PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN"

Transkripsi

1 Bukan DOKUMEN NEGARA 1 Tidak SANGAT RAHASIA PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 011/01 MATEMATIKA SMP/MTs Pembahas Marsudi Prahoro

2 KATA PENGANTAR Alhamdulillah, itulah kata yang terucapkan pada hari Kamis siang 6 April 01, karena hanya berkat rahmat, ridho dan inayah Alloh swt semata hingga pelaksanaan Ujian Nasional tahun 01 tingkat SMP/MTs dapat terselesaikan dengan aman dan lancar tanpa ada kendala sedikitpun, meskipun disana-sini terdapat isu kebocoan soal, itu hanyalah isu belaka. Kalau beberapa saat sebelumnya kami berupaya membuat prediksi-prediksi Ujian Nasional 01 dengan harapan ada persiapan yang matang bagi calon peserta UN 01, maka kali ini kami sempatkan untuk memfasilitasi Guru, orang tua dan peserta UN 01 dengan menerbitkan ebook Pembahasan Ujian Nasional Tahun Pelajaran 011/01, Matematika, SMP/MTs. Tujuan dari penerbitan ebook ini selain untuk memfasilitasi Guru, orang tua dan peserta UN 01, bagi kami pribadi juga bermanfaat sebagai Karya Tulis Ilmiah (KTI) yang merupakan tuntutan bagi Guru Profesional. Pada ebook ini kami berusaha untuk membahas soal-soal UN 01 khusus mata pelajaran matematika dengan kode soal A18, B1, C34, D46 dan E59. Ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kami sampaikan kepada : 1. Saudara Matik dengan komentarnya di blog kami yang akhirnya menginspirasi kami untuk menyempurnakan ebook ini lengkap dengan soal-soalnya,. Senior kami Abah Sholeh Mawardi yang telah menyediakan hasil scan soal-soal UN 01 Matematika lengkap 5 paket (sulapmatematika.blogspot.com), hingga kami tidak perlu bersusahpayah mengetik kembali soal-soalnya terutama pada dua paket terakhir. 3. Rekan-rekan yang tidak bisa kami sebutkan satu per satu yang telah banyak membantu kami untuk mengoreksi dan mengkritisi tulisan ini. Akhirnya inilah keterbatasan kami yang masih jauh dari sempurna, maka kami mohonkan kritik dan saran yang membagun atas karya ini demi kesempurnaannya, harapan kami semoga karya ini dapat menginspirasi para pembaca, Aamin. Malang, April 01 Penyusun

3 3 DAFTAR ISI Kata Pengantar... Daftar Isi.. 3 Soal dan Pembahasan UN Matematika Kode A Soal dan Pembahasan UN Matematika Kode B Soal dan Pembahasan UN Matematika Kode C Soal dan Pembahasan UN Matematika Kode D Soal dan Pembahasan UN Matematika Kode E Penutup 58

4 4 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN 01 KODE : A18 Pembahas : Marsudi Prahoro NO. SOAL PEMBAHASAN 1. Hasil dari 64 adalah. A. 8 B. 16 C. 3 D. 56 a = a a a 64 = 64 = 4 = 16. Hasil dari 6 8 adalah. A. 3 6 B. 4 C. 4 3 D Hasil dari (-1 : 3) adalah. A. -19 B. -11 C. -9 D. 9 a b = a b a = a 6 8 = 48 = 16 3 = 4 3 Heirarki operator aritmatika Simbol Operator Heirarki ( ) Kurung 1 a ; a Pangkat ; akar ; Kali ; bagi 3 + ; - Tambah ; kurang (-1 : 3) = (-4) = Hasil dari 1 1 adalah. A. 1 B. 1 C. D. a b a c + b = c c a b c d = a b d a d = c b d a b ± c (a d) ± (c b) = d (b d) = = = = 15 1 = Dari barisan aritmatika diketahui suku ke-3 = 14 dan suku ke-7 = 6. Jumlah 18 suku pertama adalah. A. 531 B. 603 C D S = n (a + (n 1)b)

5 5 NO. SOAL PEMBAHASAN U 3 = a + b = 14 U 7 = a + 6b = 6 4b = 1 b = 3 a + b = 14 a + 6 = 14 a = 8 6. Amuba akan membelah diri menjadi dua setiap 15 menit. Jika mula-mula ada 30 amuba, maka banyaknya amuba selama jam adalah. A. 900 B C D Dua suku berikutnya dari barisan 3, 4, 6, 9, adalah. A. 13, 18 B. 13, 17 C. 1, 6 D. 1, Uang Wati berbanding uang Dini 1 : 3. Jika selisih uang Wati dan Dini Rp ,00, jumlah uang mereka adalah. A. Rp ,00 B. Rp ,00 C. Rp ,00 D. Rp ,00 S = 18 (.8 + (18 1). 3) S = 9( ) S = 9 67 S = 603 U = a r a = 30; r = ; jam = 10 menit n = = = 9 U = 30 U = = , 4, 6, 9, 13, Misal faktor pembandingnya = n 3n n = n = n = n+ n = 4n = = Jawan : D 9. Ali menabung di bank sebesar Rp ,00 dengan suku bunga tunggal 6% pertahun. Pada saat diambil uang Ali menjadi Rp ,00. Lama Ali menabung adalah. A. 6 bulan B. 7 bulan C. 8 bulan D. 9 bulan 10. Di kelas 9A terdapat 36 orang siswa, setelah di data terdapat 7 orang gemat IPA, 9 orang gemar matematika, dan 5 orang siswa gemar keduanya. Banyak siswa yang tidak gemar keduanya adalah. A. 8 orang B. 7 orang C. 6 orang D. 5 orang Bunga = Jumlah tabungan - Modal Bunga = bln 1 p 100 M Bunga = = Lama = Lama = 8 bulan n(s) = n(a B) + n(a B) n(a B) = n(a) + n(b) n(a B) 36 ( ) = = 5

6 6 NO. SOAL PEMBAHASAN 11. Gradien garis -3x y = 7 adalah. A. y = mx + c B. C. D. 1. Persamaan garis melalui titik (, -1) dan tegak lurus garis y = x + 5 adalah. A. x + y = 0 B. x y = 0 C. x + y = 0 D. x y = 0 3x y = 7 y = 3x 7 y = 3 x 7 Jadi gradien garis = y = mx + c y y1=m(x x1) dua garis saling tegak lurus berlaku : m 1. m = -1 Dari persamaan garis : y = x + 5, diketahui gradiennya (m 1 ) =, Dua garis saling tegak lurus : m 1 x m = -1 x m = -1 m = Melalui titik (,-1) y y1 = m (x x1) y (-1) = (x ) y + = -x + y + x = 0 atau x + y = Pemfaktoran dari 81a 16b adalah. A. (3a 4b)(7a + 4b) B. (3a + 4b)(7a 4b) C. (9a 4b)(9a + 4b) D. (9a 4b)(9a 4b) 14. Lebar suatu persegipanjang sepertiga panjangnya. Jika keliling persegipanjang 56 cm, luas persegi panjang tersebut adalah. A. 16 cm B. 147 cm C. 43 cm D. 588 cm a b = (a + b)(a b) 81a 16b = 9 a 4 b = (9a 4b)(9a + 4b) Pada bangun persegipanjang berlaku rumus: K = (p + l) L = p x l p = 3l K = (p + l) 56 = (3l + l) 8 = 4l l = 7 = > p = 3 l = 3 x 7 = 1 Mala L = p x l L = 1 x 7 = 147 cm 15. Diketahui rumus fungsi f(x) = -x + 5, nilai f(-4) adalah. A. -13 B. -3 C. 3 D. 13 f(x) = -x + 5 f(-4) = f(-4) = f(-4) = 13

7 7 NO. SOAL PEMBAHASAN 16. Diketahui f(x) = px + q, f(-1) = -5, dan f(4) = 5. Nilai f(-6) adalah. A. -15 B. -9 C. 7 D. 10 f(-1) = -p + q = -5 f(4) = 4p + q = 5-5p = 10 P = 4p + q = 4. + q =5 q = 5 8 q = -3 f(-6) =.(- 6) + (-3) = -1 3 = Himpunan penyelesaian dari -7p + 8 < 3p, untuk p bilangan bulat adalah. A. {, -6, -5, -4} B. {, 0, 1, } C. {-, -1, 0, } D. {4, 5, 6,.} 18. Jumlah tiga bilangan ganjil berurutan adalah 75. Jumlah bilangan terkecil dan terbesar bilangan tersebut adalah. A. 48 B. 50 C. 140 D. 14 ( a < b) ( 1) a > b -7p + 8 < 3p -7p 3p < p < -30 p > 3 HP = {4, 5, 6, } Misal bilangan ganjil petama = x Bil-1 = x Bil- = x + Bil-3 = x +4 Maka : x + x + + x + 4 = 75 3x + 6 = 75 3x = 69 x = 3 maka : Bil-1 = x = 3 Bil-3 = x +4 = = Perhatikan gambar! Titik O adalah pusat lingkaran dan luas juring OLM = 1 cm. Luas juring OKL adalah. A. 14 cm L M B. 15 cm C. 16 cm 60 D. 17 cm 80 O K Bil-1 + Bil-3 = = = 16 cm 60 L juring1 L juring = Sudut juring1 Sudut juring 0. Diketahui jarak antara dua titik pusat lingkaran 6 cm. panjang jari-jari lingkaran yang kecil 4 cm dan panjang garis singgung persekutuan luar 4 cm. panjang jari-jari lingkaran yang besar adalah. A. 10 cm B. 11 cm C. 14 cm D. 16 cm Jika GS = Garis singgung j = Jarak pusat lingkaran r 1 dan r = Jari-jari lingkaran1dan r 4 = 6 4 r 4 = r 4 = 100 r 4 = 10 r = r = 14 cm GS = j (r r )

8 8 NO. SOAL PEMBAHASAN 1. Perhatikan gambar! l m Sudut bertolak belakang besarnya sama,. Sudut sehadap besarnya sama, 3. Jumlah sudut saling berpelurus = 180, 4. Jumlah sudut dalam segitiga = = 4 = 95 5 = 4 = 95 (bertolak belakang) (sehadap) Besar sudut nomor 1 adalah 95, dan besar sudut nomor adalah 110. Besarsudut nomor 3 adalah. A. 5 B. 15 C. 5 D. 35. Kerucut mempunyai diameter alas 14 cm dan tinggi 1 cm. Volume kerucut adalah. π = A cm 3 B..464 cm 3 C. 94 cm 3 D. 616 cm 3 3. Volume bola terbesar yang dapat dimasukkan ke dalam dus berbentuk kubus dengan panjang rusuk 18 cm adalah. A. 34 π cm 3 B. 468 π cm 3 C. 97 π cm 3 D π cm = 180 (berpelurus) = = = =180 (dalil jumlah sudut ) = =180 3 = = 15 rumus volume kerucut V = 1 3 πr t V = V = 616 cm rumus volume bola V = 4 3 πr Perhatikan! Bola terbesar yang dapat masuk dalam kubus adalah bola dengan diameter = rusuk Rusuk kubus = diameter = 18, r = 9 cm 4. Perhatikan gambar! D 7 cm C X A cm B Y Jika CY : YB = : 3, maka panjang XY adalah... A. 9,0 cm B. 11,5 cm C. 13,0 cm D. 14,5 cm V = 4 3 πr V = 4 3 π V = 97π cm Misal faktor pembanding = x XY CD AB CD = CY CB XY 7 7 = x 5x XY 7 = 15 5 XY = 15 5 XY = XY = 13 cm + 7

9 9 NO. SOAL PEMBAHASAN 5. Ali yang tingginya 150 cm mempunyai bayangan m. Pada saat yang sama bayangan sebuah gedung 4 m. Tinggi gedung adalah. A. 16 m B. 18 m C. 30 m D. 3 m Perhatikan! tinggi bayangan = tinggi bayangan = cm = 18 m 6. Perhatikan gambar! B T ABC = POT Cukup jelas Jawab: C A C p O Segitiga ABC kongruen dengan segitiga POT. Pasangan sudut yang sama besar adalah. A. BAC = POT B. BAC = PTO C. ABC = POT D. ABC = PTO 7. Perhatikan gambar! Garis QS adalah. S A. Garis tinggi B. Garis berat C. Garis sumbu D. Garis bagi Q A C F B Garis berat pada segitiga adalah garis yang berawal dari salah satu titik sudut dan membagi bagian yang sama panjang sisi dihadapannya. A E C B Garis tinggi pada segitiga adalah garis yang berawal dari salah satu titik sudut dan tegak lurus dengan sisi dihadapannya A C D B Garis bagi pada segitiga adalah garis yang berawal dari titik sudut dan membagi sudut tersebut menjadi dua sudut yang sama besar. A C G B Garis sumbu pada segitiga adalah garis tegak lurus dengan salah satu sisi dan membagi sisi tersebut menjadi dua bagian yang sama panjang. H

10 10 NO. SOAL PEMBAHASAN 8. Perhatikan bangun berikut yang terdiri balok dan limas! Diketahui balok berukuran 8 cm x 8 cm x 11 cm. Jika tinggi limas 3 cm. Luas permukaan bangun adalah. A. 59 cm B. 560 cm C. 496 cm D. 43 cm 9. Pada gambar disamping adalah bola di dalam tabung. Jika jari-jari bola 7 cm, maka luas seluruh permukaan tabung adalah. A. 343 π cm B. 94 π cm C. 147 π cm D. 49 π cm Teorema pythagoras : a = b + c Luas segitiga : L = a t Luas persegipanjang : L = p l Luas persegi : L = s Tinggi sisi limas (x) : x = x = x = 5 x = 5 cm Luas permukaan bangun : 4 sisi limas + 4 sisi balok + sisi alas balok = = = 496 cm rumus luas seluruh permukaan tabung : L = πr(r + t) Perhatkan! Karena ukuran bola adalah yangterbesar dapat masuk ke dalam tabung maka jarijari tabung = jari-jari bola dan tinggi tabung = diametr bola 30. Perhatikan gambar di bawah! Jari-jari tabung = jari-jari bola = 7 cm Luas seluruh permukaan tabung : sisi lingkaran + selimut tabung = π r + π r t = πr(r + t) = 14π 1 = 94π cm Yang merupakan jaring-jaring balok adalah I dan IV (I) (II) (III) (IV) Yang merupakan jaring-jaring balok adalah. A. I dan II B. II dan III C. III dan IV D. I dan IV 31. Diketahui luas belahketupat 40 cm dan panjang salah satu diagonalnya 30 cm. Keliling belaahketupat tersebut adalah. A. 60 cm B. 68 cm C. 80 cm D. 10 cm Rumus luas belahketupat dengan diagonal 1 = d1 dan diagonal = d : d1 d L = Panjang sisi belahketupat : s = d1 + d

11 11 NO. SOAL PEMBAHASAN Mencari panjang diagonal ke- : d1 d L = d = L d1 d = d = 16 cm Mencari sisi belahketupat : s = d1 + d s = s = s = s = 89 = 17 cm Maka Keliling belahketupat : K = 4 x 17 K = 68 cm 3. Perhatikan gambar persegi PQRS dan persegi panjang KLMN. Panjang PQ = 1 cm, LM = 5 cm, dan KL = 10 cm. Luas daerah yang tidak diarsir 156 cm. Luas daerah yang diarsir adalah. A. 19 cm B. 4 cm C. 38 cm D. 48 cm S P K L N M R Q Luas persegi : L = s Luas peregipanjang : L = p l Perhatikan! Bagian bangun yang diarsir merupakan hasil dari tumpukan dua bangun bukan potongan dari dua bangun, sehingga hasil penjumlahan luas dua bangun dikurangi dengan bagian bangun yang tidak diasir harus dibagi. 33. Sebuah taman berbentuk belahketupat dengan panjang diagonal 10 m dan 4 m. Pak Soleh berjalan mengelilingi taman tersebut sebanyak 3 kali. Jarak yang ditempuh pak Soleh adalah. A. 156 m B. 00 m C. 08 m D. 40 m L = L + L. L L = L = L = 38 = 19 cm Rumus keliling belahketupat : K = 4s Panjang sisi belahketupat : s = d1 + d

12 1 NO. SOAL PEMBAHASAN Mencari sisi belahketupat (kebun) : x = d1 + d x = x = x = x = 169 = 13 m 34. Perhatikan gambar kerucut! Garis AB disebut. A. Jari-jari B. Garis pelukis C. Garis tinggi D. Diameter B A O C Maka Keliling belahketupat (kebun) : K = 4 x 13 K = 5 m Jadi pak Soleh mengelilingi kebun sejauh : 3 x 5 m = 156 m unsur-unsur pada kerucut Garis Nama OB dan OC Jari-jari BC Diameter AO Garis tinggi AB Garis peluki Garis AB = garis pelukis (cukup jelas) 35. Hasil tes matematika kelas VII B sebagai berikut : Nilai Frekuensi Banyaknya siswa yang mendapatkan nilai lebih dari 7 adalah. A. 8 orang B. 11 orang C. 17 orang D. 7 orang Banyaknya siswa yang nilainya kurang dari 7 = = 17 orang 36. Diagram lingkaran menyatakan kegiatan yang diikuti oleh siswa dalam satu sekolah. Jika banyak siswa yang ikut kegiatan renang 48 orang, maka banyak siswa yang ikut kegiatan drama adalah. A. 18 orang B. 5 orang C. 7 orang D. 30 orang Paskibra 90 Drama Pramuka 100 Musik 60 Re nang 80 Banyak siswa = = 16 orang 80 Sudut suka drama : ( ) = = 30 Maka banyak anak yang menyukai drama = = 18 orang 37. Data ulangan matematika beberapa siswa sebagai berikut: 64, 67, 55, 71, 6, 67, 71, 67, 55. Modus dari data tersebut adalah. A. 6 B. 64 C. 67 D. 71 Modus = data yang sering muncul Maka modul = 67 (muncul 3 kali)

13 13 NO. SOAL PEMBAHASAN 38. Berat rata-rata 14 orang siswa putra 55 kg, sedangkan berat rata-rata 6 orang siswa putri 48 kg. Berat rata-rata seluruh siswa tersebut adalah. A. 51,9 kg B. 5,9 kg C. 53, kg D. 53,8 kg Berat rata rata = Berat rata rata = 0 Berat rata rata = 1058 = 5,9 kg Virama mempunyai 0 kelereng berwarna putih, 35 kelereng berwarna kuning, dn 45 kelereng berwarna hijau yang ditempatkan pada sebuah kaleng. Jika diambil sebuah kelereng dari kaleng tersebut, maka peluang kelereng yangterambil berwarna putih adalah. A. B. Putih = 0 Kuning = 35 Hijau = 45 Jumlah = 100 Maka : P(putih) = = 1 5 C. D. 40. Sebuah dadu dilambungkan satu kali. Peluang muncul mata dadu faktor dari 4 adalah. A. Banyaknya mata dadu = 6 Banyaknya Faktor 4 = 3 (1,, 4) Maka : B. C. P(faktor 4) = 3 6 = 1 D.

14 14 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN 01 KODE : B1 NO SOAL PEMBAHASAN 1. Hasil dari 36 adalah. A. 4 B. 54 C. 108 D. 16 a = a a a a 36 = 36 = 6 = 16. Hasil dari 3 8 adalah. A. 6 B. 3 6 C. 4 3 D. 4 6 a b = a b a = a 3 8 = 4 = 4 6 = 6 3. Hasil dari 5 + [(-) x 4] adalah. A. -13 B. -3 C. 3 D. 13 Heirarki operator aritmatika Simbol Operator Heirarki ( ) Kurung 1 a ; a Pangkat ; akar ; Kali ; bagi 3 + ; - Tambah ; kurang [(-) x 4) = 5 + (-8) = Hasil dari 4 1 adalah. A. 1 B. 1 C. D. a b a c + b = c c a b c d = a b d a d = c b d a b ± c (a d) ± (c b) = d (b d) 5. Dari barisan aritmatika diketahui suku ke-7 = dan suku ke-11 = 34. Jumlah 18 suku pertama adalah. A. 531 B. 666 C D = = = = 1 7 = = 1 3 U 7 = a + 6b = U 11 = a + 10b = 34 4b = 1 b = 3 S = n (a + (n 1)b)

15 15 NO SOAL PEMBAHASAN a + 6b = a + 18 = a = 4 6. Bakteri akan membelah diri menjadi dua setiap 30 menit. Jika mula-mula ada 5 bakteri, maka banyaknya bakteri selama 4 jam adalah. A B C D Dua suku berikutnya dari barisan 3, 4, 6, 9, adalah. A. 13, 18 B. 13, 17 C. 1, 6 D. 1, Perbandingan kelereng Dito dan Abdul 9 : 5. Sedang selisihnya 8. Jumlah kelereng mereka adalah. A. 44 B. 50 C. 78 D. 98 S = 18 (.4 + (18 1). 3) S = 9(8 + 51) S = 9 59 S = 531 U = a r a = 5; r = ; 4 jam = 40 menit n = = = 9 U = 5 U = 5 56 = , 4, 6, 9, 13, Misal faktor pembandingnya = n 9n 5n = 8 4n = 8 n = 7 9n + 5n = 14n = 14 x 7 = 98 Jawan : D 9. Ayah menabung di bank sebesar Rp ,00 dengan suku bunga tunggal 8% pertahun. Pada saat diambil, tabungan ayah menjadi Rp ,00. Lama ayah menabung adalah. A. 13 bulan B. 14 bulan C. 15 bulan D. 16 bulan 10. Ada 40 peserta yang ikut lomba. Lomba baca puisi diikuti oleh 3 orang, lomba baca puisi menulis cerpen diikuti 1 orang. Banyak peserta yang mengikuti lomba menulis cerpen adalah. A. 1 orang B. 8 orang C. 9 orang D. 35 orang Bunga = Jumlah tabungan - Modal Bunga = bln 1 p 100 M Bunga = = Lama = Lama = 13 bulan n(s) = n(a B) + n(a B) n(a B) = n(a) + n(b) n(a B) = 9 orang

16 16 NO SOAL PEMBAHASAN 11. Gradien garis x y = adalah. A. y = mx + c B. C. 1 D. 1. Persamaan garis melalui titik (-, 5) dan sejajar garis x - 3y + = 0 adalah. A. x + 3y = -17 B. x 3y = -17 C. 3x + y = 17 D. 3x y = Pemfaktoran dari 49p 64q adalah. A. (7p 8q)(7p 8q) B. (7p + 16q)(7p 4q) C. (7p + 8q)(7p + 8q) D. (7p + 4q)(7p 16q) 14. Persegipanjang mempunyai panjang kali lebarnya. Jika keliling persegipanjang 54 cm, maka luas persegipanjang adalah. A. 108 cm B. 18 cm C. 16 cm D. 171 cm 15. Diketahui rumus fungsi f(x) = -x + 5, nilai f(-4) adalah. A. -13 B. -3 C. 3 D. 13 x y = y = x Jadi gradien garis = y = mx + c y y1=m(x x1) dua garis sejajar berlaku : m 1= m Dari persamaan garis : x 3y + =0, diketahui gradiennya (m 1 ) =, Dua garis sejajar : m 1 = m = Melalui titik (-,5) y y1 = m (x x1) y 5 = = (x (-)) 3y 15 = x + 3y x = 17 atau x 3y = -17 a b = (a + b)(a b) 49p 64q = 7 p 8 q = (7p 8q)(7p + 8q) Pada bangun persegipanjang berlaku rumus: K = (p + l) L = p x l p = l K = (p + l) 54 = ( l + l) 54 = 6l l = 9 = > p = l = x 9 = 18 Mala L = p x l L = 18 x 9 = 171 cm f(x) = -x + 5 f(-4) = (-). (-4) + 5 f(-4) = f(-4) = Diketahui f(x) = px + q, f(-) = -13, dan f(3) = 1. Nilai f(5) adalah. A. 15 B. 18 C. 0 D. f(-) = -p + q = -13 f(3) = 3p + q = 1-5p = 5 P = 5 3p + q = q =1 q = 1 15 q = -3 f(5) = (-3) = 5 3 =

17 17 NO SOAL PEMBAHASAN 17. Himpunan penyelesaian dari 7x - 1 5x + 5, untuk x bilangan cacah adalah. A. {1,, 3} B. {0,, 3} C. {0,1,, 3} D. {1,, 3, 4} 18. Jumlah tiga bilangan ganjil berurutan adalah 63. Jumlah bilangan terkecil dan terbesar bilangan tersebut adalah. A. 38 B. 4 C. 46 D Perhatikan gambar! Titik O adalah pusat lingkaran dan luas juring OPQ = 4 cm. Luas juring OQR adalah. A. 6 cm Q R B. 30 cm C. 3 cm 60 D. 36 cm 40 O P 7x - 1 5x + 5 7x 5x x 6 x 3 HP = {0, 1,, 3} Bil-1 = x Bil- = x + Bil-3 = x +4 Maka : x + x + + x + 4 = 63 3x + 6 = 63 3x = 57 x = 19 maka : Bil-1 = x = 19 Bil-3 = x +4 = = 3 Bil-1 + Bil-3 = = = 36 cm 40 L juring1 L juring = Sudut juring1 Sudut juring 0. Jarak titik pusat dua lingkaran berpusat di titik P dan Q adalah 5 cm. Panjang garis singgung persekutuan luarnya 0 cm dan panjang jari-jari lingkaran dengan pusat P adalah 3 cm. Jika panjang jari-jari lingkaran P lebih pendek dari jari-jari lingkaran Q, maka panjang jari-jari lingkaran dengan pusat Q adalah. A. 10 cm B. 1 cm C. 15 cm D. 18 cm 1. Perhatikan gambar! l m 5 3 Besar sudut nomor 1 adalah 95, dan besar sudut nomor adalah 110. Besarsudut nomor 3 adalah. A. 5 B. 15 C. 5 D. 35 Jika GS = Garis singgung j = Jarak pusat lingkaran r 1 dan r = Jari-jari lingkaran1dan GS = j (r r ) r 3 = 5 0 r 3 = r 3 = 5 r 3 = 15 r = r = 18 cm 1. Sudut bertolak belakang besarnya sama,. Sudut sehadap besarnya sama, 3. Jumlah sudut saling berpelurus = 180, 4. Jumlah sudut dalam segitiga = = 4 = 95 5 = 4 = 95 (bertolak belakang) (sehadap) + 6 = 180 (berpelurus) = = = 70

18 18 NO SOAL PEMBAHASAN. Volume kerucut yang panjang diameter alasnya 0 cm dan tinggi 1 cm adalah. (π = 3,14) A cm 3 B cm 3 C cm 3 D cm =180 (dalil jumlah sudut ) = =180 3 = = 15 rumus volume kerucut V = 1 3 πr t V = 1 3 πr t V = 1 3, V = 1.56 cm 3. Volume bola terbesar yang dapat dimasukkan ke dalam dus berbentuk kubus dengan panjang rusuk 1 cm adalah. A. 144 π cm 3 B. 88 π cm 3 C. 43 π cm 3 D. 576 π cm 3 rumus volume bola V = 4 3 πr Perhatikan! Bola terbesar yang dapat masuk dalam kubus adalah bola dengan diameter = rusuk Rusuk kubus = diameter = 1, r = 6 cm V = 4 3 πr 4. Perhatikan gambar! D 54 cm C E A 80 cm B Jika DE : DA = : 5, maka panjang EF adalah... A. 10,4 cm B. 36,4 cm C. 64,4 cm D. 69,4 cm F V = 4 3 π V = 88π cm Misal faktor pembanding = x EF CD AB CD = DE DA EF = x 5x EF 54 = 6 5 EF = 6 5 EF = EF = 10, = 64,4 cm 5. Sebuah tongkat panjangnya m mempunyai panjang bayangan 75 cm. Pada saat yang sama panjang bayangan sebuah menara TV 15 m. Tinggi menara TV tersebut adalah. A. 40 m B. 45 m C. 48 m D. 60 m Perhatikan! tinggi bayangan = tinggi bayangan = 4000 cm = 40 m

19 19 NO SOAL PEMBAHASAN 6. Perhatikan gambar! B T ABC = POT Cukup jelas Jawab: C A C p O Segitiga ABC kongruen dengan segitiga POT. Pasangan sudut yang sama besar adalah. A. BAC = POT B. BAC = PTO C. ABC = POT D. ABC = PTO 7. Perhatikan gambar! B Garis QS adalah. A. Garis tinggi B. Garis berat C. aris sumbu A D. Garis bagi D C A C F B Garis berat pada segitiga adalah garis yang berawal dari salah satu titik sudut dan membagi bagian yang sama panjang sisi dihadapannya. A E C B Garis tinggi pada segitiga adalah garis yang berawal dari salah satu titik sudut dan tegak lurus dengan sisi dihadapannya A C D B Garis bagi pada segitiga adalah garis yang berawal dari titik sudut dan membagi sudut tersebut menjadi dua sudut yang sama besar. A C G B Garis sumbu pada segitiga adalah garis tegak lurus dengan salah satu sisi dan membagi sisi tersebut menjadi dua bagian yang sama panjang. H 8. Perhatikan bangun berikut yang terdiri balok dan limas! Diketahui balok berukuran 1 cm x 1 cm x 6 cm. Jika tinggi limas 8 cm. Luas permukaan bangun adalah. A. 58 cm B. 67 cm C. 816 cm D. 888 cm Teorema pythagoras : a = b + c Luas segitiga : L = a t Luas persegipanjang : L = p l Luas persegi : L = s

20 0 NO SOAL PEMBAHASAN 9. Perhatikan gambar!. Jika jarijari bola 1 cm, maka luas seluruh permukaan tabung adalah. A. 178 π cm B. 864 π cm C. 43 π cm D. 88 π cm Tinggi sisi limas (x) : x = x = x = 100 x = 10 cm Luas permukaan bangun : 4 sisi limas + 4 sisi balok + sisi alas balok = = = 67 cm rumus luas seluruh permukaan tabung : L = πr(r + t) Perhatkan! Karena ukuran bola adalah yangterbesar dapat masuk ke dalam tabung maka jarijari tabung = jari-jari bola dan tinggi tabung = diametr bola 30. Perhatikan gambar di bawah! Jari-jari tabung = jari-jari bola = 1 cm Luas seluruh permukaan tabung : sisi lingkaran + selimut tabung = π r + π r t = πr(r + t) = 4π 36 = 864π cm Yang merupakan jaring-jaring balok adalah I dan IV (II) (II) (III) (IV) Yang merupakan jaring-jaring balok adalah. A. I dan II B. II dan III C. III dan IV D. I dan IV 31. Luas belahketupat yang panjang salah satu diagonalnya 10 cm dan kelilingnya 5 cm adalah. A. 10 cm B. 130 cm C. 40 cm D. 60 cm Rumus luas belahketupat dengan diagonal 1 = d1 dan diagonal = d : d1 d L = Panjang sisi belahketupat : s = d1 + d Mencari Sisi belahketupat : Sisi = Keliling 4 Sisi = 5 = 13 cm 4 Mencari setengah diagonal : x = 13 5 x = x = 144 = 1 cm

21 1 NO SOAL PEMBAHASAN Maka : D1 = 10 cm D = x 1 = 4 cm 3. Perhatikan gambar persegi PQRS dengan Panjang PQ = 1 cm dan persegi panjang ABCD dengan DC = 15 cm, AD = 6 cm. Luas daerah yang tidak diarsir 198 cm. Luas daerah yang diarsir adalah. S R A. 18 cm B. 36 cm C. 54 cm D. 7 cm D C B A P Q Mencari Luas belahketupat : d1 d L = 10 4 L = L = 40 = 10 cm Luas persegi : L = s Luas peregipanjang : L = p l Perhatikan! Bagian bangun yang diarsir merupakan hasil dari tumpukan dua bangun bukan potongan dari dua bangun, sehingga hasil penjumlahan luas dua bangun dikurangi dengan bagian bangun yang tidak diasir harus dibagi. L = L + L. L L = L = L = 36 = 18 cm 33. Di atas sebidang tanah berbentuk persegipanjang dengan ukuran 15 m x 6 m akan dibuat pagar di sekelilingnya. Untuk kekuatan pagar, setiap jarak 3 m ditanam tiang pancang. Banyak tiang pancang yang ditanam adalah. A. 1 B. 13 C. 14 D. 15 Maka Keliling tanah : K = x (15 + 6) K = x 1 K = 4 m Jadi banyaknya tiang pancang : 4 : 3 = 14 buah 34. Perhatikan gamar kerucut! Garis PQ disebut. A. Jari-jari B. Garis pelukis C. Garis tinggi D. Diamter P Q R Garis PQ = garis pelukis (cukup jelas) 35. Data usia anggota klub sepakbola remaja disajikan pada tabel berikut : Usia (tahun) Frekuensi Banyaknya anggota klub yang usianya kurang dari 17 tahun adalah. A. 9 orang Banyaknya anggota yang usianya kurang dari 17 = = 18 orang

22 NO SOAL PEMBAHASAN B. 16 orang C. 18 orang D. 3 orang 36. Diagram lingkaran menunjukkan cara 10 siswa berangkat ke sekolah. Banyak siswa berangkat ke sekolah dengan menggunakan sepeda adalah. A. 0 orang B. 18 orang C. 15 orang D. 1 orang Sepeda Becak 5% Angkot 13% Jalan kaki 30% Motor 10% Mobil 75% Presentase pemakai sepeda : 100% - (5% + 13% + 7% + 10% + 30%) = 100% - 85% = 15% Maka banyak anak yang menggunakan sepeda = 15% x 10 = 18 orang 37. Data ulangan matematika beberapa siswa sebagai berikut: 60, 50, 70, 80, 60,40, 80, 80, 70, 90. Modus dari data tersebut adalah. A. 40 B. 50 C. 70 D Dalam suatu kelas nilai rata-rata ulangan matematika 18 orang siswa 7. Sedangkan nilai rata-rata siswa putra 69. Jika jumlah siswa di kelas tersebut 30, maka nilai rata-rata ulangan matematika di kelas tersebut adalah. A. 68, B. 70,8 C. 71, D. 73, Modus = data yang sering muncul Maka modul = 80 (muncul 3 kali) Berat rata rata = Berat rata rata = 10 Berat rata rata = 708 = 70,8 kg Dalam suatu kelas dilakukan pendataan peserta ekstrakurikuler. Didapat hasil sebagai berikut: 9 siswa memilih pramuka 1 siswa memilih volly 7 siswa memilih PMR 8 siswa memilih KIR Dipilih seorang siswa secara acak untuk dijadikan koordinator ekstrakurikuleer, kemungkinan yangterpilih siswa dari cabang volly adalah. A. B. Pramuka = 9 Volly = 1 PMR = 7 KIR = 8 Jumlah = 36 Maka : P(volly) = 1 36 = 1 3 C. D. 40. Sebuah dadu dilambungkan satu kali. Peluang muncul mata dadu kurang dari 4 adalah. A. Banyaknya mata dadu = 6 Banyaknya kurang 4 = 3 (1,, 3) Maka : B. C. P(kurang 4) = 3 6 = 1 D.

23 3 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN 01 KODE : C34 NO SOAL PEMBAHASAN 1. Hasil dari 36 adalah. A. 4 B. 54 C. 108 D. 16. Hasil dari 1 6 adalah. A. 6 B. 6 3 C. 1 D Hasil dari 5 + [6 : (-3)] adalah. A. 7 B. 4 C. 3 D. - a = a a a a 36 = 36 = 6 = 16 a b = a b a = a 1 6 = 7 = 36 = 6 Heirarki operator aritmatika Simbol Operator Heirarki ( ) Kurung 1 a ; a Pangkat ; akar ; Kali ; bagi 3 + ; - Tambah ; kurang 4 4. Hasil dari 3 + A. B. C. 3 D. 3 adalah. 5 + [6 : (-3)] = 5 + (-) = 3 a b a c + b = c c a b c d = a b d a d = c b d a b ± c (a d) ± (c b) = d (b d) = = = = = 81 = Dari barisan aritmatika diketahui suku ke-3 = 18 dan suku ke-7 = 38. Jumlah 4 suku pertama adalah. A. 786 B. 148 C D U 7 = a + 6b = 38 U 3 = a + b = 18 4b = 0 b = 5 a + b = 18 a + 10 = 18 S = n (a + (n 1)b)

24 4 NO SOAL PEMBAHASAN a = 8 6. Amuba akan membelah diri menjadi dua setiap 0 menit. Jika mula-mula ada 15 amuba, maka banyaknya amuba selama jam adalah. A. 10 B. 190 C. 960 D Dua suku berikutnya dari barisan 3, 4, 6, 9, adalah. A. 13, 18 B. 13, 17 C. 1, 6 D. 1, Perbandingan kelereng Egi dan Legi 3 :. Jika selisihnya kelereng mereka 8. Jumlah kelereng Egi dan Legi adalah. A. 40 B. 3 C. 4 D. 16 S = 4 (.8 + (4 1). 5) S = 1( ) S = S = 157 U = a r a = 15; r = ; jam = 10 menit n = = = 7 U = 15 U = = 960 3, 4, 6, 9, 13, Misal faktor pembandingnya = n 3n n = 8 n = 8 3n + n = 5n = 5 x 8 = 40 Jawan : C 9. Kakak menabung di bank sebesar Rp ,00 dengan suku bunga tunggal 9% pertahun. Tabungan kakak pada saat diambil sebesar Rp ,00. Lama menabung adalah. A. 18 bulan B. 0 bulan C. bulan D. 4 bulan 10. Warga kelurahan Damai mengadakan kerja bakti, 90 orang membawa cangkul, dan 48 orang membawa cangkul dan sapu lidi. Jika banyak warga kelurahan Damai 10 orang, maka banyak warga yang hanya membawa sapu lidi adalah. A. 30 orang B. 4 orang C. 7 orang D. 78 orang Bunga = Jumlah tabungan - Modal Bunga = bln 1 p 100 M Bunga = = Lama = Lama = 0 bulan n(s) = n(a B) + n(a B) n(a B) = n(a) + n(b) n(a B) = 78 orang

25 5 NO SOAL PEMBAHASAN 11. Gradien garis x 3y = -6 adalah. A. -3 B. C. D. 3 x 3y = 6 3y = x + 6 y = 1 3 x + y = mx + c 1. Persamaan garis melalui titik (-, 5) dan sejajar garis x - 3y + = 0 adalah. A. 3x y = 17 B. 3x + y = 17 C. x 3y = -17 D. x + 3y = Pemfaktoran dari 16x 9y adalah. A. (x + 3y)(8x 3y) B. (4x 9y)(4x + y) C. (4x + 3y)(4x 3y) D. (x + 9y)(8x y) 14. Sebuah persegipanjang mempunyai panjang sama dengan kali lebarnya, sedangkan kelilingnya 4 cm. Luas persegipanjang tersebut adalah. A. 39 cm B. 94 cm C. 196 cm D. 98 cm 15. Diketahui rumus fungsi f(x) = -x + 5, nilai f(-4) adalah. A. -13 B. -3 C. 3 D Diketahui f(x) = px + q, f(3) = -10, dan f(-) = 0. Nilai f(-7) adalah. A. -18 B. -10 C. 10 D. 18 Jadi gradien garis = y = mx + c y y1=m(x x1) dua garis sejajar berlaku : m 1= m Dari persamaan garis : x 3y + =0, diketahui gradiennya (m 1 ) =, Dua garis sejajar : m 1 = m = Melalui titik (-,5) y y1 = m (x x1) y 5 = = (x (-)) 3y 15 = x + 3y x = 17 atau x 3y = -17 a b = (a + b)(a b) 16x 9y = 4 x 3 y = (4x + 3y)(4x - 3y) Pada bangun persegipanjang berlaku rumus: K = (p + l) L = p x l p = l K = (p + l) 4 = ( l + l) 1 = 3 l l = 7 = > p = l = x 7 = 14 Maka L = p x l L = 14 x 7 = 98 cm f(x) = -x + 5 f(-4) = (-).(-4) + 5 f(-4) = f(-4) = 13 f(-) = -p + q = 0 f(3) = 3p + q = -10-5p = -10 P = - 3p + q = 3.(-) + q = -10 q = q = -4 f(-7) = (-). (-7) + (-4) = 14 4= 10

26 6 NO SOAL PEMBAHASAN 17. Himpunan penyelesaian dari 7x - 1 5x + 5, untuk x bilangan cacah adalah. A. {1,, 3} B. {0,, 3} C. {0,1,, 3} D. {1,, 3, 4} 18. Jumlah tiga bilangan ganjil berurutan adalah 39. Jumlah bilangan terkecil dan terbesar bilangan tersebut adalah. A. B. 4 C. 6 D Perhatikan gambar! P adalah titik pusat lingkaran dan luas juring PLM = 4 cm. Luas juring PKN adalah. A. 7 cm N B. 30 cm M C. 3 cm D. 39 cm K L P x + 3 x - x x -3 - x -5 HP = {, -8, -7, -6, -5} Bil-1 = x Bil- = x + Bil-3 = x +4 Maka : x + x + + x + 4 = 39 3x + 6 = 39 3x = 33 x = 11 maka : Bil-1 = x = 11 Bil-3 = x +4= = 15 Bil-1 + Bil-3 = = = 3 cm 45 L juring1 L juring = Sudut juring1 Sudut juring 0. Dua buah lingkaran berpusat A dan B dengan jarak = 0 cm. Panjang garis singgung persekutuan dalam 16 cm dan panjang jari-jari lingkarang dengan pusat A =5 cm. Panjang jarijari dengan pusat B adalah. A. 7 cm B. 10 cm C. 1 cm D. 17 cm 1. Perhatikan gambar! l m 5 3 Besar sudut nomor 1 adalah 95, dan besar sudut nomor adalah 110. Besarsudut nomor 3 adalah. A. 5 B. 15 C. 5 D. 35 Jika GS = Garis singgung j = Jarak pusat lingkaran r 1 dan r = Jari-jari lingkaran1dan r + 5 = 0 16 r + 5 = r + 5 = 144 r + 5 = 1 r = 1 5 r = 7 cm GS = j (r r ) 5. Sudut bertolak belakang besarnya sama, 6. Sudut sehadap besarnya sama, 7. Jumlah sudut saling berpelurus = 180, 8. Jumlah sudut dalam segitiga = = 4 = 95 5 = 4 = 95 (bertolak belakang) (sehadap) + 6 = 180 (berpelurus) = = = 70

27 7 NO SOAL PEMBAHASAN. Volume kerucut yang panjang diameter alasnya 10 cm dan tinggi 18 cm adalah. (π = 3,14) A ,0 cm 3 B. 94,0 cm 3 C. 706,5 cm 3 D. 471,0 cm =180 (dalil jumlah sudut ) = =180 3 = = 15 rumus volume kerucut V = 1 3 πr t V = 1 3 πr t 3. Volume bola terbesar yang dapat dimasukkan ke dalam dus berbentuk kubus dengan panjang rusuk 1 cm adalah. A. 576 π cm 3 B. 43 π cm 3 C. 88 π cm 3 D. 144 π cm 3 V = 1 3, V = 471,0 cm rumus volume bola V = 4 3 πr Perhatikan! Bola terbesar yang dapat masuk dalam kubus adalah bola dengan diameter = rusuk Rusuk kubus = diameter = 1, r = 6 cm 4. Perhatikan gambar! P 11 cm Q T U S 1 cm R Jika PS : TS = : 3, maka panjang TU adalah... A. 13 cm B. 14 cm C. 15 cm D. 16 cm V = 4 3 πr V = 4 3 π V = 88π cm Misal faktor pembanding = x TU PQ SR PQ = PT PS TU = x 5x TU 11 = 10 5 TU = TU = TU = = 15 cm 5. Sebuah tongkat panjangnya m mempunyai panjang bayangan 50 cm. Pada saat yang sama panjang bayangan sebuah gedung 40 m. Tinggi gedung tersebut adalah. A. 30 m B. 3 m C. 35 m D. 50 m Perhatikan! tinggi bayangan = tinggi bayangan = 300 cm = 3 m

28 8 NO SOAL PEMBAHASAN 6. Perhatikan gambar! B T ABC = POT Cukup jelas Jawab: C A C p O Segitiga ABC kongruen dengan segitiga POT. Pasangan sudut yang sama besar adalah. A. BAC = POT B. BAC = PTO C. ABC = POT D. ABC = PTO 7. Perhatikan gambar! P Garis RS adalah. A. Garis berat S B. Garis sumbu C. Garis tinggi D. Garis bagi Q R A C F B Garis berat pada segitiga adalah garis yang berawal dari salah satu titik sudut dan membagi bagian yang sama panjang sisi dihadapannya. A E C B Garis tinggi pada segitiga adalah garis yang berawal dari salah satu titik sudut dan tegak lurus dengan sisi dihadapannya A C D B Garis bagi pada segitiga adalah garis yang berawal dari titik sudut dan membagi sudut tersebut menjadi dua sudut yang sama besar. A C G B Garis sumbu pada segitiga adalah garis tegak lurus dengan salah satu sisi dan membagi sisi tersebut menjadi dua bagian yang sama panjang. H 8. Perhatikan bangun berikut yang terdiri balok dan limas! Diketahui balok berukuran 16 cm x 16 cm x 4 cm. Jika tinggi limas 6 cm. Luas permukaan bangunan adalah. A cm B cm C. 83 cm D. 576 cm Teorema pythagoras : a = b + c Luas segitiga : L = a t Luas persegipanjang : L = p l Luas persegi : L = s

29 9 NO SOAL PEMBAHASAN 9. Perhatikan gambar!. Jika jarijari bola 6 cm, maka luas seluruh permukaan tabung adalah. A. 88 π cm B. 16 π cm C. 144 π cm D. 108 π cm Tinggi sisi limas (x) : x = x = x = 100 x = 10 cm Luas permukaan bangun : 4 sisi limas + 4 sisi balok + sisi alas balok = = = 83 cm rumus luas seluruh permukaan tabung : L = πr(r + t) Perhatkan! Karena ukuran bola adalah yangterbesar dapat masuk ke dalam tabung maka jarijari tabung = jari-jari bola dan tinggi tabung = diametr bola 30. Perhatikan gambar di bawah! Jari-jari tabung = jari-jari bola = 6 cm Luas seluruh permukaan tabung : sisi lingkaran + selimut tabung = π r + π r t = πr(r + t) = 1π 18 = 16π cm Yang merupakan jaring-jaring balok adalah I dan IV (III) (II) (III) (IV) Yang merupakan jaring-jaring balok adalah. A. I dan II B. II dan III C. III dan IV D. I an IV 31. Diketahui keliling belahketupat 5 cm dan panjang salah satu diagonalnya 4 cm. Luas belahketupat ABCD adalah. A. 31 cm B. 74 cm C. 40 cm D. 10 cm Rumus luas belahketupat dengan diagonal 1 = d1 dan diagonal = d : d1 d L = Panjang sisi belahketupat : s = d1 + d Mencari Sisi belahketupat : Sisi = Keliling 4 Sisi = 5 = 13 cm 4 Mncari setengah diagonal : x = 13 5 x = x = 144 = 1 cm Maka : D1 = 10 cm

30 30 NO SOAL PEMBAHASAN D = x 1 = 4 cm Mencari Luas belahketupat : d1 d L = 10 4 L = L = 40 = 10 cm 3. Perhatikan gambar persegipanjang ABCD dan persegi PQRS!. Luas daerah yang tidak diarsir 59 cm. Luas daerah yang diarsir adalah. A. 60 cm B. 71 cm 0 cm D C C. 10 cm D. 40 cm A S p B 17 cm R Q Luas persegi : L = s Luas peregipanjang : L = p l Perhatikan! Bagian bangun yang diarsir merupakan hasil dari tumpukan dua bangun bukan potongan dari dua bangun, sehingga hasil penjumlahan luas dua bangun dikurangi dengan bagian bangun yang tidak diasir harus dibagi. L = L + L. L L = L = L = 10 = 60 cm 33. Pak Rahman mempunyai seidang tanah berbentuk persegipanjang dengan ukuran 30 m x 5 m. Tanah tersebut dipagai kawat sebanyak tiga kali lilitan. Panjang minimal kawat yang dibutuhkan adalah. A. 110 m B. 330 m C. 440 m D. 40 m Maka Keliling tanah : K = x (30 + 5) K = x 55 K = 110 m Jadi banyaknya kawat yang dibutuhkan : 110 x 3 = 330 m 34. Perhatikan gamar kerucut! Garis PQ disebut. A. diameter B. jari-jari C. garis pelukis D. garis alas R O Garis PQ = garis pelukis (cukup jelas) P Q 35. Perhatikan tabel nilai ulangan matematika dari Banyaknya siswa yang mendapatkan nilai

31 31 NO SOAL PEMBAHASAN sekelompok siswa Nilai Frekuensi Banyaknya siswa yang mendapat nilai kurang dari 7 adalah. A. 6 siswa B. 8 siswa C. 17 siswa D. 18 siswa kurang dari 7 = = 17 siswa 36. Diagram lingkaran berikut menunjukkan kegemaran 00 siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler di suatu sekolah. Banyak siswa yang gemar robotik adalah. A. 10 orang B. 15 orang C. 5 orang D. 30 orang Presentase gemar robotik : 100% - (13% + 10% + 30% + 0% + 1%) = 100% - 85% = 15% Maka banyak anak yang gemar robotik = 15% x 00 = 30 orang 37. Tinggi sekelompok sisa sebagai berikut: 141 cm, 160 cm, 150 cm, 154 cm, 148 cm, 150 cm, 154 cm, 153 cm, 150 cm, 148 cm. Modus dari data tersebut adalah. A. 148 B. 149 C. 150 D. 160 Modus = data yang sering muncul Maka modus = 150 (muncul 3 kali) 38. Berat badan rata-rata 15 siswa pria 5 kg, sedangkan beerat badan rata-rata 5 siswa wanita 48 kg. Berat badan rata-rata seluruh siswa adalah. A. 50,5 kg B. 50 kg C. 49,5 kg D. 49 kg Berat rata rata = Berat rata rata = 10 Berat rata rata = 495 = 49,5 kg Di atas sebuah rak buku terdapat: 10 buku ekonomi 50 buku aejarah 0 buku bahasa 70 buku biogafi Jika diambil sebuah buku secara acak, peluang yang terambil buku sejarah adalah. A. B. C. Ekonomi = 10 Sejarah = 50 Bahasa = 0 Biografi = 70 Jumlah = 150 Maka : P(sejarah) = = 1 3 D.

32 3 NO SOAL PEMBAHASAN 40. Sebuah dadu dilambungkan satu kali. Peluang muncul mata dadu lebih dari 4 adalah. A. Banyaknya mata dadu = 6 Banyaknya lebih 4 = (5, 6) Maka : B. C. P(lebih 4) = 6 = 1 3 D.

33 33 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN 01 KODE : D46 NO. 1. SOAL DAN PEMBAHASAN. 36 = 36 = 6 = = 4 = 4 6 = (3 x (-8)) = 17 (-4) = = = = = 15 1 = 7 1

34 34 NO. 5. SOAL DAN PEMBAHASAN U 10 = a + 9b = 30 U 6 = a + 5b = 18 4b = 1 b = 3 a + 5b = 18 a + 15 = 18 a = 3 6. S = 16 (.3 + (16 1). 3) S = 8(6 + 45) S = 8 51 S = a = 50; r = ; jam = 10 menit n = = = 7 U = 50 U = = 300 Jawan : C 8. 3, 4, 6, 9, 13, Misal faktor pembandingnya = n 3n n = n = n + n = 4n = 4 x =

35 35 NO. 9. SOAL DAN PEMBAHASAN 10. Bunga = = Lama = Lama = 0 bulan = 9 orang y = mx + c 4x 6y = 4 6y = 4x 4 y = 3 x 4 1. Jadi gradien garis = Dari persamaan garis : x 3y + 5 =0, diketahui gradiennya (m 1 ) =, Dua garis sejajar : m 1 = m = Melalui titik (,-3) y y1 = m (x x1) y (-3) = (x ) 3y + 9 = x 4 3y x = -13 atau x 3y = 13

36 36 NO. 13. SOAL DAN PEMBAHASAN a 16b = 9 a 4 b = (9x 4y)(9x +4y) 15. p = + l K = (p + l) 8 = (+ l + l) 14 = + l l = 1 l = 6 = > p = + l = + 6 = 8 Maka L = p x l L = 8 x 6 = 48 cm 16. f(x) = -x + 5 f(-4) = f(-4) = f(-4) = 13 f(-) = -p + q = 0 f(3) = 3p + q = -10-5p = -10 P = - 3p + q = 3.(-) + q =-10 q = q = -4 f(-7) = (-4) = 14 4= 10

37 37 NO. 17. SOAL DAN PEMBAHASAN p + 8 < 3p - -7p 3p < p < -30 p > 3 HP = { 4, 5, 6, } 19. Bil-1 = x Bil- = x + Bil-3 = x +4 Maka : x + x + + x + 4 = 63 3x + 6 = 63 3x = 57 x = 19 maka : Bil-1 = x = 19 Bil-3 = x +4 = = 3 Bil-1 + Bil-3 = = = 3 cm 45

38 38 NO. 1. r = r = 89 5 r = 64 r = 8 r = 8 + r = 10 cm SOAL DAN PEMBAHASAN. 1 = 4 = 95 (bertolak belakang) 5 = 4 = 95 (sehadap) + 6 = 180 (berpelurus) = = = =180 (dalil jumlah sudut ) = =180 3 = = V = 1 3 πr t V = 1 3, V = 471,0 cm

39 39 NO. SOAL DAN PEMBAHASAN Bola terbesar yang dapat masuk dalam kubus adalah bola dengan diameter = rusuk Rusuk kubus = diameter = 18, r = 9 cm 4. V = 4 3 πr V = 4 3 π V = 97π cm 5. Misal faktor pembanding = x XY DC AB DC = CY CB XY 7 7 = x 5x XY 7 = 15 5 XY = 15 5 XY = XY = = 13 cm = 4000 cm = 40 m 6.

40 40 NO. 7. ABC = POT Cukup jelas SOAL DAN PEMBAHASAN Jawab: C 8. Garis berat adalah garis yang berawal dari titik sudut dan membagi dua sama panjang sisi dihadapannya. 9. Tinggi sisi limas (x) : x = x = x = 5 x = 5 cm Luas permukaan bangun : 4 sisi limas + 4 sisi balok + sisi alas balok = = = 384 cm

41 41 NO. 30. Jari-jari tabung = jari-jari bola = 7 cm Luas seluruh permukaan tabung : sisi lingkaran + selimut tabung = π r + π r t = πr(r + t) = 14π 1 = 94π cm SOAL DAN PEMBAHASAN 31. Yang merupakan jaring-jaring balok adalah I dan IV Mencari panjang diagonal ke- : d1 d L = d = L d1 d = d = 16 cm Mencari sisi belahketupat : x = d1 + d x = x = x = x = 89 = 17 cm Maka Keliling belahketupat : K = 4 x 17 K = 68 cm

42 4 NO. 3. SOAL DAN PEMBAHASAN 33. L = L + L. L L = L = L = 38 = 19 cm 34. Maka Keliling tanah : K = x (15+ 6) K = x 1 K = 4 m Jadi banyaknya kawat yang dibutuhkan : 4 : 3 = 14 m Garis AB = garis pelukis (cukup jelas)

43 43 NO. 35. SOAL DAN PEMBAHASAN 36. Banyaknya anggota yang usianya kurang dari 17 = = 18 orang 37. Presentase gemar robotik : 100% - (13% + 10% + 30% + 0% + 1%) = 100% - 85% = 15% Maka banyak anak yang gemar robotik = 15% x 00 = 30 orang 38. Modus = data yang sering muncul Maka modus = 67 (muncul 3 kali) Berat rata rata = Berat rata rata = 10 Berat rata rata = = 70,8 kg

44 44 NO. 39. SOAL DAN PEMBAHASAN 40. Bola kuning = 4 Bola merah = 14 Bola hijau = 6 Jumlah = 4 Maka : P(kuning) = 4 4 = 1 6 Banyaknya mata dadu = 6 Banyaknya lebih 4 = (5, 6) Maka : P(lebih 4) = 6 = 1 3

45 45 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN 01 KODE : E59 NO. 1. SOAL DAN PEMBAHASAN. 36 = 36 = 6 = = 7 = 36 = (-1 : 3) = (-4) = = = = = 1 7 = = 1 3

46 46 NO. 5. SOAL DAN PEMBAHASAN U 3 = a + b = 14 U 7 = a + 6b = 6 4b = 1 b = 3 a + b = 14 a + 6 = 14 a = 8 6. S = 18 (.8 + (18 1). 3) S = 9( ) S = 9 67 S = a = 30; r = ; jam = 10 menit n = = = 9 U = 30 U = = Jawan : D 8. 3, 4, 6, 9, 13, Misal faktor pembandingnya = n 9n 5n = 8 4n = 8 n = 7 9n + 5n = 14n = 14 x 7 = 98

47 47 NO. 9. SOAL DAN PEMBAHASAN 10. Bunga = = Lama = Lama = 7 bulan = 78 orang 1. y = mx + c 3x y = 7 y = 3x 7 y = 3 x 7 Jadi gradien garis =

48 48 NO. 13. SOAL DAN PEMBAHASAN Dari persamaan garis : y = x + 5, diketahui gradiennya (m 1 ) =, Dua garis saling tegak lurus : m 1 x m = -1 x m = -1 m = Melalui titik (,-1) y y1 = m (x x1) y (-1) = (x ) y + = -x + y + x = 0 atau x + y = p 64q = 7 p 8 q = (7p + 8q)(7p - 8q) 15. p = 3l K = (p + l) 56 = (3l + l) 8 = 4l l = 7 = > p = 3 l = 3 x 7 = 1 Mala L = p x l L = 1 x 7 = 147 cm f(x) = -x + 5 f(-4) = f(-4) = f(-4) = 13

49 49 NO. 16. SOAL DAN PEMBAHASAN 17. f(0) = n = 4 f(-1) = -m + n = 1 - m = 3 f(-3) = = = x - 1 5x + 5 7x 5x x 6 x 3 HP = {0, 1,, 3} 19. Bil-1 = x Bil- = x + Bil-3 = x +4 Maka : x + x + + x + 4 = 39 3x + 6 = 39 3x = 33 x = 11 maka : Bil-1 = x = 11 Bil-3 = x +4= = 15 Bil-1 + Bil-3 = = 6

50 50 NO. SOAL DAN PEMBAHASAN = 105 cm r 4 = 6 4 r 4 = r 4 = 100 r 4 = 10 r = r = 14 cm. 1 = 4 = 95 (bertolak belakang) 5 = 4 = 95 (sehadap) + 6 = 180 (berpelurus) = = = =180 (dalil jumlah sudut ) = =180 3 = = 15

51 51 NO. V = 1 3 πr t SOAL DAN PEMBAHASAN 3. V = V = cm 4. Bola terbesar yang dapat masuk dalam kubus adalah bola dengan diameter = rusuk Rusuk kubus = diameter = 18, r = 9 cm V = 4 3 πr V = 4 3 π V = 97π cm 5. Misal faktor pembanding = x EF CD AB CD = DE DA EF = x 5x EF 54 = 6 5 EF = 6 5 EF = EF = 10, = 64,4 cm = 3.00 cm = 3 m

52 5 NO. 6. SOAL DAN PEMBAHASAN 7. ABC = POT Cukup jelas Jawab: C 8. Garis bagi adalah garis yang membagi sudut menjadi dua bagian sama besar. Tinggi sisi limas (x) : x = x = x = 5 x = 5 cm Luas permukaan bangun : 4 sisi limas + 4 sisi balok + sisi alas balok = = = 496 cm

53 53 NO. 9. SOAL DAN PEMBAHASAN 30. Jari-jari tabung = jari-jari bola = 1 cm Luas seluruh permukaan tabung : sisi lingkaran + selimut tabung = π r + π r t = πr(r + t) = 4π 36 = 864π cm 31. Yang merupakan jaring-jaring balok adalah I dan IV Mencari Sisi belahketupat : Sisi = Keliling 4 Sisi = 5 = 13 cm 4 Mncari setengah diagonal : x = 13 5 x = x = 144 = 1 cm

54 54 NO. Maka : D1 = 10 cm D = x 1 = 4 cm SOAL DAN PEMBAHASAN 3. Mencari Luas belahketupat : d1 d L = 10 4 L = L = 40 = 10 cm 33. L = L + L. L L = L = L = 36 = 18 cm Maka Keliling tanah : K = x (30 + 5) K = x 55 K = 110 m Jadi banyaknya kawat yang dibutuhkan : 110 x 3 = 330 m

55 55 NO. 34. SOAL DAN PEMBAHASAN 35. Garis PQ = garis pelukis (cukup jelas) 36. Banyaknya siswa yang mendapatkan nilai kurang dari 7 = = 17 orang Presentase gemar matematika : 100% - (14% + 14% + 4% + 13%) = 100% - 65% = 35% Maka banyak anak yang gemar matematika = 35% x 140 = 49 orang

56 56 NO. 37. SOAL DAN PEMBAHASAN 38. Modus = data yang sering muncul Maka modus = 80 (muncul 3 kali) Berat rata rata = Berat rata rata = 10 Berat rata rata = = 49,5 kg 39. Putih = 0 Kuning = 35 Hijau = 45 Jumlah = 100 Maka : P(putih) = = 1 5

57 57 NO. 40. SOAL DAN PEMBAHASAN Banyaknya mata dadu = 6 Banyaknya faktor 6 = 4 (1,, 3, 6) Maka : P(faktor 6) = 4 6 = 3

58 58 PENUTUP Demikianlah persembahan kami, tak pula kami ucapkan terima kasih telah sudi membaca dan menelaah tulisan ini, semoga tulisan ini bermanfaat bagi anda sekalian, terima kasih. Kirimkan kritik dan saran pada blok kami : mgmpmatsatapmalang.wordpress.com Atau via ke :

PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN

PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN Bukan DOKUMEN NEGARA Tidak SANGAT RAHASIA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 011/01 MATEMATIKA SMP/MTs Pembahas Marsudi Prahoro KATA PENGANTAR Alhamdulillah, itulah kata yang terucapkan pada hari Kamis siang

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a A = 643 = 64 = 4 2 = 16. Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a A = 643 = 64 = 4 2 = 16. Ingat! PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : E57 NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 64 adalah.... a = a a a A. 8 B. 6. = C.. = D. 56 Hasil dari 6 8 adalah... A. 6 B. 4 C. 4 D. 4 6 4 Hasil dari 5 + ( : ) adalah...

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah = Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah = Ingat! PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : E57 NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 64 adalah... A. 8. a = a a a B. 6. a n n = a C.. a m n n = a m D. 56 Hasil dari 6 8 adalah... A. 6 B. 4 C. 4 D. 4 6 4 Hasil dari

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E52 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E52 NO SOAL PEMBAHASAN 1 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : E5 SMP N Kalibagor NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 5 + [6 : ( )] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 7 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 4 Dalam kurung

Lebih terperinci

NO SOAL PEMBAHASAN 1

NO SOAL PEMBAHASAN 1 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : C7 NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 5 + ( : ) adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 9 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. Dalam kurung C. 9 Pangkat ; Akar D.

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D49 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D49 NO SOAL PEMBAHASAN 1 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : D49 SMP N Kalibagor Hasil dari 5 + [( ) 4] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. Operasi hitung Urutan pengerjaan B. Dalam kurung C. Pangkat ; Akar D. Kali

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E52 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E52 NO SOAL PEMBAHASAN 1 SMP N Kalibagor Pembahasan UN 0 E5 by Alfa Kristanti PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : E5 Hasil dari 5 + [6 : ( )] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 7 Operasi hitung Urutan pengerjaan

Lebih terperinci

NO SOAL PEMBAHASAN 1

NO SOAL PEMBAHASAN 1 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : D49 Hasil dari 5 + [( ) 4] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 3 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 3 Dalam kurung C. 3 Pangkat ; Akar D. 3 Kali ; Bagi

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C32 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C32 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! Pembahasan UN 0 C by Alfa Kristanti PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : C NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 6 adalah... A. 48. a = a a a B. 7. = C. 08. = D. 6 6 = 6 = 6 = 6 = 6 Hasil dari 8 adalah... A.

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C37 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C37 NO SOAL PEMBAHASAN 1 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : C7 SMP N Kalibagor NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 5 + ( : ) adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 9 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. Dalam kurung C. 9 Pangkat

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C32. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : C32. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat! 1 Pembahasan UN 01 C3 by Alfa Kristanti PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 01 KODE : C3 NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari 36 3 adalah... A. 48 1. a 3 = a a a B. 7. a 1 n n = a C. 108 3. a m n n = a m D. 16 36

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : A SMP N Kalibagor Hasil dari 5 + [6 : ( )] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 7 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 4 Dalam kurung C. Pangkat ; Akar D.

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A17. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A17. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat! PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : A7 NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 64 3 adalah... A. 8. a 3 = a a a B. 6. a n n = a C. 3 3. a m n n = a m D. 56 64 3 = 64 3 3 = 64 = 4 = 6 Hasil dari 8 3 adalah...

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1 Pembahasan UN 0 A3 by Alfa Kristanti PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : A3 Hasil dari 5 + [6 : ( 3)] adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 7 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 4 Dalam kurung

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B29 NO SOAL PEMBAHASAN 362 = 362 = 36 = 6 3 = 216. Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B29 NO SOAL PEMBAHASAN 362 = 362 = 36 = 6 3 = 216. Ingat! PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : B9 NO SOAL PEMBAHASAN Hasil dari 6 adalah... A. 48. a = a a a B. 7. = C. 08. = D. 6 6 = 6 = 6 = 6 = 6 Hasil dari 6 8 adalah... A. 6 B. 4 C. 4 D. 4 6 4 Hasil dari

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B29. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B29. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat! PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 01 KODE : B9 1 Hasil dari 6 adalah... A. 48 1. a = a a a B. 7. a 1 n n = a C. 108. a m n n = a m D. 16 6 = 6 1 = 6 = 6 = 16 Hasil dari 6 8 adalah... A. 6 B. 4 C. 4 D. 4 6

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 : DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA sulisr_xxx@yahoo.co.id Mata Pelajaran Jenjang MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs Hari/Tanggal Jam WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 202 : 08.00 0.00 PETUNJUK UMUM. Isilah

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat! PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 01 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari 8 5 3 adalah... 1. a A. 10 5 = a a a a a B. 5. a 1 n n = a C. 3 3. a m n n = a m D. 64 Hasil dari 8 3 adalah... A. 6 B. 8 C.

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 : DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA sulisr_xxx@yahoo.co.id Mata Pelajaran Jenjang MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs Hari/Tanggal Jam WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 202 : 08.00 0.00 PETUNJUK UMUM. Isilah

Lebih terperinci

UN SMP 2012 MATEMATIKA

UN SMP 2012 MATEMATIKA UN SMP 01 MATEMATIKA Kode Soal Doc. Name: UNSMP01MAT999A17 Doc. Version : 01-11 halaman 1 3 01. Hasil dari 64 (A) 8 16 3 56 0. Hasil dari 8x 3 (A) 3 4 6 8 6 6 03. Hasil dari -15 + (-1 : 3) (A) -19-11 -9

Lebih terperinci

5. Dari barisan aritmetika diketahui suku ke-3 = 14 dan suku ke-7 = 26. Jumlah 18 suku pertama adalah.. A. 531 B. 603 C D. 1.

5. Dari barisan aritmetika diketahui suku ke-3 = 14 dan suku ke-7 = 26. Jumlah 18 suku pertama adalah.. A. 531 B. 603 C D. 1. 1. Hasil dari 36 adalah.. A. 24 B. 54 C. 108 D. 216 2. Hasil dari 6 x 8 adalah.. A. 3 6 B. 4 2 C. 4 3 D. 4 6 3. Hasil dari 5 + [(-2) x 4] adalah.. A. -13 B. -3 C. 3 D. 13 4. Hasil dari 4 : 1-2 adalah..

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a a a A. 10. Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a a a A. 10. Ingat! PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN 5 Hasil dari 8 adalah... 5. a = a a a a a A. 0 B. 5. = C.. = D. 64 Hasil dari 8 adalah... A. 6 B. 8 C. 6 D. 4 6 4 Hasil dari 7 ( ( 8)) adalah...

Lebih terperinci

NO SOAL PEMBAHASAN 1

NO SOAL PEMBAHASAN 1 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 01 KODE : B5 1 Hasil dari 17 (3 ( 8)) adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 49 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 41 Dalam kurung 1 C. 7 Pangkat ; Akar D. 41 Kali

Lebih terperinci

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B25 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B25 NO SOAL PEMBAHASAN 1 PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 0 KODE : B5 SMP N Kalibagor Hasil dari 7 ( ( 8)) adalah... Urutan pengerjaan operasi hitung A. 49 Operasi hitung Urutan pengerjaan B. 4 Dalam kurung C. 7 Pangkat ; Akar D.

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 : DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA sulisr_xxx@yahoo.co.id Mata Pelajaran Jenjang MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs Hari/Tanggal Jam WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 5 April 0 : 08.00 0.00 PETUNJUK UMUM. Isilah

Lebih terperinci

Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2011/2012

Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2011/2012 2012 Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2011/2012 Paket A64 Tim Pembahas : Th. Widyantini Choirul Listiani Nur Amini Mustajab Review: Wiworo PPPPTK MATEMATIKA YOGYAKARTA PEMBAHASAN SOAL UN

Lebih terperinci

a. 15 b. 18 c. 20 d Diketahui rumus fungsi f(x) = -2x + 5. Nilai f(-4) adalah a. -13 b. -3 c. 3 d Gradien garis -3x - 2y = 7 adalah

a. 15 b. 18 c. 20 d Diketahui rumus fungsi f(x) = -2x + 5. Nilai f(-4) adalah a. -13 b. -3 c. 3 d Gradien garis -3x - 2y = 7 adalah Soal Soal Simulasi UNBK Tahun Ajaran 2015-2016 Mata Pelajaran : Matematika I. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan (X) menyilang pilihan a, b, c, dan d! 1. Hasil dari -15 + (-12 : 3) adalah a. -19 b.

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 : DOKUMEN NEGR SNGT RHSI sulisr_xxx@yahoo.co.id Mata Pelajaran Jenjang MT PELJRN : Matematika : SMP / MTs Hari/Tanggal Jam WKTU PELKSNN : Rabu, 25 pril 202 : 08.00 0.00 PETUNJUK UMUM. Isilah Lembar Jawaban

Lebih terperinci

SOAL UJIAN NASIONAL 2012 M A T E M A T I K A SMP/MTs. A. 28 cm 2 B. 30 cm 2 C. 48 cm 2 D. 56 cm 2

SOAL UJIAN NASIONAL 2012 M A T E M A T I K A SMP/MTs. A. 28 cm 2 B. 30 cm 2 C. 48 cm 2 D. 56 cm 2 . Hasil dari 7 [ x ( 8)]. 9.. 7 D.. Hasil dari : +. 8. 9. SOL UJIN NSIONL 0 M T E M T I K SM/MTs 9 D.. Uang adik berbanding uang kakak :. Jika selisih uang keduanya Rp 80.000,00, maka jumlah uang kakak

Lebih terperinci

SOAL UJIAN NASIONAL 2012 M A T E M A T I K A SMP/MTs

SOAL UJIAN NASIONAL 2012 M A T E M A T I K A SMP/MTs SOL UJIN NSIONL 0 M T E M T I K SM/MTs KET. Hasil dari 7 [ x ( 8)]. 9.. 7 D.. Hasil dari : +. 8. 9. 9 D.. Uang adik berbanding uang kakak :. Jika selisih uang keduanya Rp 80.000,00, maka jumlah uang kakak

Lebih terperinci

Soal-soal UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

Soal-soal UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012 Soal-soal UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012 1. Hasil dari 17 - ( 3 x (-8) ) adalah... A. 49. 41. 7 D. -41 2. Hasil dari 1 : 2 + 1 A. 2. 2. 2 D. 3 3. Uang adik berbanding uang kakak 3 : 5.

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 : DOKUMEN NEGR SNGT RHSI sulisr_xxx@yahoo.co.id Mata Pelajaran Jenjang MT PELJRN : Matematika : SMP / MTs Hari/Tanggal Jam WKTU PELKSNN : Rabu, 5 pril 0 : 08.00 0.00 PETUNJUK UMUM. Isilah Lembar Jawaban

Lebih terperinci

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012 Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012 1. Hasil dari 17 - ( 3 x (-8) ) adalah... A. 49 B. 41 C. 7 D. -41 BAB II Bentuk Aljabar - perkalian/pembagian mempunyai tingkat

Lebih terperinci

DJJIANNASIONAL. I Nama. IC321 MATEMATIKA SMP/MTs. SMP/MTs. MATEMATIKA Rabu, 25 April 2012 ( ) QC"lII!!D e

DJJIANNASIONAL. I Nama. IC321 MATEMATIKA SMP/MTs. SMP/MTs. MATEMATIKA Rabu, 25 April 2012 ( ) QClII!!D e IC MATEMATIKA SMP/MTs I Nama No Peserta : :- DJJIANNASIONAL "",,.. ),F:.~;,~' T'''HUN.n.. PELAJARAN 0/0. i~~;r':-'; SMP/MTs MATEMATIKA Rabu, 5 April 0 (08.00-0.00) -......--- QC"lII!!D e Badan Standar

Lebih terperinci

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP/MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2012/2013 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP/MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2012/2013 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP/MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2012/2013 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal : MATEMATIKA : Rabu, 21 Nopember 2012 : 120 menit : 40 Pilihan Ganda 1A Petunjuk :

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.08 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 5 + [(-2) 4] adalah... a. -13 b. -3 c. 3 d. 13 2. Hasil

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.0 TRYOUT UN 201 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari -1 + (-12 : ) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9 2. Hasil

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.06 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 5 + [6 : (-3)] adalah... a 7 b 4 c 3 d -2 2. Hasil

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.03 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 5 + [(-2) 4] adalah... a. -13 b. -3 c. 3 d. 13 2. Hasil

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.12 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 17-(3 (- 8)) adalah... a 49 b 41 c -7 d -41 2. Hasil

Lebih terperinci

PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP

PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP Dibuat untuk persiapan menghadapi UN 2012 PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP Lengkap dengan kisi-kisi dan pembahasan Mungkin (tidak) JITU 12 1. Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.18 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 5 + [(-2) 4] adalah... a. -13 b. -3 c. 3 d. 13 2. Hasil

Lebih terperinci

LATIHAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA

LATIHAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA LATIHAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal : MATEMATIKA : Rabu, : 120 menit : 40 Pilihan Ganda Petunjuk : 1. Isikan identitas kamu pada lembar jawaban komputer dengan

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.14 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari -15 + (-12 : 3) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9 2. Hasil

Lebih terperinci

A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A

A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A. Hasil dari 5 ( 6) + 24 : 2 ( 3) =... A. -5 B. -6. 0 D. 6 2. Hasil dari 2 : 75% + 8,75 =... A. 4 B. 5. 6 D. 7 3. Uang Irna sama dengan 2 3 uang Tuti. Jika jumlah uang mereka

Lebih terperinci

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP) Mata Pelajaran : Matematika Hari/Tanggal : Rabu, 20 Februari 2013 : Pukul

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP) Mata Pelajaran : Matematika Hari/Tanggal : Rabu, 20 Februari 2013 : Pukul PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) AHASA INDONESIA, AHASA INGGRIS, MATEMATIKA DAN IPA PANITIA TES UJIOA KOMPETENSI PESERTA DIDIK (TUKPD)

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P. TRYOUT UN 20 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 20 menit. Hasil dari + [(-2) 4] adalah... a. - b. - c. d. 2. Hasil dari 4 : 2 adalah.

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.10 TRYOUT UN 201 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari -1 + (-12 : ) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9 2. Hasil

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.17 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 17 [ 3 (- 8)] adalah... a 49 b 41 c -7 d -41 2. Hasil

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.09 TRYOUT UN 01 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 10 menit 1. Hasil dari -15 + (-1 : ) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9. Hasil dari

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.20 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari -15 + (-12 : 3) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9 2. Hasil

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.01 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 5 + [6 : (-3)] adalah... a 7 b 4 c 3 d -2 2. Hasil

Lebih terperinci

PREDIKSI UN MATEMATIKA SMP

PREDIKSI UN MATEMATIKA SMP [Type text] MGMP MATEMATIKA SMPN SATU ATAP KAB. MALANG PREDIKSI UN MATEMATIKA SMP Sesuai kisi-kisi UN 2012 plus Marsudi Prahoro 2012 [Type text] Page 1 M G M P M A T S A T A P M A L A N G. W O R D P R

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.16 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 5 + [6 : (-3)] adalah... a. 7 b. 4 c. 3 d. -2 2. Hasil

Lebih terperinci

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN. * Indikator SKL : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi tambah, kurang, kali, atau bagi pada bilangan. * Indikator Soal : Menentukan

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.19 TRYOUT UN 01 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 10 menit 1. Hasil dari -15 + (-1 : ) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9. Hasil dari

Lebih terperinci

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Latihan Soal Ujian Nasional 0 Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Dalam UN berlaku Petunjuk Umum seperti ini :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban

Lebih terperinci

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Kunci Jawaban Latihan Soal Ujian Nasional 010 Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika 1. Jawab: b Untuk menentukan hasil dari suatu akar telebih dahulu cari

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN DOKUMEN NEGARA RAHASIA B TAHUN PELAJARAN 2018/2019 MATEMATIKA PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN 2018 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Jam : 07.30 09.30 (120

Lebih terperinci

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs 1. * Kemampuan yang Diuji Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat Menentukan hasil operasi campuran bilangan bulat

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.07 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 17 - (3 (- 8)) adalah... a 49 b 41 c -7 d -41 2. Hasil

Lebih terperinci

SOAL MATEMATIKA SIAP UN 2012

SOAL MATEMATIKA SIAP UN 2012 SOL MTMTIK SIP UN 1 1. Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat Hasil dari 8 ( ) 5 Hasil dari ( 16 ) ( 4 : 4). Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.15 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari -15 + (-12 : 3) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9 2. Hasil

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.04 TRYOUT UN 01 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 10 menit 1. Hasil dari -15 + (-1 : ) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9. Hasil dari

Lebih terperinci

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 203/204 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal : MATEMATIKA : Selasa, Maret 204 : 20 menit : 40 soal 2D Petunjuk :. Isikan identitas

Lebih terperinci

Hindayani.com Mengerjakan Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTs TP 2014/2015. Bank Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTs 2014/2015

Hindayani.com Mengerjakan Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTs TP 2014/2015. Bank Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTs 2014/2015 1 Bank Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTs 2014/2015 Latihan Soal Ujian Nasional SMP/MTs Bidang Studi Matematika Hindayani.com 1. Hasil dari 17 (3x(-8)) ialah 49-41 -7 41 2. Uang Rina berbanding uang

Lebih terperinci

: Pukul (120 Menit)

: Pukul (120 Menit) PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) AHASA INDONESIA, AHASA INGGRIS, MATEMATIKAA DAN IPA PANITIA TES UJIOA KOMPETENSI PESERTA DIDIK (TUKPD)

Lebih terperinci

PENELAAHAN SOAL MATEMATIKA PREDIKSI UN 2012

PENELAAHAN SOAL MATEMATIKA PREDIKSI UN 2012 PENELHN SOL MTEMTIK PREDIKSI UN 2012 1. INDIKTOR SOL: Peserta didik dapat menghitung hasil operasi campuran bilangan bulat. SOL: Hasil dari 6 5 7 : 8 4. -18 B. -6 C. 6 D. 18 Kunci jawaban : adalah. 2.

Lebih terperinci

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati!

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati! PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL 2013 Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati! 1. Hasil dari (-5 7) : 4 x (-5) + 8 adalah. A. -26 B. -23 C. 23 D. 26 (-5 7) : 4 x (-5) + 8 = -12 : 4 x (-5) + 8 =

Lebih terperinci

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs 1. Indikator, menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat Indikator Soal, menentukan hasil operasi campuran bilangan

Lebih terperinci

SIAP UJIAN NASIONAL (UCUN MANDIRI)

SIAP UJIAN NASIONAL (UCUN MANDIRI) PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 196 JAKARTA Jalan Mabes TNI, Pondok Ranggon, Cipayung, Jakarta Timur, Telp/Fax : 844198/021849992 SIAP UJIAN NASIONAL (UCUN

Lebih terperinci

Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga

Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga 003-300-011-0 Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang benar! 1. Nilai dari 20 + 10 ( 5) ( 20) : 10 adalah.... A. 7 C. 68 B. 5 D. 72 2. Dea

Lebih terperinci

MATEMATIKA (Paket 1) Waktu : 120 Menit

MATEMATIKA (Paket 1) Waktu : 120 Menit MATEMATIKA (Paket ) Waktu : 0 Menit (0) 77 0 Website : Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Hasil dari 0 : 7 + ( ) adalah.... 0 0. Agus mempunyai sejumlah kelereng, diberikan kepada Rahmat, bagian diberikan

Lebih terperinci

17

17 PAKET 3 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs 1. * Indikator. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar Menentukan hasil perpangkatan bilangan negative atau pecahan

Lebih terperinci

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 20 Menit (025) 77 2606 Website : Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Hasil dari A. B. D. 8 5 8 2 2 8 2 adalah. 2. Hasil dari A. B. D. 8 adalah.. Bentuk sederhana dari A. 2

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.11 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 5 + [6 : (-3)] adalah... a 7 b 4 c 3 d -2 2. Hasil

Lebih terperinci

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL 2013 (SOAL DAN PENYELESAIAN)

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL 2013 (SOAL DAN PENYELESAIAN) PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL 03 (SOAL DAN PENYELESAIAN) Kerjakan dengan sungguh-sungguh dan penuh kejujuran!. Dalam sebuah ruangan terdapat 5 baris kursi. Banyaknya kursi pada baris ke tiga terdapat 34 buah,

Lebih terperinci

PAKET I SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN

PAKET I SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN PAKET I SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA TAHUN 2014/2015 13 Pengayaan Ujian Nasional PAKET I SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL SMP/ MTs MATA PELAJARAN MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Lebih terperinci

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN adalah.

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN adalah. PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN 204 PAKET. Hasil dari 5 2 33 : 4 4 2 7 A. 8 3 2 4 3 D. 9 3 adalah. 2. Dalam suatu tes menjadi pegawai di sebuah perusahaan disediakan 40 soal dengan aturan setiap jawaban

Lebih terperinci

UN SMP 2013 Pre Matematika

UN SMP 2013 Pre Matematika UN SMP 20 Pre Matematika Kode Soal Doc. Name: UNSMP20PREMAT999 Doc. Version : 20-04 halaman 0. Hasil dari 64 adalah (A) 8 (B) 6 (C) 2 (D) 256 2 02. Ina membagikan 2 kg kopi kepada beberapa orang. Jika

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN DOKUMEN NEGARA RAHASIA A TAHUN PELAJARAN 2018/2019 MATEMATIKA PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN 2018 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Jam : 07.30 09.30 (120

Lebih terperinci

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

Copyright  Hak Cipta dilindungi undang-undang Pembahasan Latihan Soal UN SMP/MTs Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 0 Jawab: b Untuk menentukan hasil dari suatu akar telebih dahulu cari bentuk faktorisasi prima dari bilangan dalam tanda akar.

Lebih terperinci

PREDIKSI UN MATEMATIKA SMP

PREDIKSI UN MATEMATIKA SMP [Type text] MGMP MATEMATIKA SMPN SATU ATAP KAB. MALANG PREDIKSI UN MATEMATIKA SMP Sesuai kisi-kisi UN 0 plus Marsudi Prahoro 0 [Type text] Page M G M P M A T S A T A P M A L A N G. W O R D P R E S S. C

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.02 TRYOUT UN 2013 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 120 menit 1. Hasil dari 17-(3 (- 8)) adalah... a 49 b 41 c -7 d -41 2. Hasil

Lebih terperinci

SOAL PREDIKSI MATEMATIKA TAHUN

SOAL PREDIKSI MATEMATIKA TAHUN SOAL PREDIKSI MATEMATIKA TAHUN 2014 PAKET 1. Hasil dari 5 2 7-21 4 : 31 2 adalah... A. 3 3 14 B. 3 9 14 C. 4 3 14 D. 4 9 14 2. Dalam kompetisi matematika, setiap jawaban benar diberi skor 3, jawaban salah

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN DOKUMEN NEGARA RAHASIA B TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MATEMATIKA PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN 2018 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Jam : 07.30 09.30 (120

Lebih terperinci

PEMBAHASAN DAN JAWABAN PREDIKSI UJIAN SEKOLAH SMP/MTS TAHUN 2008/2009 MATEMATIKA

PEMBAHASAN DAN JAWABAN PREDIKSI UJIAN SEKOLAH SMP/MTS TAHUN 2008/2009 MATEMATIKA Prediksi Soal Bahasa Indonesia UN SMP 009 PEMBAHASAN DAN JAWABAN PREDIKSI UJIAN SEKOLAH SMP/MTS TAHUN 008/009 MATEMATIKA. Dik : Pada ketinggian 3500 m dpl suhu -8C. Setiap turun 00 m, suhu bertambah C.

Lebih terperinci

SOAL PREDIKSI UN 2014/2015 MATEMATIKA

SOAL PREDIKSI UN 2014/2015 MATEMATIKA SOAL PREDIKSI UN 2014/ 1. Nilai dari 5 + (-2) x 6 4 : 2 =. A. -9 B. -8 C. 7 D. 9 2. Hasil dari [ ( 3 5 6-1 3 ) : 3 4 ] x 6 A. 28 B. 4 C. 2 D. 1 MATEMATIKA 3. Untuk memberi makan 250 ekor ayam,persediaan

Lebih terperinci

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2014/2015-TANGGAL 5 Mei 2015

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2014/2015-TANGGAL 5 Mei 2015 SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 04/05-TANGGAL 5 Mei 05. Dalam kompetisi matematika, setiap jawaban benar diberi nilai 4, salah dan tidak dijawab. Dari 40 soal yang

Lebih terperinci

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs PAKET CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs 1. * Kemampuan yang diuji. Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat Menentukan hasil operasi campuran bilangan bulat.

Lebih terperinci

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008 Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008 1. Hasil dari 1.764 + 3.375 adalah... A. 53 B. 57 C.63 D. 67 BAB VIII BILANGAN BERPANGKAT 4 2 15 1.764 3.375 4 x 4 16 1 3 1 1 64

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN DOKUMEN NEGARA RAHASIA A TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MATEMATIKA PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN 2018 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Jam : 07.30 09.30 (120

Lebih terperinci

Latihan Soal Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah. SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

Latihan Soal Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah. SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Latihan Soal Ujian Nasional 00 Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Dalam UN berlaku Petunjuk Umum seperti ini :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban

Lebih terperinci

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal : MATEMATIKA : Selasa, 11 Maret 2014 : 120 menit : 40 Soal 2A Petunjuk : 1. Isikan

Lebih terperinci

B. 26 September 1996 D. 28 September 1996

B. 26 September 1996 D. 28 September 1996 1. Ditentukan A = {2, 3, 5, 7, 8, 11} Himpunan semesta yang mungkin adalah... A.{bilangan ganjil yang kurang dari 12} B.{bilangan asli yang kurang dari 12} C.{bilangan prima yang kurang dari 12} D.{bilangan

Lebih terperinci

UJIAN NASIONAL SMP/MTs

UJIAN NASIONAL SMP/MTs UJIAN NASIONAL SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008 Mata Pelajaran Jenjang : Matematika : SMP/MTs MATA PELAJARAN Hari/Tanggal : Selasa, 6 Mei 2008 Jam : 08.00-10.00 WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM 1. Isikan

Lebih terperinci

LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL 2013/2014 MATEMATIKA

LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL 2013/2014 MATEMATIKA LTIHN SL UJIN NSINL 20/204 MTEMTIK. Hasil dari 7 ( - 2 ) 8 : ( 4) + adalah..... 4. 9. 6 D. 2 2. Dengan pekerja 2 orang, seorang pemborong memerlukan waktu 72 hari untuk menyelesaikan sebuah bangunan. Jika

Lebih terperinci

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN

PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN PREDIKSI SOAL MATEMATIKA TAHUN 2014 PAKET 1. Hasil dari 4 2 3 21 4 : 11 2 A. B. C. D. 19 6 29 8 37 8 37 6 adalah... 2. Dalam kompetisi fisika, setiap jawaban benar diberi skor 2, jawaban salah diberi skor

Lebih terperinci

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275) KODE : 02/ 2B TUC2/2015 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo 54114 Telepon/Fax (0275) 321405 UJI COBA KE 2 UJIAN NASIONAL 2015 SMP

Lebih terperinci