Materi PAI. Bab IX Meneladani Perjuangan Rasulullah Saw di Madinah. Oleh Yuliandre

dokumen-dokumen yang mirip
PERSATUAN DAN KERUKUNAN

Kelompok 4. Sadri wahyudi Siti cholifah Sarah haikal

Perjuangan Nabi di Kota Madinah dalam Menegakan Agama Islam

KISI-KISI SOAL SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/ Pengertian Sejarah Kebudayaan Islam

KELAS X SMAN 5 PADANG. Pilihlah Jawaban Yang Paling Tepat Pada Soal di Bawah Ini!

Persatuan Dalam al-quran dan Sunnah

RASULULLAH SAW DALAM MEMBINA UMMAT PERIODE MADINAH

(a) Apakah tujuan Nabi Muhammad membuka semula kota Makkah? ( 4 markah ) (b) Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota Makkah?

SILABUS PEMBELAJARAN: S K I

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia adalah salah satu negara yang dilihat dari letak geografis

PIAGAM MADINAH DAN PRAKTEK POLITIK NABI MUHAMMAD SAW. Oleh: Ulya Fuhaidah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) KELAS KONTROL

BAB V PENUTUP. Al-Quran yang ditelaah melalui konsep Pendidikan Islam, penulis menemukan

KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012

UNIT KEGIATAN BELAJAR (UKB PABP ) a. Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti b. Semester : Genap c. Kompetensi Dasar :

19/03/ Digubal oleh Nabi Muhammad s.a.w pada tahun 622M

Ajwa Publishing ABDULLA SANG NABI MENGUNGKAP FAKTA KENABIAN, PERANG DAN POLIGAMI MUHAMMAD ADNAN ABDULLAH

BAB I PENDAHULUAN. Muslimin pada umumnya yakni suatu bangunan besar tempat shalat. berjama ah dengan berbagai atribut kemasjidannya.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) KELAS EKPERIMEN DI MADINAH. (KI-1) Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya;

WD8013 Sejarah Pendidikan Islam I (Minggu 2) Pensyarah: Ustazah Dr Nek Mah Batri PhD

Sambutan Presiden RI pada Peringatan Maulid Nabi Muhammad, Istana Negara, Jakarta, 2 Januari 2015 Jumat, 02 Januari 2015

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.

BAB I PENDAHULUAN. dengan baik oleh penduduk kota tersebut. Dukungan ini tidak diperoleh secara

PIAGAM MADINAH. Kandungan piagam ini terdiri daripada 47 fasal.

Pendidikan Agama Islam

ISLAM DAN HUBUNGAN ETNIK SAS/CTU 553 BAB 8 - ISLAM HADHARI 1

BAB X SEJARAH NABI MUHAMMAD SAW DI MADINAH 9. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW.

Sebagai contoh, anda boleh lihat Piagam Madinah di bawah.

Khutbah Jum'at. Memakmurkan Masjid. Bersama Dakwah 1

3.10 menganalisis substansi, strategi, dan penyebab keberhasilan dakwah Nabi Muhammad saw. di Makkah

MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI ) KELAS V SEMESTER II

SILABUS PEMBELAJARAN

PIAGAM MADINAH AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID

PENGAJIAN AKBAR DALAM RANGKA MEMPERINGATI ISRA MI RAJ NABI MUHAMMAD SAW DI MASJID AGUNG KOTA BLITAR TAHUN 2012 / 1433 H

KERUKUNAN ANTAR UMAT BERAGAMA KELOMPOK 4 ANANDA MUCHAMMAD D N AULIA ARIENDA HENY FITRIANI

Sambutan Presiden RI pada Peringatan Isra Miraj Nasional, Jakarta, 7 Juni 2013 Jumat, 07 Juni 2013

Sambutan Presiden RI Pd Silaturahmi dg Peserta Musabaqah Hifzil Quran, tgl 14 Feb 2014, di Jkt Jumat, 14 Pebruari 2014

Model Rencana Pembelajaran dengan Pendekatan Konstektual

KHILAFAH DAN KESATUAN UMAT

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR ( USB PAI SD ) TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MENDAMAIKAN PERSAUDARAAN SEIMAN

2. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A)

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 KURIKULUM

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET C

SAMBUTAN GUBERNUR SULAWESI TENGAH PADA PERINGATAN MAULID NABI MUHAMMAD SAW, 1432 HIJRIAH DIMASDJID AGUNG DARUSSALAM PALU MINGGU, 20 PEBRUARI 2011

A. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMALB TUNARUNGU

Bab 2. Bab 5. Bab. Bab 1. Bab. 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab

BUPATI SEMARANG SAMBUTAN BUPATI SEMARANG PADA ACARA PERINGATAN NUZULUL QUR AN 1436 H

PENGERTIAN Masyarakat madani merupakan konsep yang berwayuh wajah: memiliki banyak arti atau sering diartikan dengan makna yang beda-beda.

KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK)

BUPATI PADANG LAWAS SAMBUTAN BUPATI PADANG LAWAS PADA ACARA PERINGATAN ISRA MI RAJ 1437 H DI KABUPATEN PADANG LAWAS KAMIS, 26 MEI 2016

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Tahun 2017

BAB I PENDAHULUAN. ghoirumahdloh (horizontal). Sebagaimana firman Allah swt berikut:

Sambutan Presiden RI pada Perayaan Waisak Nasional Tahun 2013, Jakarta, 26 Mei 2013 Minggu, 26 Mei 2013

Sambutan Presiden RI pada Peringatan Nuzulul Qur'an 1433 H, Jakarta, 7 Agustus 2012 Selasa, 07 Agustus 2012

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

[113] Sisi Politik Ibadah Haji Tuesday, 12 November :30

C. Sekolah Menengah Atas/Sekolah Menengah Kejuruan

KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012

[Nasihat Islam Tentang Hari Esok]

BUPATI BENGKALIS SAMBUTAN BUPATI BENGKALIS SEMPENA MENYAMBUT 1 RAMADHAN 1437 H TAHUN 2016 BENGKALIS, 5 JUNI 2016

BAB I PENDAHULUAN. Islam sebagai agama dakwah yang dibawa oleh Nabi Muhammad saw.

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2015/2016

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

GUBERNUR SULAWESI TENGAH

KELAS BIMBINGAN KANAK-KANAK PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SIRAH KBK 4 NAMA:

SILABUS PEMBELAJARAN

A. Madinah Sebelum Islam B. Hijrah ke Madinah

DAFTAR ISI. Bab I Pendahuluan. 10. Bab II Pengertian Manhaj Salaf Ahlussunnah wal Jama ah Salaf.. 19

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Menuju Era Perang Antariksa. Pada buku ini penjelasannya hanya lebih lebar.

Sifat-Sifat Orang Munafik

Dakwah Nabi Muhammad SAW. Rachmad Syarul Hidayat (X- Ipa1/32)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2006

ANGGARAN DASAR ANGGARAN RUMAH TANGGA

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA/K TAHUN PELAJARAN 2015/2016

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Takwa dan Keutamaannya

PROGRAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM KELAS VI - SEMESTER 2

Sambutan Presiden RI pd Silaturahim dan Buka Bersama, di Jakarta, tgl. 30 Juni 2014 Senin, 30 Juni 2014

DAFTAR TERJEMAH. QS. Al Mujadalah (58): 11).

A. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMALB TUNADAKSA

A. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMALB TUNANETRA

Cat Steven, Masuk Islam Saat di Puncak Ketenaran

MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI ) KELAS V SEMESTER I

Sambutan Presiden RI pada Peresmian Pesta Kesenian Bali ke-35, Denpasar, 15 Juni 2013 Sabtu, 15 Juni 2013

BAB I PENDAHULUAN. sendi kehidupan manusia termasuk masalah ekonomi. Kegiatan perekonomian

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2013/2014

Sambutan Presiden RI pada Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW, Jakarta, 16 Februari 2011 Rabu, 16 Pebruari 2011

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

BAB IV ANALISIS PERBANDINGAN. a. Keharusan saling mengenal, b. Keberagamaan keyakinan, c. Keberagamaan etnis.

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2010/2011

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2015/2016 Kurikulum Tahun 2013

Transkripsi:

Materi PAI Bab IX Meneladani Perjuangan Rasulullah Saw di Madinah Oleh Yuliandre Kompetensi Dasar 1. Memahami makna perjuangan dakwah Rasul saw di Madinah 2. Menganalisis faktor-faktor keberhasilan dakwah Rasul saw di Madinah 3. Menunjukkan sikap persaudaraan dalam kehidupan A. Substansi Dakwah Rasulullah Saw di Madinah Substansi secara sederhana diartikan sebagai pokok/inti dari suatu hal. Maka dengan demikian substansi dakwah adalah inti/pokok/landasan yang sangat dipeggang teguh oleh Rasulallah Saw. Terbukti dengan landasan ini, dakwah Islam dapat diterima diseluruh penjuru negeri. Dakwah Rasulullah Saw periode Madinah berlangsung selama 10 tahun, sejak dari tanggal 12 Rabbiul awal hingga 13 Rabbiul Awal Tahun ke 11 Hijriah. Adapun faktor utama yang menyebabkan Nabi Muhammad Saw hijrah ke Madinah adalah tekanan dari masyarkat kafir Quraisy di Mekkah. Madinah sendiri sebelumnya dinamakan dengan sebutan Yastrib dengan luas 151.990 km. Nabi Muhammad Saw bersama para sahabat melakukan hijrah ke Madinah (disebut sebagai Kaum Muhajirin) sesampainya di Madinah, Rasulullah Saw bersama sahabat disambut masyarakat Madinah (disebut Kaum Anshar). Berdasarkan Khutbah Jumat terakhir Rasulullah Saw terdapat landasan dakwah yang diterapkan oleh Rasulullah saw dalam menyebarkan Islam, dan secara tidak langsung landasan ini seharusnya menjadi landasan kita dalam berdakwah baik melalui lisan, perbuatan, ataupun tulisan. Berikut merupakan landasan/substansi dakwah Rasul Saw di Madinah: 1

1.) Al adatul Insaniyyah (Perikemanusiaan) Rasul saw selama hidupnya memberikan pelajaran yang begitu berharga kepada para sahabat dan penduduk Madinah secara umum. Rasul saw sangat menjunjung tinggi hak atau harkat martabat manusia. Seperti larangan untuk merendehkan, menghina atau mencaci orang lain sekalipun orang tersebut berbeda agama atau suku. Rasul Saw sangat mengutamakan kedamaian dalam menyebarkan ajaran Islam daripada melalui peperangan, jikalau ada peperangan dalam Islam itu dikarenakan Umat Islam terancam atau diserang lebih dahulu. 2.) Asy Syura (Demokrasi) Rasul Saw selain memberikan tauladan bagaimana bersikap kepada sesama manusia, Rasul saw juga memberikan kesempatan kepada penduduk Madinah untuk menyampaikan pendapat melalui musyawarah dan mufakat. Untuk itu pertama Rasul Saw dakwah di Madinah adalah membangun Masjid Nabawi yang bukan hanya dijadikan untuk melaksanakan shalat berjamaah, tetapi untuk berbagai kepentingan dibidang politik, militer, sosial, ekonomi, ataupun hukum. Ini terlihat dari bukti adanya piagam Madinah yang hingga kini masih terkenal/masyhur 3.) Al Wahdatul Islamiyah (Persatuan) Sama kita ketahui bahwa Rasul saw bukan penduduk asli Madinah, oleh karena itu untuk memberikan ketentraman dan keamanan antara kaum Muhajirin, Anshar dan penduduk yang non muslim, maka Rasul Saw membuat perjanjian dengan orang Yahudi, yakni : a. Kebebasan beragama dan saling menghormati b. Semua lapisan masyarakat harus saling tolong menolong c. Madinah adalah kota suci yang wajib dihormati, maka bila berselisih maka Allah dan Rasul Nya menjadi Hakim d. Mengakui dan menaati kesatuan pimpinan untuk kota Madinah yang disetujui dan dipeggang oleh Rasul Saw 4.) Al Ukhuwah Islamiyah (Persaudaraan Islam) Bukti bahwa Rasul saw mengedepankan persaudaraan adalah pertama kali datang ke Madinah, maka Rasulallah Saw selain membangun Masjid juga mempersaudarakan 2

antara Kaum Muhajirin dan Anshar. Mengapa? Karena dengan demikian, mereka akan mengasihi, dan tolong menolong satu sama lain. B. Strategi / Cara Rasulallah Saw dalam berdakwah di Madinah Diantara ragam strategi/cara dakwah Rasulallah Saw di Madinah yaitu: 1.) Membangun Masjid Masjid sebagai tempat mempersatukan umat. Masjid sebagai lembaga pembinaan umat dari masjid pula Rasulullah saw menyebarkan Islam. Adapun masjid yang pertama kali dibangun bernama masjid Quba yang letaknya tidak jauh dari Madinah 2.) Penyampaian dakwah dengan santun Cara bicara dan bersikap Rasul saw yang santun bertujuan untuk menciptakan ketenangan dan kedamaian. Sehingga terciptalah penduduk yang saling menghormati, menghargai dan tolong menolong dalam kebaikan tanpa membedakan agama. 3.) Menjadi yang pertama dalam kebaikan Rasul saw tidak hanya melalui lisan dalam menyampaikan dakwah, akan tetapi semua mata penduduk Mekah dan Madinah menyaksikan betapa baiknya sikap Rasulallah Saw 4.) Membangun sendi-sendi kehidupan bermasyarakat Dalam menciptakan kerukunan dan toleransi antar umat di Madinah, maka Rasulullah Saw membuat aturan yang disebut sebagai piagam Madinah yang bertujuan membentuk masyarakat dalam naungan Islam. C. Nilai Kehidupan dari Dakwah Rasulullah Saw di Madinah Perjalanan dakwah Rasulullah Saw di Mekah dan Madinah tidak hanya sebatas cerita yang penuh dengan kesedihan saja, akan tetapi dibalik itu semua terdapat nilai-nilai kehidupan yang mengharuskan kita tetap semangat dalam melanjutkan perjuangan dakwah Rasulullah Saw. Berikut merupakan nilai-nilai yang seharusnya kita terapkan di dalam kehidupan sehari-hari: 1.) Nabi Muhammad Saw membina tali persaudaraan antara Muhajirin dan Ansar atau disebut juga sebagai Ukhuwah Islamiyyah. 3

2.) Senantiasa memelihara dan mempertahankan masyarakat Islam. Tujuannya adalah untuk menciptakan suasana tentram dan aman agar masyarakat Islam yang telah terbina. Diantaranya dengan : a. Kebebasan beragama bagi semua golongan b. Semua lapisan masyarakat harus tolong menolong dalam menjaga keutuhan Madinah c. Memiliki semangat yang sama bahwa Madinah adalah kota suci sehingga semua masyarkat memiliki kesadaran yang tinggi untuk menjaga Madinah dari ancaman luar ataupun dalam. Kegiatan Mandiri A. Yuk jawab Jawablah pertanyaan dibawah ini 1. Apa yang melatarbelakangi Rasulullah Saw hijrah ke Madinah? 2. Faktor apa yang menyebabkan dakwah Rasulullah Saw di Madinah mudah diterima masyarkat Madinah? 3. Bagaimana kita bisa meneladani perjuangan Rasulullah Saw ketika dakwah di Madinah? Latihan Soal 1. Diantara substansi dakwah Rasulullah Saw adalah Asy Syura (Demokrasi). Bagaimana langkah Asy Syura yang dicontohkan oleh Rasulullah Saw.? Jelaskan dengan bahasamu sendiri dan sertakan sumber bacaan. 2. Salah satu bentuk realisasi dari al wahdatul insaniyah adalah adanya kebebasan beragama. Menurutmu bagaimana sikap kita terhadap orang yang berbeda agama dengan kita? Sebutkan (2) contoh sikap saling menghormati terhadap perbedaan agama. 4

3. Rasulullah Saw memiliki strategi yang menyebabkan Islam mudah diterima oleh Masyarkat. Menurutmu di era global seperti sekarang ini, apakah strategi itu masih sesuai (relevan)? Jelaskan jika (Ya/tidak) dan berikan 2 contoh. 4. Diantara substansi dakwah Rasul Saw di Madinah adalah al adatul insaniyah. Menurutmu bagaimana menerapkan sikap al adatul insaniyyah dilingkungan keluarga dan sekolah. Sebutkan masing-masing 3 cara. 5. Diantara strategi dakwah Rasulallah Saw adalah dengan cara membangun hubungan dengan pihak-pihak lain yang nonmuslim. Menurutmu: a. Bagaimana cara membangun hubungan dengan orang-orang non muslim sesuai yang dicontohkan oleh Rasulullah Saw? b. Ceritakan pengalamanmu ketika menjalin pertemenan dengan orang yang non muslim dan kamu bisa bekerjasama dengan mereka? Refrensi : 1. Buku PAI Kelas X Terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI 2. Buku PAI Kelas X Terbitan Yudhistira 3. Buku PAI Kelas X Terbitan Erlangga 4. Al-Qur an Terjemehan Kementerian Agama RI 5. www.yuliandre.com 5