HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PEMBIMBING BERDASARKAN SKAKK DENGAN KINERJA GURU PEMBIMBING DI SMA DAN SMK SE-KOTA SALATIGA SKRIPSI Diajukan kepada progdi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan oleh Kiki Arianingtyas 132010003 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA 2014
MOTTO Keberhasilan dapat kita raih sempurna ketika ada usaha, doa dan kerja keras. Jangan pernah takut melakukan suatu hal apapun demi kebaikan, karena sesungguhnya kegagalan adalah sebuah keberhasilan yang tertunda. Persembahan kepada Allah SWT, Kedua orangtua, keluarga, sahabat, dan teman-teman semua.
KATA PENGANTAR Puji syukur Alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah SWT. atas segala keberkahan, kenikmatan dan senantiasa melimpahkan rahmat, taufik serta hidayahnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Hubungan antara Kompetensi Profesional Guru Pembimbing berdasarkan SKAKK dengan Kinerja Guru Pembimbing di SMA dan SMK se Kota Salatiga. Skripsi ini menyajikan bagaimana hubungan antara kompetensi profesional guru pembimbing dengan kinerja guru pembimbing di kota Salatiga. Penulis menyadari adanya dukungan dari berbagai pihak sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Hanya ucapan terima kasih sebesar-besarnya yang dapat penulis sampaikan kepada pihak-pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini, yaitu kepada : 1. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd, selaku Dekan FKIP sekaligus Dosen Pembimbing yang dengan penuh kesabaran mengarahkan penulis selama proses bimbingan. 2. Setyorini, M.Pd, selaku Kaprogdi Program Studi Bimbingan dan Konseling yang juga dosen Bimbingan dan Konseling yang telah memberi ilmu selama dalam dunia perkuliahan. 3. Seluruh staff pengajar program bimbingan dan konseling, yang telah memberi ilmu selama dalam dunia perkuliahan.
4. Guru-guru BK di SMA dan SMK se Kota Salatiga yang sudah bersedia memberikan bantuannya dalam pengisian Instrumen penelitian. 5. Ayahanda tercinta Priyono dan Ibunda tercinta Susilowati yang selalu mendoakan dan memotivasiku selama ini, kakak tersayang Yenny Arianingrum beserta kakak ipar Yanuar Priyambodo dan dek Neysa yang selalu memberi motivasi dan dukungannya, kakak tersayang Hanif Ariawibisono beserta kakak ipar Farida dan dek Gadis yang selalu memberikan dukungan serta semangatnya. 6. Nofa Lucky Prahardita seseorang yang selalu memberikan doa, dukungan, motivasi serta semangat kepadaku. 7. Sahabat-sahabatku selama perkuliahan Stefanny, Dwitania, Kurnia, Yoga, Fathoni, Yudha, Bivo yang selalu membantuku selama proses perkuliahan. 8. Teman-teman seperjuangan BK angkatan 2010 yang selalu mendukung serta mendoakan keberhasilan penulisan skripsi ini. 9. Kepada semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan dan telah membantu terselesaikannya skripsi ini. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pembaca dan dapat memberikan kontribusi di dunia pendidikan. Salatiga, 22 April 2014 Penulis
DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR... i DAFTAR ISI... iii ABSTRAK... vi DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR LAMPIRAN... ix BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Rumusan Masalah... 7 1.3 Tujuan Penelitian... 8 1.4 Manfaat Penelitian... 8 1.5 Sistematika Penulisan Skripsi... 9 BAB II LANDASAN TEORI... 11 2.1 Kompetensi Profesional Guru Pembimbing Berdasarkan SKAKK... 11 2.1.1 Pengertian Kompetensi... 11 2.1.2 Pengertian Profesional... 12 2.1.3 Pengertian Kompetensi Profesional... 13 2.1.4 Pengertian Guru Pembimbing... 13 2.1.5 Standart Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor (SKAKK)... 14 2.2 Kinerja Guru Pembimbing... 23 2.2.1 Pengertian Kinerja... 23 2.2.2 Pengertian Guru Pembimbing... 23 2.2.3 Pengertian Kinerja Guru Pembimbing... 24 2.2.4 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja... 25 2.2.5 Upaya Meningkatkan Kinerja... 27 2.2.6 Penilaian Kinerja Guru Pembimbing... 28
2.2.7 Syarat-syarat Guru BK... 31 2.2.8 Tugas dan Tanggungjawab Guru BK... 34 2.2.9 Peran Guru BK... 35 2.3 Teori dan Hasil Penelitian Terdahulu... 36 2.4 Hipotesis Penelitian... 37 BAB III METODE PENELITIAN... 38 3.1 Jenis Penelitian... 38 3.2 Subjek Penelitian... 38 3.3 Teknik Pengambilan Sampel... 38 3.3.1 Populasi... 38 3.3.2 Sampel... 39 3.4 Variabel Penelitian... 39 3.5 Hubungan antar Variabel... 40 3.6 Definisi Operasional... 40 3.6.1 Kompetensi Profesional Guru Pembimbing berdasarkan SKAKK... 40 3.6.2 Kinerja Guru Pembimbing... 41 3.7 Teknik Pengumpulan Data... 41 3.7.1 Kompetensi Profesional Guru Pembimbing... 41 3.7.2 Kinerja Guru Pembimbing... 46 3.8 Uji Coba Instrumen... 50 3.9 Hasil Uji Coba Instrumen... 51 3.10 Teknik Analisis... 52 BAB IV 4.1 Deskripsi Subjek... 53 4.2 Pelaksanaan Penelitian... 55 4.3 Analisis Data dan Hasil Penelitian... 55 4.3.1 Analisis Deskriptif Kompetensi Profesional Guru Pembimbing... 55 4.3.2 Analisis Deskriptif Kinerja Guru Pembimbing... 57 4.3.3. Uji Hipotesis... 58 4.4 Pembahasan Hasil Penelitian... 62
BAB V PENUTUP... 64 5.1 Kesimpulan... 64 5.2 Saran... 64 DAFTAR PUSTAKA... 66 LAMPIRAN-LAMPIRAN... 68
ABSTRAK Arianingtyas.Kiki, 2014. Hubungan antara Kompetensi Profesional Guru Pembimbing berdasarkan SKAKK dengan Kinerja Guru Pembimbing di SMA dan SMK Se-Kota Salatiga. Skripsi. Pembimbing : Dra. Yari Dwikurnaningsih, M. Pd. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Kristen Satya Wacana Kata Kunci : Kompetensi Profesional Guru Pembimbing, Kinerja Guru Pembimbing Penelitian ini berjudul Hubungan antara Kompetensi Profesional Guru Pembimbing berdasarkan SKAKK dengan Kinerja Guru Pembimbing di SMA dan SMK Se-Kota Salatiga dengan tujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikansi antara kompetensi profesional guru pembimbing berdasarkan SKAKK dengan kinerja guru pembimbing di SMA dan SMK se-kota Salatiga dengan jumlah subjek 48 orang guru pembimbing sebagai sampel total. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes kompetensi profesional yang diadaptasi berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 27 tahun 2008 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor (SKAKK). Kemudian dikembangkan lagi oleh penulis. Skala sikap kinerja guru pembimbing dimodifikasi penulis dari skala sikap yang dibuat Fitriyatin (2010) yang dihubungkan berdasarkan teori dari Yusuf dan Nurihsan (2005). Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis Korelasi Spearman Rho dengan bantuan program SPSS versi 16.0 for windows. Dari hasil analisis yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara kompetensi profesional guru pembimbing dengan kinerja guru pembimbing, dengan rxy = - 079 dan p = 0,595> 0,050.
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1.1 Distribusi Frekwensi Kompetensi Profesional Guru Pembimbing... 6 Tabel 1.2 Tabel Frekwensi Kinerja Guru Pembimbing... 6 Tabel 3.1 Kisi-kisi Tes Kompetensi... 41 Tabel 3.2 Kisi-kisi Kinerja Guru Pembimbing... 47 Tabel 3.3 Validitas dan Reliabilitas Uji Coba Instrumen Tes Kompetensi Profesional Guru Pembimbing... 51 Tabel 3.4 Validitas dan Reliabilitas Uji Coba Instrumen Skala Sikap Kinerja Guru Pembimbing... 51 Tabel 3.5 Validitas dan reliabilitas uji coba ulang instrumen tes kompetensi profesional guru pembimbing... 52 Tabel 4.1 Distribusi Responden menurut Kelompok Umur... 53 Tabel 4.2 Distribusi Responden menurut Tingkat Pendidikan... 54 Tabel 4.3 Distribusi Responden menurut Masa Kerja atau Pengalaman kerja... 54 Tabel 4.4 Data Hasil Analisis Kompetensi Profesional Guru Pembimbing... 55 Tabel 4.5 Kategori Kompetensi Profesional Guru Pembimbing... 56 Tabel 4.6 Data Hasil Analisis Kinerja Guru Pembimbing... 57 Tabel 4.7 Kategori Kinerja Guru Pembimbing... 58 Tabel 4.8 Koefisien Korelasi antara Kompetensi Profesional Guru Pembimbing dengan Kinerja Guru Pembimbing... 58 Tabel 4.9 Koefisien Korelasi per Indikator antara Kompetensi Profesional Guru Pembimbing dengan Kinerja Guru Pembimbing... 59
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 3.1 Hubungan antar Variabel... 40
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Tes Kompetensi Profesional Guru Pembimbing Skala Sikap Kinerja Guru Pembimbing Mastersheet Data Kompetensi Profesional Guru Pembimbing Mastersheet Data Kinerja Guru Pembimbing Hasil Analisis Validitas dan Reliabilitas Instrumen Surat Ijin Penelitian dari UKSW Salatiga Surat Ijin Penelitian dari Badan Kesatuan Bangsa dan Politik (KESBANGPOL) Salatiga Surat Keterangan telah Melaksanakan Penelitian