IV. GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. A. Sejarah Singkat SLB B dan C Dharma Bhakti Dharma Pertiwi
|
|
|
- Utami Susman
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 47 IV. GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN A. Sejarah Singkat SLB B dan C Dharma Bhakti Dharma Pertiwi SLB B dan C Dharma Bhakti Dharma Pertiwi didirikan atas prakarsa Yayasan Dharma Bhakti Dharma Pertiwi yang beralamat di Jl. Cendana No.19 Jakarta Pusat dengan Pembina Yayasan yaitu ketua umum Dharma Bhakti Dharma Pertiwi (istri Panglima TNI). Pada awalnya mulanya sekolah yang berstatus swasta ini mendapat ijin operasional untuk SLB C yang merupakan lembaga pendidikan formal khusus untuk anak-anak yang menderita kelainan dari segi fisik atau mental yang disebut tunagrahita yaitu No. A, /I.12/T/1988 tanggal 30 maret 1988 No. Register/NSS: terhitung tanggal 8 Agustus Kemudian untuk SLB B yang merupakan lembaga pendidikan formaml khusus untuk anak-anak yan menderita kelainan dari segi pendengaran atau disebut tunarungu mendapat izin operasional No. 1906/I.12/1992 tanggal 5 Agustus 1992 No. Register/NSS: terhitung tanggal 1 juli Saranan dan prasaranan pada awalnya di SLB B dan C Dharma Bhakti Dharma Pertiwi ini kurang memadai. Namun secara bertahap sarana dan
2 48 prasarana pun ditambah, dengan menggunakan dana yayasan dan ajuan proposal ke pemerintah sehingga pada saat ini segala fasilitas penunjang belajar peserta didik dan fasilitas penunjang keterampilan jumlahnya memadai. Walaupun sekolah ini berstatus swasta tetapi mengingat Pememrintah telah menetapkan isi dan standar kompetensi kelulusan untuk pendidikan dasar dan menengah yang telah disahkan oleh Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No 22 dan 23 tahun 2006, maka pengembangan perangkat pembeljaran di sekolah menjadi tanggung jawab setiap satuan pendidikan di bawah pembinaaan Dinas Pendidikan Provinsi. B. Visi Sekolah Mengoptimalkan potensi peserta didik menuju insan mandiri dan bertakwa dalam suasana belajar yang nyaman. C. Misi Sekolah 1. Meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, seta keterampilan pada satuan pendidikan dasar. 2. Meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan pada satuan pendidikan menengah 3. Mengembangkan kemampuan peserta didik dibidang akademik, olahraga, seni budaya dan keterampilan sesuai potensi, minat dan bakat. 4. Meningkatkan pengelolaan sekolah sesuai ketentuan, dalam rangka kesejahteraan warga belajar,
3 49 5. Mewujudkan warga belajar yang memiliki kepedulian dalam menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman. D. Tujuan Sekolah 1. Menyiapkan peserta didik agar memiliki kemampuan dasar, kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan sesuai potensinya 2. Menyiapkan peserta didik agar memiliki keterampilan untuk hidup mandiri 3. Membekali peseta didik dibidang olahraga, keterampilan, seni budaya untuk dapat berkompetensi 4. Membekali peserta didik untuk melanjutkan jenjang pendidikan yang lebih lanjut 5. Menyiapkan peserta didik agar dapat bersosialisasi di masyarakat E. Keadaan Siswa/i SLB B dan C Kemiling Bandar Lampung Jumlah siswa SLB B dan C tahun ajaran 2011/2012 terdiri dari: 1. SLB-B jumlah 91 siswa (SDLB-B 52 siswa, SMPLB-B 26 siswa dan SMALB-B 13 siswa). 2. SLB-C jumlah 62 siswa (SDLB-C 32 siswa, SMPLB-C 10 siswa dan SMALB-C 20 siswa). 3. Autis jumlah 10 siswa
4 50 F. Program Pendidikan SLB B dan C Dharma Bhakti Dharma Pertiwi Terdapat empat program jenis dan jenjang pendidikan di SLB Dharma Bhakti Dharma Pertiwi yaitu 1. TKLB (Taman Kanak-kanak Luar Biasa) 2. SDLB (Sekolah Dasar Luar Biasa) 3. SMPLB (Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa) 4. SMALB (Sekolah Menengah Atas Luar Biasa) 1. Program Pendidikan Penyelenggaraan pendidikan mengacu pada Pedoman Standar Pelayanan Minimal (SPM) tahun 2005 yang dikeluarkan Diknas Provinsi Lampung baik untuk TKLB, SDLB, SMPLB, SMALB. Kurikilum yang digunakan Kurikulum (KTSP). 2. Kewirausahaan 1. Batik 2. Perikananan 3. Pertanian / pertamanan 4. Pertukangan 5. Tata boga 6. Tata busana
5 51 3. Pengembangan diri 1. Pramuka 2. Olahraga 3. Kesenian : menyanyi, angklung, drumband G. Sarana dan Prasarana SLB B dan C Dharma Bhakti Dharma Pertiwi SLB B dan C mempunyai sarana dan prasarana yang sanagat mendukung dalam menunjang aktivitas pendidikan, sarana tersebut meliputi sarana fisik yaitu: Table 1. Sarana dan Prasarana SLB B dan C Dharma Bhakti Dharma Pertiwi Nama Sarana dan Prasarana Jumlah lokal dan gedung dalam bentuk tidak bergerak 1 gedung Terdiri :1 ruang kepala Kantor SLB B-C sekolah,1 ruang wakasek,1 ruang guru, 1ruang TU Gedung SDLB C Gedung SMPLB C Gedung SMALB C Gedung SDLB B Gedung SMPLB B Gedung SMALB B 7 lokal 3 lokal 4 lokal 7 lokal 3 lokal 2 lokal
6 52 Gedung Autis Mushalla Ruang Perpustakaan Ruang praktek tata boga Ruang praktek salon Ruang praktek bina diri Ruang praktek bengkel Warung Pembelajaran 1 gedung 1 gedung 1 lokal 1 lokal 1 lokal 1 lokal 1 lokal 1 lokal Table 2. Sarana dan Prasarana Penunjang Ekstrakurikuler SLB B dan C Dharma Bhakti Dharma Pertiwi Sarana dan prasarana penunjang ekstrakurikuler Gedung olahraga/serbaguna Arena bermain Pendopo Wisma SLB Jumlah 1 gedung 1 areal 1 gedung 1 gedung
7 53 Table 3. Sarana Transportasi Penunjang KBM (Kegiatan Belajar Mengajar) Sarana Transportasi Penunjang Jumlah KBM abudemen siswa/i kendaraan dinas yayasan 1 unit mini bus 1 unit motor king 1 unit motor vega Sumber : Profil B dan C Dharma Bhakti Dharma Pertiwi Tahun 2011 Hak guna bangunan dengan luas tanah M 2 dan penggunaan tanah M 2 kebun jati, M 2 lahan kosong, M 2 Bangunan sarana sekolah (ruang belajar TKLB-B, SDLB-B, SMPLB-B, SMALB-B TKLB-C, SDLB-C, SMPLB-C, SMALB-C, Sekolah Autis, Gimnasium, Wisma, Joglo dan Mes) serta M 2 kebun/penghijauan dan perumahan Guru/Karyawan. H. Tenaga Guru dan Karyawan Jumlah guru dan tenaga pengelola sampai dengan tahun pelajaran 2011/2012 yaitu berjumlah 29 orang guru yang terdiri dari 27 PNS dan 2 orang guru honorer serta 11 orang karyawan honorer yayasan.
8 54 Table 4. Data Pendidik dan Kependidikan SLB B dan C Dharma Bhakti Dharma Pertiwi Bandar Lampung Tahun 2012 NO NAMA L/P JABATAN STATUS DIANGKAT DISEKOLAH INI,1 TUKIMAN, S.Pd L KEPSEK PNS 1/8/1987 IJAZAH PEND TERAKHIR JURUSAN/TAHUN BANDUNG SLB B&C DIKNAS TAHUN 1998,2 ELI NURJAMIL, S.Pd L WAKASEK PNS 1/10/1987 BANDUNG,3,4,5 SLB-C DIKNAS TAHUN 1998 HADI KUSNO, S.Pd.I L WAKASEK PNS 1/8/1990 UML LAMPUNG SLB-B DIKNAS TAHUN 2005 ABDUL HALIM, S.Pd, M.Pd L GURU PNS 1/8/1989 S.2 FKIP UNILA Keterampilan DIKNAS TAHUN 2008 SUPRIYANTO L GURU PNS 1/8/1991 SGPLB SDLB-B DIKNAS TAHUN 1982,6 CAMING SANJAYA L GURU PNS 1/9/1987 SGPLB SDLB-C DIKNAS TAHUN 1986,7 M I M I, S.Pd P GURU PNS 1/11/1987 BANDUNG SDLB-C DIKNAS TAHUN 2009,8 HARTATININGSIH, S.Pd P GURU PNS 1/8/1990 BANDUNG SMALB-B DIKNAS TAHUN 2009,9 MELI HAYATI, S.Pd P GURU PNS 1/8/1987 SGPLB SDLB-B DIKNAS TAHUN 1987,10 T A M R I N, S.Pd L GURU PNS 1/8/1987 BANDUNG,11,12,13 SMALB-C DIKNAS TAHUN 1994 SITI MARWIYAH, S.Pd P GURU PNS 1/8/1987 SGPLB SDLB-C DIKNAS TAHUN 1987 ONIH SUTRISNI P GURU PNS 1/8/1987 SGPLB SMPLB-B DIKNAS TAHUN 1989 TATANG SUTISNA, S.Psi, MM L GURU PNS 1/8/1987 UML LAMPUNG SMALB-C DIKNAS TAHUN 2005,14 R U S M A N A, S.Pd L GURU PNS 1/8/1989 BANDUNG SMALB-C DIKNAS TAHUN 2005,15 LILIS LISWATI, S.Pd P GURU PNS 1/8/1989 BANDUNG SDLB-C DIKNAS TAHUN 2009
9 55,1,2,4,6,8,9,10,16 IMAS CICI JUARINI, S.Pd P GURU PNS 1/8/1989 SGPLB SMPLB-C DIKNAS TAHUN 1989,17 R U S M I Y A T I, S.Pd P GURU PNS 1/8/1994 BANDUNG AUTIS DIKNAS TAHUN 2009,18 KUSUMAWATI, S.Pd P GURU PNS 1/8/1987 BANDUNG,19,20,21,22 SDLB-C1 DIKNAS TAHUN 2009 NENENG HERAWATI P GURU PNS 1/8/1992 SGPLB SMPLB-C DIKNAS TAHUN 1992 MAS'AMAH, S.Pd P GURU PNS 1/8/1998 UNS SURAKARTA SMPLB-B DIKNAS TAHUN 1998 MARIA DWI ASTUTI, S.Pd P GURU PNS 18/6/2005 IKIP BANDUNG SDLB-B DIKNAS TAHUN 2005 SISILIA TITI SRI.W, S.Pd P GURU PNS 1/8/2006 IKIP JOGJA AUTIS DIKNAS TAHUN 1996,23 A S K O N I.A, S.Ag L GURU PNS 25/8/2003 IAIN AGAMA DIKNAS TAHUN 1995,24 S I S W A N T A R I, S.Pd P GURU PNS 1/8/1994 BANDUNG,25 SDLB-B DIKNAS TAHUN 2009 DUDI WIYANA L GURU PNS 1/8/1997 SGPLB Keterampilan B DIKNAS TAHUN 1991,26 Dra. SUHARNI P GURU PNS 15/10/2008 IAIN Keterampilan B DIKNAS -,27 YUHANA, S.Pd P GURU PNS - BANDUNG,28,29,30,31,32,33 SDLB-B DIKNAS TAHUN 2009 AURORA, S.Psi P GURU HONOR - STIPSI SDLB-C YAYASAN TAHUN 2005 TUSILAWATI, A.Md. P GURU HONOR 4/1/2009 UNILA AUTIS YAYASAN TAHUN 1992 S U T A R Y O L PET. HONOR 1/8/1992 SMP KEBERSIHAN YAYASAN TAHUN 1965 GAYA TAKARIYA L PET. HONOR 1/3/2001 SMA KEBERSIHAN YAYASAN TAHUN 1987 T R I M O L PET. HONOR 1/8/1999 SMA KEBERSIHAN YAYASAN TAHUN 1987 J U M I N A H P PET. HONOR 1/7/1998 SD KEBERSIHAN YAYASAN TAHUN 1979
10 56,1,2,4,6,8,9,10,34,35 M U J I A T I P PET. HONOR 1/8/1998 SMP KEBERSIHAN YAYASAN TAHUN 1979 P A W U H P PET. HONOR 1/7/2008 SD KEBERSIHAN YAYASAN TAHUN 1976,36 MEGA SARI P STAF HONOR 2008 SMA TU YAYASAN TAHUN 2007,37 LENA SUPRIATNA, A.Md. P STAF HONOR 2010 AMALA LAMPUNG,38 TU YAYASAN TAHUN 2005 MARSINAH P STAF HONOR 2011 SMK TU YAYASAN TAHUN 2000,39 EFFENDI P SATPAM HONOR 2011 SMP YAYASAN TAHUN 2006,40 IDA WIDIANINGSIH P PET. HONOR 2011 SDLB DHARMA BHAKTI KEBERSIHAN YAYASAN Berikut adalah bukti dokumentasi mengenai gambaran umum Sekolah luar Biasa B dan C Dharma Bhakti Dharma Pertiwi Kemiling Bandar Lampung Keterangan: Kepala Sekolah (Dokumentasi oleh Gianti Marisa)
11 57 Keterangan: penghargaan prestasi siswa (Dokumentasi oleh Gianti Marisa) Keterangan: Ruang Kerajinan Tangan (Dokumentasi oleh Gianti Marisa)
12 58 Keterangan: Ruang ICT (Dokumentasi oleh Gianti Marisa) Keterangan: Ruang Guru ( Dokumentasi oleh Gianti Marisa)
13 59 Keterangan: Ruang UKS (Dokumentasi oleh Gianti Marisa) Keterangan: Ruang Pertukangan (Dokumentasi oleh Gianti Marisa)
14 60 Keterangan: Ruang Tata Boga (Dokumentasi oleh Gianti Marisa) Keterangan: Ruang Bina Diri (Dokumentasi oleh Gianti Marisa)
15 61 Keterangan: Ruang Kelas IX C/CI (Dokumentasi oleh Gianti Marisa) Keterangan: Ruang Pramuka (Dokumentasi oleh Gianti Marisa)
16 62 Keterangan: Ruang Perpustakaan (Dokumentasi oleh Gianti Marisa) Keterangan: Aula Auditorium (Dokumentasi oleh Gianti
17 63 Keterangan: Gedung Gimnasium (Dokumentasi oleh Gianti Marisa) Keterangan: Wisma (Dokumentasi oleh Gianti Marisa)
18 64 Keterangan: Taman Bermain (Dokumentasi oleh Gianti Marisa) Keterangan: peneliti bersama siswa SLB (Dokumentasi oleh Rizki Nira Novrianca)
19 65 Ketarangan: Siswi Tunagrahita dalam membatik (Dokumentasi oleh Gianti Marisa) Keterangan: Siswa Tunagrahita dalam membatik (Dokumentasi oleh Gianti Marisa)
20 66 Keterangan: Hasil kerajinan membatik (Dokumentasi oleh Gianti Marisa) Keterangan: siswi tunagrahitadan guru dalam membuat kerajinan pernak-pernik (Dokumentasi oleh Gianti Marisa
21 67 Keterangan: Motif batik hasil siswa dan siswi SLB (Dokumentasi oleh Gianti Marisa) Keterangan: kegiatan perikanan siswa SLB (Dokumentasi oleh Gianti Marisa)
BAB IV GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN Sejarah singkat Perjalanan SLB PKK Provinsi Lampung : gubernur KDH Tk 1 Provinsi Lampung.
BAB IV GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN 4.1 Gambaran Obyek Penelitian 4.1.1 Sejarah singkat Perjalanan SLB PKK Provinsi Lampung : 1. Tanggal 10 Oktober 1987 SLB PKK Provinsi Lampung Diresmikan oleh gubernur
BAB III DESKRIPSI MEDITASI ŻIKIR DI SLB. A. Profil SLB Negeri Ungaran Barat
42 BAB III DESKRIPSI MEDITASI ŻIKIR DI SLB A. Profil SLB Negeri Ungaran Barat SLB Negeri Ungaran (sebagai pengembangan dari SDLB Ungaran Tahun 2007), merupakan SLB yang pertama kali berdiri di Ungaran,
BAB I PENDAHULUAN. Sekolah Luar Biasa PKK Propinsi Lampung sebagai salah satu sekolah centara
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Sekolah Luar Biasa PKK Propinsi Lampung sebagai salah satu sekolah centara yang telah ditunjuk untuk menyelenggarakan Sekolah Khusus dan Pendidikan Layanan Khusus
2. Keadaan Fisik Sekolah
BAB I PENDAHULUAN Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), merupakan suatu bentuk usaha peningkatan efisiensi dan kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran yang merupakan bentuk pembelajaran mahasiswa UNY
BAB III KEADAAN MI MUHAJIRIN PALEMBANG. A. Sejarah Berdiri dan Letak Geogerafis MI Muhajirin Palembang. 1. Sejarah Berdirinya MI Muhajirin Palembang
49 BAB III KEADAAN MI MUHAJIRIN PALEMBANG A. Sejarah Berdiri dan Letak Geogerafis MI Muhajirin Palembang 1. Sejarah Berdirinya MI Muhajirin Palembang Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Palembang didirikan oleh
A. Analisis Situasi Analisis situasi bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai sekolah yang digunakan sebagai lokasi PPL meliputi kondisi fisik
BAB I PENDAHULUAN Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dalam rangkaian KKN-PPL Terpadu merupakan keterpaduan dari dua matakuliah, yakni KKN dan PPL. PPL merupakan salah satu mata kuliah wajib yang harus ditempuh
PERATURAN GUBERNUR KALIMANTAN SELATAN NOMOR 049 TAHUN 2017 TENTANG
PERATURAN GUBERNUR KALIMANTAN SELATAN NOMOR 049 TAHUN 2017 TENTANG PROSEDUR PENDIRIAN, PENGGABUNGAN, PERUBAHAN, DAN PENUTUPAN SATUAN PENDIDIKAN MENENGAH DAN PENDIDIKAN KHUSUS DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA
BAB I PENDAHULUAN. menikmati keindahan, mengapresiasi, dan mengungkapkan perasaan keindahan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Salah satu kebutuhan manusia yang tergolong dalam kebutuhan integratif adalah menikmati keindahan, mengapresiasi, dan mengungkapkan perasaan keindahan (Bahri, 2008:
PROFIL SEKOLAH. YAYASAN HANG TUAH CABANG JAKARTA SD HANG TUAH 3 Jl. Teluk Mandar No. 70 Komp. TNI AL Rawa Bambu Pasar Minggu Telp.
YAYASAN HANG TUAH CABANG JAKARTA SD HANG TUAH 3 Jl. Teluk Mandar No. 70 Komp. TNI AL Rawa Bambu Pasar Minggu Telp.7817787 Jakarta PROFIL SEKOLAH Sekilas Tentang Sekolah No. Izin Operasional : 5525/-1.851.48
BERITA DAERAH KOTA BEKASI
BERITA DAERAH KOTA BEKASI NOMOR : 52 2015 SERI : E PERATURAN WALIKOTA BEKASI NOMOR 52 TAHUN 2015 TENTANG PENGANGKATAN DAN PEMBERHENTIAN GURU YANG DIBERI TUGAS TAMBAHAN SEBAGAI WAKIL KEPALA SEKOLAH Menimbang
PETUNJUK TEKNIS PEMBERIAN INSENTIF PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA WALIKOTA TANGERANG,
================================================================== PERATURAN WALIKOTA TANGERANG NOMOR : 48 TAHUN 2011 TENTANG PETUNJUK TEKNIS PEMBERIAN INSENTIF PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DENGAN
BAB IV GAMBARAN UMUM SMP ASA CENDIKIA SEDATI. A. Sejarah Singkat SMP Asa Cendikia Sedati Sidoarjo
BAB IV GAMBARAN UMUM SMP ASA CENDIKIA SEDATI Gambaran umum obyek penelitian ini meliputi Sejarah singkat SMP Asa Cendikia Sedati Sidoarjo, tujuan pendidikan, visi dan misi SMP Asa Cendikia Sedati Sidoarjo,
BAB III GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 1 TRAGAH BANGKALAN. A. Sejarah Singkat SMP Negeri 1 Tragah Bangkalan.
BAB III GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 1 TRAGAH BANGKALAN A. Sejarah Singkat SMP Negeri 1 Tragah Bangkalan. Sebelum dikemukakan sejarah berdirinya SMP N 1 Tragah Bangkalan, terlebih dahulu penulis kemukakan
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA WALIKOTA TANGERANG,
================================================================== PERATURAN WALIKOTA TANGERANG NOMOR : 2 TAHUN 2013 TENTANG PETUNJUK TEKNIS PEMBERIAN INSENTIF PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DENGAN RAHMAT
BAB I PENDAHULUAN. Bangsa Indonesia menghadapi tantangan yang cukup berat untuk saat ini dan
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Bangsa Indonesia menghadapi tantangan yang cukup berat untuk saat ini dan masa yang akan datang, tantangan seperti bagaimana mempersiapkan sumber daya
BUPATI GARUT PERATURAN BUPATI GARUT NOMOR 735 TAHUN 2012 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSI DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
BUPATI GARUT PERATURAN BUPATI GARUT NOMOR 735 TAHUN 2012 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSI DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI GARUT, Menimbang : a. bahwa untuk melaksanakan ketentuan Pasal
A. ANALISIS SITUASI 1. Kondisi Fisik Sekolah No. Nama Ruang Jumlah
BAB I PENDAHULUAN Pendidikan memiliki kedudukan yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Pendidikan adalah proses dimana setiap manusia melalui proses dan jenjang untuk pembentukan diri dan penentu
BAB III KEADAAN MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAJIRIN PALEMBANG. A. Sejarah Berdiri Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Palembang
BAB III KEADAAN MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAJIRIN PALEMBANG A. Sejarah Berdiri Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Palembang Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Palembang didirikan oleh Bapak Ahmad Ramson, B.Sc pada tahun
BAB I PENDAHULUAN. A. Analisis Situasi. 1. Deskripsi Sekolah
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Melalui kegiatan observasi saat PPL 1 di SLB Yapenas yang dilaksanakan pada bulan Juni 2014, dapat diperoleh gambaran mengenai sarana dan prasarana penunjang kegiatan
BAB II DESKRIPSI ORGANISASI
BAB II DESKRIPSI ORGANISASI 2.1. Sejarah YUPPENTEK adalah kepanjangan dari Yayasan Usaha Peningkatan Pendidikan Teknologi berdiri tangal 16 Januari 1968. Pada awalnya berdiri adalah untuk memenuhi kebutuhan
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi
BAB I PENDAHULUAN Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) memiliki bobot 3 SKS dan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh seluruh mahasiswa UNY yang mengambil jurusan kependidikan. Program
D S A A S R A R & & FU F N U G N S G I S PE P N E D N I D DI D KA K N A N NA N S A I S ON O A N L A
UNDANG UNDANG NO. 20 TH.2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Sosialisasi KTSP DASAR & FUNGSI PENDIDIKAN NASIONAL Pendidikan Nasional berdasarkan Pancasila dan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia
SLB TUNAGRAHITA KOTA CILEGON BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan merupakan salah satu kunci penting dalam menentukan masa depan suatu bangsa. Pengertian pendidikan sendiri ialah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH. Sekolah Luar Biasa Al-Azhar atau yang lebih di kenal dengan SLB Al-
BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH 21 Profil Luar Biasa Al-Azhar atau yang lebih di kenal dengan SLB Al- Azhar yang terletak di daerah Waru-Sidoarjo adalah salah satu sekolah luar biasa yang mendidik 23 anak-anak
SALINAN BERITA DAERAH PROVINSI KALIMANTAN BARAT NOMOR 23 TAHUN No. 23, 2017 TENTANG
- 1 - SALINAN BERITA DAERAH PROVINSI KALIMANTAN BARAT NOMOR 23 TAHUN 2017 NOMOR 23 TAHUN 2017 TENTANG PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM PEMENUHAN BIAYA PENDIDIKAN MENENGAH DAN PENDIDIKAN KHUSUS DI PROVINSI
BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Bentuk, Bidang, dan Perkembangan Usaha. merespon perubahan perubahan yang terkait secara cepat, tepat
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Bentuk, Bidang, dan Perkembangan Usaha 1.1.1 Bentuk Usaha Sebagai dampak berkembangnya suatu organisasi dan teknologi, menyebabkan pekerjaan manajemen pendidikan semakin kompleks.
BAB IV HASIL PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian Sumber : 21 SLB Widya Bhakti Semarang didirikan sejak tahun 1981 di atas lahan seluas 1548 meter persegi dengan luas bangunan 546 meter persegi
BAB I PENDAHULUAN. Pembukaan Undang-Undang Dengan kata lain tujuan membentuk Negara ialah. mengarahkan hidup perjalanan hidup suatu masyarakat.
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Salah satu tujuan untuk membangun Negara yang merdeka adalah dengan mencerdaskan kehidupan bangsa. Tujuan tersebut telah diamanatkan dalam Pembukaan Undang-Undang
BAB I PENDAHULUAN ANALISIS SITUASI
BAB I PENDAHULUAN Universitas Negeri Yogyakarta sebagai salah satu perguruan tinggi di Indonesia yang dikhususkan bagi mereka pemuda indonesia yang ingin mengabdikan dirinya sebagai guru dan bagi mereka
PEMERINTAH KABUPATEN BULUKUMBA
PEMERINTAH KABUPATEN BULUKUMBA PERATURAN DAERAH KABUPATEN BULUKUMBA NOMOR 16 TAHUN 2013 TENTANG LAYANAN PENDIDIKAN KABUPATEN BULUKUMBA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI BULUKUMBA, Menimbang : a.
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi
BAB I PENDAHULUAN Sekolah merupakan salah satu bagian penting dalam proses pendidikan nasional dalam meningkatkan kualitas sember daya manusia. Universitas Negeri Yogyakarta sebagai bagian dari komponen
BAB I. A. Latar Belakang Masalah
BAB I A. Latar Belakang Masalah Pendidikan harus mendapatkan dukungan untuk menjalankan fungsi penyelenggaraannya bagi masyarakat dengan sebaik-baiknya. Fungsi pendidikan baik bersifat formal maupun non
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Obyek Penelitian 1. Letak Geografis Sekolah SLB Negeri Gedangan terletak di Kecamatan Gedangan tepatnya di jalan Sedati Km. 2 Gedangan Nomor 282000 Sidoarjo.
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II DI SMA NEGERI 2 GRABAG TAHUN AJARAN 2012/2013
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II DI SMA NEGERI 2 GRABAG TAHUN AJARAN 2012/2013 Disusun oleh : Nama : Damar Aji Widiarso NIM : 3101409034 Prodi. : Pend Sejarah FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI
PEMERINTAH KABUPATEN TULUNGAGUNG PERATURAN DAERAH KABUPATEN TULUNGAGUNG NOMOR 3 TAHUN 2010 TENTANG PENGELOLAAN DAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN
PEMERINTAH KABUPATEN TULUNGAGUNG PERATURAN DAERAH KABUPATEN TULUNGAGUNG NOMOR 3 TAHUN 2010 TENTANG PENGELOLAAN DAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI TULUNGAGUNG Menimbang
BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. SMA Ar-Risalah beralamat Jl. Aula Muktamar no.2 kota kediri,
BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN 2.1 Gambaran Umum SMA Ar-Risalah SMA Ar-Risalah beralamat Jl. Aula Muktamar no.2 kota kediri, merupakan salah satu instansi yang membutuhkan sistem informasi sehingga kebutuhan
BLANGKO IJAZAH. 1. Blangko Ijazah SD
SALINAN LAMPIRAN II PERATURAN KEPALA BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 028/H/EP/2015 TENTANG BENTUK, SPESIFIKASI, DAN PENCETAKAN BLANGKO IJAZAH PADA SATUAN PENDIDIKAN
BAB I PENDAHULUAN I.1
BAB I PENDAHULUAN I.1 Latar Belakang I.1.1 Latar Belakang Pengadaan Proyek Pendidikan adalah hak bagi setiap anak, termasuk anak dengan disabilitas atau Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Pendidikan bagi
BAB 3 TINJAUAN PERUSAHAAN
BAB 3 TINJAUAN PERUSAHAAN 3.1. Ruang Lingkup Objek Penelitian Objek penelitian yang sedang diteliti adalah Sekolah Menegah Pertama, yaitu bertempat di Jalan Raya Warungawi RT.02/08 Desa Bongas Kecamatan
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. memperoleh pendidikan yang seluas-luasnya. Penyelenggaraan pendidikan di
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Setiap warga negara di Indonesia mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang seluas-luasnya. Penyelenggaraan pendidikan di Indonesia bermacam-macam,
BUPATI MAJENE PROVINSI SULAWESI BARAT
BUPATI MAJENE PROVINSI SULAWESI BARAT PERATURAN DAERAH KABUPATEN MAJENE NOMOR 2 TAHUN 2014 TENTANG PENGELOLAAN DAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI MAJENE, Menimbang:
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Kondisi Fisik Sekolah a. Jumlah Kelas b. Ruang Kepala Sekolah c. Ruang Guru d.
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Berdasarkan observasi yang telah dilaksanakan pada pra-ppl tanggal 2 Februari 2014 sampai tanggal 16 Februari 2014, SMP Negeri 2 Srandakan yang berlokasi di Godegan,
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Sejarah Singkat MIS Al Mujahidin II Banjarmasin
49 BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian 1. Sejarah Singkat MIS Al Mujahidin II Banjarmasin Madrasah Ibtidaiyah Swasta Al Mujahidin II Banjarmasin terletak di
BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI DI WILAYAH KOTA JAKARTA BARAT
15 BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI DI WILAYAH KOTA JAKARTA BARAT 2.1 Standar Pengelolaan Pendidikan Standar pengelolaan pendidikan oleh satuan pendidikan menengah di wilayah kota Jakarta Barat berdasarkan
KULIAH PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA Negeri 2 Wates
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Sebelum tim KKN-PPL UNY 2014 diterjunkan ke lapangan dalam hal ini SMA N 2 Wates, Tim PPL terlebih dahulu melakukan observasi ke sekolah, hal ini dimaksudkan untuk
BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI DI WILAYAH KOTA JAKARTA BARAT
10 BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI DI WILAYAH KOTA JAKARTA BARAT 2.1 Standar Pengelolaan Pendidikan Standar pengelolaan pendidikan oleh satuan pendidikan menengah di wilayah kota Jakarta Barat berdasarkan
A. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 1 dikemukakan kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi
BAB II GAMBARAN UMUM PENDIDIKAN DI KOTA SEMARANG DAN LEMBAGA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PROFESI
61 BAB II GAMBARAN UMUM PENDIDIKAN DI KOTA SEMARANG DAN LEMBAGA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PROFESI 2.1 Gambaran Umum Kota Semarang 2.1.1 Aspek Geografis Sebagai Kota Pusat Pemerintahan Provinsi Jawa Tengah,
BAB II PROFIL YAYASAN PENDIDIKAN MULIA MEDAN. YAYASAN PENDIDIKAN MULIA Medan didirikan oleh Badan Pendiri
BAB II PROFIL YAYASAN PENDIDIKAN MULIA MEDAN A. Sejarah Singkat YAYASAN PENDIDIKAN MULIA Medan didirikan oleh Badan Pendiri Yayasan yaitu : Drs. H. Achmad Effendi Siregar (merupakan Ketua di badan pengurus
GUBERNUR BALI PERATURAN GUBERNUR BALI NOMOR 30 TAHUN 2017 TENTANG
GUBERNUR BALI PERATURAN GUBERNUR BALI NOMOR 30 TAHUN 2017 TENTANG PROSEDUR PENDIRIAN, OPERASIONAL, PENGGABUNGAN DAN PENUTUPAN SATUAN PENDIDIKAN MENENGAH DAN PENDIDIKAN KHUSUS DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA
BAB I PENDAHULUAN. yang diharapkan memiliki kecakapan hidup dan mampu mengoptimalkan segenap
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu sarana untuk mencetak sumber daya manusia yang diharapkan memiliki kecakapan hidup dan mampu mengoptimalkan segenap potensi
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Tahun 2009
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Tahun 1. Nomor 1 Tahun tanggal 9 Januari tentang Staf Ahli Menteri Pendidikan Nasional 2. Nomor 2 Tahun tanggal 15 Januari tentang Statuta Universitas Nusa Cendana
BAB I PENDAHULUAN. Adapun fasilitas yang dimiliki SMK N 1 Ngawen, antara lain sebagai berikut :
BAB I PENDAHULUAN Praktek pengalaman lapangan (PPL) merupakan kegiatan individu yang bersifat intrakulikuler yang dilaksanakan setiap mahasiswa dalam suatu bidang studi kependidikan. Praktek pengalaman
BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH. School, yaitu Kelompok Bermain, Taman Kanak-kanak, dan juga Sekolah Dasar
BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH 2.1 Sejarah Sekolah Sayang School adalah merupakan sebuah lembaga pendidikan yang berdiri sejak tanggal 12 April 2013 dibawah naungan Yayasan Dharma Mulia. Sejak awal didirikan,
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Kondisi Fisik Sekolah a. Jumlah Kelas b. Ruang Kepala Sekolah c. Ruang Guru d. Ruang Tata Usaha (TU)
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Berdasarkan observasi yang telah dilaksanakan pada pra-ppl tanggal 22 Februari 2014 di SMP Negeri 1 Ngemplak yang berlokasi di Jl. Kemasan, Jangkang, Widodomartani,
BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Sebagaimana yang tercantum dalam Undang-undang Dasar Republik Indonesia 1945, setiap warga negara berhak untuk mendapatkan pendidikan yang layak. Oleh karenanya,
BAB I PENDAHULUAN. Kelancaran proses pembangunan Bangsa dan Negara Indonesia kearah
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Kelancaran proses pembangunan Bangsa dan Negara Indonesia kearah yang lebih maju ditentukan dengan Sumber Daya Manusia (SDM) Indonesia yang berkualitas, yaitu
LAPORAN OBSERVASI SLB-A-YKAB SURAKARTA
LAPORAN OBSERVASI SLB-A-YKAB SURAKARTA DISUSUN OLEH : Chrisbi Adi Ibnu Gurinda Didik Eko Saputro Suci Novira Aditiani (K2311013) (K2311018) (K2311074) PENDIDIKAN FISIKA A 2011 FAKULTAS KEGURUAN DAN PENDIDIKAN
BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Gambaran Umum Objek Penelitian Profil Madrasah Tsanawiyah Kifayatul Achyar
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Gambaran Umum Objek Penelitian 1.1.1 Profil Madrasah Tsanawiyah Kifayatul Achyar Madrasah Tsanawiyah Kifayatul Achyar beralamat di Jl. AH. Nasution Km 13,7 No 495 Cibiru Kota Bandung.
PERATURAN DAERAH KOTA TASIKMALAYA NOMOR 4 TAHUN 2007 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI KOTA TASIKMALAYA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
PERATURAN DAERAH KOTA TASIKMALAYA NOMOR 4 TAHUN 2007 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI KOTA TASIKMALAYA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA WALIKOTA TASIKMALAYA, Menimbang : a. bahwa tujuan penyelenggaraan
PEMERINTAH KABUPATEN MELAWI
PEMERINTAH KABUPATEN MELAWI PERATURAN DAERAH KABUPATEN MELAWI NOMOR 3 TAHUN 2009 TENTANG SISTEM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI KABUPATEN MELAWI DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI MELAWI, Menimbang
BAB III GAMBARAN UMUM SD N 21 SUNGAI KENTEN BANYUASIN. A. Sejarah Singkat Berdirinya SD N 21 Sungai Kenten Banyuasin
66 BAB III GAMBARAN UMUM SD N 21 SUNGAI KENTEN BANYUASIN A. Sejarah Singkat Berdirinya SD N 21 Sungai Kenten Banyuasin SD Negeri 21 Sungai Kenten merupakan lembaga pendidikan formal di bawah naungan Departemen
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan kebutuhan dasar setiap manusia untuk menjamin keberlangsungan hidupnya agar lebih bermartabat. Pendidikan diberikan kepada seorang anak
WALI KOTA DEPOK PROVINSI JAWA BARAT PERATURAN WALI KOTA DEPOK NOMOR 16 TAHUN 2017 TENTANG
SALINAN WALI KOTA DEPOK PROVINSI JAWA BARAT PERATURAN WALI KOTA DEPOK NOMOR 16 TAHUN 2017 TENTANG PEDOMAN PENGGUNAAN BANTUAN HIBAH BIAYA OPERASIONAL SEKOLAH DAN TUNJANGAN GURU BAGI SEKOLAH DASAR SWASTA,
BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya,
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Galih Wiguna, 2014
1 BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Pendidikan merupakan usaha yang dilakukan secara terencana, sistematis, dan logis.pendidikan diharapkan dapat membentuk sumber daya manusia yang siap menghadapi kemajuan
BUPATI BANYUWANGI PERATURAN BUPATI BANYUWANGI NOMOR 8 TAHUN 2009 TENTANG
BUPATI BANYUWANGI PERATURAN BUPATI BANYUWANGI NOMOR 8 TAHUN 2009 TENTANG RINCIAN TUGAS, FUNGSI DAN TATA KERJA DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAH RAGA KABUPATEN BANYUWANGI BUPATI BANYUWANGI Menimbang : a.
BAB II LANDASAN TEORI
BAB II LANDASAN TEORI 2.1. Pengertian SMP-RSBI RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional) adalah sekolah yang melaksanakan atau menyelenggarakan pendidikan bertaraf internasional, dimana baru sampai
PROFIL PAUD GLOBAL INSANI RAHMAN
PROFIL PAUD GLOBAL INSANI RAHMAN I. Pendahuluan Kemajuan suatu bangsa dapat diukur dengan kemajuan bidang pendidikan dan teknologi di negaranya. Pendidikan dan penguasaan teknologi akan mengantarkan suatu
PERATURAN GUBERNUR KALIMANTAN SELATAN NOMOR 065 TAHUN T 9 TAHUN 2006 TENTANG
PERATURAN GUBERNUR KALIMANTAN SELATAN NOMOR 065 TAHUN 2012 2 T 9 TAHUN 2006 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KHUSUS, PENDIDIKAN LAYANAN KHUSUS, PENDIDIKAN INKLUSIF, PENDIDIKAN ANAK CERDAS ISTIMEWA DAN/ATAU
PEMERINTAH KABUPATEN INDRAGIRI HULU PERATURAN DAERAH KABUPATEN INDRAGIRI HULU NOMOR 2 TAHUN 2014 TENTANG SISTEM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN
PEMERINTAH KABUPATEN INDRAGIRI HULU PERATURAN DAERAH KABUPATEN INDRAGIRI HULU NOMOR 2 TAHUN 2014 TENTANG SISTEM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI INDRAGIRI HULU, Menimbang
BAB III LAPORAN PENELITIAN. Surya. Menempati SD Wisma Surya selama 2 tahun yakni pada tahun 1977-
57 BAB III LAPORAN PENELITIAN A. Gambaran Umum SMP Negeri 13 Surabaya 1. Sejarah Singkat Sekolah Lembaga pendidikan menengah SMP Negeri 13 Surabaya berdiri pada tanggal 5 Juli 1977, pada awalnya sekolah
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Pojok Harjobinangun Pakem dengan batas wilayah sebagai berikut,
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian 1. Sejarah SMP Negeri 3 Pakem SMP Negeri 3 Pakem merupakan sekolah yang terletak di dusun Pojok Harjobinangun Pakem dengan batas wilayah
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN TATA BUSANA PADA ANAK TUNARUNGU KELAS VII SMPLB DI SLB-B PRIMA BHAKTI MULIA KOTA CIMAHI
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan secara umum memiliki tujuan untuk membentuk kedewasaan individu dalam berbagai aspek, baik pengetahuannya, sikapnya, maupun keterampilannya. Pendidikan
RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) SMP STANDAR NASIONAL 2010/2011
FEMY RIYANTI, S.Pd RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH () SMP STANDAR NASIONAL 2010/2011 NGAWI ALAMAT : JL. RAYA KENDUNG-POJOK KWADUNGAN NGAWI TELP. (0351) 771 9686 PEMERINTAH KABUPATEN NGAWI DINAS PENDIDIKAN
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 6 SEMARANG
LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 6 SEMARANG Disusun oleh : Nama : Yermia Yuda Prayitno NIM : 4201409025 Program studi : Pendidikan Fisika FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
BAB IV PEMBERDAYAAN REMAJA DISABILITAS
70 BAB IV PEMBERDAYAAN REMAJA DISABILITAS A. Proses Pemberdayaan Remaja Penyandang Masalah Disablitas Di Sekolah Luar Biasa (SLB) Sukarame Kota Bandar Lampung Lembaga Sosial Sekolah Luar Biasa (SLB) Sukarame
BAB III OBJEK PENELITIAN. 3.1 Tinjauan Tentang Sekolah Luar Biasa (SLB) C Plus Asih Manunggal
84 BAB III OBJEK PENELITIAN 3.1 Tinjauan Tentang Sekolah Luar Biasa (SLB) C Plus Asih Manunggal 3.1.1 Sejarah Sekolah Luar Biasa (SLB)-C Plus Asih Manunggal Sekolah luar biasa (SLB) merupakan salah satu
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Kemajuan bangsa dan negara Indonesia pada umumnya ditentukan oleh Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas, yaitu manusia yang cerdas, terampil, kreatif, mau
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi
BAB I PENDAHULUAN Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) memiliki bobot 3 SKS dan merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh seluruh mahasiswa UNY yang mengambil jurusan kependidikan. Program
KEPUTUSAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR
KEPUTUSAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR NOMOR : 188.4 / 1919 / 103.02 / 2016 TENTANG HARI EFEKTIF, HARI EFEKTIF FAKULTATIF, DAN HARI LIBUR BAGI SATUAN PENDIDIKAN DI PROVINSI JAWA TIMUR TAHUN
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan berperan penting dalam usaha menciptakan masyarakat yang beriman, berakhlak mulia, berilmu serta demokratis dan bertanggungjawab. Pendidikan merupakan
BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH. (YBPPK),dimana yayasan ini berdiri berdasarkan Akte Pendirian Nomor 45
BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH 2.1 Profil dan Sejarah Sekolah SMU Kristen Pirngadi adalah sebuah sekolah yang berdiri dibawah naungan Yayasan Badan Pendidikan dan Pengajaran Kristen Pirngadi Surabaya (YBPPK),dimana
PROPOSAL USULAN PEMBANGUNAN DAN RUANGAN SEKOLAH SMP NEGERI 1 PASIR BELENGKONG TAHUN ANGGARAN 2018
PROPOSAL USULAN PEMBANGUNAN DAN RUANGAN SEKOLAH SMP NEGERI 1 PASIR BELENGKONG TAHUN ANGGARAN 2018 PEMERINTAH KABUPATEN PASER DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMPN 1 PASIR BELENGKONG TAHUN 2018 PEMERINTAH
BERITA DAERAH KOTA BEKASI PERATURAN WALIKOTA BEKASI NOMOR 40 TAHUN 2013 TENTANG
BERITA DAERAH KOTA BEKASI NOMOR : 40 2013 SERI : E PERATURAN WALIKOTA BEKASI NOMOR 40 TAHUN 2013 TENTANG PEDOMAN PENGANGKATAN DAN PEMBERHENTIAN GURU YANG DIBERI TUGAS TAMBAHAN SEBAGAI KEPALA SEKOLAH WALIKOTA
GUBERNUR JAWA BARAT PERATURAN GUBERNUR JAWA BARAT NOMOR : 16 TAHUN TENTANG
1 GUBERNUR JAWA BARAT PERATURAN GUBERNUR JAWA BARAT NOMOR : 16 TAHUN 20172016 TENTANG PEDOMAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS, SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN, SEKOLAH MENENGAH ATAS
BAB III GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. surat keputusan Departemen Agama, dengan latar belakang banyak anak
BAB III GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN A. Sejarah Singkat MI. Al-Ishlah Palembang MI. Al-Ishlah Palembang didirikan pada tahun 1991 berdasarkan surat keputusan Departemen Agama, dengan latar belakang
BAB III OBYEK PENELITIAN
74 BAB III OBYEK PENELITIAN 3.1 Tinjauan Tentang SLBC Nurani 3.1.1 Sejarah SLBC Nurani SLBC adalah khusus sekolah yang mendidik anak terbelakang mental/tunagrahita. Yang mana SLBC Nurani ini memiliki tujuan
Penanggung Jawab Pembuatan atau Penerbitan informasi. Waktu dan tempat pembuatan informasi. Banda Aceh, 2012
NAMA PPID SKPK/UNIT KERJA FORM II : DAFTAR INFORMASI YANG DIKUASAI BADAN PUBLIK : Drs. T. Angkasa : Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga No Nama informasi/dokumentasi Ringkasan Isi Informasi Penanggung
UNDANG UNDANG NO. 20 TH.2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
UNDANG UNDANG NO. 20 TH.2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL DASAR & FUNGSI Pendidikan Nasional berdasarkan Pancasila dan Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pendidikan Nasional
PENDIDIKAN VAKASIONAL TEPAT GUNA BAGI ABK H.M.UMAR DJANI MARTASUTA
PENDIDIKAN VAKASIONAL TEPAT GUNA BAGI ABK H.M.UMAR DJANI MARTASUTA Peraturan Pemerintah: 1. UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL 2. PP 19 Tahun 2005 3.
BEST PRACTICE MBS TENTANG BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH SDN SN PASAR LAMA 1 BANJARMASIN
BEST PRACTICE MBS TENTANG BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH SDN SN PASAR LAMA 1 BANJARMASIN PROFIL SEKOLAH Nama Sekolah : SDN-SN Pasar Lama 1 A l a m a t : Jl. Letjen. S. Parman Banjarmasin B e r d i r i :
BUPATI KOTAWARINGIN BARAT PROVINSI KALIMANTAN TENGAH PERATURAN DAERAH KABUPATEN KOTAWARINGIN BARAT NOMOR 8 TAHUN 2014 TENTANG
SALINAN BUPATI KOTAWARINGIN BARAT PROVINSI KALIMANTAN TENGAH PERATURAN DAERAH KABUPATEN KOTAWARINGIN BARAT NOMOR 8 TAHUN 2014 TENTANG PENGELOLAAN DAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan memiliki peranan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Menurut UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pendidikan
WALIKOTA PADANG PERATURAN WALIKOTA PADANG NOMOR 19 TAHUN 2013 TENTANG PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
WALIKOTA PADANG PERATURAN WALIKOTA PADANG NOMOR 19 TAHUN 2013 TENTANG PENDIDIKAN KHUSUS DAN LAYANAN KHUSUS DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA WALIKOTA PADANG, Menimbang : a. bahwa dalam upaya memberikan
DHARMMOTTAMA SATYA PRAJA PEMERINTAH KABUPATEN SEMARANG PERATURAN DAERAH KABUPATEN SEMARANG NOMOR 2 TAHUN 2006 TENTANG
DHARMMOTTAMA SATYA PRAJA PEMERINTAH KABUPATEN SEMARANG PERATURAN DAERAH KABUPATEN SEMARANG NOMOR 2 TAHUN 2006 TENTANG IZIN PENDIRIAN LEMBAGA SATUAN PENDIDIKAN DI KABUPATEN SEMARANG DENGAN RAHMAT TUHAN
BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI
BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI 1. Kondisi Sekolah Keberadaan SMP N 2 Ngaglik Sleman sejak tahun 1967 yang sebelumnya merupakan Filial SMP N 1 Ngaglik Sleman. SMP N 2 Ngaglik Sleman dikenal luas
LEMBARAN DAERAH KOTA CIMAHI NOMOR : 179 TAHUN : 2014 PERATURAN DAERAH KOTA CIMAHI NOMOR 10 TAHUN 2014 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN
LEMBARAN DAERAH KOTA CIMAHI NOMOR : 179 TAHUN : 2014 PERATURAN DAERAH KOTA CIMAHI NOMOR 10 TAHUN 2014 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA WALIKOTA CIMAHI, Menimbang : a.
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Kondisi Fisik
BAB I PENDAHULUAN Mahasiswa adalah calon guru, maka sudah selayaknya mahasiswa memiliki seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang memadai dalam melaksanakan tugas keprofesionalan. Berangkat
A. Analisis Situasi BAB I PENDAHULUAN. 1. Analisis kondisi fisik sekolah
BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Analisis kondisi fisik sekolah SMP Negeri 2 Gamping di bagian barat kota Yogyakarta, tepatnya di Trihanggo, Gamping, Sleman. Sekolah ini merupakan salah satu tempat