DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL HALAMAN JUDUL HALAMAN MOTTO HALAMAN PESEMBAHAN LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI LEMBAR PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI ABSTRAK KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN DAFTAR RUMUS DAFTAR DIAGRAM i ii iii iv v vi vii viii x xiii xiv xv xvi xvii BAB I PENDAHULUAN 1 A. Latar Belakang 1 B. Rumusan Masalah 5 C. Tindakan Penelitian 5 D. Tujuan Penelitian 6 E. Lingkup Penelitian 6 F. Signifikasi Penelitian 7 BAB II KAJIAN TEORI 9 A. Pemahaman 9 1. Pengertian Pemahaman 9 2. Tingkat-tingkat Pemahaman 10 x
3. Indikator Pemahaman 11 B. Strategi Everyone Is A Teachr Here 12 1. Pengertian Strategi 12 2. Prinsip-prinsip Penggunaan Strategi Pembelajaran 13 3. Pengertian strategi Everyone Is A Teacher Here 16 4. Langkah-langkah Penggunaan Strategi Everyone Is A Teacher Here 17 5. Kelebihan dan Kekurangan Strategi Everyone Is A Teacher Here 18 C. Karakteristik Mata Pelajaran PKn 19 1. Pengertian PKn 19 2. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar 21 3. Tujuan PKn 22 4. Ruang Lingkup PKn 22 5. Landasan Pendidikan Kewarganegaraan 23 D. Materi Aturan dan Norma di Masyarakat 26 1. Aturan yang Berlaku di Masyarakat 26 2. Contoh Norma di Masyarakat 30 BAB III PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS 32 A. Metode Penelitian 32 B. Setting dan Karakteristik Subyek Penelitian 33 C. Variabel yang Diselidiki 35 D. Rencana Tindakan 35 E. Data dan Teknik Pengumpulannya 39 F. Teknik Analisis Data 43 G. Indikator Kinerja 46 H. Tim Peneliti dan Tugasnya 47 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 49 A. Hasil Penelitian Persiklus 49 xi
1. Pra Siklus 50 2. Siklus I 51 3. Siklus II 62 B. Pembahasan 73 1. Hasil Pembahasan Tentang Pelaksanaan 73 2. Hasil Pembahasan tentang Peningkatan Hasil Belajar 76 BAB V PENUTUP 80 A. Simpulan 80 B. Saran 81 DAFTAR PUSTAKA PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN RIWAYAT HIDUP LAMPIRAN-LAMPIRAN xii
DAFTAR TABEL Tabel Halaman 2.1 Contoh Norma 30 3.1 Kriteria Tingkat Keberhasilan Nilai Rata-rata Pemahaman 44 3.2 Kriteria Ketuntasan Pemahaman 45 3.3 Kriteria Tingkat Keberhasilan Observasi Guru dan Siswa 46 4.1 Data Nilai Hasil Belajar Siklus 1 59 4.2 Data Nilai Hasil Belajar Siklus 2 70 4.3 Data Peningkatan Hasil Tes Pemahaman 72 4.4 Perbandingan Hasil Tes Pemahaman Siswa 78 xiii
DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Ruang Lingkup PKn 23 3.1 Alur Penelitian Tindakan Kelas 33 4.1 Siswa Membuat Pertanyaan 53 4.2 Siswa Mengerjakan Tes Tulis 63 xiv
DAFTAR LAMPIRAN 1. Lampiran 1 : Profil Sekolah 2. Lampiran 2 : Lembar Observasi Aktivitas Siswa dan Guru 3. Lampiran 3 : Lembar Wawancara guru dan Siswa 4. Lampiran 4 : Hasil Wawancara Guru dan Siswa 5. Lampiran 5 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 6. Lampiran 6 : Lembar Validasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 7. Lampiran 7 : Kisi-kisi Butir Soal 8. Lampiran 8 : Lembar Validasi soal 9. Lampiran 9 : Tes Pemahaman Siswa 10. Lampiran 10 : Dokumentasi Foto 11. Lampiran 11 : Surat- surat xv
DAFTAR RUMUS Rumus Halaman 3.1 Rata-rata Pemahaman 43 3.2 Prosentase Ketuntasan Pemahaman 44 3.3 Penilaian Observasi Siswa dan Guru 45 xvi
DAFTAR DIAGRAM Diagram Halaman 4.1 Hasil Observasi Aktivitas Guru dan Siswa 70 4.2 Nilai Rata-rata Kelas 72 4.3 Prosentase Ketuntasan Belajar 73 4.4 Perbandingan Hasil Tes Pemahaman Siswa 79 xvii