggal 13 Mei 2013 dan dihadiri oleh 3 dosen BK UKSW Salatiga, 3 mahasiswa Progdi BK UKSW Salatiga, dan 2 guru pembimbing dari SMP Kristen 2 Salatiga. Uji validasi model dilakukan dengan cara meninjau ulang isi website secara keseluruhan Revisi Desain Setelah validasi desain dilakukan melalui diskusi dengan pakar dan para ahli untuk mengetahui kelemahan yang terdapat pada desain produk web-base learning tersebut. Penulis memperbaiki desain dengan berlandaskan beberapa masukan yang diperoleh dari pakar dan para ahli yang telah mengikuti uji coba desain web-base learning. Adapun desain yang diperbaiki berdasarkan masukan tersebut adalah sebagai berikut: 39

14 1. Pengurangan motion gambar bergerak, dikarenakan sliding gambar mebutuhkan koneksi yang besar dari server sehingga menyebabkan starting web online menjadi lebih lama dan tidak dapat dimuat atau ditampilkan melalui smartphone. 2. Memperbesar toolbar dikarenakan sebelumnya terlalu sempit, hanya teks yang dapat ditampilkan secara sempurna dan harus dobel klik untuk melihat tampilan gambar pada post file yang telah diunggah. 3. Perubahan room page artikel bimbingan menjadi materi bimbingan dan membagi menjadi 4 sub, yaitu belajar, karir, pribadi, dan sosial. 4. Menambahkan page permainan untuk ruang sharing permainan dalam bimbingan dan konseling. 5. Menghapus dan mengganti beberapa file yang memperlihatkan karakter atau profil wajah seseorang dikarenakan apapun alasannya penulis tidak memiliki kewenagan tanpa ijin untuk mengunggah gambar atau foto yang menggambarkan profil wajah seseorang. 6. Menyertakan sumber yang jelas dari beberapa file yang diunggah jika file tersebut merupakan kutipan dari buku, artikel, maupun website yang lain. 40

15 Setelah penyajian web-base learning tersebut disajikan dalam bentuk room page, tahap selanjutnya adalah memberikan content atau isi pada masing-masing room page agar web-base learning dapat digunakan. Content atau isi yang telah ditambahkan adalah sebagai berikut: 1. Pengunggahan poster sebagai hasil karya penulis sebagai mahasiswa progdi bimbingan dan konseling UKSW Salatiga. 2. Deskripsi siklus asap rokok pada paru-paru yang disumbangkan oleh mahasiswa bimbingan dan konseling UKSW Salatiga diikuti kutipan video yang diunggah pada situs youtube.com oleh Abu Adara pada 12 Oktober Video penyalahgunaan narkoba yang diunggah oleh Ady Suryo pada alamat 4. Video iklan layanan masyarakat mengenai penyalahgunaan alkohol yang diunggah oleh Faidir Andrea pada alamat 5. Materi bimbingan sebagai content web page yang disumbangkan oleh para alumni mahasiswa progdi bimbingan dan konseling UKSW Salatiga. 6. Pembuatan link facebook sebanyak 5 buah untuk digunakan sebagai media untuk melaksanakan layanan konseling on-line oleh mahasiswa progdi bimbingan dan konseling UKSW Salatiga. 41

16 4.2 Pembahasan Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan web-base learning ini dapat digunakan sebagai sarana memberikan layanan bimbingan dan konseling secara online. Web-base learning ini dapat dijadikan sarana untuk mengunggah file dalam bentuk teks, gambar, dan audio-visual yang dibuat oleh mahasiswa BK sebagai latihan penyelenggaraan layanan bimbingan dan konseling secara on-line. Model web-base learning dalam bimbingan dan konseling disajikan dalam bentuk web page sebagai berikut: No. Room Page Deskripsi 1. Home Page Pengunjung dapat terhubung dengan server di halaman utama yang beralamat di di mana pengunjung dapat melihat beberapa pilihan room page untuk dikunjungi, pada halaman ini disediakan room chat bebas untuk komunikasi antar pengunjung maupun administrator. 2. Materi Bimbingan Room ini terbagi menjadi 4 bagian yaitu: karir, belajar, pribadi, dan sosial. Masing-masing room tersebut dimaksudkan untuk spesifikasi informasi, artikel, maupun teori ilmiah dalam bentuk bimbingan yang telah ditulis oleh administrator maupun calon konselor lainnya yang ingin menyampaikan informasi dalam bidang-bidang tersebut untuk disebarluaskan kepada masyarakat secara umum. 42

17 3. Video Room video berisi video (audio visual) yang merupakan hasil karya calon konselor maupun sumber lain yang relevan yang berada di antara posting teks mengenai deskripsi secara singkat untuk menegaskan maksud yang disampaikan dalam multimedia audio visual tersebut. Room ini dapat digunakan untuk mengunggah file-file dalam bentuk video yang merupakan hasil karya calon konselor melalui mata kuliah media BK dan kreatifitas. 4. Karya BK Room page Karya BK digunakan sebagai sarana pengembangan multimedia visual yang telah dibuat oleh calon konselor dalam rangka menyampaikan pesan bimbingan kepada masyarakat. Multimedia visual yang diunggah dapat berbentuk poster, phamlet, komik, photo story, dan multimedia visual yang lainnya. Room ini dapat digunakan untuk mengunggah file yang berbentuk visual yang merupakan hasil karya calon konselor melalui mata kuliah media BK dan kreatifitas. 5. Konseling Online Room page konseling online berisikan file berbentuk jpg file yang menunjukkan profil dan identitas konselor online via facebook seperti foto profil, nama, usia, dan jenis kelamin. Nama konselor bisa dicantumkan link yang dapat menuntun pengunjung menuju akun facebook yang telah dibuat oleh calon konselor online. Room ini digunakan sebagai sarana untuk mengembangkan kemampuan calon konselor untuk memberikan layanan konseling individu via online. 43

18 6. Kotak Saran Room page Kotak Saran memuat post yang berisi ajakan kepada pengunjung untuk meninggalkan saran pada kotak komentar yang telah didesain oleh administrator. Isi dari kotak saran ini berfungsi sebagai acuan untuk melihat kekurangan yang ada dalam web page secara keseluruhan. 7. Tentang BK Room page Tentang BK berisikan artikel maupun teori ilmiah mengenai bimbingan dan konseling yang dapat dibaca oleh pengunjung. Artikel maupun teori ilmiah ini ditujukan untuk mengembangkan pandangan masyarakat secara positif agar lebih memahami penerapan dan fungsi bimbingan dan konseling yang benar dalam masyarakat. 8. Searching box Searching box (kotak pencarian) digunakan untuk mempermudah pengunjung mencari file yang diinginkan ketika content (isi) dalam web page sudah terlalu banyak. 9. Fitur Categories Fitur Categories mengarahkan pengunjung untuk melihat jumlah post yang telah diunggah dalam setiap room. Jumlah dalam gadget tersebut akan berubah secara otomatis apabila administrator menambahkan content dalam setiap room page. 10. Fitur Admin Fitur Admin berisi akun google administrator dengan deskripsi yang singkat, deskripsi dan profil yang tampak pada gadget admin dapat menghubungkan pengunjung pada administrator sebagai penanggungjawab secara keseluruhan content pada web page. 44

19 11. Fitur Social Profiles 12. Fitur Popular Post Fitur Social Profiles berisi icon facebook dan twitter yang menunjukkan bahwa web page ini dapat ditemukan di situs facebook dan twitter dalam bentuk group yang menyampaikan seluruh isi web page pada anggota group facebook dan twitter. Icon teks popular post dapat diklik oleh pengunjung untuk melihat peringkat content yang sering diakses oleh pengunjung 13. Fitur Archives Icon teks archives berisi data-data arsip yang diurutkan berdasarkan bulan dan tahun pengunggahan content oleh administrator. 14. Fitur Obrolan Tamu 15. Fitur Papan Informasi Obrolan Tamu berisikan room chat untuk pengunjung. Room chat ini berfungsi untuk pengunjung agar dapat berinteraksi dengan pengunjung yang lain sebagai bentuk pengembangan komunikasi antar pribadi di dunia maya. Untuk dapat menggunakan aplikasi ini pengunjung harus terdaftar sebagai pengguna facebook, chatroll, atau twitter sehingga identitas pengunjung dapat dikenali. Papan Informasi berisi teks singkat yang berupa informasi yang ingin disampaikan oleh administrator mengenai pengembangan maupun perubahan content web page secara keseluruhan. 45

20 16. Head Cover Head Cover di desain dengan ukuran lebar = 930px dan tinggi = 300px agar dapat menyesuaikan dengan ukuran background content dengan ukuran lebar = 930px dan tinggi = 1884px. Head cover mengandung unsur estetika yang juga memberikan penegasan maksud mengenai web page content. Head Cover tersebut dapat diubah sesuai dengan file yang diunggah oleh administrator agar tampilan web page tidak monoton. 46