KUESIONER PENELITIAN

dokumen-dokumen yang mirip
KUESIONER PENELITIAN

I. Identitas Responden. 1. Nama : 2. Alamat : 3. Agama : a. Islam b. Kristen c. Katolik d. Hindu e. Budha II. Karakteristik Responden

KUESIONER PENELITIAN PERKENALAN

LAMPIRAN. Kuesioner Pengaruh Penerapan Sistem Akuntansi Keuangan Pemerintah Daerah terhadap Laporan Keuangan Pemerintah Daerah

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN. Kluet Selatan Kabupaten Aceh Selatan dengan jumlah responden 40 0rang dimana

Tingkat Partisipasi Ibu Hadir Tidak Hadir

No Pernyataan Jawaban. 1 Menurut saya, perawat bersikap santai dan tidak kaku 2 Menurut saya, perawat tidak membedabedakan

LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON RESPONDEN. IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan USU. Saat ini saya sedang melakukan

FORM WAWANCARA. Catatan :

I. Data Umum Tanggal Wawancara : Nomor Responden : Alamat :

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN ANTARA KEPUASAN DAN LOYALITAS PASIEN DI INSTALASI FARMASI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH KOTA TANGERANG

KUESIONER PENELITIAN

- Umur : tahun. - Pendidikan Terakhir : 1. SD 2. SMP 3. SMA 4. Akademi/Diploma 5. Perguruan Tinggi

Lampiran : 1. KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Motivasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Kayawan (PT. Perkebunan Nusantara XII) Pengantar

II. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI KERJA PEGAWAI

1 KUESIONER PENELITIAN UNTUK PERAWAT

KUESIONER PENELITIAN

LEMBAR PERSETUJUAN SETELAH MENDAPATKAN PENJELASAN (INFORMED CONSENT) yang sedang melakukan penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui

Lembar Persetujuan Menjadi Responden. Hubungan Harga Diri dengan Kemampuan Aktualisasi Diri pada Remaja

Tirolyn Panjaitan ( ) Saya adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara yang

LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN

Pengaruh Motivasi dan Pengetahuan terhadap Keaktifan Kader Posyandu di wilayah kerja Puskesmas Bandar Khalipah Kabupaten Deli Serdang Tahun 2016

PROGRAM STUDI ILMU GIZI UNIVERSITAS ESA UNGGUL

KUESIONER HUBUNGAN KARAKTERISTIK KELUARGA DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DENGAN PRAKTEK KADARZI DI KECAMATAN TRIENGGADENG KABUPATEN PIDIE JAYA

Lampiran 1. Surat Izin Penelitian

BAB IV HASIL PENELTIAN DAN PEMBAHASAN. 4.1 Pengaruh Kualitas Jasa Terhadap Loyalitas Pelanggan Logistik Pada

Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA UNTUK KADER

KUESIONER PERILAKU KADER DALAM PEMANTAUAN PERTUMBUHAN BALITA DI PUSKESMAS MANDALA KECAMATAN MEDAN TEMBUNG

LAMPIRAN 1 KUESIONER

Universitas Sumatera Utara

Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian KUESIONER

KUESIONER A HUBUNGAN MOTIVASI KERJA DENGAN KEPUASAN KERJA. PERAWAT DI RSUD. dr H YULIDDIN AWAY TAPAKTUAN KABUPATEN ACEH SELATAN

LAMPIRAN 1. Hormat saya, Zulkarnain S.A. Kepada. Yth. Saudara/i responden. Di tempat. Dengan hormat,

Kuesioner Penelitian

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN. Hubungan Tingkat Spiritual Terhadap Aktivitas Ritual Lansia di UPT

Keaktifan Kader Kesehatan dan Partisipasi Ibu dalam Pelaksanaan Kegiatan Posyandu

Lembar Persetujuan Menjadi Responden. Motivasi Masyarakat Memanfaatkan Posyandu di Posyandu Binaan Puskesmas Padang Bulan Medan.

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN


KUESIONER PENELITIAN. Bersama ini saya memohon kesediaan Ibu untuk membantu saya dalam pengisian dan

Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL

KATA PENGANTAR. Penulis. Universitas Kristen Maranatha

KUESIONER UNTUK KADER

KUESIONER. Tayangan Sinetron India dan Pemenuhan Kebutuhan akan Hiburan

1. Pendidikan ibu : 1. Tidak sekolah 2. Tamat SD 3. Tamat SLTP 4. Tamat SLTA 5. Tamat Akademi/Perguruan Tinggi

LAMPIRAN 1. Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN MINAT BELI MASYARAKAT TERHADAP DAGING AYAM RAS, SAYUR DAN BUAH DI PASAR GAMPING. No. Responden : Tanggal :

Karakteristik sosial-ekonomi keluarga: Pendidikan Pekerjaan Pendapatan Besarnya keluarga. Pengetahuan, sikap, dan praktik ibu contoh.

Kepada Yth Saudara/i Responden penelitian Di tempat

LAMPIRAN I : KUESIONER

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN

Jabatan : Lama bekerja : Keterangan : SS = sangat setuju. S = setuju. RR = ragu-ragu. TS = tidak setuju. STS = sangat tidak setuju PENGENDALIAN INTERN

BAB I PENDAHULUAN. terjadi pertumbuhan dan perkembangan secara keseluruhan. Guna. mendukung pertumbuhan dan perkembangan balita, orang tua perlu

KUESIONER Partisipasi Masyarakat terhadap Pelayanan Posyandu Di Puskesmas A.Yani

Reliability Scale: Reliability Analysis

Assalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Bapak/Ibu/Saudara/Saudari responden yang terhormat,

Lampiran 1. Kuesioner Penelitian

KUISIONER PENELITIAN HUBUNGAN KEPUASAAN PASIEN RAWAT JALAN DENGAN TINGKAT LOYALITAS PASIEN DI POLI KEBIDANAN SILOAM HOSPITAL

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

NASKAH PENJELASAN PENELITIAN UNTUK SISWA/I

LAMPIRAN. I. Data Demografi 1. Nama : 2. Umur dan tanggal lahir : 3. Jenis kelamin : Laki-laki Perempuan

Hasil Uji Tabel Tunggal dan Tabel Silang

Lampiran 1 Distribusi Responden atas jawaban X1, X2, dan Y

LAMPIRAN. repository.unisba.ac.id

KUESIONER HUBUNGAN KUALITAS PELAYANAN BROADBAND AKSES INTERNET SPEEDY TERHADAP LOYALITAS PELANGGAN PT.TELKOM DI BANDUNG TIMUR

Lampiran 1. Table Frekuensi Responden. pendidikan. gender. Valid Percent. Cumulative. Cumulative. Percent. Frequency Percent.

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

2. Apa saja program imunisasi dasar lengkap yang ibu ketahui? a. BCG b. DPT c. Polio d. Campak e. Hepatitis B

LEMBAR PERSETUJUAN RESPONDEN (Informed Consent)

BAB V HASIL PENELITIAN. Pada bab ini membahas tentang hasil penelitian terhadap Hubungan Penyuluhan Ibu

Biaya rental dan print proposal Rp Biaya internet Rp Fotocopy sumber-sumber tinjauan pustaka Rp

2 jam 4 jam. 3 jam 5 jam. 5. Dari mana Anda mengetahui informasi mengenai produk Yamaha mio GT? Keluarga / relasi / teman

JADWAL TENTATIF PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN

DAFTAR PUSTAKA. 1. B.K. Mandall., et all. Lecture Notes: Penyakit Infeksi. Jakarta: Penerbit

Kepada Yth, Bapak/ Ibu Wajib Pajak Kendaraan Bermotor SAMSAT Medan Selatan Di - Tempat

JADWAL TENTATIF PENELITIAN

2

Hubungan Tingkat Pendidikan dan Ekonomi Orang Tua dengan Status Gizi Balita di Puskesmas Kraton, Yogyakarta

14 Karena percaya diri saya yang tinggi maka sata tidak akan menuruti saran dan pendapat temanteman

Frequency Table. Frequency Percent Percent Percent Valid TS KS S Total

Lampiran 1 Kuesioner Penelitian. penelitian skripsi dengan judul Pengaruh Beban Kerja, Kompensasi,

JADWAL PENELITIAN. 1 Persiapan Proposal Penelitian 2 Pengumpulan Data 3 Pembagian Kuesioner 4 Pengolahan Data 5 Penulisan Skripsi

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

KUESIONER PENELITIAN GAMBARAN PERILAKU ORANGTUA TERHADAP ANAK BALITA PENDERITA GIZI BURUK DI KABUPATEN ACEH BARAT DAYA TAHUN 2009

RIWAYAT HIDUP PENULIS

2. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan baik, teliti, dan benar. 3. Berilah tanda ceklis ( ) pada salah satu jawaban yang menurut saudara benar.

Lampiran 1 INSTRUMEN PENELITIAN ANGKET PEMANFAATAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

Angket Penelitian. Nama : Jenis Kelamin : Usia : Pekerjaan : Petunjuk Pengisian

BAB I PENDAHULUAN. menjadi 4,9 persen tahun Tidak terjadi penurunan pada prevalensi. gizi kurang, yaitu tetap 13,0 persen. 2

Lampiran 1 KUESIONER

Lampiran 1: Kuesioner Penelitian

Lampiran 1. Struktur Organisasi RSUD Dr. Pirngadi Medan

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN

Lampiran 1. Tabel Distribusi Frekuensi Skor Jawaban Pernyataan-Pernyataan Variabel Independen

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. tentang pemberian MP-ASI pada bayi dan balita usia 6-24 bulan.

Transkripsi:

KUESIONER PENELITIAN Assalamu alaikum Wr.Wb Sebagai persyaratan tugas akhir, Saya Ivana Edlin Marissa mahasiswa Program Studi Gizi, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Esa Unggul Jakarta, sedang melakukan penelitian tentang Faktor-Faktor Yang Berhubungan dengan Pemanfaatan Pelayanan Gizi di Posyandu Kelurahan Cikokol Kecamatan Tangerang Kota Tangerang. Untuk itu saya memohon kesediaan ibu untuk (BERSEDIA/TIDAK BERSEDIA) mengisi kuesioner ini. Kejujuran Ibu dalam menjawab pertanyaan sangat saya harapkan. Identitas dan jawaban ibu akan saya rahasiakan. Demikian Lembar persetujuan ini saya buat. Atas perhatian dan kerja sama ibu, saya ucapkan terima kasih. Wassalamu alaikum Wr.Wb. Responden..

Kode Responden : A. Identitas Responden : 1. Nama Ibu : 2. Umur Ibu : 3. Nama Anak : 4. Umur Anak : 5. Alamat : A. PENDIDIKAN NO PERTANYAAN Kode 1. Apa pendidikan terakhir Ibu? a. Tidak sekolah d. Tamat SMA b. Tamat SD e. Tamat Perguruan Tinggi c. Tamat SMP (Diisi Peneliti) [ ] A1 B. STATUS BEKERJA NO PERTANYAAN Kode 1. Apa pekerjaan ibu? a. Pegawai Negeri Sipil b. Usaha (dalam lingkungan rumah/di luar rumah) c. Ibu rumah tangga d. Pegawai Swasta e. Lainnya, sebutkan. (Diisi Peneliti) [ ] B1 NO PERTANYAAN Kode (Diisi Peneliti) C. PEMANFAATAN PELAYANAN GIZI DI POSYANDU 1. Apakah ibu pernah memanfaatkan pelayanan Posyandu dalam 3 bulan terakhir? 2. Pada waktu berkunjung ke Posyandu pelayanan apa saja yang ibu terima dari petugas kesehatan atau kader Posyandu? beri tanda ceklis (V) pada kolom yang tersedia a. Layanan pendaftaran b. Layanan penimbangan c. Pencatatan pada buku KIA d. Penyuluhan e. Pemberian makanan tambahan /imunisasi [ ] C1 [ ] C2

D. PENGETAHUAN Pilihlah Salah Satu Jawaban Dibawah Ini yang Menurut Anda Benar! NO PERTANYAAN Kode 1. Apa yang dimaksud dengan Posyandu? a. Wadah peran serta masyarakat khususnya dalam bidang Kesehatan b. Wadah peran serta masyarakat dalam bidang keamanan 2. Menurut ibu, tujuan dari penimbangan balita adalah a. Mengetahui pertumbuhan dan perkembangan anak b. Mengetahui berat badan anak c. Mengetahui apakah anak sehat 3. Menurut ibu, anak umur berapakah yang perlu ditimbang? a. Anak balita (0-5 tahun) b. Bayi saja (0-1 tahun) c. Semua anak 4. Menurut ibu, kapan seharusnya anak pertama kali ditimbang? a. Sejak lahir b. Kapan saja 5. Biasanya anak balita rutin ditimbang di Posyandu adalah a. Seminggu sekali b. Sebulan sekali 6. Menurut ibu, Posyandu seharusnya diadakan setiap berapa bulan sekali? a. 1 bulan 1x b. 1 bulan 2x 7. Bila anak balita ibu terlihat sudah sehat dan gemuk, apakah masih perlu ditimbang di Posyandu? 8. Setelah anak umur 5 tahun, menurut ibu apakah anak tersebut masih harus ditimbang? 9. Menurut ibu, program apa yang sebaiknya dilakukan di Posyandu agar anak balita tidak mudah sakit? a. Menimbang berat badan anak secara rutin b. Imunisasi 10. Apa tujuan pemberian makanan tambahan bagi anak balita di Posyandu? a. Agar anak tidak rewel b. Mencukupi kebutuhan gizi anak E. JARAK TEMPUH 1. Menurut pendapat ibu, bagaimana jarak dari rumah ke Posyandu? a. Dekat b. Jauh 2. Berapa jarak dari rumah anda sampai ke Posyandu? a. Kurang dari 500 m b. Lebih dari 500 m (Diisi Peneliti) [ ] D1 [ ] D2 [ ] D3 [ ] D4 [ ] D5 [ ] D6 [ ] D7 [ ] D8 [ ] D9 [ ] D10 [ ] E1 [ ] E2

3. Biasanya ibu datang ke Posyandu, menggunakan apa? a. Berjalan kaki b. Memakai kendaraan [ ] E3 F. PERSEPSI IBU TERHADAP KELENGKAPAN SARANA di POSYANDU 1. Menurut Ibu, Apakah ruang tunggu Posyandu di tempat ibu [ ] F1 nyaman? 2. Menurut ibu, Apakah sarana di Posyandu sudah [ ] F2 lengkap?(meja dan kursi, poster/gambar, dacin/timbangan gantung, buku SIP, PAUD) 3. Menurut ibu, Apakah sarana / fasilitas yang ada di Posyandu dalam kondisi baik? [ ] F3 G. PERSEPSI IBU TERHADAP SIKAP KADER KESEHATAN Petunjuk Pengisian Jawaban Berikut (beri tanda ceklis (V) pada kolom yang sesuai dengan pendapat ibu) SS arinya Anda Sangat Setuju dengan pernyataan S artinya Anda Setuju dengan pernyataan R artinya Anda Ragu-Ragu dengan pernyataan TS artinya Anda Tidak Setuju dengan pernyataan STS artinya Anda Sangat Tidak Setuju dengan pernyataan No PERTANYAAN SS S TS STS KODE (DIISI PENELITI) 1 Menurut saya, kader [ ] G1 memberitahukan peserta Posyandu sehari sebelum Kegiatan 2 Menurut saya, kader selalu [ ] G2 melakukan penimbangan kepada balita yang berkunjung 3 Menurut saya, kader [ ] G3 mempersiapkan peralatan/saranan dan prasarana sebelum posyandu dimulai 4. Menurut saya, kader [ ] G4 menjelaskan / memberikan penyuluhan agar tetap mempertahankan kesehatan anak dan agar tetap rajin menimbang 5. Menurut saya, kader bersikap ramah pada waktu [ ] G5

melayani penimbangan balita 6. Menurut saya, kader terampil dalam melakukan pencatatan hasil penimbangan balita pada KMS 7 Menurut saya, kader menjelaskan manfaat Posyandu dalam memantau pertumbuhan anak saya 8. Kader melakukan tindak lanjut dan kunjungan rumah kepada sasaran yang tidak datang ke posyandu 9. Kader selalu bersikap aktif mengajak ibu untuk menimbangkan anaknya ke Posyandu 10. Bila terdapat tetangga ibu yang memiliki balita sehat menolak diajak oleh kader ke Posyandu untuk menimbang balitanya. Bagaimana pendapat ibu? 11. Bila tetangga ibu yang mengatakan bahwa tanpa menimbangkan anaknya setiap bulan, ibu tetap tahu kesehatan anaknya. Bagaimana pendapat ibu? 12. Saya kurang percaya dengan pelayanan yang dilakukan oleh kader di Posyandu [ ] G6 [ ] G7 [ ] G8 [ ] G9 [ ] G10 [ ] G11 [ ] G12

LAMPIRAN umuribu_kategori Frequency Valid Valid < 30 tahun 37 40.2 40.2 40.2 > 30 tahun 55 59.8 59.8 100.0 A_pendidikan Frequency Valid Valid rendah 25 27.2 27.2 27.2 tinggi 67 72.8 72.8 100.0 status pekerjaan ibu Frequency Valid Valid bekerja 34 37.0 37.0 37.0 tidak bekerja (IRT) 58 63.0 63.0 100.0 Frequency Valid Valid tidak memanfaatkan 19 20.7 20.7 20.7 memanfaatkan 73 79.3 79.3 100.0

D_PENGETAHUAN Frequency Valid Valid kurang 5 5.4 5.4 5.4 cukup 19 20.7 20.7 26.1 baik 68 73.9 73.9 100.0 jarak tempuh 1 Frequency Valid Valid dekat 57 62.0 62.0 62.0 jauh 35 38.0 38.0 100.0 F_SARANA Frequency Valid Valid tidak lengkap 26 28.3 28.3 28.3 lengkap 66 71.7 71.7 100.0 G_SIKAPKADER Frequency Valid Valid kurang baik 29 31.5 31.5 31.5 baik 63 68.5 68.5 100.0

ANALISIS BIVARIAT Nonparametric Correlations Correlations umuribu_kategor i Spearman's rho Correlation Coefficient 1.000 -.035 Sig. (2-tailed)..740 umuribu_kategori Correlation Coefficient -.035 1.000 Sig. (2-tailed).740. Correlations A_pendidikan Spearman's rho Correlation Coefficient 1.000 -.251 * Sig. (2-tailed)..016 A_pendidikan Correlation Coefficient -.251 * 1.000 Sig. (2-tailed).016. *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Correlations status pekerjaan ibu Spearman's rho Correlation Coefficient 1.000.277 ** Sig. (2-tailed)..008 status pekerjaan ibu Correlation Coefficient.277 ** 1.000 Sig. (2-tailed).008. **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). Correlations D_PENGETAHUAN Spearman's rho Correlation Coefficient 1.000 -.170 Sig. (2-tailed)..105 D_PENGETAHUAN Correlation Coefficient -.170 1.000 Sig. (2-tailed).105.

correlations jarak tempuh 1 Spearman's rho Correlation Coefficient 1.000 -.485 ** Sig. (2-tailed)..000 jarak tempuh 1 Correlation Coefficient -.485 ** 1.000 Sig. (2-tailed).000. **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). Correlations F_SARANA Spearman's rho Correlation Coefficient 1.000.097 Sig. (2-tailed)..357 F_SARANA Correlation Coefficient.097 1.000 Sig. (2-tailed).357.

Correlations G_SIKAPKADER Spearman's rho Correlation Coefficient 1.000.174 Sig. (2-tailed)..097 G_SIKAPKADER Correlation Coefficient.174 1.000 Sig. (2-tailed).097.