LAMPIRAN B. Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Saudara dan saudari yang budiman,

dokumen-dokumen yang mirip
SENARAI JADUAL. JADUAL : Interpretasi Skor Min Amat baik Baik Memuaskan Lemah.

SULIT 1223/2 BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENDIDIKAN ISLAM SET 2 KERTAS 2 SATU JAM EMPAT PULUH MINIT


KUNCI MENGENAL ISLAM LEBIH DALAM

1223/2 SULIT BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENDIDIKAN ISLAM SET 5 KERTAS 2 SATU JAM EMPAT PULUH MINIT

ISLAM dan DEMOKRASI (1)

Berkahilah untuk ku dalam segala sesuatu yang Engkau keruniakan. Lindungilah aku dari keburukannya sesuatu yang telah Engkau pastikan.

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

JABATAN PELAJARAN TERENGGANU SUMATIF 2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 PENDIDIKAN ISLAM

YANG HARAM UNTUK DINIKAHI

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Orang Yang Meninggal Namun Berhutang Puasa

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

HHHC9401 KEMAHIRAN NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME (SET 12) TAJUK: LAPORAN AKHIR VIDEO THE UNSUNG HERO DISEDIAKAN UNTUK:

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

SMP NEGERI 2 PASURUAN TAHUN 2015

ISI KANDUNGAN ABSTRAK PENGHARGAAN SENARAI RINGKASAN JADUAL TRANSLITERASI SENARAI JADUAL BAB : PENDAHULUAN. 1 Pendahuluan 1. 2 Latar Belakang Kajian 1

1223/2 SULIT BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENDIDIKAN ISLAM SET 3 KERTAS 2 SATU JAM EMPAT PULUH MINIT

RANGKUMAN MATERI HURUF HIJAIYAH. BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif )

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

AYAT AL-QUR AN TENTANG PERINTAH MENJAGA LINGKUNGAN DISUSUN OLEH: FUAD, M.Pd.I

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

BAB IV ANALISIS TINJAUAN HUKUM ISLAM TERHADAP PENUKARAN UANG DENGAN JUMLAH YANG TIDAK SAMA JIKA DIKAITKAN DENGAN PEMAHAMAN PARA PELAKU

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

BAB IV ANALISIS TENTANG PELAKSANAAN METODE TERJEMAH BAHASA ARAB DI MAN 1 PEKALONGAN

ISI KANDUNGAN. Abstrak. Penghargaan. Isi Kandungan. Jadual Pedoman Transliterasi. Senarai Kependekan. Senarai Rajah BAB 1 PENGENALAN (1-10)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SIKLUS 1

BAB I PENDAHULUAN. Belajar adalah serangkaian kegiatan jiwa raga untuk memperoleh suatu

ISLAM IS THE BEST CHOICE

ISLAM DIN AL-FITRI. INDIKATOR: 1. Mendeskripsikan Islam sebagai agama yang fitri

KANDUNGAN BAB TAJUK HALAMAN PENGAKUAN

BAB 4 ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN. Keputusan kajian akan dianalisis dalam tiga bahagian seperti berikut:

BAB LIMA HUKUM TASHI:L HAMZAT DALAM RIWAYAT WARSH. Fenomena tashi:l hamzat atau menggugurkannya adalah antara

Penulis : Muhammad Ma mun Salman JILID 2

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:

A. Analisis Tentang Tata Cara Akad Manusia tidak bisa tidak harus terkait dengan persoalan akad

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI SHALAT KEPADA SISWA SMAN DI KOTA BANJARMASIN

BAB LIMA: RUMUSAN DAN CADANGAN. Di dalam bab ini, penyelidik merumuskan dapatan kajian yang dihuraikan menerusi

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Anjuran Mencari Malam Lailatul Qadar

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:

Matan Keyakinan dan Cita-cita Hidup Muhammadiyah

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Yang Diizinkan Tidak Berpuasa

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR:

Oleh: Shahmuzir bin Nordzahir

BAB IV KONSEP SAKIT. A. Ayat-ayat al-qur`an. 1. QS. Al-Baqarah [2]:

LATIHAN MENERJEMAHKAN ANGKA DARI SATUAN SAMPAI JUTAAN

Bab II. Mengenal Macam-macam Isim

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

بسم اهلل الرحمن الرحيم

Kajian Bahasa Arab KMMI /12 Shafar 1433 H 1

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

BAB I PENDAHULUAN. Arab. Tiada sesiapapun yang menyangkal bahawa bahasa Arab dan al-qur an al-karim

Bacaan Tahlil Lengkap

BAB 4 ANALISIS DAPATAN KAJIAN

Rancangan Pengajaran Harian (KSSR) Tahun 4

PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN SISTEM AKUNTANSI ZAKAT

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Mengganti Puasa Yang Ditinggalkan

Pengertian Istilah Hadis dan Fungsi Hadis

ISLAM DAN TOLERANSI. Disampaikan pada perkuliahan PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. MUHAMMAD ALVI FIRDAUSI, S.Si, MA. Modul ke: Fakultas TEHNIK

Sunnah menurut bahasa berarti: Sunnah menurut istilah: Ahli Hadis: Ahli Fiqh:

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

I. PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG

BAB PERTAMA PENGENALAN. bahasa-bahasa yang wujud. Segala persamaan dan perbezaan yang wujud ini dikaji dan

Qawaid Fiqhiyyah. Niat Lebih Utama Daripada Amalan. Publication : 1436 H_2015 M

UST.HJ.MOHD SALEH BIN RAMLI PENSYARAH MAAHAD TAHFIZ NEGERI PAHANG BAHAGIAN 1

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

Hijab Secara Online Menurut Hukum Islam

Bab 1 PENDAHULUAN. QS. Al-Baqarah ayat 282 berkenaan dengan aktivitas atau kegiatan ekonomi:

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Keutamaan Akrab Dengan Al Qur an

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

Pertanyaan : Apa yang dapat anda katakan pada kami tentang Bumi

Dalam Bahasa Arab, kata keluhan dan aduan diungkap dengan Syakwa شكوى) ). Asal kata ini

ة س ى اهو اهر خ اهر خ ى

KONSEP PLURALISME AGAMA DAN IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM STUDI ANALISIS PEMIKIRAN KH. ABDURRAHMAN WAHID SKRIPSI

Dengan nama Allah yang maha pengasih, maha penyayang, dan salam kepada para Rasul serta segala puji bagi Tuhan sekalian alam.

MANAJEMEN JATIDIRI ( MJ )

Al-Muhiith, Al-Wakiil dan Al-Fattaah

Adzan Awal, Shalawat dan Syafaatul Ujma ADZAN AWAL, MEMBACA SHALAWAT NABI SAW, DAN SYAFA ATUL- UZHMA

3.1 Membaca nyaring huruf hijaiyah, kata, frasa, kalimat, yang sederhana tentang dengan intonasi baik dan benar

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Lailatul Qadar. Surah Al Qadr 97 : 1-5

Doa dan Dzikir Seputar Musuh dan Penguasa

Oleh: M. Taufik. N.T

KAIDAH FIQH. Disyariatkan Mengundi Jika Tidak Ketahuan Yang Berhak Serta Tidak Bisa Dibagi. حفظه هللا Ustadz Ahmad Sabiq bin Abdul Lathif Abu Yusuf

Pensyarah: Ustazah Nek Mah Bte Batri Master in Islamic Studies Calon PhD- Fiqh Sains & Teknologi Calon PhD -Pendidikan Agama Islam

Simposium DPI Autoriti al-quran. Ustaz Mohammad Rizhan bin Leman Pensyarah Sepenuh Masa Al-Zuhri

SUMPAH PALSU Sebab Masuk Neraka

BAB 5 RUMUSAN DAN CADANGAN. Rumusan itu merangkumi hal-hal yang berkaitan terjemahan Al-Quran, metodologi

BAB 1 PENDAHULUAN. terbagi menjadi kepulauan-kepulauan. Hal ini menjadikan Indonesia memiliki

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:

BAB IV ANALISIS PERTANGGUNG JAWABAN PEMERIKSAAN TERSANGKA PENGIDAP GANGGUAN JIWA MENURUT HUKUM PIDANA POSITIF DAN HUKUM PIDANA ISLAM

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 TAJWID KBM 1

KEWARISAN SAUDARA KANDUNG LAKI-LAKI/ SAUDARA SEBAPAK LAKI-LAKI BERSAMA ANAK PEREMPUAN TUNGGAL

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

BAB IV. A. Analisis Terhadap Dasar Hukum yang Dijadikan Pedoman Oleh Hakim. dalam putusan No.150/pdt.G/2008/PA.Sda

AGAR KAMU LEBIH DICINTAI ALLAH

MERAIH KESUKSESAN DAN KEBAHAGIAAN HIDUP DENGAN MENELADANI RASULULLAH

Transkripsi:

LAMPIRAN B Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Saudara dan saudari yang budiman, Soal selidik ini adalah salah satu instrumen dalam kajian lapangan di bawah tajuk Penguasaan Kata Kerja Al-Mabny Li Al-Majhul dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah. Kajian ini adalah bertujuan untuk meninjau penguasaan pelajar di peringkat menengah dalam membentuk kata kerja al-mabny Li al-majhul serta mengenalpasti kekeliruan yang sering dihadapi oleh pelajar dalam membina kata kerja ini dan penggunaanya di dalam ayat. Sehubungan itu, pihak penyelidik amat berharap agar pihak responden dapat memberi kerjasama yang baik dalam menjayakan kajian ini. Pihak responden amat dituntut untuk memberikan maklumat serta respon jawapan yang jujur dan benar dari pandangan diri sendiri dan bukan dari pengaruh dari pihak lain. Pihak penyelidik memberi jaminan bahawa segala maklumat yang diberikan ini hanya akan digunakan untuk tujuan kajian ini sahaja dan akan DIRAHSIAKAN dan tidak akan disebarkan melainkan setelah mendapat kebenaran dari pihak responden. Pihak penyelidik juga akan memastikan bahawa kajian yang dijalankan ini adalah berpandukan etika kajian yang ditetapkan. Pihak penyelidik mengucapkan jutaan terima kasih atas kerjasama serta sokongan yang diberikan oleh saudara/saudari sebagai responden dalam menjayakan kajian ini. Sekian. Terima kasih. Yang benar; MOHD KAMAL BIN IBRAHIM Penyelidik. 191

Borang Soal Selidik Penguasaan Kata Kerja Al-Mabny Li Al-Majhul Dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Sila berikan respon terhadap item-item berikut secara jujur dan benar bagi membantu pihak penyelidik mendapatkan maklumat yang berkesan dalam membuat rumusan berkenaan dengan tajuk kajian. BAHAGIAN (A) : MAKLUMAT DIRI Bahagian ini mengandungi 3 item. Sila tandakan ( ) pilihan yang betul berkenaan maklumat anda seperti berikut; 1. Tingkatan Empat : Bukhari Farabi Haytham Jabir Khawarizmi 2. Jantina : Lelaki Perempuan 3. Keputusan matapelajaran bahasa Arab dalam PMR : A B C D E 192

BAHAGIAN (B) :PEMAHAMAN, KEMAHIRAN DAN APLIKASI TERHADAP TAJUK Sila bulatkan satu pilihan tahap persetujuan anda terhadap pernyataan-pernyataan berikut mengikut skala 1 hingga 5 seperti di bawah. Petunjuk skala : 1 = Sangat tidak setuju 2 = Tidak setuju 3 = Tidak pasti 4 = Setuju 5 = Sangat setuju Unit B1 : Pemahaman Konsep Asas Unit ini mengandungi 7 item : 1. Saya sudah mempelajari tajuk kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul. 2. Saya tahu maksud kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul. 3. Saya dapat kenali kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul. 4. Saya dapat bezakan kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul dengan yang lain. 193

5. Saya tahu fungsi kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul. 6. Saya tahu kaedah nahuan yang berkenaan dengan kata kerja Al-Mabny Li Al- Majhul. 7. Memahami tajuk kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul adalah senang dan tidak sukar. Unit B2 : Pembentukkan Kata Kerja al-mabny Li al-majhul Unit ini mengandungi 14 item : 1. Saya dapat membina kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul bagi Fe el ك ت ة seperti; )ا نث الث ي ) huruf tiga )ا ن ف ع م ان م ا ض ي انص ح ي ح ) Sohi:h Ma:ði 2. Saya dapat membina kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul bagi Fe el ي ك ت ة seperti; )ا نث الث ي ) huruf tiga )ا ن ف ع م ا ن مض ا ر ع انص ح ي ح ) Sohi:h Muða:ri 3. Saya dapat membina kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul bagi Fe el أ ك ر و seperti; ( ا نر ت ا ع ي ) huruf empat )ا ن ف ع م ان م ا ض ي انص ح ي ح ) Sohi:h Ma:ði 194

4. Saya dapat membina kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul bagi Fe el ي ك ر و ; seperti ( ا نر ت ا ع ي ) huruf empat )ا ن ف ع م ا ن مض ا ر ع انص ح ي ح ) Sohi:h Muða:ri 5. Saya dapat membina kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul bagi Fe el ا ف ت خ ر seperti; (, ا ن خ م ا س ي ) huruf lima )ا ن ف ع م ان م ا ض ي انص ح ي ح ) Sohi:h Ma:ði 6. Saya dapat membina kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul bagi Fe el ا ن ف ع م ا ن مض ا ر ع انص ح ي ح Muða:ri Sohi:h ) ( lima huruf ( ي ف ت خ ر eperti; ا ن خ م ا س ي ) 7. Saya dapat membina kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul bagi Fe el ا ن ف ع م ان م ا ض ي انص ح ي ح Ma:ði Sohi:h ) ( enam huruf ( ا س ت خ ر ج seperti;, انس ذ ا س ي ) 8. Saya dapat membina kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul bagi Fe el )ا ن ف ع م ان مض ا ر ع انص ح ي ح Muða:ri Sohi:h ) enam huruf ( ي س ت خ ر ج seperti;, انس ذ ا س ي ) 9. Saya dapat membina kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul bagi Fe el ( ا ن ف ع م ان م ا ض ي ان م ع ت م Ma:ði Mu tall و ض ع seperti; (, ا ن م ث ا ل ) Miθa:l ) jenis 195

10. Saya dapat membina kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul bagi Fe el ي ض ع seperti; ( ا ن م ث ا ل ) Miθa:l ( jenis ا ن ف ع م ان م ض ا ر ع ان م ع ت م ) Mu tall Muða:ri Saya dapat membina kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul bagi Fe el ( ا ن ف ع م ان م ا ض ي ان م ع ت م Ma:ði Mu tall ق ا ل seperti; (, ا ن أ ج ى ف ) Ajwaf ) jenis 11. Saya dapat membina kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul bagi Fe el ي ق ى ل (,seperti; ا ن أ ج ى ف ) Ajwaf ( jenis ا ن ف ع م ان م ض ا ر ع ان م ع ت م ) Mu tall Muða:ri 12. dapat membina kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul bagi Fe el د ع ا seperti; (, ا نى ا ق ص ) Na:qis ( jenis ا ن ف ع م ان م ا ض ي ان م ع ت م ) Mu tall Ma:ði 13. Saya dapat membina kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul bagi Fe el ي ذ ع ى seperti; (, ا نى ا ق ص ) Na:qis ( jenis ا ن ف ع م ان م ض ا ر ع ان م ع ت م ) Mu tall Muða:ri 196

Unit B3 : Penggunaan Dalam Ayat Unit ini mengandungi 5 item : 1. Saya tahu fungsi penggunaan kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul dalam ayat. 2. Saya dapat mengenalpasti kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul dalam ayat. 3. Saya tahu hubungan nahu kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul dengan Pelaku Ganti نائب الفاعل) ) dalam ayat. 4. Saya tahu menukarkan struktur Ayat Aktif (Al-Mabny Li Al-Maklum) kepada Ayat Pasif (Al-Mabny Li Al-Majhul) dalam ayat yang betul. 5. Saya tahu menggunakan kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul dalam ayat dengan betul 197

BAHAGIAN (C) : PERMASALAHAN, PUNCA DAN CADANGAN MENGATASINYA Bahagian ini mengandungi 4 item respon terbuka. Sila tuliskan respon anda berkenaan dengan soalan berikut; 1. Adakah anda suka mata pelajaran bahasa Arab? Kenapa? 2. Apakah masalah utama anda dalam menguasai tajuk kata kerja Al-Mabny Li Al- Majhul dengan baik? 3. Apakah punca kepada masalah tersebut (respon no.2)? 4. Nyatakan cadangan anda bagi mengatasi masalah tersebut? Soalan soal selidik tamat. Terima kasih atas kerjasama yang anda berikan. 198

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Saudara dan saudari yang budiman, Ujian bertulis ini adalah salah satu instrumen dalam kajian lapangan di bawah tajuk Penguasaan Kata Kerja Al-Mabny Li Al-Majhul dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah. Kajian ini adalah bertujuan untuk meninjau penguasaan pelajar di peringkat menengah dalam membentuk kata kerja al-mabny Li al-majhul serta mengenalpasti kekeliruan yang sering dihadapi oleh pelajar dalam membina kata kerja ini dan penggunaanya di dalam ayat. Sehubungan itu, pihak penyelidik amat berharap agar pihak responden dapat memberi kerjasama yang baik dalam menjayakan kajian ini. Pihak responden amat dituntut untuk memberikan maklumat serta respon jawapan yang jujur dan benar dari pandangan diri sendiri dan bukan dari pengaruh dari pihak lain. Pihak penyelidik memberi jaminan bahawa segala maklumat yang diberikan ini hanya akan digunakan untuk tujuan kajian ini sahaja dan akan DIRAHSIAKAN dan tidak akan disebarkan melainkan setelah mendapat kebenaran dari pihak responden. Pihak penyelidik juga akan memastikan bahawa kajian yang dijalankan ini adalah berpandukan etika kajian yang ditetapkan. Pihak penyelidik mengucapkan jutaan terima kasih atas kerjasama serta sokongan yang diberikan oleh saudara/saudari sebagai responden dalam menjayakan kajian ini. Sekian. Terima kasih. Yang benar; MOHD KAMAL BIN IBRAHIM Penyelidik. 199

Ujian Bertulis Penguasaan Kata Kerja Al-Mabny Li Al-Majhul Dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Sila berikan jawapan yang betul dan sahih bagi soalan-soalan berikut. Jawapan anda akan digunakan oleh pihak penyelidik dalam membuat rumusan berkenaan dengan tajuk kajian. BAHAGIAN (A) : MAKLUMAT DIRI Sila tandakan ( ) pilihan yang betul berkenaan maklumat anda seperti berikut; 4. Tingkatan Empat : Bukhari Farabi Haytham Jabir Khawarizmi 5. Jantina : Lelaki Perempuan 6. Keputusan matapelajaran bahasa Arab dalam PMR : A B C D E 200

BAHAGIAN (B) : PENGUASAAN TEORI ASAS Unit B1 : Pembentukkan Kata Kerja Al-Mabny Li Al- Majhu:l (K.Kerja Kala lampau) Unit ini mengandungi 10 item. Sila tukarkan kata kerja Al-Mabny Li Al-Ma lum (kata kerja Aktif) berikut kepada kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul (kata kerja Pasif) dengan menandakan barisnya; (: ا ل ف ع ل ال م ا ض ي ) Lampau Kata Kerja Kala ا ل ف ع ل ال م ا ض ي ال م ب ن ي ل ل م ع ل و م ا ل ف ع ل ال م ا ض ي ال م ب ن ي ل ل م ج ه و ل ض ر ب (Memukul) ق ا ت م membunuh) (Saling ت ك ر و (Memuliakan) ا س ت ع م م (Menggunakan) أ ك م (Makan) (Mengira) (Menyifatkan ) ع ذ و ص ف و ا ل (Mencapai) (Mencegah) (Membela) و ه ى و ن ي 201

Unit B2 : Pembentukkan Kata Kerja Al-Mabny Li Al- Majhu:l (K.Kerja Kala Unit ini mengandungi 10 item. Sila tukarkan kata kerja Al-Mabny Li Al-Ma lum (kata kerja Aktif) berikut kepada kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul (kata kerja Pasif) dengan menandakan barisnya; (: ا ل ف ع ل ال م ض ا ر ع ) Kini Kata Kerja Kala ا ل ف ع ل ال م ا ض ي ال م ب ن ي ل ل م ع ل و م ي ض ر ب ا ل ف ع ل ال م ا ض ي ال م ب ن ي ل ل م ج ه و ل (Memukul) (Saling membunuh) (Memuliakan) ي ق ا ت م ي ت ك ر و ي س ت ع م م (Menggunakan) ي أ ك م (Makan) (Mengira) (Menyifatkan ) (Mencapai) (Mencegah) ي ع ذ ي ص ف ي ى ا ل ي ى ه ى ي ه ي (Membela) 202

BAHAGIAN (C) : BENTUK ITEM PENTAKSIRAN Unit C1 : Tukar Kata Kerja Aktif kepada Kata Kerja Pasif serta aplikasi nahuan Unit ini mengandungi 5 item. Sila tukarkan kata kerja Al-Mabny Li Al-Ma lum (kata kerja Aktif) dalam ayat berikut kepada kata kerja Al-Mabny Li Al-Majhul (kata kerja Pasif) dengan menandakan barisnya (kata kerja sahaja) serta mengubah aplikasi nahuan yang berkaitan dengannya; ح ى ل ا ن ف ع م ان م ع ه ى و إ ن ى ان م ج ه ى ل ف ي م ا ي أ ت ي م ع ض ث ط ه ت انش ك م و ت غ ي ي ر م ا ي ه ز و : ي ض ر ب ان ى ن ذ ان ق ط ح. اإلجاتح :.1 أ ك ر م ت ف ا ط م ح و ا ن ذ ه ا. اإلجاتح :.2 ي ض ع ع ث م ا ن ان ك ت ا ب ف ي انذ ر ج. اإلجاتح :.3 ي ث ي ع ان ث ا ئ ع األ س م ا ك ت ث م ه ر خ ي ص اإلجاتح :.4 ر م ى انط ا ن ة ان ق م ا م ح ف ي ان م ز ت ه ح اإلجاتح :.5 203

Unit C2 : Bina ayat yang lengkap dari arahan yang diberikan Unit ini mengandungi 3 item. Sila bina ayat yang lengkap daripada penyataan berikut; ي ج م م م ف ي ذ ج: ف ي م ن ما ي أ ت م ث ج م ه ح ف ي ه ا ف ع م م ا ض ي م ث ى ي ن ه م ج ه ى ل. اإلجاتح :.1 ج م ه ح ف ع هي ح ا ن ف ع م ف ي ه ا م ض ا ر ع م ث ى ي ن ه م ج ه ى ل. اإلجاتح :.2 ج م ه ح ف ع هي ح و ا ئة ان ف ا ع م ف ي ها ج مع انت س ي ر. ك اإلجاتح :.3 204

Unit C3 : Menggunakan Kata Kerja Al-Mabny Li Al- Majhu:l di dalam penulisan Unit ini mengandungi 6 item. Sila terjemahkan ayat berikut ke dalam bahasa Arab dengan mengaplikasi konsep nahuan berkaitan kata kerja Al-Mabny Li Al- Majhu:l dengan betul; ] ك ت ة [ pengetua. 1. Surat itu ditulis kepada. ] ر ت ة [ rak. 2. Buku itu telah disusun di atas. ] أ ق ا و [ jumaat. 3. Program itu diakan pada hari. ] ي ط ه ة [ solat. 4. Orang islam dituntut menunaikan. ] ي خ ه ق [ tanah. 5. Manusia dicipta daripada. ] ت ع ت ث ر [ Asia. 6. Malaysia dianggap sebagai sebuah negara yang membangun di. Soalan ujian tamat. Terima kasih atas kerjasama yang anda berikan. 205