Persiapan UN SMP Matematika

dokumen-dokumen yang mirip
Kumpulan Soal dan Pembahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel.

Pecahan. 6Bab. Tujuan Pembelajaran

8. Nilai x dari persamaan 2x = 1x 2 1 adalah Nilai x dari persamaan 4x ( x + 8 ) = 2(x 3 ) adalah

Uji Kemampuan Diri 3 Pilihlah jawaban yang paling tepat!

SISTEM PERSAMAAN LINEAR (SPL)

Sistem Persamaan linier

SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

Bab. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Pengertian SPLDV Penyelesaian SPLDV Penerapan SPLDV

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

11/12/2015. SISTEM PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINIER Kelas X, Semester 1. C. Penerapan Sistem Persamaan Linier. Peta Konsep

Sistem PERSAMAAN dan PERTIDAKSAMAAN linier

SD kelas 4 - MATEMATIKA PECAHAN (K13 REVISI 2016)UJI KOMPETENSI PECAHAN (K13 REVISI 2016)

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

20. JUMLAH N SUKU PERTAMA DERET ARITMETIKA DINYATAKAN DENGAN 2 4. SUKU KE-9 DARI DERET ARITMETIKA TERSEBUT ADALAH... A. 30 B. 34 C. 38 D.

LAMPIRAN 1 SOAL TES 34

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

6. Hasil dari... A. C. 3 B. D Hasil dari adalah A. 26 C. 14 B. 14 D Jika dan ; nilai dari adalah... A. C.

Hal terburuk yang bisa menimpa manusia adalah jika ia berpikir buruk tentang dirinya sendiri.

PEMANTAPAN MATERI UAN SMP/MTs. Oleh: Dr. Rizky Rosjanuardi, M.Si. Jurusan Pendidikan Matematika FPMIPA UPI Bandung

NASKAH SOAL MATEMATIKA HIMSO Tingkat SD/MI 2017

2. Persamaan sebuah kurva ditentukan dengan rumus. . Jika kurva melalui titik ( ), ( ), ( ), persamaan kurva adalah.

I. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SMPLB TUNAGRAHITA

SOAL PENJAJAKAN UN MATEMATIKA 2012 PROVINSI DIY

07/11/2009. By. M. Isral, S.Pd Page 1

Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Matematika Bahan Ajar & LKS

69. Jika BC : DE = 3 : 5 maka perbandingan luas segitiga ABC dan ADE adalah. (A) 3 : 5 (D) 9 : 25 (B) 5 : 3 (E) 25 : 5 (C) 6 : 10

BAB I PENDAHULUAN. pada tingkat perguruan tinggi, termasuk juga ditingkat menengah pertama. Dalam

SOAL-SOAL LATIHAN SISTEM PERSAMAAN (SPL) DAN SITEM PERTIDAKSAMAAN LINEAR (SPtL) UJIAN NASIONAL

9. BARISAN DAN DERET

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018. memahami

BAB IV. SISTEM PERSAMAAN LINEAR DAN KUADRAT

MODUL MATA PELAJARAN MATEMATIKA

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

SMPIT AT TAQWA Beraqidah, Berakhlaq, Berprestasi

PERKALIAN BILANGAN ASLI DENGAN PECAHAN

Materi UN 2013 Prog. IPA SISTEM PERSAMAAN LINEAR

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

matematika WAJIB Kelas X PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL K-13 A. PENDAHULUAN

UNIVERSITAS SRIWIJAYA PALEMBANG

Antiremed Kelas 09 Matematika

Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

20. Jumlah n suku pertama deret aritmetika dinyatakan dengan 2 4. Suku ke-9 dari deret aritmetika tersebut adalah... A. 30 B. 34 C. 38 D. 42 E.

Berdasarkan kurikulum yang berlaku MATEMATIKA. Untuk SMP / MTS. Semester gasal. Nama :... Kelas :... Sekolah:...

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs. 1.* Indikator. Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat.

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHAP 1 TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Program Studi Hari/Tanggal : Rabu / 6 Februari 2013 : s/d 10.

A. Persamaan Linier Dua

Matematika Bahan Ajar & LKS

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007

BAB V PEMBAHASAN DAN DISKUSI HASIL PENELITIAN. Pada BAB V ini, peneliti akan membahas hasil penelitian dan diskusi hasil

Matematika Bahan Ajar & LKS

ATURAN PENCACAHAN 7/8/2015. B. Aturan Permutasi. Soal 01W362. Nilai dari 5!. 2! Adalah A. 120 B. 200 C. 240 D. 280 E Soal 02W168.

BAB III METODE PENELITIAN

bab 1 bilangan aku dan keluargaku lingkunganku tema

Pengenalan Bilangan Pecahan

SILABUS PEMBELAJARAN. Sekolah :... : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Matematika

Pembahasan Soal Matematika Ebtanas/UN SMP/MTs Terkait Topik Statistika Tahun 2006 sampai dengan Tahun 2010 Oleh Th.Widyantini

PERTIDAKSAMAAN RASIONAL. Tujuan Pembelajaran

1 bagian dan selebihnya untuk anak yang pertama.

1. Hasil dari ( ) x ( -2 3 ) adalah. a. -10 b. -2 c. 10 d. 50

SILABUS PEMBELAJARAN. Sekolah :... : VII (Tujuh) Mata Pelajaran : Matematika

MATERI POLA BILANGAN Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Kajian Matematika SMP 1 Dosen Pengampu : Koryna Aviory, S.Si., M.Pd

Kegiatan Pembelajaran Instrumen. Tugas individu. Menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku, koefisien suku, suku

Latihan Soal Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah. SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

SOAL MATEMATIKA - SMP

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Copyright all right reserved

RinGkasan MaTeri. 1 balok ubin dinyatakan dalam persen (%) = 100% 1 1 balok ubin dibagi 4 menjadi 4 ubin kecil yang senilai dengan 4

Persamaan dan Pertidaksamaan Linear

LEMBAR AKTIVITAS SISWA PROGRAM LINEAR

ISTIYANTO.COM PERBANDINGAN KISI-KISI UN 2009 DAN 2010 SMA IPS. Kemampuan yang diuji UN 2009 = UN Materi. Soal UN 2009 Prediksi UN 2010

6. 4³ =... = ³ = =...

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

Ibu mempunyai sebuah kue berbentuk lingkaran. Kue itu kemudian dipotong menjadi 10 bagian sama

BIMBINGAN TEKNIS UJIAN NASIONAL TAHUN 2010 PENGEMBANGAN SOAL-SOAL TERSTANDAR. Oleh: R. Rosnawati

SOAL MATEMATIKA - SMP

SOAL MATEMATIKA - SMP

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

MEMBANDINGKAN DAN MENGURUTKAN PECAHAN

6. Jika 2 log 3 = a dan 3 log 5 = b, maka 15 log 20 = a. 2. c. a. e

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAH SMA/MA PROGRAM STUDI IPS MATEMATIKA

Pembahasan Soal OSN Matematika SMP Tingkat Kabupaten/Kota 2014 Mohammad Tohir: Guru SMP Islam Sabilillah Malang

PERSIAPAN MENGHADAPI UN MATEMATIKA TAHUN 2017 (PREDIKSI SOAL DAN LATIHAN SOAL PEMANTAPAN)


TRY OUT UJIAN NASIONAL

PERSAMAAN & SISTEM PERSAMAAN LINEAR

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL 2009 MMC 252. Hasbas Hakim. Math Club 252 Jakarta Timur

UN SD 2013 Matematika

MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009

MATEMATIKA EKONOMI 1 HIMPUNAN BILANGAN. Dosen : Fitri Yulianti, SP. MSi

Latihan Semester 2. Urutan pecahan tersebut mulai dari yang terkecil adalah...

MATEMATIKA BISNIS DERET. Muhammad Kahfi, MSM. Modul ke: Fakultas Ekonomi Bisnis. Program Studi Manajemen

Pembahasan OSN SMP Tingkat Nasional Tahun 2012

HOME PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINIER. Next HOME KATA PENGANTAR KATA MOTIVASI ISI APLIKASI SOAL HIBURAN. DAFTAR PUSTAKA Back TUJUAN PEMBELAJARAN

MEMUTUSKAN : BAB I KETENTUAN UMUM. Pasal 1

37

9

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. A. Simpulan

Transkripsi:

Persiapan UN SMP Matematika Sistem Persamaan Linear Dua Variabel - Latihan Soal Halaman 1 01. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan x + y = 3 dan 4x - 2y = 6 02. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan x + 5y = 13 dan 2x - y = 6 03. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan 2x + 3y = 12 dan x + 6y = 9 04. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan x + 2y = 8 dan 2x - y = 6 05. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan 2x - y = 0 dan x + y + 6 = 0 06. Jika 2a + 3b - 12 = 0 dan 4a - 7b + 2 = 0, maka nilai dari a + b 07. Jika 3x + 5y = -1 dan 5x - 6y = -16, maka nilai dari 5x - y 08. Jika 2x + 3y = 17 dan x + 2y = 10, maka nilai dari x + y

Halaman 2 09. Jika 7x + 2y = 19 dan 4x - 3y = 15, maka nilai dari 3x - 2y 10. Jika 2m + 3n = 2 dan 5m + 2n = 24, maka nilai dari m - n 11. Jika 2x + 5y = 21 dan 3x + 6y = 24, maka nilai dari 4x - 2y 12. Jika 3x + 3y = 3 dan 2x - 4y = 14, maka nilai dari 6x - 2y 13. Jika 3x - 2y = 12 dan 5x + y = 7, maka nilai dari 2x + 3y 14. Jika x + 5y = 13 dan 2x - y = 4, maka nilai dari 3x + 4y 15. Nilai a yang memenuhi sistem persamaan 4a + 3b = 20 dan 2a - b = 3 16. Nilai b yang memenuhi sistem persamaan a + 5b = 20 dan 2a - b = 4

Halaman 3 17. Nilai x yang memenuhi sistem persamaan x - 2y = 10 dan 3x + 2y = -2 18. Nilai y yang memenuhi sistem persamaan -x + 2y = 10 dan 3x + 2y = 29 19. Nilai m yang memenuhi sistem persamaan 3m + 2n + 6 = -1 dan 2m + 3n + 3 = 9 20. Nilai n yang memenuhi sistem persamaan 5m + 6n - 20 = 10 dan 6m + 10n - 30 = 50 21. Jumlah dua buah bilangan adalah 67 dan selisihnya adalah 13. Jika dibuat sebuah pecahan dengan pembilangnya lebih kecil dan penyebutnya, maka nilai dan penyebut tersebut 22. Saya membeli 3 peniti dan 4 benang dengan harga Rp2.050,00. Sedangkan teman saya membeli 1 peniti dan 3 benang dengan harga Rp1.350,00. Harga 5 peniti dan 10 benang 23. Diketahui usia ayah adalah empat kali usia anaknya. Lima tahun kemudian, usia ayah adalah tiga kali usia anaknya. Besar dari umur ayah dan anaknya masing-masing

Halaman 4 24. Diketahui harga 4 buah buku dan 3 batang pensil adalah Rp2.500,00, sedangkan harga 2 buah buku dan 7 batang pensil adalah Rp2.900,00. Harga 2 lusin buku dan 4 lusin pensil 25. Diketahui harga 2 buah mangga dan 3 buah jeruk adalah Rp6.000,00, sedangkan harga 5 buah mangga dan 4 buah jeruk adalah Rp11.500,00. Jumlah uang yang harus dibayar apabila seseorang membeli 4 buah mangga dan 5 buah jeruk 26. Diketahui harga 8 buah buku tulis dan 6 buah pensil adalah Rp14.400,00, sedangkan harga 6 buah buku tulis dan 5 buah pensil adalah Rps11.200,00. Jumlah harga 5 buah buku tulis dan 8 buah pensil 27. Jika tiga kali bilangan pertama ditambah lima kali bilangan kedua sama dengan -1, sedangkan lima kali bilangan pertama dikurangi enam kali bilangan kedua sama dengan -16, maka model matematika dari persoalan di atas 28. Jika dua kali bilangan pertama ditambah bilangan kedua sama dengan 6, sedangkan dua kali bilangan pertama ditambah empat kali bilangan kedua sama dengan 9, maka model matematika dari persoalan di atas

Halaman 5 29. Jika tiga kali bilangan pertama ditambah lima kali bilangan kedua sama dengan 21, sedangkan dua kali bilangan pertama dikurangi tujuh kali bilangan kedua sama dengan 45, maka model matematika dari persoalan di atas 30. Tujuh tahun yang lalu, umur ayah sama dengan enam kali umur Budi. Empat tahun yang akan datang, dua kali umur ayah sama dengan 5 kali umur Budi ditambah sembilan tahun. Model matematika dari persoalan di atas