KISI KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS 1 SEMESTER 2 TAHUN 2017 2018 TEMA : 6 ( LingkunganBersih, Sehat, danasri) KELAS/SEMESTER : I / 2 PENULIS : ANY SUTATI,S.P NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BENTUK SOAL NO SOAL PKn 1. 3.1.Mengenalsimbolsila silapancasiladalamlambangnegara Garuda Pancasila 3.1.1 Menjelaskansimbol yang terdapatpadalambangnegara GarudaPancasila. PilihanGanda 1 3.1.2 MengidentifikasisilasilaPancasiladenganbenar essay 21 3.2.Mengidentifikasi aturan yang berlakudalamkehidupan sehari-hari di rumah 3.2.1 Memahamiaturan yang berlakudalamkehidupansehari- hari di rumah 3.2.2 Menjelaskan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari- hari. essay 22 uraian 31 2. 3.4 Mengidentifikasibentukkerjasamadalamkeberagaman di rumah 3.2.3 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan seharihari di rumah 3.4.1 Memahamiaturansikapkerjasamadalamke beragaman di rumah PilihanGanda 3
B. INDONESIA 1. 3.8.Merinciungkapanpenyampaianterimakasih, Permintaanmaaf, tolong, danpemberianpujian, ajakan,pemberitahuan, perintah, danpetunjukkepada orang lain denganmenggunkanbahasa yang santun secaralisandantulisan yang dapatdibantudengan kosa kata bahasadaerah 3.8Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah. 3.4.2Menjelaskanaturan sikap kerja sama dalam keberagaman di rumah 3.4.3Mengidentifikasisikapkerjasamadala mkeberagaman di rumah 3.8.1Menjelaskan ungkapan petunjuk secara lisan dengan tepat. 3.8.2Menunjukan kalimat petunjuk yang terdapat pada sebuah teks. 3.8.3 Mengidentifikasi kalimat tanggapan terhadap ungkapan petunjuk yang terdapat pada sebuah teks 3.8.32.1 Mempraktikkan ungkapan petunjuk yang ada dalam sebuah dialog dengan tepat 3.8.32.2 Menggunakan ungkapan petunjuk dengan tepat. 3.8.32.3 Mengurutkan kegiatan berdasrkan ungkapan petunjuk melalui potongan gambar 3.8.1 Menjelaskan ungkapan pemberitahuan secara lisan dengan tepat Pilihan ganda 2 Pilihan ganda 9 esay 23 Pilihan ganda 5
3.8.2 Menunjukan dan mengidentifaksi kalimat ungkapan pemberitahuan yang terdapat pada sebuah teks. Pilihan ganda 6 3.8.3 Menuliskan kalimat ungkapan pemberitahuan yang terdapat pada sebuah teks. 3.8Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah. 3.8.1 Menjelaskan ciri-ciri ungkapan perintah secara lisan dengan tepat. 3.8.2 Menunjukan ungkapam perintah yang terdapat pada sebuah teks. 3.8.3 Menuliskan kalimat perintah yang terdapat pada sebuah teks. Pilihan ganda 8 uraian 32 3.8.4 Mengidentifikasi ungkapan perintah esay 24 3.8.1 Menjelaskan kalimat ajakan secara lisan dengan tepat. 3.8.2 Menunjukan kalimat ajakan yang terdapat pada sebuah teks 3.8.3 Menggunakan kata ajkan yang tepat dalam kalimat 3.8.2 Menunjukan dan mengidentifaksi kalimat ungkapan pemberitahuan yang terdapat pada sebuah teks. Pilihan ganda 4 Pilihan ganda 7 Pilihan ganda 10 3.8.3 Menuliskan kalimat ungkapan uraian 33
pemberitahuan yang terdapat pada sebuah teks. 3.8.4 Menulis tanggapan ungkapan pemberitahuan esay 25 MATEMATIKA 1. 3.1 Menjelaskanmaknabilangancacahsampaidengan 99 sebagaibanyakanggotasuatukumpulanobjek 3.1.1 Memahami makna bilangan cacah dengan benar. 3.4 Menjelaskandanmelakukanpenjumlahandan Penguranganbilangan yang melibatkanbilangancacahsampaidengan 99 dalamkehidupansehariharisertamengaitkanpenjumlahandanpengurangan 3.1.2 Menunjukkan bilangan cacah yang terdapat dalam kumpulan objek. 3.1.3 Mengidentifikasi bilangan cacah 40 sampai dengan 99. 3.3.2 Menjelaskan masalah- masalah dalam kehidupan sehari-hari yang melibatkan bilangan cacah smapai dengan 40 3.4.1 Mengidentifikasi masalah- masalah dalam kehidupan sehari- hari yang melibatkan bilangan cacah. dengan tepat. 3.4.2 Menentukan hasil pengurangan dua bilangan ( 21 40) Pilihan ganda 13 Pilihan ganda 16 Pilihan ganda 11 uraian 34 uraian 35 Pilihan ganda 17
3.4.14.1 Menunjukkan pengurangan yang melibatkan bilangan 21-40. esay 27 3.4.14.2 Mencontohkan pengurangan bilangan 21-40 dengan benatr. 3.7 Mengidetifikasibangundatar yang dapatdisusun Membentukpolapengubinan 3.8 Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku menggunakan benda konkret/situasi konkret 3.7.1 Memahami bangun datar yang dapat disusun membentuk pola pengubinan. 3.7.2 Menjelaskan aturan bangun datar yang dapat disusun membentuk pola pengubinan 3.7.3 Mengidentifikasi aturan bangun datar yang dapat disusun membentuk pola pengubinan 3.8.1 Menjelaskan cara menentukan berat benda dengan alat ukur tidak baku menggunakan benda-benda konkret dengan benar.. Pilihan ganda 14 esay 26 Pilihan ganda 12 3.8.2 Mengidentifikasi berat benda dengan alat ukur 3.8.3 Membandingkan berat benda dengan menggunakan alat ukur tidak baku SBDP 1 3.1 Mengenalkaryaekspresiduadantigadimensi 3.1.1 Menjelaskan ciri-ciri karya ekspresi dua dan tiga dimensi. esay 28 pilihan 15 Pilihan ganda 19
3.1.2 Menujukkankaryaekspresidua dan tiga dimensi 2 3.2 Mengenalelemen music melaluilagu 3.2.1 Mengetahui elemen musik yang terdapat pada sebuah lagu 3.2.2 Mengidentifikasi ciri-ciri sebuah lagu sesuai dengan ketukannya 3.2.3 Membedakan dan menunjukan ketukan lambat, ketukan cepat dan kuat lemah bunyi pada sebuah lagu 3 3.3 Mengenalgerakanggotatubuhmelaluitari 3.3.1 Mengetahui gerak anggota tubuh melalui tari esay 29 essay 20 Pilihan ganda 18 3.3.2Mengidentifikasi ciri-ciri gerak anggota tubuh manusia seharihari. 3.3.2 Membedakan gerak anggota tubuh dalam sebuah tarian. 4 3.4 Mengenalbahanalamdalamberkarya 3.4.1 Menjelaskan bahan-bahan alam dalam berkarya. 3.4.2 Mengetahui bahan-bahan yang di butuhkan dalam berkarya. 3.4.3 Mengidentifikasi bahan alam yang di gunakan dalam berkarya Pilihan ganda 30 Yogyakarta, 24 Februari 2018 Guru Kelas1
Any Sutati, S.P