Disediakan Oleh: Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor
Pada akhir slot ini, peserta akan : 1. Mengetahui 7 ciri-ciri kemenjadian yang ingin dicapai melalui IHES 2. Mengetahui Standard Kemenjadian Guru dan Murid
Apa? Matlamat Jangka Panjang (Akhirat) Jangka Pendek (Dunia) Perlaksanaan (UKHUWAH) Siapa? Manusia MITS SAM SRAI SRA KAFA PRA Asas (IKHLAS) Pendekatan (HIKMAH) Bagaimana? Sistem & Struktur
Melahirkan manusia berjiwa hamba Mencapai tahap nafsu Mutmainnah Tergolong dalam golongan hamba yang diredhai Mencapai kejayaan hidup di akhirat iaitu menjadi ahli syurga
Melahirkan manusia yang mampu mengurus kehidupan dunia dengan baik Mengurus seluruh kehidupan (6 aspek) berlandaskan Al Quran & As Sunnah (Islam) Mencapai kejayaan dengan beroleh ketenangan dan berfungsi sebagai khalifah dan daie
MURID INTEGRATED HOLISTIC EDUCATION SYSTEM (Sistem Pendidikan JAIS) GENERASI AL-QUR AN AQIDAH IBADAH AKHLAK Generasi Al Quran yang bertindak sebagai Khalifah di muka bumi untuk melaksanakan IBADAH semata-mata kepada Allah S.W.T TRANSISI Sistem Pendidikan JAIS
Generasi yang terbentuk mengikut acuan Al-Quran: Bersih pemikirannya, pandangan hidupnya, perasaannya hatinya dan murni jalan hidupnya Insan yang memiliki penuh keimanan, taqwa, memelihara hubungan dengan Allah dalam setiap tindaklakunya Menampilkan keperibadian Muslim yang terbina berasaskan Tauhid
Orentasi kemenjadian dengan menggunakan sukatan sedia ada Pelajar melalui proses tarbiah daripada Murobbi Muallim Muaddib Mudarrib Muwajjih Mursyid IMAN (AQIDAH) AMAL (IBADAH) EHSAN (AKHLAK) AKHIRAT Penghayatan Ilmu Pembentukan Akhlak Kecekapan & Kemahiran Kecemerlangan Akademik Aplikasi Dalam Kehidupan Intipati TRANSISI Sistem Pendidikan JAIS
Pendidikan Islam JAIS Adalah Satu Usaha Berterusan Ke Arah Membina Potensi Individu Berilmu, Beriman, Beramal, Berakhlak Mulia Dan Berketerampilan Secara Seimbang Dan Sepadu Berlandaskan Wahyu Allah (S.W.T) Dan Sunnah Rasulullah (S.A.W) Bagi Melahirkan Masyarakat Muslim Yang Bertaqwa, Maju, Mampu Bersaing Untuk Mendapat Kesejahteraan Di Dunia Dan Kebahagiaan Di Akhirat
FOKUS POTENSI KAEDAH HASIL Membina Potensi Individu Berilmu, Beriman, Beramal, Berakhlak Mulia Dan Berketerampilan Secara Seimbang Dan Sepadu Berlandaskan Wahyu Allah (S.W.T) Dan Sunnah Rasulullah (S.A.W) Masyarakat Muslim Yang Bertaqwa, Maju, Mampu Bersaing Untuk Mendapat Kesejahteraan Di Dunia Dan Kebahagiaan Di Akhirat
ILMU IMAN AMAL HAYATI MOTO Sekolah-Sekolah JAIS
JASMANI (PSIKOMOTOR / FIZIKAL) 5 PANCAINDERA 1 JASAD 3 PENGHUNI TETAP HATI EMOSI (AFEKTIF / HATI) AL QURAN AS SUNNAH INTELEK (KOGNITIF / AKAL) 6 FAKULTI INTELEK 7 PERINGKAT NAFSU 1 ROH ROHANI (AFEKTIF / JIWA) 7 CIRI GENERASI AL-QURÁN ( ABIDAH & KHALIFAH)
JASMANI (PSIKOMOTOR / FIZIKAL) 5 PANCAINDERA 1 JASAD 1. MATA 2. TELINGA 3. HIDUNG 4. KULIT 5. LIDAH 1. TUBUH BADAN INTELEK (KOGNITIF / AKAL) 6 FAKULTI INTELEK 1. DAYA INTELEK 2. DAYA VISUALISASI 3. DAYA PENGAMATAN 4. DAYA KEHENDAK 5. DAYA INGATAN 6. DAYA INTUISI
1. SISTEM KEPERCAYAAN 2. TABIAT 3. IMEJ KENDIRI 3 PENGHUNI TETAP HATI EMOSI (AFEKTIF / HATI) 1. NAFSU AMMARAH 2. NAFSU LAWWAMAH 3. NAFSU MULHAMAH 4. NAFSU MUTMAINNAH 5. NAFSU RADHIAH 6. NAFSU MARDHIAH 7. NAFSU KAMALIAH 1. NYAWA 7 PERINGKAT NAFSU 1 ROH ROHANI (AFEKTIF / JIWA)
AL QURAN & AS SUNNAH Standard Kemenjadian Guru (SKG) Standard Kemenjadian Murid (SKM) Mudarris, Muallim, Murobbi, Muaddib, Mursyid Ilmu, Iman, Amal, Taqwa, Akhlaq Mulia, Berketrampilan, Maju dan Berdaya Saing Siddiq Amanah Tabligh Fatonah
7 AMANAH MATLAMAT & PERANAN HIDUP 6 DEEN SISTEM KEHIDUPAN YANG LENGKAP 5 MU AMALAH KOMUNIKASI DAN INTERAKSI 4 ISTIQAMAH BERPENDIRIAN TEGUH,STABIL & MANTAP 3 HIKMAH KESESUAIAN: AL-QURAN DAN SUNNAH 2 TAZKIYAH TULEN DAN KEMBALI KEPADA FITRAH 1 TAWHID AQIDAH SEBAGAI ASAS KEHIDUPAN
KEWANGAN KERJAYA KEMASYARAKATAN KUNCI : ILMU & TAQWA KESIHATAN KETENANGAN KEKELUARGAAN