SJK Pandan Sekolah Menengah Seri Omega TMC College 2011 FK USU Medan-s

dokumen-dokumen yang mirip
.

(Nurul Azmi) Nim

CURRICULUM VITAE. : Jln.Sembilang No.16 pjk.baru Belawan. Nomor Telepon : , : H.Dianto.Ms dan Hj.

DAFTAR RIWAYAT HIDUP. : Chindy Tania Tempat / Tanggal Lahir : Jakarta, 8 Juli 1994 : Kristen Protestan

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

DAFTAR RIWAYAT HIDUP. Universitas Sumatera Utara

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

PERANAN AGEN PENJUALAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN VOLUME PENJUALAN PADA PT YAKULT INDONESIA PERSADA

LEMBARAN PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Universitas Sumatera Utara

49

IDENTITAS RESPONDEN Mohon kesediaan teman-teman untuk mengisi daftar pertanyaan serta memberikan tanda silang (X) pada tempat yang tersedia

KUESIONER HUBUNGAN BERMAIN GAME ONLINE TERHADAP TINGKAT KELELAHAN FISIK PADA MAHASISWA FAKULTAS KESEHATAN

Universitas Sumatera Utara

Lampiran 1 LEMBAR PERSETUJUAN. Saya yang bertanda tangan dan bertanggung jawab dengan pernyataan di bawah ini: Nama : Umur :

DAFTAR RIWAYAT HIDUP. I. DATA PRIBADI : Mahdalin Husna Tempat/Tanggal lahir : Banda Aceh/ 15 Oktober 1993 : 2 dari 4 bersaudara

DAFTAR RIWAYAT HIDUP. I. Data Pribadi : Tami Fediani Tempat/ Tanggal Lahir : Pekanbaru/ 15 Februari 1991

Lembar Persetujuan Menjadi Responden. di Rumah Sakit Laras Kecamatan Bandar Huluan Kabupaten Simalungun

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

PEDOMAN PENGAMATAN PERAWAT HUBUNGAN PELAKSANAAN EDUKASI PERAWAT TERHADAP TINGKAT NYERI PASIEN PASCA TINDAKAN NASOLARINGOSCOPY

KUISIONER PENELITIAN

LAMPIRAN 1. Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN 1 LEMBAR PENJELASAN

LAMPIRAN. Tabel Distribusi Frekuensi Frequency Table

HUBUNGAN PERAWATAN PERINEUM TERHADAP KESEMBUHAN LUKA PERINEUM DI KLINIK BIDAN HARYANTARI TAHUN 2014 Waktu

ANALISIS PENGARUH SIKAP KERJA MANUAL HANDLING

LAMPIRAN. Lampiran 1. Copy lembar permohonan surat pengantar menuju RS Paru Surabaya

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. Demikian surat pernyataan ini untuk dapat dipergunakan seperlunya.

SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Yang bertanda tangan di bawah ini saya mahasiswa Fakultas Ilnu Kesehatan,

Lampiran 1. Lembar Persetujuan Menjadi Responden

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. Saya yang bernama Fatimah / adalah mahasiswi D-IV Bidan

I. Data Pribadi : Patria Timotius Tarigan Tempat/ TanggalLahir : Medan/ 7 Agustus 1990

INSTRUMEN PENELITIAN

Universitas Sumatera Utara

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN PROGRAM STUDI ILMU GIZI UNIVERSITAS ESA UNGGUL JAKARTA 2016

SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN UNTUK IKUT SERTA DALAM PENELITIAN (INFORMED CONSENT)

LEMBAR PENJELASAN. Saya selaku mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Utara dengan: Nama : Ardytia Lesmana Stambuk : 2008

LEMBAR KUESIONER HUBUNGAN POLA MAKAN DENGAN KEJADIAN SINDROM DISPEPSIA PADA MAHASISWA FKM USU TAHUN 2015

HUBUNGAN KELELAHAN KERJA DENGAN PRODUKTIVITAS KERJA PADA PEMETIK TEH DI PT PERKEBUNAN NUSANTARA IV BAH BUTONG KABUPATEN SIMALUNGUN TAHUN 2014

RENCANA KEGIATAN PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BERAT BADAN LAHIR DI KLINIK HARYANTARI MEDAN. Waktu. Februar

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

Lampiran 2

KUESIONER PENELITIAN. PT. Adhi Karya Tbk Duri, Riau kerja dengan gejala photokeratitis pada pekerja las PT. Adhi Karya Persero Tbk Duri, Riau

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF PADA PERAWAT DI RS MEDISTRA, JAKARTA

Lampiran III : Tabel Frekuensi. Frequency Table. Universitas Sumatera Utara. Infeksi kecacingan STH

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

SURAT PERNYATAAN MENJADI RESPONDEN

: Perwira / Bintara / Tamtama Asuransi lain selain BPJS :

KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN. Surat Pernyataan Persetujuan untuk Ikut Serta dalam Penelitian (Informed Consent)

Kuesioner Penelitian

DAFTAR RIWAYAT HIDUP. : Aprilia Prafita Sari Roitona. Tempat/Tanggal Lahir : Cirebon, 3 April 1994

Lampiran 2


FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN. 2. Penyakit penyebab HD: DM Diabetes Mellitus Hipertensi Lainnya (sebutkan)...

DAFTAR PUSTAKA. 1. diakses pada tanggal 1 Februari diakses pada tanggal 1 Februari 2013

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP KELUARGA DENGAN PROSES PENYEMBUHAN PADA PENDERITA KUSTA DI KABUPATEN BENGKALIS RIAU TAHUN 2010

KUESIONER PENELITIAN

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN PENELITI

SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN UNTUK IKUT SERTA DALAM PENELITIAN (INFORMED CONSENT)

HUBUNGAN PERILAKU PENGGUNA AIR SUMUR DENGAN KELUHAN KESEHATAN DAN PEMERIKSAAN KUALITAS AIR SUMUR PADA PONDOK PESANTREN DI KOTA DUMAI TAHUN

Universitas Sumatera Utara

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. penelitian ini untuk menyelesaikan tugas akhir program DIII Kebidanan FIK

Umur Diagnosis Jenis kelamin Jumlah Kolesterol

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) DENGAN KEJADIAN DIARE DI DESA PARDEDE ONAN KECAMATAN BALIGE TAHUN 2010

KUESIONER HUBUNGAN PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DENGAN KEJADIAN DIARE PADA ANAK USIA BULAN DI PUSKESMAS TERJUN KECAMATAN MEDAN MARELAN TAHUN 2014

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

KUESIONER. Petunjuk: Jawablah pertanyaan berikut dengan memberi tanda ) ( untuk pilihan jawaban yang anda anggap benar!

BAGIAN PSIKIATRI RUMAH SAKIT JIWA PROVINSI SUMATERA UTARA JL. Tali Air no. 21 Medan PERNYATAAN KESEDIAAN BERPARTISIPASI DALAM PENELITIAN

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN. Saya yang bertanda tangan dibawah ini: Nama/NIM : Ayu Wulandari Hutabarat /

LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON RSPONDEN. Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan USU. Saya sedang melakukan penelitian yang

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

Kuesioner Penelitian. Faktor-faktor yang Berhubungan Dengan Kelelahan Kerja. Pada Pegawai Negeri Sipil Kantor Inspektorat

KUESIONER PENELITIAN

Lampiran 1 DAFTAR RIWAYAT HIDUP

KUESIONER PENELITIAN

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

Case Processing Summary. Cases. Valid Missing Total. PenolongPersalinan. Tenaga Kesehatan. Chi-Square Tests. Asymp. Sig. (2-

LAMPIRAN I. A. Identitas Responden Mohon di isi sesuai jawaban anda: No. Responden 1. Nama Responden : 2. Alamat Responden : 3. Pendidikan Responden :


6. Pekerjaan : 1). Bekerja 2). Tidak bekerja

KUISIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN TINGKAT KEBISINGAN DENGAN KELUHAN KESEHATAN PADA MASINIS KERETA API DIPO LOKOMOTIF MEDAN TAHUN 2011 No.

LAMPIRAN I. No. Responden : Tanggal Wawancara : I. KARAKTERISTIK RESPONDEN. 1. Nama : 2. Umur : 3. Jenis kelamin : 4. Lama bekerja : Jam/hari

KUESIONER PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI IBU HAMIL TRIMESTER III

Nomor Kuisioner : tanggal Pengisian : DATA UMUM RESPONDEN

SURAT PERNYATAAN MENJADI RESPONDEN

B. Persepsi Tentang Mutu Pelayanan Kesehatan di Puskesmas Mutiara Kabupaten Asahan.

Lembar Persetujuan Responden

KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN. 1. Lampiran 1 : Lembar Persetujuan untuk Menjadi Responden. 2. Lampiran 2 : Kuesioner Skor DNS (Dabetic Neuropathy Symptom)

LAMPIRAN KARAKTERISTIK RESPONDEN

NASKAH PENJELASAN SEBELUM PERSETUJUAN

KUESIONER PENELITIAN PENGETAHUAN IBU RUMAH TANGGA DI PASEBAN BARAT JAKARTA PUSAT TENTANG DEMAM BERDARAH DENGUE DAN FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN

(Berilah tanda (X) pada salah satu jawaban yang anda rasa benar) 1. Apa yang ibu ketahui tentang kantong plastik?

Nama / Inisial :... Alamat tempat tinggal :... Tanggal Wawancara. A. KARAKTERISTIK PREDISPOSISI I. Ciri-Ciri Demografi 1. Umur :...

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

LAMPIRAN 2 KUESIONER

Transkripsi:

LAMPIRAN 1 DAFTAR RIWAYAT HIDUP A. Riwayat Pribadi Nama : LEE YI NING NIM : 110100454 Tempat/tgl lahir : Malaysia, 29 November 1993 Agama : Buddha Nama Ayah : Lee Kok Chooi Pekerjaan : Insinyur Nama Ibu : Aw Yong Sew Ting Pekerjaan : Sekretaris Alamat : 29, Jalan Setia 5/12, Taman Setia Indah, 81100, Johor Bahru, Johor, Malaysia B. Riwayat Pendidikan 2000-2005 SJK Pandan 2006-2010 Sekolah Menengah Seri Omega 2010-2011 TMC College 2011 FK USU Medan-s

LAMPIRAN 2 LEMBAR PENJELASAN RESPONDEN Saya yang bernama Lee Yi Ning adalah Mahasiswi Fakultas Kedokteran akan melakukan penelitian yang berjudul Gambaran Pengetahuan mengenai Amebiasis pada penyaji makanan di Kecamatan Medan Baru. Penelitian ini dilakukan sebagai kegiatan dalam rangka menyelesaikan proses belajar dan mengajar pada semester ketujuh. Untuk keperluan tersebut saya memohon kesediaan saudara dan saudari menjadi responden dalam penelitian ini dan mengisi kuesioner dengan jujur.partisipasi saudara atau saudiri dalam penelitian ini bersifat sukarela sehingga bebas mengundurkan diri setiap saat tanpa ada paksaan dari pihak manapun. Data pribadi dan jawaban yang diberikan akan dirahasiakan dan hanya digunakan untuk penelitian ini. Jika saudara/saudiri bersedia menjadi responden, silahkan menandatanganu lembar persetujuan. Atas perhatian dan kesediaan saudara/saudiri menjadi responden dalam penelitian ini saya ucapkan terima kasih. Medan, 2014. Peneliti (Lee Yi Ning)

LAMPIRAN 3 LEMBAR PERSETUJUAN Saya yang bertandantangan di bawah ini, menyatakan bersedia untuk menjadi responden penelitian yang dilakukan oleh Lee Yi Ning, mahasiswa Fakultas Kedokteran yang bernama, dengan judul Gambaran pengetahuan mengenai Amebiasis pada penyaji makanan di Kecamatan Medan Baru. Saya mengerti bahwa penelitian ini tidak akan berakibat buruk terhadap saya dan keluarga saya. Kerahsiaan semua informasi yang diberikan akan dijaga oleh peneliti dan hanya digunakan untuk kepentingan penelitian, Medan, 2014. Responden, ( )

Lampiran Kuesioner Biodata Responden Nama: Umur: Jenis Kelamin: Tingkat Pendidikan: Lama Waktu Kerja: Tahun Tingkat Pengetahuan Instruksi: Berikan tanda silang (X) pada satu jawaban yang menurut Anda paling tepat. 1. Sepengetahuan Anda, apakah yang dimaksud dengan disentri? A. Penyakit akibat berhubungan seksual B. Penyakit akibat infeksi bakteri C. Penyakit akibat susah pernapasan 2. Faktor yang sering menyebabkan disentri? A. Genetik B. Air minuman yang direbus C. Tinja yang mengandungi parasit 3. Disentri paling sering terjadi pada? A. Kulit B. Usus C. Hati 4. Salah satu faktor yang meningkatkan risiko disentri adalah? A. Cuaca dingin B. Sanitasi yang buruk C. Obesitas

5. Cara menular pada disentri adalah? A. Melalui binatang liar B. Makan makanan yang tercemar C. Kontak kulit dengan penderita disentri 6. Golongan yang manakah lebih mempunyai risiko menderita disentri? A. Wanita yang hamil B. Orang yang sering beraktivitas C. Anakdan kelompok lanjut usia 7. Salah satu gejala yang dapat ditimbulkan pada penderita disentri? A. Diare dan nyeri perut bawah B. Bercak merah dan gatal pada kulit C. Tekanan darah tinggi dan nyeri dada 8. Apakah yang dapat terjadi jika disentri tidak diobati dan ditangani dengan benar? A. Nyeri kepala berat B. Nafsu makan menurun C. Sesak nafas 9. Salah satucara pengobatan yang digunakan untuk menyembuhkan disentri adalah? A. Minyak kayu putih B. Obat herbal jahe C. Obat anti mencret 10. Salah satu cara pencegahan disentri adalah? A. Penggunaan rempah makanan yang berkualitas B. Cuci tangan secara benar sebelum menyajikan makanan C. Pemeriksaan gizi setiap tahun TERIMA KASIH

Lampiran 5 Master data Daftar Jawaban Responden Berdasarkan Pengetahuan, Umur, Pendidikan dan Pengalaman No Umu Pendidikan Pengalaman P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 Jumlah Pengetahuan r (tahun) 1 22 SD <1 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 3 kurang 2 26 SD 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 7 sedang 3 25 Tiada 5 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 6 sedang 4 46 SMP 11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 baik 5 29 SMA 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 5 sedang 6 45 SMA 5 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 3 kurang 7 27 SMA 4 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 6 sedang 8 48 SMP 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 4 sedang 9 26 SMA 4 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 9 baik 10 18 D3 <1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 5 sedang 11 63 SMP 5 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 7 sedang 12 24 Tiada 4 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 5 sedang 13 40 SMA 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 kurang 14 20 S1 <1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 7 sedang 15 60 SMA 7 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 7 sedang 16 34 S1 3 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 9 baik 17 63 SMP 40 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 9 baik 18 25 SD 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 7 sedang 19 60 Tiada 46 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 9 baik 20 20 SMA 2 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 6 sedang 21 54 SMA 5 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 7 sedang 22 44 SMA 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 8 baik 23 17 SMA 2 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 7 sedang 24 35 S1 12 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 3 kurang 25 31 S1 9 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 9 baik 26 19 SMA 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 8 baik 27 25 SMP 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 baik 28 34 SD 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 baik

29 29 SMA 2 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 7 sedang 30 20 Tiada 6 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 4 sedang 31 22 SMA <1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 6 sedang 32 16 SMP <1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 5 sedang 33 48 SMA 5 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 8 baik 34 35 SMP 3 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 8 baik 35 23 D3 <1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 3 kurang 36 28 S1 3 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 5 sedang 37 37 SMA 2 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 7 sedang 38 30 S1 3 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 3 kurang 39 22 SMA 2 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 8 baik 40 21 SMP <1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 4 sedang 41 28 Tiada 4 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 7 sedang 42 30 SMA 15 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 9 baik 43 38 SMA 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 baik 44 30 SMA 3 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 8 baik 45 23 SMA 5 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 5 sedang 46 28 S1 3 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 2 kurang 47 25 SMA <1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 9 baik 48 19 SMA 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 3 kurang 49 32 SMP 3 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 3 kurang 50 23 Tiada 3 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 5 sedang 51 21 SMA <1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 6 sedang 52 22 SMA 2 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 5 sedang 53 18 SMP 3 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 3 kurang 54 31 SMP 3 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 6 sedang 55 24 SMA 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 8 baik 56 32 SMA 5 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 4 sedang 57 24 SMA 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 3 kurang 58 37 S1 5 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 2 kurang 59 28 SD 2 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 5 sedang 60 52 SMA 15 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 6 sedang

61 31 SMA 5 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 8 baik 62 27 S1 3 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 7 sedang 63 41 S1 6 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 9 baik 64 26 D3 4 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 9 baik 65 18 SMA <1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 4 sedang 66 55 Tiada 12 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 7 sedang 67 52 Tiada 14 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 6 sedang 68 27 S1 3 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 7 sedang 69 33 S1 3 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 6 sedang 70 41 SMA 9 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 7 sedang 71 22 SMP 6 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 6 sedang 72 28 Tiada 6 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 5 sedang 73 72 SD 32 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 9 baik 74 24 SMA 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 4 sedang 75 41 SD 3 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 5 sedang 76 34 SMA 2 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 7 sedang 77 49 SMA 11 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 8 baik 78 32 SD 3 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 7 sedang 79 28 S1 3 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 kurang 80 18 D3 <1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 6 sedang 81 36 SMA 3 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 5 sedang 82 43 SMA 27 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1 5 sedang 83 29 S1 3 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 7 sedang 84 30 SMP 3 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 4 sedang 85 20 SMA 5 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 3 kurang 86 19 SMA 2 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 5 sedang 87 39 SMP 8 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 8 baik 88 64 Tiada 19 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 8 baik 89 44 SMA 10 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 7 sedang 90 17 SMA 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 2 kurang 91 33 SMA 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 7 sedang

Lampiran 6 Hasil output Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Umur Responden Frequency Valid Valid 15-34 62 68.1 68.1 68.1 35-54 22 24.2 24.2 92.3 55 7 7.7 7.7 100.0 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Responden Frequency Valid Valid laki-laki 56 61.5 61.5 61.5 perempuan 35 38.5 38.5 100.0 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan Responden Frequency Valid Valid Tidak sekolah 10 11.0 11.0 11.0 pendidikan dasar 22 24.2 24.2 35.2 pendidikan menengah 41 45.1 45.1 80.2 pendidikan tinggi 18 19.8 19.8 100.0 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pengalaman Responden Frequency Valid Valid <1 11 12.1 12.1 12.1 1-5 59 64.8 64.8 76.9 6-10 9 9.9 9.9 86.8 >10 12 13.2 13.2 100.0

Distribusi Frekuensi Jawaban Responden Pertanyaan 1 Frequency Valid Valid salah 24 26.4 26.4 26.4 benar 67 73.6 73.6 100.0 Pertanyaan 2 Frequency Valid Valid salah 49 53.8 53.8 53.8 benar 42 46.2 46.2 100.0 Pertanyaan 3 Frequency Valid Valid salah 25 27.5 27.5 27.5 benar 66 72.5 72.5 100.0 Pertanyaan 4 Frequency Valid Valid salah 19 20.9 20.9 20.9 benar 72 79.1 79.1 100.0 Pertanyaan 5 Frequency Valid Valid salah 36 39.6 39.6 39.6 benar 55 60.4 60.4 100.0

Pertanyaan 6 Frequency Valid Valid salah 60 65.9 65.9 65.9 benar 31 34.1 34.1 100.0 Pertanyaan 7 Frequency Valid Valid salah 32 35.2 35.2 35.2 benar 59 64.8 64.8 100.0 Pertanyaan 8 Frequency Valid Valid salah 41 45.1 45.1 45.1 benar 50 54.9 54.9 100.0 Pertanyaan 9 Frequency Valid Valid salah 47 51.6 51.6 51.6 benar 44 48.4 48.4 100.0 Pertanyaan 10 Frequency Valid Valid salah 25 27.5 27.5 27.5 benar 66 72.5 72.5 100.0

Total Skor Pertanyaan Frequency Valid Valid 0 1 1.1 1.1 1.1 1 1 1.1 1.1 2.2 2 3 3.3 3.3 5.5 3 10 11.0 11.0 16.5 4 7 7.7 7.7 24.2 5 14 15.4 15.4 39.6 6 11 12.1 12.1 51.6 7 19 20.9 20.9 72.5 8 11 12.1 12.1 84.6 9 10 11.0 11.0 95.6 10 4 4.4 4.4 100.0 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Tingkat Pengetahuan responden Frequency Valid Valid kurang 15 16.5 16.5 16.5 sedang 51 56.0 56.0 72.5 baik 25 27.5 27.5 100.0 Crosstabs Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N N N JenisKelamin * 91 100.0% 0 0.0% 91 100.0% kelompok umur * 91 100.0% 0 0.0% 91 100.0% KelTP * 91 100.0% 0 0.0% 91 100.0% pengalaman * 91 100.0% 0 0.0% 91 100.0%

Count JenisKelamin * Crosstabulation kurang sedang baik Total JenisKelamin laki-laki 10 34 12 56 perempuan 5 17 13 35 Total 15 51 25 91 Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2- sided) Pearson Chi-Square 2.669 a 2.263 Likelihood Ratio 2.625 2.269 Linear-by-Linear Association 1.853 1.173 N of Valid Cases 91 a. 0 cells (0.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 5.77. Count kelompok umur * Crosstabulation kurang sedang baik Total kelompok umur 15-34 11 38 13 62 35-54 4 10 8 22 55 0 3 4 7 Total 15 51 25 91 Count KelUmur * Crosstabulation kurang sedang baik Total KelUmur 15-34 11 38 13 62 35 4 13 12 29 Total 15 51 25 91

Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2- sided) Pearson Chi-Square 4.139 a 2.126 Likelihood Ratio 3.993 2.136 Linear-by-Linear Association 2.713 1.100 N of Valid Cases 91 a. 1 cells (16.7%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4.78. Count KelTP * Crosstabulation kurang sedang baik Total KelTP Tidak sekolah 0 8 2 10 pendidikan dasar 3 12 7 22 pendidikan menengah 6 23 12 41 pendidikan tinggi 6 8 4 18 Total 15 51 25 91 Count TP2 * Crosstabulation kurang sedang baik Total TP2 tidak sekolah&pendidikan dasar 3 20 9 32 pendidikan menengah 6 23 12 41 pendidikan tinggi 6 8 4 18 Total 15 51 25 91

Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2- sided) Pearson Chi-Square 5.070 a 4.280 Likelihood Ratio 4.577 4.334 Linear-by-Linear Association 2.019 1.155 N of Valid Cases 91 a. 2 cells (22.2%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 2.97. Count pengalaman * Crosstabulation kurang sedang baik Total pengalaman <1 2 8 1 11 1-5 12 33 14 59 6-10 0 6 3 9 >10 1 4 7 12 Total 15 51 25 91 Count Newpengalaman * Crosstabulation kurang sedang baik Total Newpengalaman 0-5 14 41 15 70 >5 1 10 10 21 Total 15 51 25 91 Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2- sided) Pearson Chi-Square 6.655 a 2.036 Likelihood Ratio 6.837 2.033 Linear-by-Linear Association 6.414 1.011 N of Valid Cases 91 a. 1 cells (16.7%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 3.46.