LAMPIRAN. I. Data Demografi 1. Nama : 2. Umur dan tanggal lahir : 3. Jenis kelamin : Laki-laki Perempuan

Transkripsi

1 LAMPIRAN Lampiran 1. Kuesioner Penelitian Pengaruh Tingkat Pengetahuan Pasien Tentang Penyakit Diabetes Mellitus Tipe 2 dan Obat Antidiabetes Oral di Poliklinik Endokrin Rumah Sakit Umum Daerah dr. Zainoel Abidin Banda Aceh Petunjuk Pengisian: 1. Bacalah dengan teliti setiap pertanyaan dan alternatif jawaban, sehingga tidak ada yang terlupakan. 2. Pilihlah salah satu jawaban yang anda anggap paling tepat dan benar sesuai yang anda rasakan dengan memberikan tanda checklist ( ) pada kolom yang disediakan dan semua pertanyaan harus dijawab dengan satu pilihan. 3. Informasi yang Bapak/Ibu berikan hanya akan dipergunakan untuk pengembangan pendidikan dan penelitian dan tidak akan dipergunakan untuk maksud-maksud lain. Kerahasiaan data Bapak/Ibu akan dijamin sepenuhnya. Walaupun data Bapak/Ibu dipublikasikan dalam hasil penelitian, tetap kerahasiaan data Bapak/Ibu akan dijaga. I. Data Demografi 1. Nama : 2. Umur dan tanggal lahir : 3. Jenis kelamin : Laki-laki Perempuan 4. Pendidikan Terakhir : SMU/Sederajat Diploma I / II / III S1 S2 Tidak sekolah 5. Pekerjaan : PNS Wiraswasta Ibu Rumah Tangga Petani/Pedagang Pensiunan TNI/Polri 59

2 6. Penghasilan perbulan : < Rp Rp Rp > Rp Lama menderita diabetes : < 1 tahun (. bulan) 1-10 tahun (. tahun) > 10 tahun (. tahun) II. Data Klinis Obat yang digunakan (terapi diabetes) : Lama penggunaan obat : Kadar HbA1c : III. Pengetahuan Tentang Penyakit Diabetes dan Terapi Obat Antidiabetes Oral Petunjuk pengisian : Pilihlah salah satu jawaban yang anda anggap paling tepat dan benar dengan memberikan tanda checklist ( ) pada kolom yang disediakan dan semua pertanyaan harus dijawab dengan satu pilihan 1. Dibawah ini manakah yang merupakan pengertian atau definisi diabetes melitus? Suatu penyakit yang diderita selama bertahun-tahun atau seumur hidup Suatu penyakit yang banyak diderita oleh orang tua Suatu penyakit tidak menular dan dapat disembuhkan Suatu penyakit dengan keadaan kadar gula darah melebihi normal yang memerlukan pengobatan dan penanganan seumur hidup 60

3 2. Penyakit diabetes melitus dapat disebabkan karena? Kurang nya asupan gizi Pola gaya hidup yang salah dan Faktor keturunan Stress Banyak pikiran 3. Dibawah ini manakah yang bukan merupakan gejala-gejala awal dari penyakit diabetes mellitus Sering haus Banyak minum Sering buang air kecil Berkeringat berlebihan 4. Apa saja efek jangka panjang atau komplikasi yang dapat ditimbulkan dari penyakit diabetes mellitus yang tidak terkontrol? Gangguan pendengaran Kelumpuhan Penyakit jantung, gagal ginjal, dan kerusakan sistem saraf Stress, kegemukan, demam, pusing 5. Bagi penderita diabetes mellitus kapan sebaiknya mengukur atau memantau kadar gula darah. Setiap hari Seminggu sekali Sebulan sekali Setahun sekali 6. Dibawah ini manakah hasil pemeriksaan kadar gula darah yang normal Apabila pemeriksaan kadar gula darah sesaat atau sewaktu-waktu langsung diperiksa kurang dari 200 mg/dl Apabila 2 jam setelah makan, kadar gula darah lebih dari 200 mg/dl Apabila diperiksa kadar gula darah didahului dengan puasa, hasilnya lebih dari 126 mg/dl 61

4 7. Apakah tujuan melakukan diet dan pengaturan makanan bagi penderita diabetes mellitus? Menjaga agar kadar gula darah berada diatas normal Menjaga agar gula darah berada dalam batas normal Menjaga agar gula darah berada dibawah normal Menjaga agar gula darah tetap berada diatas 200 mg/dl 8. Dalam pengaturan makanan bagi penderita DM apa hal yang paling penting untuk dilakukan? Mengurangi bahan makanan yang mengandung serat dan vitamin seperti buah dan sayur-sayuran Memakan makanan yang banyak mengandung gula dan lemak seperti nasi, gula, daging, minyak, dll Mengurangi makanan yang banyak mengandung gula dan lemak seperti nasi, gula, daging, minyak, dll Mengurangi semua sumber makanan 9. Apakah manfaat melakukan olah raga secara teratur untuk penderita diabetes mellitus? Dapat menyembuhkan penyakit diabetes mellitus Mempertahankan agar kadar gula tetap berada diatas 200 mg/dl Mengontrol kadar glukosa darah dan mengurangi resiko penyakit jantung Dapat menurunkan kadar gula dibawah normal 10. Berikut ini yang merupakan cara terbaik melakukan olah raga pada penderita diabetes mellitus adalah? Melakukan olah raga ringan sebulan sekali Melakukan olah raga ringan setahun sekali Melakukan olah raga ringan secara teratur minimal 3-4 kali dalam seminggu Melakukan olah raga berat (fitness, meraton) setiap hari 62

5 11. Seorang pasien DM yang sedang menjalani terapi obat dinyatakan berhasil apabila? Kadar gula darah diatas normal Kadar gula darah lebih dari 200 mg/dl Kadar gula darah normal < 200 mg/dl Kadar gula darah dibawah normal 12. Dibawah ini manakah golongan obat yang digunakan untuk terapi penyakit diabetes melitus? Golongan antibiotik Golongan obat hipoglikemik oral / insulin Golongan antipiretik Golongan analgesik 13. Manakah dibawah ini yang merupakan obat yang digunakan untuk terapi diabetes mellitus? Digoxin, fargoxin, sangoxin Captopril, allopurinol, issinopril Glibenklamid, metformin, glucophage, glucodex Milanta, promaag, sanmaag 14. Apakah tujuan atau target dari terapi penggunaan obat antidiabetes oral? Menjaga agar kadar glukosa plasma berada dalam kisaran normal Untuk menyembuhkan penyakit diabetes Untuk menurunkan kadar gula darah dibawah normal Mencegah berat badan bertambah 15. Berapa banyak dosis obat antidiabetes oral yang anda konsumsi dalam sehari? 1x1 tablet sehari 2x1 tablet sehari 3x1 tablet sehari Sesering mungkin 63

6 16. Bagaimanakah anda menggunakan atau mengkonsumsi obat antidiabetes oral tersebut? Sebelum makan Sesudah makan Saat makan Sebelum tidur 17. Apabila anda lupa meminum obat, kemudian ingat pada saat minum obat yang berikutnya, apa yang anda lakukan? Meminumnya kembali bersamaan dengan obat berikutnya Hanya meminum obat yang berikutnya saja Tidak meminum obat sama sekali 18. Dibawah ini manakah efek samping yang biasa ditimbulkan ketika mengkonsumsi obat antidiabetes oral? Demam Pusing, lemas, berkeringat Tidak ada gejala Muka pucat 19. Dilihat dari kondisi penyakit dan obat antidiabetes oral yang anda konsumsi, berapa lama durasi atau jangka waktu penggunaan obat tersebut? Penggunaan nya selama Seumur hidup Dihentikan ketika keadaan lebih baik Dapat dihentikan kapan saja 20. Ketika anda merasa gejala yang anda alami telah teratasi atau membaik, apa yang anda lakukan? Mengurangi konsumsi obat Menghentikan konsumsi obat Tetap mengkonsumsi obat 64

7 21. Apa yang anda ketahui tentang hipoglikemia? Kadar gula darah tinggi diatas normal Kadar gula darah rendah dibawah normal Kadar gula darah normal 22. Apakah tanda-tanda atau gejala dari hipoglikemia? Lemas, pusing, berkeringat Demam Tidak ada gejala muka pucat 23. Bagaimanakah cara mengatasi gejala dari hipoglikemia? Makan gula atau minum air gula Minum air putih Istirahat yang cukup Terima Kasih Atas Partisipasi Bapak/Ibu Yang Telah Bersedia Mengisi Kuesioner dalam penelitian ini 65

8 Lampiran 2. Lembaran Penjelasan Kepada Calon Subjek Penelitian Assalammualaikum Wr.Wb/ Salam Sejahtera, Dengan Hormat Bersama ini saya Noval Sahputra, mahasiswa yang sedang menjalani Program Pendidikan sarjana pada Fakultas Farmasi, memohon kesediaan Saudara/i untuk berpartisipasi sebagai subjek penelitian saya yang berjudul Tingkat Pengetahuan Pasien Tentang Penyakit Diabetes Mellitus Tipe 2 dan Terapi Obat Antidiabetes Oral di Rumah Sakit Umum Daerah dr. Zainoel Abidin Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana Tingkat Pengetahuan Pasien Terhadap Penyakit Diabetes Mellitus Tipe 2 dan Terapi Obat Antidiabetes Oral di Rumah Sakit Umum Daerah Zainoel Abidin Banda Aceh dan pengaruh nya terhadap hasil terapi. Adapun manfaat dari penelitian ini adalah dapat memberikan informasi mengenai pengetahuan pasien tentang penyakit diabetes mellitus dan terapi obat antidiabetes oral dan pengaruhnya terhadap hasil terapi. Untuk mendapatkan identitas Saudara/i yang lebih rinci mengenai penyakit yang diderita maka Subjek penelitian akan dibagikan kuesioner yang berisikan pertanyaan mengenai penyakit diabetes melitus dan terapi obat antidiabetes oral sebanyak 23 pertanyaan. Waktu yang dibutuhkan untuk melaksanakan penelitian ini (perkiraan) untuk setiap Subjek lebih kurang 5 menit, kemudian kuesioner tersebut akan dikumpulkan kembali kepada peneliti. Identitas Saudara/i sebagai subjek penelitian akan dirahasiakan oleh peneliti dan tidak menimbulkan resiko atau efek samping apapun kepada subjek. Jika Saudara/i mengerti isi dari lembar penjelasan ini dan bersedia untuk menjadi Subjek penelitian, maka mohon kiranya Saudara/i untuk mengisi dan menandatangani surat pernyataan persetujuan sebagai Subjek penelitian yang terlampir pada lembar berikutnya. Saudara/i perlu mengetahui bahwa surat kesediaan tersebut tidak mengikat dan Saudara/i dapat mengundurkan diri dari penelitian ini bila Saudara/i merasa keberatan. Seluruh biaya penelitian ini ditanggung oleh peneliti sendiri dan untuk penjelasan lebih lanjut dapat menghubungi saya dengan No. Hp : Demikian lembar penjelasan ini saya perbuat, semoga keterangan ini dapat dimengerti dan atas kesediaan Saudara/i untuk berpartisipasi dalam penelitian ini saya ucapkan terima kasih. Banda Aceh, Peneliti, (Noval Sahputra) 66

9 Lampiran 3. Lembar Persetujuan (Informed Consent). LEMBAR PERSETUJUAN PENJELASAN (PSP) (INFORMED CONSENT) Saya yang bertanda tangan dibawah ini, Nama : Umur : Alamat : Setelah membaca dan mendapat penjelasan dari peneliti tentang penelitian Tingkat Pengetahuan Pasien Tentang Penyakit Diabetes Mellitus Tipe 2 Dan Terapi Obat Antidiabetes Oral di Rumah Sakit Umum Daerah dr. Zainoel Abidin Banda Aceh Maka dengan ini saya secara sukarela dan tanpa paksaan menyatakan bersedia ikut serta dalam penelitian tersebut. Demikianlah surat pernyataan ini untuk dapat dipergunakan seperlunya. Banda Aceh, ( ) Nama dan Tanda Tangan 67

10 Lampiran 4. Surat Komisi Etik 68

11 Lampiran 5. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner soal1 Pearson Correlation ** * *.452 *.915 ** * 6 Sig. (2-tailed) soal2 Pearson Correlation ** *.530 ** Sig. (2-tailed) soal3 Pearson Correlation ** *.484 ** Sig. (2-tailed) soal4 Pearson Correlation.915 ** *.512 **.915 **.512 ** * * Sig. (2-tailed) soal5 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) soal6 Pearson Correlation *.402 *.388 * ** * * Sig. (2-tailed) soal7 Pearson Correlation.452 *.530 **.484 **.512 ** ** *.375 *.512 ** ** Sig. (2-tailed)

12 Lampiran 5. (lanjutan) soal1 Pearson Correlation * ** 18 Sig. (2-tailed) soal2 Pearson Correlation **.926 **.780 **.780 ** * ** Sig. (2-tailed) soal3 Pearson Correlation **.860 **.725 **.725 ** * ** Sig. (2-tailed) soal4 Pearson Correlation **.388 * ** Sig. (2-tailed) soal5 Pearson Correlation *.389 *.389 *.425 * Sig. (2-tailed) soal6 Pearson Correlation.447 *.402 *.488 **.388 *.388 * ** ** Sig. (2-tailed) soal7 Pearson Correlation.583 **.484 **.582 **.512 **.512 ** *.894 ** ** Sig. (2-tailed) Total 70

13 Lampiran 5. (lanjutan) soal8 Pearson Correlation ** ** * *.915 ** * 6 Sig. (2-tailed) soal9 Pearson Correlation.452 * ** *.452 * ** ** Sig. (2-tailed) soal10 Pearson Correlation.915 ** ** *.512 **.915 **.512 ** * Sig. (2-tailed) soal11 Pearson Correlation Sig. (2-tailed) soal12 Pearson Correlation.380 * * *.512 **.380 *.709 **.441 * Sig. (2-tailed) soal13 Pearson Correlation *.583 ** ** ** Sig. (2-tailed) soal14 Pearson Correlation **.713 ** *.484 ** *.234 Sig. (2-tailed)

14 Lampiran 5. (lanjutan) soal8 Pearson Correlation * ** 18 Sig. (2-tailed) soal9 Pearson Correlation.792 ** * ** ** Sig. (2-tailed) soal10 Pearson Correlation **.388 * ** Sig. (2-tailed) soal11 Pearson Correlation *.426 * ** *.381 *.381 *.501 ** Sig. (2-tailed) soal12 Pearson Correlation.906 ** **.388 * ** Sig. (2-tailed) soal13 Pearson Correlation * **.447 * ** Sig. (2-tailed) soal14 Pearson Correlation **.725 **.725 **.386 * * ** Sig. (2-tailed) total 72

15 Lampiran 5. (lanjutan) soal15 Pearson Correlation **.860 ** **.582 ** * * Sig. (2-tailed) soal16 Pearson Correlation **.725 ** *.512 ** Sig. (2-tailed) soal17 Pearson Correlation **.725 ** *.512 ** Sig. (2-tailed) soal18 Pearson Correlation **.005 Sig. (2-tailed) soal19 Pearson Correlation.452 * ** *.452 * **.512 ** ** Sig. (2-tailed) soal20 Pearson Correlation *.402 *.388 * **.894 ** * * Sig. (2-tailed) soal21 Pearson Correlation * *.184 Sig. (2-tailed)

16 Lampiran 5. (lanjutan) soal22 Pearson Correlation * * Sig. (2-tailed) soal23 Pearson Correlation * *.184 Sig. (2-tailed) total Pearson Correlation.632 **.729 **.645 **.685 **.425 *.621 **.751 **.632 **.609 **.685 **.501 **.592 ** Sig. (2-tailed)

17 Lampiran 5. (lanjutan) soal15 Pearson Correlation.400*.860** 1.843**.843**.426*.400*.488** ** 18 Sig. (2-tailed) soal16 Pearson Correlation **.843 ** ** * ** Sig. (2-tailed) soal17 Pearson Correlation **.843 ** ** * ** Sig. (2-tailed) soal18 Pearson Correlation *.426 * *.381 *.381 *.501 ** Sig. (2-tailed) soal19 Pearson Correlation.792 ** * ** Sig. (2-tailed) soal20 Pearson Correlation.447 *.402 *.488 **.388 *.388 * ** Sig. (2-tailed) soal21 Pearson Correlation * ** **.444 * Sig. (2-tailed) total 75

18 Lampiran 5. (lanjutan) soal22 Pearson Correlation * ** **.444 * 18 Sig. (2-tailed) soal23 Pearson Correlation * ** ** * Sig. (2-tailed) total Pearson Correlation.595 **.739 **.835 **.645 **.645 **.501 **.609 **.621 **.444 *.444 *.444 * 1 Sig. (2-tailed) total 76

19 Cronbach's Alpha Reliability Statistics Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items

20 Lampiran 6. Sosiodemografi Responden Frequencies Statistics umur Jenis kelamin pendidikan pekerjaan penghasilan Lama menderita N Valid Missing Variance Skewness Std. Error of Skewness Kurtosis Std. Error of Kurtosis Frequency Table umur Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid < > Total jeniskelamin Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid laki-laki perempuan Total pendidikan Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid SMU/Sederajat Diploma 1/2/ S S Total

21 Lampiran 6. (Lanjutan) pekerjaan Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid PNS Wiraswasta IRT Petani/pedagang pensiunan TNI/Polri Total penghasilan Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid < Rp Rp Rp > Rp Total lamamenderita Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid < 10 tahun tahun > 10 tahun Total

22 Lampiran 7. Hasil Uji Hubungan Sosiodemografi Terhadap Tingkat Pengetahuan Mann-Whitney Test Jenis Kelamin vs Pengetahuan pengetahuan Mann-Whitney U Wilcoxon W Z Asymp. Sig. (2-tailed).254 a. Grouping Variable: jeniskelamin Kruskal-Wallis Test Umur vs Pengetahuan pengetahuan Chi-Square.678 df 2 Asymp. Sig..712 a. Kruskal Wallis Test b. Grouping Variable: umur Jenis Kelamin vs Pengetahuan pengetahuan Chi-Square df 1 Asymp. Sig..254 a. Kruskal Wallis Test b. Grouping Variable: jeniskelamin Pendidikan vs Pengetahuan pengetahuan Chi-Square df 3 Asymp. Sig..000 a. Kruskal Wallis Test 80

23 Pendidikan vs Pengetahuan pengetahuan Chi-Square df 3 Asymp. Sig..000 a. Kruskal Wallis Test b. Grouping Variable: pendidikan Pekerjaan vs Pengetahuan pengetahuan Chi-Square df 5 Asymp. Sig..001 a. Kruskal Wallis Test b. Grouping Variable: pekerjaan Penghasilan vs Pengetahuan pengetahuan Chi-Square df 3 Asymp. Sig..101 a. Kruskal Wallis Test b. Grouping Variable: penghasilan Lama menderita vs Pengetahuan pengetahuan Chi-Square df 2 Asymp. Sig..202 a. Kruskal Wallis Test b. Grouping Variable: lamamenderita 81

24 Lampiran 8. Hasil Uji Hubungan Tingkat Pengetahuan Terhadap HbA1C Nonparametric Correlations Correlations pengetahuan HbA1C Spearman's rho pengetahuan Correlation Coefficient Sig. (2-tailed)..322 N HbA1C Correlation Coefficient Sig. (2-tailed).322. N