Berdasarkan Standar Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi (BAN - PT)

Transkripsi

1 DESKRIPSI, KRITERIA DAN TARGET PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DAN KERJASAMA Mutu Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama yang akan dicapai sebagai berikut : 1 Dosen program studi melaksanakan kegiatan penelitian (sebagai ketua atau anggota) dengan melibatkan mahasiswa 1. Jumlah penelitian dosen yang sesuai bidang atas biaya sendiri atau dibiayai dari dalam atau luar negeri (sebagai ketua atau anggota) Minimal 1 judul penelitian per dosen per. Persentase keterlibatan mahasiswa yang melakukan tugas akhir per angkatan dalam penelitian dosen Minimal 5% 3. Keterlibatan mahasiswa yang melakukan tugas akhir dalam penelitian di luar negeri 1. Jumlah tulisan ilmiah dosen yang dipublikasikan dalam bentuk buku, prosiding seminar, atau jurnal ilmiah nasional/internasional (sebagai penulis utama atau anggota) Minimal 1 orang per. Jumlah HaKI/paten yang diregistrasi Minimal 1 buah HaKI/ paten per per Jurusan Minimal 1 kegiatan per dosen per Dosen program studi mempublikasikan hasil penelitian (sebagai penulis utama atau anggota) dalam bentuk artikel ilmiah (buku, prosiding, atau jurnal nasional dan internasional, atau HaKI/paten Dosen di Jurusan melaksanakan kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat yang sesuai bidang keahliannya dan melibatkan mahasiswa Jurusan/fakultas memiliki kegiatan kerjasama kegiatan tridarma dengan instansi di dalam negeri/luar negeri yang relevan dengan bidang keahlian 1. Jumlah kegiatan pengabdian pada masyarakat yang sesuai bidang yang dilaksanakan oleh dosen (atas biaya sendiri/luar negeri/ dalam negeri). Jumlah kegiatan pengabdian pada masyarakat yang diselenggarakan dengan melibatkan mahasiswa secara penuh dan diberi tanggung jawab 1. Jumlah kerjasama kegiatan tridarma (pendidikan, penelitian atau pengabdian pada masyarakat) dengan instansi di dalam negeri. Jumlah kerjasama kegiatan tridarma (pendidikan, penelitian atau pengabdian pada masyarakat) dengan instansi di luar negeri Minimal 1 tulisan per dosen per Berdasarkan Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi (BAN - PT) Minimal 1 kegiatan per per Program Studi Minimal judul per Program Studi per Minimal satu judul per fakultas 1

2 1. Visi dan Misi Universitas Riau. Rasional 3. Subjek/pihak yang Bertanggung jawab untuk Pencapaian 4. Definisi Istilah 5. Pernyataan Isi 6. Strategi 7. Indikator 8. Dokumen Terkait 9. Referensi Visi Universitas Riau : Universitas Riset yang Unggul Bermartabat di Bidang Sains dan Teknologi di Kawasan Asia Tenggara Tahun 035 Misi Universitas Riau : 1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu untuk menghasilkan lulusan dengan kompetensi tinggi. Menyelenggarakan penelitian bermutu untuk menyelesaikan masalah daerah dan Nasional 3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat sebagai kontribusi UR dalam pembangunan daerah dan nasional Untuk mencapai visi, misi dan tujuan Universitas Riau maka diperlukan standar Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat dan Kerjasama melalui sistem pengelolaan yang terintegrasi 1. Pimpinan Universitas Riau. Pimpinan Fakultas dan Direktur Pascasarjana 3. Pimpinan Jurusan/Program Studi 4. Pimpinan Lembaga/Pusat/Badan/Biro/Unit Pelaksana Teknis 5. Pusat Penjaminan Mutu x Penelitian : kegiatan yang dilakukan menurut kaidah dan metode ilmiah secara sistematis untuk memperoleh informasi, data, dan keterangan yang berkaitan dengan pemahaman dan/atau pengujian suatu cabang pengetahuan dan teknologi x Pengabdian Masyarakat: kegiatan sivitas akademika yang memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk memajukan kesejahteraan masyarakat dan mencerdaskan kehidupan bangsa x Kerjasama : usaha bersama antara UR dengan pihak luar untuk mencapai tujuan bersama Peningkatan mutu dan jumlah penelitian, pengabdian dan kerjasama dengan pihak luar Meningkatkan kapasitas SDM dalam penelitian, pengabdian, dan jaringan kerjasama Jumlah dana riset dan publikasi nasional/internasional serta HaKI SOP Penelitian dan Pengabdian UU RI. 0 Tahun 003, UU RI. 1 Tahun 01, PP , Permendikbud. 49 Tahun 014 dan Permendikbud. 50 Tahun

3 Kode/mor : STD/SPMI/001 UNIVERSITAS RIAU Jl. HR. Soebrantas Km 1,5 Panam Kampus Bina Widya Pekanbaru 893 Telp ; Fax ; Tanggal : 0 Agustus 015 SPMI Revisi : 0 Halaman : 7 dari 31 STANDAR PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DAN KERJASAMA Tanggal Nama 1. Perumusan Jabatan Prof. Dr. Thamrin, MSc 3. Persetujuan Ketua Senat 4. Penetapan Rektor daya saing tinggi dalam persaingan global. Adanya buku Panjaminan Mutu Internal (SPMI) sangat digunakan sebagai landasan dalam mewujudkan proses menghasilkan alumni yang competent, qualified, dan cognitif.. Pemeriksaan 5. Pengendalian Tandatangan Sejak Universitas Riau mencanangkan gerakan Universitas Riau Peduli Mutu 00, maka serangkaian kegiatan dilaksanakan dalam rangka membangun sistem dan melaksanakan usaha penjaminan mutu akademik. Diantara kegiatan tersebut adalah menyusun Buku Sistem Penjaminan Mutu Akademik Universitas Riau, Buku Referensi Sistem Penjaminan Mutu Akademik Universitas Riau yang kemudian dilanjutkan menjadi 7 (tujuh) buku standar yang lebih operasional. Penyajian standar ini selain menjadi acuan operasional pelaksanaan penjaminan mutu di Universitas Riau, juga diarahkan selaras dengan keperluan penjaminan mutu yang diluncurkan oleh BAN-PT. Sistem Mutu Program Pendidikan merupakan program pemerintah yang hingga saat ini masih berjalan. Program ini muncul dalam rangka mengantisipasi perubahan-perubahan dan dinamika pendidikan yang terus berkembang dan menghadapi tantangan yang semakin meningkat dalam dunia pendidikan khususnya dalam menghasilkan lulusan yang memiliki Penanggungjawab Proses KATA PENGANTAR Wakil Rektor I Penyusunan buku ini telah disesuaikan dengan peraturan akademik yang berlaku di Universitas Riau khususnya perihal kurikulum dan penjaminan mutu. Terima kasih sebesarbesarnya kami ucapkan pada tim penyusun yang telah bersungguh-sungguh menyusun buku ini. Pekanbaru, Agustus 015 Rektor Universitas Riau NIP

4 PENDAHULUAN Kesadaran pengembangan mutu pendidikan tinggi di Indonesia dewasa ini semakin meningkat. Faktor utama yang membangkitkan kesadaran tersebut adalah adanya PP tentang Nasional Pendidikan. Pasal 91 dari kebijakan itu menyatakan bahwa setiap satuan pendidikan baik formal maupun non formal wajib melaksanakan penjaminan mutu pendidikan. Permendikbud. 50 Tahun 014 tentang Sistem Penjaminan Mutu Internal menjadi penguat dalam implementasi penjaminan mutu di setiap institusi pendidikan tinggi di Indonesia. Universitas Riau adalah institusi yang menyelenggarakan sistem pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, melalui peningkatan kualitas sumber daya manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa untuk mencapai kesejahteraan umum berdasarkan Pancasila dan Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia. Sebagai lembaga penyelenggara sistem pendidikan nasional, Universitas Riau merupakan lembaga perguruan tinggi yang terdiri dari sejumlah fakultas, menyelenggarakan pendidikan akademik dalam sejumlah disiplin ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian. Pendidikan dan pengajaran di Universitas Riau merupakan proses pembelajaran yang 6 akhir/ seminar mahasiswa/ ujian sidang akhir) didukung peralatan utama yang mencukupi, bermutu baik dan dapat digunakan setiap saat Proses belajar mengajar didukung oleh sistem pengelolaan data dan informasi tentang penyelenggaraan program akademik di program studi yang mudah diakses AC/kipas angin, sound system, dan internet/wifi, serta dapat digunakan setiap hari (minimal 0 jam/ minggu) 1. Sistem informasi dan telekomunikasi dalam PBM Tersedia komputer dan perangkat lunak yang lengkap dan canggih. Rasio jumlah komputer per mahasiswa Minimal 1 : 5 3. Ruang komputer Minimal 1 m mahasiswa 4. Pengelolaan data akademik di program studi didukung oleh sistem informasi yang tertelusur, ditangani dengan komputer, dan dapat diakses melalui jaringan luas Tersedia program SIMAK mengembangkan kemampuan belajar mandiri untuk mengantarkan mahasiswa mencapai tujuan pendidikan nasional dan tujuan Universitas Riau. Dalam melaksanakan pendidikan dan pengajaran Universitas Riau selalu berupaya untuk mempertahankan dan meningkatkan mutu mahasiswa. Penyelenggaraan pendidikan tinggi di Universitas Riau selain mengemban misi nasional yakni mencerdaskan kehidupan bangsa, juga merupakan proses terdepan dalam membangun wilayah Riau. Perkembangan dan pembangunan di Provinsi Riau dipengaruhi oleh aspirasi masyarakat, penerapan kebijakan nasional, pembangunan daerah secara menyeluruh dan perkembangan ekonomi, kerjasama regional serta globalisasi. Untuk itu Universitas Riau dituntut agar dinamis, imajinatif, dan kreatif mengantisipasi perkembangan dan perubahan itu dan juga harus ikut ambil bagian dalam menata masa depan daerah Provinsi Riau. Universitas Riau harus mampu menghasilkan lulusan yang memiliki beberapa kriteria seperti memiliki kompetensi sesuai dengan bidang ilmunya, mudah mendapatkan pekerjaan, mampu bersaing secara nasional maupun internasional, berkepribadian baik serta bermoral tinggi. Adanya universitas lain baik di Provinsi Riau, Sumatera, dan Indonesia juga memacu 4 diri untuk menarik peminat pelajar untuk melanjutkan studinya atau perusahaan dan 9 instansi untuk bekerja sama dalam riset. Universitas Riau perlu untuk meningkatkan

5 4. Ruang kerja setiap dosen Minimal 6 m per dosen 5. Ruang kelas/aula Minimal m per mahasiswa 6. Ruang ujian sidang sarjana Minimal 16 m per mahasiwa kinerjanya di segala aspek dengan melakukan penjaminan mutu berkelanjutan (continous quality improvement). Penjaminan mutu merupakan proses yang lengkap dalam menyakinkan bahwa sifat dan mutu pelayanan yang diberikan dapat memenuhi visi dan misi dari institusi tersebut. Pengembangan mutu yang yang berkelanjutan adalah konten pokok dari penjaminan mutu (quality assurance) Menurut ISO 840:1994, Quality Assurance didefenisikan sebagai semua aktifitas yang direncanakan dan sistematis yang diimplementasikan dalam suatu sistem mutu, dan didemonstrasikan jika perlu, untuk memberikan keyakinan yang cukup bahwa sebuah sistem atau institusi telah memenuhi 3 Koleksi perpustakaan yang sesuai bidang dengan jumlah yang memadai 1. Ruang perpustakaan Minimal 1.6 m per orang persyaratan-persyaratan mutu. Oleh sebab itu sebuah Sistem Penjaminan Mutu Internal. Jumlah koleksi textbook yang sesuai bidang ilmu Lebih besar dari 400 (dalam tiga terakhir) pencapaian visi, misi, dan tujuan dari Universitas Riau. 3. Jumlah koleksi disertasi/ tesis/skripsi/tugas akhir Lebih besar dari 00 (dalam tiga terakhir) perlunya sistem penjaminan mutu juga didasarkan pada Undang-Undang mor 1 Tahun Jumlah jurnal ilmiah terakreditasi Dikti yang sesuai bidang Lebih besar dari 3 judul dengan nomor lengkap (dalam tiga terakhir) 5 8 Disamping untuk menjawab tantangan dan persaingan regional dan Internasional, tentang Pendidikan Tinggi Bab III tentang penjaminan mutu. Inspirasi pembentukan Sitem Penjaminan Mutu Internal Universitas Riau juga didasarkan pada Higher Education Long Time Strategy (HELTS) : In a healthy organization, a continuous quality improvement should become its primary concern. Quality Assurance should be internally driven.( Dalam sebuah organisasi yang sehat, perbaikan mutu secara berkelanjutan harus menjadi perhatian yang utama. Penjaminan mutu sudah seharusnya digerakkan secara internal. Lebih besar dari 9 judul (dalam tiga terakhir) studi untuk diakreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tiggi (BAN-PT) dan 7. Jurusan memiliki akses yang mudah ke perpustakaan di luar perguruan tinggi (termasuk akses secara online) Tersedia akses perpustakaan di luar universitas melakukan penjaminan mutu yang berkelanjutan (Kaizen), pengakuan Internasional akan 1. Luasan untuk laboratorium/ bengkel/ studio/ruang simulasi/lapang Minimal m per mahasiswa. Kelengkapan laboratorium Sesuai dengan standar nasional 6. Jumlah prosiding seminar yang sesuai bidang Sarana dan prasarana laboratorium yang bermutu baik dan dapat diakses oleh mahasiswa untuk praktikum dan penelitian tugas akhir Ruangan untuk kegiatan akademik (kuliah/praktikum/ penelitian tugas perlu dibentuk di Universitas Riau. Sistem tersebut tersebut harus dapat mendorong Lebih dari judul dengan nomor lengkap (dalam tiga terakhir) 5. Jumlah jurnal imiah internasional yang sesuai bidang 4 Hal lainnya yang mendorong pentingnya SPMI di Universitas Riau disamping Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah adalah adanya keharusan sebuah program adanya urgensi untuk mendapatkan pengakuan internasional (ranking universitas) melalui kriteria ISO, Malcolm Balridge, AUN Network dan sebagainya. Jika Universitas Riau dapat lebih mudah diperoleh dan jalan Universitas Riau menjadi sebuah Universitas Berkelas Dunia (World Class University) akan lebih mudah diwujudkan. Untuk menjalankan amanat Undang-Undang dan PP , Universitas Riau telah mendirikan Pusat Penjaminan Mutu (PPM) pada akhir 003. Namun baru 005 UPM mulai difungsikan secara lebih intensif. Pada akhir 006 UPM telah menyusun buku pedoman Sistem Penjaminan Untuk menanggulangi hal tersebut, diperlukan upaya stratejik dan berkelanjutan. 3. Setiap kelas yang digunakan untuk kegiatan perkuliahan dan praktikum dilengkapi dengan sarana belajar yang mencukupi Tersedia kursi, meja, papan tulis, spidol, penghapus, LCD, desktop/ laptop, Mutu Universitas Riau (UR) disosialisasikan ke Fakultas dan Jurusan yang ada di Universitas Riau. Pada awalnya pelaksanaan penjaminan mutu masih terbatas pada 5

6 penjaminan mutu akademik yaitu Proses Belajar dan Mengajar (PBM), belum menyentuh DESKRIPSI, KRITERIA DAN TARGET PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA SERTA SISTEM INFORMASI aspek-aspek mutu yang lainnya. Selanjutnya aspek lain dalam dharma pendidikan telah mulai dicakup mulai 3 lalu (01), yakni dengan memantau kinerja dosen. Pada 013 kinerja tenaga kependidikan juga sudah mulai dimonitor sebagai wujud implementasi pelayanan administrasi yang prima. Mutu Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Serta Sistem Informasi yang akan dicapai sebagai berikut : 1 6 Jurusan/Program Studi memperoleh dana operasional penyelenggaraan tridarma secara memadai Jurusan didukung dengan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai dan bermutu baik 1. Jurusan/Program Studi menyusun RKA-K/L Tersedia dokumentasi secara baik dan tertelusur. Rata-rata dana operasional (pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat, termasuk gaji dan upah) Lebih dari 0 juta per mahasiswa per 3. Rata-rata dana penelitian dosen Lebih dari Rp 5 juta per dosen tetap per 4. Rata-rata dana pengabdian dosen Lebih dari Rp juta per dosen tetap per 5. Penggunaan dana PPM (pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat) dari total PNBP Lebih dari 15% 6. Jumlah dana kegiatan kepakaran Minimal Rp 1 juta per dosen tetap per 7. Dana (termasuk hibah) yang dikelola (mencakup gaji, tunjangan fungsional, biaya PPM, insentif kinerja dosen, kepakaran, tunjangan sertifikasi dosen, dan RKAT, bisnis dan kerjasama) 1. Bangunan/perkantoran Lebih dari Rp 70 juta per dosen tetap per Memenuhi persyaratan teknis dan keamanan, serta jumlahnya mencukupi. Ruang kerja pimpinan Minimal 15 m per orang 3. Ruang administrasi kantor Minimal 4 m per orang 7

7 1. Visi dan Misi Universitas Riau. Rasional 3. Subjek/pihak yang Bertanggung jawab untuk Pencapaian 4. Definisi Istilah 5. Pernyataan Isi 6. Strategi 7. Indikator 8. Dokumen Terkait 9. Referensi UNIVERSITAS RIAU Visi Universitas Riau : Universitas Riset yang Unggul Bermartabat di Bidang Sains dan Teknologi di Kawasan Asia Tenggara Tahun 035 Misi Universitas Riau : 1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu untuk menghasilkan lulusan dengan kompetensi tinggi. Menyelenggarakan penelitian bermutu untuk menyelesaikan masalah daerah dan Nasional 3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat sebagai kontribusi UR dalam pembangunan daerah dan nasional. Untuk mencapai visi, misi dan tujuan Universitas Riau maka diperlukan standar pembiayaan, sarana dan prasarana serta sistem informasi agar proses penyelenggaraan akademik yang dikelola berjalan secara efektif dan efisien serta memiliki akses yang memadai 1. Pimpinan Universitas Riau. Pimpinan Fakultas dan Direktur Pascasarjana 3. Pimpinan Jurusan/Program Studi 4. Pimpinan Lembaga/Pusat/Badan/Biro/Unit Pelaksana Teknis 5. Pusat Penjaminan Mutu x Pembiayaan : pendanaan yang dikeluarkan untuk mendukung program pengembangan pendidikan yang telah direncanakan oleh lembaga/institusi x Sarana : segala macam alat yang digunakan secara langsung dalam proses pendidikan x Prasarana : segala macam alat yang tidak secara langsung digunakan dalam proses pendidikan x Sistem informasi : suatu sistem yang dirancang untuk menyediakan informasi guna mendukung pengambilan keputusan pada kegiatan dalam lembaga pendidikan Ketersediaan dana, sarana prasarana dan sistem informasi yang mendukung terciptanya kompetensi mahasiswa yang tinggi Menumbuhkan komitmen pimpinan dalam penganggaran dan penyediaan sarana prasarana pendukung Tersedianya anggaran, sarana prasarana pendidikan setiap 1. SOP Keuangan Akademik. SOP Sarana dan Prasarana 3. SOP Sistem Informasi Akademik UU RI. 0 Tahun 003, UU RI. 1 Tahun 01, PP , Permendikbud. 49 Tahun 014 dan Permendikbud. 50 Tahun 015 Kode/mor : STD/SPMI/001 Jl. HR. Soebrantas Km 1,5 Panam Kampus Bina Widya Pekanbaru 893 Telp ; Fax ; Tanggal : 0 Agustus 015 SPMI Revisi : 0 Halaman : 4 dari 31 STANDAR VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN DAN STRATEGI PENCAPAIAN Penanggungjawab Proses Tanggal Nama Jabatan 1. Perumusan. Pemeriksaan Prof. Dr. Thamrin, MSc Wakil Rektor I 3. Persetujuan Ketua Senat 4. Penetapan Rektor 5. Pengendalian Tandatangan 6 7

8 1. Visi dan Misi Universitas Riau. Rasional 3. Subjek/pihak yang Bertanggung jawab untuk Pencapaian 4. Definisi Istilah 5. Pernyataan Isi 6. Strategi 7. Indikator 8. Dokumen Terkait 9. Referensi Visi Universitas Riau : Universitas Riset yang Unggul Bermartabat di Bidang Sains dan Teknologi di Kawasan Asia Tenggara Tahun 035 Misi Universitas Riau : 1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu untuk menghasilkan lulusan dengan kompetensi tinggi;. Menyelenggarakan penelitian bermutu untuk menyelesaikan masalah daerah dan Nasional; 3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat sebagai kontribusi UR dalam pembangunan daerah dan nasional. Untuk mencapai Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Strategi Pencapaian Universitas Riau maka diperlukan rumusan yang mudah dipahami, dijabarkan secara logis, sekuen dan pengaturan langkah-langkah mengikuti alur pikir yang wajar 1. Pimpinan Universitas Riau. Pimpinan Fakultas dan Direktur Pascasarjana 3. Pimpinan Jurusan/Program Studi 4. Pimpinan Lembaga/Pusat/Badan/Biro/Unit Pelaksana Teknis x Visi : suatu pandangan/gambaran jauh ke depan tentang pendidikan tinggi, tujuan - tujuan pendidikan tinggi dan apa yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan tersebut pada masa yang akan datang x Misi : apa yang bisa dilakukan/dikerjakan untuk mencapai gambaran masa depan (visi) dengan langkah-langkah dan strategi pencapaian x Tujuan : cita-cita atau hasil yang diinginkan untuk waktu tertentu x Sasaran : merupakan penjabaran dari tujuan perguruan tinggi dalam bentuk terakhir dan akan dapat dicapai atau dihasilkan dalam jangka waktu tertentu x Strategi : pendekatan secara keseluruhan yang berkaitan dengan pelaksanaan gagasan, perencanaan, dan eksekusi sebuah aktivitas dalam kurun waktu tertentu Tersusunnya Rencana Strategi (Renstra) dan Rencana Operasi (Renop) yang selaras antara unit dengan universitas Menetapkan Renstra/Renop yang terintegrasi Tersedianya Renstra/Renop dan mekanisme sosialisasi 1. Renstra Universitas Riau. Renstra Fakultas dan Jurusan 3. Rencana Operasional UU RI. 0 Tahun 003, UU RI. 1 Tahun 01, PP , Permendikbud. 49 Tahun 014 dan Permendikbud. 50 Tahun 015 UNIVERSITAS RIAU Kode/mor : STD/SPMI/001 Jl. HR. Soebrantas Km 1,5 Panam Kampus Bina Widya Pekanbaru 893 Telp ; Fax ; Tanggal : 0 Agustus 015 SPMI Revisi : 0 Halaman : dari 31 STANDAR PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA SERTA SISTEM INFORMASI Penanggungjawab Proses Tanggal Nama Jabatan 1. Perumusan. Pemeriksaan Prof. Dr. Thamrin, MSc Wakil Rektor I 3. Persetujuan Ketua Senat 4. Penetapan Rektor 5. Pengendalian Tandatangan 8 5

9 mekanisme monitoring kehadiran mahasiswa, kehadiran dosen, dan kesesuaian materi kuliah yang diajarkan dengan silabus setiap semester mekanisme monev perkuliahan DESKRIPSI, KRITERIA DAN TARGET VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN SERTA STRATEGI PENCAPAIAN Mutu Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Strategi Pencapaian yang akan dipenuhi sebagai berikut : 3 menyediakan dosen penasehat akademik (PA) 7. menerapkan mekanisme penyusunan soal ujian yang sesuai dengan isi silabus sistem penyusunan soal ujian 8. Persentase dosen di program studi dengan nilai Indeks Kinerja Dosen (IKD) IKD > Batas waktu memasukkan nilai akhir mata kuliah 1. memiliki mekanisme pembentukan dosen pembimbing akademik dan monitoring proses pembimbingan 4 menentukan dosen pembimbing tugas akhir bagi setiap mahasiswa dan melakukan proses pengendalian penyelesaian tugas akhir mahasiswa Rata-rata jumlah pertemuan mahasiswa per dosen PA Mekanisme pembentukan dosen pembimbing tugas akhir dan pengendalian penyelesaian tugas akhir Minimal 4 kali per semester Tersedia SOP penunjukan pembimbing tugas akhir. Jumlah mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir D3 : S1 :Mak. 10 S : S3 : 3. Rata-rata jumlah pertemuan/pembimbingan selama penyelesaian tugas akhir Minimal 8 kali Batas waktu penyelesaian tugas akhir mahasiswa memiliki program untuk peningkatan suasana akademik Kurang dari 1 bulan menyelenggarakan kegiatan yang dapat mendorong ke arah peningkatan suasana akademik (seperti seminar, simposium, lokakarya, atau bedah buku) Minimal sekali dalam se menerapkan kebijakan dan memiliki program tentang peningkatan suasana akademik yang baik memiliki visi, misi, tujuan dan sasaran 1. memiliki dokumen/bukti bahwa rumusan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi yang sejalan dengan visi, misi dan tujuan jurusan, fakultas dan UR yang memuat visi, misi, tujuan dan sasaran, sesuai dan selaras dengan UR. Rumusan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi ditetapkan dalam rentang waktu tertentu, dievaluasi secara periodik, dan terdokumentasi yang memuat rentang waktu jangka pendek, jangka menengah dan jangka panjang hasil evaluasi secara periodik 3. Visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi tergambar secara spesifik Spesifikasi visi, misi, tujuan dan sasaran tergambar dengan jelas 4. Program Studi menetapkan tonggak-tonggak pencapaian (milestone) visi, misi, tujuan dan sasaran 1. Program Studi memiliki mekanisme sosialisasi secara internal dan eksternal Tersedianya milestone Program Studi. Program Studi memiliki Renstra Tersedianya Renstra Program Studi 3. Renstra Program Studi diimplementasikan Penyusunan Kerja Tahunan mengikuti Renstra Program Studi Tersedia SOP penasehat akademik Maksimal 30 orang 3. Maksimal 9 hari Jumlah total bimbingan mahasiswa program pendidikan sarjana per dosen PA. menetapkan strategi pencapaian visi, misi, tujuan dan sasaran secara jelas dan realistik Tersedianya dokumen mekanisme sosialisasi dan promosi Program Studi program peningkatan suasan akademik 9

10 UNIVERSITAS RIAU DESKRIPSI, KRITERIA DAN TARGET KURIKULUM, PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK Kode/mor : STD/SPMI/001 Jl. HR. Soebrantas Km 1,5 Panam Kampus Bina Widya Pekanbaru 893 Telp ; Fax ; Tanggal : 0 Agustus 015 SPMI Revisi : 0 Halaman : 7 dari 31 Isi Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik yang akan dicapai sebagai berikut : 1 STANDAR TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, memiliki dokumen kurikulum yang dimutahirkan secara periodik DAN PENJAMINAN MUTU Penanggungjawab Proses Tanggal Nama Jabatan 1. Perumusan. Pemeriksaan Prof. Dr. Thamrin, MSc Wakil Rektor I 3. Persetujuan Ketua Senat 4. Penetapan Rektor 5. Pengendalian Kurikulum memuat jabaran kompetensi lulusan secara lengkap (kompetensi utama, kompetensi pendukung, dan kompetensi lain) Tersedianya kurikulum berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Kurikulum mencantumkan matriks : kompetensi versus learning outcome (LO); kompetensi versus bahan kajian/mata kuliah) Tersedianya kurikulum berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) 3. Seluruh mata kuliah (kuliah dan praktikum) dilengkapi dengan silabus mata kuliah yang selalu dimutahirkan Tersedianya kurikulum berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) 4. melakukan peninjauan kurikulum (mata kuliah pilihan dan mata kuliah wajib sesuai dengan kebutuhan pasar) 1. Persentase mata kuliah yang menerapkan penentuan nilai akhirnya dengan memasukkan komponen tugas Setiap 5 Tandatangan menyelenggarakan proses belajar mengajar yang bermutu Lebih dari 80%. menerapkan mekanisme penyusunan dan peninjauan materi perkuliahan dengan melibatkan kelompok dosen dalam satu bidang ilmu Setiap semester 3. Persentase mata kuliah program studi S1 yang menerapkan sistem SCL (Student Centered Learning) Minimal 50% 4. Jumlah mata kuliah yang diselenggarakan dengan sistem elearning (blended system) Minimal mata kuliah umum (MKU) 5. Kegiatan perkuliahan dan praktikum dilaksanakan secara penuh 16 kali pertemuan 6. menerapkan Tersedia SOP 3

11 1. Visi dan Misi Universitas Riau. Rasional 3. Subjek/pihak yang Bertanggung jawab untuk Pencapaian 4. Definisi Istilah 5. Pernyataan Isi 6. Strategi 7. Indikator 8. Dokumen Terkait 9. Referensi Visi Universitas Riau : Universitas Riset yang Unggul Bermartabat di Bidang Sains dan Teknologi di Kawasan Asia Tenggara Tahun 035 Misi Universitas Riau : 1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu untuk menghasilkan lulusan dengan kompetensi tinggi. Menyelenggarakan penelitian bermutu untuk menyelesaikan masalah daerah dan Nasional 3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat sebagai kontribusi UR dalam pembangunan daerah dan nasional. Untuk mencapai visi, misi dan tujuan Universitas Riau maka diperlukan standar Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik 1. Pimpinan Universitas Riau. Pimpinan Fakultas dan Direktur Pascasarjana 3. Pimpinan Jurusan/Program Studi 4. Pimpinan Lembaga/Pusat/Badan/Biro/Unit Pelaksana Teknis 5. Pusat Penjaminan Mutu x Kurikulum : seperangkat rencana dan pengaturan mengenai capaian pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan program studi x Pembelajaran : proses interaksi mahasiswa dengan dosen dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. x Suasana akademik : kondisi yang harus mampu diciptakan untuk membuat proses pembelajaran di Perguruan Tinggi (PT) berjalan sesuai dengan visi, misi, dan tujuan Pemutakhiran kurikulum secara periodik dan kegiatan PBM dengan suasana akademik yang kondusif Melibatkan stakeholder dalam penyusunan kurikulum Tersedianya kurikulum mutakhir yang diterapkan pada prodi 1. SOP Akademis. SOP Manajerial Akademik 3. SOP Kurikulum 4. SOP Perkuliahan UU RI. 0 Tahun 003, UU RI. 1 Tahun 01, PP , Permendikbud. 49 Tahun 014 dan Permendikbud. 50 Tahun Visi dan Misi Universitas Riau. Rasional 3. Subjek/pihak yang Bertanggung jawab untuk Pencapaian 4. Definisi Istilah 5. Pernyataan Isi 6. Strategi 7. Indikator 8. Dokumen Terkait 9. Referensi Visi Universitas Riau : Universitas Riset yang Unggul Bermartabat di Bidang Sains dan Teknologi di Kawasan Asia Tenggara Tahun 035 Misi Universitas Riau : 1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu untuk menghasilkan lulusan dengan kompetensi tinggi;. Menyelenggarakan penelitian bermutu untuk menyelesaikan masalah daerah dan Nasional; 3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat sebagai kontribusi UR dalam pembangunan daerah dan nasional. Untuk mencapai Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Strategi Pencapaian Universitas Riau maka diperlukan standar Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu sehingga manajemen pendidikan tinggi dapat terlaksana dengan baik. 1. Pimpinan Universitas Riau. Pimpinan Fakultas dan Direktur Pascasarjana 3. Pimpinan Jurusan/Program Studi 4. Pimpinan Lembaga/Pusat/Badan/Biro/Unit Pelaksana Teknis x Tata pamong : suatu sistem yang dapat menjadikan kepemimpinan, sistem pengelolaan dan penjaminan mutu berjalan secara efektif di dalam universitas/institusi yang mengelola program studi x Kepemimpinan : proses mempengaruhi atau memberi contoh oleh pemimpin kepada stafnya dalam upaya mencapai tujuan perguruan tinggi x Penjaminan mutu : serangkaian proses dan sistem yang terkait untuk mengumpulkan, menganalisis, dan melaporkan data mengenai kinerja dan mutu pendidik dan tenaga kependidikan, program, dan lembaga Memiliki sistem tata pamong dalam penyelenggaraan kegiatan akademik Menyusun SOP Tata Pamong unit dan universitas SOP Tata Pamong 1. Dokumen SOP Tata Pamong. Dokumen EDOM UU RI. 0 Tahun 003, UU RI. 1 Tahun 01, PP , Permendikbud. 49 Tahun 014 dan Permendikbud. 50 Tahun

12 DESKRIPSI, KRITERIA DAN TARGET TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PE ENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS RIAU Kode/mor : STD/SPMI/001 Jl. HR. Soebrantas Km 1,5 Panam Kampus Bina Widya Pekanbaru 893 Telp ; Fax ; Tanggal : 0 Agustus 015 SPMI Revisi : 0 Halaman : 18 dari 31 Mutu Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu yang akan dicapai sebagai berikut : 1 memiliki tatapamong yang terintegrasi dengan tata pamong jurusan/ Fakultas 1. mengikuti organisasi tata kerja (OTK) dengan tugas dan fungsi yang terintegrasi dengan jurusan, fakultas dan universitas yang memuat organisasi tata kerja serta tugas dan fungsi. Program Studi memiliki SOP tata pamong Program Studi memiliki tata tertib berkaitan dengan pengangkatan koordinator Program Studi Tersedianya SOP Program Studi memiliki mekanisme pengangkatan Koordinator Prodi Prodi memiliki dan menerapkan sistem pengelolaan yang dapat menjamin penyelenggaraan program akademik secara berkelanjutan Program Studi menerapkan sistem penjaminan mutu penyelenggaraan kegiatan akademik 1. Program Studi memiliki sistem diseminasi kinerja Program Studi tata tertib pengangkatan koordinator Program Studi sistem diseminasi STANDAR KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK Penanggungjawab Proses Tanggal Nama Jabatan 1. Perumusan Wakil Rektor I. Program Studi memiliki sistem evaluasi internal sistem audit mutu internal (IKD). Pemeriksaan Prof. Dr. Thamrin, MSc 1. Program Studi memiliki dan menerapkan sistem penjaminan mutu standar mutu dan mekanisme pencapaian dan pengendalian 3. Persetujuan Ketua Senat 4. Penetapan Rektor. Program Studi menerapkan mekanisme monitoring dan evaluasi terhadap terlaksananya rencana kegiatan dan pencapaian sasaran mutu yang ditetapkan Terselenggaranya monev internal setiap akhir semester 5. Pengendalian 3. melaksanakan penjaringan umpan balik melalui mekanisme tracer study dan lokakarya Program Studi untuk perbaikan kurikulum dan proses pembelajaran Adanya dokumen dan sistem tracer study berbasis IT 4. melaksanakan penjaringan umpan balik dari mahasiswa melalui evaluasi proses belajar mengajar setiap semester (EDOM) EDOM Tandatangan 1

13 3 4 dalam atau luar negeri pada seminar, pelatihan atau sebagai dosen tamu Jurusan memiliki mekanisme monitoring dan evaluasi kinerja dosen dalam bidang tridarma dan mendokumentasikan rekam jejaknya yang mampu telusur Jurusan didukung dengan tenaga kependidikan yang mencukupi dan pendidikan/kompetensi yang sesuai. Jumlah dosen Program Studi sebagai pembicara tamu (keynote speaker) di luar UR Minimal 1 orang per 1. Rata-rata beban dosen per semester atau Rata-rata Ekuivalensi Waktu Mengajar Penuh (EWMP) Rata-rata tingkat kehadiran dosen tetap dalam mengajar Lebih dari 95% 3. Setiap dosen tetap mengikuti kegiatan (sebagai pembicara/peserta) seminar ilmiah/lokakarya/penataran/ workshop /peragaan nasional dan internasional 1. Jurusan memiliki perencanaan dan program pengembangan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan Nasional 1 dosen per Internasional 50% dari populasi dosen. Jurusan memiliki jumlah tenaga teknisi yang kompeten/kualifikasi yang sesuai di setiap laboratorium Minimal 1 orang 3. Jurusan memiliki jumlah tenaga administrasi yang kompeten/ kualifikasi yang sesuai Minimal 1 orang Kode/mor : STD/SPMI/001 UNIVERSITAS RIAU Jl. HR. Soebrantas Km 1,5 Panam Kampus Bina Widya Pekanbaru 893 Telp ; Fax ; Tanggal : 0 Agustus 015 SPMI Revisi : 0 Halaman : 10 dari 31 STANDAR perencanaan tenaga kependidikan KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN Penanggungjawab Proses Tanggal Nama Jabatan 1. Perumusan. Pemeriksaan Prof. Dr. Thamrin, MSc Wakil Rektor I 3. Persetujuan Ketua Senat 4. Penetapan Rektor 5. Pengendalian Tandatangan 0 13

14 1. Visi dan Misi Universitas Riau. Rasional 3. Subjek/pihak yang Bertanggung jawab untuk Pencapaian 4. Definisi Istilah 5. Pernyataan Isi 6. Strategi 7. Indikator 8. Dokumen Terkait 9. Referensi DESKRIPSI, KRITERIA DAN TARGET SUMBER DAYA MANUSIA Visi Universitas Riau : Universitas Riset yang Unggul Bermartabat di Bidang Sains dan Teknologi di Kawasan Asia Tenggara Tahun 035 Misi Universitas Riau : 1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu untuk menghasilkan lulusan dengan kompetensi tinggi;. Menyelenggarakan penelitian bermutu untuk menyelesaikan masalah daerah dan Nasional; 3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat sebagai kontribusi UR dalam pembangunan daerah dan nasional. Untuk mencapai visi, misi dan tujuan Universitas Riau maka diperlukan standar penilaian proses pelaksanaan belajar mengajar sehingga dapat meluluskan mahasiswa sesuai dengan kompetensi yang diharapkan. 1. Pimpinan Universitas Riau. Pimpinan Fakultas dan Direktur Pascasarjana 3. Pimpinan Jurusan/Program Studi 4. Pimpinan Lembaga/Pusat/Badan/Biro/Unit Pelaksana Teknis 5. Pusat Penjaminan Mutu x Mahasiswa : perserta didik yang terdaftar utk melakukan proses belajar di Universitas Riau x Lulusan : mahasiswa yang sudah menyelesaikan studi dan dinyatakan lulus dari ujian Peningkatan mutu dan kualitas kegiatan kemahasiswaan dan kompetensi lulusan Mendampingi dan membimbing kegiatan ilmiah mahasiswa Penghargaan pimnas 1. SOP Kemahasiswaan. SOP Sistem Informasi 3. SOP Akademis UU RI. 0 Tahun 003, UU RI. 1 Tahun 01, PP , Permendikbud. 49 Tahun 014 dan Permendikbud. 50 Tahun 015 Mutu Sumber Daya Manusia yang akan dicapai sebagai berikut : 1 Program Studi memiliki dosen bermutu dan kompetensi tinggi 1. Jurusan memiliki program seleksi perekrutan dan pengembangan dosen untuk meningkatkan kualifikasi dan kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan bidang di program studi Tersedianya dokumen sistem rekrutmen dan pengembangan dosen di jurusan. Persentase dosen tetap dengan pendidikan terakhir S dan S3 yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi program studi D3 S1 S S3 : > 80 % : > 90% : 100 % : 100 % 3. Persentase dosen tetap yang berpendidikan S3 yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi program studi D3 S1 S S3 : > 60 % : > 80% : 100 % : 100 % 4. Persentase dosen tetap yang memiliki jabatan lektor kepala dan guru besar yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi program studi D3 S1 S S3 : 60 % : > 70% : > 50 % : 100 % 5. Persentase dosen yang memiliki Sertifikat Pendidik Profesional D3 S1 S S3 : > 70 % : > 80% : 100 % : 100 % 6. Rasio dosen tetap terhadap mahasiswa yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang program studi 1 : 40 (untuk bidang sosial) dan 1: 30 (untuk bidang eksakta) 7. Persentase dosen yang mengikuti SAME atau kerjasama penelitian di luar negeri > 4% (terhadap jumlah dosen di Jurusan) 8. Persentase dosen tetap yang menjadi anggota masyarakat bidang ilmu (akademik dan profesi) tingkat nasional/ internasional 1. Jumlah tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/ pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar UR > 40% 14 memiliki sistem pertukaran tenaga ahli/ pakar sebagai pembicara Minimal 4 orang per 19

15 1. Visi dan Misi Universitas Riau. Rasional 3. Subjek/pihak yang Bertanggung jawab untuk Pencapaian 4. Definisi Istilah 5. Pernyataan Isi 6. Strategi 7. Indikator 8. Dokumen Terkait 9. Referensi DESKRIPSI, KRITERIA DAN TARGET KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN Visi Universitas Riau : Universitas Riset yang Unggul Bermartabat di Bidang Sains dan Teknologi di Kawasan Asia Tenggara Tahun 035 Misi Universitas Riau : 1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu untuk menghasilkan lulusan dengan kompetensi tinggi;. Menyelenggarakan penelitian bermutu untuk menyelesaikan masalah daerah dan Nasional; 3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat sebagai kontribusi UR dalam pembangunan daerah dan nasional. Untuk mencapai visi, misi dan tujuan Universitas Riau maka diperlukan standar Sumber Daya Manusia yang memiliki kompetensi dan dedikasi untuk menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi 1. Pimpinan Universitas Riau. Pimpinan Fakultas dan Direktur Pascasarjana 3. Pimpinan Jurusan/Program Studi 4. Pimpinan Lembaga/Pusat/Badan/Biro/Unit Pelaksana Teknis 5. Pusat Penjaminan Mutu x Sumber Daya Manusia : individu yang bekerja dan menjadi anggota suatu institusi atau perguruan tinggi dan biasa disebut sebagai dosen, tenaga kependidikan dan lain sebagainya x Dosen : pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat x Tenaga Kependidikan adalah anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan tinggi antara lain, pustakawan, tenaga administrasi, laboran dan teknisi, serta pranata teknik informasi Memiliki SDM yang berkompetensi tinggi Mendorong SDM untuk meningkatkan kapasitas dan kualitas diri Jumlah Doktor dan prestasi tingkat nasional maupun internasional 1. SOP Tata Pamong. SOP Penelitian dan Pengabdian UU RI. 0 Tahun 003, UU RI. 1 Tahun 01, PP , Permendikbud. 49 Tahun 014 dan Permendikbud. 50 Tahun Mutu Kemahasiswaan dan Kompetensi Lulusan yang akan dicapai sebagai berikut: 1 3 memiliki calon mahasiswa yang bermutu baik memiliki aktivitas kemahasiswaan yang bermutu menghasilkan lulusan bermutu baik 1. Rasio keketatan calon mahasiswa D3 : S1 : S : S3 : 1:3 1: 5 > 1 : 1,5 > 1 : 1,5. Rasio jumlah mahasiswa baru terhadap calon mahasiswa baru yang lulus seleksi tinggi > 95 % 3. Jumlah mahasiwa asing di Program Studi D3 : S1 : S : S3 : 4. Persentase mahasiswa yang mengundurkan diri pada angkatan yang sama 1. Jumlah mahasiswa yang mengikuti student mobility program (credit earning) atau pelaksanaan tugas akhir di luar negeri Mak. 3% D3 : S1 : S : S3 : Min. 1 orang Min. orang 3 orang 5 orang. Jumlah mahasiswa berprestasi dalam pekan ilmiah nasional (Pimnas) D3 : S1 : S : S3 : 10 orang - 3. Program Studi memiliki mekanisme peningkatan prestasi mahasiswa 1. Rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) lulusan SOP peningkatan prestasi mahasiswa D3 : 3,00 S1 : 3,00 S : 3,5 S3 : 3,75. Rata-rata masa studi mahasiswa D3 : S1 : S : S3 : 3. Persentase mahasiswa yang lulus dengan tepat waktu Lebih dari 50% 4. Rata-rata masa tunggu kerja pertama dari lulusan Kurang dari 3 bulan Min. 1 orang Min. 1 orang 5 orang 6 semester 8 semester,0 3,5 15

16 Mahasiswa memperoleh layanan bimbingan dan konseling, pengembangan minat dan bakat (ekstrakurikuler), pembinaan kecakapan hidup, beasiswa dan fasilitas kesehatan yang memadai melaksanakan pelacakan lulusan (tracer study) dan menggunakannya untuk perbaikan kurikulum dan proses pembelajaran memiliki jejaring yang kuat dengan alumni dan melibatkan alumni dalam pengembangan program akademik dan non akademik UNIVERSITAS RIAU 5. Kesesuaian bidang kerja dari lulusan dengan bidang studi 6. Lulusan memiliki integritas (etika dan moral, profesionalisme, kemampuan bahasa Inggris, penggunaan teknologi informasi, komunikasi, kerjasama tim dan pengembangan diri) yang baik 1. Mahasiswa memiliki akses ke layanan bimbingan dan konseling di Jurusan/Universitas Lebih dari 70%. Mahasiswa memiliki akses pada pembimbingan untuk pengembangan minat dan bakat (ekstra-kurikuler), dan pembinaan kecakapan hidup bimbingan pengembangan minat dan bakat di Jurusan/Universitas yang menunjukkan lulusan dengan integritas yang baik Kode/mor : STD/SPMI/001 Jl. HR. Soebrantas Km 1,5 Panam Kampus Bina Widya Pekanbaru 893 Telp ; Fax ; Tanggal : 0 Agustus 015 SPMI Revisi : 0 Halaman : 14 dari 31 STANDAR layanan bimbingan konseling di Jurusan/Universitas SUMBER DAYA MANUSIA Penanggungjawab Proses 3. Jumlah proposal hibah kompetisi yang diajukan oleh mahasiswa terhadap jumlah mahasiswa Minimal Jumlah proposal hibah kompetisi yang diterima terhadap jumlah proposal yang diajukan oleh mahasiswa D3 : Min. 10 S1 : Min Jumlah mahasiswa penerima beasiswa di program studi per Min. 0% 6. Mahasiswa memiliki akses terhadap fasilitas kesehatan, termasuk layanan asuransi kesehatan 1. melaksanakan tracer study terhadap lulusan memuat aturan fasilitas kesehatan dan asuransi Setiap. Kurikulum dan proses pembelajaran di program studi dievaluasi dengan mempertimbangkan hasil tracer study memiliki himpunan alumni dengan program yang terkait dengan kegiatan akademik dan nonakademik Tanggal Nama Jabatan 1. Perumusan. Pemeriksaan Prof. Dr. Thamrin, MSc Wakil Rektor I 3. Persetujuan Ketua Senat 4. Penetapan Rektor 5. Pengendalian Tandatangan Tersedianya dokumen kurikulum dan proses pembelajaran Adanya organisasi ikatan alumni Program Studi 17