RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )"

Transkripsi

1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD/MI : Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : III / Standar Kompetensi :. Mengenal kalimat dalam Alquran Kompetensi Dasar :. Membaca kalimat dalam Alquran Alokasi Waktu : 3 x 35 menit ( x pertemuan) Tujuan Pembelajaran :. Siswa dapat melafalkan huruf-huruf Alquran melalui kalimat dengan benar. Siswa dapat melafalkan kalimat dalam Alquran dengan benar sesuai harakat dan makhraj Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ). Materi Pembelajaran: Metode Pembelajaran Membaca kalimat dalam Alquran :. Siswa berlatih membaca huruf, kata dan kalimat dalam Alquran secara klasikal, kelompok dan individu setelah mendengar penjelasan dari guru. Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa secara berkelompok dan individu tentang cara membaca huruf, kata dan kalimat dalam Alquran sesuai dengan harakat dan makhraj yang benar Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:. Kegiatan Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi : Tadarus bersama surat-surat yang telah dihafal siswa Memperkenalkan bahan ajar mengenai huruf, kata dan kalimat dalam Alquran (melalui Fitur Mutiara Islam dan sepenggal kisah). Kegiatan Inti. Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru memperkenalkan cara melafalkan huruf, kata dan kalimat dalam Alquran Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Siswa diperkenalkan macam-macam harakat dan makhraj (keluarnya huruf) Siswa secara berulang-ulang melafalkan huruf, kata dan kalimat sesuai dengan harakat dan makhraj yang benar Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

2 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan 3. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa secara berkelompok dan individu tentang cara membaca huruf, kata dan kalimat dalam Alquran sesuai dengan harakat dan makhraj yang benar Siswa diminta menyimpulkan kisah dalam sepenggal kisah menggunakan bahasa sendiri Alat / Sumber Belajar:. Alquran (Juz Amma). Tulisan harakat, huruf, kata dan kalimat Alquran pada karton 3. Kaset dan CD Alquran. Buku Pendidikan Agama Islam 5. Buku Tajwid atau buku-buku lain yang relevan 6. Pengalaman guru 7. Lingkungan sekitar Penilaian: Indikator Pencapaian Melafalkan huruf-huruf Alquran melalui kalimat dengan benar Melafalkan kalimat dalam Alquran dengan benar sesuai harakat dan makhraj Teknik Penilaian Tes lisan Tes lisan Bentuk Instrumen Pelafalan Pelafalan Instrumen/ Soal. Lafalkan huruf- huruf Alquran dalam kalimat-kalimat di bawah ini: م ر ض ي.a ی د خ ل.b ا ن ھ ار.c. Lafalkan kalimat-kalimat di bawah ini sesuai harakat dan makhrajnya: لا ی لا ف ي ق ر ی ش.a ك ت اب مر ق و م.b Format Kriteria Penilaian.PRODUK ( HASIL DISKUSI ). Konsep * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah 3

3 .PERFORMANSI. Kerjasama * bekerjasama * kadang-kadang kerjasama * tidak bekerjasama. Partisipasi * aktif berpartisipasi * kadang-kadang aktif * tidak aktif No Lembar Penilaian Nama Siswa Performan Kerjasama Partisipasi Produk Jumlah Skor Nilai CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 0. Untuk Siswa yang belum memenuhi syarat nilai sesuai KKM maka diadakan Remedial. Mengetahui Kepala Sekolah...,... Guru Mata Pelajaran, NIP : NIP : 3

4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD/MI : Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : III / Standar Kompetensi :. Mengenal kalimat dalam Alquran Kompetensi Dasar :. Menulis kalimat dalam Alquran Alokasi Waktu : 3 x 35 menit ( x pertemuan) Tujuan Pembelajaran :. Siswa dapat menulis kalimat Alquran dengan benar. Siswa dapat menulis ayat-ayat Alquran dengan benar Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ). Materi Pembelajaran : Menulis kalimat dalam Alquran. Metode Pembelajaran :. Siswa berlatih menulis huruf, kata dan kalimat dalam Alquran secara individu. Siswa berlatih merangkaikan huruf-huruf hijaiah menjadi huruf hijaiah sambung atau sebaliknya Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:. Kegiatan Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi : Guru mengulang kembali uraian tentang huruf, kata dan kalimat dalam Alquran secara ringkas Memperkenalkan bahan ajar mengenai cara menulis huruf, kata dan kalimat dalam Alquran. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Siswa diperkenalkan cara merangkaikan huruf-huruf menjadi huruf hijaiah sambung Siswa menyalin huruf, kata dan kalimat dalam Alquran Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Siswa merangkaikan huruf-huruf hijaiah menjadi huruf hijaiah sambung Siswa menulis ayat-ayat Alquran sesuai dengan tugas yang diberikan guru Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan 3. Kegiatan Penutup

5 Dalam kegiatan penutup, guru: Siswa membaca dan memahami bacaan pada intisari (halaman 9) Siswa mengerjakan latihan dan menuliskannya di buku tugas Alat/Sumber Belajar:. Alquran (Juz Amma). Tulisan harakat, huruf, kata dan kalimat Alquran pada karton 3. Kaset dan CD Alquran. Buku Pendidikan Agama Islam 5. Buku tajwid atau buku-buku lain yang relevan 6. Pengalaman guru 7. Lingkungan sekitar Penilaian: Indikator Pencapaian Menuliskan kalimat Alquran dengan benar Menuliskan ayatayat Alquran dengan benar Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Penulisan Penulisan Instrumen/ Soal Tuliskan kalimat-kalimat berikut dengan huruf Alquran sambung? a. allahu kabirun b. fihi mukhtolifun c. lan tantahi Tuliskan ayat-ayat Alquran berikut dengan huruf Alquran sambung: a. lam yalid walam yulad b. amma yatasa alun c. kalla saya lamunna Format Kriteria Penilaian.PRODUK ( HASIL DISKUSI ). Konsep * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah 3.PERFORMANSI. Kerjasama * bekerjasama * kadang-kadang kerjasama * tidak bekerjasama. Partisipasi * aktif berpartisipasi * kadang-kadang aktif * tidak aktif 5

6 No Lembar Penilaian Nama Siswa Performan Kerjasama Partisipasi Produk Jumlah Skor Nilai CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 0. Untuk Siswa yang belum memenuhi syarat nilai sesuai KKM maka diadakan Remedial. Mengetahui Kepala Sekolah...,... Guru Mata Pelajaran, NIP : NIP : 6

7 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD/MI : Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : III / Standar Kompetensi :. Mengenal sifat wajib Allah Kompetensi Dasar :. Menyebutkan lima sifat wajib Allah SWT Alokasi Waktu : 3 x 35 menit ( x pertemuan) Tujuan Pembelajaran:. Siswa dapat menjelaskan pengertian sifat wajib bagi Allah SWT. Siswa dapat menyebutkan lima sifat wajib bagi Allah SWT dengan benar Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ). Materi Pembelajaran : Metode Pembelajaran: Sifat wajib Allah SWT.. Siswa mengadakan tanya jawab dengan teman-temannya tentang definisi sifat wajib bagi Allah SWT. Siswa berlatih menyebutkan lima sifat wajib bagi Allah SWT secara klasikal, kelompok dan individu Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:. Kegiatan Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi : Memberikan cerita singkat dan menarik yang berkaitan dengan bahan ajar (melalui sepenggal kisah) Mengajukan beberapa pertanyaan tentang siapa Allah SWT Memberi pendahuluan menggunakan fitur mutiara Islam tentang bahan ajar yang akan disampaikan. Kegiatan Inti. Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Siswa mendengarkan dan mengamati uraian guru tentang bahan ajar yang disajikan Siswa menyampaikan pendapat tentang definisi sifat wajib bagi Allah SWT Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Siswa menyebutkan lima sifat wajib bagi Allah SWT secara klasikal, kelompok dan individu Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa 7

8 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan 3. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: Siswa diminta menyimpulkan kisah dalam sepenggal kisah yang telah dibacakan menggunakan bahasa sendiri Guru mendengarkan siswa mengulang penyebutan sifat wajib bagi Allah SWT secara berkelompok Alat / Sumber Belajar:. Tulisan lima sifat wajib Allah di karton atau papan tulis. Buku Pendidikan Agama Islam 3. Buku-buku lain yang relevan. Pengalaman guru 5. Lingkungan sekitar Penilaian: Indikator Pencapaian Menjelaskan pengertian sifat wajib bagi Allah SWT Menyebutkan lima sifat wajib bagi Allah SWT Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Essay Jawaban singkat Instrumen/ Soal Apa definisi sifat wajib bagi Allah SWT? Sebutkan dua sifat wajib bagi Allah SWT! Format Kriteria Penilaian.PRODUK ( HASIL DISKUSI ). Konsep * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah 3.PERFORMANSI. Kerjasama * bekerjasama * kadang-kadang kerjasama * tidak bekerjasama. Partisipasi * aktif berpartisipasi * kadang-kadang aktif * tidak aktif 8

9 No Lembar Penilaian Nama Siswa Performan Kerjasama Partisipasi Produk Jumlah Skor Nilai CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 0. Untuk Siswa yang belum memenuhi syarat nilai sesuai KKM maka diadakan Remedial. Mengetahui Kepala Sekolah...,... Guru Mata Pelajaran, NIP : NIP : 9

10 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD/MI : Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : III / Standar Kompetensi :. Mengenal sifat wajib Allah Kompetensi Dasar :. Mengartikan lima sifat wajib Allah SWT Alokasi Waktu : 3 x 35 menit ( x pertemuan) Tujuan Pembelajaran :. Siswa dapat menunjukkan perbedaan sifat Allah SWT dengan makhluk-nya. Siswa dapat mengartikan lima sifat wajib bagi Allah SWT 3. Siswa dapat memahami setiap arti dari lima sifat wajib bagi Allah SWT Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ). Materi Pembelajaran : Sifat wajib Allah SWT. Metode Pembelajaran :. Siswa mengadakan Tanya jawab dengan teman-temannya tentang perbedaan sifat Allah dengan makhluk-nya. Siswa berlatih mengartikan lima sifat wajib bagi Allah SWT 3. Siswa mengkaji kandungan dari lima sifat bagi Allah SWT Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:. Kegiatan Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi : Memberikan uraian singkat tentang materi sebelumnya Meminta siswa untuk menyebutkan lima sifat wajib bagi Allah SWT. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Siswa mendengarkan penjelasan dan uraian guru berkaitan dengan bahan ajar yang disajikan Siswa mengemukakan pendapat tentang perbedaan sifat Allah SWT dengan makhluknya Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Siswa mengartikan lima sifat wajib bagi Allah SWT secara klasikal, kelompok dan individu Siswa menyebutkan lima sifat wajib bagi Allah SWT beserta artinya secara klasikal, kelompok dan individu Siswa mengkaji kandungan lima sifat wajib bagi Allah SWT secara berkelompok 0

11 Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan 3. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: Siswa diminta menyimak dan memahami bacaan intisari yang dibacakan guru Siswa mengerjakan latihan, dan menuliskannya di buku tugas Alat / Sumber Belajar:. Tulis lima sifat wajib bagi Allah SWT di atas potongan karton dan bagian lain arti dari lima sifat wajib bagi Allah SWT pada karton lainnya untuk dicocokkan. Buku Pendidikan Agama Islam. 3. Buku-buku lain yang relevan. Pengalaman guru 5. Lingkungan sekitar Penilaian: Indikator Pencapaian Menunjukkan perbedaan sifat Allah SWT dengan makhluk-nya Mengartikan lima sifat wajib bagi Allah Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Jawaban singkat Jawaban singkat Instrumen/ Soal Apa perbedaan penglihatan Allah SWT dengan penglihatan manusia? Apa arti dari sifat wujud yang dimiliki Allah SWT? Format Kriteria Penilaian.PRODUK ( HASIL DISKUSI ). Konsep * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah 3.PERFORMANSI. Kerjasama * bekerjasama * kadang-kadang kerjasama * tidak bekerjasama. Partisipasi * aktif berpartisipasi * kadang-kadang aktif * tidak aktif

12 No Lembar Penilaian Nama Siswa Performan Kerjasama Partisipasi Produk Jumlah Skor Nilai CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 0. Untuk Siswa yang belum memenuhi syarat nilai sesuai KKM maka diadakan Remedial. Mengetahui Kepala Sekolah...,... Guru Mata Pelajaran, NIP : NIP :

13 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD/MI : Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : III / Standar Kompetensi : 3. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar : 3. Menampilkan perilaku percaya diri Alokasi Waktu : 3 x 35 menit ( x pertemuan) Tujuan Pembelajaran :. Siswa dapat memahami dan menjelaskan pengertian perilaku percaya diri. Siswa dapat menunjukkan contoh-contoh perilaku percaya diri 3. Siswa dapat menyebutkan manfaat perilaku percaya diri. Siswa dapat menjelaskan cara-cara menumbuhkan perilaku percaya diri 5. Siswa mampu bersikap dan berperilaku percaya diri Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ). Materi Pembelajaran : Perilaku percaya diri. Metode Pembelajaran :. Siswa mengadakan diskusi dengan teman-temannya membahas bahan ajar sikap percaya diri dan pengertiannya. Siswa berlatih menunjukkan contoh-contoh perilaku percaya diri 3. Siswa berlatih menyebutkan manfaat perilaku percaya diri. Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa tentang cara-cara menumbuhkan perilaku percaya diri 5. Siswa menerapkan perilaku percaya diri dalam praktik kesehariannya Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:. Kegiatan Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi : Tadarus bersama surat-surat yang telah dihafal siswa Mengajukan beberapa pertanyaan yang berhubungan dengan sikap percaya diri Memperkenalkan bahan ajar sikap percaya diri (melalui fitur Mutiara Islam). Kegiatan Inti. Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Beberapa siswa membaca bahan ajar sikap percaya diri, siswa lainnya menyimak dengan baik Siswa mendengarkan dan mengamati uraian guru tentang bahan ajar yang disajikan Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: 3

14 Siswa mengartikan sikap percaya diri Siswa menunjukkan cirri-ciri orang yang bersikap percaya diri Siswa menyebutkan keuntungan orang yang percaya diri Siswa menyebutkan kerugian yang ditimbulkan oleh sikap tidak percaya diri Siswa mengerjakan tugas-tugas dari guru Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan 3. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: Siswa diminta melakukan aktivitas yang ada. Mengadakan tanya jawab dengan siswa tentang cara-cara menumbuhkan perilaku percaya diri Alat / Sumber Belajar:. Gambar peraga tentang perilaku percaya diri. Buku Pendidikan Agama Islam. 3. Buku-buku lain yang relevan. Alquran (juz Amma) 5. Pengalaman guru atau peribadi 6. Lingkungan sekitar Penilaian: Indikator Pencapaian Apa arti dari sifat wujud yang dimiliki Allah SWT? Menjelaskan pengertian perilaku percaya diri Menunjukkan contohcontoh perilaku percaya diri Menyebutkan manfaat percaya diri Menjelaskan cara-cara menum-buhkan perilaku percaya diri Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Essay Pilihan ganda Jawaban singkat Jawaban singkat Instrumen/ Soal Apa yang dimaksud dengan perilaku percaya diri? Andi bersedia menjadi wakil sekolahnya dalam olimpiade fisika karena memiliki perilaku... a. sombong b. percaya diri c. kikir Sebutkan satu manfaat dari perilaku percaya diri Tuliskan dua cara menumbuhkan perilaku percaya diri!

15 Format Kriteria Penilaian.PRODUK ( HASIL DISKUSI ). Konsep * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah 3.PERFORMANSI. Kerjasama * bekerjasama * kadang-kadang kerjasama * tidak bekerjasama. Partisipasi * aktif berpartisipasi * kadang-kadang aktif * tidak aktif No Lembar Penilaian Nama Siswa Performan Kerjasama Partisipasi Produk Jumlah Skor Nilai CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 0. Untuk Siswa yang belum memenuhi syarat nilai sesuai KKM maka diadakan Remedial. Mengetahui Kepala Sekolah...,... Guru Mata Pelajaran, NIP : NIP : 5

16 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD/MI : Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : III / Standar Kompetensi : 3. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar : 3. Menampilkan perilaku tekun Alokasi Waktu : 3 x 35 menit ( x pertemuan) Tujuan Pembelajaran :. Siswa dapat memahami dan menjelaskan pengertian perilaku tekun. Siswa dapat menunjukkan contoh-contoh perilaku tekun 3. Siswa dapat menyebutkan manfaat perilaku tekun dalam belajar dan bekerja. Siswa mampu bersikap dan berperilaku tekun Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ). Materi Pembelajaran : Perilaku tekun. Metode Pembelajaran :. Siswa mengadakan diskusi dengan teman-temannya membahas bahan ajar perilaku tekun dan pengertiannya.. Siswa berlatih menunjukkan contoh-contoh perilaku tekun 3. Siswa berlatih menyebutkan manfaat perilaku tekun dalam belajar dan bekerja. Siswa berlatih membacadan menghafal doa sebelum dan sesudah belajar 5. Siswa menerapkan perilaku tekun dalam praktik kesehariannya Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:. Kegiatan Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi : Memberikan cerita singkat yang berhubungan dengan bahan ajar Mengajukan beberapa pertanyaan yang berhubungan dengan sikap tekun belajar Mengkorelasikan materi sebelumnya dengan bahan ajar sikap tekun belajar. Kegiatan Inti. Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Siswa mendengarkan dan memperhatikan uraian guru tentang bahan ajar yang disajikan Siswa menjelaskan kebiasan sikap tekun dalam belajar Siswa mengamati gambar peraga dalam buku dan mengemukakan pendapatnya 6

17 Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Siswa menunjukkan contoh-contoh perilaku tekun dalam belajar dan bekerja Siswa menyebutkan cara belajar yang baik Siswa diperkenalkan bacaan doa belajar Siswa secara individu dan kelompok membaca dan menghafal doa sebelum dan sesudah belajar Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan 3. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: Siswa diminta untuk melakukan aktivitas. Guru memberi tugas siswa untuk menulis contoh-contoh tekun dari pengalaman mereka masing-masing dan menulisnya di buku tugas Alat / Sumber Belajar:. Gambar peraga tentang perilaku tekun. Buku Pendidikan Agama Islam. 3. Buku-buku lain yang relevan. Cerita-cerita islami yang berkaitan dengan bahan ajar 5. Tulisan lafal doa sebelum dan sesudah belajar di karton 6. Alquran (juz Amma) 7. Pengalaman guru 8. Lingkungan sekitar Penilaian: Indikator Pencapaian Menjelaskan pengertian perilaku tekun Menunjukkan contohcontoh perilaku tekun Menyebutkan manfaat perilaku tekun dalam belajar dan bekerja Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Essay Pilihan ganda Jawaban singkat Instrumen/ Soal Apa yang kamu ketahui mengenai definisi tekun? Aisyah berhasil mendapatkan nilai tertinggi dalam ujian karena ia dalam belajar a. tekun b. malas c. bermain Apa manfaat yang di dapat dari perilaku tekun? 7

18 Format Kriteria Penilaian.PRODUK ( HASIL DISKUSI ). Konsep * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah 3.PERFORMANSI. Kerjasama * bekerjasama * kadang-kadang kerjasama * tidak bekerjasama. Partisipasi * aktif berpartisipasi * kadang-kadang aktif * tidak aktif No Lembar Penilaian Nama Siswa Performan Kerjasama Partisipasi Produk Jumlah Skor Nilai CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 0. Untuk Siswa yang belum memenuhi syarat nilai sesuai KKM maka diadakan Remedial. Mengetahui Kepala Sekolah...,... Guru Mata Pelajaran, NIP : NIP : 8

19 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD/MI : Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : III/ Standar Kompetensi : 3. Membiasakan perilaku terpuji Kompetensi Dasar : 3.3 Menampilkan perilaku hemat Alokasi Waktu : 3 x 35 menit ( x pertemuan) Tujuan Pembelajaran :. Siswa dapat memahami dan menjelaskan pengertian perilaku hidup hemat. Siswa dapat menunjukkan contoh perilaku hidup hemat 3. Siswa dapat menjelaskan cara-cara hidup hemat. Siswa dapat menyebutkan keuntungan perilaku hidup hemat 5. Siswa mampu bersikap dan berperilaku hidup hemat Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ). Materi Pembelajaran : Perilaku hemat. Metode Pembelajaran :. Siswa mengadakan dikusi dengan teman-temannya membahas bahan ajar perilaku hidup hemat dan pengertiannya. Siswa berlatih menunjukkan contoh-contoh perilaku hidup hemat 3. Siswa berlatih menyebutkan keuntungan perilaku hidup hemat. Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa tentang cara-cara hidup hemat 5. Siswa menerapkan perilaku hidup hemat dalam praktik kesehariannya Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:. Kegiatan Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi : Mengajukan beberapa pertanyaan kepada siswa tentang pengalaman mereka dalam menggunakan uang yang diberikan orangtua mereka Memberikan pengantar tentang bahan ajar yang akan disampaikan (melalui fitur Mutiara Islam dan sepenggal kisah). Kegiatan Inti. Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Siswa mendengarkan dan memperhatikan uraian guru tentang bahan ajar yang disampaikan Siswa menjelaskan ciri-ciri orang yang hemat dan cirri-ciri orang yang boros Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: 9

20 Siswa menunjukkan contoh perilaku hidup hemat Siswa menyebutkan keuntungan orang yang hidup hemat dan kerugian orang yang boros Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa tentang cara-cara hidup hemat melalui pengalaman mereka sehari-hari Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan 3. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: Siswa diminta untuk melakukan aktivitas. Siswa melakukan aktivitas. Siswa menyimpulkan kisah dalam sepenggal kisah menggunakan bahasa sendiri Siswa membaca dan memahami bacaan intisari Guru memberikan tugas siswa untuk mengerjakan latihan Alat / Sumber Belajar:. Gambar peraga tentang perilaku hidup hemat. Cerita-cerita Islami yang berhubungan dengan perilaku hidup hemat 3. Buku Pendidikan Agama Islam.. Buku-buku lain yang relevan 5. Alquran (juz Amma) 6. Pengalaman guru 7. Lingkungan sekitar Penilaian: Indikator Pencapaian Menjelaskan pengertian perilaku hemat Menunjukkan contoh perilaku hidup hemat Menjelaskan cara-cara hidup hemat Menyebutkan keuntungan perilaku hidup hemat Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Essay Pilihan ganda Jawaban singkat Jawaban singkat Instrumen/ Soal Apa yang dmaksud dengan perilaku hemat? Lusi anak yang hemat, ia selalu menyisihkan uangnya untuk. a. membeli mainan b. ditabung c. dihabiskan Tuliskan dua cara hidup hemat! Apa saja manfaat yang dapat dipetik dari perilaku hidup hemat 0

21 Format Kriteria Penilaian.PRODUK ( HASIL DISKUSI ). Konsep * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah 3.PERFORMANSI. Kerjasama * bekerjasama * kadang-kadang kerjasama * tidak bekerjasama. Partisipasi * aktif berpartisipasi * kadang-kadang aktif * tidak aktif No Lembar Penilaian Nama Siswa Performan Kerjasama Partisipasi Produk Jumlah Skor Nilai CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 0. Untuk Siswa yang belum memenuhi syarat nilai sesuai KKM maka diadakan Remedial. Mengetahui Kepala Sekolah...,... Guru Mata Pelajaran, NIP : NIP :

22 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD/MI : Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : III / Standar Kompetensi :. Melakukan salat dengan tertib Kompetensi Dasar :. Menghafal bacaan salat Alokasi Waktu : 6 x 35 menit ( x pertemuan) Tujuan Pembelajaran :. Siswa dapat melafalkan bacaan salat dengan benar. Siswa dapat menghafalkan bacaan salat dengan benar Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ). Materi Pembelajaran : Bacaan salat. Metode Pembelajaran :. Siswa melafalkan bacaan salat secara klasikal, kelompok dan individu. Siswa menghafalkan bacaan salat secara kelompok dan individu serta menampilkan hafalannya di depan kelas Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:. Kegiatan Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi : Tadarus bersama surah-surah yang telah dihafal siswa Mengajukan beberapa pertanyaan kepada siswa tentang masalah salat Memberikan pengantar tentang bahan ajar yang disampaikan (melalui fitur Mutiara Islam dan sepenggal kisah). Kegiatan Inti. Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Siswa melafalkan bacaan salat secara klasikal, kelompok dan individu mengikuti bacaan guru Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Siswa mengulang-ulang bacaan salat secara kelompok dan individu Siswa yang telah menguasai hafalan bacaan salat, menampilkan hafalannya di depan kelas Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan 3. Kegiatan Penutup

23 Dalam kegiatan penutup, guru: Siswa diminta menyimpulkan kisah dalam sepenggal kisah dengan menggunakan bahasa sendiri Guru mendengarkan siswa mengulang hafalan bacaan salat mereka secara berkelompok dan individu Alat / Sumber Belajar:. Lafal bacaan salat di karton. Gambar peraga salat 3. Kaset dan CD tentang bacaan dan gerakan salat. Buku Pendidikan Agama Islam. 5. Buku tata cara salat 6. Pengalaman guru Penilaian: Indikator Pencapaian Melafalkan bacaan salat dengan benar Menghafalkan bacaan salat dengan benar Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Pelafalan Hafalan Instrumen/ Soal Apa yang dmaksud dengan perilaku hemat Lafalkan bacaan salat dengan benar!? Hafalkan bacaan salat dengan benar! Format Kriteria Penilaian.PRODUK ( HASIL DISKUSI ). Konsep * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah 3.PERFORMANSI. Kerjasama * bekerjasama * kadang-kadang kerjasama * tidak bekerjasama. Partisipasi * aktif berpartisipasi * kadang-kadang aktif * tidak aktif No.. 3. Lembar Penilaian Nama Siswa Performan Kerjasama Partisipasi Produk Jumlah Skor Nilai 3

24 CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 0. Untuk Siswa yang belum memenuhi syarat nilai sesuai KKM maka diadakan Remedial. Mengetahui Kepala Sekolah...,... Guru Mata Pelajaran, NIP : NIP :

25 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SD/MI : Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : III / Standar Kompetensi :. Melaksanakan salat dengan tertib Kompetensi Dasar :. Menampilkan keserasian gerakan dan bacaan salat Alokasi Waktu : 6 x 35 menit ( x pertemuan) Tujuan Pembelajaran :. Siswa mampu mempraktikkan gerakan salat dengan benar dan berurutan. Siswa mampu mempraktikkan keserasian antara gerakan dan bacaan salat dengan benar dan berurutan Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ), Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ). Materi Pembelajaran : Keserasian antara gerakan dan bacaan salat Metode Pembelajaran :. Siswa berlatih mempraktikkan gerakan salat mengikuti gerakan guru.. Siswa mempraktikkan keserasian antara gerakan dan bacaan salat Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:. Kegiatan Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi : Mengkorelasikan pelajaran yang telah di dapat tentang masalah salat dengan bahan ajar keserasian gerak dan bacaan salat. Kegiatan Inti. Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Siswa mendengarkan dan mengamati uraian guru tentang bahan ajar yang disampaikan Siswa memperhatikan gerakan salat pada gambar peraga Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Siswa mempraktikkan gerakan-gerakan salat secara klasikal dan berkelompok Siswa mempraktikkan keserasian antara gerakan dan bacaan salat secara klasikal dan berkelompok Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan 5

26 3. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: Siswa diminta melakukan aktivitas Siswa membaca dan memahami bacaan intisari Guru memberikan tugas siswa untuk mengerjakan latihan dan ditulis di buku tugas Alat / Sumber Belajar:. Lafal bacaan salat di karton. Gambar peraga salat 3. Kelas/ruangan/mushala. Alat perlengkapan salat 5. Kaset dan CD tentang bacaan dan gerakan salat 6. Buku Pendidikan Agama Islam hal 7. Buku tata cara salat 8. Lingkungan sekitar Penilaian: Indikator Pencapaian Mempratikkan gerakan salat Mempratikkan keserasian antara gerakan dan bacaan salat Teknik Penilaian Tes praktik Tes praktik Bentuk Instrumen Praktik Praktik Instrumen/ Soal Praktikkan gerakan salat dengan benar! Pratikkan keserasian antara gerakan dan bacaan salat! Format Kriteria Penilaian.PRODUK ( HASIL DISKUSI ). Konsep * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah 3.PERFORMANSI. Kerjasama * bekerjasama * kadang-kadang kerjasama * tidak bekerjasama. Partisipasi * aktif berpartisipasi * kadang-kadang aktif * tidak aktif 6

27 No Lembar Penilaian Nama Siswa Performan Kerjasama Partisipasi Produk Jumlah Skor Nilai CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 0. Untuk Siswa yang belum memenuhi syarat nilai sesuai KKM maka diadakan Remedial. Mengetahui Kepala Sekolah...,... Guru Mata Pelajaran, NIP : NIP : 7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD/MI : Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : IV / Standar Kompetensi :.Membaca surah-surah Alquran Kompetensi Dasar :. Membaca surah Al Fatihah

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SD/MI : Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : IV / Standar Kompetensi : 6. Membaca surah-surah Alquran Kompetensi Dasar : 6. Membaca surah Alquran

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) NAMA SEKOLAH :... Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : II / Standar Kompetensi : 6. Membaca dan menulis huruf Alquran Kompetensi Dasar : 6.

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah :... Kelas : 1V Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 2 Standar Kompetensi (Alquran) : 6. Membaca surah-surah Alquran Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembaha san

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah :... Kelas : II Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 1 Standar kompetensi (Alquran) : 1. Menghafal Alquran Dasar Materi Pokok/Pembahasan Kegiatan Pembelajaran

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah :... Kelas / Semester : II / Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Standar Kompetensi :. Menghafal Alquran Kompetensi Dasar :. Mengenal huruf Hijaiah

Lebih terperinci

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN GURU SAAT PROSES PEMBELAJARAN. No Kegiatan guru Terlaksana

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN GURU SAAT PROSES PEMBELAJARAN. No Kegiatan guru Terlaksana LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN GURU SAAT PROSES PEMBELAJARAN Mata pelajaran : PAI Pada sekolah : SDN 6 Moramo Siklus ke : 1 No Kegiatan guru Terlaksana 1 Guru berdoa sebelum pembelajaran berlangsung 2 Guru

Lebih terperinci

LEMBAR OBSERVASI UNTUK SISWA

LEMBAR OBSERVASI UNTUK SISWA LEMBAR OBSERVASI UNTUK SISWA NO Aktifitas siswa BUTIR OBSERVASI ASSESMENT BAIK KURANG KET. a. Bertanya b. Menemukan gagasan c. Mempertanyakan gagasan orang lain Kreatifitas siswa a. Belajar Membaca b.

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan : SDN Kemuning 3 Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : I / 2 Standar Kompetensi : 9. Membiasakan bersuci (taharah) Kompetensi

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I (RPP) LAMPIARAN I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I (RPP) NAMA SEKOLAH : SDN Pudak Kulon Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : II/ 2 Standar Kompetensi : 2. Mengenal Asmaul Husna

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : V (lima) Semester : (Dua) Alokasi Waktu : x 35 menit ( pertemuan). Standar Kompetensi**

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) B. KOMPETENSI DASAR 5.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) B. KOMPETENSI DASAR 5.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : IV / Alokasi Waktu : x 35 menit A. STANDAR KOMPETENSI 5. Mendengarkan pengumuman B. KOMPETENSI

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : IV (Empat) Semester : (Dua) Alokasi Waktu : x 35 menit ( pertemuan). Standar Kompetensi**

Lebih terperinci

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN READING GUID DAN POINT COUNTER POINT PADA PEMBELJARAN PEDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 4 SUKAJAYA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN READING GUID DAN POINT COUNTER POINT PADA PEMBELJARAN PEDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 4 SUKAJAYA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN READING GUID DAN POINT COUNTER POINT PADA PEMBELJARAN PEDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 4 SUKAJAYA ANALISIS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Standar Kompetensi 3. Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Standar Kompetensi 3. Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : VI (Enam) Semester : II (Dua) Alokasi Waktu : x 35 menit ( pertemuan). Standar Kompetensi

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Contoh RPP Bahasa Inggris SD Kelas RPP, atau dalam Bahasa Inggris disebut dengan Lesson Plan, merupakan rencana pembelajaran yang biasanya dibuat oleh guru sebelum mengajar di kelas. Tidak hanya Bahasa

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu : SDN 22 ALAI : Pendidikan Kewarganegaraan : V (Lima) : 2 (Dua) : 2 x 35 menit (1 pertemuan) I. Standar Kompetensi

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) B. Kompetensi Dasar 1.1. Membuat gambar / denah berdasarkan penjelasan yang didengar.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) B. Kompetensi Dasar 1.1. Membuat gambar / denah berdasarkan penjelasan yang didengar. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : IV / I Waktu : x 35 menit A. Standar Kompetensi. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah.

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP) Nama Sekolah : SMP Negeri 21 Purworejo Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kelas/Semester : IX/2 Standar Kompetensi : 3. Memahami dampak globalisasi

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Standar Kompetensi** 1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Standar Kompetensi** 1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : V (Lima) Semester : I (Satu) Alokasi Waktu : x 35 menit ( pertemuan). Standar Kompetensi**.

Lebih terperinci

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester : Bahasa Indonesia : SDN. Banyuglugur : VI/ Nama Guru : SUMARDJI. NIP/NIK : 9560703 97707 00.

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas I Semester : V/II Alokasi Waktu : 9 x 35 menit Pert. 6 (3 minggu) - Pert. 7 8 ( minggu) I. Standar

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Pecahan dalam pemecahan masalah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Pecahan dalam pemecahan masalah RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SD Negeri I Widoro Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ Pertemuan Ke : - Alokasi Waktu : x 35 Menit A. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : IX/1 Standar Kompetensi : 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televise / siaran radio

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SDN Baanyuglugur. : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : VI / I : 8 x 35 menit Pert. 6 (6 minggu) I. Standar

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS V SEKOLAH DASAR SEMESTER GANJIL DAN GENAP ROSMAYASARI, S.PD. NIP. 9806 000 00 DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDUNG SEKOLAH

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VII/1 Standar Kompetensi : Mendengarkan 1. ( memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Standar Kompetensi** 1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Standar Kompetensi** 1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : IV (Empat) Semester : I (Satu) Alokasi Waktu : x 35 menit ( pertemuan) Standar Kompetensi**.

Lebih terperinci

2

2 1 LAMPIRAN 1 : SURAT TUGAS 2 3 4 5 6 LAMPIRAN 2 : PROFIL SD I PURWOSARI KECAMATAN KOTA KABUPATEN KUDUS 7 8 9 10 LAMPIRAN 3 : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SOSIALISASI TEMA GOTONG ROYONG 11 RENCANAN

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas/Semester : V/I Alokasi Waktu : jam pelajaran @ 35 menit Pertemuan minggu ke- sampai ( minggu)

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas /Semester : VIII/2 Standar Kompetensi : 10. Menerapkan Hukum Bacaan Mad Dan Waqaf Kompetensi Dasar : 10.1.

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus 1 ( Pertemuan I )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus 1 ( Pertemuan I ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus 1 ( Pertemuan I ) Sekolah : SD N 1 Trimulyo Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ I Pertemuan Ke : 1 Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit Pelaksanaan :

Lebih terperinci

TABEL NILAI HASIL BELAJAR AWAL

TABEL NILAI HASIL BELAJAR AWAL 46 TABEL NILAI HASIL BELAJAR AWAL NO. NAMA NILAI KETUNTASAN 1 KA 70 Tuntas 2 DS 25 Tidak tuntas 3 MI 45 Tidak tuntas 4 AL 40 Tidak tuntas 5 YM 45 Tidak tuntas 6 HG 45 Tidak tuntas 7 DR 50 Tidak tuntas

Lebih terperinci

Nama Sekolah :... : Lingkungan Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu

Nama Sekolah :... : Lingkungan Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Lingkungan Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Standar Kompetensi** 1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Standar Kompetensi** 1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : VI (Enam) Semester : I (Satu) Alokasi Waktu : x 35 menit. Standar Kompetensi**. Menghargai

Lebih terperinci

2012

2012 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : IV (Empat) Semester : I (Satu) Alokasi Waktu : 4 x 35 menit (2 pertemuan) Standar Kompetensi**

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas / Semester : VI / II Alokasi Waktu : 8 x 35 menit Pert. 5 (5 minggu) I. Standar Kompetensi. Memahami

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN

LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I Sekolah Mata Pelajaran Kelas V Semester Alokasi Waktu : SD Negeri Mangunsari 05 Salatiga : Pendidikan Kewarganegaraan :

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas /Semester : IX/2 Standar Kompetensi : 8. Memahami Al-Qur an surat Al-Insyirah Kompetensi Dasar : 8.1. Menampilkan

Lebih terperinci

Nama Sekolah : : Budi Pekerti Kelas/Semester : II / 2 Alokasi Waktu : 2 minggu

Nama Sekolah : : Budi Pekerti Kelas/Semester : II / 2 Alokasi Waktu : 2 minggu RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Tema : Budi Pekerti Kelas/Semester : II / Alokasi Waktu : minggu Standar Kompetensi Mendengarkan : memahami pesan pendek dan dongeng yang

Lebih terperinci

Nama Sekolah :... Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 2 minggu

Nama Sekolah :... Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 2 minggu RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Keluarga Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 2 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : VII / 2 Standar Kompetensi : 9. Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati Kompetensi

Lebih terperinci

Operasi hitung bilangan bulat

Operasi hitung bilangan bulat RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SDN SEDURI II Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ I Pertemuan Ke : - Alokasi Waktu : x 3 Menit A. Standar Kompetensi :. Melakukan Operasi

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan Kelas/Semester : III (tiga)/ii (dua) Pertemuan Ke : Alokasi Waktu : x 35 Standar Kompetensi SENI RUPA

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) B. Kompetensi Dasar 1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) B. Kompetensi Dasar 1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB, dan KPK Sekolah : SDN Banyuglugur. Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : VI/ Pertemuan Ke- : -3 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi :. Melakukan operasi

Lebih terperinci

Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 / 2 : Lingkungan Waktu : 4 minggu

Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 / 2 : Lingkungan Waktu : 4 minggu Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 / 2 Tema : Lingkungan Waktu : 4 minggu Standar Kompetensi B. Indonesia Berbicara RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Mengungkapkan secara lisan beberapa

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : Sekolah Indonesia Cairo Mata Pelajaran : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN Kelas/Semester : IV (empat) / II (dua) Pertemuan Ke : 7 8 Alokasi Waktu : x

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VII/2 Standar Kompetensi : Aspek Mendengarkan 9. Mampu memahami wacana lisan melalui kegiatan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN Kelas/Semester : IV (empat) / II (dua) Pertemuan Ke : Alokasi Waktu : x 35 Standar Kompetensi SENI

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah :... Mata Pelajaran : Matematika Kelas/semester : IV (Empat) / (dua) Alokasi waktu : x 35 menit A. Standar Kompetensi : 5. Menjumlahkan dan mengurangkan

Lebih terperinci

IPS 1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah

IPS 1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Pengalaman Kelas/Semester : III / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu I. STANDAR KOMPETENSI PKn 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda IPS 1.

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP) Nama Sekolah : SMP Negeri 21 Purworejo Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kelas/Semester : VIII/II Standar Kompetensi : 4. Memahami pelaksanaan demokrasi

Lebih terperinci

Nama Sekolah :... I. STANDAR KOMPETENSI I. PKn 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda

Nama Sekolah :... I. STANDAR KOMPETENSI I. PKn 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : TEMPAT UMUM Kelas/Semester : III / 1 Alokasi Waktu : 2 minggu I. STANDAR KOMPETENSI I. PKn 1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda II.

Lebih terperinci

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII s/d IX /1-2. Nama Guru :... NIP /NIK :... Sekolah :...

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII s/d IX /1-2. Nama Guru :... NIP /NIK :... Sekolah :... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII s/d IX /1-2 Nama Guru :... NIP /NIK :... Sekolah :... 1 2 PANDUAN PENGEMBANGAN

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN Kelas/Semester : IV (empat) / I (satu) Pertemuan Ke : Alokasi Waktu : x 35 Standar Kompetensi SENI

Lebih terperinci

PROGRAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM KELAS III - SEMESTER 1

PROGRAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM KELAS III - SEMESTER 1 PROGRAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM KELAS III - SEMESTER 1 1 PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN : Agama Islam KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mengenal kalimat dalam Al Quran

Lebih terperinci

Nama Sekolah : : Peristiwa Kelas/Semester : II / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu

Nama Sekolah : : Peristiwa Kelas/Semester : II / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Tema : Peristiwa Kelas/Semester : II / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu A. Standar Kompetensi B. Indonesia Memahami pesan pendek dan dongeng yang

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Madrasah : MI IMAMI Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : V/ Standar Kompetensi :. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks

Lebih terperinci

Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 (Dua) / 2 (Dua) : Kesehatan Waktu : 2 Minggu

Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 (Dua) / 2 (Dua) : Kesehatan Waktu : 2 Minggu RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Kelas / Semester : (Dua) / (Dua) Tema : Kesehatan Waktu : Minggu STANDAR KOMPETENSI Mendengarkan Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan

Lebih terperinci

Nama Sekolah : : Lingkungan Kelas/Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 2 minggu

Nama Sekolah : : Lingkungan Kelas/Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 2 minggu RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Tema : Lingkungan Kelas/Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 2 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 2. IPS Memahami

Lebih terperinci

Kompetensi Dasar : 1. IPS : Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga. 2. IPA : Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat.

Kompetensi Dasar : 1. IPS : Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga. 2. IPA : Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat. RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Budi Pekerti Kelas/Semester : I / 1 Alokasi Waktu : 2 minggu Standar Kompetensi : 1. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga

Lebih terperinci

Kompetensi Dasar : 1. IPS : Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga.

Kompetensi Dasar : 1. IPS : Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga. RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK 4 Nama Sekolah : SDN Sekarsari Tema : Kegemaran Kelas/Semester : I / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. IPS : Memahami identitas diri dan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SD Negeri Percobaan 2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : IIA/I Alokasi waktu : 2x35 menit A. Standar Kompetensi 3. Memahami teks pendek

Lebih terperinci

Nama Sekolah :... : Budi Pekerti Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu

Nama Sekolah :... : Budi Pekerti Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Budi Pekerti Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah : SD Negeri 3 Metro Pusat Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Kelas/Semester : IV/2 Materi Pokok : Gaya waktu : 4 x 35 menit (2 X pertemuan)

Lebih terperinci

107 LAMPIRAN-LAMPIRAN

107 LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN-LAMPIRAN 107 108 Lampiran 1. DAFTAR NAMA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SDN I BOKORI KECAMATAN SOROPIA 109 KABUPATEN KONAWE No Nama Guru Status Pangkat. Jabatan Kepegawaian Golongan 1. Lutping,

Lebih terperinci

Lampiran 1 LEMBAR WAWANCARA

Lampiran 1 LEMBAR WAWANCARA Lampiran 1 LEMBAR WAWANCARA A. Wawancara Kepada Kepala Sekolah MI Al-Mubarokah 1. Wawancara mengenai pendidikan karakter a. Apakah yang melatarbelakangi penerapan pendidikan karakter di MI Al-Mubarokah?

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan Kelas/Semester : V/ I Pertemuan Ke : Alokasi Waktu : x 35 Menit SENI RUPA Standar Kompetensi. Mengapresiasi

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) A. Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Madrasah : MI Ma arif NU 1 Cilangkap Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : VI/1 Pertemuan Ke- : 1-3 Alokasi Waktu : 8 x 35 menit A. Standar Kompetensi :

Lebih terperinci

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) PANDUAN PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Seni Budaya Dan Keterampilan (SBK) Kelas III (3) s/d VI (6) Semester - untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) 33 33

Lebih terperinci

1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS

1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 35 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tema : Lingkungan Kelas/Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit ( 3 x pertemuan) Pelaksanaan : 27

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Kelas : IX Mata Pelajaran : PAI Semester : 1 Standar (Al-Quran dan Al-Hadits): 1. Memahami ajaran al- Quran surat at-tin. 1.1 Membaca QS. at-tin dengan tartil. Al-Quran

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS 1 Lampiran 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS 1 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : SDN Kenari : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : IV (Empat)/ 2 (dua) : 2 x 35 menit I.

Lebih terperinci

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas/Semester : V / 1. NIP/NIK : Sekolah : SDN Koripan 04

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas/Semester : V / 1. NIP/NIK : Sekolah : SDN Koripan 04 LAMPIRAN PERANGKAT PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas/Semester : V / 1 Nama Guru : Suyana NIP/NIK : 196309021986081001

Lebih terperinci

PEDOMAN PENGUMPULAN DATA

PEDOMAN PENGUMPULAN DATA Lampiran 1 PEDOMAN PENGUMPULAN DATA 1. Dokumentasi Data dari dokumen-dokumen yang dimiliki SD Inklusi Suryo Bimo Kresno Semarang diperlukan untuk melengkapi hasil penelitian yang dilakukan penulis di sekolah

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kelas/Semester : VIII/I Standar Kompetensi : 1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai

Lebih terperinci

Nama Sekolah : : Tempat Umum Kelas/Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu

Nama Sekolah : : Tempat Umum Kelas/Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Tema : Tempat Umum Kelas/Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 2. IPS

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMPN 1 Cileunyi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMPN 1 Cileunyi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata pelajaran Kelas/ semester Waktu : SMPN 1 Cileunyi : Matematika : VII/ 1(satu) : 2 x 40 Menit A. Standar Kompetensi: 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I Sekolah : SD Negeri Pesalakan 01 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/ I Pertemuan Ke : 1-2 Alokasi Waktu : 6 x 35 Menit A. Standar Kompetensi

Lebih terperinci

Memahami wacana lisan tentang benda-benda di sekitar dan dongeng.

Memahami wacana lisan tentang benda-benda di sekitar dan dongeng. RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Permainan Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAANAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAANAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAANAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VIII (delapan)/ 1 Standar Kompetensi : 1. Memahami wacana lisan berbentuk laporan Kompetensi

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama sekolah : SD NEGERI CIPETE 1. Hari/Tanggal : Sabtu, 17 Mei 2014

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama sekolah : SD NEGERI CIPETE 1. Hari/Tanggal : Sabtu, 17 Mei 2014 69 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama sekolah : SD NEGERI CIPETE 1 Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V/2 Alokasi waktu : 2 x 35 Menit Pertemuan : 1 Hari/Tanggal : Sabtu, 17 Mei

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP) Nama Sekolah : SMP Negeri 21 Purworejo Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kelas/Semester : VIII/I Standar Kompetensi : 1. Menampilkan perilaku yang

Lebih terperinci

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Khazanah Pendidikan Agama Islam 2

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Khazanah Pendidikan Agama Islam 2 M.A. Maksum MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Khazanah Pendidikan Agama Islam 2 untuk Kelas II Sekolah Dasar Berdasarkan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi dan

Lebih terperinci

B. Materi Ajar Permasalahan penduduk Indonesia (kuantitas dan kualitas). Dampak dari permasalahan penduduk terhadap pembangunan.

B. Materi Ajar Permasalahan penduduk Indonesia (kuantitas dan kualitas). Dampak dari permasalahan penduduk terhadap pembangunan. 80 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMPN 1 Cipeucag Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : VIII / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. memahami permasalahan

Lebih terperinci

Nama Sekolah :... : Kebersihan Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu

Nama Sekolah :... : Kebersihan Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Kebersihan Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah.

Lebih terperinci

Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 (Dua/ 2 (dua) : Kegiatan Sehari-hari

Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 (Dua/ 2 (dua) : Kegiatan Sehari-hari RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 (Dua/ 2 (dua) Tema : Kegiatan Sehari-hari Waktu : 3 Minggu Standar Kompetensi PKn Membiasakan hidup bergotong royong

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun oleh: YUSUF SANGAJI 13108241022 PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA

Lebih terperinci

2012

2012 RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Tema : Lingkungan Kelas/Semester : III / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu I STANDAR KOMPETENSI I PKn 1 Mengamalkan makna Sumpah Pemuda II IPS 1

Lebih terperinci

SIKLUS I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SIKLUS I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Smester : SD Negeri Ngadirejo : Bahasa Indonesia : 6/ Pertama Standar Kompetansi :. Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN (RPP) SD/MI :... Kelas/Semester : IV/2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN (RPP) SD/MI :... Kelas/Semester : IV/2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN (RPP) SD/MI :.... Kelas/Semester : IV/2 Mata Pelajaran Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : 9 jam pelajaran (3 pertemuan). I. KOMPETENSI

Lebih terperinci

34 LAMPIRAN - LAMPIRAN

34 LAMPIRAN - LAMPIRAN LAMPIRAN - LAMPIRAN 34 35 LAMPIRAN I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I ( RPP) TEMATIK Nama Sekolah : SD Negeri 3 Tambirejo Tema : Kegemaran Kelas / Semester : I / 1 Alokasi Waktu : 3 x 3 x 35 menit

Lebih terperinci

Siklus 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SD Negeri 01 Sumogawe Getasan. : Sifat-sifat Bangun Ruang Sederhana

Siklus 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SD Negeri 01 Sumogawe Getasan. : Sifat-sifat Bangun Ruang Sederhana 49 50 Siklus 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu : SD Negeri 01 Sumogawe Getasan : Matematika : IV/2 : Sifat-sifat Bangun Ruang

Lebih terperinci

59 Lampiran-lampiran

59 Lampiran-lampiran Lampiran-lampiran 59 60 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I Lampiran 01 Sekolah : SD Negeri Batiombo 02 Mata Pelajaran : Matematika Semester : 6/1 Alokasi Waktu : 5 x 35 menit ( 3 x Pertemuan)

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ( Kelas Eksperimen)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ( Kelas Eksperimen) 119 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ( Kelas Eksperimen) Nama Sekolah : SMP N 1 Batang Anai Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : VIII / 1 Tahun Pelajaran : 2016 / 2017 Materi pelajaran

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA : KEBERSIHAN

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA : KEBERSIHAN LAMPIRAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA : KEBERSIHAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI LANGKAH PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU SARANA DAN SUMBER PENILAIAN

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN TEMATIK

RENCANA PEMBELAJARAN TEMATIK RENCANA PEMBELAJARAN TEMATIK NAMA SEKOLAH :... TEMA : KEPERLUAN SEHARI HARI KELAS /SEMESTER : 3 (Tiga)/2 (Dua) ALOKASI WAKTU : 4 MINGGU A. STANDAR KOMPETENSI I. PKN 3. Memiliki harga diri sebagai individu

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Kelas : IX Mata Pelajaran : PAI Semester : 2 Standar (Al-Quran dan Al-Hadits): 8. Memahami al Qur an surat al-insyirah. Contoh 8.1 Menampilkan bacaan QS. al- Insyirah

Lebih terperinci

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Nama :... Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : VI Semester : 2 STANDAR KOMPETENSI : 3. Memahami peran dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara. pengertian

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : IX / 2 (Genap) Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar

Lebih terperinci