PERBEDAAN PENGARUH PENDIDIKAN DENGAN AUDIO VISUAL DAN LEAFLET TERHADAP PENGETAHUAN, SIKAP, PERILAKU DAN ANGKA BEBAS JENTIK PENYAKIT DEMAM BERDARAH DENGUE TESIS Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Kedokteran Keluarga Oleh DIANA SANDRA PONTOH S 521402007 PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016
ii
iii
iv
KATA PENGANTAR Segala puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat, nikmat dan taufik-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Tesis yang berjudul Perbedaan Pengaruh Pendidikan dengan Audio Visual dan Leaflet terhadap Pengetahuan, Sikap, Perilaku dan Angka Bebas Jentik Penyakit Demam Berdarah Dengue. Dalam penyusunan Tesis ini, penulis banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis menyampaikan ucapan terima kasih setulusnya kepada: 1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S., selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti pendidikan di Program Pasca Sarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd, selaku direktur Program Pasca Sarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta beserta staff atas kebijakannya yang telah mendukung pelaksanaan penelitian dalam penulisan proposal penelitian ini. 3. Prof. Dr. A. A. Subianto, dr. M.S., selaku kepala program studi Magister Kedokteran Keluarga pada program Pasca Sarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. 4. Prof. Dr. Didik Tamtomo, dr, MM, M.Kes, PAK, selaku dosen pembimbing I yang senantiasa membimbing dan mengarahkan dalam penulisan proposal penelitian ini. 5. Prof. Dr. Harsono Salimo, dr, Sp.A(K), selaku dosen pembimbing II yang senantiasa membimbing dan mengarahkan dalam penulisan proposal penelitian ini. v
6. Kepala Dinas Kesehatan Kota Kotamobagu yang telah memberi ijin sehingga terlaksananya penelitian untuk penulisan Tesis ini. 7. Teman-teman tenaga kesehatan di Puskesmas Motoboi Kecil Kota Kotamobagu yang telah membantu pelaksanaan penelitian 8. Suami tercinta Suriansyah Korompot, SH dan anak-anak tersayang Abimanyu Diba Pradana, Kesha Karina Diba, kakak-kakak dan keponakan-keponakan yang selalu memberikan dorongan dan motivasi serta doa yang tulus dan ikhlas sehingga penulis dapat menyelesaikan Tesis ini. Akhirnya, penulis menyadari masih banyak kekurangan dan kelemahan dalam penulisan Tesis ini. Demi kesempurnaan dan perbaikan Tesis ini penulis sangat mengharapkan kritik dan saran dari berbagai pihak. Terima Kasih. Surakarta, Mei 2016 Diana Sandra Pontoh vi
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK...... ABSTRACT... Halaman v vii xiv xviii xix xxiv xxv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Manfaat Penulisan... 6 BAB II LANDASAN TEORI... 7 A. Tinjauan Pustaka... 7 1. Pendidikan Kesehatan... 7 a. Definisi Pendidikan Kesehatan... 7 b. Metode Pendidikan Kesehatan... 8 c. Metode Pendidikan massa... 10 2. Konsep Pengetahuan, Sikap dan Perilaku... 14 a. Pengetahuan... 14 b. Sikap... 15 vii
c. Perilaku... 17 3. Demam Berdarah Dengue... 18 a. Definisi... 18 b. Etiologi... 19 c. Vektor Penular Penyakit DBD... 19 d. Tanda, Gejala dan Pemeriksaan Laboratorium Penyakit DBD... 21 e. Jenis-Jenis Pemeriksaan Laboratorium pada Penderita DBD... 23 f. Tatalaksana Penyakit DBD... 25 g. Epidemiologi... 25 h. Surveilans dan Pengendalian Vektor DBD... 27 B. Penelitian Terdahulu... 31 C. Kerangka Konsep... 37 D. Hipotesis... 37 BAB III METODE PENELITIAN... 38 A. Tempat... 38 B. Waktu... 38 C. Jenis dan Rancangan... 38 D. Populasi dan Sampel... 39 E. Variabel Penelitian... 40 F. Definisi Operasional... 41 G. Sumber Data Penulis... 43 viii
H. Alat Ukur Penulis... 44 I. Metode Pengumpulan Data... 47 J. Jalannya Penelitian... 47 K. Metode Pengukuran... 48 L. Metode Analisis Data... 49 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 50 A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian... 50 1. Kondisi Geografi... 50 a. Luas Wilayah... 50 b. Iklim... 51 c. Transportasi... 51 2. Kondisi Demografi... 51 a. Jenis Kelamin... 51 b. Distribusi Penduduk Berdasarkan Per Kecamatan... 51 B. Deskripsi Responden... 52 1. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin, Usia, Pekerjaan, dan Pendidikan Terakhir... 52 C. Analisis Data... 53 1. Hasil Distribusi Responden... 53 a. Identifikasi Pengetahuan Tentang Penyakit DBD Sebelum Diberikan Perlakuan... 53 b. Identifikasi Pengetahuan Tentang Penyakit DBD Sesudah Diberikan Perlakuan... 54 ix
c. Identifikasi Sikap Tentang Penyakit DBD Sebelum Diberikan Perlakuan... 54 d. Identifikasi Sikap Tentang Penyakit DBD Sesudah Diberikan Perlakuan... 55 e. Identifikasi Perilaku Tentang Penyakit DBD Sebelum Diberikan Perlakuan... 55 f. Identifikasi Perilaku Tentang Penyakit DBD Sesudah Diberikan Perlakuan... 56 g. Identifikasi Angka Bebas Jentik Nyamuk DBD Pada Rumah Masyarakat di Kota Kotamobagu Sebelum dan Sesudah Diberikan Perlakuan... 56 2. Uji Normalitas... 57 a. Kelompok Perlakuan... 57 b. Kelompok Kontrol... 59 3. Uji T Test Independent... 61 4. Uji Paired T Test... 65 D. Pembahasan... 73 1. Karakteristik Responden... 73 a. Usia... 73 b. Pendidikan... 74 c. Pekerjaan... 74 x
2. Perbedaan Pengetahuan Masyarakat Di Kota Kotamobagu Tentang Penyakit DBD Setelah Diberikan Pendidikan Dengan Audio Visual... 75 3. Perbedaan Sikap Masyarakat Di Kota Kotamobagu Tentang Penyakit DBD Setelah Diberikan Pendidikan Dengan Audio Visual... 77 4. Perbedaan Perilaku Masyarakat Di Kota Kotamobagu Tentang Penyakit DBD Setelah Diberikan Pendidikan Dengan Audio Visual... 78 5. Perbedaan Pengetahuan Masyarakat Di Kota Kotamobagu Tentang Penyakit DBD Setelah Diberikan Pendidikan Dengan Leaflet... 79 6. Perbedaan Sikap Masyarakat Di Kota Kotamobagu Tentang Penyakit DBD Setelah Diberikan Pendidikan Dengan Leaflet... 80 7. Perbedaan Perilaku Masyarakat Di Kota Kotamobagu Tentang Penyakit DBD Setelah Diberikan Pendidikan Dengan Leaflet... 81 8. Pengaruh Pengetahuan Masyarakat Di Kota Kotamobagu Tentang Penyakit DBD Setelah Diberikan Pendidikan Dengan Audio Visual... 82 xi
9. Pengaruh Sikap Masyarakat Di Kota Kotamobagu Tentang Penyakit DBD Setelah Diberikan Pendidikan Dengan Audio Visual... 82 10. Pengaruh Perilaku Masyarakat Di Kota Kotamobagu Tentang Penyakit DBD Setelah Diberikan Pendidikan Dengan Audio Visual... 83 11. Pengaruh Pengetahuan Masyarakat Di Kota Kotamobagu Tentang Penyakit DBD Setelah Diberikan Pendidikan Dengan Leaflet... 84 12. Pengaruh Sikap Masyarakat Di Kota Kotamobagu Tentang Penyakit DBD Setelah Diberikan Pendidikan Dengan Leaflet... 85 13. Pengaruh Perilaku Masyarakat Di Kota Kotamobagu Tentang Penyakit DBD Setelah Diberikan Pendidikan Dengan Leaflet... 87 14. Hasil Pemeriksaan Jentik Nyamuk Demam Berdarah Dengue... 88 15. Perbandingan Pengetahuan Sesudah Diberikan Pendidikan Tentang Penyakit DBD Pada Kelompok Perlakuan dan Kelompok Kontrol... 89 16. Perbandingan Sikap Sesudah Diberikan Pendidikan Tentang Penyakit DBD Pada Kelompok Perlakuan dan Kelompok Kontrol... 90 xii
17. Perbandingan Perilaku Sesudah Diberikan Pendidikan Tentang Penyakit DBD Pada Kelompok Perlakuan dan Kelompok Kontrol... 91 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN... 93 A. Kesimpulan... 93 B. Implikasi... 94 1. Teoritis... 94 2. Praktis... 94 3. Metodologis... 95 C. Saran... 95 1. Bagi Institusi... 95 2. Bagi Puskesmas... 95 3. Bagi Masyarakat... 96 DAFTAR PUSTAKA... 97 xiii
DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Rancangan Penelitian... 38 Tabel 3.2 Hasil Uji Kuesioner Pengetahuan... 45 Tabel 3.3 Hasil Uji Kuesioner Sikap... 46 Tabel 3.4 Hasil Uji Kuesioner Perilaku... 46 Tabel 4.1 Distribusi Responden Penelitian Berdasarkan Jenis Kelamin, Usia, Pekerjaan, dan Pendidikan Terakhir Masyarakat di Kota Kotamobagu... 52 Tabel 4.2 Distribusi Responden Berdasarkan Pengetahuan Tentang DBD Masyarakat di Kota Kotamobagu Sebelum Diberikan Perlakuan... 53 Tabel 4.3 Distribusi Responden Berdasarkan Pengetahuan Tentang Penyakit DBD Masyarakat di Kota Kotamobagu Sesudah Diberikan Perlakuan... 54 Tabel 4.4 Distribusi Responden Berdasarkan Sikap Tentang DBD Masyarakat di Kota Kotamobagu Sebelum Diberikan Perlakuan... 54 Tabel 4.5 Distribusi Responden Penelitian Berdasarkan Sikap Tentang Penyakit DBD Masyarakat di Kota Kotamobagu Sesudah Diberikan Perlakuan... 55 Tabel 4.6 Distribusi Responden Berdasarkan Perilaku Tentang Penyakit DBD Masyarakat di Kota Kotamobagu Sebelum Diberikan Perlakuan... 55 xiv
Tabel 4.7 Distribusi Responden Berdasarkan Perilaku Tentang Penyakit DBD Masyarakat di Kota Kotamobagu Sesudah Diberikan Perlakuan... 56 Tabel 4.8 Distribusi Angka Bebas Jentik Nyamuk DBD di Rumah Masyarakat di Kota Kotamobagu Sebelum dan Sesudah Diberikan Perlakuan... 57 Tabel 4.9 Hasil Uji Normalitas Pengetahuan Sebelum dan Sesudah Perlakuan Pada Kelompok Perlakuan... 58 Tabel 4.10 Hasil Uji Normalitas Sikap Sebelum dan Sesudah Perlakuan Pada Kelompok Perlakuan... 58 Tabel 4.11 Hasil Uji Normalitas Perilaku Sebelum dan Sesudah Perlakuan Pada Kelompok Perlakuan... 59 Tabel 4.12 Hasil Uji Normalitas Pengetahuan Sebelum dan Sesudah Perlakuan Pada Kelompok Kontrol... 60 Tabel 4.13 Hasil Uji Normalitas Sikap Sebelum dan Sesudah Perlakuan Pada Kelompok Kontrol... 62 Tabel 4.14 Hasil Uji Normalitas Perilaku Sebelum dan Sesudah Perlakuan Pada Kelompok Kontrol... 61 Tabel 4.15 Perbandingan Nilai Pengetahuan Responden Sebelum dan Sesudah Pemberian Pendidikan Tentang DBD Masyarakat di Kota Kotamobagu Pada Kelompok Perlakuan dan Kelompok Kontrol... 62 xv
Tabel 4.16 Perbandingan Nilai Sikap Responden Sebelum dan Sesudah Pemberian Pendidikan Tentang Penyakit DBD Masyarakat di Kota Kotamobagu Pada Kelompok Perlakuan dan Kelompok Kontrol... 63 Tabel 4.17 Perbandingan Nilai Perilaku Responden Sebelum dan Sesudah Pemberian Pendidikan Tentang Penyakit DBD Masyarakat di Kota Kotamobagu Pada Kelompok Perlakuan dan Kelompok Kontrol... 64 Tabel 4.18 Pengaruh Nilai Pengetahuan Responden Sebelum dan Sesudah Pemberian Pendidikan Tentang Penyakit DBD Masyarakat di Kota Kotamobagu Pada Kelompok Perlakuan dan Kelompok Kontrol... 65 Tabel 4.19 Pengaruh Nilai Sikap Responden Sesudah Pemberian Pendidikan Tentang Penyakit DBD di Kota Kotamobagu Pada Kelompok Perlakuan dan Kelompok Kontrol... 67 Tabel 4.20 Pengaruh Nilai Perilaku Responden Sesudah Pemberian Pendidikan Tentang Penyakit DBD di Kota Kotamobagu Pada Kelompok Perlakuan dan Kelompok Kontrol... 69 Tabel 4.21 Perbandingan Nilai Pengetahuan Sesudah diberikan Pendidikan Tentang Penyakit DBD di Kota Kotamobagu Pada Kelompok Perlakuan Dengan Audio Visual dan Kelompok Kontrol Dengan Leaflet... 71 xvi
Tabel 4.22 Perbandingan Nilai Sikap Sesudah diberikan Pendidikan Tentang Penyakit DBD di Kota Kotamobagu Pada kelompok Perlakuan Dengan Audio Visual dan Kelompok Kontrol Dengan Leaflet... 72 Tabel 4.23 Perbandingan Perilaku Pengetahuan Sesudah diberikan Pendidikan Tentang Penyakit DBD di Kota Kotamobagu Pada kelompok Perlakuan Dengan Audio Visual dan Kelompok Kontrol Dengan Leaflet... 72 xvii
DAFTAR GAMBAR Gambar 1 Model Krucut Pengalaman Edgar Dale... 14 Gambar 2 Kerangka Konsep... 37 xviii
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Materi Pendidikan... 100 Lampiran 2 Kuesioner Penelitian... 107 Lampiran 3 Lembar Persetujuan Menjadi Responden... 112 Lampiran 4 Hasil Kuesioner Pengetahuan Sesudah Perlakuan Kelompok Perlakuan Tentang Penyakit Demam Berdarah Dengue (DBD)... 113 Lampiran 5 Hasil Kuesioner Sikap Sesudah Perlakuan Kelompok Perlakuan Tentang Penyakit Demam Berdarah Dengue (DBD)... 115 Lampiran 6 Hasil Kuesioner Perilaku Sesudah Perlakuan Kelompok Perlakuan Tentang Penyakit Demam Berdarah Dengue (DBD)... 117 Lampiran 7 Hasil Kuesioner Pengetahuan Sesudah Perlakuan Kelompok Kontrol Tentang Penyakit Demam Berdarah Dengue (DBD)... 119 Lampiran 8 Hasil Kuesioner Sikap Sesudah Perlakuan Kelompok Kontrol Tentang Penyakit Demam Berdarah Dengue (DBD)... 121 Lampiran 9 Hasil Kuesioner Perilaku Sesudah Perlakuan Kelompok Kontrol Tentang Penyakit Demam Berdarah Dengue (DBD)... 123 Lampiran 10 Hasil Survai Jentik Sebelum Perlakuan Kelompok Perlakuan... 125 xix
Lampiran 11 Hasil Survai Jentik Sesudah Perlakuan Kelompok Perlakuan... 127 Lampiran 12 Hasil Survai Jentik Sebelum Perlakuan Kelompok Kontrol... 129 Lampiran 13 Hasil Survai Jentik Sesudah Perlakuan Kelompok Kontrol... 131 Lampiran 14 Hasil Uji Reliabilitas dan Validitas Uji Coba kuesioner Pengetahuan... 133 Lampiran 15 Hasil Uji Reliabilitas dan Validitas Uji Coba kuesioner Sikap... 134 Lampiran 16 Hasil Uji Reliabilitas dan Validitas Uji Coba kuesioner Perilaku... 135 Lampiran 17 Hasil Uji Normalitas Pengetahuan Sebelum dan Sesudah Perlakuan Kelompok Perlakuan... 136 Lampiran 18 Hasil Uji Normalitas Sikap Sebelum dan Sesudah Perlakuan Kelompok Perlakuan... 137 Lampiran 19 Hasil Uji Normalitas Perilaku Sebelum dan Sesudah Perlakuan Kelompok Perlakuan... 138 Lampiran 20 Hasil Uji Normalitas Pengetahuan Sebelum dan Sesudah Perlakuan Kelompok Kontrol... 139 Lampiran 21 Hasil Uji Normalitas Sikap Sebelum dan Sesudah Perlakuan Kelompok Kontrol... 140 xx
Lampiran 22 Hasil Uji Normalitas Perilaku Sebelum dan Sesudah Perlakuan Kelompok Kontrol... 141 Lampiran 23 Hasil Uji Independent Samples Test Kelompok Perlakuan Pengetahuan Sebelum dan Sesudah Perlakuan Dengan Menggunakan Media Audio Visual... 142 Lampiran 24 Hasil Uji Paired Samples Test Kelompok Perlakuan Pengetahuan Sebelum dan Sesudah Perlakuan Dengan Menggunakan Media Audio Visual... 143 Lampiran 25 Hasil Uji Independent Samples Test Kelompok Kontrol Pengetahuan Sebelum dan Sesudah Perlakuan Dengan Menggunakan Media Leaflet... 144 Lampiran 26 Hasil Uji Paired Samples Test Kelompok Kontrol Pengetahuan Sebelum dan Sesudah Perlakuan Dengan Menggunakan Media Leaflet... 145 Lampiran 27 Hasil Uji Independent Samples Test Kelompok Perlakuan Sikap Sebelum dan Sesudah Perlakuan Dengan Menggunakan Media Audio Visual... 146 Lampiran 28 Hasil Uji Paired Samples Test Kelompok Perlakuan Sikap Sebelum dan Sesudah Perlakuan Dengan Menggunakan Media Audio Visual... 147 Lampiran 29 Hasil Uji Independent Samples Test Kelompok Kontrol Sikap Sebelum dan Sesudah Perlakuan Dengan Menggunakan Media Leaflet... 148 xxi
Lampiran 30 Hasil Uji Paired Samples Test Kelompok Kontrol Sikap Sebelum dan Sesudah Perlakuan Dengan Menggunakan Media Leaflet... 149 Lampiran 31 Hasil Uji Independent Samples Test Kelompok Perlakuan Perilaku Sebelum dan Sesudah Perlakuan Dengan Menggunakan Media Audio Visual... 150 Lampiran 32 Hasil Uji Paired Samples Test Kelompok Perlakuan Perilaku Sebelum dan Sesudah Perlakuan Dengan Menggunakan Media Audio Visual... 151 Lampiran 33 Hasil Uji Independent Samples Test Kelompok Kontrol Perilaku Sebelum dan Sesudah Perlakuan Dengan Menggunakan Media Leaflet... 152 Lampiran 34 Hasil Uji Paired Samples Test Kelompok Kontrol Perilaku Sebelum dan Sesudah Perlakuan Dengan Menggunakan Media Leaflet... 153 Lampiran 35 Hasil Uji Independent Samples Test Pengetahuan Sesudah Perlakuan Kelompok Perlakuan Menggunakan Media Audio Visual dan Kelompok Kontrol Menggunakan Media Leaflet... 154 Lampiran 36 Hasil Uji Independent Samples Test Sikap Sesudah Perlakuan Kelompok Perlakuan Menggunakan Media Audio Visual dan Kelompok Kontrol Menggunakan Media Leaflet... 155 xxii
Lampiran 37 Hasil Uji Independent Samples Test Perilaku Sesudah Perlakuan Kelompok Perlakuan Menggunakan Media Audio Visual dan Kelompok Kontrol Menggunakan Media Leaflet... 156 xxiii
ABSTRAK Diana Sandra Pontoh, S 521402007. Perbedaan Pengaruh Pendidikan Dengan Audio Visual dan Leaflet Terhadap Pengetahuan, Sikap, Perilaku dan Angka Bebas Jentik Penyakit Demam Berdarah Dengue. Tesis Program Studi Magister Kedokteran Keluarga Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret, Surakarta. 2016. Latar belakang: Pengendalian Demam Berdarah Dengue yang tepat adalah pemutusan rantai penularan yaitu dengan pengendalian vektornya. Keterlibatan masyarakat dalam pencegahan Demam Berdarah Dengue sangatlah diperlukan. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis perbedaan pengaruh pendidikan dengan audio visual dan leaflet terhadap pengetahuan, sikap, perilaku dan Angka Bebas Jentik penyakit Demam Berdarah Dengue. Metode: Jenis penelitian ini adalah eksperimental murni dengan pendekatan pre post test ramdomized controledl group design. Populasi sumber adalah semua warga masyarakat kota Kotamobagu yakni berjumlah 119.425 orang. Jumlah sampel sebanyak 115 orang yang terdiri 58 orang untuk kelompok perlakuan dan 57 orang untuk kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner. Teknik analisis data dengan menggunakan uji beda T test yaitu Paired T test dan Independent T test. Hasil: Terdapat perbedaan yang signifikan pengetahuan sesudah pemberian pendidikan tentang penyakit DBD pada masyarakat di Kota Kotamobagu antara kelompok perlakuan dengan media audio visual dan kelompok kontrol dengan media leaflet (t = 9,599; 0,000 < 0,05), terdapat perbedaan yang signifikan sikap sesudah pemberian pendidikan tentang penyakit DBD pada masyarakat di Kota Kotamobagu antara kelompok perlakuan dengan media audio visual dan kelompok kontrol dengan media leaflet (t = 4,320; 0,000 < 0,05), terdapat perbedaan yang signifikan perilaku sesudah pemberian pendidikan tentang penyakit DBD pada masyarakat di Kota Kotamobagu antara kelompok perlakuan dengan media audio visual dan kelompok kontrol dengan media leaflet (t = 9,599; 0,000 < 0,05). Bebas jentik nyamuk di rumah masyarakat Kota Kotamobagu sesudah diberi pendidikan tentang penyakit DBD, pada kelompok perlakuan 96,55% dan pada kelompok kontrol 87,72%. Kesimpulan: Terdapat perbedaan pengaruh pendidikan dengan audio visual dan leaflet terhadap pengetahuan, sikap, perilaku dan Angka Bebas Jentik penyakit Demam Berdarah Dengue. Kata Kunci: Pengetahuan, Sikap, Perilaku, Angka Bebas Jentik xxiv
ABSTRACT Diana Sandra Pontoh, S 521402007. Differences In The Effect Of Education With Audio Visual And Leaflets On Knowledge, Attitudes, Behaviors And Free Numbers Larva Of Dengue Hemorrhagic Fever. A Thesis For The Master Program In Family Medicine Postgraduate Programs University Of Sebelas Maret. Surakarta. 2016. Background: Control of Dengue Hemorrhagic Fever (DHF) that right is breaking the chain of transmission is by vector control. Community involvement in dengue prevention is necessary. The purpose of this study was to analyze the differences in the effect of education with audio visual and leaflets on knowledge, attitudes, behaviors and Free Numbers larva of dengue disease. Methods: The study was true experimental approach to pre - post test randomized controlled group design. The population is the source of all citizens Kotamobagu which amounted to 119.425 people. Number of subjects 115 people comprising 58 people for the treatment group and 57 to the control group. Data collection techniques using questionnaires. Data analysis techniques by using different test T test ie Paired T test and Independent T test. Results: There were significant differences in knowledge after the given education about dengue disease in communities in the City Kotamobagu between treatment groups with the audio-visual media and media control group with leaflets (t = 9.599; 0.000 <0.05), there are significant differences after a given attitude education about dengue disease in communities in the City Kotamobagu between treatment groups with the audio-visual media and media control group with leaflets (t = 4.320; 0.000 <0.05), there are significant differences behavior after the given education about dengue disease in communities in the City Kotamobagu between the treatment groups with the audio-visual media and media control group with leaflets (t = 9.599; 0.000 <0.05). Free mosquito larvae in the home community Kotamobagu City after given education about dengue disease, the treatment groups were 96.55% and 87.72% in the control group. Conclusion: There are differences in the effect of education with audio visual and leaflets on knowledge, attitudes, behaviors and Free Numbers larva of dengue disease. Keywords: Knowledge, Attitude, Behavior, Larva Free Numbers xxv