Mengubah Perilaku Pembelajaran dari Pengajaran menjadi Pembelajaran P3AI ITS

Transkripsi

1 Mengubah Perilaku Pembelajaran dari Pengajaran menjadi Pembelajaran P3AI ITS HASIL KAJIAN: KONDISI SISTEM E-PEMBELAJARAN UNTUK PEMBINAAN PENDIDIKAN NASIONAL PUSAT PUSAT BALITBANG E PENDIDIKAN HOW TO TEACH ENGLISH E LEARNING PUSDIKLAT WEB RADIO E PADATIWEB E TRAINING WEB TV EDUKASI CAT PUSKUR.NET SI CERDIK VIDEO PORTAL BIMBEL ONLINE BSE PMPTK P4TK MATEMATIKA E DUKASI.NET M EDUKASI CURRIKI DSS LPMP KALTENG DIGITAL LIBRARY MPDM SEAMOLEC DIKTI PSB SMA SMP TERBUKA PSMK.NET E LEARNING SEAMOLEC E JOURNAL

2 HASIL KAJIAN: REKOMENDASI SISTEM E-PEMBELAJARAN UNTUK PEMBINAAN PENDIDIKAN NASIONAL PENDIDIKAN NASIONAL PENDIDIKAN DASAR PENDIDIKAN MENENGAH PAUD & NI PENDIDIKAN TINGGI PENDUKUNG SD SMA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI PEMBELAJARAN & KEMAHASISWAAN PUSAT STATISTIK PENDIDIKAN SMP PKLK PENDIDIK SMK PKLK PENDIDIK PENDIDIKAN MASYARAKAT KURSUS DAN PELATIHAN PENELITIAN & PENGABDIAN MASYARAKAT PENDIDIK & TENAGA KEPENDIDIKAN PUSAT KURIKULUM PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TENAGA KEPENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIK & TENAGA KEPENDIDIKAN KELEMBAGAAN & KERJASAMA BADAN BAHASA HASIL KAJIAN: KONDISI MATERI E PEMBELAJARAN DI LINGKUNGAN KEMDIKBUD Portal Unit unit Utama Resource Space Rumah Belajar Portal Pusat pusat

3 HASIL KAJIAN: REKOMENDASI MATERI E PEMBELAJARAN DI LINGKUNGAN KEMDIKBUD Portal m Resource Space Rumah Belajar Portal x Class/course Object Learning Object Knowledge Space Digital Object Information Space KAJIAN: REKOMENDASI SISTEM & MATERI E PEMBELAJARAN DI LINGKUNGAN KEMDIKBUD Transaksi Registri

4 Visi Rumah Belajar Portal Rumah Belajar Gerbangnya Ilmu Repositori Rumah Belajar Gudangnya Ilmu Akun pada Rumah Belajar Kuncinya Ilmu STIKOM Open Courseware (

5 Share ITS ( Klik di sini untuk login Halaman Mata Kuliah Online Shortcut Menu Materi di bagian ini Tombol Edit Block Navigasi Block2 terkait Aktivitas Pembelajaran

6 Komponen Mata Pelajaran Online User Activity Resource Manajemen User Tidak sedikit yang sudah menerapkan sistem epembelajaran, namun tidak banyak yang menerapkan pengguna epembelajaran sesuai dengan perannya dalam proses belajar mengajar. Aktor/aktris dalam proses pembelajaran hendaknya didefinisikan sesuai dengan perannya: guru, siswa, asisten, atau pengawas.

7 Manajemen Aktivitas Pembelajaran Mata kuliah online atau mata kuliah berbasis Share ITS hendaknya bukan hanya Kumpulan Link Download. Aktivitas belajar berbasis epembelajaran jangan hanya Upload/Download atau Unggah/Unduh. Kegiatan ceramah, diskusi sinkron/asinkron, simulasi, percobaan virtual, pengumpulan tugas, kuis atau ujian, dan lainnya hendaknya difasilitasi melalui elearning. Manajemen Resource/Bahan Ajar Beragam format media digital: teks, gambar, audio, video dan animasi sangat mendukung untuk mewujudkan sumber belajar yang dinamis, interaktif, intuitif dan imajinatif. Sumber belajar berbasis Multimedia sangat baik untuk menyajikan materi belajar melalui visualisasi dan virtualisasi fakta, konsep, prinsip, proses & prosedur.

8 Rancangan Pembelajaran Online berdasar Rencana Pembelajaran Kemampuan Akhir yang Diharapkan Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran Mampu menganalisa fenomena acak dalam sistem elektrik menggunakan teori probabilitas Teori Probabilitas Konsep Probabilitas Probabilitas bersyarat Probabiltas total dan teorema bayes Pretes Teori Probabilitas Paparan Diskusi Penugasan Online berdasar Rencana Bentuk Tugas

9 Interaksi Dosen Mahasiswa Tulisan Artikel di Blog

10 Hasil Pelaksanaan Tugas Artikel Teknologi Meniru Alam Kumpulan Artikel Dijadikan BUKU Strategi Pengembangan Materi e Pembelajaran Konstruktivisme (Pieaget &Vigotsky) Component Display Theory (Merril, 1983)

11 Strategi Pengembangan Materi e Pembelajaran Level Matapelajaran Struktur Pengenalan (k) Pengantar (k) - Deskripsi Singkat (k) - Kegunaan (k) - Capaian pembelajaran (k) - Kerangka Pembahasan (k) Prasyarat (k) Petunjuk Penggunaan (k) Peta Konsep (k) Daftar Notasi dan Simbol (k) Evaluasi (k) Pokokbahasan (p) Subpokokbahasan (k) Latihan (p) * Asesmen (p) * Konstruktivisme (Pieaget &Vigotsky) Strategi Pengembangan Materi e Pembelajaran Pokokbahasan Pengantar (k) Pengenalan (k) Capaian Pembelajaran (k) Kerangka Pembahasan (k) Subpokokbahasan (k) Ringkasan (p) Poin poin Utama (k) Latihan (p) * Subpokokbahasan (OP Fundamental) Asesmen (p) * Pengantar (k) Objek Informasi (k) Ringkasan (k) Latihan (p) * Asesmen (p) * Konstruktivisme (Pieaget &Vigotsky) Pengantar (k) Kepentingan (k) Capaian Pembelajaran (k) Prasyarat (k) Skenario (p) Kerangka Pembahasan (k) Tinjauan (k) Tindak Lanjut (p) Sumber Belajar Tambahan (p)

12 Strategi Pengembangan Materi e Pembelajaran OI Konsep Pengenalan (k) Fakta (p) Definisi (k) Contoh (k) Bukan Contoh (p) Analogi (p) Latihan (p) * Asesmen (p) * OI Proses Pengenalan (k) Fakta (p) Tabel Bertahap (s) Diagram Blok (s) Diagram Siklus (s) Latihan (p)* Asesmen (p)* OI Fakta OI Prosedur Pengenalan (k) Fakta (k) Latihan (p) * Asesmen (p) * Pengenalan (k) Fakta (p) Tabel Prosedur (s) Tabel Keputusan (s) Tabel Kombinasi (s) Demonstrasi (p) Latihan (p) * Asesmen (p) * OI Prinsip Pengenalan (k) Fakta (p) Pernyataan Prinsip (p) Petunjuk (k) Contoh (k) Bukan Contoh (p) Latihan (p)* Asesmen (p)* Metode Example non Example (Frayer) Share ITS: Demo berbasis Web username stikom01 stikom02 stikom03 stikom04 stikom05 stikom06 stikom07 stikom08 stikom09 stikom10 stikom20 Password Stikom_01 Stikom_02 Stikom_03 Stikom_04 Stikom_05 Stikom_06 Stikom_07 Stikom_08 Stikom_09 Stikom_10 Stikom_20

13 Mata Kuliah Demo Fitur Share ITS Klik di sini untuk masuk MK Demo Share ITS: Diskusi Sinkron (Chat) 2. Setelah muncul halaman spt ini, klik di sini menujuruang diskusi 1. Klik di sini untuk mencoba Diskusi Sinkron

14 Ruang Diskusi Sinkron 3. Ketik pesan di sini 4. Klik di sini untuk mengirim pesan Share ITS: Mobile App Features Responsive design for phone and tablets Upload a picture into your private file area Record an audio file and upload it into your private file area Send a private message to a course participant (can be done offline) Take a personal note about a course participant (can be done offline) Add a course participant to your phone contact Call a course participant touching the phone number Locate a course participant address on Google map Download and view some resources Quick access to your course contents

15 Share ITS: Installing Mobile App Apps are available in Google Play and also Apple Store. You can install the app directly from your Mobile device, search for "Moodle Mobile" the author/owner must be "Moodle Pty Ltd" Android: e.moodlemobile ios: You can find the app build for other Mobile OS (not supported officially) here: Share ITS: Demo berbasis Mobile username stikom01 stikom02 stikom03 stikom04 stikom05 stikom06 stikom07 stikom08 stikom09 stikom10 stikom11 stikom12 stikom13 stikom14 stikom15 stikom16 Stikom17 Stikom18 Stikom19 Stikom20 Password Stikom_01 Stikom_02 Stikom_03 Stikom_04 Stikom_05 Stikom_06 Stikom_07 Stikom_08 Stikom_09 Stikom_10 Stikom_11 Stikom_12 Stikom_13 Stikom_14 Stikom_15 Stikom_16 Stikom_17 Stikom_18 Stikom_19 Stikom_20

16 Share ITS: Mobile Learning Share ITS: Mobile Learning

17 Share ITS: Mobile Learning Share ITS: Mobile Learning