LAMPIRAN 1 KISI-KISI USBN SD 1. BAHASA INDONESIA (irisan) KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH DASAR/MI TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Jenjang : SD/MI Kurikulum : 2006/2013 (IRISAN) Level Kognitif Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas Menyunting kata/istilah, frase, kalimat, paragraf, ejaan, tanda baca Pengetahuan Pemahaman Mengidentifikasi Menentukan Memaknai dapat: menentukan makna kata/istilah pada teks menentukan antonim/sinonim menggali informasi tersurat teks menentukan unsur teks (kalimat utama/penjelas) dapat: menentukan informasi tersurat pada karya sastra menentukan unsur intrinsik karya sastra (tokoh, latar, watak tokoh) menentukan makna kata/simbol/kias dapat melengkapi kalimat/teks dengan istilah/kata/ungkapan/peribahasa dapat: menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca Aplikasi dapat: dapat: dapat: dapat:
Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas Menyunting kata/istilah, frase, kalimat, paragraf, ejaan, tanda baca Menyimpulkan Menggunakan konsep/prinsip Penalaran Mengevaluasi Membandingkan pola (menganalisis) Menanggapi menentukan ide pokok teks menggali informasi tersirat teks menentukan pernyataan sesuai isi teks mengidentifikasi jenis teks dapat: memprediksi kejadian berdasarkan isi teks membandingkan isi teks melengkapi tabel dengan pokok-pokok pikiran berdasarkan isi teks menggali informasi tersirat dalam karya sastra (menyimpulkan/ memaknai bagian teks ) menentukan unsur intrinsik karya sastra (konflik, amanat, tema) dapat: memprediksi kejadian berdasarkan isi cerita menentukan nilainilai cerita menentukan ketelaan tokoh cerita menyusun berbagai petunjuk (menggunakan/membuat sesuatu) menyusun berbagai teks (deskripsi, narasi) melengkapi berbagai jenis teks (laporan, iklan, pidato) melengkapi kalimat/teks dengan kata bentukan dapat: memperbaiki penulisan/penggunaan istilah/kata memperbaiki tata kalimat dalam paragraf menggunakan ejaan menggunaan tanda baca dapat: memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan memperbaiki penggunaan kesalahan penggunaan tanda baca
2. MATEMATIKA (irisan) Mata Pelajaran : Matematika Jenjang : SD/MI KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH DASAR/MI TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Level Kognitif Bilangan Geometri Pengukuran Pengolahan Data Pengetahuan pemahaman Mengidentifikasi Membuat tabulasi Menghitung Menginterpretasi Menentukan Aplikasi Mengklasifikasi Menentukan Menghitung Menyelesaikan masalah dapat mengenal memahami operasi hitung bilangan cacah operasi hitung bilang bulat operasi hitung bilangan pangkat dua tiga, akar pangkat dua tiga KPK FPB pecahan perbandingan dapat - operasi hitung bilangan cacah operasi hitung bilangan bulat operasi hitung bilangan pangkat dua tiga, akar dapat mengenal memahami - satuan ukuran kuantitas, satuan berat, satuan panjang, satuan waktu, satuan volum - waktu, jarak, kecepatan - keliling luas segiempat - keliling luas lingkaran - sifat-sifat bangun datar - sifat-sifat bangun ruang - koordinat Kartesius - simetri pencerminan dapat - satuan ukuran kuantitas, satuan berat, satuan panjang, satuan waktu, satuan volum - waktu, jarak, kecepatan - keliling segiempat dapat mengenal memahami penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, diagram lingkaran rata-rata hitung modus dapat penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, diagram lingkaran
Bilangan Geometri Pengukuran Pengolahan Data Penalaran Memprediksi Membedakan Menafsirkan Menyimpulkan pangkat dua tiga KPK FPB pecahan perbandingan dapat menggunakan nalar yang operasi hitung bilangan cacah operasi hitung bilangan bulat KPK FPB pecahan perbandingan - keliling luas lingkaran - luas permukaan kubus, balok, tabung - volume kubus, balok, tabung - koordinat Kartesius - simetri pencerminan dapat menggunakan nalar yang satuan ukuran waktu, jarak, kecepatan keliling luas segiempat keliling luas lingkaran luas permukaan kubus, balok, tabung volume kubus, balok, tabung rata-rata hitung modus dapat menggunakan nalar yang penyajian data dalam bentuk tabel, diagram batang, diagram lingkaran rata-rata hitung modus
3. Ilmu Pengetahuan Alam (irisan) Mata Pelajaran : IPA Jenjang : SD/MI Kurikulum : IRISAN KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH DASAR/MI TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Level Kognitif Pengetahuan Pemahaman Mengidentifikasi Menunjukkan Memberi contoh Menyebutkan Lingkungannya memahami hubungan antar dengan lingkungannya penyesuaian diri pelestarian lingkungan Struktur Fungsi memahami bagian tubuh tumbuhan/hewan fungsinya daur hidup hewan alat gerak fungsinya sistem pernapasan pada manusia/hewan sistem pencernaan pada manusia sistem peredaran darah pada manusia perkembangbiakan perkembangan pertumbuhan manusia Benda Sifatnya memahami sifat benda perubahan wujud benda Energi Perubahannya memahami gaya gerak bentuk energi perubahannya suhu kalor bunyi cahaya listrik magnet Bumi Alam Semesta memahami sumber daya alam daur air sistem tata surya
Aplikasi Menerapkan Membandingkan Mengklasifikasi Penalaran Menganalisis Memprediksi Menyimpulkan Lingkungannya hubungan antar dengan lingkungannya penyesuaian diri menggunakan nalar hubungan antarmakhluk hidup upaya manusia dalam pelestarian lingkungan Struktur Fungsi pemeliharaan kesehatan organ daur hidup hewan mekanisme sistem gerak mekanisme sistem organ (pernapasan, pencernaan, peredaran darah) pemeliharaan kesehatan organ menggunakan nalar hubungan antara system organ gangguan yang ditimbulkan percobaan pada system organ hubungan antara daur hidup/perkembangbiakan dengan pelestarian Benda Sifatnya sifat benda perubahan wujud benda menggunakan nalar berkaitan dengan: perubahan wujud benda Energi Perubahannya gaya gerak bentuk energy perubahannya suhu kalor bunyi cahaya listrik magnet menggunakan nalar berkaitan dengan: gaya gerak bentuk energi perubahannya suhu kalor bunyi Bumi Alam Semesta sumber daya alam daur air sistem tata surya menggunakan nalar berkaitan dengan: sumber daya alam daur air
Lingkungannya Struktur Fungsi Benda Sifatnya Energi Perubahannya cahaya listrik magnet Bumi Alam Semesta