DAFTAR PUSTAKA Arjanggi. (2010). Metode Pembelajaran Tutor Teman Sebaya Meningkatkan Hasil Belajar Berdasar Regulasi Diri. Jurnal Psikologi. Vol. 14 no. 2. Hal. 91-97. Azwar, S. (1987). Test Prestasi. Yogyakarta: Liberty. Azwar, S. (1997). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Azwar, S. (2008). Penyusunan skala psikologi. Yogyakarta: Pustaka BelajarOffset. Azwar, S. (2009). Realibilitas dan validitas. Yogyakarta: Pustaka Belajar Offset. DeJong, G. (1979). Independent Living: From Social Movement to Analytic Paradigm. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation. Vol 60. 435-446. Gerrits, C.D. (2009). Hubungan Self Efficacy DenganPrestasiBelajarMahasiswa Ambon Di Universitas Kristen SatyaWacanaSalatiga.Skripsi (tidakditerbitkan).salatiga: FakultasPsikologi. UKSW. Guidena. (2004). Peranan Bimbingan Guru dan Motivasi Belajar Dalam Rangka Meningkatkann Prestasi Belajar Peserta Didik SMA Negeri 1 Metro Tahun 2010. Jurnal Psikologi. Vol. 11 no. 1. Hal. 26-37. Gunarsa, D. (1980). Psikologi Remaja. Jakarta: BPK Gunung Mulia. Herry, E. (2011). Tingkat Kecemasan, Dukungan Sosial, dan Mekanisme Koping Terhadap Kelentingan Keluarga Pada Leluarga Dengan TB 59
60 Hida, A. S. D. (2011). Pelaksanaan Pembelajaran Dengan Menggunakan Model Quantum Teaching Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Pelajaran IPA SDN 3 Lembang Kabupaten Bandung Barat. Jurnal Psikologi. Vol. 5 no. 1. Hal. 24-28. Hurlock, E. B. (1991). Psikologi Perkembangan : Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Penerbit Erlangga Hurlock, E.B. (1999). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan (terjemahan Istiwidayanti & Soedjarwo), Edisi 5. Jakarta : Penerbit Erlangga. Kusumaningsih. (2009). Faktor_faktor Utama yang Mempengaruhi Prestasi belajar. Skripsi (Tidak Diterbitkan). Jakarta: Fakultas Ekonomi. UI Laturiuw, N.B.2009.HubunganAntaraDukunganSosialTemanSebaya DenganKematanganEmosiPadaRemajaAkhir.Skripsi(tidak diterbitkan).salatiga: FakultasPsikologi. UKSW. Lestari, S. (2007). Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan kepercayaan Diri Remaja Yang Mengalami Kelebihan Berat Badan. Skripsi (tidak diterbitkan). Fakultas Psikologi. UKSW. Mappiare, A. (1983). Psikologi Orang Dewasa. Surabaya: Usaha Nasional Melling. (2011). Online Peer Support for Individuals with Depression: A Summary of Current Research and Future Considerations. Psychiatric Rehabilitation Journal. Vol. 34 no. 3. Hal. 252-254. Mönks, F. J., Knoers, A. M. P., & Haditono, S. R. (2003). Psikologi Perkembangan Pengantar Dalam Berbagai Bagiannya. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press
61 Paru di Kecamatan Ciomas Bogor. Tesis. Bogor: Fakultas Ekologi Manusia Institut Pertanian Bogor. Prajaka, F.H. (2009). Hubungan Perilaku Membolos Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas XI Di SMA Muhammadiyah Salatiga. Skripsi (tidak diterbitkan). Salatiga: Fakultas Psikologi. UKSW Prajaningtyas, B.H. 2009. HubunganAntaraTekananTemanSebayaDenganPerilakuSe ksualpadaremaja. Skripsi (tidakditerbitkan).salatiga: FakultasPsikologi. UKSW Raharjo, L. & Setiasih. (2008). Jenis dan Sumber Dukungan Sosial Pada Mahasiswa. Anima, Indonesian Psychological Journal. Surabaya: Fakultas Psikologi Universitas Surabaya. Santrock, J. W. (2002). Life-Span Development. Jakarta: Erlangga. Sarwono, S. W. (2011). Psikologi Remaja. Jakarta: Rajawali Pers. Slameto. (1986). Evaluasi Pendidikan. Jurnal Pendidikan. Salatiga: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UKSW. Slameto. (2003). Evaluasi Pendidikan. Jurnal Pendidikan. Salatiga: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UKSW. Vol. 7 no. 2. Hal. 25-31. Smet, B. (1994). Psikologi Kesehatan. Jakarta: PT Grasindo. Soukotta, O.F. (2010). Pengaruh Adversity Quotient, Dukungan Sosial Teman Sebaya, Motivasi Orang Tua, dan Jenis Kelamin terhadap Prestasi Belajar Siswa Kristen 1 Salatiga. Skripsi (tidak diterbitkan). Salatiga: Progam Pascasarjana Psikologi. UKSW Sugiarto. (2003). Teknik Sampling. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
62 Sukardi, H.M. (2008). Evaluasi Pendidikan, Prinsip dan Operasionalnya. Jakarta: PT Bumi Aksara. Sunarti. (2005). Pengaruh Tekanan Ekonomi Keluarga, Dukungan Sosial, Kualitas Perkawinan, Pengasuhan, dan Kecerdasan Emosi Anak Terhadap Prestasi Belajar Anak. Jurnal psikologi. Vol. 29 no. 1. Hal 30-40.
63