KEBIJAKAN DITJEN PAUD DAN DIKMAS DALAM PENGEMBANGAN MUTU SATUAN PENDIDIKAN PAUD DAN DIKMAS Ir. Agus Pranoto Basuki, M.Pd KEPALA BAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN SEKRETARIAT DIREKTORAT JENDERAL PAUD DAN DIKMAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNDANG UNDANG NOMOR 23/2014 TENTANG PEMERINTAH DAERAH PAUD dan Dikmas menjadi Kewenangan Pemerintah Daerah Kewenangan Pemerintah Pusat Kewenangan Pemerintah Daerah 1. Penerbitan Norma, Standar, Prosedur dan Kriteria (NSPK) Satuan Pendidikan: Lembaga PAUD, PKBM, Lembaga Kursus, Lembaga Pelatihan, SKB, dan Satuan Pendidikan Nonformal Sejenis (Rumah Pintar, Sekolah Rumah) 2. Pembinaan dan Pengawasan Program PAUD dan Dikmas: Keaksaraan, Kesetaraan (paket A, B, C), PAUD, Pendidikan Keluarga, Kursus Keterampilan, Pendidikan Kewanitaan, Gender, Pendidikan Kepemudaan, dan pendidikan lainnya (pendidikan keluarga). (Pasal 26, Undang-Undang No.20/2013)
KERANGKA STRATEGIS MENDIKBUD 2015-2019 Terbentuknya insan serta ekosistem Pendidikan dan Kebudayaan yang berkarakter berlandaskan gotong-royong. Strategi 1 Penguatan pelaku pendidikan dan kebudayaan Strategi 2 Peningkatan mutu dan akses Strategi 3 Pengembangan efektivitas birokrasi melalui perbaikan tata kelola dan pelibatan publik
KEBIJAKAN UMUM DITJEN PAUD DAN DIKMAS 2018 2 Memperluas dan meningkatkan mutu program kesetaraan untuk menjangkau anak usia sekolah tidak sekolah (ATS) serta usia dewasa 1 3 Meningkatkan mutu layanan kursus dan pelatihan dalam rangka memenangkan persaingan global Meningkatkan pemberantasan buta aksara untuk daerah kantong buta aksara dan daerah 3T 4 Meningkatkan akses dan kualitas PAUD untuk mencapai pembangunan berkelanjutan 5 Meningkatkan peran dan kompetensi keluarga dalam mendidik anak agar berkarakter dan berbudaya prestasi 6 7 8 Meningkatkan kualitas satuan pendidikan memenuhi standar nasional pendidikan Memperkuat kemampuan UPT sebagai pengembangan model, mutu, pembinaan & evaluasi penerapan NSPK Mempererat kerjasama pusat, daerah dan pemangku kepentingan sebagai ekosistem PAUD dan dikmas 9 Mempertahankan wilayah bebas korupsi dan terus meningkatkan tata kelola yang akuntabel dan transparan
DATA PERKEMBANGAN SATUAN PENDIDIKAN DAN AKREDITASI 2015 SD. 2018 PAUD LKP 178.488 193.383 200.160 200.830 19.606 17.306 17.220 3% 7% 12% 12% 17% 22% 23% 23.459 23.459 14.392 6.309 2015 2016 2017 2018 3.414 3.887 3.887 2016 2017 2018 Jumlah Satuan Pendidikan Jumlah Sat. Pendidikan Terakreditasi Persentase Sat. Pendidikan Terakreditasi
DATA PERKEMBANGAN SATUAN PENDIDIKAN DAN AKREDITASI 2015 SD. 2018 10.685 PKBM 11.144 11.177 SKB 313 319 19% 30% 30% 148 2% 2% 1.999 3.372 3.372 0% 2016 2017 2018 0 6 6 2016 2017 2018 Jumlah Satuan Pendidikan Jumlah Sat. Pendidikan Terakreditasi Persentase Sat. Pendidikan Terakreditasi
TARGET RENSTRA PENGEMBANGAN MUTU Target Renstra 2017 PAUD : 5.759 Lembaga LKP : 3.500 Lembaga PKBM : 995 Lembaga 6.000 10.000 20.000 30.000 40.000 2015 2016 2017 2018 2019
Celaka yang terbesar bukanlah gagal meraih tujuan yang terlalu tinggi, melainkan berhasil mencapai tujuan yang terlalu rendah. - Michel Angelo
ROAD MAP DITJEN PAUD DAN DIKMAS UNTUK MENDORONG SATUAN PENDIDIKAN MEMENUHI STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN 2015 2016 2017 2018 Memberikan Prioritas Satuan Paud Dikmas terakreditasi memperoleh dana bantuan Sosialisasi Pentingnya Pemenuhan SNP Dibutuhkan Peran Pemerintah Daerah dan Akreditasi Mandiri Untuk Mencapai Target Meperkuat Peran PP dan BP PAUD Dikmas Melakukan Pengembangan Mutu Satuan Pendidikan Mengalokasikan anggaran pengembangan mutu di 8 UPT Pengembangan Aplikasi Pemetaan Mutu Diklat bagi UPT, Ormit dalam pengembangan mutu satuan Pendidikan Melakukan kerjasama dengan Pemda dan Ormit Target BAN PAUD dan PNF : 15.000 Satuan Pendidikan Kemampuan anggaran Ditjen PAUD dan Dikmas 6.567 Satuan Pendidikan Menganggarkan kembali anggaran untuk pengembangan mutu di 29 UPT Memperkuat kerjasama dengan BAP Mengembangkan aplikasi Pembinaan dan verifikasi Melaksanakan Ujian di tingkat Satuan Pendidikan bagi yg terakreditasi Target BAN PAUD dan PNF : 20.000 Satuan Pendidikan Kemampuan anggaran Ditjen PAUD dan Dikmas 7.654 Satuan Pendidikan Menganggarkan kembali anggaran untuk pengembangan mutu di 29 UPT Menerapkan aplikasi Pemetaan Mutu dari Balitbang Melakukan Rakor Pengembangan Mutu antara UPT dan BAP Target Ban PAUD dan PNF : 30.000 Satuan Pendidikan Kemampuan anggaran Ditjen PAUD dan Dikmas 10.000 Satuan Pendidikan
EVALUASI DIRI Standar Kompetensi Lulusan Standar Proses Standar Sarana dan Prasarana Standar Pembiayaan Pendidikan SPMI SPME Standar Isi Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan Standar Pengelolaan Standar Penilaian Pendidikan SPMI Sistem Penjaminan Mutu Internal Evaluasi diri dilakukan oleh Satuan Pendidikan, didampingi oleh Balai Pengembangan PAUD & Dikmas dan Dinas Pendidikan. SPME Sistem Pengembangan Mutu Eksternal dilakukan oleh BAN PAUD & PNF. 10
PEMBINAAN MUTU 1. PP dan BP PAUD Dikmas bekerjasama dengan Pemda membina SP untuk memenuhi SNP 2. Meningkatkan anggaran pencapaian SNP 3. Mensinergikan kegiatan Satker dengan hasil pemetaan mutu 4. Prioritas Bansos bagi SP terakreditasi 5. Koordinasi dengan organisasi mitra 11
DAFTAR TARGET PEMBINAAN SATUAN PAUD DIKMAS MENCAPAI SNP Target 2017 Target 2018 BAN PAUD & PNF - 30.275 Ditjen PAUD dan Dikmas 7.654 12.439 Dinas Pendidikan?? Mandiri?? 12
KESIMPULAN 1. Kesadaran mutu masih sangat rendah 2. Instrumen insentif terbatas 3. Keberpihakan pada pendidikan nonformal dan informal masih rendah 4. Pembinaan kabupaten/kota masih kurang 5. Dukungan APBN dan APBD terbatas 6. Kualitas dan kuantitas pamong/penilik masih rendah 7. Target Renstra terlalu rendah 13
Terima Kasih 14