INDUSTRY/ COMMUNITY IN THE CLASSROOM (INDUSTRI/ KOMUNITI DALAM KULIAH) 1. TUJUAN Pelaksanaan Industry/ Community in the Classroom (Industri/ Komuniti Dalam Kuliah) untuk menstrukturkan amalan yang seragam di Pusat Pengajian USM melalui rangka kerja pengajaran bersama antara staf akademik USM dengan pihak industri/ komuniti. Pelaksanaan amalan ini telah mendapat kelulusan Jawatankuasa Pengurusan Universiti (JKPU) dalam Mesyuarat ke-62. 2. LATAR BELAKANG Amalan menjemput pemimpin dan pakar dari industri/ komuniti untuk memberi ceramah/ kuliah dalam kursus bukan sesuatu yang baru. Terdapat beberapa Pusat Pengajian yang telah mengambil inisiatif secara berstruktur untuk menganjurkan amalan sedemikian pada peringkat PTJ masing-masing. Merujuk kepada minit 488.1.2 mesyuarat Jawatankuasa Pengurusan Universiti, melalui kertas kerja UCTC, field experts digalakkan untuk mengajar kursus praktikal jangka pendek pada waktu malam dan hujung minggu di Universiti. Sehubungan dengan itu, BJIM berhasrat untuk merasmikan amalan yang sudah sedia ada di dalam USM dan ingin mengumpulkan data untuk melihat keberkesanan amalan ini untuk memperluaskan peluang kerjasama dengan industri dan komuniti pada masa hadapan. Selain itu, kesemua Pusat Pengajian adalah digalakkan mengikuti amalan ini yang akan memberi manfaat kepada pelajar, universiti, komuniti, industri dan negara. Amalan ini juga bertujuan untuk memastikan kerelevanan kurikulum sedia ada dengan menjadikannya sebagai satu amalan dalam semua kursus pengajaran. Hasil daripada amalan ini adalah untuk meningkatkan kolaborasi dengan pihak industri dan komuniti melalui pembelajaran, penyelidikan dan projek. Amalan ini adalah batu loncatan ke arah melahirkan graduan yang relevan untuk industri dan prihatin kepada masyarakat. Ini sejajar dengan USM APEX Milestone 2014 ke arah menghasilkan generasi berkemahiran dan relevan kepada industri dan mempunyai minda civil society. Justeru, para graduan ini dapat membangunkan kepakaran dan penyelidikan, bergiat dalam pemindahan ilmu, meningkatkan produktiviti serta menuju kearah pembangunan nasional. Laporan bahagian akademik di mana pengajaran merangkumi kurikulum akademik di dalam kuliah Classroom perlu dilaporkan pada Senat setiap tahun. 3. OBJEKTIF Objektif pelaksanaan amalan Industry/ Community in the Classroom adalah seperti berikut:- i. Menstrukturkan kuliah atau tutorial merangkumi jemputan dari industri/ komuniti bagi mengajar topik dalam kurikulum akademik dan membawa pandangan realistik dan inklusif di pusat pengajian. 1
ii. iii. iv. Menjadikan amalan ini sebagai platform kepada pemimpin industri/ komuniti untuk berkongsi pengetahuan dan pengalaman kepada pelajar universiti. Melengkapkan pelajar universiti dengan pengetahuan yang berkaitan, kemahiran dan pengalaman sebagai graduan yang bersifat holistik, relevan untuk industri dan prihatin kepada komuniti. Menggalakkan field expert untuk melibatkan diri dalam mengajar kursus jangka pendek pada waktu malam dan hujung minggu. v. Menjadi perhubungan antara universiti dengan pihak luar untuk mendapat pendedahan dan perbincangan yang akan membawa transformasi industri dan komuniti. 4. STRATEGI Amalan ini akan memberi faedah yang besar kepada staf akademik dan pelajar USM kerana hubungan dengan pemimpin dan pakar industri dan komuniti akan mengaitkan teori dengan praktikal. Pensyarah jemputan dari industri mahupun komuniti akan mengajar topik yang berkaitan dengan rangka kursus dalam kurikulum akademik dan melalui perbincangan dengan staf akademik. Pensyarah jemputan boleh dijemput untuk berbincang bersama staf akademik dalam topik tugasan, topik kerja makmal atau topik projek jika perlu. Jam pengajaran oleh pensyarah jemputan dianggap sebagai jam kredit. Jam kredit dikira apabila pengajaran dijalankan di dalam kuliah/ tutorial/ makmal. Walaupun pengajaran di luar waktu kuliah/ tutorial/ makmal tidak menyumbang kepada jam kredit, ianya juga digalakkan. Pelajar perlu dimaklumkan bahawa slot pengajaran yang dikendalikan oleh pensyarah jemputan terkandung dalam rangka kursus dan penilaian (jika ada) turut merangkumi slot pengajaran dari pensyarah jemputan tersebut. Pengajaran daripada pensyarah jemputan adalah atas dasar sukarela. Oleh itu, tiada implikasi kos untuk amalan ini. Namun, pembayaran kos hospitaliti (pengangkutan, penginapan dan makan minum) atau honorarium adalah atas budi bicara dan peruntukan pusat pengajian. Pensyarah jemputan adalah berbeza dengan pengajar sambilan dan dapat dirumuskan seperti jadual berikut: 2
Pelantikan Bidang Tugas Pembayaran Honorarium Pensyarah Jemputan (Industri/ Komuniti) Pelantikan pensyarah jemputan adalah hasil daripada cadangan staf akademik, disokong oleh Timbalan Dekan Akademik dan mendapat kelulusan Dekan Pusat Pengajian. Pelantikan hendaklah menepati dan memenuhi semua syarat yang telah ditetapkan. (Hanya pelantikan pensyarah jemputan yang tidak memenuhi syarat sahaja memerlukan kelulusan daripada Timbalan Naib Canselor Hal Ehwal Akademik dan Antarabangsa) Tugas pensyarah jemputan terhad kepada pengajaran di dalam kelas, tutorial dan makmal dan tidak terlibat dalam penyediaan soalan peperiksaan akhir. Pelantikan pensyarah jemputan adalah atas dasar sukarela dan pembayaran hospitaliti atau honorarium bergantung kepada budi bicara dan peruntukan pusat pengajian. Pembayaran honorarium hendaklah menggunakan istilah honorarium pelawat sambilan atau fellow sambilan. Pengajar Sambilan Pelantikan pengajar sambilan adalah daripada kelulusan Timbalan Naib Canselor Hal Ehwal Akademik dan Antarabangsa dan Senat. Tugas pengajar sambilan adalah memberi tutorial; kuliah; seminar; memeriksa latihan/ tugasan; serta menyediakan soalan peperiksaan akhir. Pengajar sambilan menerima bayaran honorarium dan tidak menerima faedah lain. (Peruntukan pembayaran honorarium daripada Bahagian Hal Ehwal Akademik & Antarabangsa) 3
5. SYARAT-SYARAT PELAKSANAAN 4
5
6. RANGKA KERJA 6
7. PROSES KERJA PELANTIKAN PENSYARAH JEMPUTAN UNTUK INDUSTRY/ COMMUNITY IN THE CLASSROOM JAWATAN PROSES Staf Akademik Dekan Pusat Pengajian Staf Akademik Penolong Pendaftar BJIM (1) Staf akademik mencadangkan pelantikan pensyarah jemputan dengan sokongan daripada Timbalan Dekan Akademik dan mendapatkan kelulusan daripada Dekan Pusat Pengajian. (2) Dekan meluluskan cadangan dan melantik pensyarah jemputan secara formal. Sesalinan surat lantikan dimajukan kepada Timbalan Naib Canselor Hal Ehwal Akademik dan Antarabangsa, Timbalan Naib Canselor Jaringan Industri & Masyarakat (JIM), Timbalan Dekan Akademik dan Timbalan Dekan Hal Ehwal Pelajar dan Jaringan (HEPJ). (Contoh 1) (Sekiranya pensyarah jemputan tidak memenuhi syarat, cadangan pelantikan perlu dimajukan kepada Timbalan Naib Canselor Hal Ehwal Akademik dan Antarabangsa untuk perakuan). (3) Staf akademik menghantar borang maklumat Pensyarah Jemputan kepada Dekan Pusat Pengajian. (Borang 1) Sesalinan borang maklumat Pensyarah Jemputan dihantar kepada pejabat Timbalan Naib Canselor BJIM. (4) Penolong Pendaftar BJIM mengeluarkan sijil penghargaan kepada Pensyarah Jemputan, memfailkan borang maklumat Pensyarah Jemputan dan melengkapkan pangkalan data. 7
8. CARTA ALIRAN PELANTIKAN PENSYARAH JEMPUTAN UNTUK INDUSTRY/ COMMUNITY IN THE CLASSROOM Mula Staf akademik mencadangkan pelantikan pensyarah jemputan dengan sokongan daripada Timbalan Dekan Akademik dan mendapatkan kelulusan daripada Dekan Pusat Pengajian. (Borang 1) Dekan meluluskan cadangan dan melantik pensyarah jemputan secara formal. Sesalinan surat lantikan dimajukan kepada Timbalan Naib Canselor Hal Ehwal Akademik dan Antarabangsa, Timbalan Naib Canselor Jaringan Industri & Masyarakat (JIM), Timbalan Dekan Akademik dan Timbalan Dekan Hal Ehwal Pelajar dan Jaringan (HEPJ). (Rujuk Contoh 1) Staf Akademik menghantar borang maklumat Pensyarah Jemputan kepada Dekan Pusat Pengajian. (Borang 1) Sesalinan borang maklumat Pensyarah Jemputan dihantar kepada Pejabat Timbalan Naib Canselor BJIM. Penolong Pendaftar BJIM mengeluarkan sijil penghargaan kepada Pensyarah Jemputan, memfailkan borang maklumat Pensyarah Jemputan dan melengkapkan pangkalan data. Tamat 9. TARIKH KUATKUASA Tarikh kuatkuasa pelaksanaan program ini adalah pada semester kedua sidang akademik 2014/2015. 8