SILABUS. : 1. Mendengarkan: Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Hobi

dokumen-dokumen yang mirip
SILABUS. Alokasi Waktu (menit) Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian

SILABUS. Alokasi Waktu (menit) Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian

SILABUS. : 1. Mendengarkan: Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Keluarga

SILABUS. Alokasi Waktu (menit) Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian

SILABUS. Alokasi Waktu (menit) Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian

SILABUS DAN PENILAIAN

SILABUS DAN PENILAIAN

SILABUS. Alokasi Waktu (menit) Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian

SILABUS. Alokasi Waktu. Sumber Belajar Kompetensi. Standar Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian

SILABUS DAN SISTIM PENILAIAN

SYLLABUS. Sumber Aktifitas Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Belajar MPL. Mandarin Guru memotivasi

PROGRAM SEMESTER SEKOLAH : SMA N 2 PURWOREJO KELAS/SEMESTER : XII-IPA MATA PELAJARAN : BAHASA JERMAN TAHUN PELAJARAN : 2013/ STANDAR KOMPETENSI DAN

Kelengkapan Keluasan Kedalaman. Tidak. Tidak Sesuai. Sesuai Sesuai. Sesuai

93. Mata Pelajaran Bahasa Jerman untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa

LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS X PROGRAM PILIHAN

91. Mata Pelajaran Bahasa Arab untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa A. Latar Belakang

20. Mata Pelajaran Bahasa Jerman Untuk Paket C Program Bahasa

99. Mata Pelajaran Bahasa Mandarin untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa

95. Mata Pelajaran Bahasa Perancis untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa

97. Mata Pelajaran Bahasa Jepang untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) Program Bahasa

19. Mata Pelajaran Bahasa Arab Untuk Paket C Program Bahasa

92. Mata Pelajaran Bahasa Arab untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) Program Pilihan

100. Mata Pelajaran Bahasa Mandarin untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) Program Pilihan

23. Mata Pelajaran Bahasa Mandarin Untuk Paket C Program Bahasa

SILABUS. Kompetensi dasar Materi pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Nilai Kebangsaan Indikator Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar.

22. Mata Pelajaran Bahasa Jepang Untuk Paket C Program Bahasa

94. Mata Pelajaran Bahasa Jerman untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) Program Pilihan

Silabus. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu. KD 1 Mencocokkan gambar dengan

98. Mata Pelajaran Bahasa Jepang untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA) Program Pilihan

96. Mata Pelajaran Bahasa Perancis untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) Program Pilihan

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS II - SEMESTER 2

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS III - SEMESTER 2

MATA PELAJARAN : BAHASA PERANCIS JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHAREDALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA

Kisi kisi Soal Uji Kompetensi 2013 Mata Pelajaran Bahasa Prancis

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Bahasa Jerman

UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN BAHASA ARAB

SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA JERMAN

Kisi-kisi Soal Uji Kompetensi 2014 Mata Pelajaran Bahasa Prancis

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS IV - SEMESTER 2

MATA PELAJARAN : BAHASA JERMAN JENJANG PENDIDIKAN : SMA

SILABUS. Kognitif: 1. Menentukanjenisruangan di rumah 2. Menentukan jenis peralatan. tangga 3. Mengidentifikasi pola kalimat yang menyatakan kebradaan

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS III - SEMESTER 1

SILABUS. Kognitif: 1. Menentukanjenistempat rekreasi 2. Mengidentifikasi pola kalimat yang mengajak melakukan suatu kegiatan

MATA PELAJARAN : BAHASA MANDARIN JENJANG PENDIDIKAN : SMP/M Ts/SMA/SMK/MA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Silabus. Bahasa Indonesia 5 SD/MI. Kompetensi Dasar. Pembelajaran. Materi Pokok/ Menjawab pertanyaan tentang isi cerita.

PROGRAM SEMESTER. B U L A N Januari Februari Maret April Mei Juni

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN BAHASA JEPANG UNTUK HOTEL

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS II - SEMESTER 1

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB JENJANG PENDIDIKAN : SMA

Menyampaikan tanggapan. Memberikan tanggapan terhadap pernyataanpernyataan. Melakukan tanya jawab dengan teman. terhadap isi penjelasan

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS IV - SEMESTER 1

RANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MODEL PEMBELAJARAN 3W + 2S

SILABUS PEMBELAJARAN : BAHASA ARAB

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 6

Aloka Kompetensi aMendengarkan Teks

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN BAHASA MANDARIN

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS I - SEMESTER 1

SILABUS. Kognitif: 1. MenentukanjenissalamsalamdalambahasaJepang. 2. Menentukanjenishuruf hiraganahiragana A ( あ ) sampai KO ( こ )

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN BAHASA MANDARIN

KISI-KISI SOAL UJIAN KOMPETENSI AWAL (UKA) GURU MATA PELAJARAN BAHASA ARAB SMA. Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran

SILABUS PEMBELAJARAN

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER

BAB 1 PENDAHULUAN. Pada dasarnya pembelajaran bahasa Jerman berorientasi pada empat

PEMETAAN / ANALISIS STANDAR ISI KELAS VIII / SEMESTER 1 dan 2 MTs NEGERI 29 JAKARTA الس اعة الن شاطات في المدرسة الن شاطات في البيت

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 2

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS VI - SEMESTER 2

BAB 1 PENDAHULUAN. Bahasa Jerman merupakan salah satu bahasa asing yang dipelajari di

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA N I IMOGIRI Wukirsari, Imogiri, Bantul. Dosen Pembimbing Lapangan PPL Isti Haryati, M.Pd.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA BILDERGESCHICHTE

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran PKn Kelas 2

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN BAHASA ARAB MADRASAH TSANAWIYAH

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2


Kelas Tema Materi Waktu P1 Diri sendiri Mendengarkan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 4

Kisi-Kisi Uji Kompetensi Guru Tahun 2012

Maksimum. 1. Kebenaran jawaban Bahasa (ejaan dan tambahan) Ketepatan waktu 20. Pagerpelah, 13 Juli Mengetahui

SILABUS PEMBELAJARAN

KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran

Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Sertifikasi Guru Tahun 2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 1

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS BAHASA JAWA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR JAWA TENGAH

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

2015 ANALISIS VERBA TIDAK BERATURAN BENTUK KALA LAMPAU PERFEKT DALAM BUKU

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 SEMESTER 2 TEMA: LINGKUNGAN

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS V - SEMESTER 1

BAB I PENDAHULUAN. (percakapan) untuk mengungkapkan suatu informasi dari pembicara, sebab kata

Silabus. Bahasa Indonesia 4 SD/MI 19. Kompetensi Dasar. Pengumuman Mendengarkan pengumuman. Pembelajaran. Materi Pokok/ Mampu mengembangkan

Transkripsi:

SILABUS Sekolah : Senior High School 5 Surabaya Pelajaran : Bahasa Jerman Kelas/Semester : XII/1 Referensi : BSNP / CIE Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan: Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Hobi Basic 1.1 Mengidentifik asi bunyi, ujaran ( kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan mencocokkan, menjodohkan dan membedakan secara tepat BJ07 Tema* : Kegemaran/hobi Landeskunde (Pengetahuan umum Jerman) BJ07. 1. Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar 2. Melengkapi kata dengan huruf yang disediakan 3. Menentukan benar/salah ujaran yang didengar 4. Menyebutkan kata-kata yang didengar tidak 1/ Silabus Bahasa

materi BJ07. materi BJ07. rangkuman hasil materi BJ07 dan rencana 1.2 Memperoleh Informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat BJ11 Landeskunde ( Pengetahuan umum Jerman) + Sprachbeherrschung BJ11. 1. Menentukan informasi umum/tema dari wacana lisan. 2. Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana lisan. 3. Menentukan informasi rinci dari wacana lisan. tidak 2/ Silabus Bahasa

materi BJ11. materi BJ11. rangkuman hasil materi BJ11 dan rencana 3/ Silabus Bahasa

Standard : 2. Berbicara: Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Hobi Basic 2.1 Menyampaika n informasi secara lisan dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminka n kecakapan ber yang santun dan tepat BJ05 Hobby (Teil 1) Wortschatz; Nomen: Sport treiben, Fußball, Schwimmen, Baskettball, joggen, Freizeit, Computer, Klavier, Gitarre, Geige spielen, tanzen, Fernsehen, fotografieren, singen, usw. BJ05. materi BJ05. materi BJ05. 1. Menirukan ujaran (kata/frasa) dengan lafal dan intonasi yang tepat 2. Menyebutkan ujaran (kata/frasa) lafal dan intonasi yang dengan tepat 3. Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks 4. Mengulangi/menirukan kata/frasa/kalimat dengan lafal dan intonasi tepat 5. Menjawab secara lisan mengenai isi wacana dengan tepat tidak 4/ Silabus Bahasa

rangkuman hasil materi BJ05 dan rencana 2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar yang mencerminka n kecakapan berkomunika si dengan santun dan tepat BJ06 Hoby (Teil 2) Verben: basteln, spielen, können, lesen, ausgeben, nachdenken, fernsehen, ins Kino gehen, ins Theater gehen, zelten BJ06. materi BJ06.. 1. Mengajukan pertanyaan sesuai konteks 2. Menjawab pertanyaan sesuai konteks 3. Menceritakan keadaan/ sesuai konteks 4. Melakukan percakapan sesuai konteks tidak 5/ Silabus Bahasa

materi BJ06. rangkuman hasil materi BJ06. dan rencana 6/ Silabus Bahasa

Standard : 3. Membaca: Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Hobi Basic 3.1 Mengidentifik asi bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat BJ01 Freizeitbeschäftigu ng (Teil 1) Wortschatz; Nomen: Sport treiben, Fußball, Schwimmen, Baskettball, joggen, Freizeit, Computer, Klavier, Gitarre, Geige spielen, tanzen, Fernsehen, fotografieren, singen, usw. BJ01. materi BJ01. materi BJ01. 1. Menentukan bentuk wacana tulis 2. Menentukan tema wacana tulis tidak 7/ Silabus Bahasa

3.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana rangkuman hasil materi BJ01 dan rencana BJ02. materi BJ02. 1. Menentukan informasi umum/tema dari wacana tulis. 2. Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana tulis 3. Menentukan informasi rinci dari wacana tulis 4. Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks 3. Karakter: Jujur, tanggung jawab, 4. Keterampilan Sosial: Bertanya, tidak 8/ Silabus Bahasa

materi BJ02.. rangkuman hasil materi BJ02. dan rencana 3.3 Membaca kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana dengan tepat BJ02 Freizeitbeschäftigu ng (Teil 1) Verben: basteln, spielen, können, lesen, ausgeben, nachdenken, fernsehen, ins Kino gehen, ins Theater gehen, zelten BJ10 Körperteile (Bagian tubuh manusia) BJ02. materi BJ02. 1. Mencari informasi umum dari teks 2. Mencari informasi khusus dari teks 3. Menyusun kalimat tanya dari sebuah teks 4. Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat 5. Membaca nyaring kata/frasa /kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat tidak Tes Subjektiv 2 x 45 Buku Modul 9/ Silabus Bahasa

materi BJ02. rangkuman hasil materi BJ02 dan rencana Standard : 4. Menulis: Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Keluarga Basic 4.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat BJ03 Modalverben (können, dürfen, wollen) Ich kann Du kannst Er kann Wir können Usw. 1. Menulis kata-kata berdasarkan gambar / ujaran 2. Melengkapi wacana dengan kata-kata yang didiktekan guru 3. Secara individu menuliskan kalimat yang telah disusun di papan tulis 4. Menulis frasa/kalimat dengan tepat tidak 10/ Silabus Bahasa

BJ03. materi BJ03. materi BJ03 rangkuman hasil materi BJ03 dan rencana 4.2 Mengungkapka n informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa dengan huruf, BJ04 Modalverben (möchten, müssen, sollen) Ich möchte Du möchtest Er möchte Wir möchten 1. Menentukan kosakata yang tepat sesuai konteks 2. Menyusun kata / frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat 3. Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana 4. Membuat wacana sederhana dengan tanda baca yang tepat tidak 11/ Silabus Bahasa

ejaan, tanda baca dan struktur yang tepat BJ04. materi BJ04. materi BJ04. rangkuman hasil materi BJ04 dan rencana 12/ Silabus Bahasa

Standard : 10. PLH: Menerapkan konsep dan prinsip tentang Hobi yang mengacu pada permasalahan lingkungan hidup Basic 10.1Mengidentifi kasi perilaku yang mencermink an sikap peduli terhadap lingkungan 10.2 Menjelaskan bagaimana perilaku yang mencermink an sikap peduli terhadap lingkungan BJ12 Was machst du in deiner Freizeit? BJ12. materi BJ12. materi BJ12. 1. Menyebutkan kegemaran yang bersifat positif terhadap lingkungan 2. Mengklasifikasikan kegemaran yang bersifat positif terhadap lingkungan tidak 13/ Silabus Bahasa

rangkuman hasil materi BJ12 dan rencana 14/ Silabus Bahasa