PENGEMBANGAN PROGRAM INTERNAL UNTUK MENDUKUNG WAWASAN INTERNASIONAL 27 Desember 2010 Oleh MARSIGIT
KEBIJAKAN KELAS INTERNASIONAL (Rochmat Wahab, 2010) ERA GLOBAL SUDAH MENJANGKAU KE SEMUA SISI KEHIDUPAN, TERMASUK SEKTOR PENDIDIKAN. ERA GLOBAL MENUNTUT SETIAP INDIVIDU MEMILIKI KEMAMPUAN UNGGUL DAN KOMPETITIF MUNCULNYA SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL MERUPAKAN KONSEKUENSI LOGIS DARI GLOBALISASI. UNY SEBAGAI INSTITUSI AKADEMIK SANGAT BERKEPENTINGAN UNTUK MERESPON TUNTUTAN GLOBAL DAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN NASIONAL YANG TERKAIT DENGAN NATION S COMPETITIVENESS.
KEBIJAKAN KELAS INTERNASIONAL (Rochmat Wahab, 2010) UNTUK MEMENUHI KEBUTUHAN SBI/RSBI, UNY PERLU MENYIAPKAN PROGRAM KELAS INTERNASIONAL. SETELAH BERJALAN TAHUN KEDUA KELAS INTERNASIONAL MASIH BANYAK OPERSOALAN YANG DIHADAPI, KARENA SANGAT MEMBUTUHKAN PENANGAN YANG LEBIH SERIUS. UNTUK DAPAT MEMANTAPKAN PROGRAM TAHUN KEDUA, DAN MENGAWALI TAHUN PERTAMA UNTUK SEJUMLAH PRODI DI FMIPA, MAKA PERLU DIUPAYAKAN SUATU PEDOMAN IMPLEMENTASI PROGRAM KELAS INTERNASIONAL.
NILAI-NILAI YANG MELANDASI UNY MENUJU WCU (Rochmat Wahab, 2010) UNY TIDAK HANYA INGIN MENJADIKAN LULUSAN SEBAGAI HAMBA ALLAH (YANG MANDIRI DAN CENDEKIA), NAMUN SEKALIGUS MENJADI KHALIFAH FIL ARDZI (YANG BERNURANI DAN MANDIR), YANG TDIAK DIBATASI DI BELAHAN DUNIA MANAPUN. LULUSAN UNY SEHARUSNYA MEMILIKI KESIAPAN BERKOMPETEISI SECARA INTERNASIONAL. (HAL INI SEJALAN DENGAN MISI KELAHIRAN RASULULLAH, YAITU RAHMATAN LIL- ALAMIIN)
PROGRAM PENGEMBANGAN UNY MENUJU WCU Pengembangan Akreditasi Prodi Berstandar Internasional Pengembangan Kurikulum Berstandar Internasional. Pengembangan Proses Belajar Mengajar (Kelas) Berstandar Internasional. Pengembangan Penilaian Hasil Belajar Berstandar Internasional. Pembinaan Kemahasiswaan berstandar internasional. Mengupayakan Pendidik/Dosen Berstandar Internasional. Mendorong karyawan dan tenaga kependidikan penunjang program WCU. Pengembangan Bahan Ajar dan Sumber Belajar Berstandar Internasional. Pembinaan Penelitian dan Publikasi Ilmiah Berstandar Internasional Pembinaan Pengabdian pada Masyarakat dalam rangka WCU Pengembangan Pengelolaan universitas berbasis TIK untuk menunjang WCU. Pengembangan sarana dan prasarana penunjang WCU. Pengembangan Perpustakaan Berstandar Internasional untuk menunjang WCU. Pembinaan Kerjasama dan Pertukaran Internasional untuk menunjang WCU.
PENGEMBANGAN KOMPONEN AKADEMIK (Rochmat Wahab, 2010) PROGRAM PENDIDIKAN DAN KURIKULUM MENGGUNAKAN BANCHMARK INTERNASIONAL (UNIVERSITAS LUAR NEGERI). OPTIMALISASI PEMANFAATAN ICT UNTUK PROSES PENDIDIKAN. INTERNALISASI NILAI-NILAI KEAGAMAAN DAN KEBANGSAAN DALAM PROSES PENDIDIKAN PENELITIAN YANG BERPOTENSI UNTUK PEMEROLEHAN PATEN, BAIK UNTUK KEILMUAN, MAUPUN UNTUK KEPENDIDIKAN. PENGEMBANGAN KELAS INTERNASIONAL UNTUK MERESPON TUNTUTAN MASYARAKAT. PENGEMBANGAN KEMITRAAN DENGAN UNIVERSITAS LUAR NEGERI.
PENGEMBANGAN KOMPONEN MANAJEMEN (Rochmat Wahab, 2010) MENGUPAYAKAN SEMUA PROI UNTUK BERAKREDITASI BAIK DAN SANGAT BAIK, TERUTAMA PRODI TERTENTU BERAKREDITASI INTERNASIONAL. MENGUPAYAKAN MANAJEMEN INSTITUSI BERSTANDAR INTERNASIONAL (ISO 9001:2008) DAN MENJAGANYA UNTUK DAPAT MEMBERIKAN KEPUASAN KEPADA STAKEHOLDERS. MENGUPAYAKAN PENGELOLAAN LABORATORIUM BERSTANDAR INSTANDAR INTERNASIONAL (ISO 17025). PENGEMBANGAN SDM (DOSEN MAUPUN STAF ADMINISTRATIF) MELALUI PENINGKATAN KUALIFIKASI AKADEMIK YANG RELEVAN DENGAN TUNTUTAN KERJA.
PENGEMBANGAN KOMPONEN MANAJEMEN (Rochmat Wahab, 2010) MENGUPAYAKAN PENGELOLAN KEUANGAN INSTITUSI YANG TRANSPARAN DAN AKUNTABEL (UNY TELAH MEMPEROLEH PREDIKET WAJAR TANPA PENGECUALIAN (WTP) DARI KANTOR AKUNTAN PUBLIK. MENGUPAYAKAN PELAKSANAAN PENGENDALIAN MUTU BAIK BIDAK AKADEMIK MAUPUN NON-AKADEMIK. MENGUPAYAKAN PENGADAAN FASILITAS BERSTANDAR INTERNASIONAL, TERUTAMA DALAM PENGADAAN DIGITAL LIBRARY.
PENGEMBANGAN KOMPONEN KEMAHASISWAAN (Rochmat Wahab, 2010) MELAKUKAN PEMBINAAN KEAGAMAAN MAHASISWA MENGUPAYAKAN PENGEMBANGAN BAKAT DAN MINAT MAHASWA. MENGUPAYAKAN PENGEMBANGAN SOFT SKILLS MAHASISWA MENGUPAYAKAN KECAKAPAN KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA MENGUPAYAKAN PENGEMBANGAN KECAKAPAN KEPEMIMPINAN MENGUPAYAKAN PENGEMBANGAN KEAKAPAN BERKOMUNIKASI UNTUK MEMASUKI MASYARAKAT GLOBAL
STRATEGI (Rochmat Wahab, 2010) Menginternalisasikan nilai-nilai agama dan kebangsaan baik dalam kehidupan akademik maupun non akademik. Memantapkan kepemimpinan berbasis nilai (Values based Leadership) dan menegakkan kepemimpinan akademik (Academic Leadership) Mengembangkan jiwa kewirausahaan (Enterpreneurship) Membangun komunitas kampus berbasis pengetahuan (knowledge based society) untuk menghadapi kompetisi global. Menegakkan otonomi pengelolaan pendidikan dengan mempertimbangan keseimbangan kepentingan antara universitas dan fakultas seiring dengan kebijakan nasional. Mengembangan jejaring (networking) untuk menjamin relevansi pendidikan
PERBAIKAN CITRA UNY MENUJU WCU (Rochmat Wahab, 2010) MENGEMBANGKAN PROGRAM STUDI BERTARAF INTERNASIONAL, MINIMAL 1 PROGRAM STUDI UNTUK SETIAP FAKULTASNYA, TERUTAMA SELURUH PRODI UNTUK FMIPA (UNTUK SEMENTARA BARU PENDIDIKAN AKUNTANSI (IPS) DAN SELURUH PRODI PENDIDIKAN FMIPA (IPA) MELAKUKAN STUDENTS EXCHANGE MELAKUKAN LECTURERS AND STAFFS EXCHANGE MEMBANGUN JOINED RESEARCH AND PUBLICATION DENGAN UNIVERSITAS LUAR NEGERI.
PERBAIKAN CITRA UNY MENUJU WCU (Rochmat Wahab, 2010) MELAKUKAN REFRESHING ATAU RECHARGING BAGI DOSEN- DOSEN SENIOR UNTUK MEMPERKUAT PROGRAM STUDI RINTISAN INTERNASIONAL. MENAMPILKAN KARYA SENI DAN BUDAYA, SERTA BAHASA DAERAH DAN INDONESIA KE LUAR NEGERI ATAU KE ORANG ASING. MENDORONG MAHASISWA BERPRESTASI DALAM SEMUA BIDANG UNTUK TINGKAT NASIONAL DAN INTERNASIONAL. MENDAPATKAN SERTIFIKAT INTERNASIONAL UNTUK SELURUH UNIT DI LINGKUNGAN UNY.
PROBLEM DAN UPAYA SOLUSI (Rochmat Wahab, 2010) BUDAYA AKADEMIK DAN KOMPETISI YANG SEHAT BELUM MEMBANGGAKAN, KARENA ITU PERLU TERUS DITINGKATKAN KEGIATAN YANG KONDUSIF, TERUTAMA KEGIATAN AKADEMIK BERTARAF INTERNASIONAL DANA YANG TERSEDIA UNTUK PROGRAM RINTISAN PENDIDIKAN BERTARAF INTERNASIONAL MASIH TERBATAS, KARENA ITU PERLU TERUS DITINGKATKAN DAN KERJASAMA UNTUK DUKUNG PENDANAAN. JUMLAH SDM YANG BERKUALIFIKASI DAN BERKOMPETISI TERBATAS UNTUK MENDUKUNG PROGRAM PENDIDIKAN BERTARAF INTERNASIONAL, KARENA ITU PERLU DIDORONG STUDI LANJUT TERUTAMA DOSEN PADA PRODI YANG DIPRIORITASKAN. SARANA PENDIDIKAN, TERUTAMA ICT DAN LAB YANG MASIH BELUM MEMADAI, KE DEPAN DIHARAPKAN SEKALI DAPAT SEGERA DIPENUHI, SEHINGGA DAPAT MEMPERLANCAR PROSES PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF. KERJASAMA DENGAN INSTITUSI PENDIDIKAN DAN INDUSTRI TINGKAT NASIONAL DAN INTERNASIONAL MASIH TERBATAS, UNTUK ITU PERLU DITINGKATKAN SEHINGGA DAPAT MEMPERKOKOH PROGRAM PENDIDIKAN BERTARAF INTERNASIONAL.
Pengembangan Program Internal WCU
Seminar dan workshop nasional penyelenggaraan kelas internasional Sosialisasi dan sharing pengalaman penyelenggaran kelas internasional di universitas dan di sekolah-sekolah SBI/RSBI
Pengembangan model dan metode pembelajaran berstandar internasional Peningkatan kompetensi dosen untuk mengembangkan model dan metode pembelajaran berstandar internasional bagi dosen kelas internasional/rintisan kelas internasional Dihasilkannya perangkat model dan metode pembelajaran berstandar internasional
Peningkatan Kemampuan Bahasa Inggris untuk dosen/mahasiswa Kelas Internasional Fokus: Teaching content through English Instruktur diundang dari RELO (US Embassy) atau British Council Peningkatan kemampuan menyelenggarakan pembelajaran bidang studi menggunakan Bahasa Inggris untuk dosen kelas internasional
Rintisan Prodi Kelas Internasional Peningkatan jumlah prodi yang siap untuk menyelenggarakan kelas internasional untuk tahun 2010
Pelatihan Bahasa Inggris bagi Staf Administrasi untuk menunjang program kelas internasional Fokus: layanan akademik umum, kalender akademik, presensi mahasiswa, transkrip nilai, sertifikat, ijazah Peningkatan kompetisi Bahasa Inggris staf administrasi untuk menunjang kelas internasional
Pengembangan pedoman penyelenggaraan kelas internasional Tersedianya pedoman penyelenggaraan kelas internasional
Monitoring dan evaluasi implementasi Kelas Internasional Diperolehnya data dan analisis hasil monitoring dan evaluasi implementasi kelas internasional
Pengembangan buku ajar berbahasa Inggris untuk PBM di kelas internasional Tersedianya buku ajar berbahasa Inggris yang disusun oleh dosen pengajar kelas internasional
Peningkatan layanan perpustakaan berstandar internasional dan pengadaan koleksi perpustakaan: Mengundang ahli dari lembaga yang memiliki perpustakaan berstandar Internasional Fokus pada e-jounaling, serta inovasi-inovasi terbaru dalam dunia perpustakaan Pengadaan koleksi perpustakaan terutama buku-buku yang diperlukan oleh prodi penyelenggara kelas internasional Peningkatan layanan perpustakaan berstandar internasional dan tersedianya koleksi perpustakaan terbaru untuk menunjang kelas internasional
Pengembangan sikap yang unggul dalam pergaulan dan kerjasama internasional Terselenggaranya pelatihan pengembangan sikap yang unggul dalam pergaulan dan persaingan internasional
TERIMA KASIH