SILABUS PEMBELAJARAN
|
|
- Widya Yuwono
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : SMP... Kelas : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : 2 ( dua ) Standar Kompetensi : 3. Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan penegakan Hak Azasi Manusia () Kompetensi Dasar Pennapaian PENILAIAN Contoh 3.1 Menguraikan hakikat hukum dan kelembagaan Pengertian Sejarah perjuangan Dasar hukum penegakkan di Indonesia Lembaga perlindungan Latar belakang lahirnya perundangundangan nasional Menunjukkan Membaca dan mendiskusikan materi tentang Pengertian, sejarah perjuangan, dasar hukum penegakkan di Indonesia lembaga perlindungan, latar belakang lahirnya perundangundangan nasional Membaca, menelaah pasalpasal dalam UUD 1945 yang mengatur tentang serta berbagai Menjelaskan pengertian Menjelaskan sejarah perjuangan Menjelaskan dasar hukum penegakkan di Indonesia Menunjukkan lembaga perlindungan Menjelaskan latar belakang lahirnya perundang-undangan nasional Menunjukkan pasal- Tes lisan Penugasan Tes tertulis Tes tertulis Daftar pertanyaan Pekerjaan rumah Jelaskan pengertian Buatkan rangkuman sejarah perjuangan Undang-undang RI yang mengatur tentang Hak Azasi Manusia adalah. a. UU No. 8 Tahun 1981 b. UU No. 5 Tahun 1998 c. UU No. 39 Tahun 1999 d. UU No. 26 Tahun 2000 Lembaga perlindungan yang melindungi korban tindak kekerasan dan orang hilang adalah. a. Komnas Ham c. Kontras b. LBH 4 X 40 Buku Paket, Buku Pengayaan, UUD 1945 pasca perubahan, Piagam, UU no.39 th 1999 ttg 1
2 pasal-pasal dalam UUD 1945 yang mengatur tentang Menjelaskan berbagai instrumen instrumen Pennapaian pasal dalam UUD 1945 yang mengatur tentang Menjelaskan berbagai instrumen Tes tertulis Tes tertulis PENILAIAN Contoh d. PBHI Pernyataan 1. melaksanakan kewajiban yang diatur dalam UUD adanya konvensi Perserikatan Bangsa- Bangsa tentang 3. disebabkan oleh perilaku tidak adil dan diskriminatif 4. peraturan perundangan yang ada sudah tidak berlaku lagi Dari pernyataan di atas latar belakang lahirnya perundang-undangan Ham adalah... a. 1, 2 dan 3 c. 1, 3 dan 4 b. 1, 2 dan 4 d. 2, 3 dan 4 Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 28A sampai dengan 28J mengatur tentang. a. hak azasi manusia b. pengadilan hak azasi manusia 2
3 Pennapaian PENILAIAN Contoh c. hak dan kewajiban warga Negara Tes tertulis d. berserikat dan berkumpul Sarana pengakkan : 1. Pancasila 2. UUD Tap MPR No. XV Th UU No. 39 Tahun UU No. 26 Tahun Peraturan Pemerintah No. 2 Th Hak Azasi Manusia di Negara RI adalah. a. 1, 2, 3, 5 c. 1, 2, 5, 6 b. 1, 2, 4, 5 d. 2, 3, 5, 6 Karakter Building Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa Hormat dan Perhatiam ( Respect ) Tanggung Jawab ( Responsibility ) Integritas ( integrity ) 3.2 Mendeskripsik an kasus pelanggar an dan upaya Contoh pelanggaran Mengamati, mencermati dan membuat laporan tentang kasus- Memberikan contoh pelanggaran Tes lisan Daftar Pertanyaan Siapa di antara kalian yang bisa apa yang dimak sud pelanggaran? 4 x 40 Buku Paket, Buku Pengayaan, UUD
4 penegakkan Pelanggaran di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Kasus-kasus pelanggaran Indonesia Cara-cara penanganan pelanggaran di kasus pelanggar an di lingku ngan keluarga, sekolah dan masyarakat sekitar tempat tinggal Mengamati, mencermati dan membuat laporan tentang kasuskasus pelanggar an di Indonesia dan cara penanganan pelanggaran Pennapaian Menganalisis pelanggaran di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Menganalisis kasuskasus pelanggaran di Indonesia Mengemukakan caracara penanganan pelanggaran Penuga san Penugasan Penuga san Pekerjaan rumah Pekerjaan rumah Pekerjaan rumah PENILAIAN Contoh Berikan contoh kasus pelanggaran yang terjadi di rumah, sekolah dan lingkungan tempat tinggal kalian! Tugas : Buat klipping dari guntingan surat kabar tentang kasus-kasus pelanggaran dan berikan tanggapan/ komentar mengapa terjadi pelanggaran. Carilah sumber informasi yang dapat menjelaskan apa yang menjadi penyebab terjadinya kasus Tanjung Priuk dan kasus Timor Timur, dimana letak pelanggaran Ham nya!. pasca perubahan, Piagam, UU no.39 th 1999 ttg, Media massa Aparat kepolisian Tugas : Mengunjungi atau mewawancarai anggota kepolisian setempat tentang uapaya yang dilakukannya dalam rangka penanganan pelanggran di wilayahnya dan buatkan laporannya 4
5 Pennapaian PENILAIAN Contoh Karakter Building Dapat dipercaya ( Trustworthines) Peduli ( Caring ) Jujur ( fairnes ) Kewarganegaraan ( citizenship ) 3.3 Menghargai upa ya perlindungan Peranan lembaga perlindungan Pasal-pasal dalam UUD 1945 hasil perubahan yang berkaitan dengan Membea dan mnelaah peranan lembaga perlindungan Membaca, menelaah, mendiskusikan dan membuat laporan tentang pasal-pasal UUD 1945 hasil perubahan yang memuat kandungan Hak Asasi Manusia Menguraikan peranan lembaga perlindungan Menyebutkan pasalpasal dalam UUD 1945 hasil perubahan yang berkaitan dengan Tes Tertulis Tes tertulis Uraian Uraikan secara jelas dan tepat peranan lembaga perlindungan di bawah ini! a. Komnas b. Lembaga Bantuan Hukum Indonesia c. Komisi untuk Orang Hilang dan Korban Tindak Kekersan Hak azasi manusia dalam UUD 1945 diatur dalam pasal... a. 26. b x 40 Buku Paket, Buku Pengayaan, UUD 1945 pasca perubahan, Piagam, UU no.39 th 1999 ttg, Komnas YLBHI Kontras LSAM c. 28A-28J d Uraian Jelaskan isi pasal UUD hasil perubahan yang mengatur Karakter Building Dapat dipercaya ( Trustworthines) Kewarganegaraan ( citizenship ) 3.4 Menghargai upa ya penegakkan Sikap positif terhadap upaya penegakkan Mengamati, mencermati dan mensimulasikan Menunjukkan sikap positif terhadap upaya penegakkan diri Quesioner Petunjuk! Berilah tanda cek (V) pada 4 x 40 Buku Paket, Buku Pengayaan, 5
6 Pennapaian PENILAIAN Contoh di wilayahnya Sikap positif terhadap upaya penegakkan dan perlindungan di wilayahnya sikap positif terhadap upaya penegakkan di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat sekitar tempat tinggal di wilayahnya Menampilkan sikap positif terhadap upaya penegakkan dan perlindungan di wilayahnya kolom yang sesuai dengan kalian! N O PER NYA TAA N 1 Oran g tua yang mela luka n pel angg aran HA M harus diadi li se suai deng an tingk at kesal ahan nya S S S N T S S T S UUD 1945 pasca perubahan, Piagam, UU no.39 th 1999 ttg, Media massa Anggota kepolisian Tokoh masyarakat 2 Upay a pene ga kan HA M ha rus 6
7 Pennapaian PENILAIAN Contoh dimu lai dari kelua rga 3 Guru adala h salah satu apara t pene gak HA M di sekol ah 4 Kew ajiba n me nega kkan HA M terlet ak ditan gan apara tur kepo lisian dan LSM peme r hati 7
8 Pennapaian PENILAIAN Contoh HA M 5 Guru yang me nem pelen g sis wany a kare na tidak men ger jakan PR ada lah bent uk upa ya pene ga kan HA M di kelas Keterangan: SS= Sangat Setuju ( bobot skor 5 kalau pernyataan positi dan 1 kalau negatif ) S = Setuju ( skor 4 kalau 8
9 Pennapaian PENILAIAN Contoh pernyataan positif dan 1 kalau negatif ) N=Tidak Ber/Netral ( skor 3 ) TS = Tidak Setuju ( bobot skor 2 kalau pernyataan positif dan 4 kalau negatif ) STS = Sangat Tidak Setuju ( bobot skor 5 kalau pernyataan positif dan 1 kalau negatif ) Karakter Building Dapat dipercaya ( Trustworthines) Peduli ( Caring ) Rasa Hormat dan Perhatiam ( Respect ) Kewarganegaraan ( citizenship ) Tanggung Jawab ( Responsibility ) Integritas ( integrity ) Penialain sikap dan perilaku melalui pengamatan ( terlampir ). 9
10 SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah :... Kelas : VII (tujuh) Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : 1(satu) Standar Kompetensi : 4. Menampilkan perilaku kemerdekaan Kompetensi Dasar Contoh 4.1 Menjelaskan hakekat kemerdekaan Pengertian kemerdekaan Perundangundangan yang mengatur -bentuk menyampaikan dimuka umum Tata cara secara baik dan benar Akibat pem batasan Membaca, menelaah dan mendiskusikan, tentang pengertian dan perudangndangan yang mengatur mengeluaarkan. Mengamati, menelaah dan mendiskusikan bentuk-bentuk menyampaikan dimuka umum dan tata cara secara baik dan benar Mendiskusikan, ten Menjelaskan pengertian kemerdekaan Menyebutkan perundang-undangan yang mengatur Menjelaskan bentukbentuk menyampaikan dimuka umum Menjelaskan tata cara secara baik dan benar Tes tertulis Tes lisan Daftar pertanyaan Kemerdekaan mengandung arti bahwa setiap orang berhak unttuk... a. bebas berserikat dan berkumpul b. mengikuti pertemuan atau rapat c.berbicara sesuai dengan hati nuraninya d. perasaan atau pikirannya Sebutkan perundangundangan yang mengatur kemerdekaan ber! -bentuk 8 x 40 Buku Paket, Buku Pengayaan, UUD 1945 pasca perubahan, Media massa UU Parpol Tokoh masyarakat 10
11 Contoh kemerdekaan Konsekuensi tanpa batas tang akibat pembatasan, kemerdekaan. Mendiskusikan konsekwensi tanpa batas. Mengkaji akibat pem batasan kemerdekaan Mendeskripsikan konsekuensi tanpa batas Tes tertulis penyampaian dimuka umum adalah. a. unjuk rasa,pawai, diskusi, rapat umum b. pawai, unjuk rasa, rapat umum, mimbar bebas c. dialog, demontrasi, pawai, rapat d. ceramah, dialog, unjuk rasa, pawai. Tes tertulis Salah satu cara seseorang dalam adalah dengan berserikat yaitu. a. bersama-sama mengememukakan sesuatu melalui organisasi b. berkumpul dalam suatu tempat c. menyaipaikan melauli sebuah perwakilan d. berkumpul bersama dalam acara mimbar bebas. 11
12 Contoh Tes tertulis Uraian terbatas Jelaskan tiga akibat jika dilakukan pembatasanpembatasan? Tes tertulis Uraian terbatas Jelaskan tiga konsekwensinya jika dalam mengemu kakan tanpa dilakukan pembatasanpembatasan? Karakter Building Dapat dipercaya ( Trustworthines) Tekun ( diligence ) Rasa Hormat dan Perhatiam ( Respect ) Kewarganegaraan ( citizenship ) Tanggung Jawab ( Responsibility ) 4.2 Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemu kakan secara bebas dan bertanggung jawab Alasan harus dilandasi yang bertang gung jawab Menjelaskan tujuan pengaturan dimuka umum Mendiskusikan alasan harus dilandasi yang bertanggung jawab dan tujuan pengaturan dimuka umum Menjelaskan alasan harus dilandasi yang bertanggung jawab Tes Tertulis Pernyataan: 1. menjaga keutuhan, persatuan dan kesatuan bangsa 2. menjaga keamanan dan ketertiban 3. menjaga kepen tingan kelom pok/etnis tertentu 4. menghormati hak dan orang lain Ppentingnya 4 x 40 Buku Paket, Buku Pengayaan, UUD 1945 pasca perubahan, Media massa UU Parpol Tokoh masyarakat 12
13 Contoh Tata cara secara bebas dan bertanggung jawab Tatata cara dimuka umum Membaca dan menelaah tata cara secara bebas dan bertanggung jawab Tata cara memenelaah, Mengamati tngeluarkan di muka umum Menjelaskan tujuan pengaturan dimuka umum Menjelaskan tata cara secara bebas dan bertanggung jawab Menjelaskan tata cara dimuka umum Tes Tertulis dilandasi yang bertanggung jawab adalah... a. 1, 2 dan 3 c. 1, 3 dan 4 b. 1, 2 dan 4 d. 2, 3 dan 4 Pernyataan : 1. meningkatkan kesejehteraan 2. mewujudkan yang bertanggungjawab 3. mewujudkan perlindungan hukum 4. mewujudkan iklim yang kondusif Dari pernyataan diatas yang termasuk tujuan pengaturan kemerdekaan ditunjukkan nomor a. 1, 2 dan 3 c.1, 3 dan 4 b. 1, 2 dan 4 d.2, 3 dan 4 13
14 Contoh Tes tertulis Dalam menyampaikan yang perlu ditonjolkan adalah etika antara lain. a. kemampuan untuk berbicara b. gagasan dan ide yang cemerlang c. semangat untuk mempengaruhi orang lain d. berbicara sopan dan santun Tes tertulis Tata cara penyampaian di muka umum antara lain selambat-lambatnya 3 x 24 jam sebelum pelaksanaan sudah memberitahukan kepada. a. Polri setempat secara tertulis b. TNI yang bertugas di wilayahnya c. Aparat pemerintah secara resmi d. Kejaksaan Negeri setempat 14
15 Karakter Building 4.3Mengaktualisasik an kemerdekaan mengemuka kan secara bebas dan bertanggung jawab Sikap positif terhadap penggunaan hak secara bebas dan bertanggungjawab Kebebasan dilingkungan sekolah, masyarakat secara bertanggungjawab Mengamati, mensimulasikan, dan mempraktekan Kebebasan dilingkungan sekolah, masyarakat secara bertanggungjawab Dapat dipercaya ( Trustworthines) Tekun ( Diligence ) Berani ( Courage ) Rasa Hormat dan Perhatiam ( Respect ) Tanggung Jawab ( Responsibility ) Menunjukkan sikap positif terhadap penggunaan hak secara bebas dan bertanggungjawab Menerapkan dilingkungan sekolah, masyarakat secara bertanggungjawab diri Quesioner Contoh Petunjuk! Berilah tanda cek (V) pada kolom yang sesuai dengan kalian! N O PE RN YA TA AN 1 Ba gi kel om po k yan g aka n ber de mo dia hru s kan me mi S S S N T S S T S 4 x 40 Buku Paket, Buku Pengayaan, UUD 1945 pasca perubahan, Media massa UU Parpol Tokoh masyarakat 15
16 16 Kompetensi Dasar Contoh nta izi n terl ebi h dah ulu 2 Dal am ber de mo har us jela s sia yan g me nja di pap im pin an, ber apa ju ml ah pes ert a dan apa yan
17 17 Kompetensi Dasar Contoh g aka n dis am pai kan nya 3 Ha ri Mi ng gu ti dak bol eh me la ku kan de mo 4 Me mb aka r pot o pre sid en, dan la mb ang neg
18 18 Kompetensi Dasar Contoh ara dal am ber de mo me ru pak an tin dak an pid ana 5 Ber de mo yan g dis ert ai pen g rus aka n fasi li tas um um me rup aka n tin
19 Contoh dak an anr kis Keterangan: SS= Sangat Setuju ( bobot skor 5 kalau pernyataan positi dan 1 kalau negatif ) S = Setuju ( skor 4 kalau pernyataan positif dan 1 kalau negatif ) N = Tidak Ber/Netral ( skor 3 ) TS = Tidak Setuju ( bobot skor 2 kalau pernyataan positif dan 4 kalau negatif ) STS = Sangat Tidak Setuju ( bobot skor 5 kalau pernyataan positif dan 1 kalau negatif ) diri Lembar penilaian antar teman/ Penialain perilaku melalui pengamatan ( terlampir ). 19
20 Contoh penilaian diri Karakter Building Dapat dipercaya ( Trustworthines) Tekun ( Diligence ) Berani ( Courage ) Peduli ( Caring ) Jujur ( fairnes ) Rasa Hormat dan Perhatiam ( Respect ) Tanggung Jawab ( Responsibility ) 20
RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN 1 ( RPP )
RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN 1 ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/semester Standar kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi waktu : SMP Negeri 21 Purworejo : Pendidikan Kewarganegaraan : VII/2 : 3.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/semester : VII/2 Standar kompetensi : 3. Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan penegakkan
Lebih terperinciSILABUS. Standar Kompetensi : 1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
SILABUS Sekolah : SMP Negeri 21 Purworejo Kelas : VII (tujuh) Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : 1(satu) Standar Kompetensi : 1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS Sekolah :... Kelas : VII (tujuh) Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : 1(satu) Standar Kompetensi: 1. Menunjukkan sikap positif terhadap - yang berlaku dalam ber, berbangsa dan
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Mata pelajaran : Pendidikan Kewargaan Kelas : IX (Sembilan) Semester : 1 ( satu ) Standar Kompetensi : 1. Menampilkan usaha Kompetensi Dasar Materi Instrumrn 1.1.
Lebih terperinciPendidikan Kewarganegaraan
KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS VII Pendidikan Kewarganegaraan SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DAERAH KHUSUS IBUKOTA (DKI) JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012-2013 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP DKI JAKARTA
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS Sekolah : SMP... Kelas : VII (tujuh) Mata Pelajaran : Pendidikan Kewargaan Semester : 1(satu) Standar Kompetensi: 1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam bermasyarakat,
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Kelas Mata pelajaran Semester Standar Kompetensi 4.1 Menjelaskan hakikat demokrasi :... : VIII (Delapan) : Pendidikan Kewarganegaraan : 2 ( dua )
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : SMP... Kelas : VIII (Delapan) Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : I ( satu ) Standar Kompetensi : 1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJRAN. Indikator Pencapaian. Teknik. Penilaian. Tes Tertulis. Menjelaskan makna. globalisasi. Tes Tertulis. Menjelaskan faktor penyebab
SILABUS PEMBELAJRAN Nama Sekolah :... Mata pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : (Sembilan) Semester : 2 ( dua ) Standar Kompetensi : 3. Memahami dalam bermasyarakat, ber Kompetensi Contoh 3.1.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP) Nama Sekolah : SMP Negeri 21 Purworejo Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kelas/Semester : IX/2 Standar Kompetensi : 3. Memahami dampak globalisasi
Lebih terperinciIndikator Pencapaian. Jenis Tagihan. Kompetensi
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SDS SEMEN TONASA II Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : IV Semester : 1 STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami sistem desa dan pemerintah Dasar Indikator
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu : SDN 22 ALAI : Pendidikan Kewarganegaraan : V (Lima) : 2 (Dua) : 2 x 35 menit (1 pertemuan) I. Standar Kompetensi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) (Siklus I)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) (Siklus I) MTs : MI Negeri Gubug Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VI / 2 Standar Kompetensi : 3. Menampilkan sikap positif terhadap
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : IV Semester : 1 STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami sistem desa dan pemerintah Dasar Indikator Pencapaian
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : VI Semester : 1 STANDAR KOMPETENSI : 1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan sebagai Dasar
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : IV (Empat) Semester : (Dua) Alokasi Waktu : x 35 menit ( pertemuan). Standar Kompetensi**
Lebih terperinciKEMERDEKAAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT
Bab - 4 Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat KEMERDEKAAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT Bab 4 Tahukah kalian, bahwa kemerdekaan mengemukakan pendapat dijamin oleh negara? Dengan adanya kemerdekaan berpendapat akan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : V (lima) Semester : (Dua) Alokasi Waktu : x 35 menit ( pertemuan). Standar Kompetensi**
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama :... Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : VI Semester : 2 STANDAR KOMPETENSI : 3. Memahami peran dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara. pengertian
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Standar Kompetensi** 1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : VI (Enam) Semester : I (Satu) Alokasi Waktu : x 35 menit. Standar Kompetensi**. Menghargai
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Standar Kompetensi 3. Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : VI (Enam) Semester : II (Dua) Alokasi Waktu : x 35 menit ( pertemuan). Standar Kompetensi
Lebih terperinciLEMBAR SOAL. Lampiran 1. Lembar Instrumen. Mata pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
79 80 Lampiran 1. Lembar Instrumen LEMBAR SOAL Mata pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : VII Alokasi Waktu : 60 Menit Petunjuk umum 1. Jumlah soal 30 butir terdiri dari soal pilihan ganda, semua
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Standar Kompetensi** 1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : V (Lima) Semester : I (Satu) Alokasi Waktu : x 35 menit ( pertemuan). Standar Kompetensi**.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kelas/Semester : VIII/I Standar Kompetensi : 1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai
Lebih terperinciMata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1
PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( ) Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Satuan Pendidikan : S/MTs. Kelas/Semester : VII /1 Nama Guru :... Sekolah :... KURIKULUM TINGKAT
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP) Nama Sekolah : SMP Negeri 21 Purworejo Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kelas/Semester : VIII/I Standar Kompetensi : 1. Menampilkan perilaku yang
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP) Nama Sekolah : SMP Negeri 21 Purworejo Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kelas/Semester : VIII/II Standar Kompetensi : 4. Memahami pelaksanaan demokrasi
Lebih terperinciSILABUS. Penilaian Bentuuk Teknik Instrumen. Materi pokok /Pembelajaran Perlindungan dan
SILABUS Sekolah : SMP Kelas : VII (tujuh) Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : II (dua) Standar kompetensi : Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan penegakan No. 1.1 Kompetensi
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Kelas : VIII (Delapan) Mata pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : 2 ( dua ) Standar Kompetensi : 4. Memahami dalam berbagai aspek Kompetensi Dasar Waktu
Lebih terperinciLEMBAR OBSERVASI KEGIATAN GURU SAAT PROSES PEMBELAJARAN. No Kegiatan guru Terlaksana
LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN GURU SAAT PROSES PEMBELAJARAN Mata pelajaran : PAI Pada sekolah : SDN 6 Moramo Siklus ke : 1 No Kegiatan guru Terlaksana 1 Guru berdoa sebelum pembelajaran berlangsung 2 Guru
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VII/1 Standar Kompetensi : Mendengarkan 1. ( memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan
Lebih terperinciPerhitungan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM)
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VII / I 1.1 Mendeskripsikan hakikat norma-norma, kebiasa an, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam masyarakat 1.2. Menjelaskan hakikat
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS V SEKOLAH DASAR SEMESTER GANJIL DAN GENAP ROSMAYASARI, S.PD. NIP. 9806 000 00 DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDUNG SEKOLAH
Lebih terperinciPEMETAAN SK KD. Indikator Pencapaian Kompetensi. Menjelaskan pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat. Menjelaskan manfaat norma
Mata Pelajaran : PPKn Kelas : VII Semester : 1 dan 2 Ruang lingkup mata pelajaran PPKn di SMP/MTs meliputi: PEMETAAN SK 1. Persatuan dan Kesatuan bangsa, meliputi: Hidup rukun dalam perbedaan, Cinta lingkungan,
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :... : Kelas / Semester : V / 2 SILABUS PEMBELAJARAN Dasar Alokasi Waktu 5. Mendengarkan Memehami tentang suatu peristiwa dan pendek anak yang disampaikan secara lisan 5.1 Menang-gapi tentang
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : Mata Pelajar : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : V Semester : 1 STANDAR KOMPETENSI : 1. Memahami pentingnya keutuh Negara Kesatu Republik (NKRI). Dasar Materi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) B. KOMPETENSI DASAR 5.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : IV / Alokasi Waktu : x 35 menit A. STANDAR KOMPETENSI 5. Mendengarkan pengumuman B. KOMPETENSI
Lebih terperinciKURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs) PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester
Lebih terperinciRENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VII/satu Standar Kompetensi : 1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : IX/1 Standar Kompetensi : 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televise / siaran radio
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) SD/MI : Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : V (Lima)/1 (Satu) Standar Kompetensi : Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Standar Kompetensi** 1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : IV (Empat) Semester : I (Satu) Alokasi Waktu : x 35 menit ( pertemuan) Standar Kompetensi**.
Lebih terperinciUNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 9 TAHUN 1998 TENTANG KEMERDEKAAN MENYAMPAIKAN PENDAPAT DI MUKA UMUM DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 9 TAHUN 1998 TENTANG KEMERDEKAAN MENYAMPAIKAN PENDAPAT DI MUKA UMUM DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang : a. bahwa kemerdekaan
Lebih terperinciMata Pelajaran : Bahasa Indonesia Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII s/d IX /1-2. Nama Guru :... NIP /NIK :... Sekolah :...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII s/d IX /1-2 Nama Guru :... NIP /NIK :... Sekolah :... 1 2 PANDUAN PENGEMBANGAN
Lebih terperinci2012
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : IV (Empat) Semester : I (Satu) Alokasi Waktu : 4 x 35 menit (2 pertemuan) Standar Kompetensi**
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah :... Kelas : II Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 1 Standar kompetensi (Alquran) : 1. Menghafal Alquran Dasar Materi Pokok/Pembahasan Kegiatan Pembelajaran
Lebih terperinciNo Validitas Butir Soal Jumlah 1. Valid 1,3,4,5,6,8,12,13,14,15,16,17,18,22, 23,24,26,27,28,29, Tidak Valid 2,7,9,10,11,19,20,21,
108 109 VALIDITAS SOAL TES A. Validitas Soal Siklus I Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted
Lebih terperinciSOAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS VII
LAMPIRAN LAMPIRAN 1. SOAL PRE TES DAN POST TEST SOAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS VII Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberikan tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d! 1.
Lebih terperinciItem-Total Statistics. Cronbach's Alpha if Item Item Deleted. Scale Variance if. Item Deleted VAR
116 117 VALIDITAS SOAL TES A. Validitas Soal Siklus 1 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted
Lebih terperinciDINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 3 LAWANG ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008
DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 3 LAWANG ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 Mata Pelajaran : PPKn Kelas : VII ( TUJUH ) Hari, tanggal : Senin, 9 Juni 2008 Waktu : 60 Menit PETUNJUK UMUM:
Lebih terperinciBUKU AJAR (BAHAN AJAR) HAK MENYATAKAN PENDAPAT DI MUKA UMUM SECARA BEBAS DAN BERTANGGUNG JAWAB. Oleh : I Gede Pasek Eka Wisanjaya SH, MH
BUKU AJAR (BAHAN AJAR) HAK MENYATAKAN PENDAPAT DI MUKA UMUM SECARA BEBAS DAN BERTANGGUNG JAWAB Oleh : I Gede Pasek Eka Wisanjaya SH, MH FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS UDAYANA 2013 HAK MENYATAKAN PENDAPAT DI
Lebih terperinciKarakteristik Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
Karakteristik Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Sebagaimana lazimnya semua mata pelajaran, mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan memiliki visi, misi, tujuan, dan ruang lingkup isi. Visi mata
Lebih terperinci3. Pada diri anak didik belum tertanam nilai-nilai
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN-SARAN A. Kesimpulan Dari uraian-uraian dan analisis data di atas, pe nelitian ini menyimpulkan beberapa hal sebagai berikut: 1. Pengetahuan tentang Pancasila yang diberikan mela
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 1 (Satu) Standar : Mendengarkan 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio SILABUS PEMBELAJARAN 1.1
Lebih terperinci2. SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
2. SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN Satuan Pendidikan : SMK/MAK Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Kelas : X (sepuluh) Kompetensi Inti : KI
Lebih terperinciPRESIDEN REPUBLIK INDONESIA UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 9 TAHUN 1998 TENTANG KEMERDEKAAN MENYAMPAIKAN PENDAPAT DI MUKA UMUM
UNDANG-UNDANG NOMOR 9 TAHUN 1998 TENTANG KEMERDEKAAN MENYAMPAIKAN PENDAPAT DI MUKA UMUM DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN, Menimbang : a. bahwa kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka umum adalah
Lebih terperinciMata Kuliah Kewarganegaraan HAK DAN KEWAJIBAN WARGANEGARA
Mata Kuliah Kewarganegaraan Modul ke: HAK DAN KEWAJIBAN WARGANEGARA Fakultas EKONOMI DAN BISNIS Panti Rahayu, SH, MH Program Studi MANAJEMEN http://www.mercubuana.ac.id Warga negara: anggota atau bangsa
Lebih terperinciPERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 71 TAHUN 2000 TENTANG
PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 71 TAHUN 2000 TENTANG TATA CARA PELAKSANAAN PERAN SERTA MASYARAKAT DAN PEMBERIAN PENGHARGAAN DALAM PENCEGAHAN DAN PEMBERANTASAN TINDAK PIDANA KORUPSI PRESIDEN
Lebih terperinciRENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN Identitas Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VII / satu Standar Kompetensi : 1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang
Lebih terperinciPEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
PEMETAAN, MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ASPEK KELAS VII SEMESTER 1 1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara 1.1
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah :... Kelas : 1V Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 2 Standar Kompetensi (Alquran) : 6. Membaca surah-surah Alquran Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembaha san
Lebih terperinciRENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN 1 ( RPP )
RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN 1 ( RPP ) Nama Sekolah : SMP Negeri 21 Purworejo Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VII/satu Standar Kompetensi : 1. Menunjukkan sikap positif terhadap
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. pelaku dan barang bukti, karena keduanya dibutuhkan dalam penyidikkan kasus
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam setiap pelanggaran hukum yang menjadi perhatian adalah pelaku dan barang bukti, karena keduanya dibutuhkan dalam penyidikkan kasus pelanggaran hukum tersebut.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. sebagai anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa. Hak asasi manusia meliputi: Hak untuk
BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Konsep hak asasi manusia bukanlah hal yang baru terdengar dewasa ini, namun seakan mendapatkan perhatian yang lebih intens ketika Indonesia memasuki era reformasi. Pernyataan
Lebih terperinciUNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 9 TAHUN I998 TENTANG KEMERDEKAAN MENYAMPAIKAN PENDAPAT DI MUKA UMUM DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 9 TAHUN I998 TENTANG KEMERDEKAAN MENYAMPAIKAN PENDAPAT DI MUKA UMUM DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang: a. bahwa kemerdekaan
Lebih terperinciSilabus. Indikator. Teknik. Menjelaskan makna Negara. Kesatuan Republik. Indonesia (NKRI). Menjelaskan. makna Bhinneka Tunggal Ika. Indonesia.
Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami pentingnya keutuhan Republik Indonesia (NKRI). Kegiatan 1.1 Mendeskripsikan Republik Menjaga keutuhan R e p u b l i k Indonesia (NKRI). makna makna
Lebih terperinciLEMBAR PENILAIAN DIRI
SIKAP TANGGUNG JAWAB SIKAP DISIPLIN SIKAP GOTONG ROYONG SIKAP TOLERANSI SIKAP PERCAYA DIRI SIKAP SANTUN SIKAP TANGGUNG JAWAB Nama Peserta Didik Materi Pokok Lembaran ini diisi peserta didik sendiri untuk
Lebih terperinciPedoman Wawancara Guru. 1. Apa saja yang disiapkan guru dalam implementasikan pendidikan karakter. melalui PKn dalam tahap perencanaan?
LAMPIRAN 90 Lampiran 1. Pedoman Wawancara Pedoman Wawancara Guru 1. Apa saja yang disiapkan guru dalam implementasikan pendidikan karakter melalui PKn dalam tahap perencanaan? 2. Bagaimana cara implementasikan
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)
KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) Komp. Utama Pedagogik Standar. Kompetensi Guru Standar Isi Kompetensi Inti Komp. Guru Mapel Standar Kompetensi Komptensi Dasar Indikator
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD/MI : Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : III / Standar Kompetensi :. Mengenal kalimat dalam Alquran Kompetensi Dasar :. Membaca kalimat
Lebih terperinciII. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
II. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN Satuan Pendidikan : SMA/MA Kelas : X (sepuluh) Kompetensi Inti : KI. 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI. 2 Menghayati dan mengamalkan
Lebih terperinciPERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 71 TAHUN 2000 TENTANG
PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 71 TAHUN 2000 TENTANG TATA CARA PELAKSANAAN PERAN SERTA MASYARAKAT DAN PEMBERIAN PENGHARGAAN DALAM PENCEGAHAN DAN PEMBERANTASAN TINDAK PIDANA KORUPSI PERATURAN
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : SMP... Kelas : IX (sembilan) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Semester : 1 (satu) Standar : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia. 1.1. Mengidentifi
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Menurut UU No 39/1999, HAM adalah seperangkat hak yang melekat
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Menurut UU No 39/1999, HAM adalah seperangkat hak yang melekat pada manusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah- Nya yang wajib dihormati,
Lebih terperinci: SMP Muhammadiyah Kasihan Bantul Mata Pelajaran : PPKn Kelas/ Semester : VII / 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMP Muhammadiyah Kasihan Bantul Mata Pelajaran : PPKn Kelas/ Semester : VII / 1 Materi Pokok : Perumusan Dasar Negara Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan ( 3 x 40 menit)
Lebih terperinciKISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)
KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) Komp. Utama Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan
Lebih terperinciRPP PKn Kelas 5 Semester I Tahun 2009/2010 SDN 1 Pagerpelah 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pagerpelah Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : V/1 Standar Kompetensi : 1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan
Lebih terperinciSilabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Sunardi H.S. - Mas udi Asy MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 2 untuk Kelas VIII SMP dan MTs Berdasarkan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar
Lebih terperinciANGKET SIKAP SISWA TERHADAP METODE PEMBELAJARAN PERMAINAN SIMULASI
ANGKET SIKAP SISWA TERHADAP METODE PEMBELAJARAN PERMAINAN SIMULASI Nama : Kelas : Hari/Tgl : Lokasi : Petunjuk Pengisian Angket 1. Bacalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan cermat dan teliti. 2.
Lebih terperinci- 1. Pengelolaan dan proses pembelajaran PLS pada kursusrkursus. praktek untuk memperoleh keterampilan
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan Secara keseluruhan hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut : - 1. Pengelolaan dan proses pembelajaran PLS pada kursusrkursus mengemudi kendaraan
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 21 JAKARTA
SILABUS MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 21 JAKARTA Kelas : XI Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 :
Lebih terperinciAlokasi Waktu. Sumber Belajar
Satuan Pendidikan : SMK/MAK Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Kelas : XI (sebelas) Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 :
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VII/2 Standar Kompetensi : Aspek Mendengarkan 9. Mampu memahami wacana lisan melalui kegiatan
Lebih terperinciHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA. Modul ke: 06Teknik. Fakultas. Yayah Salamah, SPd. MSi. Program Studi MKCU
Modul ke: HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA Fakultas 06Teknik Yayah Salamah, SPd. MSi. Program Studi MKCU A. PENGERTIAN HAK DAN KEWAJIBAN Hak adalah kekuasaan seseorang untuk melakukan sesuatu untuk melakukan
Lebih terperinciPRESIDEN REPUBLIK INDONESIA. Undang-Undang Republik Indonesia. Nomor 9 Tahun Tentang. Kemerdekaan Menyampaikan Pendapat.
PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 1998 Tentang Kemerdekaan Menyampaikan Pendapat Di Muka Umum Dengan Rahmat Tuhan Yang Maha Esa Presiden Republik Indonesia Menimbang:
Lebih terperinciSTANDAR ISI DAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN PKn Ekram Pw, Cholisin, M. Murdiono*
STANDAR ISI DAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN PKn SMP @ Ekram Pw, Cholisin, M. Murdiono* PENDAHULUAN Standar Isi maupun SKL ( Lulusan) merupakan sebagian unsur yang ada dalam SNP (Standar Nasional
Lebih terperinciPERATURAN WALIKOTA JAMBI NOMOR 37 TAHUN 2014 TENTANG LAGU MARS DAN HYMNE KOTA JAMBI DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA WALIKOTA JAMBI,
PERATURAN WALIKOTA JAMBI NOMOR 37 TAHUN 2014 TENTANG LAGU MARS DAN HYMNE KOTA JAMBI DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA Menimbang : a. bahwa dalam rangka membangkitkan semangat kebersamaan persatuan dan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Ngemplak Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VIII/ 1 Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasi pementasan drama. Kompetensi
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN READING GUID DAN POINT COUNTER POINT PADA PEMBELJARAN PEDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 4 SUKAJAYA
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN READING GUID DAN POINT COUNTER POINT PADA PEMBELJARAN PEDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 4 SUKAJAYA ANALISIS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata
Lebih terperinci1.1 Menghargai perilaku beriman dan 1. Menunjukkan perilaku beriman dan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMP Muhammadiyah Kasihan Bantul Mata Pelajaran : PPKn Kelas/ Semester : VII / 1 Materi Pokok : Pembentukan BPUPKI Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan ( 3 x 40 menit)
Lebih terperinciPendidikan Kewarganegaraan
Modul ke: Pendidikan Kewarganegaraan Hak Azasi Manusia Fakultas Ekonomi Bisnis Ari Sulistyanto, S.Sos., M. I.Kom Program Studi Manajemen www.mercubuana.ac.id Bagian Isi A. Pengertain HAM B. Tujuan HAM
Lebih terperinciPERATURAN PEMERINTAH PENGGANTI UNDANG-UNDANG NOMOR 2 TAHUN 1998 TENTANG KEMERDEKAAN MENYAMPAIKAN PENDAPAT DIMUKA UMUM PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA
PERATURAN PEMERINTAH PENGGANTI UNDANG-UNDANG NOMOR 2 TAHUN 1998 TENTANG KEMERDEKAAN MENYAMPAIKAN PENDAPAT DIMUKA UMUM PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA Menimbang a. bahwa kemerdekaan berserikat dan berkumpul
Lebih terperinciB. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Pengetahuan. ditujukan oleh para pendiri negara. dasar negara. Ketrampilan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMP Muhammadiyah Kasihan Bantul Mata Pelajaran : PPKn Kelas/ Semester : VII / 1 Materi Pokok : Nilai Semangat dan komitmen para pendiri bangsa Alokasi Waktu :
Lebih terperinciBAB III GAMBARAN UMUM OBJEK PRAKTIK KERJA LAPANGAN. 3.1 Gambaran Singkat Badan Perencanaan dan Pembangunan Daerah
BAB III GAMBARAN UMUM OBJEK PRAKTIK KERJA LAPANGAN 3.1 Gambaran Singkat Badan Perencanaan dan Pembangunan Daerah (BAPPEDA) Provinsi Jawa Barat Instansi / suatu badan yang menangani pembangunan daerah provinsi
Lebih terperinciMata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1. Nama Guru :... Sekolah :...
PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1 Nama Guru :... Sekolah :... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Lebih terperinciINSTRUMEN NASIONAL HAK ASASI MANUSIA (HAM)
Jamuan Ilmiah tentang Hukum Hak Asasi Manusia bagi Tenaga Pendidik Akademi Kepolisian Semarang Jogjakarta Plaza Hotel, 16 18 Mei 2017 MAKALAH INSTRUMEN NASIONAL HAK ASASI MANUSIA (HAM) Oleh: Despan Heryansyah,
Lebih terperinciLampiran 1. HANDOUT BAB IV KEMERDEKAAN MENGELUARKAN PENDAPAT
Lampiran 1. HANDOUT BAB IV KEMERDEKAAN MENGELUARKAN PENDAPAT STANDAR KOMPETENSI : Menampilkan perilaku kemerdekaan mengemukakan pendapat. KOMPETENSI DASAR : 4.1 Menjelaskan hakikat kemerdekaan mengeluarkan
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. Pembelajaran Bahasa Indonesia haruslah diarahkan pada hakikat bahasa sebagai alat komunikasi
I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pembelajaran Bahasa Indonesia haruslah diarahkan pada hakikat bahasa sebagai alat komunikasi sehari-hari. Pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah mengarah-kan
Lebih terperinci"'U'''''N U...L1~ INCON...
1 of 22 "'U'''''N U...L1~ INCON... PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 1 TAHUN 2001 TENTANG PEDOMAN PENYUSUNAN TATA TERTIB DEWAN PERWAKILAN RAKYAT DAERAH PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang
Lebih terperinci