I. Identitas Responden. 1. No. Responden : 2. Nama : 3. Umur : tahun. 4. Alamat :

dokumen-dokumen yang mirip
KUESIONER PERILAKU KADER DALAM PEMANTAUAN PERTUMBUHAN BALITA DI PUSKESMAS MANDALA KECAMATAN MEDAN TEMBUNG

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

CURRICULUM VITAE. : Jln.Sembilang No.16 pjk.baru Belawan. Nomor Telepon : , : H.Dianto.Ms dan Hj.

I. Identitas Responden. 1. Nama : 2. Alamat : 3. Agama : a. Islam b. Kristen c. Katolik d. Hindu e. Budha II. Karakteristik Responden

KUESIONER PENELITIAN. Bersama ini saya memohon kesediaan Ibu untuk membantu saya dalam pengisian dan

KUESIONER PENELITIAN PERILAKU IBU YANG MEMILIKI BAYI DALAM PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS KOTA MATSUM TAHUN 2015

KUESIONER HUBUNGAN PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DENGAN KEJADIAN DIARE PADA ANAK USIA BULAN DI PUSKESMAS TERJUN KECAMATAN MEDAN MARELAN TAHUN 2014

LEMBARAN PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Lampiran 1. Angket Penelitian

NASKAH PENJELASAN SEBELUM PERSETUJUAN

Daftar Riwayat Hidup

Universitas Sumatera Utara

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

KUESIONER PENELITIAN

.

berhubungan dengan kesehatan diklasifikasikan sebagai berikut :

(Ilham Andika hasibuan) (...)

Kuesioner Penelitian

KUESIONER PENELITIAN

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN. 2. Penyakit penyebab HD: DM Diabetes Mellitus Hipertensi Lainnya (sebutkan)...

GAMBARAN KETAHANAN PANGAN KELUARGA DAN STATUS GIZI ANAK BALITA DI DESA TERTINGGAL KECAMATAN PINTUPOHAN MERANTI KABUPATEN TOBA SAMOSIR TAHUN 2010

a. Nama : b. Umur : c. Alamat : d. Pendidikan terakhir : 1. Tidak Tamat SD/ Tamat SD 2. Tamat SMP 3. Tamat SMA 4. Tamat Akademi/Sarjana

KUESIONER TES DASS 42 tidak pernah kadang-kadang lumayan sering. sering sekali. tanda silang (X) satu minggu

I. Data Umum Tanggal Wawancara : Nomor Responden : Alamat :

Lampiran 1 LEMBAR PERSETUJUAN. Saya yang bertanda tangan dan bertanggung jawab dengan pernyataan di bawah ini: Nama : Umur :

SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN UNTUK IKUT SERTA DALAM PENELITIAN (INFORMED CONSENT)

LAMPIRAN. Lampiran 1. Copy lembar permohonan surat pengantar menuju RS Paru Surabaya

HUBUNGAN PERAWATAN PERINEUM TERHADAP KESEMBUHAN LUKA PERINEUM DI KLINIK BIDAN HARYANTARI TAHUN 2014 Waktu

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. penelitian ini untuk menyelesaikan tugas akhir program DIII Kebidanan FIK

Lampiran 1. Universitas Sumatera Utara

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

INSTRUMEN PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN

FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF PADA PERAWAT DI RS MEDISTRA, JAKARTA


DAFTAR RIWAYAT HIDUP. I. DATA PRIBADI : Mahdalin Husna Tempat/Tanggal lahir : Banda Aceh/ 15 Oktober 1993 : 2 dari 4 bersaudara

Tingkat Partisipasi Ibu Hadir Tidak Hadir

RYAN SUNANDA UTAMA HARAHAP

LAMPIRAN 1 LEMBAR PENJELASAN

PERNYATAAN SEBAGAI RESPONDEN

SURAT PERNYATAAN CONTENT VALIDITY

Universitas Sumatera Utara

- Umur : tahun. - Pendidikan Terakhir : 1. SD 2. SMP 3. SMA 4. Akademi/Diploma 5. Perguruan Tinggi

(Berilah tanda (X) pada salah satu jawaban yang anda rasa benar) 1. Apa yang ibu ketahui tentang kantong plastik?

KUESIONER. Universitas Sumatera Utara

Lampiran 1. Lembar Persetujuan Menjadi Responden

Lembaran Persetujuan Menjadi Responden. Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya sedang melakukan

sebagai salah satu kegiatan untuk menyelesaikan tugas akhir Program Studi D III Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

KUESIONER. 6. Pekerjaan ibu : 1. Ibu rumah tangga 2. Petani 3. Buruh 4. Pedagang/ Wiraswasta 5. PNS

PERANAN AGEN PENJUALAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN VOLUME PENJUALAN PADA PT YAKULT INDONESIA PERSADA

Lampiran 1. Surat Observasi Awal Penelitian

Case Processing Summary. Besarnya jumlah Kredit * Persyaratan yang di tetapkan Crosstabulation

Lampiran 1. Surat Kesediaan menjadi Responden UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA


LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN. No. Responden :

KUESIONER PENELITIAN

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) DENGAN KEJADIAN DIARE DI DESA PARDEDE ONAN KECAMATAN BALIGE TAHUN 2010

LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KOMUNIKASI PERSUASIF BIDAN TERHADAP PERILAKU IBU DALAM PEMBERIAN SUSU FORMULA PADA BAYI USIA0-6

Universitas Sumatera Utara

KUESIONER. Petunjuk: Jawablah pertanyaan berikut dengan memberi tanda ) ( untuk pilihan jawaban yang anda anggap benar!

KUESIONER HUBUNGAN BERMAIN GAME ONLINE TERHADAP TINGKAT KELELAHAN FISIK PADA MAHASISWA FAKULTAS KESEHATAN

Tempat/ Tanggal Lahir : Medan/ 16 Januari : Jl. Dr. Soemarsono No. 5, Padang Bulan, Komplek. USU, Medan

LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON RSPONDEN. Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan USU. Saya sedang melakukan penelitian yang

Lembar Persetujuan Menjadi Responden. di Rumah Sakit Laras Kecamatan Bandar Huluan Kabupaten Simalungun

SURAT PERNYATAAN MENJADI RESPONDEN

2. Pendidikan : SD SLTA Perguruan Tinggi

STATUS PENELITIAN. Agama : 1. Islam 2. Kristen Protestan 3. Kristen Katolik. 2. SD / sederajat. 3. SMP / sederajat. 4.

Lampiran- 3 KUESIONER PENELITIAN

I. Identitas Informan 1. Nama : Umur : Pendidikan : Alamat :...

LAMPIRAN KARAKTERISTIK RESPONDEN

Apa dan Mengapa Tentang

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

Sabun Madu Mutiara (80 gram) Harga Sabun untuk kesehatan kulit dengan pewangi alami

KUESIONER PENELITIAN PENGETAHUAN IBU RUMAH TANGGA DI PASEBAN BARAT JAKARTA PUSAT TENTANG DEMAM BERDARAH DENGUE DAN FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN

SURAT PERNYATAAN MENJADI RESPONDEN

LEMBAR KUESIONER FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI ASI EKSKLUSIF TERHADAP IBU YANG MEMPUNYAI BAYI 7-12 BULAN DI DESA

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN. Ketersediaan Pangan Berdasarkan Karakteristik Keluarga di Lingkungan XIII Kelurahan Tanjung Rejo Medan Tahun 2013

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN TINGKAT KEBISINGAN DENGAN KELUHAN KESEHATAN PADA MASINIS KERETA API DIPO LOKOMOTIF MEDAN TAHUN 2011 No.

KUESIONER PENELITIAN PENGETAHUAN IBU RUMAH TANGGA DI PASEBAN BARAT JAKARTA PUSAT TENTANG DEMAM BERDARAH DENGUE DAN FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN

KUESIONER PENELITIAN

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

KUESIONER PENELITIAN PENGETAHUAN IBU RUMAH TANGGA DI PASEBAN BARAT JAKARTA PUSAT TENTANG DEMAM BERDARAH DENGUE DAN FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN

Lampiran 1. Kuisioner Penelitian KUESIONER PENELITIAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KONSUMEN DALAM PEMBELIAN KERIPIK BUAH DI MALANG

1. Menurut bapak/ ibu apakah kegunaan air bagi tubuh kita? a. Melarutkan dan membawa sari-sari makanan, oksigen dan hormon ke. tubuh yang membutuhkan.

KUESIONER PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI SUAMI SEBAGAI AKSEPTOR KB MEDIS OPERASI PRIA (MOP) DI KECAMATAN SITINJO KABUPATEN DAIRI

Kuesioner Penelitian PERILAKU MAKAN SIAP SAJI (FAST FOOD) DAN KEJADIAN OBESITAS PADA REMAJA PUTRI DI SMAN 1 BARUMUN

KUESIONER PENELITIAN PENGETAHUAN IBU RUMAH TANGGA DI PASEBAN BARAT JAKARTA PUSAT TENTANG DEMAM BERDARAH DENGUE DAN FAKTOR- FAKTOR YANG BERHUBUNGAN

KUESIONER PENGARUH POLA PEMBERIAN MAKANAN PENDAMPING ASI (MP-ASI) TERHADAP STATUS GIZI PADA BAYI 6-12 BULAN DI KECAMATAN MEDAN AMPLAS

Kuesioner Penelitian

Formulir persetujuan menjadi responden penelitian hubungan toilet training terhadap kemampuan anak dalam melakukan eliminasi

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN PROGRAM STUDI ILMU GIZI UNIVERSITAS ESA UNGGUL JAKARTA 2016

KUESIONER HUBUNGAN KARAKTERISTIK KELUARGA DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DENGAN PRAKTEK KADARZI DI KECAMATAN TRIENGGADENG KABUPATEN PIDIE JAYA

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN POLA ASUH DAN STATUS GIZI ANAK BALITA DI RUSUNAWA FLAMBOYAN CENGKARENG JAKARTA BARAT

Transkripsi:

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN PERSEPSI IBU BALITA TENTANG PELAKSANAAN PROGRAM TABURIA DENGAN TINDAKAN IBU DALAM PEMBERIAN TABURIA BAGI BALITANYA DI KELURAHAN GAHARU KECAMATAN MEDAN TIMUR I. Identitas Responden 1. No. Responden : 2. Nama : 3. Umur : tahun 4. Alamat : 5. Pendidikan : 1. Tidak sekolah /tidak tamat SD 2. SD 3. SMP 4. SMA 5. D3/Sarjana 6. Pekerjaan : 1. Tidak bekerja / Ibu Rumah Tangga 2. Wiraswasta 3. Pegawai Negeri Sipil (PNS) 4. Pegawai Swasta 5. Lain-lain (sebutkan)........ 7. Jumlah Balita : 8. Umur Balita : 9. Tanggal pertama kali mendapatkan Taburia : Umur balita :

II. Pengetahuan Tentang Taburia No. Pernyataan Jawaban 1. Taburia atau sprinkle adalah bubuk multi vitamin dan mineral untuk anak balita 2. Taburia adalah program dari Pemerintah 3. Taburia berisi 12 macam vitamin dan 4 mineral (Multivitamin dan mineral) 4. Taburia bermanfaat untuk mencegah kekurangan zat gizi pada anak balita, khususnya anemia gizi besi 5. Taburia membantu tumbuh-kembang anak balita secara baik 6. Taburia dapat meningkatkan daya tahan tubuh dan nafsu makan pada anak balita 7. Taburia tidak mengubah rasa, aroma, maupun bentuk makanan pada anak 8. Taburia aman karena tidak menimbulkan kecanduan 9. Taburia itu halal dan tidak mengandung alkohol maupun unsur alkohol lain 10. Taburia ditaburkan 1 sachet sekali sehari pada makanan padat yang akan dimakan balita 11. Taburia diberikan pada makan pagi 12. Taburia tidak boleh dicampur dengan makanan yang berair atau minuman karena akan menggumpal 13. Taburia tidak boleh dicampurkan pada makanan yang panas karena akan merusak kandungan gizi di dalamnya

III. Persepsi Tentang Program Taburia No. Pertanyaan Jawaban 1. Apakah menurut Ibu program Taburia itu merupakan program yang baik bagi masyarakat? 2. Apakah informasi awal yang diberikan oleh kader/petugas kesehatan mengenai apa itu Taburia sudah jelas disampaikan kepada Ibu? 3. Apakah informasi yang diberikan kader/petugas kesehatan mengenai manfaat Taburia sudah jelas disampaikan kepada Ibu? 4. Apakah informasi yang diberikan kader/petugas kesehatan mengenai petunjuk penggunaan Taburia sudah jelas disampaikan kepada Ibu? 5. Apakah penjelasan yang disampaikan oleh kader/petugas kesehatan mengenai Taburia sudah baik dan mudah Ibu mengerti? 6. Apakah Ibu menggunakan Taburia sesuai dengan petunjuk yang diberikan oleh kader/petugas kesehatan di posyandu? 7. Setelah menggunakan Taburia, apakah ada manfaat yang Ibu lihat pada anak balita anda? 8. Apakah Ibu akan meminta Taburia lagi setelah persediaan di rumah habis? 2. Tidak 3. Ya 2. Tidak 3. Ya 2. Tidak 3. Ya 2. Tidak 3. Ya 2. Tidak 3. Ya 2. Tidak 3. Ya 2. Tidak 3. Ya 2. Tidak 3. Ya

IV. Tindakan Pemberian Taburia No. Pertanyaan Jawaban 1. Sudah berapa bulan ibu memberikan Taburia kepada anak ibu? 2. Apakah ibu rutin memberikan Taburia setiap hari nya? (Mengacu kepada Tabel Pemberian Taburia) 1. Tidak Rutin 2. Rutin Tabel Pemberian Taburia Kepada Balita Per Minggu Minggu Bulan I Bulan II Bulan III Bulan IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV Total Keterangan pengisian Tabel : Rutin : Jika Taburia diberikan kepada anaknya sebanyak 48-112 kali selama 4 bulan Tidak Rutin : Jika Taburia diberikan kepada anaknya sebanyak 0-47 kali selama 4 bulan

Frequencies Statistics N Valid Missing Umur Responden Alamat Responden Pendidikan Responden Pekerjaan Responden Jumlah Balita Umur Balita (Tahun) Taburia atau sprinkle adalah bubuk multivitamin dan mineral untuk anak balita Taburia adalah program dari Pemerintah Taburia berisi 12 macam vitamin dan 4 mineral Taburia bermanfaat untuk mencegah kekurangan zat gizi pada anak balita Taburia membantu tumbuh kembang anak balita secara baik Taburia dapat meningkatkan daya tahan tubuh dan nafsu makan pada anak balita Taburia tidak mengubah rasa, aroma, maupun bentuk makanan pada anak Taburia aman karena tidak menimbulkan kecanduan

Taburia halal dan tidak mengandung alkohol maupun unsur alkohol lain Taburia ditaburkan 1 sachet sekali sehari pada makanan padat yang akan dimakan balita Taburia diberikan pada makan pagi Taburia tidak boleh dicampur dengan makanan yang berair atau minuman karena akan menggumpal Taburia tidak boleh dicampurkan pada makanan yang panas karena akan merusak kandungan gizi di dalamnya Pengetahuan Kategorik Apakah menurut Ibu program Taburia itu merupakan program yang baik bagi masyarakat? Apakah informasi awal yang diberikan oleh kader/petugas kesehatan mengenai apa itu Taburia sudah jelas disampaikan kepada Ibu? Apakah informasi yang diberikan kader/petugas kesehatan mengenai manfaat Taburia sudah jelas disampaikan kepada Ibu?

Apakah informasi yang diberikan kader/petugas kesehatan mengenai petunjuk penggunaan Taburia sudah jelas disampaikan kepada Ibu? Apakah penjelasan yang disampaikan oleh kader/petugas kesehatan mengenai Taburia sudah baik dan mudah Ibu mengerti? Apakah Ibu menggunakan Taburia sesuai dengan petunjuk yang diberikan oleh kader/petugas kesehatan di posyandu? Setelah menggunakan Taburia, apakah ada manfaat yang Ibu lihat pada anak balita anda? Apakah Ibu akan meminta Taburia lagi setelah persediaan di rumah habis? Persepsi Kategorik Sudah berapa bulan ibu memberikan Taburia kepada anak ibu? Tindakan Kategorik

Frequency Table Umur Responden Valid 22-30 74 79.6 79.6 79.6 31-39 16 17.2 17.2 96.8 >= 40 3 3.2 3.2 100.0 Pendidikan Responden Valid SD 7 7.5 7.5 7.5 SMP 37 39.8 39.8 47.3 SMA 41 44.1 44.1 91.4 D3 / Sarjana 8 8.6 8.6 100.0 Pekerjaan Responden Valid Ibu Rumah Tangga 74 79.6 79.6 79.6 Wiraswasta 16 17.2 17.2 96.8 Pegawai Negeri Sipil (PNS) 3 3.2 3.2 100.0

Umur Balita (Tahun) Valid 1 1 1.1 1.1 1.1 2 21 22.6 22.6 23.7 3 27 29.0 29.0 52.7 4 34 36.6 36.6 89.2 5 10 10.8 10.8 100.0 Jumlah Balita Valid 1 67 72.0 72.0 72.0 2 26 28.0 28.0 100.0 Taburia atau sprinkle adalah bubuk multivitamin dan mineral untuk anak balita Valid Tidak Tahu 1 1.1 1.1 1.1 Tahu 92 98.9 98.9 100.0

Taburia adalah program dari Pemerintah Valid Tidak Tahu 1 1.1 1.1 1.1 Tahu 92 98.9 98.9 100.0 Taburia berisi 12 macam vitamin dan 4 mineral Valid Tidak Tahu 1 1.1 1.1 1.1 Tahu 92 98.9 98.9 100.0 Taburia bermanfaat untuk mencegah kekurangan zat gizi pada anak balita Valid Tidak Tahu 5 5.4 5.4 5.4 Tahu 88 94.6 94.6 100.0 Taburia dapat meningkatkan daya tahan tubuh dan nafsu makan pada anak balita Valid Tahu 93 100.0 100.0 100.0

Taburia tidak mengubah rasa, aroma, maupun bentuk makanan pada anak Valid Tahu 93 100.0 100.0 100.0 Taburia aman karena tidak menimbulkan kecanduan Valid Tahu 93 100.0 100.0 100.0 Taburia halal dan tidak mengandung alkohol maupun unsur alkohol lain Valid Tidak Tahu 2 2.2 2.2 2.2 Tahu 91 97.8 97.8 100.0 Taburia ditaburkan 1 sachet sekali sehari pada makanan padat yang akan dimakan balita Valid Tidak Tahu 1 1.1 1.1 1.1 Tahu 92 98.9 98.9 100.0

Taburia diberikan pada makan pagi Valid Tidak Tahu 1 1.1 1.1 1.1 Tahu 92 98.9 98.9 100.0 Taburia tidak boleh dicampur dengan makanan yang berair atau minuman karena akan menggumpal Valid Tidak Tahu 2 2.2 2.2 2.2 Tahu 91 97.8 97.8 100.0 Taburia tidak boleh dicampurkan pada makanan yang panas karena akan merusak kandungan gizi di dalamnya Valid Tidak Tahu 2 2.2 2.2 2.2 Tahu 91 97.8 97.8 100.0 Pengetahuan Kategorik Valid Baik 92 98.9 98.9 98.9 Buruk 1 1.1 1.1 100.0

Apakah menurut Ibu program Taburia itu merupakan program yang baik bagi masyarakat? Valid Tidak 7 7.5 7.5 7.5 Tidak Tahu 29 31.2 31.2 38.7 Ya 57 61.3 61.3 100.0 Apakah informasi awal yang diberikan oleh kader/petugas kesehatan mengenai apa itu Taburia sudah jelas disampaikan kepada Ibu? Valid Tidak 2 2.2 2.2 2.2 Tidak Tahu 12 12.9 12.9 15.1 Ya 79 84.9 84.9 100.0 Apakah informasi yang diberikan kader/petugas kesehatan mengenai manfaat Taburia sudah jelas disampaikan kepada Ibu? Valid Tidak 1 1.1 1.1 1.1 Tidak Tahu 1 1.1 1.1 2.2 Ya 91 97.8 97.8 100.0

Apakah informasi yang diberikan kader/petugas kesehatan mengenai petunjuk penggunaan Taburia sudah jelas disampaikan kepada Ibu? Valid Tidak 1 1.1 1.1 1.1 Tidak Tahu 1 1.1 1.1 2.2 Ya 91 97.8 97.8 100.0 Apakah penjelasan yang disampaikan oleh kader/petugas kesehatan mengenai Taburia sudah baik dan mudah Ibu mengerti? Valid Tidak 1 1.1 1.1 1.1 Tidak Tahu 2 2.2 2.2 3.2 Ya 90 96.8 96.8 100.0 Apakah Ibu menggunakan Taburia sesuai dengan petunjuk yang diberikan oleh kader/petugas kesehatan di posyandu? Valid Tidak 1 1.1 1.1 1.1 Tidak Tahu 1 1.1 1.1 2.2 Ya 91 97.8 97.8 100.0

Setelah menggunakan Taburia, apakah ada manfaat yang Ibu lihat pada anak balita anda? Valid Tidak 14 15.1 15.1 15.1 Tidak Tahu 38 40.9 40.9 55.9 Ya 41 44.1 44.1 100.0 Apakah Ibu akan meminta Taburia lagi setelah persediaan di rumah habis? Valid Tidak 41 44.1 44.1 44.1 Tidak Tahu 9 9.7 9.7 53.8 Ya 43 46.2 46.2 100.0 Persepsi Kategorik Valid Baik 90 96.8 96.8 96.8 Buruk 3 3.2 3.2 100.0 Sudah berapa bulan ibu memberikan Taburia kepada anak ibu? Valid 0 48 51.6 51.6 51.6 1 27 29.0 29.0 80.6 2 7 7.5 7.5 88.2

3 6 6.5 6.5 94.6 4 5 5.4 5.4 100.0 Tindakan Kategorik Valid Rutin 5 5.4 5.4 5.4 Tidak Rutin 88 94.6 94.6 100.0

Crosstabs Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N N N Pengetahuan Kategorik * Tindakan Kategorik 93 100.0% 0.0% 93 100.0% Pengetahuan Kategorik * Tindakan Kategorik Crosstabulation Tindakan Kategorik Rutin Tidak Rutin Total Pengetahuan Kategorik Baik Count 5 87 92 % within Pengetahuan Kategorik 5.4% 94.6% 100.0% % within Tindakan Kategorik 100.0% 98.9% 98.9% % of Total 5.4% 93.5% 98.9% Buruk Count 0 1 1 % within Pengetahuan Kategorik.0% 100.0% 100.0% % within Tindakan Kategorik.0% 1.1% 1.1% % of Total.0% 1.1% 1.1% Total Count 5 88 93 % within Pengetahuan Kategorik 5.4% 94.6% 100.0% % within Tindakan Kategorik 100.0% 100.0% 100.0% % of Total 5.4% 94.6% 100.0%

Crosstabs Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N N N Persepsi Kategorik * Tindakan Kategorik 93 100.0% 0.0% 93 100.0% Persepsi Kategorik * Tindakan Kategorik Crosstabulation Tindakan Kategorik Rutin Tidak Rutin Total Persepsi Kategorik Baik Count 5 85 90 % within Persepsi Kategorik 5.6% 94.4% 100.0% % within Tindakan Kategorik 100.0% 96.6% 96.8% % of Total 5.4% 91.4% 96.8% Buruk Count 0 3 3 % within Persepsi Kategorik.0% 100.0% 100.0% % within Tindakan Kategorik.0% 3.4% 3.2% % of Total.0% 3.2% 3.2% Total Count 5 88 93 % within Persepsi Kategorik 5.4% 94.6% 100.0% % within Tindakan Kategorik 100.0% 100.0% 100.0% % of Total 5.4% 94.6% 100.0%